Πολιτική σχετικά με την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων

1. Γενικές Διατάξεις

Αυτή η πολιτική επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων έχει καταρτιστεί σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Ομοσπονδιακού Νόμου της 27ης Ιουλίου 2006. 152-FZ «Σχετικά με τα προσωπικά δεδομένα» και καθορίζει τη διαδικασία επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων και τα μέτρα για τη διασφάλιση της ασφάλειας των προσωπικών δεδομένων του ιδιωτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος «First People's School» (εφεξής ο Διαχειριστής).

1. Ο χειριστής ρυθμίζει το δικό του ο πιο σημαντικός στόχοςκαι ως προϋπόθεση για την άσκηση των δραστηριοτήτων του, η συμμόρφωση με τα δικαιώματα και τις ελευθερίες του ανθρώπου και του πολίτη κατά την επεξεργασία των προσωπικών του δεδομένων, συμπεριλαμβανομένης της προστασίας των δικαιωμάτων ακεραιότητας μυστικότητα, προσωπικά και οικογενειακά μυστικά.

2. Η πολιτική του Διαχειριστή σχετικά με την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων (εφεξής η Πολιτική) ισχύει για όλες τις πληροφορίες που μπορεί να λάβει ο Διαχειριστής σχετικά με τους επισκέπτες του ιστότοπου

2. Βασικές έννοιες που χρησιμοποιούνται στην Πολιτική

1. Αυτοματοποιημένη επεξεργασία προσωπικών δεδομένων – επεξεργασία προσωπικών δεδομένων με χρήση τεχνολογίας υπολογιστών.

2. Αποκλεισμός προσωπικών δεδομένων – προσωρινή παύση επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων (εκτός από περιπτώσεις όπου η επεξεργασία είναι απαραίτητη για την αποσαφήνιση προσωπικών δεδομένων).

3. Ιστότοπος – μια συλλογή γραφικού και πληροφοριακού υλικού, καθώς και προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών και βάσεων δεδομένων που διασφαλίζουν τη διαθεσιμότητά τους στο Διαδίκτυο σε μια διεύθυνση δικτύου.

4. Πληροφοριακό σύστημα προσωπικών δεδομένων - ένα σύνολο προσωπικών δεδομένων που περιέχονται σε βάσεις δεδομένων και διασφαλίζει την επεξεργασία τους Τεχνολογίες πληροφορικήςκαι τεχνικά μέσα·

5. Αποπροσωποποίηση προσωπικών δεδομένων - ενέργειες ως αποτέλεσμα των οποίων είναι αδύνατο να προσδιοριστεί χωρίς τη χρήση πρόσθετων πληροφοριών η ιδιοκτησία των προσωπικών δεδομένων σε συγκεκριμένο χρήστη ή άλλο υποκείμενο προσωπικών δεδομένων.

6. Επεξεργασία προσωπικών δεδομένων - οποιαδήποτε ενέργεια (λειτουργία) ή σύνολο ενεργειών (λειτουργιών) που εκτελούνται χρησιμοποιώντας εργαλεία αυτοματισμού ή χωρίς τη χρήση τέτοιων μέσων με προσωπικά δεδομένα, συμπεριλαμβανομένης της συλλογής, καταγραφής, συστηματοποίησης, συσσώρευσης, αποθήκευσης, διευκρίνισης (ενημέρωση, αλλαγή ), εξαγωγή, χρήση, μεταφορά (διανομή, παροχή, πρόσβαση), αποπροσωποποίηση, αποκλεισμός, διαγραφή, καταστροφή προσωπικών δεδομένων.

7. Χειριστής – κρατική υπηρεσία, δημοτικό όργανο, νομικό ή άτομο, ανεξάρτητα ή από κοινού με άλλα πρόσωπα που οργανώνουν και (ή) εκτελούν την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, καθώς και καθορίζουν τους σκοπούς της επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων, τη σύνθεση των προσωπικών δεδομένων που πρόκειται να επεξεργαστούν, ενέργειες (πράξεις) που εκτελούνται με προσωπικά δεδομένα.

8. Προσωπικά δεδομένα – κάθε πληροφορία που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με συγκεκριμένο ή αναγνωρισμένο Χρήστη του ιστότοπου.

10. Παροχή προσωπικών δεδομένων – ενέργειες που αποσκοπούν στην αποκάλυψη προσωπικών δεδομένων σε συγκεκριμένο άτομο ή συγκεκριμένο κύκλο προσώπων.

11. Διάδοση προσωπικών δεδομένων - οποιεσδήποτε ενέργειες αποσκοπούν στην αποκάλυψη προσωπικών δεδομένων σε αόριστο αριθμό προσώπων (μεταφορά προσωπικών δεδομένων) ή εξοικείωση με προσωπικά δεδομένα σε απεριόριστο αριθμό προσώπων, συμπεριλαμβανομένης της δημοσίευσης προσωπικών δεδομένων στα μέσα ενημέρωσης, της ανάρτησης σε δίκτυα πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών ή παροχή πρόσβασης σε προσωπικά δεδομένα με οποιονδήποτε άλλο τρόπο·

12. Διασυνοριακή διαβίβαση δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα – μεταφορά δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα στην επικράτεια ξένου κράτους σε αρχή ξένου κράτους, αλλοδαπό φυσικό πρόσωπο ή αλλοδαπό νομική οντότητα;

13. Καταστροφή προσωπικών δεδομένων – οποιεσδήποτε ενέργειες ως αποτέλεσμα των οποίων τα προσωπικά δεδομένα καταστρέφονται αμετάκλητα με αδυναμία περαιτέρω αποκατάστασης του περιεχομένου προσωπικών δεδομένων στο σύστημα πληροφοριών προσωπικών δεδομένων και (ή) ως αποτέλεσμα των οποίων υλικά μέσα προσωπικού δεδομένα καταστρέφονται.

3. Ο Διαχειριστής μπορεί να επεξεργάζεται τα ακόλουθα προσωπικά δεδομένα του Χρήστη

1. Επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο.

2. Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

3. Αριθμοί τηλεφώνου.

4. Ο ιστότοπος συλλέγει και επεξεργάζεται επίσης ανώνυμα δεδομένα σχετικά με επισκέπτες (συμπεριλαμβανομένων των cookies) χρησιμοποιώντας υπηρεσίες στατιστικών στοιχείων Διαδικτύου (Yandex Metrica και Google Analytics και άλλα).

4. Σκοποί επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων

1. Σκοπός της επεξεργασίας των προσωπικών δεδομένων του Χρήστη είναι η ενημέρωση του Χρήστη μέσω αποστολής email; παρέχοντας στον Χρήστη πρόσβαση σε υπηρεσίες, πληροφορίες ή/και υλικά που περιέχονται στον ιστότοπο.

2. Ο Διαχειριστής έχει επίσης το δικαίωμα να αποστέλλει ειδοποιήσεις στον Χρήστη για νέα προϊόντα και υπηρεσίες, ειδικές προσφορές και διάφορες εκδηλώσεις. Ο Χρήστης μπορεί πάντα να αρνηθεί τη λήψη ενημερωτικών μηνυμάτων στέλνοντας μια επιστολή στον Διαχειριστή στο ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ [email προστατευμένο]με την ένδειξη «Εξαίρεση από ειδοποιήσεις νέων προϊόντων και υπηρεσιών και ειδικών προσφορών».

3. Ανώνυμα δεδομένα Χρηστών, που συλλέγονται με χρήση στατιστικών υπηρεσιών Διαδικτύου, χρησιμοποιούνται για τη συλλογή πληροφοριών σχετικά με τις ενέργειες των Χρηστών στον ιστότοπο, τη βελτίωση της ποιότητας του ιστότοπου και του περιεχομένου του.

5. Νομικοί λόγοι επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων

1. Ο Διαχειριστής επεξεργάζεται τα προσωπικά δεδομένα του Χρήστη μόνο εάν αυτά συμπληρώνονται ή/και αποστέλλονται από τον Χρήστη ανεξάρτητα μέσω ειδικών φορμών που βρίσκονται στον ιστότοπο. Με τη συμπλήρωση των κατάλληλων εντύπων ή/και την αποστολή των προσωπικών του δεδομένων στον Διαχειριστή, ο Χρήστης εκφράζει τη συγκατάθεσή του για την παρούσα Πολιτική.

2. Ο Διαχειριστής επεξεργάζεται ανώνυμα δεδομένα σχετικά με τον Χρήστη, εάν αυτό επιτρέπεται στις ρυθμίσεις του προγράμματος περιήγησης του χρήστη (η αποθήκευση cookie και η χρήση της τεχνολογίας JavaScript είναι ενεργοποιημένη).

6. Η διαδικασία συλλογής, αποθήκευσης, μεταφοράς και άλλου είδους επεξεργασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα

Η ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων που επεξεργάζεται ο Διαχειριστής διασφαλίζεται με την εφαρμογή νομικών, οργανωτικών και τεχνικών μέτρων που είναι απαραίτητα για την πλήρη συμμόρφωση με τις απαιτήσεις της ισχύουσας νομοθεσίας στον τομέα της προστασίας προσωπικών δεδομένων.

1. Ο χειριστής διασφαλίζει την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων και λαμβάνει όλα τα δυνατά μέτρα για να αποτρέψει την πρόσβαση σε προσωπικά δεδομένα από μη εξουσιοδοτημένα άτομα.

2. Τα προσωπικά δεδομένα του Χρήστη δεν θα μεταβιβαστούν ποτέ, σε καμία περίπτωση, σε τρίτους, εκτός από περιπτώσεις που σχετίζονται με την εφαρμογή της ισχύουσας νομοθεσίας.

3. Εάν εντοπιστούν ανακρίβειες στα προσωπικά δεδομένα, ο Χρήστης μπορεί να τα ενημερώσει ανεξάρτητα αποστέλλοντας ειδοποίηση στον Διαχειριστή στη διεύθυνση email του Διαχειριστή [email προστατευμένο]με την ένδειξη «Ενημέρωση προσωπικών δεδομένων».

4. Η περίοδος επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων είναι απεριόριστη. Ο Χρήστης μπορεί ανά πάσα στιγμή να αποσύρει τη συγκατάθεσή του για την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων στέλνοντας ειδοποίηση στον Διαχειριστή μέσω email στη διεύθυνση διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείουΧειριστής [email προστατευμένο]με την ένδειξη «Ανάκληση συγκατάθεσης για την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα».

7. Διασυνοριακή διαβίβαση προσωπικών δεδομένων

1. Πριν από την έναρξη της διασυνοριακής διαβίβασης δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, ο φορέας εκμετάλλευσης είναι υποχρεωμένος να βεβαιωθεί ότι το ξένο κράτος στο έδαφος του οποίου πρόκειται να διαβιβαστούν δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα παρέχει αξιόπιστη προστασία των δικαιωμάτων των υποκειμένων των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα.

2. Διασυνοριακή διαβίβαση δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα εντός της επικράτειας ξένες χώρες, που δεν πληρούν τις παραπάνω προϋποθέσεις, μπορούν να πραγματοποιηθούν μόνο εάν υπάρχει γραπτή συγκατάθεση του υποκειμένου των προσωπικών δεδομένων για τη διασυνοριακή διαβίβαση των προσωπικών του δεδομένων ή/και την εκτέλεση συμφωνίας στην οποία το υποκείμενο των προσωπικών δεδομένων είναι ένα πάρτι.

8. Τελικές διατάξεις

1. Ο Χρήστης μπορεί να λάβει οποιαδήποτε διευκρίνιση για θέματα που ενδιαφέρουν σχετικά με την επεξεργασία των προσωπικών του δεδομένων επικοινωνώντας με τον Διαχειριστή μέσω email [email προστατευμένο].

2. Αυτό το έγγραφο θα αντικατοπτρίζει τυχόν αλλαγές στην πολιτική επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων του Χειριστή. Η πολιτική ισχύει επ' αόριστον έως ότου αντικατασταθεί από μια νέα έκδοση.

- ένας χρήσιμος ιστότοπος με βίντεο μαθήματα για μαθητές σε όλα τα βασικά μαθήματα για όλες τις τάξεις. Ο ιστότοπος θα είναι χρήσιμος όχι μόνο για μαθητές, αλλά και για δασκάλους, καθώς και για γονείς, οι οποίοι, όπως γνωρίζετε, συχνά «μελετούν» με τα παιδιά τους, βοηθώντας στην εργασία. Σε αυτήν την ανασκόπηση, θα εξετάσουμε τα κύρια χαρακτηριστικά που παρέχει ο ιστότοπος, θα εξετάσουμε τι είναι τα διαδικτυακά μαθήματα και εάν μπορούν να αντικαταστήσουν πλήρως τα κανονικά σχολικά μαθήματα.

InernetUrok.ru – μαθήματα βίντεο για τα κύρια θέματα του σχολικού προγράμματος

Το Interneturok.ru είναι μια συλλογή βιντεομαθημάτων για βασικά σχολικά μαθήματα.

Ο ιστότοπος έχει καθαρή δομή και ευχάριστο σχεδιασμό· μπορείτε εύκολα να πλοηγηθείτε στο μενού αρχική σελίδα: επιλέξτε το επιθυμητό θέμα, τάξη και μπορείτε να δείτε τη λίστα με τα διαθέσιμα διαδικτυακά μαθήματα. Τα προγράμματα καταρτίζονται από μεθοδολόγους, επίσης ελέγχουν και εγκρίνουν κάθε μάθημα πριν εμφανιστεί στην πύλη. Σύμφωνα με τους δημιουργούς της πύλης, μπορεί να χρειαστεί περίπου ένας μήνας για την προετοιμασία ενός βίντεο, καθώς η διαδικασία είναι πολύπλοκη και πολυσταδιακή. Παρά τον επανειλημμένο έλεγχο, ενδέχεται να υπάρχει σφάλμα στο βίντεο, οπότε το βίντεο θα ξανατραβηχτεί.

Γενικά, η δυνατότητα γρήγορης διόρθωσης κάτι είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα εκπαιδευτικού υλικού στο Διαδίκτυο. Μόλις εκδοθεί ένα βιβλίο, δεν είναι πλέον δυνατή η διόρθωση ενός λάθους (βιβλία χωρίς σφάλματα σχεδόν ποτέ δεν βρίσκονται, ακόμα κι αν είναι κάτι ακαδημαϊκό ή προ-ακαδημαϊκό), αλλά το διαδικτυακό περιεχόμενο, ακόμη και τα βίντεο, μπορούν να διορθωθούν.

Τώρα υπάρχουν χιλιάδες μαθήματα στον ιστότοπο, αλλά το περιεχόμενο και τα γυρίσματα συνεχίζονται. Ορισμένα μαθήματα και τάξεις αντιπροσωπεύονται πλήρως, για παράδειγμα, χημεία 8ης τάξης, φυσική 8η τάξη, αλλά αν ανοίξετε τη φυσική της 10ης τάξης, θα δούμε ότι ορισμένα από τα υλικά βρίσκονται ακόμη σε εξέλιξη. Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη - το έργο είναι μη κερδοσκοπικό και πολύ μεγάλης κλίμακας.

Σε ποιους απευθύνονται αυτά τα μαθήματα;

1. Μαθητές.

Πρώτα απ 'όλα, τα βίντεο μαθήματα για το σχολικό πρόγραμμα χρειάζονται, φυσικά, από τους μαθητές: για να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, σε περίπτωση που έχασαν κάποιο μάθημα ή ο δάσκαλος δεν είναι προσωρινά διαθέσιμος, για αναθεώρηση. Επιπλέον, υπάρχουν παιδιά που για διάφορους λόγους σπουδάζουν στο σπίτι. Ακόμα κι αν πάρεις μια ιδανική σχολή από ένα ιδανικό σύμπαν, δεν βλάπτει ποτέ να βρεις άλλη άποψη για κάποιο θέμα (επαγγελματικό).

2. Δάσκαλοι και γονείς.

Τα υλικά χρησιμοποιούνται επίσης από τους δασκάλους – τόσο για την προετοιμασία μαθημάτων όσο και απευθείας στην τάξη. Το Interneturok.ru μπορεί επίσης να ενδιαφέρει τους γονείς που θέλουν να βοηθήσουν με την εργασία ή να μάθουν τι διδάσκονται τα παιδιά τους στο σχολείο. Για δασκάλους και γονείς υπάρχουν ειδικές ενότητες με διαλέξεις για την παιδοψυχολογία, την υγεία του παιδιού και συμβουλές ειδικών.

3. Απλά περίεργοι άνθρωποι.

Ακόμη και όσοι δεν εμπίπτουν στις παραπάνω κατηγορίες μπορούν να επωφεληθούν από εκπαιδευτικά βίντεο. Το σχολικό πρόγραμμα, παρεμπιπτόντως, δεν είναι τόσο απλό πράγμα. Για παράδειγμα, μου άρεσαν πολύ τα μαθήματα λογοτεχνίας - ήταν το αγαπημένο μου μάθημα στο σχολείο και ήταν επίσης ενδιαφέρον να μάθω τι σπουδάζουν στην επιστήμη των υπολογιστών, το οποίο, θα έλεγε κανείς, δεν διδάσκονταν στο σχολείο.

Αγγλική γλώσσα Β' τάξη - παράδειγμα μαθήματος

Ας δούμε τι είναι το διαδικτυακό μάθημα, χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα τη σελίδα «Αγγλικά 2η τάξη». Θα ήθελα να σημειώσω αμέσως ότι η εκμάθηση αγγλικών στο σχολείο έχει τα δικά της χαρακτηριστικά, το κύριο από τα οποία, κατά τη γνώμη μου, είναι εστίαση του μαθητή στην επιτυχία στις εξετάσεις, τεστ, προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Οι ενήλικες εξαιρετικά σπάνια επιστρέφουν πολλά χρόνια μετά το σχολείο σε οποιοδήποτε μάθημα,εκτός ξένη γλώσσα . Εάν δεν ενδιαφέρεστε για το σχολείο (δίνοντας εξετάσεις με 5), αλλά για την πρακτική (συνεργασία με αλλοδαπούς) εκμάθηση αγγλικών, είναι καλύτερο να δώσετε προσοχή σε ειδικούς πόρους του Διαδικτύου και διδακτικά βοηθήματα. Περισσότερες λεπτομέρειες σε αυτήν την κριτική:.

Υπάρχουν 28 διαθέσιμα μαθήματα στην ενότητα, ομαδοποιούνται στις κατηγορίες «Ανάγνωση», «Γραμματική», «Λεξιλόγιο» και είναι με τη σειρά που πρέπει να είναι στο σχολικό πρόγραμμα. Έχοντας επιλέξει ένα θέμα, για παράδειγμα, «Σχολικά είδη», προχωράμε στο ίδιο το μάθημα βίντεο.

Τα περισσότερα από τα μαθήματα γυρίστηκαν στο στούντιο - ήχος και εικόνα, όπως στην τηλεόραση

Τα μαθήματα βίντεο γυρίζονται με υψηλή ποιότητα, όχι χειρότερα από τα τηλεοπτικά προγράμματα. Τα περισσότερα διαδικτυακά μαθήματα γίνονται στο στούντιο· ανάλογα με το θέμα, χρησιμοποιούνται ενεργά βοηθητικά υλικά: εικόνες, διαγράμματα, πίνακες, κοντινές φωτογραφίες πειραμάτων (φυσική και χημεία), χάρτες (στα μαθήματα ιστορίας). Όπως μπορείτε να δείτε, εκτός από το ίδιο το μάθημα, υπάρχουν και άλλες ενότητες στη σελίδα, ας τις δούμε λεπτομερέστερα.

• Μάθημα κειμένου– κάτω από το βίντεο υπάρχει μια περίληψη κειμένου του μαθήματος. Αυτό δεν είναι μια καταγραφή ενός μαθήματος λέξη προς λέξη, αλλά μια περίληψη - τα πιο σημαντικά πράγματα επιλέγονται με πίνακες, διαγράμματα, εικόνες. Δυστυχώς, ο σχεδιασμός της περίληψης, σε αντίθεση με το βίντεο, συχνά αφήνει πολλά περιθώρια, για παράδειγμα, υπάρχει κακώς μορφοποιημένο κείμενο, ειδικά λίστες ή στραβοί πίνακες.
• Εξοπλισμός άσκησης– πολλές ερωτήσεις ελέγχου για να διασφαλίσετε την κατανόηση του υλικού.
• Δοκιμές– δεν υπάρχει σχεδόν καμία διαφορά από τους "προσομοιωτές": μερικές ακόμη ερωτήσεις ελέγχου. Η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης!
• Ερωτήσεις για το μάθημα– ένα σημαντικό τμήμα για την αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητή και δασκάλου. Εδώ μπορείτε να γράψετε μια ερώτηση, να αξιολογήσετε, να σχολιάσετε και να μάθετε τη γνώμη του δασκάλου.

Η μεγαλύτερη αξία παρέχεται από μαθήματα βίντεο υψηλής ποιότητας και την ευκαιρία να κάνετε μια ερώτηση στον δάσκαλο. Σημειώνω ότι για ορισμένα θέματα οι «προσομοιωτές» και οι «δοκιμές» δεν είναι καθόλου ιδιαίτερα συναφείς. Για παράδειγμα, στα μαθήματα για την ποίηση του N. Gumilyov υπάρχουν και προσομοιωτές, αλλά υπάρχουν περισσότερο για επίδειξη. Ορισμένα μαθήματα δεν έχουν τεστ ή προσομοιωτές, αλλά μπορεί να τεθεί μια ερώτηση στη συζήτηση οποιουδήποτε μαθήματος.

Εφαρμογή για κινητά InternetUrok.ru

Τώρα κάθε διαδικτυακή υπηρεσία που σέβεται τον εαυτό του έχει εφαρμογή κινητού- ήδη στάνταρ. Το "Online Lesson" συμβαδίζει με την εποχή, αν και η εφαρμογή είναι προς το παρόν διαθέσιμη μόνο για tablet. Η εφαρμογή δεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερη από τη μεγαλύτερη έκδοση.

Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη για Android και IOS.

Μπορεί ένα διαδικτυακό μάθημα να αντικαταστήσει ένα σχολικό μάθημα;

Οι δημιουργοί της πύλης δεν πιστεύουν ότι μπορεί να εκτοπίσει ή να αντικαταστήσει ένα κανονικό σχολείο. Όπως είπε ο διευθυντής του έργου σε συνέντευξή του στο hungryshark.ru: «Πιστεύουμε ότι το προϊόν μας είναι μια προσθήκη στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Τα βίντεό μας μπορούν να αντικαταστήσουν έναν καθηγητή που απουσιάζει προσωρινά, να εμπλουτίσουν τα μαθήματα στο σχολείο και να τα καταστήσουν πιο ξεκάθαρα. Ξοδεύουμε τεράστιες προσπάθειες πολλών ανθρώπων σε κάθε μάθημα. Υπάρχει μόνο ένας δάσκαλος στην τάξη. Στο σχολείο κάθε χρόνο, δεκάδες χιλιάδες δάσκαλοι διδάσκουν το ίδιο Πυθαγόρειο θεώρημα. Γιατί να μην κάνουμε μια φορά την εξήγηση αυτού του θεωρήματος;»

συμπέρασμα

Το Interneturok.ru δεν αντικαθιστά τα σχολικά μαθήματα, αλλά μια καλή προσθήκη σε αυτά. Αυτή είναι μια ανοιχτή πηγή γνώσης, χρήσιμη κυρίως σε όσους την χρειάζονται πραγματικά και ελκύονται από αυτήν. Κρίνοντας από τις κριτικές για την εφαρμογή στο PlayMarket, τα μαθήματα βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν πολύπλοκο υλικό, να επαναλάβουν κάτι ή να δουν μια ήδη γνωστή ερώτηση από διαφορετική οπτική γωνία. Εμφανίζεται το αποτέλεσμα «επιτέλους καθαρό!».

Αλλά από την άλλη, σε κάποιον σίγουρα δεν θα αρέσει το γεγονός ότι ουσιαστικά δεν υπάρχει τίποτα άλλο στον ιστότοπο εκτός από εκπαιδευτικά βίντεο. Είναι υπέροχο αν ένας μαθητής δεν χρειάζεται διαδικτυακά μαθήματα γιατί όλα είναι υπέροχα στο σχολείο, όλα είναι εκεί, όλα είναι ξεκάθαρα, αλλά δυστυχώς, δεν μπορεί να καυχηθεί κάθε μαθητής για αυτό. Οπως είπα

07.06.2011 02.02.2018

Όπως πολλοί πραγματιστές, είμαι πολύ δύσπιστος σχετικά με τα διαδικτυακά μαθήματα απευθείας στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εν τω μεταξύ, δεν μπορεί κανείς να απορρίψει εντελώς αυτήν την ιδέα όταν πρόκειται για εξ αποστάσεως εκπαίδευσηπαιδιά με αναπηρίες ή απλά άρρωστα.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε αυτά τα αγόρια και τα κορίτσια του χωριού μικρά σχολεία, όπου όλα τα μαθήματα μερικές φορές διδάσκονται από έναν «καθολικό» δάσκαλο. Όλοι αυτοί οι μαθητές μπορούν να ενωθούν Σχολείο Διαδικτύου , όπου μπορούν να λειτουργήσουν ως δάσκαλοι οι πιο έμπειροι επαγγελματίες από κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Για το σκοπό αυτό άνοιξε ιστοσελίδα InternetUrok.ru, όπου μαζεύεται το μεγάλο συλλογή βιντεομαθημάτωνστα βασικά σχολικά μαθήματα.

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να δώσετε προσοχή υψηλό τεχνικό επίπεδο πόροι. Εκμάθηση βίντεο με καλής ποιότηταςΟι εικόνες προβάλλονται σχεδόν χωρίς καθυστέρηση, ακόμη και σε μέτριες ταχύτητες σύνδεσης στο Διαδίκτυο.

Βολικός πλοήγησηπαρουσιάζεται όχι μόνο με ένα παραδοσιακό μενού, αλλά και με μια κυλιόμενη ροή προτεινόμενων μαθημάτων βίντεο. Για ορισμένες τάξεις, παρέχεται πρόσθετο υλικό από τους πόρους της εκπαιδευτικής πύλης βίντεο UNIVER.

Έχω μια ευκαιρία "Κατεβάστε"βίντεο μαθήματα.

Δεν θα είναι αποκάλυψη να συμπεράνουμε ότι τα μαθήματα Διαδικτύου, όπως και τα κανονικά μαθήματα, μπορούν να είναι ΚαλόςΚαι κακό.Και, κατά τη γνώμη μου, τα τελευταία που παρουσιάζονται στον ιστότοπο εκπαιδευτικά βίντεοπολύ περισσότερο. Τις περισσότερες φορές, το εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται κατανοητό από τους προγραμματιστές με πολύ μονόπλευρο τρόπο.

Στο πρόσωπο μονόλογος δασκάλου, συχνά χωρίς ορατά σημάδια οπτικοποίησης, πράγμα αρκετά περίεργο, δεδομένων των ηλικιακών χαρακτηριστικών των μαθητών. Από όλα τα βίντεο μαθήματα που παρακολούθησα στον ιστότοπο, μπορώ να δώσω μόνο υψηλούς βαθμούς στα μαθήματα της δασκάλας βιολογίας στο Κεντρικό Εκπαιδευτικό Κέντρο Νο. 1445 Yu. O. Shevyakhova.

Όλο το μάθημα συνοδεύτηκε από κινούμενα σχέδια και δυναμικά σχέδια.

Ο δάσκαλος δεν κυριαρχούσε στην οθόνη, αλλά σε όλο το μάθημα συνόδευε τη γνωστική διαδικασία.

Τα υπόλοιπα μαθήματα που παρακολούθησα είναι καταθλιπτικά.

Ακόμη και το περιβάλλον στα πλάνα δεν βοηθά. Οι δάσκαλοι απλώς εκφράζουν το εκπαιδευτικό υλικό με βαρετό τρόπο.

Είναι αλήθεια ότι μερικοί από αυτούς χρησιμοποιούν μερικές φορές έναν πίνακα με προγραμμένους τύπους.

Στο μενού, εκτός από τα κύρια ακαδημαϊκούς κλάδους, υπάρχει σελίδα «Προς δασκάλους, γονείς», όπου μπορεί να μας ενδιαφέρει η ενότητα «Ανοιχτά μαθήματα».

Και εδώ θα μπορούσαμε να συμβουλεύσουμε τους προγραμματιστές αυτού του έργου να είναι πιο μερικοί σχετικά με τα επιλεγμένα μαθήματα, τα οποία γίνονται αντιληπτά από τους χρήστες ως πρότυπο. Είναι απίθανο τα ανοιχτά μαθήματα που παρουσιάζονται να θεωρηθούν αριστουργήματα.

Ετσι, μεθοδολογική υποστήριξη ιστοσελίδα InternetUrok.ruπολύ υστερείαπό το τεχνικό του στοιχείο.

Τα παρακάτω μαθήματα βίντεο υποβλήθηκαν σε εξέταση:

1. Μύες. Τύποι μυών, δομή και σημασία τους. Δάσκαλος Shevyakhova Yu.O.
2. Ενταση βαρύτητος. Ο δάσκαλος Eryutkin E.S.
3. Εξωτερική πολιτική. Ρωσο-ιαπωνικός πόλεμος. Ο δάσκαλος του Cobb D.W.
4. Ομοιοπολικό δεσμό. Δάσκαλος Ivantsova Ya.I.
5. Ευθεία γραμμή και τμήμα. Ο δάσκαλος Tarasov V.A.
6. Το μαγνητικό πεδίο και η γραφική του αναπαράσταση. Δημόσιο μάθημαδασκάλα Korenevskaya E.V.

Συνολική Αξιολόγηση Έργου Διαδικτυακό μάθημα — 3 .

Σχόλια σε " ΚΑΛΕΣΑΝ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ; Συλλογή από εκπαιδευτικά βίντεο”

1. Ο/Η Nadja Blust λέει:
   • Ο/Η Arina λέει:
     • Ο/Η Georgiy λέει:
2. Η υπεύθυνη προώθησης του έργου InternetUrok.ru Karina Yusupova λέει:
   • Ο/Η Georgiy λέει:
     • Ο/Η Irina λέει:
3. Η Τατιάνα λέει:
4. Ο/Η Irina λέει:
5. Η Marina Yurievna λέει:
6. Ο/Η OLGA λέει:
7. Ο/Η Irina λέει:
   • Ο/Η Georgiy λέει:
8. Ο/Η Μαρίνα λέει:
9. Ο/Η Ναταλία λέει:
10. Η Άννα λέει:
11. Ο/Η Leila λέει:
12. Η Lyudmila Alexandrovna λέει:
13. Ο/Η Έλενα λέει:
14. Ο/Η aigul λέει:
15. Ο/Η LERA λέει:
16. Ο/Η Ναταλία λέει:
17. Ο/Η Βλαντιμίρ λέει:
18. Ο/Η Zhanna λέει:
19. Ο/Η Vera λέει:
20. Ο/Η Όλγα λέει:
21. Ο/Η Ksenia λέει:
22. Η Tatyana Vasilievna λέει:
23. Η Τατιάνα λέει:
24. Ο/Η Zhanna λέει:

Οταν καλό σχολείοΕίναι αδύνατο να επιλέξετε αμέσως και δεν υπάρχει τρόπος να ξεπεραστεί η δυσπιστία στο εκπαιδευτικό σύστημα· πολλοί τείνουν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά τους στο σπίτι. Όμως αυτή η μορφή έχει τις δικές της δυσκολίες, που για πολλούς είναι εντελώς ανυπέρβλητες. Αν επιλέξετε οικογενειακή εκπαίδευση, ετοιμαστείτε ότι δεν θα σώσετε τόσο ένα παιδί από το σχολείο όσο θα επιστρέψετε μόνοι σας σε αυτό και θα βυθιστείτε ξανά στους κανόνες και τις εξισώσεις. Η Varvara Olenchenko μοιράζεται την εμπειρία της από τη διδασκαλία του γιου της στο σπίτι.

Θα πω αμέσως ότι αρχικά θεωρούσα την εκπαίδευση στο σπίτι για τον γιο μου ως έργο. Και μετά από τρεις μήνες αποφάσισα να κλείσω αυτό το έργο. Εκτίμησα ανεπαρκώς τις οργανωτικές μου ικανότητες, την ικανότητα του γιου μου να οργανωθεί, το κόστος της εκπαίδευσης κ.λπ.

Για όσους, όπως εγώ, κουρασμένοι να τσακώνονται με το σχολείο και τα παιδιά, θεωρούν αυτή την ευκαιρία ως ένα σωτήριο άλμα προς την ελευθερία, θέλω να μιλήσω για ποιες «παγίδες» θα πρέπει να σκοντάψετε.

Το όραμά μου για την οικογενειακή εκπαίδευση ήταν περίπου το εξής: θα εκτελέσουμε μέρος του προγράμματος παιχνιδιάρικα στο σπίτι, δεν υπάρχει τίποτα υπερβολικό σε αυτό. Και (αυτό είναι πολύ σημαντικό) δεν μιλάμε για μαθήματα με ένα παιδί που σε ένα διάλειμμα μεταξύ συλλόγων, χόμπι και δικών του έργων, ξεφυλλίζει σχολικά βιβλία. Και για ένα παιδί που θα βρει ένα εκατομμύριο τρόπους για να τα αποφύγει όλα αυτά. Δεύτερη σημαντική σημείωση: μιλάμε γιαΟ Λύκειομε μεγάλη ποικιλία ειδών.

Ένα βράδυ, γυρνώντας από τη δουλειά, άνοιξα το ρωσικό μου βιβλίο και είπα αναστενάζοντας: «Ας μελετήσουμε». Πριν από μένα υπήρχε ένα θέμα σχετικά με την ορθογραφία ενός ή δύο "n" σε επίθετα και υπήρχε ένας εκτενής αλγόριθμος με τον οποίο ήταν απαραίτητο να καθοριστεί πόσα "n" θα υπήρχαν στο τέλος. Και επιπλέον, λέξεις εξαίρεσης. Θυμάμαι? «Γυαλί, κασσίτερος, ξύλο». Το βράδυ, που συνήθως περνάμε μιλώντας, αστειευόμενοι, διαβάζοντας δυνατά, μετατράπηκε σε εμένα να προσπαθώ να ωθήσω αυτούς τους κανόνες στο παιδί. Ταυτόχρονα θα ήθελε να βλέπει τα βίντεό του στο YouTube και εγώ να διαβάσω ένα βιβλίο.

Άνοιξα εγχειρίδια βιολογίας, ιστορίας, γεωγραφίας και ένα σύνολο γεγονότων έπεσε πάνω μου. Με την απουσία του σχολικό σύστηματο σύστημα γνώσης που πρότεινε έχασε το νόημά του.

Μου έγινε ξεκάθαρο ότι μελετώντας σχολικό πρόγραμμα σπουδώνμε την πλήρη αντιπάθειά μου για το περιεχόμενό του και την πλήρη αδιαφορία του παιδιού, θα μετατραπεί σε πόλεμο με τον εαυτό μου και μαζί του. Αλλά το καθήκον ήταν να ξεφύγουμε από τον πόλεμο για την εκπαίδευση και να φέρουμε τη ζωή της οικογένειας σε μια πιο αρμονική κατάσταση.

Ακολουθούν τρεις ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε εάν είστε στο σωστό δρόμο.

1. Μπορείς να είσαι καλύτερος από το σχολείο;

Ναι, τώρα οποιοσδήποτε έχει όχι μόνο απεριόριστη πρόσβαση στις πληροφορίες, αλλά μπορεί επίσης να επιλέξει τη μορφή με την οποία παρουσιάζονται. Μπορείτε να παρακολουθήσετε συναρπαστικές ταινίες του BBC, να εξασκηθείτε στα ρωσικά χρησιμοποιώντας διαδικτυακούς εκπαιδευτές, στα αγγλικά μέσω Skype και να ακούσετε διαλέξεις από τους καλύτερους δασκάλους στον κόσμο.

Αλλά λειτουργεί εάν σχεδιάσετε το δικό σας σύστημα homeschool που λειτουργεί για εσάς και το παιδί σας. Στην πραγματικότητα, θα πρέπει να αναλάβετε εργασίες που συνήθως εκτελούνται από μια ολόκληρη ομάδα. Και αυτό απαιτεί γνώσεις, εμπειρία και δεξιότητες. Εάν σκοπεύετε να τα αναπτύξετε στην πορεία, τότε το παιδί σας και η εκπαίδευσή του θα γίνουν μια πειραματική πλατφόρμα. Τα αποτελέσματα μπορεί να είναι ή να μην είναι πολύ επιτυχημένα.

2. Η σχολική κοινωνικοποίηση είναι μύθος, αλλά μπορείς να βρεις εναλλακτική;

Σε άρθρα για την οικογενειακή εκπαίδευση, γράφονται πολλά αληθινά πράγματα για την περιβόητη σχολική κοινωνικοποίηση. Τι είδους κοινωνικοποίηση είναι αυτή σε μια ομάδα όπου συγκεντρώνονται τυχαίοι άνθρωποι που κάνουν πράγματα που δεν τους ενδιαφέρουν; Και η κοροϊδία και η ταπείνωση, οικεία σε κάθε μαθητή, δεν συμβάλλουν στη διαμόρφωση επιτυχημένων προτύπων συμπεριφοράς.

Συμφωνώ με κάθε λέξη. Αλλά δεν συμφωνώ ότι η επικοινωνία σε κύκλους και ενότητες είναι ένας τρόπος για να μάθετε πώς να αλληλεπιδράτε με μια ομάδα. Πιθανώς, κάπου υπάρχουν σύλλογοι όπου υπάρχει μια συνεχής σύνθεση παιδιών, ένας ταλαντούχος, ενθουσιώδης δάσκαλος και το παιδί θα έχει την τύχη να βρει έναν φίλο ή ακόμα και πολλούς εκεί. Δεν έχουμε βρει τέτοιο.

Το πιο ενδιαφέρον μάθημα STEM, όπου ο δάσκαλος ήταν τόσο συναρπαστικό για τα αγόρια που ήταν βέβαιο ότι θα έβγαιναν ευχαριστημένοι με τη γνώση που τα κυρίευε, δεν ήταν ένα μέρος όπου θα μπορούσατε να εξασκηθείτε στη δημιουργία κοινωνικών συνδέσεων. Οι υπόλοιπες τάξεις ήταν το ίδιο: τα παιδιά ήρθαν για μια-δυο ώρες, μελέτησαν, επικοινώνησαν στην πορεία και έφυγαν.

3. Πόσο αξίζει ο χρόνος σας;

Εάν δεν εξασκείτε την απομάκρυνση του σχολείου, αλλά σκοπεύετε να παραμείνετε εντός του σχολικού προγράμματος, τότε αξίζει να πάρετε ένα πρόγραμμα και να δείτε πόσες ώρες αφιερώνονται σε ένα συγκεκριμένο θέμα την εβδομάδα και το χρόνο. Υπάρχει η άποψη ότι το σχολείο επικεντρώνεται υπό όρους στον πιο ανόητο μαθητή και επομένως πολλά θέματα μπορούν να μελετηθούν πολύ πιο γρήγορα. Αλήθεια, ίσως πέφτουμε στην παγίδα να υποτιμούμε τη σημασία της τεχνικής, η οποία περιλαμβάνει συνεχή επανάληψη των θεμάτων που καλύπτονται, ώστε να είναι σταθερά στη μνήμη.

Αλλά ακόμα κι αν μειώσετε τον αριθμό των ωρών στο μισό ή τρεις, αυτές θα εξακολουθούν να είναι ώρες που θα πρέπει να αφιερώσετε στη μελέτη για το σχολικό πρόγραμμα. Πόσο καιρό θα πάρει το παιδί σας για να μάθει τον κανόνα της γραφής δύο «n» σε επίθετα - σε μια ώρα ή σε 10 λεπτά - εξαρτάται από το ενδιαφέρον του για μάθηση, τις ικανότητες και την προσπάθειά του. Αλλά θα πρέπει επίσης να βουτήξετε σε αυτό το θέμα.

Είναι λογικό να υπολογίσετε πόσο αξίζει μια ώρα από το χρόνο σας. Μπορείτε να το κάνετε αυτό γραμμικά υπολογίζοντας το κόστος μιας ώρας εργασίας. Ή για να το θέσουμε σε μια προοπτική: ίσως αν αφιερώσετε λίγες ώρες την ημέρα για την ανάπτυξή σας, θα αποδώσει πολλά οφέλη στο μέλλον τόσο για εσάς όσο και για την οικογένειά σας. Ή απλά συγκρίνετε: μια ώρα που αφιερώνετε με τα παιδιά σε μια βόλτα, παίζοντας, μιλώντας ή μια ώρα που ξοδεύετε διαβάζοντας σχολικά βιβλία.

Φαίνεται σαν να λέω ότι μια ώρα με τετράδια και σχολικά βιβλία είναι η χειρότερη. Για μένα αυτό είναι αλήθεια.

Σχετικά με την εκπαίδευση με χρήση δασκάλων, μπορώ να πω ότι θα κοστίσει το ίδιο με την εκπαίδευση ιδιωτικό σχολείο. Αρκεί να πάρουμε τον μέσο όρο και να τον πολλαπλασιάσουμε με τον αριθμό των σχολικών ωρών. Και είναι καλύτερα να καταλάβετε αμέσως ότι θα πρέπει να πληρώσετε όχι με τη μέση τιμή, αλλά με την υψηλότερη τιμή. Ο αριθμός των ατόμων που προσφέρουν τις εκπαιδευτικές τους υπηρεσίες είναι πολύ μεγάλος. Ο αριθμός εκείνων που πραγματικά ξέρουν πώς να το κάνουν αυτό είναι πολύ μικρότερος και δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι απαιτούν υψηλότερες αμοιβές.

Αυτό το μεγάλο κείμενο δεν χρειάζεται για να πούμε ότι αυτό είναι κακό. Ή δύσκολο. Ή αδύνατο. Αυτή είναι μια μορφή μάθησης που, εκτός από θετικές πλευρέςέχει τις δικές του δυσκολίες και αν υπάρχει μια κατάσταση επιλογής ή ακόμα και η ανάγκη να αρνηθεί κανείς να σπουδάσει στο σχολείο, αξίζει να τις σκεφτεί. Οι εμπειρίες οικογενειακής μάθησης που είναι πιο προσιτές είναι αυτές των υπέροχων, εξαιρετικών ανθρώπων. Αλλά η παρέκτασή του στον εαυτό μου στην περίπτωσή μου ήταν λάθος.

Βαρβάρα Ολεντσένκο

Σχολιάστε το άρθρο " Εκπαίδευση στο σπίτι: η εμπειρία μιας μητέρας που ήταν απογοητευμένη"

Θέλω λοιπόν τα παιδιά μου να πάνε στην οικογενειακή εκπαίδευση ακριβώς επειδή δεν συμφωνώ με το αν χρειάζεται αυτή τη γνώση...
τουλάχιστον για αυτή τη στιγμή..

15/02/2018 14:46:20, Αρσλάν

Στο "διαδικτυακό μάθημα" υπάρχει μια τέτοια έννοια όπως "σχολείο στο σπίτι". Υπάρχουν επιμελητές, δάσκαλοι που ελέγχουν εργασία για το σπίτι, τα μαθήματα έχουν προγραμματιστεί για την εβδομάδα. Δεν διαρκεί πολύ, αλλά δεν προκαλεί τα ίδια προβλήματα με τον συγγραφέα του άρθρου. Όλα είναι ξεκάθαρα και οργανωμένα.
Υπάρχουν επίσης συνεργαζόμενα σχολεία που μετρούν τα αποτελέσματα (βαθμούς) από το σχολικό περιοδικό στο σπίτι «Μάθημα Διαδικτύου» και τα καταχωρούν στο ημερολόγιό τους.
Καλή τύχη σε όλους!

Σύνολο 55 μηνύματα .

Περισσότερα για το θέμα «Μειονεκτήματα της εκπαίδευσης στο σπίτι»:

Εκπαίδευση στο σπίτι: Η εμπειρία μιας απογοητευμένης μαμάς. Εκπαίδευση στο σπίτι: μια κακή εμπειρία. Οικογενειακή εκπαίδευσησύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα. Όταν δεν μπορείς να επιλέξεις αμέσως ένα καλό σχολείο και δεν μπορείς να ξεπεράσεις τη δυσπιστία σου στο εκπαιδευτικό σύστημα...

PMPK, εμπειρία εκμάθησης στο σπίτι. Ψυχολογικές και παιδαγωγικές πτυχές. Υιοθεσία. Συζήτηση θεμάτων υιοθεσίας, μορφές τοποθέτησης παιδιών σε οικογένειες, ανατροφή υιοθετημένων παιδιών, αλληλεπίδραση με την κηδεμονία, εκπαίδευση στο σχολείο για θετούς γονείς.

Μερική και μερική εκπαίδευση, Μόσχα. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση, εξωτερικές σπουδές. Η κόρη μου μπαίνει στην 8η τάξη, Μόσχα, θα θέλαμε να τη μεταφέρουμε σε εκπαίδευση πλήρους και μερικής φοίτησης (για να μεταφέρουμε πολλά μαθήματα στην αλληλογραφία όπου οι δάσκαλοι δεν είναι πολύ επαρκείς) - έχουμε αυτό...

Στοχευμένη εισαγωγή στην ιατρική σχολή. Εκπαίδευση, ανάπτυξη. Εφηβοι. Γονείς και σχέσεις με τα παιδιά εφηβική ηλικία: εφηβεία, προβλήματα στο σχολείο, επαγγελματικός προσανατολισμός, εξετάσεις, Ολυμπιάδες, Ενιαία Κρατική Εξέταση, προετοιμασία για το πανεπιστήμιο.

Πλέον η εκπαίδευση HOME ονομάζεται εκπαίδευση (από την 1η Σεπτεμβρίου 2014) με ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ στο σπίτι ή στο σχολείο σύμφωνα με μεμονωμένα προγράμματα (τυπικό 8 ώρες την εβδομάδα Παλιότερα ήταν παιδίέζησε στο DD και πήγε στο σχολείο του χωριού. Η πρώτη τάξη διδασκόταν στο σπίτι. Υπάρχει σχεδόν πλήρης μηδενική γνώση στο κεφάλι μου.

Για το θέμα της οικογενειακής εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το νέο νόμο επιτρέπεται συνδυασμός μορφών εκπαίδευσης (άρθρο 17.4) Αυτό σημαίνει ότι μπορείτε να μεταβείτε στην οικογενειακή εκπαίδευση σε ένα μόνο μάθημα;

Ενότητα: Εξ αποστάσεως εκπαίδευση, εξωτερικές σπουδές (μεταφορά του παιδιού στο σχολείο στο σπίτι σε ένα μάθημα). Εκπαίδευση στο σπίτι: Η εμπειρία μιας απογοητευμένης μαμάς. Externship: Γρήγορο σχολείο.

Εκπαίδευση χωρίς σήμανση. Σχολείο. Παιδί από 7 έως 10. Αβαθμολόγητη εκπαίδευση. Μας “χαιρούσαν” στη συνάντηση που δεν θα υπάρξουν βαθμοί ούτε στη Β’ τάξη. Και γενικά, σχεδόν μέχρι το τέλος της αρχής (Είναι έτσι για όλους τώρα;

Γειά σου! Έχω μια ερώτηση για όσους έχουν και παιδιά στην οικογενειακή εκπαίδευση ή για όλους τους αρμόδιους :-) Το σχολείο (οι δάσκαλοι) πληρώνονται κάποιο μέρος των χρημάτων για το ότι οι δάσκαλοι κάνουν τεστ από το παιδί μου;;; Είμαστε σε οικογενειακή βάση από τον Σεπτέμβριο.

Κατά τη γνώμη μου, δεν υπάρχει τίποτα κακό στη διδασκαλία του μαθήματος, αλλά το γεγονός ότι ο διευθυντής αντιδρά τόσο νευρικά είναι σίγουρα δυσάρεστο. Πολλοί επαινούν τα σχολεία με μάθημα στο δημοτικό σχολείο, αλλά βρήκα τρία από αυτά σε όλη τη Μόσχα, όλα μακριά, ίσως σε μια νέα περιοχή...

Για όσους αποφάσισαν να «πάρουν έναν διαφορετικό δρόμο»! Παρακαλώ απαντήστε! Βασικά, οι πληροφορίες σε γενικό περίγραμμαΈμαθα: δηλαδή, αυτό το πράγμα θεωρείται δωρεάν, στην πραγματικότητα, κανείς δεν μπορεί να κάνει χωρίς καθηγητές, ή η ίδια η σχολή πιέζει τα εντατικά μαθήματα (και αυτό πληρώνεται). Έχει νόημα να εισαγάγουμε την εργασία από την πέμπτη δημοτικού;

Μειονεκτήματα - οι δάσκαλοι είναι πραγματικά αδύναμοι, ως επί το πλείστον. Μερικά παιδιά δεν είναι ιδιαίτερα επαρκή - γι' αυτό στάλθηκαν σε ιδιωτική φροντίδα.Πιθανά μειονεκτήματα. Το αίσθημα ελευθερίας της μάθησης δεν πρέπει να μεταφράζεται σε προαιρετική ολοκλήρωση Σπουδές σε ιδιωτικά σχολεία.

Μοιραστείτε τα σχόλιά σας για το πρόγραμμα του 21ου αιώνα (Vinogradova). Θα πάμε στην 1η δημοτικού χρησιμοποιώντας το. Εάν το παιδί είναι ήδη καλά προετοιμασμένο για το σχολείο, δεν θα είναι βαρετό; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του, τι πρέπει να προσέξεις και γιατί θα ήταν καλό να προετοιμαστείς πριν το σχολείο για να σπουδάσεις με επιτυχία αυτό το πρόγραμμα. Ευχαριστώ.

Η κόρη μου είναι 7 ετών, 1η δημοτικού. Τον Νοέμβριο αρρωστήσαμε από πνευμονία, ένα μήνα μετά πήγαμε σχολείο και φοιτήσαμε 3 μέρες. Τον Ιανουάριο ήμασταν ρεπό για μια εβδομάδα... Τον υπόλοιπο καιρό ήμασταν άρρωστοι με ασφάλεια. Φυσικά, δεν είναι πια τόσο σοβαρό (χάρη στους ομοιοπαθητικούς), αλλά ακόμα. Στο σχολείο για εκπαίδευση στο σπίτι απαιτούν πιστοποιητικό από την κλινική, στην κλινική λένε ότι η πνευμονία και οι οξείες αναπνευστικές λοιμώξεις δεν αποτελούν επιχείρημα - λένε ότι δεν είναι στη σειρά...

Πείτε μου, ποιος έχει παιδιά κατ' οίκον εκπαίδευσης (ή εξωτερικά - είναι το ίδιο πράγμα); πότε άλλαξες; Γιατί; Πώς είναι η πρόοδός σας; ποιος μελετά τα θέματα;

Εκπαίδευση στο σπίτι: Η εμπειρία μιας απογοητευμένης μαμάς. Είναι δυνατόν να επιστρέψω στο σχολείο; Σύμφωνα με τον νέο νόμο για την εκπαίδευση, έχει μπει τάξη. Και όλη η εκπαίδευση του παιδιού - πονοκέφαλοσχολεία. Πέρυσι χτύπησε τη μητέρα του μπροστά σε όλους στο σχολείο.

Πέρυσι αποδείχτηκε ότι ήμουν πολύ τυχερός, δεν μου έδωσαν καθόλου παιδί, μόνο με βάση τα χαρακτηριστικά. Αλλά τώρα δεν με αφήνουν, απαιτούν να φέρω το παιδί. Και τι θα το κάνουν; Δοκιμή ολόκληρου του σχολικού προγράμματος σε μισή ώρα; Δεν θα σε τρομάξουν;

Πετάει στην τάξη, λατρεύει τον νέο δάσκαλο, παίζει βιολί στο σπίτι για μιάμιση ώρα μόνος του και βασανίζεται στα συνηθισμένα μουσικά σχολεία. Τα δίδακτρα είναι αρκετά φθηνά, 200 ρούβλια ανά Δείτε άλλες συζητήσεις για το θέμα «το θετικά και αρνητικά του να παίζεις βιολί»: Υπάρχουν βιολιστές;

Τα παιδιά μαθαίνουν ελεύθερα, με τον δικό τους ρυθμό σύμφωνα με ένα ατομικό πρόγραμμα μάθησης. Αυξημένη προσοχή στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους στη δημιουργία προσωπικών σχέσεων. Μόνο έμπειροι, επιτυχημένοι, θετικοί δάσκαλοι εργάζονται με παιδιά. Τα χαρισματικά παιδιά που αποφοιτούν από το σχολείο μπαίνουν στα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου. Μεγαλώνουμε χαρούμενους ανθρώπους με αυτοπεποίθηση!

Πλεονεκτήματα

Καλύτερο εικονικό σχολείο 2016

Περιγραφή

Εξωτερικό σχολείο
Διαθέσιμες ευκαιρίες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση και την Κρατική Εξέταση
Υπάρχουν τμήματα προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση

Το οικιακό σχολείο InternetUrok (InternetUrok.ru) είναι μια προσβάσιμη πηγή ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων για μαθητές, τους γονείς τους και ακόμη και τους δασκάλους. Οι σελίδες του ιστότοπου περιέχουν μαθήματα βίντεο για τα κύρια θέματα του σχολικού προγράμματος για όλη την περίοδο σπουδών για όλους. Στις περισσότερες περιπτώσεις, το σχολείο στο σπίτι γίνεται μια χρήσιμη προσθήκη στις τακτικές σχολικές δραστηριότητες, αλλά μερικές φορές μπορεί να αντικαταστήσει πλήρως τη συνήθη μορφή μαθημάτων.

Μάθημα Διαδικτύου – σχολείο στο σπίτι με δυνατότητα επίσημης εγγραφής

Για τα σύγχρονα παιδιά, το σχολείο στο σπίτι γίνεται όλο και πιο σημαντικό. Το έργο InternetUrok σάς επιτρέπει να λαμβάνετε πλήρη δευτεροβάθμια εκπαίδευση εξ αποστάσεως. Τα προγράμματα για τις τάξεις 1 έως 11 καλύπτουν όλα τα υποχρεωτικά σχολικά μαθήματα. Οι εγγραφές γίνονται οποιονδήποτε μήνα, υπάρχει η δυνατότητα φοίτησης τους καλοκαιρινούς μήνες. Τα μαθήματα στο σπίτι στο σχολείο σχεδιάζονται λαμβάνοντας υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των μαθητών.

Το σπίτι του σχολείου InternetUrok.ru είναι μια ιδανική λύση για όσους:

• δεν είναι ικανοποιημένοι με την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης·
• έχει προβλήματα με τον φοιτητικό πληθυσμό.
• Ταξιδεύει πολύ ή χάνει μαθήματα για άλλους λόγους.
• ασχολείται σοβαρά με αθλητικές ή δημιουργικές δραστηριότητες και ως εκ τούτου δεν έχει την ευκαιρία να περάσει αρκετές ώρες στα μαθήματα.
• δυσκολεύεται να κατακτήσει το υλικό όταν παρουσιάζεται παραδοσιακά.
• δεν θέλει να χάσει χρόνο ακούγοντας τις απαντήσεις άλλων μαθητών στην τάξη, περιττές εξηγήσεις.
• επί του παρόντος δεν ζει στη Ρωσία, αλλά θέλει να αποκτήσει πιστοποιητικό ρωσικού κράτους ή να διατηρήσει τη γνώση της ρωσικής γλώσσας.

Η εκπαίδευση στο σπίτι έχει μια σειρά από πλεονεκτήματα:

• υπάρχουν πολλές επιλογές για σπουδές (ανεξάρτητα, με δάσκαλο, σύμφωνα με οικογενειακό σχέδιο, με εγγραφή).
• Το σχολείο στο σπίτι είναι ανοιχτό κάθε μέρα όλο το εικοσιτετράωρο, το InternetUrok λειτουργεί επτά ημέρες την εβδομάδα.
• η εγγραφή είναι επίσημη, πραγματοποιείται εξ αποστάσεως, δεν απαιτεί την παρουσία του παιδιού και των γονιών του.
• Η διδασκαλία χαρακτηρίζεται από μέγιστη αποτελεσματικότητα λόγω της ειδικής προσέγγισης στην παρουσίαση του υλικού. Η 1η τάξη του σχολείου στο σπίτι μπορεί να ολοκληρωθεί με επιτάχυνση, μειώνοντας την περίοδο σπουδών.
• Μάθημα για καθηγητές Διαδικτύου – έμπειρους δασκάλουςΗ Μόσχα και η Αγία Πετρούπολη, έτοιμες να απαντήσουν σε ερωτήσεις, να ελέγξουν γρήγορα τις εργασίες για το σπίτι, να εξηγήσουν δύσκολα σημεία με διαδραστικό τρόπο.
• είναι δυνατό να παραγγείλετε την υπηρεσία «Personal Mentor» ή να επικοινωνήσετε με την υπηρεσία επιμελητή του έργου ανά πάσα στιγμή.
• Η υπηρεσία ελέγχου εκπαιδευτικής διαδικασίας θα σας επιτρέψει να παρακολουθείτε την πρόοδό σας, να υπολογίζετε ορθολογικά τον χρόνο και να μελετάτε σύμφωνα με το πιο βολικό πρόγραμμα.

Το Homeschool InternetUrok όχι μόνο εγγυάται υψηλό επίπεδοεκπαίδευση, αλλά και παρέχει στους μαθητές μέγιστο ελεύθερο χρόνο. Με τη βοήθειά του, μπορείτε να μελετήσετε σε οποιοδήποτε βολικό μέρος και δεν χρειάζεστε καν συνεχή πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

InternetUrok.ru – τα κύρια θέματα του σχολικού προγράμματος σπουδών με τη μορφή μαθημάτων βίντεο

Τα βιντεομαθήματα είναι το κύριο περιεχόμενο της εκπαιδευτικής ιστοσελίδας InternetUrok. Με τα χρόνια, το σχολείο εξ αποστάσεως κατ' οίκον έχει συγκεντρώσει έναν εντυπωσιακό αριθμό πόρων, οι οποίοι περιλαμβάνουν μαθήματα βασικών σχολικών μαθημάτων για μαθητές των τάξεων 1-11. Στη βάση δεδομένων InternetUrok μπορείτε να βρείτε υλικό στα ρωσικά και αγγλική γλώσσα, μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιολογία, ιστορία, κοινωνικές σπουδές κ.λπ.

Ο ιστότοπος του έργου home school έχει την απλούστερη δυνατή δομή, ελκυστικό σχεδιασμό και σαφές μενού. Για να ξεκινήσετε, απλώς επιλέξτε το θέμα και την τάξη που σας ενδιαφέρει στην κεντρική σελίδα για να λάβετε μια λίστα με τα διαθέσιμα διαδικτυακά μαθήματα. Ήδη τώρα ο αριθμός τους είναι χιλιάδες, ενώ η ιστοσελίδα InternetUrok.ru ανανεώνεται συνεχώς. Το έργο Home School είναι μεγάλης κλίμακας, επομένως ορισμένα τμήματα βρίσκονται ακόμη υπό ανάπτυξη.

Τα διαδικτυακά μαθήματα κατ' οίκον σχολείου αναπτύσσονται, συγκεντρώνονται και παράγονται από ειδικούς στη διδασκαλία. Η δημιουργία κάθε μαθήματος είναι μια διαδικασία πολλαπλών βημάτων και πολύπλοκη που μπορεί να διαρκέσει έως και αρκετές εβδομάδες. Πριν εμφανιστεί το υλικό στην πύλη InternetLesson, οι επαγγελματίες ελέγχουν την ποιότητά του. Εάν έγινε κάποιο λάθος κατά την προετοιμασία, το βίντεο θα ξαναγυριστεί. Η δυνατότητα γρήγορης προσαρμογής στο περιεχόμενο είναι ένα από τα σημαντικά πλεονεκτήματα του τηλεχειριστηρίου διαδικτυακή μάθηση. Για να το κάνετε αυτό με ένα σχολικό βιβλίο, πρέπει να κυκλοφορήσετε μια εντελώς νέα παρτίδα.