Καλό απόγευμα Μια υπέροχη γιορτή πλησιάζει ήδη - Ημέρα του Δασκάλου, η οποία γιορτάζεται στις 5 Οκτωβρίου 2017. Όπως είναι φυσικό, αν το σχολείο έχει καλό event manager, σίγουρα θα το οργανώσει αυτοπροσώπως. υψηλό επίπεδο. Εδώ έχουμε παράσχει αστείο σενάριοδιακοπές για δασκάλους, όπου μπορείτε να συμμετάσχετε μαθητές στη διοργάνωση ολόκληρης της εκδήλωσης.
Παρουσιαστής 1:
Και πάλι στη χρυσή λεύκα,
Και το σχολείο είναι σαν ένα πλοίο στην προβλήτα,
Παρουσιαστής 2:
Εκεί που οι δάσκαλοι περιμένουν τους μαθητές,
Να ξεκινήσει μια νέα ζωή.
Παρουσιαστής 1:
Τι καταπληκτικό σπίτι - σχολείο! Όλα είναι μπερδεμένα εδώ: παιδική ηλικία και νεότητα, επιστήμη και τέχνη, όνειρα και πραγματική ζωή. Σε αυτό το σπίτι υπάρχει χαρά και δάκρυα, συναντήσεις και χωρισμοί.
Παρουσιαστής 2:
Ναι, το σχολείο για τον καθένα μας παραμένει ένα φωτεινό, χαρούμενο νησί της παιδικής ηλικίας, όπου οι μεγάλοι δεν θα επιστρέψουν ποτέ.
Παρουσιαστής 1:
Μόνο οι δάσκαλοι σε αυτό το νησί έχουν μόνιμη εγγραφή. Άλλωστε το σχολείο είναι για αυτούς μητρική κατοικία, και όλοι οι μαθητές είναι παιδιά τους.
Παρουσιαστής 2:
Τι τεράστια καρδιά πρέπει να έχεις για να τη δίνεις γενναιόδωρα σε κομμάτια μέρα με τη μέρα, χρόνο με τον χρόνο!
Παρουσιαστής 1:
Οι άνθρωποι που κάποτε ήρθαν εδώ με το κάλεσμα της καρδιάς τους δεν θα το εγκαταλείψουν ποτέ. Επιτρέψτε μου να σας συγχαρώ ολόψυχα, αγαπητοί δάσκαλοι, για τις επαγγελματικές σας διακοπές.
Τι πρέπει να κάνετε τις διακοπές;
Παρουσιαστής 2:
Φυσικά, δώστε δώρα. Και σήμερα, αγαπητοί μας καθηγητές, όλοι οι μαθητές του Λυκείου, μικροί και μεγάλοι, σας ετοίμασαν μικρά αλλά πανάκριβα δώρα.
Παρουσιαστής 1:
Λοιπόν, το πρώτο δώρο από τα παιδιά μας - μαθητές της πρώτης δημοτικού.
(Παρωδία)
Παρουσιαστής 1:
Αυτή την εορταστική ημέρα του Οκτωβρίου, αγαπητοί δάσκαλοι, δεχθείτε τα συγχαρητήρια όλων μας:
Παρουσιαστής 2:
Μελαχρινές, ξανθές και... Asteraceae,
Παρουσιαστής 1:
Σγουρά και χτενισμένα,
Παρουσιαστής 2:
Υπάκουος και, για να το θέσω ήπια, όχι πολύ...
Παρουσιαστής 1:
Άριστοι μαθητές και, για να το θέσω ήπια, όχι πολύ καλοί...
Παρουσιαστής 2:
Αλλά σε αγαπούν πολύ, πάρα πολύ!
Παρουσιαστής 1:
Μαθητές της Β' τάξης με δώρο στη σκηνή.
(Χορός με ομπρέλες)
Αστείος αριθμός για την Ημέρα του Δασκάλου από την 11η τάξη
Παρουσιαστής 1:
Η διδασκαλία δεν είναι εύκολη υπόθεση
Η διδασκαλία είναι πιο δύσκολη υπόθεση.
Παρουσιαστής 2:
Και ο δάσκαλος είναι ο πραγματικός -
Αυτή που δεν σώζει μπροστά της.
Παρουσιαστής 1:
Ξέρετε, έχουμε καλεσμένους στην αίθουσα μας σήμερα. Αυτοί οι άνθρωποι ξέρουν ακριβώς ποιος είναι δάσκαλος περισσότερο από εμάς.
Παρουσιαστής 2:
Τότε είναι που πρέπει να δώσουμε τον λόγο σε αυτούς.
(Συγχαρητήρια λόγια στους καλεσμένους της γιορτής, τη διοίκηση της πόλης κ.λπ.)
Παρουσιαστής 1:
Πιστεύετε ότι στους δασκάλους μας αρέσει να διαβάζουν παραμύθια ή να παρακολουθούν κινούμενα σχέδια;
Παρουσιαστής 1:Έτσι το λατρεύουν όλοι. Μόνο οι δάσκαλοι δεν έχουν χρόνο με τα τετράδιά μας.
Παρουσιαστής 1:Λοιπόν, τότε θα τους αρέσει πολύ το δώρο των μαθητών της τρίτης τάξης.
Παρουσιαστής 1:Μαθητές Γ' Λυκείου επί σκηνής.
(Σκηνοθεσία βασισμένη στο παραμύθι του Suteev "Fishing")
Παρουσιαστής 1:
Δάσκαλοι! Είναι σαν το φως στο δρόμο,
Τι είδους φλογερή καρδιά χρειάζεστε;
Να το έχεις στο στήθος σου για να φέρεις φως στους ανθρώπους,
Για να μην μπορεί να σβήσει για πάντα το ίχνος του!
Παρουσιαστής 2:
Πώς να μετρήσετε τη δουλειά τους, ρωτάτε
Εκατομμύρια άνθρωποι έχουν λαϊκό στρατό.
Υπάρχουν πολλοί πιστοί στη Ρωσία,
Αλλά κανείς δεν είναι πιο σοφός ή πιο ευγενής από αυτούς!
Παρουσιαστής 1:Με το δώρο μας για τους δασκάλους προσκαλούμε στη σκηνή την Δ ́ τάξη.
(Τραγούδι "Εδώ έρχεται η μανιτάρια βροχή")
Παρουσιαστής 1:
Δάσκαλος -
Παρουσιαστής 2:
τρεις συλλαβές.
Οχι τόσο πολύ,
Παρουσιαστής 1:
Και πόσες δεξιότητες περιέχει!
Παρουσιαστής 2:
Η ικανότητα να ονειρεύεσαι!
Παρουσιαστής 1:
Η ικανότητα να τολμάς!
Παρουσιαστής 2:
Η ικανότητα να δίνετε τον εαυτό σας στη δουλειά!
Παρουσιαστής 1:
Ικανότητα διδασκαλίας!
Παρουσιαστής 2:
Η ικανότητα να δημιουργείς!
Παρουσιαστής 1:
Η ικανότητα να αγαπάς τα παιδιά ανιδιοτελώς!
Παρουσιαστής 2:
Δάσκαλος -
Παρουσιαστής 1:
τρεις συλλαβές.
Μα τι πολλά!
Παρουσιαστής 2:
Και αυτή η κλήση σας έχει δοθεί από τον Θεό!
Παρουσιαστής 1:
Ο εξομολόγος του γυμνασίου Ιερομόναχος Αλέξανδρος απηύθυνε συγχαρητήριο λόγο στους δασκάλους (Συγχαρητήρια από τον εξομολογητή)
Σκίτσο για την Ημέρα του Δασκάλου από την 11η τάξη
Παρουσιαστής 1:
Ένας τσαγκάρης μπορεί να φτιάξει παπούτσια,
Και ο ξυλουργός - ένα σκαμνί και μια βεράντα.
Παρουσιαστής 2:
Αλλά μόνο οι δάσκαλοι μπορούν να το διορθώσουν
Το μυαλό, η καρδιά και το πρόσωπο φωτίζουν.
Παρουσιαστής 1:Εμείς, οι μαθητές της πέμπτης τάξης, είμαστε καλεσμένοι στη σκηνή του γυμνασίου. Το δώρο μας είναι μια μουσική παράσταση.
(Μουσική παραγωγή)
Παρουσιαστής 1:
Δ, σταματήσαμε σε ένα μάθημα βιολογίας. Θα ήταν ενδιαφέρον να ρίξετε τουλάχιστον μια κλεφτή ματιά σε άλλα μαθήματα.
Παρουσιαστής: Αυτό σημαίνει ότι είναι η σειρά της 6ης τάξης να δώσει το δώρο της.
(σενάριο παραγωγής)
Τάξη.
Είναι ένα διάλειμμα στην τάξη. Ο Sidorkin και ο Ivanov βρίσκονται στο γραφείο. Ο Sidorkin μαζεύει πράγματα σε έναν χαρτοφύλακα.
Ιβάνοφ:Πού πηγαίνεις?
Sidorkin:Εγκαταλείπω την άλγεβρα! Θα με ρωτήσουν, αλλά δεν είμαι έτοιμος.
Ιβάνοφ:Ελα! Ρωτούν όσους έχουν γραμμένο στο πρόσωπό τους «Δεν είμαι έτοιμος!».
Sidorkin:Εδώ βλέπετε!
Ιβάνοφ:Πρέπει λοιπόν να συμπεριφέρεσαι σαν να είσαι έτοιμος! Αυτόματη προπόνηση!
Sidorkin:Τι?
Ιβάνοφ:Αυτο-ύπνωση! Επαναλάβετε μετά από μένα: Είμαι έτοιμος για άλγεβρα!
Sidorkin:Είμαι έτοιμος για άλγεβρα
Ιβάνοφ:έχω ολοκληρώσει εργασία για το σπίτι!
Sidorkin:έκανα τα μαθήματά μου
Ιβάνοφ:
Sidorkin:Και οι τρεις εργασίες και πέντε ασκήσεις!
Κατά τη διάρκεια της αυτόματης εκπαίδευσης, δεν παρατήρησαν πώς ο δάσκαλος μπήκε στην τάξη.
Δάσκαλος: Sidorkin, τι ακούω, είσαι έτοιμος για το μάθημα;!! Πήγαινε στον πίνακα.
Ο Σίντορκιν βαδίζει με σιγουριά προς τη σανίδα.
Sidorkin:Είμαι έτοιμος για άλγεβρα! Εκανα τα μαθήματά μου! Και οι τρεις εργασίες και πέντε ασκήσεις!
Δάσκαλος:Λοιπόν, γράψτε την άσκηση 87 στον πίνακα
Sidorkin:Εκανα τα μαθήματά μου! Και οι τρεις εργασίες και πέντε ασκήσεις!
Δάσκαλος:Δεν καταλαβαίνω τίποτα! Δείξε μου το σημειωματάριό σου!
Ο Sidorkin κουβαλάει ένα σημειωματάριο. Ο δάσκαλος παρακολουθεί.
Δάσκαλος: Sidorkin, Sidorkin! Και με πόση αυτοπεποίθηση περπάτησε... Δύο! Κάτσε κάτω.
Ο Sidorkin και ο Ivanov εγκαταλείπουν το σχολείο. Υπάρχει ένα προαίσθημα προβλημάτων στο πρόσωπο του Sidorkin.
Sidorkin:Ε, στο σπίτι θα ρωτήσουν: "Πώς ήταν το σχολείο;" - Και γεια.
Ιβάνοφ:Χρειάζεται αυτόματη εκπαίδευση. Επαναλάβετε μετά από μένα: Τα πάω τέλεια στην άλγεβρα! Και καλά στη φυσική! Το τζάμι έσπασε από μόνο του σε διάλειμμα!
Πέτρος.Βάσια, πόσα βιβλία έχεις διαβάσει;
Βάσια.Πόσα? Δεν υπολόγισα καν!
Πέτρος.Και διάβασα είκοσι πέντε! Και θα το διαβάσω πριν το τέλος του δέκατου τριμήνου!
Βάσια(με φθόνο). Ουάου! Ευτυχώς, Πέτια, πόσα κατάφερες να διαβάσεις!
Πέτρος.Και τι! Διάβασα και για τον ιππότη! Το βιβλίο για αυτόν είναι μεγάλο, αλλά ο πρόλογος σύντομος! Διάβασα τον πρόλογο - και όλα είναι ξεκάθαρα. Δεν χρειάζεται να διαβάσετε το βιβλίο!
Βάσια(απογοητευμένος). Ε;! Για ποιον ιππότη διαβάσατε;
Πέτρος.Για το τι... Πώς τον λένε... θυμήθηκα! Κίνηση γαϊδουριού!
Βάσια.Κίνηση γαϊδουριού;!
Πέτρος.Γάιδαρος! Και η “μετακίνηση” είναι επειδή καβάλησε έναν γάιδαρο, είδα μια υπέροχη εικόνα σε ένα βιβλίο! Ξέρω τα πάντα! Γιατί χασμουρήθηκες;
Βάσια.Ναι, η αδερφή μου ήταν άρρωστη, της διάβαζα τα αγαπημένα μου βιβλία κάθε απόγευμα.
Πέτρος.Ποια από όλα?
Βάσια.«Οι περιπέτειες του Γκιούλιβερ», «Τουμπελίνα», «Ο γιος του συντάγματος».
Πέτρος.Ναι... Τυχερός είσαι. «Τουμπελίνα» (με ένα χαμόγελο). Λοιπόν λοιπόν!
Βάσια.Ναι, μόλις διάβαζα στην αδερφή μου! Ναι, και ήταν πολύ ενδιαφέρον...
Πέτρος(μιμείται). Ενδιαφέρων! Το ίδιο θα πεις. Μπορώ να καυχηθώ - τι χοντρά βιβλία διάβασα! Λοιπόν, πραγματικός αναγνώστης! Καταλαβαίνετε;
Βάσια. Καταλαβαίνω... Μόνο εσύ είπες το λάθος για τον ιππότη...
Πέτρος.Πώς είναι αυτό λάθος;
Βάσια. Το όνομα αυτού του ιππότη δεν ήταν Donky Mod, αλλά Don Quixote of La Manche. Έζησε στην Ισπανία... Ποιος είναι ο συγγραφέας; Ποιος έγραψε αυτό το βιβλίο;
Πέτρος.Αυτοί οι συγγραφείς έχουν πολύ δύσκολα επώνυμα! Γιατί να τους θυμάστε;! Λοιπόν, εντάξει, θα τρέξω στη βιβλιοθήκη και θα πάρω ένα άλλο βιβλίο.
Βάσια.Περίμενε! Ναι, δεν ήταν ο Δον Κιχώτης που καβάλησε τον γάιδαρο, αλλά ο πλοιοκτήτης του Σάντσο Πάντσα...
Πέτρος.Κατάλαβα και εγώ! Για να θυμάστε τα πάντα - δεν θα υπάρχει αρκετός χρόνος για ανάγνωση. Δεν θα λειτουργήσει, Βάσια, είσαι πραγματικός αναγνώστης!
Στο τεστ
Μαθητης σχολειου:
Το πρόβλημα δεν λύνεται -
ακόμα και να με σκοτώσει!
Σκεφτείτε, σκεφτείτε, κεφάλι
βιάσου!
Σκέψου, σκέψου, κεφάλι,
Θα σου δώσω μια καραμέλα
Στα γενέθλιά σου θα σου δώσω
Ένας νέος μπερές.
Σκέψου σκέψου -
Για μια φορά ρωτάω!
Θα σε πλύνω με σαπούνι!
Θα το χτενίσω!
Είμαστε μαζί σου
Όχι ξένοι μεταξύ τους.
Βοηθώ!
Διαφορετικά θα σε χτυπήσω στην κορυφή του κεφαλιού σου!
(M. Boroditskaya)
Σκίτσο για την Ημέρα του Δασκάλου - βίντεο
Παρουσιαστής 1:
Όλες οι παραστάσεις και τα σκετς, αλλά θέλω μόνο να τραγουδήσω. Ας μας τραγουδήσει η έκτη τάξη ένα τραγούδι που όλοι γνωρίζουν και μπορούν να τραγουδήσουν μαζί του.
Παρουσιαστής 2:
Τι πρέπει να είναι το τραγούδι;
Παρουσιαστής 1:Ναι, για οτιδήποτε, ακόμα και για τα σύννεφα...
Παρουσιαστής 2:Έκτη δημοτικού, σας ζητάμε!
(Τραγούδι "Clouds. White-maned horses")
Παρουσιαστής 1:
Πες μου, πιστεύεις ότι οι δάσκαλοι κουράζονται;
Παρουσιαστής 2:
Σίγουρα!
Παρουσιαστής 1:
Και μετά τι?
Παρουσιαστής 2:
Τότε πρέπει να τους βοηθήσουμε.
Παρουσιαστής 1:
Αφήστε τους φτωχούς μαθητές να μελετήσουν την εργασία τους.
Παρουσιαστής 2:
Και οι ανήσυχοι θα μάθουν να περπατούν ήσυχα στους διαδρόμους του σχολείου.
Παρουσιαστής 1:
Όλοι θα φάνε σούπα και θα πιουν ζελέ στην τραπεζαρία.
Παρουσιαστής 2:
Για να μην αποθαρρύνονται οι καθηγητές μας όταν ξαφνικά κουράζονται, μια φωνητική ομάδα κοριτσιών γυμνασίου τους ετοίμασε ένα τραγούδι ως δώρο
Παρουσιαστής 1:
«Don’t rush to sound the all-clear» (Το τραγούδι παίζει, οι μαθητές του Λυκείου παραμένουν στη σκηνή)
Αναγνώστης(από την ομάδα)
Το ημερολόγιο γυρίζει τις σελίδες του με έκπληξη,
Η Ημέρα του Δασκάλου είναι εδώ ξανά και ξανά.
Μακάρι να ονειρευτείς το Firebird σήμερα,
Λοιπόν, αύριο η τάξη σας θα σας το δώσει.
Ο ήλιος θα σου κλείσει το μάτι - δεν είναι κακός οιωνός -
(Και ακόμα κι αν στέκεσαι στο αριστερό σου πόδι)...
Είσαι ένας υπέροχος δάσκαλος, να το θυμάσαι αυτό,
Και έχεις ασύγκριτους μαθητές!
(Η ομάδα χορωδίας ερμηνεύει το τραγούδι "Teacher")
Αναγνώστης.
Ο δρόμος της γνώσης είναι δαιδαλώδης και δύσκολος,
Μαζί όμως θα το κατακτήσουμε χωρίς δυσκολία.
Είναι καλό να έχεις έναν δάσκαλο κοντά,
Είμαστε πάντα ευγνώμονες για τη δουλειά σας!
Δίνονται μουσικά παιχνίδια και λουλούδια στους δασκάλους.
Φέρνουμε στην προσοχή σας σενάρια και σκετς για την ημέρα των αγαπημένων, σοφών, ευγενικών και ταλαντούχων δασκάλων μας!
| № | Ονομα | Περιγραφή | Αριθμός των ανθρώπων | Τιμή | Αγοράστε μια σκηνή |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ένα κόμικ για την Ημέρα του Δασκάλου: «Αν ήμουν υπουργός» | Ένα ριμέικ του παραμυθιού του Πούσκιν: "Τρία κορίτσια κάτω από το παράθυρο", αλλά με έναν νέο τρόπο... | 3 άτομα | 99 RUR | Προσθήκη στο καλάθι |
| 2. | Κωμικό σκετ για την Ημέρα του Δασκάλου: "Ασυνήθιστο μάθημα" | Είναι τρελοί οι δάσκαλοι; Ή μήπως υπάρχει μια αποκάλυψη ζόμπι; Όχι, οι δάσκαλοι μόλις αποφάσισαν να κάνουν μάθημα στους μαθητές... | 13 άτομα | 99 RUR | Προσθήκη στο καλάθι |
| 3. | Κωμικό σκετ για την Ημέρα του Δασκάλου: «Μάθημα Αρειανής Γλώσσας» | Κατά τη διάρκεια του μαθήματος του Αρειανού, οι μαθητές απαντούν στον πίνακα, αλλά ένας από τους μαθητές παίρνει ένα 2 και ξεκινά έναν καυγά. Ένα σκίτσο με θέμα το διάστημα, μοντέρνο και ενδιαφέρον... | 6 άτομα | 99 RUR | Προσθήκη στο καλάθι |
Δωρεάν παραδείγματα σεναρίων
Κωμικά σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου
1. Μίνι σκιτ για την Ημέρα του Δασκάλου: "Αφήστε με να το ξεγράψω!"
Ρόλοι:
Το κορίτσι – γνωστός και ως Maria Sergeevna – είναι καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας.
Το αγόρι - γνωστός και ως Gennady Ivanovich - είναι εργάτης.
/Υπάρχουν δύο τραπέζια και δύο καρέκλες στη σκηνή. Ένα κορίτσι και ένα αγόρι κάθονται. Ένα κορίτσι με γυαλιά γράφει επιμελώς κάτι. Το αγόρι κάθεται σκεφτικό./
Αγόρι:
- Μασ, άσε με να το ξεγράψω!
Κορίτσι:
- Δεν το δίνω!
Αγόρι:
- Λοιπόν, Mash, να το διαγράψω!
Κορίτσι:
- Δεν θα το σκεφτώ καν!
Αγόρι:
- Μα-σα! Λοιπόν, σε παρακαλώ, έχω προβλήματα με τη γραμματική...
Κορίτσι:
– Πρώτον, όχι η Μάσα, αλλά η Μαρία Σεργκέεβνα. Δεύτερον, Gennady Ivanovich, εργάζεστε ως δάσκαλος εργασίας στο σχολείο μας εδώ και τρία χρόνια και είναι καιρός να μάθετε πώς να ετοιμάζετε μια μηνιαία έκθεση.
Αγόρι:
- Μαρία Σεργκέεβνα, καλά τελευταία φορά, να το διαγράψω! Λόγος μου, τελευταία φορά. Και θα σου φτιάξω ένα σκαμπό για αυτό!
Κορίτσι:
- Ένα σκαμπό; /σκεπτικώς/
Αγόρι:
- Ναι! Μπορώ να κάνω δύο!
Κορίτσι:
– Εντάξει, δύο σκαμπό και μια σανίδα για το κόψιμο των λαχανικών. Απλά να έχετε κατά νου ότι αυτή είναι η τελευταία φορά που θα σας βοηθήσω με την αναφορά. /του δίνει ένα σημειωματάριο/
Αγόρι:
- Είναι καλυμμένο!
/Η χαρούμενη δασκάλα της εργασίας φιλά τη Μαρία Σεργκέεβνα στο μάγουλο και τρέχει τρέχοντας κουνώντας το σημειωματάριό της στον αέρα. Η Μαρία Σεργκέεβνα κουνάει το κεφάλι της επιτιμητικά./
Κορίτσι:/απευθυνόμενος στους καθηγητές στην αίθουσα/
– Αγαπητοί μας καθηγητές, σας ευχόμαστε να έχετε λιγότερες περιττές και βαρετές αναφορές, ώστε να έχετε περισσότερο χρόνο για εξωσχολική επικοινωνία με τους μαθητές! Καλές διακοπές!
2. Σκίτσο για την Ημέρα του Δασκάλου: «Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα παγκάκι...»
Ρόλοι:
Η ηλικιωμένη κυρία 1 είναι πρώην δασκάλα, συνταξιούχος, αυστηρή, δεσποτική.
Η ηλικιωμένη κυρία 2 είναι πρώην δασκάλα, συνταξιούχος, η χρυσή τομή, και ευγενική και αυστηρή με μέτρο. Το κύριο πράγμα είναι δίκαιο.
Η ηλικιωμένη κυρία 3 είναι συνταξιούχος δασκάλα, πολύ ευγενική και ευγενική.
Δωρητής:
– Κάποτε σε ένα παγκάκι, κάθισαν τρεις γριές ταυτόχρονα. Δεν είναι τυχαίο που όλοι είναι περήφανοι για τον εαυτό τους - πρώην δάσκαλοι...
/Τρεις γριές, πρώην δασκάλες, κάθονται σε ένα παγκάκι./
1 ηλικιωμένη κυρία:
«Ήμουν δάσκαλος και δούλευα όσο σκληρά μπορούσα. Μου άρεσαν τόσο πολύ τα αγοροκόριτζα, που συχνά τα χτυπούσα με έναν δείκτη! Πάω να δω τα παιδιά μου και αμέσως κατούρησαν με το παντελόνι τους. Αλλά φυσικά αυτό είναι μάταιο, δεν είμαι τόσο μάγισσα.
2 ηλικιωμένη κυρία:
«Εργάστηκα ως δάσκαλος και δεν ντρεπόμουν για τη δουλειά μου. Όλοι με σεβάστηκαν και μάλλον για καλό λόγο.
3 ηλικιωμένη κυρία:
- Λοιπόν, ήμουν ευγενικός, άφησα όλους να αντιγράψουν... Και όλοι έγραφαν cheat sheets. Όλοι έλαβαν Α.
1 ηλικιωμένη κυρία:
- Δεν επιτρέπεται η διαγραφή! Απείλησα τον διευθυντή! Έδωσα με τόλμη δύο βαθμούς· δεν άφησα κανέναν.
2 ηλικιωμένη κυρία:
«Ήμουν αυστηρός για το θέμα και ήξερα πώς να βρω μια προσέγγιση». Το μότο μου είναι πολύ απλό: καρότο και ξυλάκι, αυτό είναι!
3 ηλικιωμένη κυρία:
«Ήμουν ευγενικός, σαν μητέρα». Της άρεσε να περιποιείται τους πάντες. Τους κέρασε τηγανίτες και λαχανόπιτες.
1 ηλικιωμένη κυρία:
- Πίτες; Τι εφιάλτης! Αυτό είναι τάξη, όχι αγορά! Είχα μια ιδέα: όλοι να περπατούν στην ουρά. Δίδαξε σε όλους πειθαρχία, αν και έγινε γνωστή ως δεσπότης.
2 ηλικιωμένη κυρία:
«Έμαθα στα παιδιά μου να είναι ευγενικά, τους ενστάλαξα την ανεκτικότητα». Προσπάθησα να κάνω φίλους με όλους για να είμαι ο καλύτερος στην τάξη.
3 ηλικιωμένη κυρία:
«Τους σκούπισα τη μύξα και τους έδωσα ένα γιλέκο, δεν τους επέπληξα ποτέ, τους συγχώρεσα όλες τις φάρσες.
Δωρητής:
- Έχει περάσει πολύς καιρός. Τα παιδιά έχουν μεγαλώσει εδώ και πολύ καιρό. Οι δάσκαλοι ξεκουράζονται και βαριούνται στη σύνταξη. Σας ζητάμε να μην τα ξεχνάτε και να τα επισκέπτεστε συχνά! Παρόλο που ήμασταν όλοι διαφορετικοί, έβαλαν την ψυχή τους μέσα μας! Καλές γιορτές δάσκαλοι! Η δουλειά σας δεν ήταν μάταιη!
3. Μίνι σκιτ για την Ημέρα του Δασκάλου: "New Girl"
Ρόλοι:
Η νέα δασκάλα, Zhanna Semyonovna, είναι μια νεαρή δασκάλα που μοιάζει με τυπικό σπασίκλα, αλλά στην πραγματικότητα αποδεικνύεται αθλητής, καρατερίστας.
Μαθητές Γυμνασίου:
Βόβκα
Εγόρκα
Λένκα
Γιούλκα
Χούλιγκαν - μεγαλύτερο αγόρι
Διευθυντής σχολείου - αγόρι
Παρουσιαστής – μαθητής λυκείου
Πράξη 1. Νέο κορίτσι.
/Ο διευθυντής και ένας νέος δάσκαλος μπαίνουν στην τάξη, τα παιδιά πρώτα κάνουν θόρυβο, μετά ηρεμούν και κοιτάζουν με ενδιαφέρον τη νέα δασκάλα./
Διευθυντής:
- Γεια σας παιδιά!
Παιδιά:
- Γειά σου!
Διευθυντής:
– Θα ήθελα να σας συστήσω έναν νέο καθηγητή μαθηματικών. Το όνομά της είναι Zhanna Semyonovna. Σεβαστείτε και μην προσβάλλετε. Η Zhanna μόλις ξεκινά τη δουλειά της στο σχολείο, γι' αυτό σας ζητάμε να συμπεριφερθείτε με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απογοητεύσετε τη νεαρή δασκάλα.
/Ο διευθυντής φεύγει, η δασκάλα κάθεται στο γραφείο της./
Zhanna Semenovna:
- ΜΕ σήμεραΘα σου μάθω μαθηματικά.
Βόβκα:
-Πού είναι ο παλιός μας καθηγητής μαθηματικών;
Zhanna Semenovna:
– Ο πρώην δάσκαλός σας έχει συνταξιοδοτηθεί.
Egorka:
– Zhanna Semyonovna, τι κάνεις απόψε; Να σε προσκαλέσω στον κινηματογράφο; /σαρκαστικά/
/Όλη η τάξη ξεσπά στα γέλια./
Zhanna Semenovna:/καθόλου ντρέπομαι/
– Σήμερα το απόγευμα θα ελέγξω τα τετράδιά σας με τις δοκιμαστικές εργασίες, που θα κάνουμε τώρα. Δίνει σε όλους ένα κομμάτι χαρτί με την εργασία.
/Όλοι βυθίστηκαν, ανικανοποίητοι αναστεναγμοί ακούστηκαν/
Λένκα:/ψιθυρίζει στον γείτονα του γραφείου μου/
- Λοιπόν, μόλις έφτασα και φοράς τεστ...
Γιούλκα:
- Ναι, αυτοσαρκάζεται!
/Το μάθημα συνεχίζεται, όλοι γράφουν ένα τεστ, μετά χτυπάει το κουδούνι, όλοι σηκώνονται και δίνουν το χαρτί στον δάσκαλο. Φεύγοντας από την τάξη/
Πράξη 2. Χούλιγκαν.
/Η Βόβκα και η Γιεγκόρκα πάνε σπίτι μαζί. Όχι μακριά από αυτούς είναι η Γιούλια και η Λένα. Ξαφνικά ένας μαθητής γυμνασίου, ένας χούλιγκαν, πετάει πίσω από ένα δέντρο./
Χαμίνι:
- Έλα μικρέ, άδειασε τις τσέπες σου. Τι έχεις εκεί; χρήματα, τσίχλες, τηλέφωνα; Ας έρθουμε όλοι εδώ!
/Η Βόβκα αρχίζει να υποχωρεί. Ο Egorka μπαίνει σε πόζα μποξέρ και δέχεται αμέσως ένα χαστούκι στο πρόσωπο και πέφτει. Τα κορίτσια ουρλιάζουν./
/Αυτή τη στιγμή, μια νέα δασκάλα, η Zhanna Semyonovna, εμφανίζεται από το πουθενά. Και με μια κίνηση καράτε, βάζει τον νταή στις ωμοπλάτες του, το χέρι του είναι στριμμένο, ο ίδιος πιέζεται στο έδαφος από τον δάσκαλο, ξαπλώνει, στριφογυρίζει, προσπαθεί να απελευθερωθεί, αλλά δεν βγαίνει τίποτα. Ο δάσκαλος έχει μια λαβή θανάτου πάνω του./
Χαμίνι:
- Άσε! Άσε, σου λέω! Ναι, εσύ, ναι, ξέρεις ποιος είναι ο πατέρας μου! Ναι, θα σε κάνει κομμάτια!
/Ο δάσκαλος δεν του δίνει σημασία. Η Egorka και η Vovka κοιτάζουν τη νέα δασκάλα με χαρά και έκπληξη./
Zhanna Semenovna:
- Σήκω ρε βλάκα! Και μην τολμήσεις πια να πληγώσεις άλλα παιδιά.
/ο νταής σηκώνεται και τρέχει μακριά, αλλά φωνάζει πίσω του:/
- Σε θυμάμαι! Θα τα πω όλα στον μπαμπά!
Βόβκα:
– Zhanna Semyonovna, ευχαριστώ! Και συγχωρέστε μας που σας γελάμε σήμερα. Είσαι ο πιο κουλ, πιο κουλ, σούπερ δάσκαλος!
Zhanna:
– Και είμαι και κύριος των αθλημάτων στο καράτε! Επομένως, εάν έχετε προβλήματα, επικοινωνήστε μαζί μας. Ή εγγραφείτε στο τμήμα που διδάσκω τα βράδια, εδώ είναι η επαγγελματική μου κάρτα. Το να ξέρετε πώς να προστατεύσετε τον εαυτό σας και τους φίλους σας δεν θα βλάψετε κανέναν!
Egorka:
– Ευχαριστούμε για την πρόσκληση, σίγουρα θα έρθουμε στο τμήμα σας!
/πες αντίο στον δάσκαλο./
Πράξη 3. Στο καράτε!
Βόβκα:/Egor/
- Λοιπόν, εσύ κι εγώ είμαστε τυχεροί!
Egor:
– Όχι για εσένα και για μένα, αλλά για όλη την τάξη! Τώρα όλοι οι χούλιγκαν θα μας παρακάμψουν.
Βόβκα:
- Λοιπόν, πάμε να δηλώσουμε συμμετοχή για το τμήμα καράτε το βράδυ;
Egor:
- Φυσικά θα πάμε!
Γιούλη και Λένα:
- Και είμαστε μαζί σας!
/φεύγουν μαζί προς όλες τις κατευθύνσεις. Αποχαιρετούν μέχρι το βράδυ./
Δωρητής:
– Ευχαριστούμε, αγαπητοί δάσκαλοι, που διδάσκετε τα παιδιά όχι μόνο στα σχολικά μαθήματα, αλλά και τους δίνετε παραδείγματα ενεργού τρόπου ζωής, μολύνοντάς τα με τη θετικότητα, την αισιοδοξία και την πίστη σας στην καλοσύνη! Καλές διακοπές να έχετε! Αγαπητοί μας εμπνευστές!
Θα σας φανεί επίσης χρήσιμο:
Εάν τα δείγματα σεναρίων δεν σας ταιριάζουν, θα χαρούμε να δημιουργήσουμε ένα νέο για εσάς. πρωτότυπο σενάριονα παραγγείλεις!
Παραγγείλετε ένα σενάριο
Χρειάζεστε νέες ιδέες για την Ημέρα του Δασκάλου; Δεν είναι καθόλου περίεργο, γιατί οι διακοπές πρόκειται να χτυπήσουν όχι μόνο σχολεία και λύκεια, αλλά και τις πόρτες των σπιτιών όπου μένουν δάσκαλοι, εργάζονται στις σχολικές τάξεις και συνταξιούχοι, όπου ζουν απόφοιτοι που αγαπούν και θυμούνται τους δασκάλους τους, και μαθητές, που ανεβαίνουν καθημερινά τα σκαλιά του σχολείου. Είναι αδύνατο να μην αγαπήσετε αυτές τις διακοπές, γι 'αυτό η πύλη έχει συγκεντρώσει τόσο πολύ υλικό που θα σας βοηθήσει να οργανώσετε οποιαδήποτε ειδική εκδήλωση στο σχολείο: από μια συνηθισμένη συναυλία έως ένα διασκεδαστικό KVN.
Χρειάζεστε ένα ειδικό θέμα για την Ημέρα του Δασκάλου; Κάποιοι θα πουν όχι, γιατί αυτή τη μέρα ακούγεται κανείς κοινό θέμα: σχολείο, δάσκαλος, διδασκαλία. Αλλά μπορείς να την νικήσεις με έναν πολύ ασυνήθιστο τρόπο. Αν θέλετε να πάρετε ένα Α για μια συναυλία, σκεφτείτε 5 ιδέες που θα σας φανούν χρήσιμες για την οργάνωση διακοπών.
Ιδέα Νο. 1 για την Ημέρα του Δασκάλου: μια συναυλία με βραζιλιάνικες πινελιές
Ρωτήστε τι σχέση έχει η Βραζιλία επαγγελματικές διακοπέςκαθηγητές; Το πιο άμεσο, γιατί όλα τα νούμερα της συναυλίας είναι αφιερωμένα στον δάσκαλο, αλλά παίζονται από παιδιά με κοστούμια που θα δείτε μόνο στη Βραζιλία, αλλά και σε σχολικό φεστιβάλ. Εάν δεν θέλετε να πάτε στη Βραζιλία, οργανώστε ένα ταξίδι για τους δασκάλους σας στη Βενετία ή τον Άρη, αλλά συνδέστε το με το θέμα του σχολείου
Ιδέα Νο 2 για την Ημέρα του Δασκάλου: μπουκέτο στο ίδιο στυλ
Πόσο συχνά έχετε παρατηρήσει στις γιορτές, όταν, μετά την παρουσίαση λουλουδιών, δάσκαλος τάξηςδεν μπορεί να κρατήσει όλα τα μπουκέτα στα χέρια του, και άλλοι δάσκαλοι στέκονται με τα κεφάλια τους σεμνά σκυμμένα, γιατί διδάσκουν ασφάλεια ζωής, μουσική, έργα. Ακόμα και ο σκηνοθέτης σε τέτοιες εκδηλώσεις μερικές φορές μένει χωρίς μπουκέτο. Προσφέρουμε να κανονίσουμε ανθοδέσμες για την Ημέρα του Δασκάλου με το ίδιο στυλ, με το ίδιο θέμα. Πόσο υπέροχο θα είναι να νιώσουν όλοι το πνεύμα των γιορτών.
Ιδέα Νο. 3 για την Ημέρα του Δασκάλου: δώστε διαφορετικές εκδηλώσεις
Σταματήστε να κάνετε σχολική συναυλία κάθε χρόνο σύμφωνα με το ίδιο σενάριο! Εάν ο δάσκαλος-διοργανωτής έχει ξεμείνει από ιδέες, τότε στην πύλη μας δεν τελειώνουν ποτέ. Πέρυσι πραγματοποιήσατε μια συναυλία, κατεβάστε το σενάριο για την Ημέρα του Δασκάλου 2014 για τις επερχόμενες διακοπές. Αν το σχολείο σας έχει ήδη βαρεθεί τις συναυλίες, κάντε ένα KVN ή ένα πάρτι σκετς και γεμίστε το με όμορφα νούμερα για την Ημέρα του Δασκάλου.
Ιδέα Νο. 4 για την Ημέρα του Δασκάλου: έκπληξη σε όλους
Μπορεί να είναι δύσκολο να εκπλήξεις, αλλά είναι δυνατό. Είμαστε σίγουροι ότι δεν έχει γίνει ακόμα flash mob στο σχολείο σας. Τι είναι? Διαβάστε μαζί μας, δείτε το βίντεο και ξαφνιάστε τους δασκάλους σας. Παρεμπιπτόντως, αυτή η δράση αρέσει πολύ στους ίδιους τους συμμετέχοντες της εκδήλωσης.
Ιδέα Νο. 5: αριθμοί για την Ημέρα του Δασκάλου από τους δασκάλους
Μην πιστεύετε ότι ένας δάσκαλος δεν θέλει να σηκωθεί στη σκηνή για να συγχαρεί τους συναδέλφους του. Βρείτε αυτούς που θα το κάνουν με χαρά, αλλά όχι με όμορφα λόγια, αλλά κάτι πιο πρωτότυπο. Ο δάσκαλος είναι ένας μεγάλος καλλιτέχνης στην καρδιά. Στις σχολικές γιορτές, αφήστε τους συναδέλφους σας να δουν τον φλογερό χορό ενός νεαρού δασκάλου, να ακούσουν ένα όμορφο τραγούδι με τη συνοδεία κιθάρας ή να απολαύσουν μια μικρή παντομίμα που ερμηνεύει ο διευθυντής του σχολείου.
Ημέρα δασκάλου
Μουσικό νούμερο – Small Country
1.Καλημέρα!
2. Γεια σας!
1.Σήμερα φιλοξενούμε ένα ειδικό επεισόδιο της «Καθημερινής Ζωής στο Σχολείο Νο. 3»
2. Η δουλειά ενός δασκάλου είναι σκληρή και δύσκολη, αλλά υπάρχει μια φορά το χρόνο που, απορρίπτοντας κάθε ανησυχία, αγωνία και προβλήματα, συναντώντας συναδέλφους σε μια ζεστή ατμόσφαιρα, τραγουδά, χορεύει και αστειεύεται για τον εαυτό του.
1. Αυτή είναι η Ημέρα του Δασκάλου.
2. Από το Α έως το Ω, σε οποιαδήποτε ανακάλυψη
Το μονοπάτι ξεκινά από σένα.
Είθε το έργο του δασκάλου να είναι ένδοξο,
Ας είναι λαμπρή η γιορτή του δασκάλου...
(μαζί: Η μέρα σας, δάσκαλοι!)
1. Αυτό που θα σας πούμε σήμερα είναι
Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε:
Άλλωστε η ιστορία του σχολείου μας είναι
Μέρος της ιστορίας της χώρας μας.
Μουσικό νούμερο – Ditties
2. Φέρνουμε λοιπόν στην προσοχή σας αυτές τις εορταστικές «Συλλογές Δασκάλων».
Βγαίνουν τηλεοπτικοί παρουσιαστές.
1.
Γεια σας, Το όνομά μου είναι Madest, και αυτός είναι ο συνάδελφός μου και συμπαρουσιαστής Evlampy Degeneratovich!
2. Καλησπέρα!!
1.Σας καλωσορίζουμε στο κανάλι Botan-TV
2.Το πιο εκπαιδευτικό, πιο συναρπαστικό και πιο αστείο κανάλι στον κόσμο.
1.Αααααα και θα μάθετε όλες τις λεπτομέρειες αμέσως μετά την αγγελία
Παιχνίδι "Εξηγητές"
Μαθητής καθηγητής
- Δεν ήμουν στο σχολείο γιατί... babysat ο μικρός μου αδερφός
- Δεν ήμουν στο σχολείο γιατί... Πήγα στο γιατρό και εμβολιάσθηκα
- Δεν ήμουν στο σχολείο γιατί χτύπησε η πόρτα και δεν μπορούσα να φύγω από το διαμέρισμα
- Δεν ήμουν στο σχολείο γιατί η αγαπημένη μου θεία ήρθε να με επισκεφτεί
δάσκαλος-δάσκαλος
1. Αύριο δεν θα γίνουν μαθήματα, όλο το σχολείο πάει σινεμά
2. πήρατε την πρώτη θέση στην Ολυμπιάδα στο θέμα μου
3. Αύριο επειγόντως στον διευθυντή με τους γονείς του
4. αύριο, πάρτε μαζί σας ρούχα εργασίας για να καθαρίσετε τον χώρο.
Μουσικό Νούμερο – Μοντέρνο Κορίτσι
1. Αγαπητοί μας δάσκαλοι! Σας συγχαίρουμε θερμά για τις διακοπές σας!
2.Σας ευχαριστούμε από τα βάθη της καρδιάς μας για τον ενθουσιασμό, την αφοσίωση και την ατελείωτη υπομονή σας!
1. Συμφωνήστε ότι το σχολείο μας είναι ένα πλοίο που πλέει στη θάλασσα της γνώσης και το καθοδηγούν έμπειροι ναυτικοί-δάσκαλοι. Να ήξερες πόσο δύσκολο είναι να διευθύνεις αυτό το πλοίο στις δύσκολες στιγμές μας.
2. Να υπάρχει ευτυχία και υγεία,
Ας υπάρχει αρκετή δύναμη για όλα,
Και κάθε μέρα της συνηθισμένης ζωής,
Έτσι ώστε να φέρνει μόνο χαρά.
1. Είμαστε στην τάξη, ίσως όχι συχνά,
Σας καλωσορίζουμε με ανάταση των χεριών,
Αλλά αυτή τη μέρα υπάρχουν πολλά όμορφα λόγια
Οι μαθητές θέλουν να σας πουν κάτι.
2. Ας περάσουν τα χρόνια διαδοχικά,
Με τους δασκάλους, η ζωή είναι πάντα νέα,
Και χρησιμεύει ως αστέρι καθοδήγησης
Τα σοφά σου λόγια είναι στη ζωή μας.
Μουσικό νούμερο – Πρώτη αγάπη
Παρουσιαστές τηλεοπτικών εκπομπών:
1. Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε ένα μικρό, μικρό σχολείο στο νούμερο 3.
2.Τόσο μικρό που δεν φαίνεται ούτε από ψηλά.
1. Αλλά γεννήθηκε σε μια εποχή ευημερίας και μόλις άρχισε να ανθίζει - αλλά αυτό δεν ήταν έτσι.
2. Ήρθαν οι άνεμοι της περεστρόικα, ήθελαν να το καταστρέψουν, αλλά δεν τα κατάφερε. 1. Μετά ήρθαν οι θύελλες της δημοκρατίας, ήθελαν να το ταρακουνήσουν, αλλά δεν πέτυχε. 2. Αφήσαμε το σχολείο αναζητώντας μια καλύτερη ζωή ως δάσκαλος - το επέζησα κι αυτό. 1. Έμεινε ολομόναχη, δεν χρειαζόταν κανένας με τα προβλήματά της - πιστεύουμε ότι θα επιβιώσει και από αυτό.
2. Δόξα τω Θεώ, αυτό το μικρό σχολείο νούμερο 3 άντεξε όλες τις δοκιμασίες και δεν πτοήθηκε μπροστά στον χρόνο και τις δυσκολίες.
1. Πώς πάει το σχολείο μας τώρα;;
2. Τώρα θα μάθουμε!!
1.Πρόγραμμα «Μέγιστο» Σκάνδαλα, ίντριγκες, έρευνες. Δείξτε όλα όσα κρύβονται πίσω από τις πόρτες της τάξης κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
- Σκελετός στο εργαστήριο της Valentina Grigorievna! Ποιος είναι αυτός?
Στείλτε ένα SMS με τη σωστή απάντηση στον αριθμό 4242.
- Οι μαθητές της Σβετλάνα Ιβάνοβνα βασανίζονται εδώ και καιρό από μια ρητορική ερώτηση - Σε ποιον μιλάει στο εργαστήριο; Αυτό μπορεί να οφείλεται σε χημικές ενώσεις που δρουν στις κατσαρίδες. Άρχισαν να μιλάνε...
- Λίγοι γνωρίζουν ότι η πρώτη αγάπη της Gulnara Khairulinovna είναι ο Evgeny Onegin.
- Η Lyudmila Alekseevna δεν κατάφερε να βρει το γραφείο της όλο τον Σεπτέμβριο· προφανώς έχασε την κάρτα της. Τώρα μάλλον έρχεται στο μάθημα το βράδυ, με οδηγό τα αστέρια.
- Ξέρετε, για να κατανοήσει καλύτερα τη ζωή των μαθητών, η Natalya Nikolaevna εργάζεται με μερική απασχόληση ως ψυχολόγος...
2.Αααααα και τις υπόλοιπες λεπτομέρειες θα τις μάθετε αμέσως μετά τη διαφήμιση.
Κύριος
Όλοι γνωρίζουν ότι ο δρόμος προς την καρδιά ενός άνδρα περνά από το στομάχι του. Το καθήκον σας είναι να επιδείξετε τις μαγειρικές σας ικανότητες. Αλλά ας μην παρεκκλίνουμε από το θέμα του σχολείου. Φτιάξτε μια συνταγή για ένα πιάτο σύμφωνα με το προτεινόμενο όνομα
– Σεντόνι κούνιας κάτω από γούνινο παλτό.
– Κόψτε από ένα εγχειρίδιο λογοτεχνίας.
– Γεμισμένος χαρτοφύλακας.
– Μαγειρευτό από φυσικές επιστήμες.
– Σάντουιτς από ξενόγλωσσα λεξικά.
– Χημικό κοκτέιλ
– Jellied Diary;
– Υδρόγειο με σάλτσα μελανιού.
Μουσικό νούμερο – Ζεστό καλοκαιρινό τραγούδι
1. Τι τεράστια καρδιά πρέπει να έχεις για να τη μοιράζεις απλόχερα κομμάτι-κομμάτι στα παιδιά μέρα με τη μέρα, χρόνο με τον χρόνο!
2. Και τι ευγενική, υπομονετική και αγέραστη ψυχή πρέπει να είναι!
1.Η εμπειρία, η γνώση, η γενναιοδωρία και η συμμετοχή σας
Θα αφήσουν ένα καλό σημάδι στην ψυχή μας.
Η ευτυχία του δασκάλου σχηματίζεται
Από τις μαθητικές μας νίκες.
2. Και αφήστε τα χρόνια να πετάξουν μπροστά,
Δεν υπάρχει λόγος να φοβάσαι την ηλικία.
Να έχεις πολυετή εμπειρία,
Αλλά στην καρδιά σου υπάρχουν μόνο 20!
1. Είσαι πάντα νέος στην καρδιά,
Μοιράζοντας μαζί μας δουλειά και χαρές,
Οι αυστηροί μας, οι συγγενείς μας,
Υπομονετικοί δάσκαλοι!
2.Μας δίνεις πολλή δύναμη
Και αγάπη - ό,τι κι αν γίνει.
Πώς πιστεύεις σε εμάς! - και, ίσως,
Κανείς δεν μπορεί να πιστέψει έτσι.
Μουσικό νούμερο – Sharmanka
Παρουσιαστές τηλεοπτικών εκπομπών:
- Δεν γνωρίζουν όλοι ότι η Marina Borisovna οδηγεί μια σιδηροδρομική γραμμή στο σπίτι. Γεγονός είναι ότι μια μαθήτρια της χρωστάει ένα φορτίο καραμέλες.
- Αλλά η Irina Nikolaevna δεν στέκεται στην άκρη, οδηγώντας τη γραμμή του τραμ προς αυτήν.
- Λίγοι γνωρίζουν ότι η Natalya Alekseevna αγόρασε το τρίτο σετ στυλό της μέσα σε μια εβδομάδα. Γεγονός είναι ότι της αρέσει να τα χωρίζει και να τα ξανασυνθέτει κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
- Είμαστε όλοι έκπληκτοι από την πολυεπίπεδη εκπαίδευση της Yulia Alexandrovna - Ρωσική γλώσσα, λογοτεχνία, ιστορία, κοινωνικές σπουδές.
- Η αυξημένη σεμνότητα της Irina Viktorovna είναι ανησυχητική... Κι αν ανοίξει κάποια μέρα; πίσω πλευράμετάλλια.
1.Πρόγραμμα «Μέγιστο» Σκάνδαλα, ίντριγκες, έρευνες.
2. Και τώρα ένας ειδικός ανταποκριτής βρίσκεται σε επαφή με το βίντεο του υλικού:
Μια αστεία σκηνή για τις διακοπές "Ημέρα του Δασκάλου"
Ακούγεται μια φωτεινή μουσική εισαγωγή. Μια ομάδα μαθητών τρέχει στη σκηνή. Παρατάσσονται και, ένας ένας, αρχίζουν να μιλούν με έμπνευση και χαρά:
- Αγαπητοί μας!
- Αγαπημένη!
- Αγαπητός!
- Τιμημένοι!
- Λατρεμένο!
Ενθουσιώδης (συνεχίζεται).Αγαπημένη, αξέχαστη, τυλιγμένη, φιμωμένη, τσακισμένη...
Παρουσιαστής (διακόπτει, καλύπτοντας το στόμα του Ενθουσιαστή με το χέρι του).Για τι πράγμα μιλάς? (Τον χαϊδεύει στο κεφάλι και εξηγεί στο κοινό.)Έμεινα εντελώς άναυδος, καημένη. Άρχισε να μιλάει.
Η ομάδα των μαθητών έγνεψε με συμπόνια και συνέχισε:
– Αγαπητοί μας δάσκαλοι!
- Σε αγαπάμε!
- Σε σεβόμαστε!
- Τιμούμε!
- Το αγαπάμε!
Ενθουσιώδης (συνεχίζει με έμπνευση).Υποκλινόμαστε, θαυμάζουμε, θαυμάζουμε, αναρωτιόμαστε...
Παρουσιαστής (διακόπτει).Ίσως σταματήσει το ελαφάκι;
Ενθουσιώδης (επίμονα και πεισματικά).Με τιποτα!
Ομάδα μαθητών (συνεχίζει ένας προς έναν):
–
Ναί! Καταλαβαίνουμε. Πόσο δύσκολο είναι για σένα!
- Μαζί μας οι άτυχοι!
- Ασυναρμολογημένο!
- Αγενής!
- Απρόσεκτος!
-Απειθάρχητος!
Ενθουσιώδης (διακόπτει και συνεχίζει μόνος του).Τεμπέλης, θορυβώδης, ομιλητικός, λυσσασμένος...
Παρουσιαστής (αγανακτισμένος).Λοιπόν, το βαρέθηκα! (Σφίγγει το στόμα του Ενθουσιαστή.)
Ενθουσιώδης (συνεχίζει να εμβαθύνει σε κάτι ακατανόητο με το στόμα σφιγμένο).Πο, τι, κα, λου, σι, ... κ.λπ.
Ο ενθουσιώδης «ηρεμεί» με μια φουσκωτή μπαστούνια στο κεφάλι. Κρεμάει στην αγκαλιά των δύο συντρόφων του.
Παρουσιαστής (συνεχίζει).Σας καταλαβαίνουμε, σας συμπονάμε μέσα από την καρδιά μας και θέλουμε να σας βοηθήσουμε. Σας προσκαλούμε στο κατάστημα εκπληκτικών εφευρέσεων "Για να βοηθήσουμε τον αγαπητό μας δάσκαλο", και εκεί...
Μια ομάδα μαθητών μαζί:Ω, το κουτί είναι γεμάτο - πολλή καλοσύνη!
Έλα καρδούλα μου...μπους...κα,... (ολοκληρώνουν μπερδεμένοι και κοιτάζονται μεταξύ τους):Κάτι λάθος…
Δάσκαλος (συνεσταλμένη, νευρική, ανασφαλής, γυαλιά στην άκρη της μύτης της τα οποία προσαρμόζει συνεχώς· ανατριχιάζει με τα πάντα, γυρίζει συνεχώς φοβισμένη, τσακίζοντας κάτι στα χέρια της, μιλάει ήσυχα και ευγενικά). Γειά σου. Με συγχωρείτε, έφτασα στο κατάστημα;
2ος πωλητής (χρήσιμος).Χαίρομαι που εξυπηρετώ! Εσυ τι θελεις?
Δάσκαλος.Θα ήθελα λίγη βοήθεια...
1ος πωλητής (ευρεία χειρονομία προς τα αντικείμενα.)Σας παρακαλούμε! Η ευρύτερη επιλογή.
1ος πωλητής (ενεργειακά).Εδώ! Ειδικά για εσάς: τακτοποιημένα τσιμπιδάκια ( δείχνει)να βγάζω χαλαρές γλώσσες.
Ο δάσκαλος οπισθοχωρεί.
2ος πωλητής.Και εδώ είναι το κιτ (δείχνει):σφυρί και καρφιά για σταύρωση στα πιο αντιπαθητικά θρανία...
Δάσκαλος (γουρλώνει τα μάτια της, ουρλιάζει). Οχι. Οχι.
1ος πωλητής (σε άλλον).Κοίτα, νομίζω ότι είναι πολύ εντυπωσιακή.
2ος πωλητής.Δεν έχει νόημα να το κάνεις αυτό στο σχολείο…
Δάσκαλοι; ^ παρακλητικά).Παρακαλώ... κοιτάξτε... κάτι πιο μοντέρνο...
1ος πωλητής (σίγουρη;.Τότε χρειάζεστε έναν «μαθητή-διευθυντή»!
Δάσκαλος.Τι είναι αυτό?
2ος πωλητής.ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ! Αυτό είναι ένα αναντικατάστατο πράγμα - το όνειρο κάθε δασκάλου!
Δάσκαλος.Μπορείτε να αποδείξετε;
1ος πωλητής.Επίδειξη: το κουμπί "Μετάβαση". (πατάει το κουμπί και οι μαθητές που συμμετέχουν στο «πείραμα» αρχίζουν να κινούνται)Κουμπί "Stop". (οι μαθητές παγώνουν).Κουμπί πεζοπορίας, κουμπί Διακοπή, Κουμπί πεζοπορίας, κουμπί Διακοπή (οι μαθητές πηγαίνουν μετά,Οτι πάγωμα V οι πιο αστείες πόζες).
Και εδώ είναι το κουμπί "Speak".
(οι μαθητές αρχίζουν να φλυαρούν υπάκουα: "Πέντε πέντε είναι είκοσι πέντε, έξι έξι είναι τριάντα έξι, η Μόσχα ιδρύθηκε από τον Γιούρι Ντολγκορούκι, σε ένα ισόπλευρο τρίγωνο όλες οι πλευρές είναι ίσες,..."), "Να είσαι σιωπηλός" κουμπί (οι μαθητές κολλάνε στη μέση της πρότασης: «Ραβ, ραβ, ραβ...»).
2ος πωλητής.Ω, συγγνώμη, έχει κολλήσει (Προσπαθώ να το απενεργοποιήσω με το τηλεχειριστήριο, αλλά δεν λειτουργεί).Περίμενε ένα λεπτό! (χτυπά το τηλεχειριστήριο στο τραπέζι· οι μαθητές γλιστρούν στις καρέκλες).
Δάσκαλος (με ενθουσιασμό).Φοβερο!!! Αλλά... μάλλον είναι ακριβό; Ο μισθός μας - ξέρετε...
1ος πωλητής.Μην ανησυχείτε, το προϊόν είναι πειραματικό, το δίνουμε δωρεάν.
Δάσκαλος.Φοβερο! Δώσε μου τρία, σε παρακαλώ, όχι - τέσσερα είναι καλύτερα, όχι, όχι, δώσε μου δέκα κομμάτια (εμπιστευτικώς)Θα το μοιραστώ με τους συναδέλφους μου. Πείτε μου, υπάρχουν παρενέργειες όταν χρησιμοποιείτε το "Uchenicus";
2ος πωλητής (σίγουρη).Κανένας! Είναι αλήθεια ότι μετά από ένα μήνα οι μαθητές αρχίζουν να βιώνουν μια ελαφριά παραφροσύνη και μετά από ένα χρόνο - γενική ψύχωση, αλλά ούτως ή άλλως είναι όλοι μη φυσιολογικοί: λίγο περισσότερο, λίγο λιγότερο, ποια είναι η διαφορά;
Δάσκαλος (αμφίβολα).Όχι... Κάτι δεν μου πάει καλά... Μήπως μπορείτε να προτείνετε κάτι άλλο;
2ος πωλητής (χρήσιμος, αλλά με ένα άγγιγμα συγκατάβασης).Παρακαλώ παρακαλώ!
Δάσκαλος (κοιτάζει τριγύρω, ψάχνει).Δώσε μου... αυτό το μαξιλάρι.
1ος πωλητής (αμφίβολα).Αυτό είναι απίθανο να σου ταιριάζει, είναι ασφυκτικό...
Δάσκαλος (με φρίκη, σπρώχνοντας μακριά, πετώντας το μαξιλάρι). Ω,Οχι όχι!
Πωλητής (ήρεμα).Πάρτε ένα άλλο, αυτό, είναι απλά καταπραϋντικό. Δώστε στους μαθητές ένα μαξιλάρι. Σαν αυτό (επιδεικνύει)~ οι μαθητές αποκοιμιούνται. Βλέπετε? Αποκοιμήθηκαν, και μπορείτε να ασχοληθείτε με τις δουλειές σας - διαβάστε ένα βιβλίο, πλέξτε μια μπλούζα...
Δάσκαλος (αμφίβολα).Τι γίνεται με την εκπαιδευτική διαδικασία; Πώς να εκτελέσετε το πρόγραμμα εάν όλοι κοιμούνται;
1ος πωλητής.Ναι... δεν το τελείωσαν! (αρπάζει το μαξιλάρι· οι μαθητές κοιτάζουν γύρω τους σοκαρισμένοι)Λοιπόν, εντάξει, ας σκεφτούμε.
Δάσκαλος (με απόγνωση).Τι να κάνω? Να μην φύγω με άδεια χέρια; Εχεις τίποτε αλλο?
2ος πωλητής.Εδώ είναι, μόνο για εσάς (αρχίζει να το βγάζει από κάτω από τον πάγκο)."Ζουρλομανδύας"! Είναι αλήθεια ότι συνοδεύεται από δύο αστυνομικούς. Αλλά ήταν άτυχοι στο σχολείο Νο. 3. αυτή τη στιγμήβρίσκονται στην τραυματολογία. Εδώ! Είναι καλύτερα! Βλέπετε, τα gags έρχονται σε διαφορετικές τροποποιήσεις, για παράδειγμα, ένα εικονικό φίμωτρο. Δουλεύει κάπως έτσι (αρχίζει να δείχνει):ο μαθητής τον ρουφάει και δεν μπορεί πια να μιλήσει - απλώς βουίζει (οι μαθητές γκρινιάζουνΚαι πνιγομαι).
Δάσκαλος (τρομοκρατημένος).Α, θα πνιγούν! Σταμάτα το!
1ος πωλητής.Μην ανησυχείς! (χαϊδεύει τους μαθητές στην πλάτη· φτύνουν την πιπίλα).Βλέπετε, όλα είναι καλά. Εδώ είναι επίσης το “Water Laxative”, το “Noose Healing”...
Η δασκάλα δεν μπορεί πλέον να μιλήσει, μόνο βουίζει και κουνάει αρνητικά το κεφάλι της.
2ος πωλητής.Λοιπόν, δεν ξέρουμε. Δεν θα σας παρακαλώ... Ίσως ένα σετ «να βοηθήσω έναν αρχάριο καθηγητή»;
Δάσκαλος (ελπίζω).Τι περιέχει αυτό το σετ;
1ος πωλητής (εμπνευσμένο).Ένα όπλο για να πυροβολήσεις τον πιο θρασύ, μια χειροβομβίδα για να εξουδετερώσεις τους πιο αντιπαθητικούς, ένα γκαζάκι για αυτοάμυνα, ένα καλάμι για να πιάσεις...
Δάσκαλος (παρακλητικά).Ή ίσως αυτό είναι το τελευταίο στη λίστα.
2ος πωλητής (εύκολα).Καλάμι ψαρέματος; Σας παρακαλούμε! Συνοδεύεται από σάντουιτς. Χρησιμοποιείται για να απομακρύνει τους πιο αλαζονικούς από την τάξη.
Δάσκαλος (δειλά).Α... ένα σάντουιτς, με συγχωρείτε, γιατί;
1ος πωλητής.Αυτό είναι δόλωμα. Δείτε πώς λειτουργεί - άψογα! Βάζουμε το σάντουιτς στο γάντζο και το φέρνουμε στη μύτη του μαθητή (δείχνει)και σε ακολουθεί σαν υπνωτισμένος!
Δάσκαλος.Πολύ δελεαστικό, πολύ... Νομίζω ότι θα το πάρω... Τι συμβαίνει με τα σάντουιτς;
2ος πωλητής.Για κάθε γούστο! Με λουκάνικο, ζαμπόν, σολομό, κόκκινο και μαύρο χαβιάρι...
δάσκαλοςβυθίζεται σταδιακά στην καρέκλα. μαμά (λιποθυμά).
1ος πωλητής.Άκου, τι της συμβαίνει;
2ος πωλητής.Λέω, πολύ εντυπωσιακό (θαυμάζει τον δάσκαλο με εφημερίδα).
Μουσικός αριθμός – Ημερολόγιο αστεριών
1.Ναι, το σχολείο παραμένει ένα φωτεινό, χαρούμενο νησί της παιδικής ηλικίας για τον καθένα μας.
2. Ένας ενήλικας δεν θα επιστρέψει ποτέ σε αυτό· μόνο οι δάσκαλοι σε αυτό το νησί έχουν μόνιμη εγγραφή.
1. Άλλωστε, το σχολείο είναι το σπίτι τους και όλοι οι μαθητές είναι τα παιδιά, οι βοηθοί και οι φίλοι τους.
2. Είθε ο ήλιος να σας λάμψει πιο γενναιόδωρα!
Και από όλους όσους είναι κοντά και μακριά,
Σας στέλνουμε χαιρετισμούς - από όλα τα κατοικίδια
Και προσκυνήστε από τον ουρανό στη γη!
2. Δάσκαλε!
Έστω και μετά από πολλά χρόνια
Το φως που άναψες δεν θα σβήσει,
Και η καρδιά μου, το ξέρω, θα είναι νέα,
Ενώ η ιερή φωτιά είναι σε φιλία μαζί του.
Παρουσιαστές τηλεοπτικών εκπομπών:
1.Πρόγραμμα «Μέγιστο» Σκάνδαλα, ίντριγκες, έρευνες. 2. Δείξτε ό,τι κρύβεται πίσω από τις πόρτες της τάξης κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
- Κυρίες και κύριοι. Μαγική συνεδρία, διάβασμα μυαλού, μυστικά του παρελθόντος και του μέλλοντος. Ο Lyubov Vladimirovna είναι έτοιμος να σας αποκαλύψει όλα αυτά και πολλά άλλα στα μαθήματα οικιακής οικονομίας.
- Μόνο λίγοι εκλεκτοί γνωρίζουν ότι ο Βλαντιμίρ Βικτόροβιτς παραγοντοποιήθηκε...
- Δάσκαλοι ξένη γλώσσααρχίζουν να ξεχνούν τη ρωσική γλώσσα και για να μην το δείξουν αυτό, λέει η Marina Konstantinovna - Αγγλικά παρακαλώ.
- Δεν καταλαβαίνουν όλοι γιατί ο Pyotr Borisovich ξοδεύει τον περισσότερο χρόνο του ταξιδεύοντας σε αγώνες. Μάλλον εκεί καλύτερες συνθήκεςεργασία...
- Παραμένει ένα μυστήριο για όλους γιατί η αυξημένη υγρασία του αέρα στο σχολείο δεν επηρεάζει τις φωνητικές χορδές της Olga Anatolyevna. Ή μήπως έχει βράγχια...
- Γνωρίζετε ότι εδώ και αρκετά χρόνια η Irina Pavlovna ξυπνάει τη νύχτα με κρύο ιδρώτας με την ίδια ερώτηση – Ο ήρωας του μυθιστορήματος του Ντοστογιέφσκι «The Idiot» είναι – Myshkin – Koshkin – Pushkin
1.Αααααα και τις υπόλοιπες λεπτομέρειες θα τις μάθετε αμέσως μετά τη διαφήμιση
Μουσικό νούμερο – κομμάτι Moonlight
"Αστείες ερωτήσεις"
Σύμφωνα με τον Talleyrand, αυτό το ποτό «πρέπει να είναι δυνατό σαν μαύρος, μαύρο σαν τη νύχτα και γλυκό σαν το πρώτο φιλί». Ονόμασέ το. ( Καφές)
Με αυτά τα εργαλεία ο λαίμαργος σκάβει τον τάφο του.
(πιρούνι και δόντια)
Όλοι είναι εξοικειωμένοι με αυτή τη διδακτική ιστορία για ένα μακρύ ταξίδι από την παιδική ηλικία. προϊόν αρτοποιίαςστον καταναλωτή. (" Kolobok") Medley).
Που, σύμφωνα με τον Πολωνό σατιρικό, ανοίγει κάθε στόμα. ( Ψωμί)
Στην Αρχαία Ιουδαία, αυτό το επιβλαβές έντομο θεωρούνταν βρώσιμο, γιατί. υποτίθεται ότι έχει γεύση γαρίδας ( Ακρίδα)
Μουσικό νούμερο – Λευκός Γλάρος
- Εδώ οι δάσκαλοί μας κάθονται μπροστά μας - έξυπνοι και όμορφοι.
- Ευγενικός και αυστηρός
- Ταλαντούχος και εργατικός
- Το καμάρι του σχολείου μας
- Το σχολείο μας είναι δικαίως περήφανο για τους δασκάλους, τους μαθητές, τους αποφοίτους, τις παραδόσεις και τις γιορτές του. Μπορούμε να μιλάμε για αυτό ατελείωτα.
Δεν έγινες μοντέλο, επιχειρηματίας ή δικηγόρος.
Η κλήση σας έγινε σχολείο, παιδιά και οικογένεια.
Μάθετε και διδάξτε, εκπαιδεύστε, αγαπήστε.
Γελάστε και μην κλάψετε ποτέ.
1.Και παρόλο που η δουλειά είναι δύσκολη, δεν υπάρχουν χρήματα,
Αλλά εξακολουθείτε να βλέπετε φως στο τούνελ.
Πιστεύετε ακράδαντα και ελπίζετε για το καλύτερο.
Και αφήστε τα πάντα στη ζωή να λειτουργήσουν,
Υπάρχουν πολλοί δρόμοι, αλλά έχετε έναν
ΜαζίΣχολική οικογένεια.
Παρουσιαστές τηλεοπτικών εκπομπών:
- Οι δάσκαλοι του μικρού σχολείου νούμερο 3 θα καταβάλουν κάθε προσπάθεια για να εκπαιδεύσουν και να εκπαιδεύσουν άξιους πολίτες της Ρωσίας. Άλλωστε το μέλλον είναι στα χέρια ενός απλού δασκάλου.
- Αγαπητοί φίλοι και φίλες. Και εν κατακλείδι, σας ευχόμαστε όλους, όλες, όλες τις επίγειες ευλογίες - να είστε υγιείς, να ζείτε πλούσια.
- Ξεκινάμε την τελετή απονομής μεταλλίων για δουλειά, υπομονή και φροντίδα.
Μουσικό νούμερο – Οι δάσκαλοι δεν έχουν χρόνο να γεράσουν
Ένα πρωτότυπο σενάριο θα σας βοηθήσει να περάσετε διακοπές στο σχολείο αφιερωμένες στην Ημέρα του Δασκάλου με έναν διασκεδαστικό και ασυνήθιστο τρόπο. Το πρόγραμμα θα συμπληρωθεί με αστεία και δακρύβρεχτα σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου, που θα μιλούν για το έργο των δασκάλων. Συλλέξαμε ιδέες για τη συγγραφή σκετς για τεστ και την πρώτη μέρα του δασκάλου στο σχολείο για δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια. Ασυνήθιστοι αριθμοί με κείμενα και παραδείγματα βίντεο θα σας βοηθήσουν να γράψετε ένα ασυνήθιστο σενάριο διακοπών.
Αστείες σκηνές για την Ημέρα του Δασκάλου στο σχολείο - δροσερές ιδέες και παραδείγματα αριθμών
Οι αναγνώστες μας θα βοηθηθούν να δημιουργήσουν αστείες και δροσερές σκηνές για τις διακοπές της Ημέρας του Δασκάλου στο σχολείο. απλές ιδέεςκαι παραδείγματα. Για εσάς, επιλέξαμε πρωτότυπους αριθμούς σχετικά με τη συγγραφή τεστ σε διάφορα θέματα. Οι αστείες και κάπως ρεαλιστικές παραγωγές σίγουρα θα προσελκύσουν όλους τους δασκάλους του σχολείου.
Ιδέες για αστεία σκετς στο σχολείο για την Ημέρα του Δασκάλου
Για πολλούς μαθητές, η συγγραφή τεστ φαίνεται σαν μια πραγματική πρόκληση. Επομένως, τα θέματα της επιτυχίας σε τεστ και της επίλυσης σύνθετων προβλημάτων μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη σύνθεση αστείων σκετς. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να χτυπήσουν έναν αυστηρό δάσκαλο που προσπαθεί να αφαιρέσει σεντόνια κούνιας ή τηλέφωνα από τους μαθητές. Ή μπορείτε να μιλήσετε για το πώς οι δάσκαλοι ελέγχουν τα τεστ αφού τα περάσουν. Μπορείτε να δείτε παραδείγματα τέτοιων σκηνών στα επόμενα βίντεό μας. Τα έτοιμα κείμενα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την γρήγορη προετοιμασία των δικών σας αριθμών.
Παραδείγματα βίντεο δροσερών και αστείων σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου στο σχολείο
Με τη βοήθεια της επιλογής μας από παραγωγές βίντεο σχετικά με τη λήψη τεστ, μαθητές δευτεροβάθμιας και Λύκειοθα μπορούν εύκολα να γράψουν νέα αστεία σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου. Εάν είναι επιθυμητό, κείμενα από τα παραδείγματα μπορούν να δανειστούν για να εκτελέσουν παρόμοιες πράξεις ή να συμπληρώσουν με άλλα πιο αστραφτερά αστεία.
Αστεία σκετς για το γυμνάσιο για την Ημέρα του Δασκάλου - παραδείγματα και ιδέες για παραγωγές
Οι μαθητές γυμνασίου συνήθως ετοιμάζουν μια πραγματική σχολική συναυλία για την Ημέρα του Δασκάλου. Μπορεί να περιλαμβάνει αστεία σκετς, ποντίκια και μουσικές μάχες. Τα παραδείγματα και οι ιδέες μας θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε ένα πρωτότυπο σενάριο. Χρησιμοποιώντας τα, οι μαθητές γυμνασίου μπορούν εύκολα να δημιουργήσουν πραγματικά αστεία σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου.
Ιδέες για αστεία σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου από μαθητές Λυκείου
Για να κάνουν τους έτοιμους αριθμούς διασκεδαστικούς, οι μαθητές γυμνασίου συμβουλεύονται να εμπλουτίσουν την αστεία ιστορία με πραγματικά γεγονότα. Στις αστείες παραστάσεις τους, μαθητές γυμνασίου μπορούν να πουν:
- για τη δύσκολη ζωή ενός δασκάλου κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.
- σχετικά με την επικοινωνία (ή τη συζήτηση μεταξύ των μαθητών) στην αίθουσα του προσωπικού.
- για την ευτυχία του δασκάλου που επιστρέφει σπίτι μετά από μια δύσκολη μέρα στη δουλειά.
- για το πώς οι δάσκαλοι πρέπει να μένουν στο σχολείο όταν κρυώνουν λόγω τεστ και τεστ.
Οποιος κατάσταση ζωήςμπορεί να παρουσιαστεί με αστείο και δροσερό τρόπο, αν το μπαχαρίσετε με αστραφτερά αστεία. Η ιδέα για ένα σκετς για την πρώτη μέρα του δασκάλου στο σχολείο είναι αρκετά αστεία. νέο σχολείο. Για παράδειγμα, οι μαθητές γυμνασίου μπορούν να πουν πώς ένας δάσκαλος φοβάται τα σύγχρονα παιδιά ή πώς κερδίζει εξουσία μπροστά σε φτωχούς μαθητές. Σε μια τόσο δροσερή παραγωγή, πολλοί δάσκαλοι θα μπορέσουν να αναγνωρίσουν την πρώτη τους μέρα στο σχολείο.
Παραδείγματα βίντεο με αστεία σκετς από μαθητές γυμνασίου για την Ημέρα του Δασκάλου
Παραδείγματα βίντεο θα βοηθήσουν τους αναγνώστες μας να γράψουν ένα απλό και ταυτόχρονα αστείο κείμενο για μια παραγωγή για την πρώτη μέρα του δασκάλου στο σχολείο, καθώς και για τα πιεστικά προβλήματα των δασκάλων. Θα σας επιτρέψουν να επιλέξετε τα πιο επιτυχημένα αστεία και να δημιουργήσετε πραγματικά δροσερούς αριθμούς.
Δροσερά σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου για το δημοτικό σχολείο - ιδέες και παραδείγματα κειμένων
Για τους μαθητές δημοτικές τάξειςΕπιλέξαμε σύντομα αστεία σκετς για την Ημέρα του Δασκάλου. Χρησιμοποιώντας απλά παραδείγματακείμενα και αριθμούς βίντεο, δεν θα είναι δύσκολο να δημιουργήσετε ένα ασυνήθιστο και δροσερό πρόγραμμα εκδηλώσεων. Για τους μαθητές των τάξεων 1-2, είναι καλύτερο να χωρίσετε τέτοιες παραγωγές σε 3-4 μέρη και να τις συμπεριλάβετε στο σενάριο μεταξύ διαφορετικών διαγωνισμών, αριθμών τραγουδιών ή σκετς με αναγνώσεις ποίησης. Αλλά οι μαθητές των τάξεων 3-4 μπορούν να εκτελέσουν όλες τις κωμικές παραστάσεις ταυτόχρονα.
Ιδέες για τη δημιουργία αστείων σκετς για μαθητές δημοτικού για την Ημέρα του Δασκάλου
Οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα ενδιαφέρονται περισσότερο να μιλήσουν όχι για τους ίδιους τους δασκάλους, αλλά για τις σπουδές τους. Τα αστεία παιδικά αστεία μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως βάση για σκετς από μαθητές των τάξεων 1-4. Τα παιδιά πρέπει απλώς να διαλέξουν ποιος θα παίξει τι ρόλο και να κάνουν καλά το νούμερο. Για παράδειγμα, για παραγωγές, φοιτητές δημοτικό σχολείομπορεί να χρησιμοποιήσει τα παρακάτω κείμενα:
Δάσκαλος: Petrov, ποιο βιβλίο για διάσημους ταξιδιώτες έχετε διαβάσει;
Μαθητής Πετούχοφ: «Ταξιδιώτης Βάτραχος»
Δάσκαλος: Kozyavin, απαντήστε, ποιο είναι το προσδόκιμο ζωής ενός ποντικιού;
Μαθητής Kozyavin: Λοιπόν, Mary Ivanna, εξαρτάται αποκλειστικά από τη γάτα.
Δάσκαλος: Khomyakov, απαντήστε γιατί χρειάζονται οι άνθρωποι νευρικό σύστημα?
Μαθητής Khomyakov: Να είσαι νευρικός.
Ένας μαθητής ρωτά τον δάσκαλο: Ιβάν Ιβάνοβιτς, είχες tablet ως παιδί;
Δάσκαλος: Όχι, τι λες, τότε δεν υπήρχαν υπολογιστές!
Μαθητής: Τι έπαιζες;
Δάσκαλος: Στο δρόμο!
Δάσκαλος: Ας δούμε πώς μάθατε την εργασία σας. Όποιος απαντήσει πρώτος θα λάβει υψηλότερο βαθμό.
Μαθητής Ιβάνοφ (σηκώνει το χέρι του και φωνάζει): Μαίρη Ιβάννα, θα είμαι η πρώτη, δώσε μου τρία ταυτόχρονα!
Τι σημαίνει η φράση «Σισύφεια εργασία»;
- Αυτό σημαίνει άχρηστη δουλειά. Για παράδειγμα, πήρες ένα μάθημα, αλλά δεν σε ρώτησαν!
Σβέτα, άσε με να κουβαλήσω τον χαρτοφύλακά σου!
- Ναι, δεν είναι βαρύ.
- Ναι, και δεν είμαι δυνατός!
Πώς λέτε "Gogol-Mogol" στα Αγγλικά;
- “Shakespeare-Mexpeare”!
Επίσης στα σκαριά αστεία σκετςΓια τις διακοπές της Ημέρας του Δασκάλου, τα παραδείγματα βίντεο που έχουμε επιλέξει θα είναι επίσης χρήσιμα σε αυτούς. Μιλούν επίσης για τη «δύσκολη» ζωή των παιδιών και τις προσπάθειές τους να καταλάβουν όλες τις δυσκολίες σύγχρονες επιστήμες.
Πρωτότυπα σκετς από μαθητές - αστεία παραδείγματα βίντεο για την Ημέρα του Δασκάλου
Μια επιλογή από τα καλύτερα παραδείγματα βίντεο θα βοηθήσει τους αναγνώστες μας να δημιουργήσουν όχι μόνο αστείες, αλλά και πρωτότυπες σκηνές για την Ημέρα του Δασκάλου στο σχολείο. Σε αυτά θα βρείτε και παραστάσεις από μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Τα αστραφτερά αστεία από διαφορετικές παραγωγές μπορούν να συνδυαστούν σε έναν αριθμό ή να συμπεριληφθούν σε διαφορετικά μέρη του σεναρίου.