Συνεχίζοντας το θέμα που τίθεται στο άρθρο «Επάγγελμα, ειδικότητα, εξειδίκευση... Ας το καταλάβουμε!», προτείνω να θίξουμε ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους, καθώς και θέσεις που σχετίζονται με αυτούς, για να κατανοήσουμε καλύτερα αυτά τα γνωστά, στο μια πρώτη ματιά, έννοιες.
Ακαδημαϊκό πτυχίο
Ακαδημαϊκό πτυχίο είναι ένας τίτλος που απονέμεται σε έναν υποψήφιο από την επιστημονική κοινότητα και πιστοποιεί την επάρκειά του σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο. Οι περισσότερες χώρες της ΚΑΚ κληρονόμησαν το σύστημα ακαδημαϊκών πτυχίων από την ΕΣΣΔ (η Ουκρανία είναι μία από αυτές), επομένως σήμερα εκπρόσωπος της εγχώριας επιστήμης μπορεί να γίνει:
- υποψήφιος επιστημών
- Διδάκτωρ Επιστημών
Το ακαδημαϊκό πτυχίο απονέμεται στον αιτούντα από τον εξουσιοδοτημένο κρατική υπηρεσία. Στην ΕΣΣΔ ονομαζόταν Ανώτατη Επιτροπή Πιστοποίησης (VAK). Κατά κανόνα, στις χώρες της ΚΑΚ το όνομα αυτού του φορέα δεν έχει αλλάξει. Η απόφαση απονομής του ακαδημαϊκού τίτλου υποψηφίου ή διδάκτορα λαμβάνεται από την Ανώτατη Επιτροπή Βεβαίωσης με βάση τα αποτελέσματα της υπεράσπισης διατριβής (υποψήφιας ή διδακτορικής διατριβής αντίστοιχα).
Η υπεράσπιση της διατριβής πραγματοποιείται σε ένα εξειδικευμένο επιστημονικό συμβούλιο - μια κοινότητα έγκριτων επιστημόνων που ασχολούνται με την επιστήμη σε ένα συγκεκριμένο θέμα και μπορούν να δώσουν μια ικανή αξιολόγηση του έργου του αιτούντος. Κατά κανόνα, δημιουργούνται εξειδικευμένα επιστημονικά συμβούλια σε πανεπιστήμια ή ερευνητικά ιδρύματα, ώστε το προσωπικό που εργάζεται σε αυτά να μπορεί να αμυνθεί «χωρίς να φύγει από το σπίτι». Εάν δεν υπάρχει συμβουλή για την ειδικότητά σας στο ίδρυμα του σπιτιού σας, μπορείτε να πάτε σε ένα γειτονικό.
PhD
Το μεταπτυχιακό είναι μια «θερμοκοιτίδα» εκκίνησης για την εκπαίδευση του νέου επιστημονικού προσωπικού. Κατά κανόνα, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πλήρους φοίτησης γίνονται φοιτητές αμέσως μετά την αποφοίτησή τους από το πανεπιστήμιο. Μπορείτε να γίνετε μεταπτυχιακός φοιτητής αλληλογραφίας (ή απλώς υποψήφιος) χωρίς αναφορά στην ημερομηνία αποφοίτησης, αλλά το να έχετε δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι πρακτικά προαπαιτούμενογια εισαγωγή στο μεταπτυχιακό.
Με έναν επιτυχημένο συνδυασμό περιστάσεων, με κυριότερη την υπεράσπιση της διατριβής ενός υποψηφίου, ο μεταπτυχιακός φοιτητής γίνεται υποψήφιος επιστήμης. Παρόλο που υπάρχουν εξαιρέσεις και ένα ακαδημαϊκό πτυχίο απονέμεται χωρίς την υπεράσπιση διατριβής, μπορεί κανείς να φανταστεί πόσο ισχυρή πρέπει να είναι η συμβολή του επιστήμονα στην επιστήμη σε αυτή την περίπτωση.
Ο Υποψήφιος Επιστημών είναι το πιο κοινό ακαδημαϊκό πτυχίο μεταξύ του επιστημονικού και διδακτικού προσωπικού των πανεπιστημίων και των εργαζομένων σε διάφορα ερευνητικά ιδρύματα. Κατά κανόνα, το πτυχίο ενός υποψηφίου σάς δίνει το δικαίωμα σε μια μικρή αύξηση μισθού (στην Ουκρανία - περίπου 15%) και επίσης ανοίγει προοπτικές για την απόκτηση της θέσης του αναπληρωτή καθηγητή (βλ. παρακάτω) ή παρόμοια.
Ph.D
Ένας υποψήφιος επιστημών που αποφάσισε να κατακτήσει επιτέλους το επιστημονικό βάθρο γίνεται διδάκτορας. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να εγγραφείτε σε διδακτορικές σπουδές, οι οποίες, θεωρητικά, θα σας απαλλάξουν από κάποιες επαγγελματικές ευθύνες(για παράδειγμα, μειώστε τον διδακτικό φόρτο σε ένα πανεπιστήμιο). Αλλά μπορείτε να είστε διδακτορικός φοιτητής «ερήμην» - απλώς γράψτε μια διδακτορική διατριβή χωρίς αλλαγές στην εργασία σας.
Πιστεύεται ότι το διδακτορικό δίπλωμα είναι το υψηλότερο κριτήριο ικανότητας και βιωσιμότητας ενός επιστήμονα, επομένως οι απαιτήσεις για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής (και την υπεράσπισή της) είναι σημαντικά υψηλότερες από ό,τι για τη διατριβή ενός υποψηφίου. Αν και σε τυπικούς όρους δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ αυτών των διαδικασιών.
Το Διδάκτωρ Επιστημών είναι πολύ λιγότερο συνηθισμένο ακαδημαϊκό πτυχίο, αφού δεν θέλουν (προσπαθούν, μπορούν) όλοι οι υποψήφιοι επιστήμες να γίνουν διδάκτορες. Όσον αφορά τις προτιμήσεις, το διδακτορικό δίπλωμα επιτρέπει σε έναν επιστήμονα να υποβάλει αίτηση για τη θέση του καθηγητή (υπό ορισμένες άλλες προϋποθέσεις), καθώς και να υπολογίζει σε υψηλότερο μισθό.
Θέσεις υποψηφίων και διδακτόρων επιστημών
Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι ένα ακαδημαϊκό πτυχίο δεν συνδέεται αυτόματα με τη θέση που κατέχει ένας επιστήμονας. Συνήθως, η «διάταξη» για τις θέσεις που καταλαμβάνουν οι επιστήμονες σε ένα πανεπιστήμιο (και για τις οποίες υποβάλλουν αίτηση) έχει ως εξής.
Καμία θέση
Ένας μεταπτυχιακός φοιτητής μπορεί να μην έχει θέση και να ασχολείται μόνο με επιστημονική εργασία στο τμήμα. Η θέση επίσης δεν χρειάζεται από φοιτητή μερικής φοίτησης ή υποψήφιο.
Βοηθός
Ο βοηθός μπορεί να είναι μεταπτυχιακός φοιτητής ή ακόμη και υποψήφιος επιστήμης.
Ανώτερος Λέκτορας
Πρώην μεταπτυχιακοί φοιτητές (που δεν έχουν γίνει υποψήφιοι, αλλά έχουν συσσωρεύσει κάποια εμπειρία) ή υποψήφιοι επιστήμες μπορούν να εργαστούν για ανώτερες θέσεις λέκτορων. Αυτή η θέση θεωρείται κάπως «μεταβατική», όταν ένα άτομο χωρίς ακαδημαϊκό πτυχίο χρειάζεται απλώς να υποστηριχθεί ηθικά και να προαχθεί από βοηθό.
Επίκουρος Καθηγητής
Κατά κανόνα, οι υποψήφιοι επιστήμες κατέχουν τη θέση του αναπληρωτή καθηγητή. Μερικές φορές γιατροί.
Καθηγητής
Η θέση του καθηγητή απονέμεται συνήθως σε διδάκτορα επιστημών. Οι υποψήφιοι Επιστήμες εργάζονται ως καθηγητές πολύ σπάνια (αυτή η θέση είναι για πολύ αξιοσέβαστους επιστήμονες).
Η πραγματική εικόνα της κατανομής των θέσεων
Αξίζει να πούμε ότι ένας υποψήφιος ή διδάκτορας επιστημών μπορεί να υποβάλει αίτηση για οποιαδήποτε θέση, αλλά αυτή η θέση δεν είναι πάντα «διαθέσιμη». Στην πραγματικότητα, η κατάσταση συχνά εξελίσσεται με τέτοιο τρόπο ώστε οι υποψήφιοι για πολύ καιρόεργάζονται ως βοηθοί ή ανώτεροι καθηγητές και οι διδάκτορες φυσικών επιστημών ως αναπληρωτές καθηγητές, καθώς το πανεπιστήμιο δεν διαθέτει νέες θέσεις προσωπικού στα τμήματα. Αυτή η διαδικασία είναι εξαιρετικά γραφειοκρατική και ο αγώνας για μια «θέση στον ήλιο» μεταξύ των επιστημονικών και παιδαγωγικών εργαζομένων είναι συνηθισμένο φαινόμενο.
Είναι διαδεδομένη πρακτική η θέση του αναπληρωτή καθηγητή μετά την υπεράσπιση της διατριβής να «ανοίγει» αυτόματα σε έναν νέο επιστήμονα. Αυτό είναι συνήθως προνόμιο του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Όμως μια τέτοια προσωρινή θέση δεν είναι μόνιμη και για να αποκτήσει βάση στη θέση αυτή, ένας νέος υποψήφιος επιστημών θα πρέπει να φροντίσει να λάβει τον ακαδημαϊκό τίτλο του «Αναπληρωτή Καθηγητή».
Ακαδημαϊκός τίτλος
Οι ακαδημαϊκοί τίτλοι είναι συνεπείς με ορισμένες θέσεις από το σύστημα ανώτερη εκπαίδευση, έτσι συχνά μπερδεύονται ή θεωρούνται το ίδιο πράγμα. Ένας ακαδημαϊκός τίτλος απονέμεται σε ένα άτομο με συγκεκριμένο ακαδημαϊκό πτυχίο κάποιο χρονικό διάστημα μετά την υπεράσπιση της διατριβής του, εάν έχει εκπληρώσει ορισμένες προϋποθέσεις (για παράδειγμα, έχει δημοσιεύσει μια σειρά επιστημονικών εργασιών, γραπτές μεθοδολογικά εγχειρίδια, έτοιμα σχολικά βιβλία κ.λπ.).
Επίκουρος Καθηγητής
Ο ακαδημαϊκός τίτλος «Αναπληρωτής Καθηγητής» δεν είναι θέση Αναπληρωτή Καθηγητή. Ο ακαδημαϊκός τίτλος του «Αναπληρωτή Καθηγητή» απονέμεται συνήθως σε υποψήφιους επιστήμες. Αυτός ο τίτλος δίνει στον επιστήμονα το δικαίωμα στον παράδεισο Ομεγαλύτερη αύξηση μισθού (στην Ουκρανία είναι 15...25%).
Καθηγητής
Ο ακαδημαϊκός τίτλος «καθηγητής» δεν είναι θέση καθηγητή. Κατά κανόνα, ο ακαδημαϊκός τίτλος του «καθηγητή» απονέμεται σε διδάκτορες επιστημών. Κατά συνέπεια, με τη λήψη του τίτλου του «καθηγητή», αυξάνεται και ο μισθός του επιστήμονα.
Ελπίζω αυτές οι πληροφορίες να ρίξουν τουλάχιστον λίγο φως στο πώς είναι δομημένο το σύστημα της κρατικής επιστήμης και εκπαίδευσης. Φυσικά, σε αυτό το σύστημα υπάρχουν πολλές περισσότερες «ενδιάμεσες» έννοιες, θέσεις, τίτλοι.
Vitaly Artemov, Διευθύνων Σύμβουλος Dystlab
ΣΕ Ρωσική Ομοσπονδίαέχουν ιδρυθεί επιστημονικοί τίτλοι - διδάκτορας και υποψήφιος θετικών επιστημών και ακαδημαϊκοί τίτλοι - καθηγητής και αναπληρωτής καθηγητής στην ειδικότητα, καθηγητής και αναπληρωτής καθηγητής στο τμήμα (βλ. Ενιαίο Μητρώο Ακαδημαϊκών Τίτλων και Ακαδημαϊκών Τίτλων). Οι Κανονισμοί καθορίζουν τη διαδικασία απονομής ακαδημαϊκών πτυχίων, συμπεριλαμβανομένου του καθορισμού των κριτηρίων που πρέπει να πληρούν οι διατριβές, της διαδικασίας για τις εργασίες του συμβουλίου της διατριβής και της εξέτασης των διατριβών στην Ανώτατη επιτροπή πιστοποίησης, λήψη απόφασης για τη νοσηλεία ακαδημαϊκών τίτλων, τη διαδικασία στέρησης (αποκατάστασης) ακαδημαϊκών τίτλων και άλλα θέματα - βλ.
Κατάλογος προγραμμάτων για εξετάσεις υποψηφίων ιστορίας και φιλοσοφίας των επιστημών, ξένων γλωσσών και ειδικών κλάδων. Προσάρτημα στο Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας της 8ης Οκτωβρίου 2007 αρ. 274
Σχετικά με τις εξετάσεις υποψηφίων. Επιστολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας με ημερομηνία 12 Ιουλίου 2011 Αρ. SI-754/04
Σχετικά με την τοποθέτηση αγγελιών υπεράσπισης και αρχείων περιλήψεων διατριβών στο Διαδίκτυο. Επιστολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας με ημερομηνία 8 Σεπτεμβρίου 2011
Περί ανάρτησης ανακοινώσεων υπερασπιστικών και περιλήψεων διδακτορικών και μεταπτυχιακών διατριβών. Ενημερωτικό μήνυμα από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας με ημερομηνία 24 Νοεμβρίου 2011.
Με εντολή του Υπουργού Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, εγκρίθηκαν δύο οδηγίες - Οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής υλικού για τη δημιουργία νέων, μεταβαλλόμενων υφιστάμενων συμβουλίων διατριβής στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας και οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής ανάθεση ακαδημαϊκών τίτλων σε στρατιωτικό και πολιτικό προσωπικό των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας - βλ.
Σχετικά με την απονομή ακαδημαϊκών τίτλων και την απονομή ακαδημαϊκών τίτλων σε στρατιωτικό και πολιτικό προσωπικό των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Διάταγμα του Υπουργού Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 12ης Φεβρουαρίου 2004 αριθ. 44
Αναβολή μεταπτυχιακών φοιτητών από στράτευση για στρατιωτική θητεία
Επιστολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας με ημερομηνία 18 Απριλίου 2011 Αρ. 04-258<По вопросу предоставления отсрочки от призыва на военную службу на время обучения в очной аспирантуре>
Ονοματολογία ειδικοτήτων επιστημονικών εργαζομένων
Έως τις 31 Δεκεμβρίου 2009, τα συμβούλια υπεράσπισης διδακτορικών και μεταπτυχιακών διατριβών πρέπει να εναρμονιστούν με την Ονοματολογία Ειδικοτήτων Επιστημονικών Εργαζομένων:
Ονοματολογία ειδικοτήτων επιστημονικών εργαζομένων. Εγκρίθηκε με Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 25ης Φεβρουαρίου 2009 Αρ. 59
Μισθοί και πρόσθετες πληρωμές (επιδόματα) τίτλων και πτυχίων
Στον δημόσιο τομέα και στα κρατικά ιδρύματα, καθώς και στο στρατιωτικό προσωπικό, καθορίζονται μισθοί και πρόσθετες πληρωμές (επιδόματα) ακαδημαϊκών τίτλων και τίτλων:
Περί θεσμοθέτησης αποδοχών για τίτλους τακτικών και αντιστών μελών κρατικών ακαδημιών επιστημών. Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 22ας Μαΐου 2008 αριθ. 386
Για το ύψος των μηνιαίων πρόσθετων πληρωμών για ακαδημαϊκούς τίτλους στο πολιτικό προσωπικό δημοσιονομικά ιδρύματα(οργανισμοί) της επιστήμης του Υπουργείου Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας και του στρατού Εκπαιδευτικά ιδρύματατριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση του Υπουργείου Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τη διάρκεια της ετήσιας άδειας μετ' αποδοχών για επιστημονικούς εργαζόμενους των δημοσιονομικών ιδρυμάτων (οργανισμών) της επιστήμης του Υπουργείου Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας που έχουν ακαδημαϊκό πτυχίο. Διάταγμα του Υπουργού Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 16ης Απριλίου 2003 αριθ. 120
Σχετικά με τον καθορισμό επιδομάτων για ακαδημαϊκό πτυχίο και (ή) ακαδημαϊκό βαθμό για υπαλλήλους ορισμένων ομοσπονδιακών εκτελεστικών αρχών και στρατιωτικού προσωπικού που εκτελεί στρατιωτική θητεία βάσει σύμβασης. Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 2ας Ιουνίου 2006 αριθ. 343
Εχει λήξει:
Σχετικά με τη θέσπιση μπόνους (πρόσθετη πληρωμή) για ακαδημαϊκό πτυχίο ξεχωριστές κατηγορίεςστρατιωτικό προσωπικό που υποβάλλεται Στρατιωτική θητείαμε σύμβαση, και υπαλλήλων φορέων εσωτερικών υποθέσεων. Διάταγμα του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 1ης Απριλίου 2004 αριθ. 211. - Το έγγραφο έχει χάσει ισχύ λόγω της δημοσίευσης του Διατάγματος της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 31ης Ιανουαρίου 2012 Αρ. 60
Σχετικά με τον καθορισμό των μισθών για τους τίτλους των τακτικών μελών και των αντεπιστέλλων μελών της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, της Ρωσικής Ακαδημίας Ιατρικών Επιστημών, της Ρωσικής Ακαδημίας Γεωργικών Επιστημών, της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης, της Ρωσικής Ακαδημίας Τεχνών και της Ρωσικής Ακαδημίας Αρχιτεκτονικής και Επιστημών Κατασκευών και πρόσθετες πληρωμές για τους ακαδημαϊκούς τίτλους Διδάκτωρ Επιστημών και Υποψήφιων Επιστημών. Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 6ης Ιουλίου 1994 αριθ. 807. - Το έγγραφο έχει χάσει την ισχύ του λόγω της δημοσίευσης του Διατάγματος της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας με ημερομηνία 29 Μαρτίου 2014 Αρ. 245
Οι ακαδημαϊκοί τίτλοι που απονέμονται σε διαφορετικές χώρες ποικίλλουν σημαντικά ως προς τους τίτλους, τις απαιτήσεις προσόντων, τις διαδικασίες απονομής ή/και έγκρισης.
Ακαδημαϊκοί τίτλοι
Οι ακαδημαϊκοί τίτλοι σήμερα χωρίζονται σε τίτλους αναπληρωτή καθηγητή ή καθηγητή ανά ειδικότητα και αναπληρωτή καθηγητή ή καθηγητή ανά τμήμα. Τα πρώτα ανατίθενται από την Ανώτατη Επιτροπή Βεβαίωσης, η δεύτερη - από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας (για περισσότερες λεπτομέρειες, βλ. "Κανονισμοί σχετικά με τη διαδικασία εκχώρησης ακαδημαϊκών τίτλων"). Ο ακαδημαϊκός τίτλος του ανώτερου ερευνητή δεν απονέμεται επί του παρόντος στη Ρωσική Ομοσπονδία, είναι ισοδύναμος με τον τίτλο του αναπληρωτή καθηγητή στην ειδικότητα. Παλαιότερα (και επί του παρόντος στην Ουκρανία και σε ορισμένα άλλα μετασοβιετικά κράτη), ο τίτλος του ανώτερου ερευνητή απονεμόταν σε υπαλλήλους ερευνητικών ινστιτούτων και απαιτήσεις προσόντωνΟι υποψήφιοι για αυτόν τον τίτλο δεν περιλάμβαναν διδακτική εργασία σε πανεπιστήμια, σε αντίθεση με τον τίτλο του αναπληρωτή καθηγητή.
Οι ακαδημαϊκοί τίτλοι αντιστοίχου μέλους και ακαδημαϊκού αναγνωρίζονται επίσημα μόνο εάν οι κάτοχοί τους είναι μέλη μιας από τις 6 κρατικές ακαδημίες:
- Ρωσική Ακαδημία Ιατρικών Επιστημών (RAMS),
- Ρωσική Ακαδημία Γεωργικών Επιστημών (RAASHN),
- Ρωσική Ακαδημία Αρχιτεκτονικών και Επιστημών Κατασκευών (RAASN),
Προηγούμενοι ακαδημαϊκοί τίτλοι και τίτλοι
Κατάσταση πτυχίου και μεταπτυχιακού στη Ρωσία
Πριν από την εφαρμογή των συστάσεων της Μπολόνια, τα πτυχία και τα μεταπτυχιακά στη Ρωσία δεν αναφέρονται σε ακαδημαϊκούς τίτλους, αλλά στα προσόντα των αποφοίτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ανάλογα με την ιδιότητά τους, οι κάτοχοι πτυχίου ταξινομούνται ως άτομα με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση δεύτερου επιπέδου, η οποία με τη σειρά της θεωρείται κατώτερη από την τριτοβάθμια εκπαίδευση της τρίτης βαθμίδας, η οποία περιλαμβάνει μεταπτυχιακό δίπλωμα και προσόντα πιστοποιημένου ειδικού. .
Έτσι, τόσο από νομική όσο και από πρακτική άποψη, το καθεστώς και η θέση των κατόχων πιστοποιημένου τίτλου ειδικότητας και ακαδημαϊκού μεταπτυχιακού τίτλου είναι σύγχρονη Ρωσίαεντελώς όμοια και ισοδύναμα, δηλαδή δίνουν ίσα δικαιώματα στους ιδιοκτήτες τους να ασκούν επαγγελματικές (συμπεριλαμβανομένων επιστημονικών και διδακτικών (συμπεριλαμβανομένων των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων)) δραστηριότητες σύμφωνα με την εκπαίδευση και τα προσόντα, καθώς και ίσα δικαιώματα εισαγωγής στη μεταπτυχιακή εκπαίδευση (μεταπτυχιακές σπουδές) .
Ωστόσο, παρά τα παραπάνω, εξακολουθούν να υπάρχουν συχνές περιπτώσεις αποφοίτων που εγγράφονται σε μεταπτυχιακά προγράμματα (συνήθως επί πληρωμή, δεδομένου ότι η απόκτηση τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συγκεκριμένου επιπέδου σε δωρεάν είναι δυνατή μόνο μία φορά), η οποία, ωστόσο, δεν θα πρέπει να είναι θεωρείται ως συνεχής εκπαίδευση σε ανώτερο επίπεδο, αλλά μάλλον ως κρυφή μορφή απόκτησης δεύτερης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου σε ειδικότητα/κατεύθυνση κάπως διαφορετική από δίπλωμα ειδικού), επαγγελματική επανεκπαίδευση ή προχωρημένη κατάρτιση (παρομοίως), όπως καθώς και τη βελτίωση της κατάστασης της εκπαίδευσης (για παράδειγμα, στην περίπτωση εισαγωγής στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα ενός κορυφαίου πανεπιστημίου από πιστοποιημένο ειδικό - απόφοιτο ενός λιγότερο γνωστού πανεπιστημίου).
Ονοματολογία ακαδημαϊκών τίτλων
Ανάλογα με την ειδικότητα στην οποία υποστηρίζεται η διατριβή, απονέμεται στον αιτούντα ένας από τους παρακάτω ακαδημαϊκούς τίτλους. Παρακάτω είναι η ονοματολογία για Διδάκτορες Επιστημών. η ονοματολογία των υποψηφίων επιστημών το επαναλαμβάνει πλήρως.
|
|
Επίτιμο πτυχίο
Επίτιμος τίτλος Διδάκτωρ Επιστημών (Honor Doctor ή Honor degree ή Doctor honoris causa) εκδίδεται από πανεπιστήμια, ακαδημίες ή το Υπουργείο Παιδείας χωρίς να έχει ολοκληρωθεί κύκλος σπουδών και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη υποχρεωτικές απαιτήσεις (για δημοσιεύσεις, υπεράσπιση κ.λπ. ), αλλά που έχουν σημειώσει μεγάλη επιτυχία στις επιχειρήσεις και που έχουν αποκτήσει φήμη σε οποιοδήποτε γνωστικό πεδίο (καλλιτέχνες, νομολογία, θρησκευτικά πρόσωπα, επιχειρηματίες, συγγραφείς και ποιητές, καλλιτέχνες κ.λπ.). Τέτοιοι άνθρωποι συμμετέχουν σε δραστηριότητες διδασκαλίας και δίνουν διαλέξεις καλύτερα πανεπιστήμιαπολλές χώρες του κόσμου. Επίτιμος Διδάκτωρ Επιστημών δεν απονέμεται στην ιατρική.
Μπορεί να απονεμηθεί ή να αποσυρθεί τιμητικό πτυχίο.
Μη-κυβερνητικές οργανώσεις
Οι θρησκευτικές οργανώσεις μπορούν να απονέμουν πτυχία υποψηφίων (διδάκτορα) θεολογικών επιστημών (ή θεολογίας), να απονέμουν τίτλους καθηγητή και αναπληρωτή καθηγητή κ.λπ. ακαδημίες). Ωστόσο, όλα αυτά τα πτυχία και τίτλοι δεν αναγνωρίζονται νομικά ως τέτοια στη Ρωσία και δεν παρέχουν στους κατόχους τους τα δικαιώματα που προβλέπονται από τους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Επί του παρόντος, γίνεται συζήτηση για τη δυνατότητα μεταφοράς των επιστημονικών και προσόντων αρμοδιοτήτων της Ανώτατης Επιτροπής Βεβαίωσης στα επιστημονικά συμβούλια πανεπιστημίων και ερευνητικών ιδρυμάτων (συμπεριλαμβανομένων των μη κρατικών), όπως έχει γίνει σε πολλά δυτικές χώρες. Οι πολέμιοι μιας τέτοιας μεταφοράς εκφράζουν την άποψη για την αναπόφευκτη υποτίμηση του συστήματος των ακαδημαϊκών τίτλων και τίτλων ως αποτέλεσμα της απώλειας του κρατικού ελέγχου στην πιστοποίηση του επιστημονικού και επιστημονικού-παιδαγωγικού προσωπικού.
Σημειώσεις
Σχετικοί σύνδεσμοι
- Ιστότοπος της Ανώτατης Επιτροπής Πιστοποίησης του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας
| Προσόντα στην εκπαίδευση και τις επιστήμες | |
|---|---|
| απόφοιτοι πανεπιστημίου | Bachelor Specialist Master Licentiate |
| Ακαδημαϊκά πτυχία | Υποψήφιος Επιστημών Διδάκτωρ Επιστημών Διδάκτωρ Φιλοσοφίας (PhD) |
| Ακαδημαϊκοί τίτλοι | Αναπληρωτής Καθηγητής Καθηγητής |
| Ακαδημαϊκοί τίτλοι | Αντίστοιχο Μέλος Ακαδημαϊκός |
Ίδρυμα Wikimedia. 2010.
Δείτε τι είναι ο "Ακαδημαϊκός τίτλος" σε άλλα λεξικά:
Ανατίθεται σε πανεπιστημιακούς καθηγητές και ερευνητές (συνήθως με ακαδημαϊκούς τίτλους σπουδών) ανάλογα με τα επιστημονικά τους προσόντα και την πολυπλοκότητα των ερευνητικών προβλημάτων που επιλύονται. Αποδεκτό στη Ρωσική Ομοσπονδία ακαδημαϊκούς τίτλουςκαθηγητής, αναπληρωτής καθηγητής,...... Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ- επίσημος τίτλος που απονέμεται σε εκπαιδευτικούς εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (πανεπιστήμια) και ερευνητές σύμφωνα με το παιδαγωγικό και επιστημονικό έργο που επιτελείται ερευνητικό έργο(καθηγητής, αναπληρωτής καθηγητής,... ... Επαγγελματική εκπαίδευση. Λεξικό
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ- – προσόντα επιστημονικών και παιδαγωγικών εργαζομένων, η μορφή της πιστοποίησής τους. Στη Ρωσία καθιερώνονται οι ακαδημαϊκοί τίτλοι: καθηγητής, αναπληρωτής καθηγητής, ανώτερος λέκτορας, βοηθός, ανώτερος και κατώτερος ερευνητής... Μοντέρνο εκπαιδευτική διαδικασία: βασικές έννοιες και όροι
τάξη- ΤΙΤΛΟΣ, I, πρβλ. Τίτλος, όνομα, επίσημα ανατεθειμένος σε κάποιον, που καθορίζεται από τον βαθμό της αξίας, τα επαγγελματικά προσόντα, την επίσημη θέση. Ακαδημαϊκός τίτλος καθηγητή. Είμαι υπουργός, αυτό είναι πολύ περισσότερο από ό,τι νομίζετε, αλλά στα... ΛεξικόΡωσικά ουσιαστικά
Ακαδημαϊκός τίτλος- Ο ακαδημαϊκός τίτλος ACADEMIC TITLE απονέμεται σε πανεπιστημιακούς καθηγητές και ερευνητές (συνήθως με ακαδημαϊκούς τίτλους σπουδών) ανάλογα με τα επιστημονικά προσόντα και την πολυπλοκότητα των δημιουργικών προβλημάτων που επιλύονται. Οι θέσεις σε... ... καλούνται και κατά ακαδημαϊκή βαθμίδα. Εικονογραφημένο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό
Ανατίθεται σε πανεπιστημιακούς καθηγητές και ερευνητές (συνήθως με ακαδημαϊκούς τίτλους) ανάλογα με τα επιστημονικά τους προσόντα και την πολυπλοκότητα των ερευνητικών προβλημάτων που επιλύονται. * * * ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ απονέμεται σε καθηγητές πανεπιστημίου και... εγκυκλοπαιδικό λεξικό
Πολλοί άνθρωποι βρίσκονται σε σύγχυση σχετικά με τις θέσεις, τα πτυχία και τους τίτλους των καθηγητών και των ερευνητών που εργάζονται στα πανεπιστήμια. Και αυτό δεν προκαλεί έκπληξη…
Ας το καταλάβουμε αυτό.
Γεγονός είναι ότι οι υπάλληλοι του πανεπιστημίου χαρακτηρίζονται αμέσως από τέσσερις κατευθύνσεις :
1. Ακαδημαϊκή θέση.
2. Διοικητική θέση.
3. Ακαδημαϊκό πτυχίο.
4. Ακαδημαϊκός τίτλος.
Τραπέζι 1
Κατάλογος ακαδημαϊκών θέσεων
Πλήρης τίτλος | συντομογραφία | Πλήρης τίτλος | συντομογραφία |
1. Πτυχιούχος φοιτητής | ασπίδα. | 8. Ερευνητής | ns |
2. Βοηθός | Γάιδαρος. | 9. Δάσκαλος | Στροφή μηχανής. |
3. Κορυφαίος ερευνητής | VNS | 10. Καθηγητής | καθ. |
4. Επικεφαλής Ερευνητής | GNS | 11. Ανώτερος εκπαιδευτικός | ανώτερος δάσκαλος |
διδακτορικός φοιτητής | 12. Ασκούμενος | ασκούμενος |
|
6. Αναπληρωτής Καθηγητής | Αναπλ. | 13. Ανώτερος Ερευνητής | sns |
7. Κατώτερη Ερευνήτρια | μνσ | 14. Μαθητής | κουμπί κολάρου. |
Οι θέσεις αναφέρονται σε αλφαβητική σειρά. Δίνουν διαφορετικά δικαιώματα και ευθύνες για τη συμμετοχή στην εκπαιδευτική (ακαδημαϊκή) διαδικασία. Για παράδειγμα, ένας μαθητής μπορεί να μελετήσει, αλλά δεν μπορεί να διδάξει. Ο βοηθός μπορεί να διδάξει, αλλά δεν μπορεί να αναπτύξει ανεξάρτητα το δικό του εκπαιδευτικό μάθημα κ.λπ.
πίνακας 2
Κατάλογος διοικητικών θέσεων
Πλήρης τίτλος | συντομογραφία |
Ακαδημαϊκός Γραμματέας | Ακαδημαϊκός-Τμ. |
Μεταπτυχιακός φοιτητής | ασπίδα. |
Βοηθός | Γάιδαρος. |
Κορυφαίος Ερευνητής | VNS |
Κορυφαίος Ειδικός | κορυφαίος ειδικός |
Αντιπρόεδρος | Αντιπρόεδρος |
Διευθύνων Σύμβουλος | γενικός διευθυντής |
Γενικός σχεδιαστής | γενικό σχέδιο |
Επικεφαλής ερευνητής | GNS |
Αρχισυντάκτης | αρχισυντάκτης |
Επικεφαλής Ειδικός | αρχηγός ειδικός |
πρύτανης | πρύτανης |
Διευθυντής | σκην. |
Διδακτορικός φοιτητής | διδακτορικός φοιτητής |
Επίκουρος Καθηγητής | Αναπλ. |
Επικεφαλής του τμήματος | επικεφαλής του τμήματος |
Υπεύθυνος Σταθμού | διευθυντής σταθμού |
Αναπληρωτής ακαδημαϊκός γραμματέας | Αναπληρωτής Ακαδημαϊκός Γραμματέας |
Αναπληρωτής γενικός διευθυντής | Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής |
Αναπληρωτής αρχισυντάκτης | Αναπληρωτής Αρχισυντάκτης |
Αναπληρωτής πρύτανης | Αναπληρωτής Δεκ. |
Αναπληρωτής διευθυντές | Αναπληρωτης Διευθυντης |
Αναπληρωτής Πρόεδρος | αντιπρόεδρος |
Αναπληρωτής κεφάλι | υποδιευθυντής |
Αναπληρωτής αρχηγός (διευθυντής, επικεφαλής) της ομάδας | αναπληρωτής επικεφαλής ομάδας |
Αναπληρωτής επικεφαλής (διευθυντής, προϊστάμενος) του εργαστηρίου | αναπληρωτής προϊστάμενος εργαστηρίου |
Αναπληρωτής επικεφαλής (διευθυντής, προϊστάμενος) του τμήματος | αναπληρωτής προϊστάμενος τμήματος |
Αναπληρωτής επικεφαλής (διευθυντής, προϊστάμενος, πρόεδρος) του τμήματος | αναπληρωτής προϊστάμενος τμήματος |
Αναπληρωτής επικεφαλής (διευθυντής, προϊστάμενος) κλάδου | υπαρχηγός της αίρεσης. |
Αναπληρωτής επικεφαλής (διευθυντής, επικεφαλής, πρόεδρος) του κέντρου (επιστημονικό, εκπαιδευτικό κ.λπ.) | αναπληρωτής επικεφαλής του κέντρου |
Σύμβουλος | μειονεκτήματα. |
ΒΟΗΘΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | εργαστήριο. |
Κατώτερη Ερευνήτρια | μνσ |
Επιστημονικός σύμβουλος | επιστημονικά μειονεκτήματα. |
Ερευνητής | ns |
Επικεφαλής του τμήματος | έναρξη ελέγχου |
Επικεφαλής της αποστολής | επικεφαλής της αποστολής |
Πρόεδρος. | προηγ |
Ο Πρόεδρος | Prez. |
Δάσκαλος | Στροφή μηχανής. |
Αντιπρύτανης | αντιπρύτανη |
Καθηγητής | καθ. |
Συντάκτης | εκδ. |
Πρύτανης | πρύτανης |
Αρχηγός (διευθυντής, επικεφαλής) της ομάδας | χέρι γρ. |
Υπεύθυνος (διευθυντής, προϊστάμενος) του εργαστηρίου | επικεφαλής εργαστηρίου |
Προϊστάμενος (διευθυντής, προϊστάμενος) τμήματος | επικεφαλής του τμήματος |
Προϊστάμενος (διευθυντής, επικεφαλής, πρόεδρος) του τμήματος | επικεφαλής του τμήματος |
Επικεφαλής (διευθυντής, επικεφαλής) κλάδου | αρχηγός της αίρεσης. |
Επικεφαλής (διευθυντής, επικεφαλής, πρόεδρος) κέντρου (επιστημονικού, εκπαιδευτικού κ.λπ.) | επικεφαλής του κέντρου |
Σύμβουλος | σύμβουλος |
Ειδικός (ζωολόγος, προγραμματιστής, γεωλόγος, μηχανικός κ.λπ.) | ειδικός. |
Ανώτερος ειδικός (γεωλόγος, ζωολόγος, μηχανικός κ.λπ.) | ανώτερος ειδικός |
Ανώτερος Βοηθός | st.lab. |
Ανώτερος Λέκτορας | ανώτερος δάσκαλος |
Ανώτερος τεχνικός | ανώτερος τεχνικός |
Ασκούμενος | ασκούμενος |
Ανώτερος Ερευνητής | sns |
Μαθητης σχολειου | κουμπί κολάρου. |
Τεχνικός | τεχν. |
Επιστημονικός Γραμματέας | ακαδημαϊκός γραμματέας |
Άλλες θέσεις | και τα λοιπά. |
Οι θέσεις παρατίθενται με αλφαβητική σειρά. Σύμφωνα με τις διοικητικές θέσεις οι υπάλληλοι των πανεπιστημίων λαμβάνουν μισθούς, ή μάλλον, επίσημους μισθούς. Όσο υψηλότερη είναι η θέση, τόσο υψηλότερος είναι ο μισθός. Οι θέσεις αυτές έχουν ιδιαίτερη σημασία για τα τμήματα Ανθρώπινου Δυναμικού και Λογιστικής. Τακτοποιούν όλους τους υπαλλήλους σε μια ιεραρχία ανωτέρων και υφισταμένων.
Κατάλογος ακαδημαϊκών πτυχίων
Η Ρωσία εισήγαγε δύο ακαδημαϊκούς τίτλους:
1. PhD - πρωταρχικός. Για παράδειγμα, υποψήφιος ιατρικών επιστημών - υποψήφιος ιατρικών επιστημών - υποψήφιος ιατρικών επιστημών.
2.
Ph.D- πιο ψηλά . Για παράδειγμα, Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών - Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών - Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών.
Για την απόκτηση τέτοιου πτυχίου, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί μια ειδική επιστημονική εργασία που ονομάζεται «διατριβή για τον ακαδημαϊκό τίτλο ενός υποψηφίου τέτοιων επιστημών» ή «διατριβή για τον ακαδημαϊκό τίτλο ενός διδάκτορα τέτοιων επιστημών. .» Επιπλέον, αυτή η διατριβή χρειάζεται ακόμα να «υπερασπιστεί» σε έναν ειδικά καθορισμένο χώρο - το Συμβούλιο Διατριβής. Ειδικοί σε σχετικό επιστημονικό πεδίο εκεί θα αποφασίσουν εάν η υποβληθείσα διατριβή αντιστοιχεί στον επιθυμητό πτυχίο. Άρα μπορεί να απονεμηθεί ακαδημαϊκό πτυχίο ή όχι. Η συγγραφή και η υπεράσπιση μιας διατριβής δεν είναι απλή και εύκολη δουλειά, επομένως η επιστημονική και οργανωτική αξία των υποψηφίων και διδακτόρων επιστημών είναι σαφώς υψηλότερη από αυτήν, αλλά πριν από την υπεράσπιση του ακαδημαϊκού τους τίτλου.
Είναι αλήθεια ότι απειλούμαστε από την εμφάνιση αρκετών ακόμη βαθμών, με πρότυπο δυτικούς, αλλά, φυσικά, με ρωσικό τρόπο.
Αγαμος- στην πραγματικότητα, αυτός είναι ο ίδιος μας απόφοιτος τεχνικής σχολής ή ένας φοιτητής που εγκατέλειψε ένα πανεπιστήμιο με «ελλιπή τριτοβάθμια εκπαίδευση», αλλά που υπερασπίστηκε τη διατριβή του, για την οποία λαμβάνει «πτυχίο». Αυτό είναι το χαμηλότερο δυνατό ακαδημαϊκό πτυχίο.
κύριος- στο πρόσφατο παρελθόν, ήταν απλώς ένας απόφοιτος πανεπιστημίου που υπερασπίστηκε τη διατριβή του και όχι απλώς πέρασε κρατικές εξετάσεις. Αλλά τώρα η διατριβή του μαθητή άρχισε να ονομάζεται VKR ("προπτυχιακή εργασία") και έπαψε να δίνει μεταπτυχιακό επίπεδο. Τώρα θα πρέπει να περάσετε επιπλέον 2 χρόνια (για επιπλέον χρήματα) στο πανεπιστήμιο και να κάνετε ουσιαστικά μια δεύτερη διατριβή, τώρα μεταπτυχιακή. Μόνο τότε θα είναι δυνατό να αποκαλείται «κύριος». Και αυτή η εργασία θα ονομαστεί «μεταπτυχιακή διατριβή», όπως μια υποψήφια ή διδακτορική διατριβή. Μεταπτυχιακό είναι ένα ακαδημαϊκό πτυχίο που αντανακλά το κατάλληλο μορφωτικό επίπεδο του πτυχιούχου, την ετοιμότητα για έρευνα και επιστημονικές-παιδαγωγικές δραστηριότητες. Το μεταπτυχιακό δίπλωμα απονέμεται με βάση τα αποτελέσματα της υπεράσπισης της μεταπτυχιακής διατριβής.
«Διδάκτωρ Φιλοσοφίας» ή «Διδακτορικό»- δημοφιλές πτυχίο στο εξωτερικό, ως προς το επιστημονικό βάρος είναι κάτι ενδιάμεσο μεταξύ αποφοίτησης διπλωματική εργασίακαι μια κλασική σοβιετική διατριβή υποψηφίου. Είναι αλήθεια ότι οι απαισιόδοξοι φοβούνται ότι με τον καιρό θα αρχίσουν να απαιτούν ένα υβρίδιο περισσότερων υψηλό επίπεδο- κάτι μεταξύ υποψηφιακής και διδακτορικής διατριβής. Η ζωή θα δείξει τι θα εκκολαφθεί πραγματικά από αυτό το επιχρυσωμένο αυγό: ένα κοτόπουλο ή ένας κροκόδειλος...
Ένα κατά προσέγγιση ανάλογο του ακαδημαϊκού πτυχίου του Διδάκτωρ Επιστημών σε χώρες με σύστημα ακαδημαϊκών πτυχίων «μονοβάθμιου» είναι το πτυχίο Doctor of Science (D.Sc.), σε χώρες με σύστημα «δύο σταδίων» (για παράδειγμα , στη Γερμανία) - ένας εξοικειωμένος (εξοικειωμένος) γιατρός. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας εξυγίανσης, δηλ. υπεράσπιση της δεύτερης διδακτορικής διατριβής (σημαντικότερη από την πρώτη), απονέμεται στον αιτούντα ο τίτλος του ευφυούς ιατρού (doctor habilitatus, Dr. habil.)
Υπάρχει επίσης ένα σύστημα ακαδημαϊκών τίτλων για «επαγγελματικές» και όχι επιστημονικές ερευνητικές εργασίες. Έτσι, για παράδειγμα, τα πτυχία Doctor of Laws (DL), Medicine (DM), Business Administration (DBA) κ.λπ. θεωρούνται σε πολλές χώρες ότι αποτελούν επαγγελματικό παρά ακαδημαϊκό/ερευνητικό διδακτορικό δίπλωμα, δηλαδή ο κάτοχος ενός τέτοιου πτυχίου αναμένεται να ασχοληθεί με σχετικές πρακτικές δραστηριότητες, όχι επιστήμη. Δεδομένου ότι η απόκτηση τέτοιων πτυχίων δεν απαιτεί την ολοκλήρωση ανεξάρτητων επιστημονική έρευνα, τότε ένα επαγγελματικό διδακτορικό δεν θεωρείται συνήθως ακαδημαϊκό πτυχίο. Το εάν ένα πτυχίο ταξινομείται ως επαγγελματικό ή ερευνητικό διδακτορικό διαφέρει ανά χώρα και ακόμη και ανά πανεπιστήμιο. Για παράδειγμα, στις ΗΠΑ και στον Καναδά το πτυχίο του Διδάκτωρ Ιατρικής είναι επαγγελματικό και στη Μεγάλη Βρετανία, την Ιρλανδία και πολλές χώρες της Βρετανικής Κοινοπολιτείας είναι ερευνητικό.
Επίτιμο πτυχίο
Υπάρχει επίσης μια λύση για την απόκτηση ακαδημαϊκού πτυχίου χωρίς επιστημονική εργασία. Αυτός είναι ο λεγόμενος «τιμητικός τίτλος» του Διδάκτωρ Επιστημών (Honor Doctor ή Honor degree ή Doctor honoris causa). Εκδίδεται από πανεπιστήμια, ακαδημίες ή το Υπουργείο Παιδείας χωρίς να έχει ολοκληρώσει κύκλο σπουδών και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη υποχρεωτικές απαιτήσεις (για δημοσιεύσεις, άμυνα κ.λπ.), αλλά που έχουν επιτύχει μεγάλη επιτυχία στις επιχειρήσεις και έχουν αποκτήσει φήμη σε οποιονδήποτε τομέα της γνώσης (καλλιτέχνες, νομολογία, θρησκευτικά πρόσωπα, επιχειρηματίες, συγγραφείς και ποιητές, καλλιτέχνες κ.λπ.). Τέτοιοι άνθρωποι έλκονται από τη διδασκαλία και δίνουν διαλέξεις στα καλύτερα πανεπιστήμια σε πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο. Επίτιμος Διδάκτωρ Επιστημών δεν απονέμεται στην ιατρική. Μπορεί να απονεμηθεί ή να αποσυρθεί τιμητικό πτυχίο.
Έτσι, ένα ακαδημαϊκό πτυχίο επιβεβαιώνει τα επιστημονικά προσόντα του κατόχου του και την ικανότητά του για γόνιμη επιστημονική δραστηριότητα.
Κατάλογος ακαδημαϊκών τίτλων
Στη Ρωσία, σύμφωνα με ενιαίο μητρώοακαδημαϊκοί τίτλοι και τίτλοι, που εγκρίθηκαν το 2002, προβλέπουν τα ακόλουθαακαδημαϊκοί τίτλοι:
1. Επίκουρος Καθηγητήςανά ειδικότητα σύμφωνα με την ονοματολογία ειδικοτήτων επιστημονικών εργαζομένων ή κατά τμήμα εκπαιδευτικού ιδρύματος.Ακαδημαϊκός τίτλος αναπληρωτή καθηγητήανατίθεται στους εργαζόμενους επιστημονικούς οργανισμούςγια ερευνητικές δραστηριότητες και για εργαζόμενους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Εκπαιδευτικά ιδρύματα- για επιστημονικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες.
2. Καθηγητήςανά ειδικότητα ή τμήμα.Ακαδημαϊκός τίτλος καθηγητήαπονέμεται σε υπαλλήλους ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και επιστημονικών οργανισμών για επιστημονικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες και κατάρτιση μεταπτυχιακών φοιτητών.
3. Αντεπιστέλλο μέλος(αντεπιστέλλον μέλος) της Ακαδημίας Επιστημών.
4. Τακτικό μέλος (ακαδημαϊκός) της Ακαδημίας Επιστημών.
Σύστημα ακαδημαϊκούς τίτλους πιο μπερδεμένο από το σύστημα ακαδημαϊκούς τίτλους . Άρα, υπάρχουν διαφορετικοί τίτλοι κατά ειδικότηταΚαι ανά τμήμα. Επιπλέον, υπάρχουν μόνο επιστημονικοί τίτλοι (επιστήμονες), και τίτλοι - τόσο επιστημονικοί όσο και παιδαγωγικοί (διδακτικοί). Οι ακαδημαϊκοί τίτλοι εγγράφονται επίσημα μόνο από την Επιτροπή Ανώτατης Πιστοποίησης (Επιτροπή Ανώτατης Βεβαίωσης) και όλοι οι ακαδημαϊκοί τίτλοι εγγράφονται επίσημα από την Επιτροπή Ανώτατων Βεβαιώσεων, το Υπουργείο Παιδείας και Ρωσική Ακαδημία Sci.
Πώς μπορούμε να διακρίνουμε τις έννοιες «ακαδημαϊκό πτυχίο» και «ακαδημαϊκός τίτλος» προκειμένου να μειωθεί η συχνά παρατηρούμενη σύγχυση από αυτή την άποψη;
Μιλώντας για ακαδημαϊκούς τίτλους, θα πρέπει να διακρίνει κανείς τίτλοςή απλώς η θέση που κατείχε από Ακαδημαϊκός τίτλος, που μπορείτε να έχετε χωρίς να κατέχετε παρόμοια θέση. Ναι, μπορείτε να δανειστείτε τίτλος εργασίαςκαθηγητής ή αναπληρωτής καθηγητής, αλλά δεν έχουν τα ίδια τάξεις, επιβεβαιώνεται με την παρουσία πιστοποιητικού. Αντίθετα, μπορείτε να έχετε τάξηκαθηγητής ή αναπληρωτής καθηγητής, να διαθέτει το κατάλληλο επίσημο πιστοποιητικό, αλλά να μην εργάζεται ως καθηγητής, αλλά, για παράδειγμα, ως διευθυντής σπιτιού ή ακόμη και να μην εργάζεται καθόλου. Οι καθηγητές λοιπόν με τον τίτλο του καθηγητή μπορούν να εργαστούν, αλίμονο, καθόλου ως καθηγητές.
Το θέμα περιπλέκεται περαιτέρω από το γεγονός ότι άτομα που εργάζονται ως καθηγητές, αλλά δεν έχουν τον ίδιο ακαδημαϊκό τίτλο, τείνουν να αυτοαποκαλούνται καθηγητές, αν και στην πραγματικότητα απασχολούν μόνο καθηγεσία. Είναι περίεργο ότι ο στρατός είναι πιο μετριοπαθής από αυτή την άποψη: για παράδειγμα, ένας συνταγματάρχης που κατέχει τη θέση ενός στρατηγού τίτλος εργασίας, δεν αυτοαποκαλείται στρατηγός μέχρι να λάβει τον τίτλο του στρατηγού τάξη.
Ετσι, τάξεις "Αναπληρωτής Καθηγητής" ή "Καθηγητής"υποστηρίζεται από επίσημα πιστοποιητικά. Καθαρώς τίτλοι εργασίας "Αναπληρωτής Καθηγητής" ή "Καθηγητής", δεν συνδέονται με την επίσημη ανάθεση του ίδιου ακαδημαϊκού τίτλου.
Ταυτόχρονα, για να καταλάβετε μια αξιοπρεπή θέση σε πανεπιστήμιο ή ερευνητικό ίδρυμα, είναι επιθυμητό (και μερικές φορές υποχρεωτικό) να έχετε ακαδημαϊκό πτυχίο. Η παρουσία ακαδημαϊκού πτυχίου, θέση και απαιτούμενες δραστηριότητες στη θέση αυτή δίνουν το δικαίωμα λήψης Ακαδημαϊκός τίτλος.
Ακαδημαϊκά πτυχία απονέμονται ως αποτέλεσμα υπεράσπισης διατριβών και ακαδημαϊκών τίτλων ανατεθεί με βάση τα αποτελέσματα επιστημονικών και παιδαγωγικών δραστηριοτήτων.
Σχετικά με τη διαθεσιμότητα ακαδημαϊκό πτυχίο μαρτυρεί δίπλωμαυποψήφιος ή διδάκτορας επιστημών, αλλά σχετικά με τη διαθεσιμότητα Ακαδημαϊκός τίτλος - πιστοποιητικόαναπληρωτής καθηγητής, καθηγητής. Επίσημα δικαιολογητικά λοιπόν για βαθμούς Και τάξεις ονομάζονται διαφορετικά.
Μη κρατικά πτυχία και τίτλοι
Και σίγουρα θα πρέπει να γνωρίζετε μια ακόμη ενδιαφέρουσα λεπτομέρεια. Στη Ρωσία υπάρχουν πολλά μη κρατική
εκπαιδευτικά ιδρύματα: ακαδημίες, πανεπιστήμια, ινστιτούτα, τα οποία μερικές φορές έχουν τα δικά τους μη κρατικά συμβούλια διατριβής. Μερικοί από αυτούς τολμούν να αποχωριστούν εντελώς από το κράτος στο πρόσωπο της Ανώτατης Επιτροπής Πιστοποίησης και αρχίζουν να απονέμουν ακαδημαϊκούς τίτλους, όχι μόνο υποψηφίους, αλλά ακόμη και διδάκτορες επιστημών. χωρίς τη συμμετοχή της Ανώτατης Επιτροπής Βεβαίωσης
, με τον ίδιο τρόπο που συνηθίζεται στο εξωτερικό, αλλά σε εντελώς διαφορετικές συνθήκες. Μετά από τέτοια προστασία «μη κρατική»
Στους επιστήμονες χορηγούνται αμέσως διπλώματα σφραγισμένα με σφραγίδες, που ονομάζονται ευρέως «κρούστες», οι μορφές των οποίων δεν είναι δύσκολο να παραχθούν ή να αγοραστούν. Το ζήτημα της νομικής τους ισχύος εγείρει εύλογες αμφιβολίες...
Σύμφωνα με το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 30ης Ιανουαρίου 2002 αριθ. κρατικό σύστημα πιστοποίησης.
Ακαδημαϊκοί και Αντεπιστέλλον Μέλη
Τώρα στη Ρωσία οι επιστημονικές ακαδημίες με τους ακαδημαϊκούς και τα αντίστοιχα μέλη τους σχηματίζουν μια ολόκληρη πυραμίδα.
Επί πρώτο επίπεδο, στην κορυφή αυτής της ακαδημαϊκής πυραμίδας δημιουργείται από τον Μέγα Πέτρο το 1724. Ρωσική Ακαδημία Επιστημών (RAN) , που περιλαμβάνει περίπου χίλια αντεπιστέλλοντα μέλη και τακτικά μέλη (ακαδημαϊκούς). Αυτό είναι το ιερό των αγίων της ρωσικής επιστήμης.
Επί δεύτερο επίπεδοακαδημαϊκή πυραμίδα είναι ακαδημίες του κρατικού κλάδου , όπως η Ακαδημία Ιατρικών Επιστημών (RAMS), η Ακαδημία Παιδαγωγικών Επιστημών, η Ακαδημία Αρχιτεκτονικής και Κατασκευής, η Ακαδημία Γεωργικών Επιστημών, η Ακαδημία Τεχνών και, σε κάποιο βαθμό, η Ακαδημία Φυσικών Επιστημών (RAEN). Περιλαμβάνουν επίσης τακτικά μέλη (ακαδημαϊκούς) και αντεπιστέλλοντα μέλη, αλλά οι κρατικές ακαδημαϊκές τους «υποτροφίες» είναι μιάμιση ή και δύο φορές χαμηλότερες από ό,τι στη Ρωσική Ακαδημία Επιστημών και στη Ρωσική Ακαδημία Φυσικών Επιστημών, γενικά, Μόνο η ίδια η Ακαδημία έχει δικαίωμα να πληρώσει χρήματα, χωρίς κρατική υποστήριξη.
Επί τρίτο επίπεδοτόσα πολλά έχουν ήδη προκύψει μη κρατική , δημόσιες ακαδημίες , και σε αυτά"δημόσιο" ακαδημαϊκούς και αντεπιστέλλοντα μέλη που δεν είναι εύκολο να τους μετρήσεις. Αλλά σε αυτά"ακαδημίες" οι κρατικές ακαδημαϊκές υποτροφίες δεν καταβάλλονται καθόλου, και μάλιστα, αντίθετα, για να γίνει κάποιος συμμετέχων πρέπει να πληρώσει εισιτήριο - ως ένα είδος πληρωμής για το δικαίωμα να φέρει τον τίτλο του αντίστοιχου μέλους ή τακτικού μέλους ένα μη κρατικό κοινόΑκαδημία.
Σχετίζεται με " δημόσιες ακαδημίες" ο στο εξωτερικο πρώην συμπατριώτες μας. Γρήγορα ανταλλάσσουν τίτλους, διπλώματα και πιστοποιητικά, βγάζοντας χρήματα από αυτό και όχι από την επιστήμη. Και στη Ρωσία ο αριθμός αυξάνεται«Ξένοι ακαδημαϊκοί », έχοντας όμορφη«περιτυλίγματα καραμελών », με συμμετοχές ενεργές ξένη γλώσσα, σαν να επιβεβαιώνουν τη μυθική διεθνή επιστημονική τους υπόσταση...
Αυτό το άρθρο έχει μάλλον ενημερωτικό χαρακτήρα και θα είναι χρήσιμο σε πολλούς μαθητές και δασκάλους που δικαίως αυτοαποκαλούνται πλήρως ανεπτυγμένα άτομα. Στην ημερήσια διάταξη είναι ένα απλό ερώτημα: ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός ακαδημαϊκού πτυχίου και ενός ακαδημαϊκού τίτλου.
Κάποιοι θα πουν ότι η διαφορά είναι θεμελιώδης, αλλά από το διδακτικό προσωπικό μοιραίο λάθοςμη γνωρίζοντας τέτοια βασικά πράγματα.
Λίγη ορολογία για το θέμα
Ετσι, ακαδημαϊκό πτυχίοΚαι τάξη– αυτή είναι η σειρά των προσόντων των εκπαιδευτικών. Είναι όπως στο ναυτικό: κάθε αξιωματικός έχει το δικό του βαθμό και, σύμφωνα με αυτό, καταλαμβάνει μια συγκεκριμένη θέση, λαμβάνει μισθοίμε επιδόματα και ούτω καθεξής. Στον τομέα της παιδαγωγικής, όλα είναι παρόμοια, μόνο οι τίτλοι και τα πτυχία ονομάζονται ελαφρώς διαφορετικά.
Αντίστοιχα, κάθε δάσκαλος επιδιώκει μια έκτακτη απονομή ακαδημαϊκού πτυχίου ή τίτλου, που θα έχει ευεργετική επίδραση όχι μόνο στις προοπτικές του για το μέλλον, αλλά και στον οικογενειακό προϋπολογισμό.
Ωστόσο, όπως και στο ναυτικό, για όμορφα μάτιαΕίναι αδύνατο να αποκτήσετε τέτοια προνόμια, όχι μόνο πρέπει να επιβεβαιώσετε τα υψηλά προσόντα σας, αλλά και να ολοκληρώσετε την υποχρεωτική εργασία γραπτώς.
Για να καταλάβετε με περισσότερες λεπτομέρειες τι είναι τι, αξίζει να μάθετε ποιοι ακαδημαϊκοί τίτλοι και τίτλοι υπάρχουν στη Ρωσική Ομοσπονδία και μόνο τότε να συζητήσετε θέματα προνομίων και ανταμοιβών.
Είδη ακαδημαϊκών τίτλων
Όλοι οι ακαδημαϊκοί τίτλοι, καθώς και η διαδικασία απόκτησής τους, στην επικράτεια της Ρωσικής Ομοσπονδίας εγκρίθηκαν το 2002 και έκτοτε δεν έχουν γίνει τροποποιήσεις ή προσαρμογές στο νομοθετικό έγγραφο.
Ποιες είναι λοιπόν οι επιλογές σας;
Επίκουρος Καθηγητής- Αυτός είναι ο πιο συνηθισμένος τίτλος στο πανεπιστήμιο. Τις περισσότερες φορές οι αναπληρωτές καθηγητές είναι δάσκαλοι – διδάσκοντες.
Επιπλέον, μπορεί να είναι ερευνητέςκαι άλλους καθηγητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που προτάθηκαν από το ακαδημαϊκό συμβούλιο της σχολής.
Τι σημαίνει αυτό;
Ένας εκπαιδευτικός μπορεί να κατέχει τη θέση του αναπληρωτή καθηγητή, αλλά να μην αντιστοιχεί στον τίτλο αυτό. Αυτή η ευθύνη διορισμού αναλαμβάνεται από τα ανώτερα στελέχη με βάση την ικανότητα και την ικανότητα του αιτούντος.
Αυτή είναι μια καλή αρχή για έναν δάσκαλο, αφού κατέχοντας τη θέση του αναπληρωτή καθηγητή, μπορείτε σύντομα να λάβετε αυτόν τον ακαδημαϊκό τίτλο.
Πώς είναι αυτό δυνατόν;
Για να βελτιώσετε τα προσόντα σας και να σας απονεμηθεί ένας τέτοιος τιμητικός τίτλος, πρέπει:
Εργαστείτε ως επίκουρος καθηγητής για τουλάχιστον ένα χρόνο.
Είναι υποχρεωτικό να έχει τουλάχιστον 5 χρόνια επιστημονική και διδακτική εμπειρία.
Καθηγητήςείναι δάσκαλος υψηλού επιπέδου ικανοτήτων με εις βάθος γνώσεις σε συγκεκριμένο τομέα της επιστήμης ή της τέχνης.
Είναι επίσης δυνατή η απόκτηση αυτού του τίτλου, αλλά αυτό απαιτεί:
Να είναι επιστημονικός και παιδαγωγικός εργαζόμενος.
Διδάσκουν σε πανεπιστήμια?
Έχετε τα δικά σας επιστημονικά επιτεύγματα.
Γίνε υπάλληλος κρατικές ακαδημίεςεπιστημών σύμφωνα με επίσημα έγγραφα πιστοποίησης.
Γενικά, πρέπει να έχετε όχι μόνο διδακτική εμπειρία στην εργασία σας, αλλά και ένα «κεφάλι στους ώμους σας» - να κάνετε ανακαλύψεις, να εισαγάγετε τεχνογνωσία, να δημοσιεύσετε βιβλία αναφοράς και διδακτικό υλικό και επίσης να προχωρήσετε γρήγορα στον τομέα της εκπαίδευσης υπό μελέτη.
Πάρε λοιπόν αυτό τιμητικός τίτλοςΔεν είναι καθόλου εύκολο, αλλά δεν είναι δύσκολο να χάσεις.
Συμπερασματικά, μπορούμε να προσθέσουμε ότι και οι δύο ακαδημαϊκοί τίτλοι «Επίκουρος Καθηγητής» ή «Καθηγητής» πρέπει να είναι επιτακτικόςυποστηρίζεται από επίσημο έγγραφο.
Εάν ο δάσκαλος κατέχει απλώς τη θέση του αναπληρωτή καθηγητή ή καθηγητή, τότε δεν έχει την κατάλληλη τεκμηρίωση. Επιπλέον, μπορεί να μετατεθεί σε άλλη θέση κατά την πρόσληψη πιστοποιημένου καθηγητή ή αναπληρωτή καθηγητή.
Μεταξύ των ακαδημαϊκών τίτλων επίσης γνωστοί αντεπιστέλλο μέλοςΚαι τακτικό μέλος της Ακαδημίας Επιστημών.
Δεν θα συζητήσουμε αναλυτικά αυτούς τους τίτλους, αφού δεν εμφανίζονται τόσο συχνά στη φοιτητική ζωή.
Είδη ακαδημαϊκών τίτλων και τα χαρακτηριστικά τους
Με τα ακαδημαϊκά πτυχία, η κατάσταση είναι πολύ πιο απλή, αφού υπάρχουν μόνο δύο από αυτά, και είναι πολύ γνωστά σε όλους - Ph.D(υψηλά) και PhD(πρωτοβάθμιο πτυχίο).
Όλοι οι ενδιαφερόμενοι καθηγητές μπορούν να αποκτήσουν ένα από τα πτυχία, αλλά σε αυτή την περίπτωση είναι απαραίτητο να υπερασπιστούν επιπλέον μια διπλωματική εργασία.
Αρκετά ακόμη πτυχία έχουν εμφανιστεί στην οικιακή παιδαγωγική, ακολουθώντας το παράδειγμα των δυτικών συναδέλφων τους.
Αυτοί είναι πτυχιούχοι, μεταπτυχιακοί και διδάκτορες της φιλοσοφίας, αλλά σχετίζονται περισσότερο με φοιτητές παρά με ανώτερο διδακτικό προσωπικό.
ΠτυχίοΜπορείς να γίνεις μετά την αποφοίτησή σου από τεχνική σχολή ή επαγγελματική σχολή, καθώς και μετά το πανεπιστήμιο, όταν απλά δεν είχες αρκετή ενέργεια για μεταπτυχιακό και δύο επιπλέον χρόνια σπουδών. Αυτό είναι το χαμηλότερο από όλα τα υπάρχοντα ακαδημαϊκά πτυχία.
κύριοςδιαφέρει από το πτυχίο κατά δύο επιπλέον έτη σπουδών. Το καθήκον του φοιτητή είναι να συνεχίσει τις σπουδές του μετά το πτυχίο του πανεπιστημίου και με βάση τα αποτελέσματα, να υπερασπιστεί με επιτυχία το έργο της διατριβής του και να περάσει όλες τις κρατικές εξετάσεις.
"Ph.D"- Αυτό είναι γενικά ένα ευρωπαϊκό πτυχίο, το οποίο είναι πιο δημοφιλές στο εξωτερικό. Αλλά τα τελευταία χρόνιαΤα έχει πάει καλά στη ρωσική παιδαγωγική και είναι το επόμενο βήμα μετά το μεταπτυχιακό.
Ποια είναι η καλύτερη επιλογή;
Όπως δείχνει η πρακτική, η απόκτηση ακαδημαϊκού πτυχίου είναι πολύ πιο δύσκολη, γι' αυτό και η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών επιλέγει έναν ακαδημαϊκό τίτλο.
Για να κατανοήσετε όλες τις δυσκολίες και τις παγίδες, είναι σημαντικό να θυμάστε πάντα τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:
1. Εάν ο υποψήφιος ολοκλήρωσε και υπερασπίστηκε άριστα τη διατριβή του, τότε του απονέμεται ακαδημαϊκό πτυχίο. και εφόσον έχει αποδεκτή εμπειρία, γνώσεις και θέση στη διδακτική πράξη, τότε δικαιούται να του απονεμηθεί ακαδημαϊκό τίτλο.
2. Πιστοποιητικό καθηγητή ή αναπληρωτή καθηγητή βεβαιώνει ακαδημαϊκό τίτλο, ενώ δίπλωμα διδάκτορα ή υποψηφίου επιστημών βεβαιώνει ακαδημαϊκό τίτλο.
3. Το να πάρεις πτυχίο είναι πιο δύσκολο.
Και τώρα όλα είναι ίδια, αλλά σε προσιτή γλώσσα! Έτσι, αν εργάζεστε ως δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο, πρέπει οπωσδήποτε να «μεγαλώσετε».
Αυτό απαιτεί την απόκτηση ακαδημαϊκού πτυχίου και ακαδημαϊκού τίτλου. Επιτρέψτε μου να διευκρινίσω αμέσως ότι αυτό δεν είναι θέμα μιας ημέρας ή καν ενός μήνα, αλλά εάν το επιθυμείτε, είναι αρκετά εφικτό.
Φυσικά, τα πρώτα πέντε χρόνια της διδασκαλίας σας θα πρέπει να αφιερωθούν στην απόκτηση εμπειρίας, αλλά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου συνιστάται να συμμετέχετε ενεργά στις επιστημονικές εξελίξεις, να συμμετέχετε σε συνέδρια και να μελετάτε σε βάθος τη διατριβή σας.
Τότε όλα εξαρτώνται από τις ικανότητες και τις φιλοδοξίες, αλλά αξίζει να διευκρινιστεί αμέσως: Ένα ακαδημαϊκό πτυχίο είναι ένα κολοσσιαίο έργο από άποψη πνευματικής δραστηριότητας και ένας ακαδημαϊκός τίτλος είναι, μάλλον, ευγνωμοσύνη για τα χρόνια δουλειάς και μεγάλη τύχη.
Αν μιλάμε στη γλώσσα των ναυτικών, τότε στρατιωτικός βαθμόςδίνονται για προϋπηρεσία, και δίνεται έκτακτος τίτλος (στην περίπτωσή μας ακαδημαϊκό πτυχίο) σε όσους έχουν διακριθεί απρογραμμάτιστα.
Όπως δείχνει η πρακτική, οι περισσότεροι εγχώριοι δάσκαλοι επιλέγουν ακαδημαϊκούς τίτλους και προσπαθούν να γράψουν μια διατριβή, αλλά επιστημονικές εργασίεςκαι μην το σκέφτεσαι καν.
Εδώ, στον καθένα τον δικό του: είναι στο χέρι του δασκάλου να αποφασίσει! Σε κάθε περίπτωση, να οι κάτοχοι ακαδημαϊκού πτυχίου αντιμετωπίζονται με περισσότερο σεβασμό, αλλά δεν δίνουν πάντα σημασία στους τίτλους.
Επίτιμος τίτλος: τι είναι και σε ποιον απονέμεται;
Για να αποκτήσετε ένα προχωρημένο πτυχίο χωρίς πολλή ταλαιπωρία, μια άλλη επιλογή είναι ένα «τιμητικό πτυχίο» Διδάκτωρ Επιστημών.
Εκδίδεται από ακαδημίες, ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή το Υπουργείο Παιδείας χωρίς να έχει ολοκληρωθεί πρόγραμμα σπουδών και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη υποχρεωτικές απαιτήσεις.
Αλλά ποια είναι η αλιεία;
Γεγονός είναι ότι ο υποψήφιος για τιμητικό πτυχίο πρέπει να διακρίνεται πολύ ή να επιτύχει εξωπραγματική επιτυχία στην ειδικότητά του.
Αν, πάλι, το συγκρίνουμε με το ναυτικό θέμα, τότε πρόκειται για μια παρουσίαση για έναν εξαιρετικό τίτλο ή βραβείο.
Τέτοιοι δάσκαλοι είναι πάντα σε καλή κατάσταση και πολλά πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο είναι έτοιμα να τους προσφέρουν εργασία ανά πάσα στιγμή.
Το να έχεις τιμητικό δίπλωμα είναι το μεγαλύτερο ζωή τύχη, που σας επιτρέπει να συνειδητοποιήσετε τον εαυτό σας στο μέγιστο στον τομέα γνώσεων που έχετε επιλέξει.
Αξίζει να αναφέρουμε αμέσως ότι ένα τέτοιο δίπλωμα δεν εκδίδεται στην ιατρική. και ένα τιμητικό πτυχίο μπορεί είτε να απονεμηθεί είτε να αφαιρεθεί στο μέλλον.
Σε κάθε περίπτωση, ένα ακαδημαϊκό πτυχίο επιβεβαιώνει τα επιστημονικά προσόντα και επάρκεια του ιδιοκτήτη του, καθώς και τις ικανότητές του για επιτυχή επιστημονική δραστηριότητα.
Ακαδημαϊκά πτυχία και μη κρατικοί τίτλοι
Υπάρχει μια ακόμη λεπτομέρεια που πρέπει να γνωρίζουμε κατά την επιλογή του διδακτικού προσωπικού.
Γεγονός είναι ότι στο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα έχουν εμφανιστεί και λειτουργούν με επιτυχία πολλά μη κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Αυτά είναι ινστιτούτα, ακαδημίες και πανεπιστήμια. στην οποία η διοίκηση προτιμά να αποχωριστεί οριστικά από την Ανώτατη Επιτροπή Βεβαίωσης.
Τέτοιες αυτοαποκαλούμενες επιτροπές απονέμουν ανεξάρτητα ακαδημαϊκούς τίτλους και πτυχία, και αυτό μπορεί να είναι όχι μόνο υποψήφιος επιστημών, αλλά και διδάκτορας επιστημών.
Επιπλέον, μετά την ολοκλήρωση μιας παράνομης υπεράσπισης διατριβής (πιθανόν να είναι ψεύτικη), ο νεοσύστατος «διδάκτορας ή υποψήφιος επιστημών» λαμβάνει δίπλωμα με υπογραφές και σφραγίδες.
Από νομική άποψη, ένα τέτοιο έγγραφο δεν είναι έγκυρο, αλλά αυτοί οι δάσκαλοι μπορούν να καταλαμβάνουν ανέντιμα θέσεις κύρους και υψηλά αμειβόμενες, να απολαμβάνουν σεβασμού και να αποτελούν πρότυπα στα δημόσια πανεπιστήμια.
Γι' αυτό στο Αυτό το θέμαΕίναι σημαντικό να είστε προσεκτικοί και κατά την πρόσληψη, να μπορείτε να αναγνωρίσετε αμέσως ένα νόμιμο έγγραφο από ένα πλαστό.
Το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, που εγκρίθηκε στις 30 Ιανουαρίου 2002, αναφέρει ότι «ως έγγραφα για την απονομή ακαδημαϊκών τίτλων, μόνο τα διπλώματα που εκδόθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας ή εξουσιοδοτημένους κρατικούς φορείς έχουν νόμιμη δύναμη."
Συμπέρασμα: Σε αυτό το σημείωμα, τελειώνω τη δημοσίευσή μου, αλλά συμβουλεύω όλους να μην χαθούν και να μπορούν να διακρίνουν σωστά ένα ακαδημαϊκό πτυχίο από έναν τίτλο. Για κάποιους αυτό είναι πολύ σημαντικό.
Τώρα ξέρετε για Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός ακαδημαϊκού πτυχίου και ενός ακαδημαϊκού τίτλου;.