Λειτουργικοί και σημασιολογικοί τύποι λόγου (περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός)

Συνηθίζεται να διακρίνουμε τρία κύρια είδη λόγου: αφήγηση, περιγραφή και συλλογισμό.

Αφήγηση- μια ιστορία, ένα μήνυμα για ένα γεγονός, μια δράση, ένα φαινόμενο που συμβαίνει στο χρόνο.

Σε μια αφήγηση, είναι συνήθως δυνατό να προσδιοριστεί ο τόπος και ο χρόνος δράσης, ο χαρακτήρας και η χρονολογική σειρά αυτού που συμβαίνει. Αυτή είναι η ιστορία του τι συνέβη. Η χρήση τελειοποιημένων ρημάτων σε παρελθόντα χρόνο είναι χαρακτηριστική (αν και όχι υποχρεωτική) για την αφήγηση.

Ο Νικόλκα κλείδωσε την ασφάλεια και έβαλε το περίστροφο στην τσέπη του. Σκαρφάλωσε πάνω από ένα σωρό σπασμένα τούβλα και μετά, σαν μύγα κατά μήκος ενός απόκρημνου τοίχου, έβαλε κάλτσες σε τέτοιες τρύπες που σε καιρό ειρήνης δεν χωρούσε ούτε μια δεκάρα.(M.A. Bulgakov. "The White Guard")

Αυτό το απόσπασμα παραθέτει τις διαδοχικές ενέργειες του ήρωα. Αυτό είναι αφήγηση.

Περιγραφή- πρόκειται για ένα είδος λόγου με τη βοήθεια του οποίου απεικονίζεται οποιοδήποτε αντικείμενο ή φαινόμενο της πραγματικότητας παραθέτοντας τα σταθερά ή ταυτόχρονα παρόντα σημεία ή ενέργειές του.

Ο Βέρνερ ήταν κοντός, αδύνατος και αδύναμος, σαν παιδί. Το ένα του πόδι ήταν πιο κοντό από το άλλο, όπως ο Μπάιρον. σε σύγκριση με το σώμα του, το κεφάλι του φαινόταν τεράστιο: έκοψε τα μαλλιά του σε χτένα και οι ανωμαλίες του κρανίου του, που ανακαλύφθηκαν με αυτόν τον τρόπο, θα έπλητταν έναν φρενολόγο σαν ένα περίεργο κουβάρι από αντίθετες κλίσεις. Τα μικρά μαύρα μάτια του, πάντα ανήσυχα, προσπαθούσαν να διαπεράσουν τις σκέψεις σου. Η γεύση και η τακτοποίηση ήταν αισθητές στα ρούχα του. τα λεπτά, νευρικά και μικρά χέρια του έδειχναν με ανοιχτοκίτρινα γάντια. Το παλτό, η γραβάτα και το γιλέκο του ήταν πάντα μαύρα.

(M.Yu. Lermontov. "Hero of Our Time")

Αυτό το απόσπασμα απεικονίζει την εμφάνιση του ήρωα. Αυτή είναι μια περιγραφή.

Η περιγραφή μπορεί να αντιπαραβληθεί με την αφήγηση με την έννοια ότι η περιγραφή αντιπροσωπεύει μια στατική εικόνα της πραγματικότητας και η αφήγηση λέει για τη δυναμική των γεγονότων.

Τις περισσότερες φορές, περιγράφεται η εμφάνιση ή οι προσωπικές ιδιότητες του χαρακτήρα, του τοπίου, του εσωτερικού, του τόπου και του χρόνου δράσης (για παράδειγμα, πόλη και εποχή).

Αν το κείμενο μιλάει για ενέργειες που επαναλαμβάνονται τακτικά (για παράδειγμα, περιγράφει την τυπική μέρα ενός χαρακτήρα), τότε είναι περιγραφή και όχι αφήγηση.

Το πρωί πίνει δύο ποτήρια κρύο γάλα: παίρνει μια κανάτα από το ντουλάπι, τη χύνει και πίνει χωρίς να καθίσει.

(Y.K. Olesha. "Envy")

Αν και αυτό το απόσπασμα απαριθμεί τις ενέργειες του χαρακτήρα, είναι μια περιγραφή, όχι μια αφήγηση, επειδή αυτές οι ενέργειες είναι τακτικές και επαναλαμβάνονται κάθε πρωί.

Αιτιολογία- μια σειρά από σκέψεις για οποιοδήποτε θέμα. Ένα τέτοιο κείμενο εκθέτει την άποψη του ομιλητή και παρέχει επιχειρήματα υπέρ ή κατά αυτής της άποψης.

Ο συλλογισμός εκφράζει την άποψη του συγγραφέα ή των χαρακτήρων, εκθέτει τις σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος γεγονότων ή φαινομένων, αιτιολόγηση, απόδειξη ή διάψευση οποιασδήποτε ιδέας. Συχνά ο συλλογισμός τελειώνει με ένα συμπέρασμα.

Η τελευταία στατιστική απογραφή προσδιόρισε τον πληθυσμό των δημοκρατιών της Ένωσης σε εκατόν σαράντα τρία εκατομμύρια άτομα. Αν απορρίψουμε τα ενενήντα εκατομμύρια αγρότες που προτιμούν παγκάκια, κρεβάτια, σωρούς από καρέκλες, και στην Ανατολή - φθαρμένα χαλιά και κουβέρτες, τότε εξακολουθούν να μένουν πενήντα εκατομμύρια άνθρωποι, στις οποίες οι καρέκλες του νοικοκυριού είναι βασικά είδη.

(I. Ilf και E. Petrov. «Twelve Chairs»)

Αυτό το απόσπασμα παρέχει αρχικές πληροφορίες - το μέγεθος του πληθυσμού, από το οποίο εξάγεται ένα συμπέρασμα μέσω λογικών συμπερασμάτων - μια εκτίμηση του ελάχιστου δυνατού αριθμού καρεκλών στη χώρα. Αυτό είναι συλλογισμός.

Ολα ευτυχισμένες οικογένειεςείναι παρόμοια μεταξύ τους, κάθε δυστυχισμένη οικογένεια είναι δυστυχισμένη με τον δικό της τρόπο.

(Λ.Ν. Τολστόι. «Άννα Καρένινα»)

Ένα απόσπασμα κειμένου και ακόμη και μια πρόταση μπορεί να περιέχει πολλούς τύπους ομιλίας ταυτόχρονα. Αρκετά συχνά υπάρχει μια αφήγηση με στοιχεία περιγραφής.

U μπροστινή πόρταΑκούστηκαν βήματα και η πριγκίπισσα Μπέτσι, γνωρίζοντας ότι ήταν η Καρένινα, κοίταξε τον Βρόνσκι. Κοίταξε την πόρτα και το πρόσωπό του είχε μια παράξενη νέα έκφραση. Χαρούμενος, προσηλωμένος και ταυτόχρονα δειλά κοίταξε τη γυναίκα που έμπαινε και σηκώθηκε αργά. Η Άννα μπήκε στο σαλόνι. Όπως πάντα, κρατώντας τον εαυτό της εξαιρετικά ευθεία, με το γρήγορο, σταθερό και εύκολο βήμα της, που τη διέκρινε από το βάδισμα των άλλων γυναικών της κοινωνίας, και χωρίς να αλλάξει την κατεύθυνση του βλέμματός της, έκανε εκείνα τα λίγα βήματα που τη χώριζαν από την οικοδέσποινά της, ταρακούνησε. το χέρι της, χαμογέλασε και μ' αυτό το χαμόγελο κοίταξε τον Βρόνσκι. Ο Βρόνσκι υποκλίθηκε χαμηλά και της έβγαλε μια καρέκλα.

Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι λόγου σε λειτουργία και σημασία: περιγραφή, αφήγηση και συλλογισμός.

Η περιγραφή είναι μια απεικόνιση στην ομιλία αντικειμένων, φυσικών φαινομένων, ανθρώπων, ζώων κ.λπ. Η περιγραφή παραθέτει τα σημάδια, τις ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων. Για παράδειγμα, μια περιγραφή της εμφάνισης ενός ατόμου είναι το προφορικό πορτρέτο του. μια περιγραφή των χαρακτηριστικών του χαρακτήρα και των εκδηλώσεών της στην ανθρώπινη συμπεριφορά είναι χαρακτηριστικό. Το τοπίο είναι μια περιγραφή της φύσης και το εσωτερικό είναι μια εικόνα της εσωτερικής επίπλωσης ενός δωματίου.

Η περιγραφή είναι πάντα στατική. το εικονιζόμενο αντικείμενο είναι εκτός χρόνου, σαν να είναι φωτογραφημένο. Υπάρχουν λίγα ρήματα στην περιγραφή και, κατά κανόνα, έχουν ατελή μορφή και δηλώνουν μια διαδικασία ή παθητική (αλλά όχι ενεργητική) δράση: εμφανίζεται, συμβαίνει, φαίνεται, έχει, φυσά, λάμπει, σχετίζεται, εξυπηρετείκαι τα λοιπά.

Η περιγραφή του ίδιου θέματος μπορεί να γίνει για διαφορετικούς σκοπούς.

Επιστημονική περιγραφή είναι η απεικόνιση ενός αντικειμένου ή φαινομένου προκειμένου να φανεί η πρωτοτυπία του. Κατά κανόνα, οι επιστημονικές περιγραφές παρουσιάζουν το θέμα από διάφορες οπτικές γωνίες, στις συνδέσεις και τις σχέσεις του με παρόμοια θέματα. Ένας γλωσσολόγος που περιγράφει μια μεμονωμένη λέξη θα συνθέσει ένα κείμενο πολλών σελίδων: είναι απαραίτητο να υποδείξετε όλες τις έννοιες αυτής της λέξης, τη σύνθεση του ήχου και τα χαρακτηριστικά προφοράς της, την αντιστοιχία της προφοράς με την ορθογραφία. είναι απαραίτητο να εξηγηθεί η ιστορία της λέξης, η δομή της, οι τυπικοί και άτυποι ρόλοι για αυτήν σε μια πρόταση, η πιθανή συμμετοχή αυτής της λέξης σε σταθερές στροφές του λόγου, στη συνέχεια οι συνώνυμες και αντωνυμικές της συνδέσεις, η παρουσία ή η απουσία ομώνυμων, παρώνυμα; και τέλος, πρέπει να δώσετε πολλά παραδείγματα που να δείχνουν καθένα από τα περιγραφόμενα χαρακτηριστικά της λέξης.

Ένας τύπος επιστημονικής περιγραφής είναι ένας ορισμός ή ορισμός. αυτή είναι μια σχετικά σύντομη εξήγηση των ιδιαιτεροτήτων ενός αντικειμένου, δηλαδή εκείνων των ιδιοτήτων που διακρίνουν ένα αντικείμενο από όλα τα άλλα, για παράδειγμα:

Μια ιστορία ως έργο μικρής επικής μορφής συνήθως αφηγείται ένα γεγονός, που αποτελεί ένα ξεχωριστό επεισόδιο στη ζωή ενός ανθρώπου. Επομένως, ο όγκος της ιστορίας και ο αριθμός των χαρακτήρων είναι μικρός.

Ο λακωνισμός της αφήγησης στην ιστορία συνδυάζεται με την ιδιαίτερη εκφραστικότητα της εικόνας. Ο συγγραφέας αποκαλύπτει την ουσία της εικόνας μέσα από ένα μοναδικό, αλλά χαρακτηριστικό περιστατικό από τη ζωή του ήρωα. (Τ. Ζάροφ.)

Μια περιγραφή επιχείρησης είναι λιγότερο εκτενής από μια επιστημονική. Κατά κανόνα, δεν περιγράφονται όλες οι ιδιότητες ενός αντικειμένου, αλλά μόνο εκείνες που ενδιαφέρουν που σχετίζονται με τις επιχειρήσεις. Για παράδειγμα, σε μια επιχειρηματική περιγραφή ενός βιβλίου, θα δοθεί προσοχή όχι τόσο στο περιεχόμενό του όσο στη ζήτηση των καταναλωτών για αυτό, στην τιμή, στην κυκλοφορία, στις επιλογές παράδοσης κ.λπ.

Η καλλιτεχνική περιγραφή εξαρτάται από τη δημιουργική προσέγγιση του συγγραφέα. Μπορεί να εστιάσει σε μια λεπτομέρεια που χαρακτηρίζει το θέμα πιο βαθιά και ολοκληρωμένα από πολλές άλλες. Ή το αντίστροφο: ο συγγραφέας απεικονίζει ένα πλήθος διάφορα είδηγια να δημιουργήσετε μια συνολική εικόνα, όπως μια εικόνα του πρωινού:

Ήταν ένα ήσυχο καλοκαιρινό πρωινό. Ο ήλιος ήταν ήδη αρκετά ψηλά καθαρός ουρανός. Αλλά τα χωράφια έλαμπαν ακόμα από δροσιά. Μια ευωδιαστή φρεσκάδα αναπνεόταν από τις κοιλάδες που είχαν αφυπνιστεί πρόσφατα, και στο δάσος, ακόμα υγρό και ήσυχο, τα πρώιμα πουλιά τραγουδούσαν χαρούμενα. Στην κορυφή ενός ήπιου λόφου, καλυμμένου από πάνω μέχρι κάτω με πρόσφατα ανθισμένη σίκαλη, φαινόταν ένα μικρό χωριό. (Τ.)

Μια αφήγηση είναι μια ιστορία για το πώς συνέβη ή συμβαίνει ένα γεγονός. Σε αντίθεση με μια στατική περιγραφή, μια αφήγηση έχει απαραίτητα πλοκή και μεταφέρει τη δυναμική της δράσης, η οποία συνήθως παρουσιάζεται σε μια διαδοχική εξέλιξη: αρχή, συνέχεια, τέλος. Αυτές οι φάσεις μεταφέρονται χρησιμοποιώντας ειδικές λέξεις, μεταξύ των οποίων πολλά επιρρήματα με τη σημασία του χρόνου: μια φορά, μια μέρα, αρχικά, ξαφνικά, μόλις, έπειτα, Επειτα, Επειτα, εδώ, τελικάκλπ. Η αφήγηση περιέχει πολλά τέλεια και ατελή ρήματα με τη σημασία της ενεργητικής δράσης: είδε, μίλησε, άρχισε, σκέφτηκε, απάντησε, πήγε, πήρε, έμεινεκαι τα λοιπά. Διακριτικό χαρακτηριστικόαφήγηση είναι και η παρουσία διαλόγων και ευθύς λόγος.

Εάν η περιγραφή μπορεί να συγκριθεί με μια φωτογραφία, τότε η αφήγηση είναι παρόμοια με μια ταινία πλοκής:

Στις έντεκα και μισή, από τα βορειοδυτικά, από την κατεύθυνση του χωριού Chmarovka, ένας νεαρός άνδρας περίπου είκοσι οκτώ μπήκε στο Stargorod. Ένας άστεγος έτρεχε πίσω του.

Θείο», φώναξε εύθυμα, «δώσε μου δέκα καπίκια!»

Ο νεαρός έβγαλε από την τσέπη του ένα θερμαινόμενο μήλο και το έδωσε στον άστεγο, αλλά δεν έμεινε πίσω. Τότε ο πεζός σταμάτησε, κοίταξε ειρωνικά το αγόρι και είπε ήσυχα:

Ίσως πρέπει να σου δώσω άλλο κλειδί για το διαμέρισμα όπου βρίσκονται τα χρήματα;

Ο αλαζονικός άστεγος συνειδητοποίησε το αβάσιμο των ισχυρισμών του και έμεινε πίσω. (Ι. και Π.)

Ένας τύπος αφήγησης είναι ένα μήνυμα. Αυτή είναι μια προφορική παρουσίαση ή κείμενο που σκοπό έχει να ενημερώσει τους ακροατές για κάτι. Με τη βοήθεια ενός μηνύματος, φέρνουν στην προσοχή των ακροατών κάτι άγνωστο σε ολόκληρο το κοινό ή στην πλειοψηφία του. Μπορεί να είναι πολιτικές ειδήσεις, ιστορική αναφορά, επιστημονικές πληροφορίες, καθώς και γεγονότα που συνέβησαν μεταξύ φίλων, συγγενών, γειτόνων ή υπαλλήλων.

Το μήνυμα μπορεί να κατασκευαστεί ως κανονική αφήγηση ή ως ενημερωτική σημείωση, δηλαδή μια ανακοίνωση για ένα γεγονός και τις περιστάσεις του (χρόνος, τόπος, σκοπός) σε σύντομη μορφή. Τις περισσότερες φορές, ένα πιστοποιητικό πληροφοριών αποτελείται από δύο μέρη: το πρώτο περιέχει την ίδια την είδηση ​​και το δεύτερο περιέχει ένα σχόλιο απαραίτητο για την κατανόηση.

Η Εθνική Βιβλιοθήκη της Κίνας ξεκίνησε την επανεκτύπωση 556 σπάνιων μεσαιωνικών κυλίνδρων. Όλοι οι κύλινδροι ανήκουν σε δύο εποχές κινεζικών αυτοκρατορικών δυναστειών - τη Δυναστεία των Μινγκ και τη Δυναστεία Τσιν, που κυβέρνησαν την Κίνα από το 1368 έως το 1911. Το έργο θα διαρκέσει για τα επόμενα τρίαχρόνια. Για να μοιάζουν με το πρωτότυπο, τα βιβλία θα τυπωθούν σε ριζόχαρτο και θα δεθούν με μπλε κλωστές, όπως συνηθιζόταν στην Κίνα τον Μεσαίωνα. (Από τηλεοπτική εκπομπή ειδήσεων.)

Ένα μήνυμα επιτυγχάνει τον στόχο του μόνο εάν οι πληροφορίες που περιέχονται σε αυτό είναι σχετικές ή ενδιαφέρουσες για τους αποδέκτες της ομιλίας.

Ο συλλογισμός είναι ένα συμπέρασμα για ένα φαινόμενο ή γεγονός, η ανάλυσή του. Ο συλλογισμός αναγκαστικά φανερώνει τη θέση του συντάκτη του λόγου. Η γνώμη του παρουσιάζεται εδώ πληρέστερα αν συγκρίνουμε τον συλλογισμό με την περιγραφή και την αφήγηση.

Συνήθως, ένας συλλογισμός αποτελείται από δύο μέρη - μια διατριβή και την απόδειξή της. Ο συλλογισμός μπορεί επίσης να περιέχει ένα τρίτο μέρος - συμπεράσματα, γενικεύσεις.

Μια διατριβή είναι μια συνοπτικά διατυπωμένη βασική ιδέα ή πεποίθηση του συγγραφέα. Ως απόδειξη, μπορεί να αναφέρει διάφορα επιχειρήματα, παρατηρήσεις, συγκρίσεις, σχόλια και εξηγήσεις.

Ο συλλογισμός έχει λογική φύση, επομένως οι προτάσεις και τα μέρη τους αποτελούνται μεταξύ τους σε διάφορες λογικές σχέσεις: αιτία - αποτέλεσμα, συνθήκη - αποτέλεσμα, στόχος - αιτία, αντίθεση, σύγκριση κ.λπ. Χρησιμοποιείται συχνά εισαγωγικές λέξεις, υποδεικνύοντας τη σειρά των σκέψεων ( Πρώτον Δεύτερον),επιρρήματα και σύνθετοι σύνδεσμοι ( επομένως, ενώ, γι' αυτό, λόγω του ότι, αφού, επειδή).Τα ρήματα, όπως στην περιγραφή, δεν δηλώνουν δυναμική δράση. Οι λεξικές επαναλήψεις και η ομοιομορφία χρησιμοποιούνται συχνά ως μέσα σύνδεσης προτάσεων συντακτικές κατασκευές, αντώνυμα:

Η ποίηση είναι το υψηλότερο είδος τέχνης. Κάθε άλλη τέχνη περιορίζεται περισσότερο ή λιγότερο στη δημιουργική της δραστηριότητα από το υλικό μέσω του οποίου εκδηλώνεται. Η ποίηση εκφράζεται με την ελεύθερη δημιουργική λέξη, που είναι ο ήχος, η εικόνα και μια οριστική, ξεκάθαρα προφερόμενη ιδέα. Επομένως, η ποίηση περιέχει όλα τα στοιχεία των άλλων τεχνών. (Β. Μπελίνσκι.)

Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η περιγραφή, η αφήγηση και ο συλλογισμός δεν εμφανίζονται πάντα στην καθαρή τους μορφή. Διαφορετικοί τύποι λόγου μπορούν να συνδυαστούν σε ένα κείμενο: περιγραφή με συλλογισμό, αφήγηση με περιγραφή, αφήγηση με συλλογισμό. Ακολουθεί ένα παράδειγμα κειμένου στο οποίο η αφήγηση διακόπτεται από μια περιγραφή (αφήγηση με περιγραφικά στοιχεία):

Υπολοχαγός Tenginsky σύνταγμα πεζικούΟ Λερμόντοφ ταξίδευε στον Καύκασο, στην εξορία, στο φρούριο του Γκρόζνι. Η άνοιξη αποδείχθηκε ότι δεν μοιάζει με τα συνηθισμένα ρωσικά ελατήρια. Η κερασιά άνθισε αργά στους νεκρούς κήπους. Και τα ποτάμια καθυστερούσαν και για πολύ καιρό δεν μπορούσαν να μπουν στις όχθες. Οι διαρροές καθυστέρησαν τον Λέρμοντοφ. (Παυστ.)

Τ16. Δεν μπορείτε να ζητάτε έτοιμες πεποιθήσεις από καλούς φίλους., ούτε να το αγοράσετε σε βιβλιοπωλείο. Πρέπει να αναπτυχθούν μέσα από τη διαδικασία της δικής του σκέψης., που σίγουρα πρέπει να πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα στο δικό μας κεφάλι.(Γραμ.) Σε ποιο είδος λόγου ανήκει αυτό το κείμενο;

• 1) αφήγηση
• 2) περιγραφή
• 3) συλλογισμός
• 4) αφήγηση με στοιχεία συλλογισμού

Τ17. Τι είναι ένας τύπος περιγραφής;

• 1) διατριβή
• 2) μήνυμα
• 3) επιστημονικός ορισμός
• 4. Συμπεράσματα

Στείλτε την καλή δουλειά σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Καλή δουλειάστον ιστότοπο">

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Δημοσιεύτηκε στις http://www.allbest.ru/

Εκπαιδευτικό ίδρυμα

"Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Λευκορωσίας με το όνομα M. Tank"

Ειδικότητα «Γεωγραφία. Προστασία της Φύσης»

Σχολή Φυσικών Επιστημών

Εξωσωματική

Εκθεση ΙΔΕΩΝ

στον κλάδο «Πολιτισμός του Λόγου»

με θέμα: « Είδη λόγου: περιγραφή, αφήγηση και συλλογισμός»

Συμπληρώθηκε από μαθητικό γρ.401

Lebed T.N.

Εισαγωγή

Κεφάλαιο 1. Περιγραφή

Κεφάλαιο 2. Αφήγηση

Κεφάλαιο 3. Συλλογισμός

συμπέρασμα

Βιβλιογραφία

Εισαγωγή

Η κουλτούρα του λόγου είναι ξεχωριστή επιστήμη Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Η ουσία της κουλτούρας του λόγου είναι να κάνει την ομιλία ενός ατόμου σωστή, δηλαδή εγγράμματη, που αντιστοιχεί στους κανόνες της γλώσσας. Ως επιστήμη, η κουλτούρα του λόγου ανήκει στη γλωσσολογία και μελετά την κανονικοποίηση της λογοτεχνικής γλώσσας.

Το πρόβλημα της γνώσης ενός ατόμου για τους λειτουργικούς τύπους ομιλίας είναι πολύ σχετικό. Επικοινωνούμε πολύ με διαφορετικούς ανθρώπους: στο σπίτι, στη δουλειά, σε διάφορους σε δημόσιους χώρους, και η ικανότητα να δομείτε σωστά την ομιλία σας έχει μεγάλη σημασία. Η ικανότητα κατανόησης των άλλων ανθρώπων είναι επίσης σημαντική. Χρειαζόμαστε όλα αυτά για να είμαστε σωστά κατανοητοί, ώστε ένα άτομο, διαβάζοντας οποιοδήποτε έργο, ακούγοντας κάποιον, να έχει την πιο ολοκληρωμένη και ξεκάθαρη ιδέα για το τι λέγεται και να μπορεί να κατανοήσει καλύτερα το πρόβλημα. Η γνώση λειτουργικών τύπων ομιλίας είναι απαραίτητη για τη δημιουργία εγγράμματων κειμένων σύμφωνα με τα καθήκοντα επικοινωνίας σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, για ικανή ομιλία στο κοινό.

Η διαδικασία της επικοινωνιακής ανάπτυξης μιας προσωπικότητας είναι αδύνατη χωρίς τη διαμόρφωση μιας θεωρητικά σαφούς ιδέας της λειτουργικής-σημασιολογικής τυπολογίας του λόγου, χωρίς την ανάπτυξη της ικανότητας ανάλυσης ενός κειμένου από την άποψη ότι ανήκει σε έναν συγκεκριμένο τύπο. την ικανότητα δημιουργίας κειμένων σύμφωνα με τα επικοινωνιακά-λειτουργικά, συνθετικά, δομικά, λεξιλογικά και γραμματικά χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου τύπου άλλου λειτουργικού τύπου.

Σε αυτό καλό για δουλειάΜιλάμε για λειτουργικούς τύπους λόγου: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός. Θα ληφθεί υπόψη Χαρακτηριστικάκάθε είδος λόγου, δίνονται ορισμοί αυτών των τύπων, δίνονται παραδείγματα χρήσης.

Τα καθήκοντα που αντιμετωπίζει αυτή η εργασία:

Παρέχετε έναν βασικό ορισμό που βασίζεται σε πολλαπλές πηγές.

Περιγράψτε τους τύπους ομιλίας, εξηγήστε τη συνάφεια αυτού του θέματος και δείξτε παραδείγματα χρήσης τύπων ομιλίας.

Η ομιλία είναι συγκεκριμένη ομιλία που εμφανίζεται σε ηχητική (συμπεριλαμβανομένης της εσωτερικής προφοράς) ή σε γραπτή μορφή.

Τύπος ομιλίας - μια μέθοδος παρουσίασης που επιλέγει ο συγγραφέας και προσανατολίζεται (ανάλογα με το περιεχόμενο της δήλωσης και τη φύση των πληροφοριών κειμένου) σε ένα από τα καθήκοντα: να απεικονίζει στατικά την πραγματικότητα, να την περιγράψει. αντανακλούν δυναμικά την πραγματικότητα, μιλήστε για αυτήν. αντικατοπτρίζουν τις σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος των φαινομένων της πραγματικότητας. Σύμφωνα με αυτούς τους επικοινωνιακούς στόχους, διακρίνονται τρεις κύριοι τύποι λόγου: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός.

Κεφάλαιο 1. Περιγραφή

Περιγραφή- είδος λόγου: λεκτική εικόνα οποιουδήποτε αντικειμένου, φαινομένου ή πράξης μέσω της αναπαράστασής του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά; ένα από τα λειτουργικά-σημασιολογικά είδη λόγου μαζί με την αφήγηση και τον συλλογισμό.

Σκοπός της περιγραφής- σχεδιάστε οπτικά μια λεκτική εικόνα, έτσι ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να φανταστεί οπτικά το θέμα της εικόνας.

Η περιγραφή διαφέρει από άλλους τύπους κειμένου στο ότι δίνει μια ιδέα ενός φαινομένου, ενός αντικειμένου, ενός προσώπου, μιας κατάστασης, μιας ενέργειας παραθέτοντας τα σημάδια και τις ιδιότητές τους. Ο ρόλος της περιγραφής είναι διαφορετικός στη μυθοπλασία, την ποίηση, τη δημοσιογραφία και τον επίσημο επιχειρηματικό λόγο. Σε ένα έργο τέχνης, η περιγραφή (μαζί με την αφήγηση) είναι ένα από τα πιο κοινά συστατικά του μονολόγου του συγγραφέα.

Συνήθως απομονωμένος τους παρακάτω τύπουςΠεριγραφές:

· πορτρέτο- εικόνα της εμφάνισης του χαρακτήρα (πρόσωπο, φιγούρα, ρούχα, συμπεριφορά κ.λπ.).

Για παράδειγμα:

Μακρύ και λεπτό, με φαρδύ μέτωπο, επίπεδη προς τα πάνω, μυτερή μύτη προς τα κάτω, μεγάλα πρασινωπά μάτια και πεσμένους φαβορίτες στο χρώμα της άμμου, ζωντάνεψε [το πρόσωπο του Μπαζάροφ] από ένα ήρεμο χαμόγελο και εξέφραζε αυτοπεποίθηση και ευφυΐα (Ι. Τουργκένιεφ) ;

Ένα δυναμικό πορτρέτο που απεικονίζει την έκφραση του προσώπου, τα μάτια, τις εκφράσεις του προσώπου, τις χειρονομίες, τη στάση, τις πράξεις και τις καταστάσεις του χαρακτήρα: Ένα παράξενο χαμόγελο παραμόρφωσε το πρόσωπό του, ένα αξιολύπητο, λυπημένο, αδύναμο χαμόγελο... (Φ. Ντοστογιέφσκι);

· ψυχολογική εικόνα- περιγραφή της εσωτερικής κατάστασης του χαρακτήρα, που επιτρέπει στον συγγραφέα να αποκαλύψει τον εσωτερικό κόσμο ή τις συναισθηματικές εμπειρίες του ήρωα.

Για παράδειγμα:

Τα μάτια του δεν γελούσαν όταν γελούσε (Μ. Λέρμοντοφ).

· τοπίο- περιγραφή της φύσης ως μέρος του πραγματικού περιβάλλοντος στο οποίο λαμβάνει χώρα η δράση.

Για παράδειγμα:

Τα χωράφια συμπιεσμένα, τα άλση γυμνά. Πάνω από το νερό υπάρχει ομίχλη και υγρασία... (S. Yesenin);

· εσωτερικό- εικόνα του εσωτερικού του δωματίου.

Για παράδειγμα:

Στη μέση του δωματίου είναι ένα τραπέζι, βαρύ σαν τάφος, σκεπασμένο με ένα λευκό τραπεζομάντιλο, και πάνω του δύο μαχαιροπίρουνα, χαρτοπετσέτες διπλωμένες σε μορφή παπικής τιάρας και τρία σκούρα μπουκάλια (Μ. Μπουλγκάκοφ).

Εικόνα του τόπου και του χρόνου της δράσης.

Για παράδειγμα:

Το χωριό είναι διάσπαρτο τυχαία ανάμεσα στα τυρφώδη πεδινά - μονότονοι, κακοσοβατισμένοι στρατώνες της δεκαετίας του '30 και, με σκαλίσματα στην πρόσοψη, με τζάμια, σπίτια της δεκαετίας του '50 (Α. Σολζενίτσιν).

Σε ένα λογοτεχνικό κείμενο, η περιγραφή εκτελεί διάφορες λειτουργίες. Έτσι, μια περιγραφή της φύσης συχνά απεικονίζει την ατμόσφαιρα της δράσης και βοηθά στην κατανόηση της κατάστασης του χαρακτήρα. Μπορεί να εναρμονιστεί με εσωτερικός κόσμοςήρωας.

Για παράδειγμα:

Και κοίταξε γύρω του, σαν να ήθελε να καταλάβει πώς δεν μπορούσε κανείς να συμπάσχει τη φύση. Ήταν ήδη βράδυ. ο ήλιος χάθηκε πίσω από ένα μικρό άλσος με λεύκη που βρισκόταν μισό μίλι από τον κήπο (Ι. Τουργκένιεφ).

Ή διαφωνία μαζί του.

Για παράδειγμα:

Ο ουρανός ήταν χωρίς το παραμικρό σύννεφο και το νερό ήταν σχεδόν μπλε, κάτι που είναι τόσο σπάνιο στον Νέβα. Ο τρούλος του καθεδρικού ναού έλαμπε και μέσα από τον καθαρό αέρα μπορούσε κανείς να δει καθαρά ακόμη και κάθε διακόσμησή του. Μια ανεξήγητη ψυχρότητα πνέει πάντα πάνω του [Ρασκόλνικοφ] από αυτό το υπέροχο πανόραμα (Φ. Ντοστογιέφσκι).

Στη δημοσιογραφία ντοκιμαντέρ, ακριβής αναπαραγωγήοι λεπτομέρειες κάνουν τον αναγνώστη να φαίνεται σαν αυτόπτης μάρτυρας αυτού που συμβαίνει.

Για παράδειγμα:

Ένα μνημείο σε ένα μικρό γενναίο πλάσμα με μυτερά αυτιά - Moommi-Troll... Ένα χάλκινο ειδώλιο περίπου στο μισό ανθρώπινο ύψος... (περιοδικό World Pathfinder).

Ωστόσο, συχνά η περιγραφή δίνεται μέσα από την αντίληψη του συγγραφέα.

Για παράδειγμα:

Ο αέρινος, ξωτικός ποιητής ήταν ένας επιχειρηματίας, εξαιρετικά καθημερινός άνθρωπος, προσγειωμένος σε όλες του τις συνήθειες. Η εμφάνιση του Φετ, ειδικά στα παλιά του χρόνια, ήταν προκλητικά αντιποιητική: υπέρβαρος, βαρύς, με αγενές, συνοφρυωμένο, συχνά γκρινιάρη πρόσωπο (Γιου. Ναγκίμπιν).

Η περιγραφή ως ανεξάρτητο στοιχείο της σύνθεσης ενός καλλιτεχνικού ή δημοσιογραφικού κειμένου, κατά κανόνα διακόπτει την ανάπτυξη της δράσης, ωστόσο, εάν η περιγραφή είναι μικρή σε όγκο, δεν μπορεί να αναστείλει την ανάπτυξη της δράσης, αλλά να περιλαμβάνεται οργανικά στην αφήγηση (η λεγόμενη αφήγηση με περιγραφικά στοιχεία).

Για παράδειγμα:

Ακολούθησα το πλήθος στην εκκλησία και είδα τον γαμπρό. Ήταν ένας μικρόσωμος, στρογγυλός, καλοφαγωμένος άντρας με τσαντάκι, πολύ διακοσμημένος. Τελικά έγινε λόγος ότι είχε φέρει τη νύφη. Έσπρωξα το δρόμο μου μέσα στο πλήθος και είδα μια υπέροχη ομορφιά, για την οποία μόλις είχε φτάσει η πρώτη άνοιξη. Είπαν ότι ήταν μόλις δεκαέξι χρονών (Φ. Ντοστογιέφσκι).

Η καλλιτεχνική και δημοσιογραφική περιγραφή χαρακτηρίζεται από την ευρεία χρήση γλωσσικών εκφραστικών μέσων (μεταφορές, προσωποποιήσεις, συγκρίσεις, επίθετα κ.λπ.).

Για παράδειγμα:

Μέσα από το ευρύ άνοιγμα του παραθύρου, οι κεραμοσκεπές του Βερολίνου ήταν ορατές - τα περίγραμμα τους άλλαξαν, χάρη στις ακανόνιστες εσωτερικές αποχρώσεις του γυαλιού - και ανάμεσα στις στέγες, ένας μακρινός θόλος υψωνόταν σαν χάλκινο καρπούζι. Τα σύννεφα πέταξαν και έσπασαν αποκαλύπτοντας για μια στιγμή το φως, κατάπληκτο φθινοπωρινό μπλε (Β. Ναμπόκοφ).

Στα κείμενα του επίσημου επιχειρηματικού στυλ ομιλίας υπάρχουν τέτοιοι τύποι περιγραφής όπως χαρακτηριστικά του θέματος, η τεχνική και ενημερωτική περιγραφή του. Σε αυτήν την περίπτωση, το καθήκον είναι να ονομάσετε με ακρίβεια τα χαρακτηριστικά του περιγραφόμενου αντικειμένου ή συσκευής, επομένως, τα καλλιτεχνικά και αισθητικά μέσα εξαιρούνται πάντα από την περιγραφή της επιχείρησης.

Για παράδειγμα:

Το μηχάνημα συστήματος άμεσων πληρωμών είναι μια συσκευή ανθεκτική σε βανδαλισμούς (δηλαδή ικανή να αντέχει σε επιθετικές επιρροές διατηρώντας παράλληλα την πλήρη λειτουργικότητα) συσκευή για την αποδοχή μετρητών και τη μεταφορά τους στους λογαριασμούς των εταιρειών παροχής υπηρεσιών.

Πρωταγωνιστικό ρόλο στην περιγραφή παίζουν τα επίθετα και οι μετοχές, καθώς και οι ονομαστικές προτάσεις, παρέχοντας εκφραστικότητα και σαφήνεια της εικόνας.

Για παράδειγμα:

Θάμνος και μικρό δάσος. Μια απόκοσμη αργά το απόγευμα σιωπή. Σιωπηλές αλσύλλιες (Β. Πεσκόφ).

Τα ρήματα, οι μετοχές και τα γερούνδια σε περιγραφικά κείμενα είναι συνήθως σε ενεστώτα και το κατηγόρημα, κατά κανόνα, βρίσκεται μετά το θέμα.

Για παράδειγμα:

Η πόρτα της βεράντας είναι ανοιχτή (T. Tolstaya).

Η περιγραφή ως είδος κειμένου (μέθοδος παρουσίασης), εστιασμένη σε μια στατική αντανάκλαση των φαινομένων της πραγματικότητας, είναι το αντίθετο της αφήγησης.

Κεφάλαιο 2. Αφήγηση

Μεαφήγηση- είδος ομιλίας: ιστορία, μήνυμα για ένα γεγονός, δράση, φαινόμενο που συμβαίνει στο χρόνο. ένα από τα λειτουργικά-σημασιολογικά είδη λόγου μαζί με τον συλλογισμό και την περιγραφή.

Σκοπός της ιστορίας- δώστε μια ιδέα για ένα γεγονός (μια σειρά γεγονότων) με χρονολογική σειρά ή δείξτε τη μετάβαση ενός αντικειμένου από τη μια κατάσταση στην άλλη.

Η ιδιαιτερότητα της αφήγησης ως τύπου κειμένου είναι ότι απεικονίζει γεγονότα ή φαινόμενα στα οποία οι ενέργειες δεν συμβαίνουν ταυτόχρονα, αλλά διαδέχονται η μία την άλλη ή αλληλοϋποθέτει.

Για παράδειγμα:

Στο δρόμο, η Lidia Borisovna είπε πώς πριν από σχεδόν σαράντα χρόνια ήρθε για πρώτη φορά εδώ, στις στάχτες του κτήματος Blokov. Έφτασα εκεί με μερικές περιπέτειες, πρώτα με τρένο, μετά με ωτοστόπ... Περπάτησα αρκετή ώρα μέσα στο δάσος και κόντεψα να χαθώ. Βρήκα ένα καμένο θεμέλιο κατά μήκος τριών σημύδων που φυτρώνουν σε ένα χωράφι σε έναν λόφο. Κάθισε ανάμεσα στους θάμνους, κάτω από μια ψηλή ασημένια λεύκα, πήρε ένα κομμάτι τούβλο από τα θεμέλια ενός καμένου σπιτιού και το έφερε στον Τσουκόφσκι. Ο γέρος πάτησε αυτό το κομμάτι στο μάγουλό του και είπε: «Δεν βγήκα ποτέ εκεί έξω για να δω τον Μπλοκ, αλλά με κάλεσε να έρθω». Η Lidia Borisovna ρώτησε: "Korney Ivanovich, αυτό το σπίτι δεν θα αποκατασταθεί ποτέ;" Μου απάντησε: «Λήδα, πρέπει να ζήσεις πολύ καιρό στη Ρωσία» (Δ. Ρουμπίνα).

Σε μια αφήγηση, είναι συνήθως δυνατό να προσδιοριστεί ο τόπος και ο χρόνος δράσης, ο χαρακτήρας, η χρονολογική σειρά του τι συμβαίνει κ.λπ. Η σύνθεση της αφήγησης, κατά κανόνα, υπόκειται στην ακολουθία εξέλιξης του συγγραφέα. σκέψεις και το καθήκον που θέτει ο συγγραφέας στον εαυτό του.

ΠαραδείγματαΟι πιο σύντομες αφηγήσεις μπορούν να θεωρηθούν η περίφημη επιστολή του Καίσαρα, που λέει για τη γρήγορη νίκη στη μάχη του Ζέλα (ήρθα, είδα, κατέκτησα) ή το κλασικό απόσπασμα από την ταινία "The Diamond Arm": Σκόνταψα, έπεσα , ξύπνησε - γύψος. Μεταφέρουν με μεγάλη ακρίβεια την ουσία της αφήγησης - την ιστορία του τι συνέβη.

· ουδέτερος(σε επιστημονικά και επίσημα επιχειρηματικά στυλ ομιλίας).

Για παράδειγμα:

Σημύδα - φυλλοβόλο δέντρο. Μεγαλώνει μέσα μεσαία λωρίδαΡωσία. Ο φλοιός σημύδας χρησιμοποιείται σε λαϊκές τέχνες).

Για παράδειγμα:

Σαν σε όνειρο πλησιάζω τη σημύδα μας. Γειά σου! Δεν με αναγνώρισε; Σε βρήκαμε με τον αδερφό μου στο βοσκότοπο... Θυμάμαι ο κούκος έκανε κούκους. Σου κόψαμε δύο μεγάλες ρίζες. Το φύτεψαν, έριξαν δύο κουβάδες νερό... Μετά βίας έζησες, δύο καλοκαίρια τα φύλλα ήταν μικρά, χλωμά... (Β. Μπέλοφ).

Η αφήγηση είναι χαρακτηριστική κυρίως για λογοτεχνικά κείμενα, η πλοκή των οποίων βασίζεται σε μια ιστορία για γεγονότα. Σε ένα έργο τέχνης, αφήγηση ονομάζεται επίσης ο λόγος ενός προσωποποιημένου αφηγητή ή ο μονόλογος λόγος του συγγραφέα (με εξαίρεση τον άμεσο λόγο χαρακτήρων - μονολόγων και διαλόγων).

ΠΡΟΣ ΤΗΝ λογοτεχνικά είδη, η βάση της οποίας είναι μια αφήγηση, ταξινομούνται παραδοσιακά ως ιστορία, ιστορία, μυθιστόρημα, επικό μυθιστόρημα.

Τα δημοσιογραφικά είδη που βασίζονται στην αφήγηση είναι: περιγραφή λόγου αφήγηση συλλογισμός

· ρεπορτάζ(ιστορία από τη σκηνή)

· χαρακτηριστικό άρθρο(ένα έργο βασισμένο σε γεγονότα, έγγραφα, προσωπικές εντυπώσεις του συγγραφέα).

· άρθρο;

· φειγιέ(κατηγορητικό έργο για επίκαιρο θέμα) κ.λπ.

Η αφήγηση σε λογοτεχνικά και δημοσιογραφικά κείμενα μπορεί να περιλαμβάνει:

· περιγραφές(για οπτική και εικονιστική αναπαράσταση ηρώων, σκηνή δράσης).

· αιτιολογία(για να εκφράσει τη στάση του συγγραφέα απέναντι στους εικονιζόμενους).

Μια επιστημονική αφήγηση περιλαμβάνει ένα μήνυμα (ένα είδος που χαρακτηρίζεται από λακωνική παρουσίαση, εξάρτηση από γεγονότα και χρησιμοποιείται σε επιστημονικές δημοσιεύσεις, καθώς και σε άρθρα εφημερίδων και ιστορική βιβλιογραφία).

Για παράδειγμα:

Μετά από μια σύντομη γνωριμία με την Αίγυπτο κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού κατά μήκος του Νείλου, ο Καίσαρας μετακόμισε Μικρά Ασίαεναντίον του Φαρνάκη Β', γιου του Μιθριδάτη, που κατέλαβε την επαρχία του Πόντου. Τον Αύγουστο του 47 π.Χ. Ο Καίσαρας έβαλε αμέσως τον στρατό του Φαρνάκη σε φυγή στη μάχη της Ζέλας (Εγκυκλοπαίδεια «Ο γύρος του κόσμου»).

Επιχειρηματικά είδη αφήγησης- πρόκειται για οδηγίες, αναφορές, πρωτόκολλα.

Για παράδειγμα:

Στις 14 Μαρτίου 2001, στη διασταύρωση της εθνικής οδού Svetlograd - Divnoe, αστυνομικοί της τροχαίας προσπάθησαν να σταματήσουν ένα VAZ 21099 για έλεγχο εγγράφων. Το αυτοκίνητο δεν σταμάτησε και οι ελεγκτές τροχαίας άρχισαν να το καταδιώκουν. Οι δράστες συνελήφθησαν και σταμάτησαν.

Η σύνθεση μιας επιχειρηματικής αφήγησης οργανώνεται συνήθως με λέξεις-δείκτες που υποδεικνύουν τη σειρά παρουσίασης του υλικού ή τις προτεινόμενες ενέργειες.

Για παράδειγμα:

Πρώτα, λοιπόν, ως αποτέλεσμα κ.λπ., καθώς και ρήματα και λέξεις αναγκαίες, αναγκαίες, ακολουθούν κ.λπ.

Πρωταγωνιστικό ρόλο σε κάθε είδος αφήγησης παίζουν οι ρηματικοί τύποι που διασφαλίζουν το ξεδίπλωμα της αφήγησης και αναπαριστούν ξεκάθαρα διαδοχικές ενέργειες και την πορεία ενός γεγονότος (φαινομένου) στο χρόνο και στο χώρο. Κύριος σημασιολογικό φορτίοσυνήθως φέρουν τέλεια ρήματα, προθέματα και χωρίς πρόθεμα.

Για παράδειγμα:

Ο Πουγκάτσεφ έφυγε. ο κόσμος όρμησε πίσω του (Α. Πούσκιν).

Ωστόσο, εάν δεν μιλάμε για εφάπαξ, αλλά για επαναλαμβανόμενες ενέργειες, χρησιμοποιούνται ατελή ρήματα παρελθόντος χρόνου.

Για παράδειγμα:

Κάθε χρόνο την άνοιξη, οι γονείς πήγαιναν στη ντάκα. Φύτεψαν λουλούδια και λαχανικά και μεγάλωσαν κοτόπουλα.

κεφάλαιο 3. Αιτιολογία

Αιτιολογία- είδος ομιλίας: λεκτική παρουσίαση, εξήγηση, ανάπτυξη, επιβεβαίωση ή διάψευση οποιασδήποτε σκέψης. ένα από τα λειτουργικά-σημασιολογικά είδη λόγου μαζί με την αφήγηση και την περιγραφή.

Σκοπός του συλλογισμού- εξερευνήστε ένα αντικείμενο ή φαινόμενο, αποκαλύψτε το εσωτερικά σημάδια, εξετάστε (παρουσιάστε στον αναγνώστη) τις σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος γεγονότων ή φαινομένων, μεταφέρετε τις σκέψεις του συγγραφέα για αυτά, αξιολογήστε τις, αιτιολογήστε, αποδείξτε ή αντικρούστε αυτήν ή την άλλη ιδέα ή θέση.

Η ιδιαιτερότητα του συλλογισμού ως τύπου κειμένου είναι ότι χρησιμοποιεί όχι μια πλοκή (όπως σε μια αφήγηση), αλλά μια λογική αρχή κατασκευής. Κατά κανόνα, η σύνθεση του επιχειρήματος χτίζεται σύμφωνα με το μοντέλο: διατριβή, απόδειξη (μια σειρά από επιχειρήματα, τα οποία χρησιμοποιούν γεγονότα, συμπεράσματα, αναφορές σε αρχές, προφανώς αληθείς διατάξεις (αξιώματα, νόμοι), περιγραφές, παραδείγματα, αναλογίες, κ.λπ.) και συμπέρασμα .

Για παράδειγμα:

Έχοντας ξοδέψει πολύ χρόνο και προσπάθεια μελετώντας τους «ακατάληπτους» ορθογραφικούς κανόνες και τις εξαιρέσεις, σκέφτηκα: γιατί να μην συμφωνήσω να γράψω «όπως ακούστηκε»; (διατριβή) Αυτό θα κάνει τη ζωή πιο εύκολη όχι μόνο για τους μαθητές, αλλά και για τους ενήλικες. Δεν θα χρειαστεί να ψάξετε σε λεξικά για να ελέγξετε την ορθογραφία μιας άγνωστης λέξης ή σε ένα βιβλίο αναφοράς για να θυμηθείτε έναν ξεχασμένο κανόνα. Και η δημοσίευση τέτοιων επιστημονικών δημοσιεύσεων δεν θα είναι απαραίτητη μια μικρή μπροσούρα, αφού τη μελετήσει ο καθένας μπορεί με υπερηφάνεια να πει ότι είναι εγγράμματος. Θα απλοποιήσουμε τη ζωή μας χωρίς ιδιαίτερα έξοδα. Είναι όμως πραγματικά τόσο απλό; Πρώτον, από λάθη στο Γραφήακόμα δεν μπορούμε να το ξεφορτωθούμε εντελώς, από την προφορά διαφορετικοί άνθρωποιδεν είναι το ίδιο. Για παράδειγμα, δεν ξέρουν όλοι πώς να πουν σωστά: καλείς ή χτυπάς. Το άτομο που μιλάει σωστά θα γράφει zvunsh και το δεύτερο θα γράφει zvunsh. Και υπάρχουν πολλές τέτοιες λέξεις. Δεύτερον, το λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας θα αλλάξει: θα εμφανιστούν πολλά ομώνυμα, πολλές λέξεις θα χάσουν τη λεξιλογική τους σημασία. Οι λέξεις «ποτό» και «άσμα» θα γραφτούν ως «ποτό». Και πώς θα είναι δυνατόν να καταλάβουμε τι λέγεται σε μια τέτοια πρόταση, για παράδειγμα: Απαγορεύεται να γράφουμε σε δημόσιους χώρους... (απόδειξη) Έχοντας ζυγίσει όλα τα υπέρ και τα κατά, αποφάσισα ότι αυτή η μεταρρύθμιση όχι μόνο θα το κάνει δεν θα οδηγήσει στο επιθυμητό αποτέλεσμα, αλλά θα προκαλέσει τεράστια ζημιά, πρώτα απ 'όλα, σε εμάς που μιλάμε, γράφουμε στα ρωσικά και κατέχουμε τα πλούτη αυτής της σπουδαίας γλώσσας (συμπέρασμα) (Από δοκίμιο μαθητή).

Στη συνθετική δομή του συλλογισμού, συνήθως πληρούται μια προϋπόθεση υπό την οποία η διατριβή (θέση, υπόθεση, εκδοχή που εξετάζεται, αποδεικνύεται, αξιολογείται) είναι η αρχή, ενώ τα στοιχεία και τα συμπεράσματα μπορούν να ταξινομηθούν με μια σειρά που καθορίζεται από την πρόθεση του συγγραφέα.

Νγια παράδειγμα:

Εφόσον η fita, η izhitsa και η κλητική περίπτωση δεν χρησιμοποιούνται σχεδόν πλέον στη ρωσική γλώσσα (διατριβή), τότε, για να είμαστε δίκαιοι, θα πρέπει να μειωθούν οι μισθοί των καθηγητών της ρωσικής γλώσσας (συμπέρασμα), επειδή με τη μείωση των γραμμάτων και των πεζών , μειώθηκε και το έργο τους (απόδειξη εγκυρότητας της διατριβής ) (Α. Τσέχοφ). Η διατριβή σε αυτό το κείμενο έρχεται στην αρχή του επιχειρήματος, ακολουθούμενη από το συμπέρασμα και μετά την απόδειξη (γιατί συμβαίνει αυτό).

Ο συλλογισμός είναι χαρακτηριστικός πρωτίστως των επιστημονικών και δημοσιογραφικά κείμενα, καθήκον του οποίου είναι να συγκρίνει, να συνοψίζει, να γενικεύει, να αιτιολογεί, να αποδεικνύει, να αντικρούει αυτήν ή την άλλη πληροφορία, να δίνει έναν ορισμό ή εξήγηση ενός γεγονότος, φαινομένου, γεγονότος.

Σε επιστημονικό λόγοΔιακρίνονται τα ακόλουθα υποείδη συλλογισμού:

· συλλογισμός-εξήγηση

Για παράδειγμα:

Υπάρχει διάκριση μεταξύ του λεγόμενου βιογραφικού συγγραφέα, δηλαδή ενός ιστορικού προσώπου, ενός ιδιώτη (A.S. Pushkin, 1799 - 1837) και ενός δημιουργικού συγγραφέα, του οποίου οι ιδέες για τον κόσμο και τον άνθρωπο αντικατοπτρίζονται στο έργο που δημιουργεί (A.S. Pushkin, συγγραφέας του μυθιστορήματος "Eugene Onegin") (Λεξικό λογοτεχνικών όρων).

· αιτιολογία

Για παράδειγμα:

Αν ο συγγραφέας-δημιουργός απεικονίζει τον εαυτό του σε ένα έργο, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για την εικόνα του συγγραφέα ως χαρακτήρα έργο τέχνηςκαι θεωρήστε τον μεταξύ άλλων χαρακτήρων (η εικόνα του συγγραφέα στο μυθιστόρημα του A.S. Pushkin "Eugene Onegin") (Λεξικό Λογοτεχνικών Όρων).

Σε λογοτεχνικά κείμεναΟ συλλογισμός χρησιμοποιείται στις παρεκβάσεις του συγγραφέα, εξηγώντας την ψυχολογία και τη συμπεριφορά των χαρακτήρων, όταν εκφράζει την ηθική θέση του συγγραφέα, την εκτίμησή του για τα εικονιζόμενα κ.λπ.

Για παράδειγμα:

Υπήρχε ένα προαίσθημα ότι η Μόσχα θα καταλήφθηκε στη ρωσική κοινωνία της Μόσχας το 1212. Όσοι έφυγαν με ό,τι μπορούσαν να αρπάξουν, αφήνοντας τα σπίτια τους και τη μισή τους περιουσία, ενήργησαν με αυτόν τον λανθάνοντα πατριωτισμό, που δεν εκφράζεται με φράσεις, όχι με σκοτώνοντας παιδιά για να σωθεί η πατρίδα, κλπ. με αφύσικες πράξεις, αλλά που εκφράζεται ανεπαίσθητα, απλά, οργανικά και επομένως παράγει πάντα τα πιο δυνατά αποτελέσματα (Λ. Τολστόι).

Τα είδη συλλογισμού περιλαμβάνουν:

· επιστημονική

· λαϊκή επιστήμη.

· Δημοσιογραφικά άρθρα.

· δοκίμιο ([Γαλλικά δοκίμιο - προσπάθεια, δοκιμή, δοκίμιο] - ένα έργο αφιερωμένο συνήθως σε λογοτεχνικά-κριτικά, δημοσιογραφικά και φιλοσοφικά θέματα και μεταφέρει τις ατομικές εντυπώσεις και σκέψεις του συγγραφέα για ένα συγκεκριμένο θέμα ή φαινόμενο. Το δοκίμιο χαρακτηρίζεται από ελεύθερη σύνθεση : η σειρά παρουσίασης στο Υπόκειται μόνο στην εσωτερική λογική των σκέψεων του συγγραφέα και τα κίνητρα και οι συνδέσεις μεταξύ τμημάτων του κειμένου είναι συχνά συνειρμικού χαρακτήρα.

Για παράδειγμα:

Εικόνα στον αναγνώστη: ένας ξυπόλητος γέρος. // Γύρισα σελίδα. // η φαντασία μου έμεινε // κρύα. Είτε έτσι είτε αλλιώς - Πούσκιν: // μανδύας, βράχος, αφρός της θάλασσας... (Β. Ναμπόκοφ)).

Ένα παραδοσιακό σχολικό επιχειρηματολογικό δοκίμιο συνήθως προτείνει να τονίσει μια από τις πτυχές της εργασίας, που ονομάζονται στο θέμα του δοκιμίου, και χτίζεται σύμφωνα με το σχέδιο σύνθεσης του επιχειρήματος: διατριβή προς απόδειξη (θέμα) - απόδειξη (επιχειρήματα, παραδείγματα , σχόλια στο κείμενο που αποκαλύπτουν το θέμα) - συμπέρασμα ( συμπέρασμα, γενίκευση).

Για παράδειγμα:

Θέμα:Η ιδέα του Raskolnikov για το δικαίωμα μιας ισχυρής προσωπικότητας να διαπράξει ένα έγκλημα στο σύστημα των διαψεύσεων του συγγραφέα. Απόδειξη (επιχειρήματα):Οι ανθρωπιστικές καταβολές της θεωρίας - αγανάκτηση για την κοινωνική ανισότητα - δεν ανταποκρίνονται στο αποτέλεσμα της δοκιμής της θεωρίας στην πράξη - δολοφονία. Οι ηθικές συνέπειες ενός εγκλήματος είναι πόνοι συνείδησης. Η σύγκρουση μεταξύ θεωρίας και «ζωής ζωής» είναι η αποξένωση από τους αγαπημένους. Το σύστημα χαρακτήρων στο μυθιστόρημα είναι ένα συστατικό του συστήματος διαψεύσεων του συγγραφέα: εικόνες των «διπλών» του πρωταγωνιστή, που προσωποποιούν τις απάνθρωπες πτυχές της ναπολεόντειας ιδέας (Luzhin και Svidrigailov) και αντίθετες εικόνες των αντιπόδων και των αντιπάλων του Raskolnikov (Sonya, Lizaveta, Marmeladoav, Razumikhin, κ.λπ.). Ο ρόλος των ονείρων του ήρωα στην απομυθοποίηση της ναπολεόντειας ιδέας. Η στάση του συγγραφέα στη θεωρία: αναγνώριση της ανισότητας των ανθρώπων - κύριο λάθοςΡασκόλνικοφ. Συμπέρασμα:Η ιδέα του ήρωα του μυθιστορήματος είναι άθεη και απάνθρωπη, απαιτεί απομυθοποίηση, γιατί πολλοί είναι «μολυσμένοι» με αυτήν. Το καθήκον του συγγραφέα δεν είναι να αποκαλύψει τον δολοφόνο ήρωα, αλλά να αποκαλύψει την ιδέα που ενσωματώνεται στη θεωρία των «τρεμάμενων πλασμάτων» και του «έχοντος δικαίωμα» και η οποία είναι συνέπεια της απιστίας.

Ως μέρος του επιχειρήματος, όλα τα είδη ομιλίας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την απόδειξη της διατριβής:

· αιτιολογία(λογική απόδειξη).

Για παράδειγμα:

Όλα τα πουλιά είναι πουλιά - φτερωτή στρουθοκάμηλος => στρουθοκάμηλος - πουλί;

· Παναφοράς;

· περιγραφή(συναισθηματική απόδειξη).

Για παράδειγμα:

Πώς να μην αγαπήσω αυτή τη γη;<…>Και αυτό το μπλε, και αυτό το πράσινο, Και το μυστικό μονοπάτι στη σίκαλη! (Β. Λαζάρεφ).

Στη συλλογιστική, υπάρχουν συχνά λεξικά σήματα σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος, μοναδικοί δείκτες συλλογισμού: πρώτον, εισαγωγικές λέξεις και προτάσεις. δεύτερον, επομένως, έτσι, επιπλέον, τέλος, περαιτέρω, εν κατακλείδι κ.λπ. υπό όρους και ευνοϊκούς περίπλοκες προτάσεις, που δείχνει την παρουσία σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος.

Για παράδειγμα:

Σημειωτέον για τον μαθητή Λυκείου: αν έχει γίνει τελείως πράσινος σημαίνει ότι έχει ωριμάσει στην επιστήμη και μπορεί να λάβει απολυτήριο. Συμβαίνει διαφορετικά με άλλα φρούτα (Α. Τσέχοφ). ανακριτικές κατασκευές: Τι μου σέρβιρε που σχεδόν στη μήτρα ήμουν ήδη λοχίας φρουράς; Πού με πήρε αυτό; (Α. Πούσκιν) κ.λπ.

Ο συλλογισμός ως τύπος κειμένου (τρόπος παρουσίασης) χρησιμοποιείται ευρέως σε καταστάσεις ομιλίας όπως η εξήγηση νέων επιστημονικών και εκπαιδευτικό υλικό, πολεμικές με αντιπάλους κ.λπ.

συμπέρασμα

Η συνάφεια του προβλήματος που τέθηκε σε αυτήν την εργασία είναι μεγάλης σημασίας. Εξάλλου, η διαδικασία ανάπτυξης της προσωπικότητας, η ανάπτυξη της ικανότητας επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους είναι αδύνατη χωρίς γνώση της λειτουργικής-σημασιολογικής τυπολογίας του λόγου, χωρίς την ανάπτυξη της ικανότητας ανάλυσης ενός κειμένου από την άποψη ότι ανήκει σε συγκεκριμένος τύπος, η ικανότητα δημιουργίας κειμένων σύμφωνα με έναν ορισμένο τύπο λόγου.

Ως βασικό ορισμό των τύπων λόγου, δεχθήκαμε τα εξής: οι λειτουργικοί τύποι λόγου είναι επικοινωνιακά προσδιορισμένοι, τυπικές ποικιλίες μονολόγου που εκφράζονται με ορισμένα γλωσσικά μέσα.

Λίσταχρησιμοποιούμενη βιβλιογραφία

1. Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός ομιλίας: Εγχειρίδιο / Κάτω. εκδ. καθ. R89 V.I. Maksimova. - Μ.: Γαρδαρική, 2001. - 413 σελ.

2. Κουλτούρα λόγου. Σειρά "Διδακτικά βιβλία, διδακτικά βοηθήματα" Rostov n/d: Phoenix, 2001.- 448 p.

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/04/19/2015

4. http://bugaga.net.ru/ege/rus/theory/18.04.2015.

5. http://stylistics.academic.ru/132/18.-4.2015

Δημοσιεύτηκε στο Allbest.ru

...

Παρόμοια έγγραφα

Η έννοια του τύπου ομιλίας ως μέθοδος παρουσίασης, προσανατολισμένη, ανάλογα με το περιεχόμενο της δήλωσης και τη φύση των πληροφοριών του κειμένου, σε μία από τις εργασίες. Οι κύριες μορφές του είναι Συγκριτικά χαρακτηριστικάκαι χρήση: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός.

δοκιμή, προστέθηκε 19/04/2016


Η ουσία και η κατανόηση της κουλτούρας του λόγου και των γλωσσικών στυλ. Χαρακτηριστικά, λειτουργίες, στόχοι και εφαρμογή της καθομιλουμένης, επιστημονικής, επίσημης επιχειρηματικής, δημοσιογραφικής και καλλιτεχνικής γλώσσας. Η ουσία και τα κύρια είδη του λόγου: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός.

περίληψη, προστέθηκε 15/03/2010


Λόγοι διάκρισης λόγων διαφόρων τύπων. Ταξινόμηση ομιλιών ανάλογα με τη ρύθμιση στόχο. Τύπος δράσης ομιλίας. Γένη και είδη ευγλωττίας. Είδη λόγου: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός, χαρακτηριστικά τους. Είδη επιχειρηματολογικού λόγου.

δοκιμή, προστέθηκε στις 16/11/2013


Το πρόβλημα της γνώσης ενός ατόμου για τους λειτουργικούς τύπους ομιλίας είναι πολύ σχετικό. Η συνάφεια του προβλήματος που τέθηκε σε αυτήν την εργασία έχει μεγάλη σημασία. Λειτουργικοί τύποι λόγου. Εργασία με ορολογία. Λειτουργικοί τύποι λόγου και η σημασία τους.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 15/06/2008


Προέλευση της ρωσικής γλώσσας. Φωνητικά και γραμματικά πρότυπα, λεξικό και εκφραστική ανάγνωσηστον πολιτισμό προφορική επικοινωνία. Λειτουργικοί και σημασιολογικοί τύποι λόγου (περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός) στην επικοινωνία του λόγου. Επιχειρηματική κουλτούρα συγγραφής.

μάθημα διαλέξεων, προστέθηκε 05/04/2009


Διάλογος και μονόλογος σε προφορικό και γραπτό λόγο. Ποικιλίες λόγου. Η χρήση σταθερών φράσεων. Η τυποποιημένη φύση του γραπτού λόγου. Περιπτώσεις χρήσης γλωσσικά μέσααπό τη σκοπιά της υπαγωγής τους στον προφορικό ή γραπτό λόγο.

δοκιμή, προστέθηκε στις 15/07/2012


Θεώρηση του μονολόγου ως είδος προφορικού λόγου. Μέθοδοι διδασκαλίας μονολόγου λόγου στο αγγλική γλώσσα. Τεχνολογία διδασκαλίας μονολόγου-συλλογισμού κατά την ανάλυση ενός λογοτεχνικού χαρακτήρα. Στάδια ανάπτυξης λεκτικών και συλλογιστικών δεξιοτήτων.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 22/11/2013


Η έννοια και οι στόχοι του συλλογισμού, η θέση και το νόημα αυτού του τύπου κειμένου στον λόγο. Η ορθοηπία ως σύνολο κανόνων λογοτεχνική προφορά, τα χαρακτηριστικά και τον σκοπό του. Κανόνας άγχους, χαρακτηριστικά στη ρωσική γλώσσα. Τάσεις στην ανάπτυξη της ρωσικής προφοράς.

δοκιμή, προστέθηκε 01/03/2011


Χαρακτηριστικά της χρήσης στυλιστικών συσκευών από το θέμα της ομιλίας. Εξέταση των εργασιών υφολογικής περιγραφής και υφολογικής ανάλυσης κειμένου. Η μεταφορά στη διαδικασία επικοινωνίας ως δείκτης κοινωνική θέσηΟμιλητής. Τύποι ρεαλιστικών πληροφοριών.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 15/10/2012


Ανάλυση δείγματος δημόσιου λόγου από τη σκοπιά της σύνθεσης. Ο στόχος είναι να προσελκύσει την προσοχή των ακροατών στο δικό του πρόσωπο. Η χρήση τεχνικών από τον ομιλητή που βοηθούν στη δημιουργία μιας ζεστής, φιλικής ατμόσφαιρας σε μια ιδιωτική συνομιλία. Εκκλήσεις, σύνθημα μέρος του λόγου.

ΣΕ σχολικό πρόγραμμα σπουδώνΥπάρχει πάντα ένα θέμα: «Τύποι ομιλίας: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός». Αλλά μετά από λίγο, η γνώση τείνει να διαγραφεί από τη μνήμη, επομένως θα ήταν χρήσιμο να εμπεδωθεί αυτό το σημαντικό ζήτημα.

Ποια είναι τα είδη ομιλίας; Τι λειτουργίες επιτελούν;

Είδη λόγου: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός - έτσι μιλάμε για το θέμα. Για παράδειγμα, ας φανταστούμε ένα συνηθισμένο τραπέζι στο γραφείο ή στο σπίτι στην κουζίνα. Εάν χρειάζεται να περιγράψετε αυτό το στοιχείο, θα πρέπει να περιγράψετε λεπτομερώς πώς φαίνεται και τι υπάρχει πάνω του. Ένα τέτοιο κείμενο θα έχει περιγραφικό χαρακτήρα, επομένως, μιλάμε γιασχετικά με την περιγραφή. Εάν ο αφηγητής αρχίσει να συλλογίζεται για ποιο σκοπό είναι αυτός ο πίνακας, αν είναι πολύ παλιός, αν είναι καιρός να τον αλλάξετε σε νέο, τότε ο επιλεγμένος τύπος ομιλίας θα ονομάζεται συλλογισμός. Ένα κείμενο μπορεί να ονομαστεί αφήγηση εάν ένα άτομο αφηγείται την ιστορία του πώς παραγγέλθηκε ή φτιάχτηκε αυτό το τραπέζι, έφερε στο σπίτι και άλλες λεπτομέρειες σχετικά με την εμφάνιση του τραπεζιού στο διαμέρισμα.

Τώρα μια μικρή θεωρία. Τύποι λόγου χρησιμοποιούνται από έναν αφηγητή (συγγραφέα, δημοσιογράφο, δάσκαλο, εκφωνητή) για τη μετάδοση πληροφοριών. Ανάλογα με το πώς παρουσιάζεται, καθορίζεται και η τυπολογία.

Η περιγραφή είναι ένας τύπος ομιλίας του οποίου ο σκοπός είναι μια λεπτομερής ιστορία για ένα στατικό αντικείμενο, εικόνα, φαινόμενο ή άτομο.

Η αφήγηση ενημερώνει την αναπτυσσόμενη δράση μεταφέροντας ορισμένες πληροφορίες σε μια χρονική ακολουθία.

Με τη βοήθεια του συλλογισμού, μεταφέρεται η ροή της σκέψης σχετικά με το θέμα που την προκάλεσε.

Λειτουργικοί και σημασιολογικοί τύποι λόγου: περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός

Τα είδη λόγου ονομάζονται συχνά λειτουργικά-σημασιολογικά. Τι σημαίνει; Μία από τις έννοιες της λέξης "συνάρτηση" (υπάρχουν πολλές άλλες, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών όρων) είναι ο ρόλος. Δηλαδή οι τύποι ομιλίας παίζουν συγκεκριμένο ρόλο.

Η λειτουργία της περιγραφής ως τύπου λόγου είναι να αναδημιουργήσει μια λεκτική εικόνα και να βοηθήσει τον αναγνώστη να τη δει με εσωτερική όραση. Αυτό επιτυγχάνεται με τη χρήση επιθέτων σε διάφορους βαθμούς σύγκρισης, συμμετοχικές φράσεις και άλλα ομιλία σημαίνει. Αυτός ο τύπος ομιλίας μπορεί να βρεθεί πιο συχνά σε καλλιτεχνικό στυλ. Μια περιγραφή σε επιστημονικό ύφος θα διαφέρει σημαντικά από μια καλλιτεχνική ως προς την χωρίς συναισθηματική, ξεκάθαρη ροή της ιστορίας, την υποχρεωτική παρουσία όρων και

Μια αφήγηση χαρακτηρίζεται από μια απεικόνιση μιας δράσης, μιας κατάστασης ή ενός συγκεκριμένου περιστατικού. Χρησιμοποιώντας ρήματα και σύντομες, συνοπτικές προτάσεις, αυτός ο τύπος ομιλίας χρησιμοποιείται συχνά στο ρεπορτάζ ειδήσεων. Η λειτουργία του είναι η ειδοποίηση.

Ο συλλογισμός ως είδος λόγου χαρακτηρίζεται από ποικίλα στυλ: καλλιτεχνικό, επιστημονικό, επιχειρηματικό και ακόμη και καθομιλουμένη. Ο επιδιωκόμενος στόχος είναι να διευκρινίσει, να αποκαλύψει ορισμένα χαρακτηριστικά, να αποδείξει ή να αντικρούσει κάτι.

Χαρακτηριστικά της δομής των τύπων ομιλίας

Κάθε τύπος λόγου χαρακτηρίζεται από μια σαφή δομή. Η παρακάτω κλασική μορφή είναι χαρακτηριστική για την αφήγηση:

• σειρά;
• εξελίξεις?
• κορύφωση;
• λύση.

Η περιγραφή δεν έχει σαφή δομή, αλλά διαφέρει σε τέτοιες μορφές όπως:

• μια περιγραφική ιστορία για ένα άτομο ή ένα ζώο ή ένα αντικείμενο.
• λεπτομερής περιγραφή του τόπου·
• περιγραφή της κατάστασης.

Παρόμοια παραδείγματα συναντάμε συχνά σε λογοτεχνικά κείμενα.

Ο συλλογισμός είναι θεμελιωδώς διαφορετικός από τους προηγούμενους τύπους ομιλίας. Αφού σκοπός του είναι να μεταδώσει την ακολουθία διαδικασία σκέψηςπρόσωπο, τότε ο συλλογισμός δομείται ως εξής:

• δήλωση διατριβής);
• επιχειρήματα, μαζί με παραδείγματα που δίνονται (απόδειξη αυτής της δήλωσης)·
• τελικό συμπέρασμα ή συμπέρασμα.

Οι τύποι ομιλίας συχνά συγχέονται με τα στυλ. Αυτό είναι σοβαρό λάθος. Παρακάτω θα εξηγήσουμε πώς διαφέρουν τα στυλ από τα είδη.

Τύποι και στυλ ομιλίας: ποιες είναι οι διαφορές;

Στα εγχειρίδια της ρωσικής γλώσσας εμφανίζεται η έννοια: Τι είναι και υπάρχουν διαφορές μεταξύ στυλ και τύπων;

Έτσι, το στυλ είναι ένα σύμπλεγμα ορισμένων μέσων ομιλίας που χρησιμοποιούνται σε μια συγκεκριμένη περιοχή επικοινωνίας. Υπάρχουν πέντε βασικά στυλ:

1. Καθομιλουμένη.
2. Δημοσιογραφικός.
3. Επίσημη επιχείρηση (ή επιχείρηση).
4. Επιστημονικός.
5. Τέχνη.

Για να δείτε, μπορείτε να πάρετε οποιοδήποτε κείμενο. Το είδος της ομιλίας που θα παρουσιαστεί) υπάρχει τόσο σε επιστημονικό όσο και σε δημοσιογραφικό ύφος. επιλέγουμε για καθημερινή επικοινωνία. Χαρακτηρίζεται από την παρουσία καθομιλουμένων εκφράσεων, συντομογραφιών και ακόμη λέξεις αργκό. Είναι κατάλληλο στο σπίτι ή με φίλους, αλλά κατά την άφιξη σε επίσημο ίδρυμα, για παράδειγμα, σχολείο, πανεπιστήμιο ή υπουργείο, το ύφος της ομιλίας αλλάζει σε επιχειρηματικό με επιστημονικά στοιχεία.

Οι εφημερίδες και τα περιοδικά γράφονται με δημοσιογραφικό ύφος. Τα ειδησεογραφικά κανάλια εκπέμπουν χρησιμοποιώντας το. Το επιστημονικό στυλ μπορεί να βρεθεί στην εκπαιδευτική βιβλιογραφία χαρακτηρίζεται από πολλούς όρους και έννοιες.

Τελικά, στυλ τέχνης. Έγραψε βιβλία που διαβάζουμε για δική μας ευχαρίστηση. Χαρακτηρίζεται από συγκρίσεις («το πρωί είναι όμορφο, σαν το χαμόγελο ενός αγαπημένου προσώπου»), μεταφορές («ο νυχτερινός ουρανός μας βρέχει χρυσό») και άλλες καλλιτεχνικές εκφράσεις. Παρεμπιπτόντως, η περιγραφή είναι ένας τύπος λόγου που είναι αρκετά κοινός μυθιστόρημακαι, κατά συνέπεια, στο ομώνυμο στυλ.

Η διαφορά είναι η εξής: μπορείτε να περιγράψετε, να σκεφτείτε ή να αφηγηθείτε χρησιμοποιώντας διαφορετικά στυλ. Για παράδειγμα, όταν μιλάει για ένα λουλούδι σε καλλιτεχνικό στυλ, ο συγγραφέας χρησιμοποιεί πολλά εκφραστικά επίθετα για να μεταφέρει στον ακροατή ή στον αναγνώστη την ομορφιά του φυτού. Ένας βιολόγος θα περιγράψει το λουλούδι από επιστημονική άποψη, χρησιμοποιώντας γενικά αποδεκτή ορολογία. Μπορείτε να συλλογιστείτε και να αφηγηθείτε με τον ίδιο τρόπο. Για παράδειγμα, ένας δημοσιογράφος θα γράψει ένα φειγιέ για ένα απρόσεκτα μαδημένο λουλούδι, χρησιμοποιώντας τη λογική ως τύπο λόγου. Ταυτόχρονα, η κοπέλα, χρησιμοποιώντας στυλ συνομιλίας, θα πει στη φίλη της πώς ένας συμμαθητής της έδωσε ένα μπουκέτο.

Χρήση στυλ

Η ιδιαιτερότητα των στυλ ομιλίας καθιστά δυνατή την επιτυχημένη αντιπαράθεσή τους. Για παράδειγμα, αν το είδος του λόγου είναι περιγραφή, τότε μπορεί να συμπληρωθεί με συλλογισμό. Το ίδιο λουλούδι μπορεί να περιγραφεί σε μια σχολική εφημερίδα τοίχου, χρησιμοποιώντας τόσο επιστημονικό όσο και δημοσιογραφικό και καλλιτεχνικό στυλ. Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα άρθρο για τις πολύτιμες ιδιότητες ενός φυτού και ένα ποίημα που εξυμνεί την ομορφιά του. Σε ένα μάθημα βιολογίας, ο δάσκαλος, χρησιμοποιώντας ένα επιστημονικό στυλ, θα προσφέρει στους μαθητές πληροφορίες για το λουλούδι και μετά θα μπορεί να πει έναν συναρπαστικό θρύλο γι 'αυτό.

Τύπος περιγραφής ομιλίας. Παραδείγματα στη βιβλιογραφία

Αυτός ο τύπος μπορεί να ονομαστεί εικόνα. Δηλαδή, όταν περιγράφει, ο συγγραφέας απεικονίζει ένα αντικείμενο (για παράδειγμα, ένα τραπέζι), ένα φυσικό φαινόμενο (καταιγίδα, ουράνιο τόξο), ένα άτομο (ένα κορίτσι από μια γειτονική τάξη ή έναν αγαπημένο ηθοποιό), ένα ζώο κ.λπ. άπειρο.

Μέσα στην περιγραφή διακρίνονται οι ακόλουθες μορφές:

Πορτρέτο;

Περιγραφή της κατάστασης.

Παραδείγματα τοπίων μπορούν να βρεθούν στα έργα των κλασικών. Για παράδειγμα, στην ιστορία «Η μοίρα του ανθρώπου» δίνει ο συγγραφέας Σύντομη περιγραφήαρχές της μεταπολεμικής άνοιξης. Οι εικόνες που αναδημιουργούσε είναι τόσο ζωντανές και πιστευτές που φαίνεται σαν να τις βλέπει ο αναγνώστης.

Στην ιστορία του Turgenev "Bezhin Meadow" τα τοπία παίζουν επίσης σημαντικό ρόλο. Χρησιμοποιώντας μια λεκτική εικόνα του καλοκαιρινού ουρανού και του ηλιοβασιλέματος, ο συγγραφέας μεταφέρει την ισχυρή ομορφιά και τη δύναμη της φύσης.

Για να θυμηθούμε τι είναι η περιγραφή ως τύπος λόγου, αξίζει να εξετάσουμε ένα άλλο παράδειγμα.

«Πήγαμε για πικνίκ έξω από την πόλη. Αλλά σήμερα ο ουρανός ήταν σκοτεινός και γινόταν όλο και πιο εχθρικός προς το βράδυ. Στην αρχή τα σύννεφα ήταν βαριά γκρι απόχρωση. Ο ουρανός ήταν καλυμμένος με αυτά, σαν σκηνή θεάτρου μετά από παράσταση. Αν και ο ήλιος δεν είχε ακόμη δύσει, ήταν ήδη αόρατος. Και τότε φάνηκε αστραπή ανάμεσα στις σκοτεινές κουρτίνες των σύννεφων...»

Η περιγραφή χαρακτηρίζεται από τη χρήση επιθέτων. Χάρη σε αυτούς αυτό το κείμενο δίνει την εντύπωση πίνακα, μας μεταφέρει χρωματικές και καιρικές διαβαθμίσεις. Για μια ιστορία περιγραφικού τύπου τίθενται οι ακόλουθες ερωτήσεις: «Πώς μοιάζει το περιγραφόμενο αντικείμενο (πρόσωπο, μέρος); Τι σημάδια έχει;

Αφήγηση: Παράδειγμα

Συζητώντας τον προηγούμενο τύπο λόγου (περιγραφή), μπορεί να σημειωθεί ότι χρησιμοποιείται από τον συγγραφέα για να αναδημιουργήσει το οπτικό αποτέλεσμα. Όμως η αφήγηση μεταφέρει την πλοκή δυναμικά. Αυτός ο τύπος ομιλίας περιγράφει γεγονότα. Το παρακάτω παράδειγμα λέει τι συνέβη με τους χαρακτήρες μικρή ιστορίαπερισσότερα για την καταιγίδα και το πικνίκ.

«... Ο πρώτος κεραυνός δεν μας τρόμαξε, αλλά ξέραμε ότι αυτό ήταν μόνο η αρχή. Έπρεπε να μαζέψουμε τα πράγματά μας και να φύγουμε. Μόλις το απλό δείπνο στρώθηκε στα σακίδια, οι πρώτες σταγόνες βροχής έπεσαν πάνω στην κουβέρτα. Πήγαμε βιαστικά στη στάση του λεωφορείου».

Στο κείμενο, πρέπει να δώσετε προσοχή στον αριθμό των ρημάτων: δημιουργούν το αποτέλεσμα της δράσης. Είναι η απεικόνιση της κατάστασης στη χρονική περίοδο που αποτελούν σημάδια του αφηγηματικού τύπου του λόγου. Επιπλέον, σε ένα κείμενο αυτού του είδους μπορείτε να κάνετε τις ερωτήσεις «Τι ήρθε πρώτα; Τι έγινε μετά;

Αιτιολογία. Παράδειγμα

Τι είναι ο συλλογισμός ως είδος λόγου; Η περιγραφή και η αφήγηση είναι ήδη οικεία σε εμάς και είναι πιο κατανοητές από ένα κείμενο-συλλογισμό. Ας επιστρέψουμε στους φίλους μας που έπιασαν τη βροχή. Εύκολα μπορεί κανείς να φανταστεί πώς συζητούν την περιπέτειά τους: «...Ναι, ήμασταν τυχεροί που μας παρατήρησε ένας καλοκαιρινός κάτοικος-αυτοκινητιστής σε μια στάση λεωφορείου. Καλά που δεν πέρασε. Είναι καλό να μιλάμε για καταιγίδα σε ένα ζεστό κρεβάτι. Δεν θα ήταν τόσο τρομακτικό αν βρισκόμασταν ξανά στην ίδια στάση. Μια καταιγίδα δεν είναι μόνο δυσάρεστη, αλλά και επικίνδυνη. Δεν μπορείς να προβλέψεις πού θα χτυπήσει ο κεραυνός. Όχι, δεν θα πάμε ποτέ ξανά στη χώρα χωρίς να το ξέρουμε ακριβής πρόβλεψηκαιρός. Το πικνίκ είναι καλό για ηλιόλουστη μέρα, και σε μια καταιγίδα είναι καλύτερα να πίνετε τσάι στο σπίτι." Το κείμενο περιέχει όλα τα δομικά μέρη του συλλογισμού ως είδος λόγου. Επιπλέον, μπορείτε να του κάνετε ερωτήσεις χαρακτηριστικές του συλλογισμού: «Ποιος είναι ο λόγος; Τι προκύπτει από αυτό;

Τελικά

Το άρθρο μας ήταν αφιερωμένο σε είδη λόγου - περιγραφή, αφήγηση και συλλογισμό. Η επιλογή ενός συγκεκριμένου τύπου ομιλίας εξαρτάται από το τι μιλάμε σε αυτή την περίπτωση και τι στόχο επιδιώκουμε. Αναφέραμε επίσης χαρακτηριστικά στυλ ομιλίας, τα χαρακτηριστικά τους και τη στενή σχέση με τα είδη λόγου.

Ο συλλογισμός είναι ένας τύπος λόγου στον οποίο υποδεικνύονται οι αιτίες ή οι συνέπειες ενός συγκεκριμένου φαινομένου ή κατάστασης.

Ο σκοπός του συλλογισμού είναιαποδεικνύουν την αλήθεια οποιασδήποτε θέσης (διατριβή).

Βάση συλλογισμούείναι σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος, στοιχεία.

1. Αρχή - παρέχονται προκαταρκτικές πληροφορίες σχετικά με το θέμα.
2. Κύριο μέρος: α) διατύπωση της κύριας διατριβής, β) διαίρεση (αν χρειάζεται, επισήμανση τμημάτων του επιχειρήματος ή της υποθέσεως, γ) παρουσίαση - συνεπής απόδειξη της διατριβής (διατριβές),
3. Λήξη (συμπέρασμα) - συμπέρασμα.

Είδη αποδείξεων στη συλλογιστική

1) απαγωγικός- από τη διατριβή στα στοιχεία,

2) επαγωγικός— από τα παραδείγματα στη διατριβή.

« Δεν υπάρχει άνθρωπος που να μην αγαπά την πατρίδα του».

Ο Yu. Tynyanov σχολίασε κάποτε την πιθανότητα μιας ξεκάθαρης ερμηνείας της σύνθεσης. «Παίρνω την ελευθερία να βεβαιώσω», έγραψε στο έργο του «Προβλήματα ποιητικής γλώσσας», «ότι η λέξη «σύνθεση» σε 9/10 περιπτώσεις καλύπτει τη στάση απέναντι στη μορφή ως στατική» - L. Kaida,

V) αναφορά των λόγων για την ορθότητα της διατριβής που υποβλήθηκε:

«Το φθινόπωρο έρχεται τον Σεπτέμβριο. Γιατί τότε τα φύλλα κιτρινίζουν και αρχίζουν να πέφτουν».

ΣΟΛ) δίνοντας μια αναλογία ή σύγκριση:

«Είναι αδύνατο να ξαναχτίσουμε αμέσως την οικονομία μας στις σχέσεις της αγοράς. Είναι σαν να αλλάζετε από την οδήγηση στα δεξιά στην οδήγηση στα αριστερά».

4) έμμεσα- αυτό είναι απόδειξη με αντίφαση: μέσω της άρνησης της αλήθειας της αντίθετης θέσης

«Μια ανεκτική στάση απέναντι σε ένα άτομο κάνει τη σχέση μας μαζί του καλύτερη. Ας υποθέσουμε ότι αυτό δεν ισχύει. Τότε - όσο περισσότερα σχόλια κάνουμε στο άτομο, όσο περισσότερα του διδάσκουμε κ.λπ., τόσο καλύτερη θα είναι η σχέση μας. Αυτό όμως είναι αδύνατο. Αυτό σημαίνει ότι η πρώτη μας διατριβή είναι σωστή».

Η παρουσίασή μας για τη λογική:

Πρέπει να ειπωθεί ότι οι καθαροί τύποι λόγου (, συλλογισμός) δεν είναι τόσο συνηθισμένοι συνήθως τα κείμενα είναι ένας συνδυασμός όλων των τύπων λόγου. η σύνδεση δεν είναι μηχανική. Οι μεταβάσεις από ένα είδος κειμένου σε άλλο είναι μερικές φορές πολύ δύσκολο να προσδιοριστούν.

Σου άρεσε; Μην κρύβετε τη χαρά σας από τον κόσμο - μοιραστείτε τη