Δείτε επίσης αστεία ποιήματα για το σχολείο για παιδιά. Τα πλεονεκτήματα των αστείων σκετς μας είναι ότι δεν απαιτούν κοστούμια, δεν χρειάζεται να απομνημονεύετε μεγάλα κείμενα (και αυτός που παίζει το ρόλο του δασκάλου μπορεί να χρησιμοποιήσει μια εκτύπωση που μπορεί να εισαχθεί σε ένα περιοδικό) και απαιτούν μόνο λίγος χρόνος για πρόβες. Ταυτόχρονα, αυτές οι σκηνές είναι κοντά στους μαθητές. Θα μπορούν να γελούν με τα λάθη τους, κοιτώντας τον εαυτό τους από έξω. Χιούμορ, αστεία αστείες σκηνέςγια τα παιδιά σχετικά με το σχολείο είναι καλό για το KVN. Δείτε επίσης το Σχολικό Χιούμορ.

1. Σκίτσο "Στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας"

Δάσκαλος: Ας ακούσουμε πώς μάθατε εργασία για το σπίτι. Όποιος απαντήσει πρώτος θα λάβει υψηλότερο βαθμό.
Μαθητής Ιβάνοφ (σηκώνει το χέρι του και φωνάζει): Μαίρη Ιβάννα, θα είμαι η πρώτη, δώσε μου τρία ταυτόχρονα!

Δάσκαλος: Το δοκίμιό σας για έναν σκύλο, Πετρόφ, είναι λέξη προς λέξη παρόμοια με το δοκίμιο του Ιβάνοφ!
Μαθητής Petrov: Η Mary Ivanna, ο Ivanov και εγώ μένουμε στην ίδια αυλή και εκεί έχουμε ένα σκυλί για όλους μας!

Δάσκαλος: Εσύ, Σιντόροφ, έχεις ένα υπέροχο δοκίμιο, αλλά γιατί δεν έχει τελειώσει;
Μαθητής Σιντόροφ: Επειδή ο μπαμπάς κλήθηκε επειγόντως στη δουλειά!
Δάσκαλος: Koshkin, παραδέξου το, ποιος έγραψε το δοκίμιό σου;
Μαθητής Koshkin: Δεν ξέρω. Πήγα νωρίς για ύπνο.
Δάσκαλος: Όσο για σένα, Κλεβτσόφ, άσε τον παππού σου να έρθει αύριο να με δει!
Μαθητής Klevtsov: Παππούς; Ίσως ο μπαμπάς;
Δάσκαλος: Όχι, παππού. Θέλω να του δείξω ποια χοντρά λάθη κάνει ο γιος του όταν γράφει ένα δοκίμιο για εσάς.

Δάσκαλος: Τι είδους λέξη είναι "αυγό", Sinichkin;
Μαθητής Sinichkin: Κανένα.
Δάσκαλος: Γιατί;
Μαθητής Sinichkin: Γιατί είναι άγνωστο ποιος θα εκκολαφθεί από αυτό: ένας κόκορας ή ένα κοτόπουλο.

Δάσκαλος: Petushkov, καθορίστε το φύλο των λέξεων: "καρέκλα", "τραπέζι", "κάλτσα", "κάλτσα".
Μαθητής Petushkov: «Τραπέζι», «καρέκλα» και «κάλτσα» είναι αρσενικά και η «κάλτσα» είναι θηλυκό.
Δάσκαλος: Γιατί;
Μαθητής Πετούσκοφ: Γιατί μόνο οι γυναίκες φοράνε κάλτσες!

Δάσκαλος: Smirnov, πήγαινε στον πίνακα, γράψε και ανέλυσε την πρόταση.
Ο μαθητής Smirnov έρχεται στον μαυροπίνακα.
Ο δάσκαλος υπαγορεύει και ο μαθητής γράφει: «Ο μπαμπάς πήγε στο γκαράζ».
Δάσκαλος: Έτοιμοι; Σας ακούμε.
Μαθητής Smirnov: Ο μπαμπάς είναι το υποκείμενο, έφυγε το κατηγόρημα, στο γκαράζ είναι ... μια πρόθεση.

Δάσκαλος: Παιδιά, ποιος μπορεί να βρει μια πρόταση με ομοιογενή μέλη;
Η μαθήτρια Tyulkina σηκώνει το χέρι της.
Δάσκαλος: Παρακαλώ, Tyulkina.
Μαθήτρια Tyulkina: Δεν υπήρχαν δέντρα, θάμνοι, γρασίδι στο δάσος.

Δάσκαλος: Sobakin, καταλήξτε σε μια πρόταση με τον αριθμό "τρία".
Μαθητής Sobakin: Η μητέρα μου εργάζεται σε ένα εργοστάσιο Πλεκτομηχανών.

Δάσκαλος: Rubashkin, πήγαινε στον πίνακα και γράψε την πρόταση.
Ο μαθητής Rubashkin πηγαίνει στον μαυροπίνακα.
Ο δάσκαλος υπαγορεύει: Οι τύποι έπιασαν πεταλούδες με δίχτυα.
Ο μαθητής Rubashkin γράφει: Οι τύποι έπιασαν πεταλούδες με γυαλιά.
Δάσκαλος: Rubashkin, γιατί είσαι τόσο απρόσεκτος;
Μαθητής Rubashkin: Τι;
Δάσκαλος: Πού έχετε δει πεταλούδες με γυαλιά;

Δάσκαλος: Meshkov, ποιο μέρος της ομιλίας είναι η λέξη "ξηρό";
Ο μαθητής Meshkov σηκώθηκε και έμεινε σιωπηλός για πολλή ώρα.
Δάσκαλος: Λοιπόν, σκέψου το, Meshkov, σε ποια ερώτηση απαντά αυτή η λέξη;
Μαθητής Meshkov: Τι είδους; Στεγνό!

Δάσκαλος: Τα αντώνυμα είναι λέξεις που έχουν αντίθετη σημασία. Για παράδειγμα, χοντρό - λεπτό, κλάμα - γέλιο, μέρα - νύχτα. Πετούσκοφ, δώσε μου τώρα το παράδειγμά σου.
Μαθητής Πετούσκοφ: Γάτα - σκύλος.
Δάσκαλος: Τι σχέση έχει το «γάτα – σκύλος»;
Μαθητής Πετούσκοφ: Λοιπόν, τι θα λέγατε; Είναι αντίθετοι και συχνά τσακώνονται μεταξύ τους.

Δάσκαλος: Σιντόροφ, γιατί τρως μήλα στην τάξη;
Μαθητής Σιντόροφ: Είναι κρίμα να χάνουμε χρόνο στο διάλειμμα!
Δάσκαλος: Σταμάτα τώρα! Παρεμπιπτόντως, γιατί δεν ήσουν στο σχολείο χθες;
Μαθητής Σιντόροφ: Ο μεγαλύτερος αδερφός μου αρρώστησε.
Δάσκαλος: Τι σχέση έχεις με αυτό;
Μαθητής Σιντόροφ: Και καβάλησα το ποδήλατό του!
Δάσκαλος: Σιντόροφ! Η υπομονή μου εξαντλήθηκε! Μην έρθεις αύριο στο σχολείο χωρίς τον πατέρα σου!
Μαθητής Σιντόροφ: Και μεθαύριο;

Δάσκαλος: Sushkina, καταλήξτε σε μια πρόταση με έφεση.
Φοιτητής Sushkina: Mary Ivanna, τηλεφώνησε!

2. Σκίτσο "Σωστή απάντηση"

Δάσκαλος: Πετρόφ, πόσο θα είναι: τέσσερα διαιρούμενα με δύο;
Μαθητής: Τι να χωρίσουμε, Μιχαήλ Ιβάνοβιτς;
Δάσκαλος: Λοιπόν, ας πούμε τέσσερα μήλα.
Μαθητής: Και μεταξύ ποιών;
Δάσκαλος: Λοιπόν, ας είναι ανάμεσα σε εσάς και τον Σιντόροφ.
Μαθητής: Τότε τρία για μένα και ένα για τον Σιντόροφ.
Δάσκαλος: Γιατί είναι αυτό;
Μαθητής: Γιατί ο Σιντόροφ μου χρωστάει ένα μήλο.
Δάσκαλος: Δεν σου χρωστάει ένα δαμάσκηνο;
Μαθητής: Όχι, δεν πρέπει να έχω δαμάσκηνα.
Δάσκαλος: Λοιπόν, πόσο θα είναι αν τέσσερα δαμάσκηνα διαιρεθούν με δύο;
Μαθητής: Τέσσερις. Και όλα στον Σιντόροφ.
Δάσκαλος: Γιατί τέσσερα;
Μαθητής: Γιατί δεν μου αρέσουν τα δαμάσκηνα.
Δάσκαλος: Πάλι λάθος.
Μαθητής: Πόσα είναι σωστά;
Δάσκαλος: Τώρα θα βάλω τη σωστή απάντηση στο ημερολόγιό σας!
(Ι. Μπάτμαν)

3. Σκίτσο "Οι περιπτώσεις μας"

Χαρακτήρες: δάσκαλος και μαθητής Petrov

Δάσκαλος: Πετρόφ, πήγαινε στον πίνακα και γράψε διήγημαπου θα σου υπαγορεύσω.
Ο μαθητής πηγαίνει στον πίνακα και ετοιμάζεται να γράψει.
Δάσκαλος (υπαγορεύει): «Ο μπαμπάς και η μαμά επέπληξαν τη Βόβα για κακή συμπεριφορά. Η Βόβα σιώπησε ένοχα και μετά υποσχέθηκε να βελτιωθεί».
Ένας μαθητής γράφει από υπαγόρευση στον πίνακα.
Δάσκαλος: Τέλεια! Υπογραμμίστε όλα τα ουσιαστικά της ιστορίας σας.
Ο μαθητής τονίζει τις λέξεις: «μπαμπάς», «μαμά», «Βόβα», «συμπεριφορά», «Βόβα», «υπόσχεση».
Δάσκαλος: Έτοιμοι; Προσδιορίστε σε ποιες περιπτώσεις βρίσκονται αυτά τα ουσιαστικά. Καταλαβαίνετε;
Μαθητής: Ναι!
Δάσκαλος: Ξεκινήστε!
Μαθητής: «Μπαμπάς και μαμά». ΠΟΥ? Τι? Γονείς. Αυτό σημαίνει ότι η υπόθεση είναι γενετική.
Επίπληξε κάποιον, τι; Vova. Το "Vova" είναι ένα όνομα. Αυτό σημαίνει ότι η υπόθεση είναι ονομαστική.
Επίπληξε για ποιο πράγμα; Για κακή συμπεριφορά. Προφανώς κάτι έκανε. Αυτό σημαίνει ότι η «συμπεριφορά» έχει την εργαλειακή περίπτωση.
Η Βόβα σώπασε ένοχα. Αυτό σημαίνει ότι εδώ το «Vova» έχει την αιτιατική.
Λοιπόν, η «υπόσχεση», φυσικά, είναι στη δοτική, αφού την έδωσε ο Βόβα!
Αυτό είναι όλο!
Δάσκαλος: Ναι, η ανάλυση αποδείχθηκε πρωτότυπη! Φέρε μου το ημερολόγιο, Πετρόφ. Αναρωτιέμαι τι σήμα θα προτείνατε να βάλετε στον εαυτό σας;
Μαθητής: Ποιο; Φυσικά, ένα Α!
Δάσκαλος: Λοιπόν, ένα Α; Παρεμπιπτόντως, σε ποια περίπτωση ονομάσατε αυτή τη λέξη - "πέντε";
Μαθητής: Στην προτακτική!
Δάσκαλος: Στον προθετικό τύπο; Γιατί;
Μαθητής: Λοιπόν, το πρότεινα μόνος μου!
(σύμφωνα με τον L. Kaminsky)

4. Σκίτσο "Στα μαθήματα μαθηματικών"

Χαρακτήρες: δάσκαλος και μαθητές της τάξης

Δάσκαλος: Petrov, δυσκολεύεσαι να μετρήσεις μέχρι το δέκα. Δεν μπορώ να φανταστώ τι μπορείς να γίνεις;
Μαθητής Πετρόφ: Κριτής πυγμαχίας, Μαίρη Ιβάννα!

Δάσκαλος: Ο Τρούσκιν πηγαίνει στον πίνακα για να λύσει το πρόβλημα.
Ο μαθητής Trushkin πηγαίνει στον μαυροπίνακα.
Δάσκαλος: Ακούστε προσεκτικά τη δήλωση του προβλήματος. Ο μπαμπάς αγόρασε 1 κιλό γλυκά και η μαμά άλλα 2 κιλά. Πόσα...
Ο μαθητής Trushkin κατευθύνεται προς την πόρτα.
Δάσκαλος: Τρούσκιν, πού πας;!
Μαθητής Trushkin: Έτρεξα σπίτι, έχω καραμέλα!

Δάσκαλος: Πετρόφ, φέρε το ημερολόγιο εδώ. Θα βάλω το δόγμα σου χθες.
Μαθητής Πετρόφ: Δεν το έχω.
Δάσκαλος: Πού είναι;
Μαθητής Πετρόφ: Και το έδωσα στη Βίτκα - για να τρομάξει τους γονείς του!

Δάσκαλος: Vasechkin, αν έχεις δέκα ρούβλια και ζητήσεις από τον αδερφό σου άλλα δέκα ρούβλια, πόσα χρήματα θα έχεις;
Μαθητής Vasechkin: Δέκα ρούβλια.
Δάσκαλος: Απλώς δεν ξέρεις μαθηματικά!
Μαθητής Vasechkin: Όχι, δεν ξέρεις τον αδερφό μου!

Δάσκαλος: Σιντόροφ, απαντήστε, τι είναι τρεις επί επτά;
Μαθητής Sidorov: Marya Ivanovna, θα απαντήσω στην ερώτησή σας μόνο παρουσία του δικηγόρου μου!

Δάσκαλος: Γιατί, Ιβάνοφ, ο πατέρας σου κάνει πάντα τα μαθήματά σου για σένα;
Μαθητής Ιβάνοφ: Η μαμά δεν έχει ελεύθερο χρόνο!

Δάσκαλος: Τώρα λύστε μόνοι σας το πρόβλημα 125.
Οι μαθητές πιάνουν δουλειά.
Δάσκαλος: Smirnov! Γιατί αντιγράφεις από τον Τερέντιεφ;
Μαθητής Smirnov: Όχι, Mary Ivanna, αντιγράφει από εμένα, και απλώς ελέγχω αν το έκανε σωστά!

Δάσκαλος: Παιδιά, ποιος είναι ο Αρχιμήδης; Απάντηση, Shcherbinina.
Μαθήτρια Shcherbinina: Αυτός είναι ένας μαθηματικός Έλληνας.

5. Σκίτσο "Στα μαθήματα φυσικής ιστορίας"

Χαρακτήρες: δάσκαλος και μαθητές της τάξης

Δάσκαλος: Ποιος μπορεί να ονομάσει πέντε άγρια ​​ζώα;
Ο μαθητής Πετρόφ απλώνει το χέρι του.
Δάσκαλος: Απάντηση, Πετρόφ.
Μαθητής Petrov: Τίγρη, τίγρη και... τρία τιγράκια.

Δάσκαλος: Τι είναι τα πυκνά δάση; Απάντηση, Kosichkina!
Μαθήτρια Kosichkina: Αυτά είναι τα δάση στα οποία... είναι καλό να κοιμάστε.

Δάσκαλος: Simakova, ονομάστε τα μέρη του λουλουδιού.
Μαθήτρια Σιμάκοβα: Πέταλα, στέλεχος, γλάστρα.
Δάσκαλος: Ιβάνοφ, απαντήστε μας, τι οφέλη προσφέρουν τα πουλιά και τα ζώα στους ανθρώπους;
Μαθητής Ιβάνοφ: Πουλιά ραμφίζουν τα κουνούπια και οι γάτες πιάνουν ποντίκια για χάρη του.

Δάσκαλος: Petrov, ποιο βιβλίο για διάσημους ταξιδιώτες έχετε διαβάσει;
Μαθητής Πετούχοφ: «Ταξιδιώτης Βάτραχος»

Δάσκαλος: Ποιος μπορεί να απαντήσει σε τι διαφέρει η θάλασσα από το ποτάμι; Σε παρακαλώ, Μίσκιν.
Μαθητής Μίσκιν: Το ποτάμι έχει δύο όχθες και η θάλασσα έχει μία.

Ο μαθητής Ζάιτσεφ απλώνει το χέρι του.
Δάσκαλος: Τι θέλεις, Ζάιτσεφ; Υπάρχει κάτι που θέλετε να ρωτήσετε;
Μαθητής Zaitsev: Mary Ivanna, είναι αλήθεια ότι οι άνθρωποι κατάγονται από πιθήκους;
Δάσκαλος: Αλήθεια.
Μαθητής Zaitsev: Αυτό βλέπω: υπάρχουν τόσο λίγοι πίθηκοι!

Δάσκαλος: Kozyavin, απαντήστε, ποιο είναι το προσδόκιμο ζωής ενός ποντικιού;
Μαθητής Kozyavin: Λοιπόν, Mary Ivanna, εξαρτάται αποκλειστικά από τη γάτα.

Δάσκαλος: Ο Meshkov θα πάει στον πίνακα και θα μας πει για τον κροκόδειλο.
Μαθητής Meshkov (έρχεται στον πίνακα): Το μήκος του κροκόδειλου από το κεφάλι μέχρι την ουρά είναι πέντε μέτρα και από την ουρά στο κεφάλι είναι επτά μέτρα.
Δάσκαλος: Σκεφτείτε τι λέτε! Είναι δυνατόν?
Μαθητής Meshkov: Συμβαίνει! Για παράδειγμα, από Δευτέρα έως Τετάρτη - δύο ημέρες, και από Τετάρτη έως Δευτέρα - πέντε!

Δάσκαλος: Khomyakov, απάντησε, γιατί οι άνθρωποι χρειάζονται ένα νευρικό σύστημα;
Μαθητής Khomyakov: Να είσαι νευρικός.

Δάσκαλος: Γιατί, Σινίτσκιν, κοιτάς το ρολόι σου κάθε λεπτό;
Μαθητής Sinichkin: Επειδή ανησυχώ τρομερά ότι το κουδούνι μπορεί να διακόψει ένα εκπληκτικά ενδιαφέρον μάθημα.

Δάσκαλος: Παιδιά, ποιος μπορεί να απαντήσει πού πετάει το πουλί με ένα καλαμάκι στο ράμφος του;
Ο μαθητής Μπέλκοφ σηκώνει το χέρι του ψηλότερα από όλους.
Δάσκαλος: Προσπάθησε, Μπέλκοφ.
Disciple Belkov: Στο κοκτέιλ μπαρ, Mary Ivanna.

Δάσκαλος: Teplyakova, ποια είναι τα τελευταία δόντια που αναπτύσσει ένα άτομο;
Μαθήτρια Teplyakova: Ένθετα, Mary Ivanna.

Δάσκαλος: Τώρα θα σας ρωτήσω πολύ σύνθετο ζήτημα, για τη σωστή απάντηση θα σας δώσω αμέσως Α+. Και το ερώτημα είναι: «Γιατί η ευρωπαϊκή ώρα είναι μπροστά από την αμερικανική;»
Ο μαθητής Klyushkin απλώνει το χέρι του.
Δάσκαλος: Απάντηση, Klyushkin.
Μαθητής Klyushkin: Γιατί η Αμερική ανακαλύφθηκε αργότερα!

6. Σκηνή "Φάκελος κάτω από το ποντίκι"

Βόβκα: Άκου, θα σου πω μια αστεία ιστορία. Χθες πήρα το φάκελο δίπλα στο ποντίκι και πήγα στον θείο Γιούρα, διέταξε η μητέρα μου.
Andrey: Χα χα χα! Είναι πραγματικά αστείο.
Βόβκα (έκπληκτη): Τι είναι τόσο αστείο; Δεν άρχισα να στο λέω ακόμα.
Andrey (γελώντας): Ένας φάκελος... κάτω από την αγκαλιά σου! Καλά μελετημένη. Ναι, ο φάκελός σας δεν χωράει κάτω από το μπράτσο σας, δεν είναι γάτα!
Βόβκα: Γιατί «ο φάκελος μου»; Ο φάκελος είναι του μπαμπά. Έχετε ξεχάσει πώς να μιλάτε σωστά λόγω του γέλιου, ή τι;
Andrey: (κλείνοντας το μάτι και χτυπώντας το μέτωπό του): Α, το μάντεψα! Παππούς - κάτω από το μπράτσο! Ο ίδιος μιλάει λάθος, αλλά και διδάσκει. Τώρα είναι ξεκάθαρο: ο φάκελος του μπαμπά είναι ο παππούς σου Κόλια! Γενικά, είναι υπέροχο που καταλήξατε σε αυτό - αστείο και με έναν γρίφο!
Βόβα (προσβεβλημένος): Τι σχέση έχει ο παππούς μου ο Κόλια; Ήθελα να σου πω κάτι εντελώς διαφορετικό. Δεν άκουσα μέχρι το τέλος, αλλά γελάς και εμποδίζεσαι να μιλήσεις. Και έσυρε τον παππού μου κάτω από την αγκαλιά του, τι παραμυθάς ήταν! Προτιμώ να πάω σπίτι παρά να σου μιλήσω.
Andrey (για τον εαυτό του, έμεινε μόνος): Και γιατί προσβλήθηκε; Γιατί να λες αστείες ιστορίες αν δεν μπορείς να γελάσεις;
(Ι. Σεμερένκο)

7. Σκίτσο "3=7 και 2=5"

Δάσκαλος: Λοιπόν, Πετρόφ; Τι να κάνω μαζί σου;
Petrov: Τι;
Δάσκαλος: Δεν έχετε κάνει τίποτα όλο το χρόνο, δεν έχετε διδάξει τίποτα. Δεν ξέρω πραγματικά τι να βάλω στην αναφορά σας.
Πετρόφ (κοιτάζει βουρκωμένος στο πάτωμα): Εγώ, ο Ιβάν Ιβάνοβιτς, επιστημονική εργασίαδιαβαζα.
Δάσκαλος: Τι λες; Τι είδους?
Petrov: Αποφάσισα ότι όλα τα μαθηματικά μας ήταν λάθος και... το απέδειξα!
Δάσκαλος: Λοιπόν, πώς, σύντροφε Μεγάλε Πετρόφ, το πετύχατε αυτό;
Πετρόφ: Αχ, τι να πω, Ιβάν Ιβάνοβιτς! Δεν φταίω εγώ που έκανε λάθος ο Πυθαγόρας και αυτός ο... Αρχιμήδης!
Δάσκαλος: Αρχιμήδης;
Πετρόφ: Και αυτός, άλλωστε, είπαν ότι το τρία είναι μόνο ίσο με τρία.
Δάσκαλος: Τι άλλο;
Petrov (πανηγυρικά): Αυτό δεν είναι αλήθεια! Απέδειξα ότι τρία ίσον επτά!
Δάσκαλος: Πώς είναι αυτό;
Petrov: Αλλά κοίτα: 15 -15 = 0. Σωστά;
Δάσκαλος: Έτσι είναι.
Petrov: 35 - 35 =0 - επίσης ισχύει. Άρα 15-15 = 35-35. Σωστά?
Δάσκαλος: Έτσι είναι.
Petrov: Ας πάρουμε τους κοινούς παράγοντες: 3(5-5) = 7(5-5). Σωστά?
Δάσκαλος: Ακριβώς.
Πετρόφ: Χεχε! (5-5) = (5-5). Ισχύει και αυτό!
Δάσκαλος: Ναι.
Petrov: Τότε όλα είναι ανάποδα: 3 = 7!
Δάσκαλος: Ναι! Έτσι, Πετρόφ, επιζήσαμε.
Πετρόφ: Δεν ήθελα, Ιβάν Ιβάνοβιτς. Αλλά δεν μπορείς να αμαρτήσεις ενάντια στην επιστήμη…
Δάσκαλος: Βλέπω. Κοίτα: 20-20 = 0. Σωστά;
Petrov: Ακριβώς!
Δάσκαλος: 8-8 = 0 - επίσης ισχύει. Τότε 20-20 = 8-8. Είναι και αλήθεια;
Πετρόφ: Ακριβώς, Ιβάν Ιβάνοβιτς, ακριβώς.
Δάσκαλος: Ας βγάλουμε τους κοινούς παράγοντες: 5(4-4) = 2(4-4). Σωστά?
Petrov: Σωστά!
Δάσκαλος: Τότε είναι όλο, Πετρόφ, θα σου δώσω ένα "2"!
Πετρόφ: Για ποιο πράγμα, Ιβάν Ιβάνοβιτς;
Δάσκαλος: Μην στεναχωριέσαι, Πετρόφ, γιατί αν διαιρέσουμε και τις δύο πλευρές της ισότητας με το (4-4), τότε 2=5. Αυτό έκανες;
Petrov: Λοιπόν, ας πούμε.
Δάσκαλος: Οπότε βάζω «2», ποιος νοιάζεται. ΕΝΑ?
Petrov: Όχι, δεν πειράζει, Ιβάν Ιβάνοβιτς, το "5" είναι καλύτερο.
Δάσκαλος: Ίσως είναι καλύτερα, Petrov, αλλά μέχρι να το αποδείξεις αυτό, θα έχεις ένα D σε ένα χρόνο, το οποίο, κατά τη γνώμη σου, είναι ίσο με ένα A!
Παιδιά, βοηθήστε τον Petrov.
(εφημερίδα" Δημοτικό σχολείο", "Μαθηματικά", Αρ. 24, 2002)

8. Σκίτσο "Μαθητής και πωλητής"

Χαρακτήρες: ένας μαθητής και ένας πωλητής καταστήματος

Σύμβουλος πωλήσεων: Τι να σας πω;
Μαθητής: Τα χρόνια της βασιλείας του Νικολάου Β';
Σύμβουλος πωλήσεων: Δεν ξέρω.
Μαθητής: Εντάξει... Πυθαγόρειο θεώρημα;
Σύμβουλος πωλήσεων: ... (σηκώνει τους ώμους)
Μαθητής: Φωτοσύνθεση;
Σύμβουλος πωλήσεων: (αναστενάζοντας) Δεν ξέρω...
Μαθητής: Λοιπόν, γιατί ασχολείσαι με το «Τι να σου πω;»!!!
(Ομάδα KVN από το Ryazan)

9. Σκίτσο "Οι μαθητές στο στάδιο"

Χαρακτήρες: μαθητές και πληροφοριοδότης σταδίου

Μια ομάδα νεαρών θαυμαστών με επικεφαλής έναν αρχηγό φωνάζει δυνατά:
"ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΗΣ Η ΣΠΑΡΤΑΚ!" "ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΗΣ Η ΣΠΑΡΤΑΚ!"
Ξαφνικά ακούγεται η φωνή του πληροφοριοδότη του γηπέδου:
Φωνή πληροφοριοδότη: Προσοχή νεαροί θαυμαστές! (οι νεαροί θαυμαστές σταματούν να ψέλνουν)
Ο δάσκαλος της ιστορίας σας είναι στον αγώνα!
Οι νεαροί θαυμαστές αρχίζουν να φωνάζουν:
"Το SPA-RTAC ΕΙΝΑΙ ΡΩΜΑΙΟΣ ΣΚΛΑΒΟΣ!" "Το SPA-RTAC ΕΙΝΑΙ ΡΩΜΑΙΟΣ ΣΚΛΑΒΟΣ!"
(Ομάδα KVN από το Ryazan)

10. Σκίτσο "Περιττές λέξεις, ή δροσερός Δνείπερος σε δροσερό καιρό"

Χαρακτήρες: ένας καλλιεργημένος ενήλικας και ένας σύγχρονος μαθητής Vanya Sidorov

Γεια σου Βάνια.
- Γειά σου.
- Λοιπόν, πες μου, Βάνια, πώς είσαι;
- Ουάου, τα πράγματα πάνε δυνατά.
- Συγγνώμη τι?
- Ωραίο, λέω, μόνο ένα φυτίλι το πάγωσε αυτό. Κυλά προς το κλουβί. Άσε με να οδηγήσω το ποδήλατο, λέει. Κάθισε και έξυσε. Και εδώ είναι ο δάσκαλος. Και αφήστε τον να επιδειχθεί. Άνοιξε το γάντι του. Ναι, πώς γίνεται ακατάστατο. Ο ίδιος με μαύρο μάτι. Ο δάσκαλος κόντεψε να τρελαθεί και το ποδήλατο μπούκαρε. Γέλιο. Cool, σωστά;
- Υπήρχε άλογο εκεί;
- Ποιο άλογο;
- Λοιπόν, αυτός που γελούσε. Ή δεν κατάλαβα τίποτα.
- Λοιπόν, δεν κατάλαβες τίποτα;
- Έλα, ας ξεκινήσουμε από την αρχή.
- Λοιπόν, ας. Λοιπόν, ένα φυτίλι...
- Χωρίς κερί;
- Χωρίς.
- Τι είδους φυτίλι είναι αυτό;
- Λοιπόν, ένας τύπος, ένας μακρύς, κύλησε στο σκίτσο...
-Τι ανέβαινε, ποδήλατο;
- Όχι, η σκήτη είχε ποδήλατο.
- Ποιο σκίτσο;
- Λοιπόν, υπάρχει μόνο ένας ηλίθιος. Ναι, τον ξέρεις, τριγυρνάει εδώ με τέτοιο σνομπ.
- Με ποιον, με ποιον;
- Ναι, όχι με ποιον, αλλά με τι, η μύτη του είναι σε σχήμα σνομπ. Λοιπόν, άσε με να οδηγήσω το ποδήλατο, λέει. Κάθισε και έξυσε.
- Είχε φαγούρα;
- Όχι, πριόνισε.
- Λοιπόν, πώς το είδες;
- Τι είδες;
- Λοιπόν, είναι μεγάλο;
- Πως?
- Λοιπόν, αυτό το ίδιο σνόμπελ;
- Όχι, η γάτα είχε σνομπ. Και το φιτίλι πήρε ένα μαύρο μάτι, μια έκρηξη τον χτύπησε στο κεφάλι και άρχισε να περιφέρεται. Άνοιξε το γάντι του και έτσι τινάχτηκε.
- Γιατί το γάντι, έγινε φασαριόζος τον χειμώνα;
- Ναι, δεν υπήρχε χειμώνας εκεί, ήταν ένας δάσκαλος εκεί.
- Δάσκαλε, εννοείς.
- Λοιπόν, ναι, με μαύρο μάτι δηλαδή, με μεγάλο, όχι, με κουλούρες. Αλλά ήταν η κύλιση του ποδηλάτου που έκανε το ποδήλατο να φωνάζει.
- Πώς μούτραξες;
- Και έτσι, είμαι καλυμμένος. Σε μικρά κομμάτια. Καταλαβαίνεις τώρα?
- Κατάλαβα. Κατάλαβα ότι δεν ξέρεις καθόλου τη ρωσική γλώσσα.
- Δεν ξέρω πώς!
- Μπορείτε να φανταστείτε αν όλοι μιλούσαν όπως εσείς, τι θα γινόταν;
- Τι?
- Θυμήσου, στο Γκόγκολ. "Υπέροχος είναι ο Δνείπερος σε ήρεμο καιρό, όταν τα γεμάτα νερά του κυματίζουν ελεύθερα και ομαλά μέσα από δάση και βουνά, ούτε θρόισμα ούτε βροντή. Κοιτάς και δεν ξέρεις αν το μεγαλειώδες πλάτος του κινείται ή όχι" και παραπέρα, "Ένα σπάνιο πουλί θα πετάξει μέχρι τη μέση του Δνείπερου».
- Θυμάμαι.
- Τώρα ακούστε πώς ακούγεται στην ιδιόμορφη γλώσσα σας: «Δροσερός Δνείπερος με δροσερό καιρό, όταν, περιπλανώμενος και επιδεικνυόμενος, βλέπει τα δροσερά του κύματα στα δάση και τα βουνά. «Δεν ξέρεις αν πριονίζει ή όχι. Ένα σπάνιο πουλί με σνόμπελ θα γρατσουνιστεί μέχρι τη μέση του Δνείπερου. Και αν τελειώσει το ξύσιμο, θα γουργουρίσει και θα πετάξει τις οπλές του». Σου αρέσει?
«Μου αρέσει», είπε και έτρεξε φωνάζοντας: «Δροσερός Δνείπερος με δροσερό καιρό».
(Lion Izmailov)

11. Νεαρός σε νυχτερινό κέντρο διασκέδασης

Χαρακτήρες: κορίτσι, νεαρός άνδρας, μητέρα

Ένα κορίτσι κάθεται στο μπαρ. Ένας νεαρός άνδρας την πλησιάζει.

Νεαρός: Γεια σου μωρό μου! Βαριέσαι?
ΚΟΡΙΤΣΙ: Ναι, είναι λίγο.
ΝΕΑΡΟΣ: Να έρθουμε μαζί μου; Θα σας χαρίσω μια αξέχαστη βραδιά!
ΚΟΡΙΤΣΙ: Μοιάζει. Με περιμένει όμως η μητέρα μου στο σπίτι στις 23-00.
ΝΕΑΡΟΣ: Περιμένει η μαμά; Εγκατέλειψέ το! Τι, είσαι 10 χρονών; Βγαίνεις και ραντεβού με τη μαμά σου; Χα!

Ξαφνικά νέος άνδραςτο χέρι κάποιου παίρνει με σιγουριά το αυτί σου. Όλοι μπορούν να δουν ότι αυτό είναι το χέρι μιας μεγαλύτερης γυναίκας.

ΝΕΑΡΟΣ: Μαμά; Τι κάνεις εδώ?
ΜΑΜΑ: Τι κάνεις εδώ;
ΝΕΑΡΟΣ: Λοιπόν, μαμά! ΕΓΩ…
ΜΑΜΑ: Δεν θέλω να το ακούσω! Μάρτιος σπίτι!
ΝΕΑΡΟΣ: (στο κορίτσι) Μωρό μου, θα σε καλέσω!
ΜΑΜΑ: Σπίτι!
(Ομάδα KVN από το Ryazan)

12. Ιατρείο Ακτινολόγου

Χαρακτήρες: γιαγιά, αγόρι, ακτινολόγος

Ιατρείο Ακτινολόγου: Ακτινογραφικό μηχάνημα, τραπέζι, καρέκλα. Ένας γιατρός κάθεται στο τραπέζι.
Ένα αγοράκι και μια γιαγιά μπαίνουν στο γραφείο.

ΓΙΑΓΙΑ (δείχνοντας το αγόρι). Τα έχω ψάξει όλα και τα γυαλιά δεν τα βρίσκω πουθενά. Νομίζω ότι τα κατάπιε. Όπως ακριβώς ο παππούς σου!
ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ (απευθύνεται στο αγόρι). Έχεις καταπιεί τα γυαλιά της γιαγιάς;
Το αγόρι δεν απαντά.
ΓΙΑΓΙΑ. Οπαδός! Όπως ακριβώς ο παππούς σου!
ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ. Είσαι σιωπηλός; Τώρα όμως θα σας διαφωτίσουμε και θα μάθουμε τα πάντα.
ΓΙΑΓΙΑ (χαρούμενα). Ναι, ναι! Μακάρι να είχα κάτι τέτοιο στο σπίτι.
ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ (κοιτάζει την εικόνα). Λοιπόν, καλά, καλά... Ξέρεις... όχι μόνο έχει γυαλιά εδώ, έχει και πορτοφόλι με χρήματα. Δεν μπορώ να πω ακριβώς, αλλά κάπου γύρω στα τριακόσια ρούβλια.
ΓΙΑΓΙΑ. Αυτό δεν είναι δικό μας, δεν χρειαζόμαστε κάποιο άλλο. Το κύριο πράγμα για μένα είναι να πάρω γυαλιά, δεν μπορώ να δω τηλεόραση χωρίς αυτά.
ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ. Θα το πάρουμε τώρα.
Ο ακτινολόγος πλησιάζει το αγόρι, το σηκώνει από τα πόδια και το κουνάει. Γυαλιά και πορτοφόλι πέφτουν στο πάτωμα.
ΓΙΑΓΙΑ (αρπάζει τα γυαλιά της). Ευχαριστώ πολύ γιατρέ. Δεν ξέρω καν πώς να σε ευχαριστήσω. Ασε με να σε φιλήσω!
ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ (στρίβει το πορτοφόλι του στα χέρια του). Δεν χρειάζεται. Αλλά αν είναι δυνατόν, θα κρατήσω το πορτοφόλι ως αναμνηστικό.
ΓΙΑΓΙΑ. Αυτό δεν είναι δικό μας, δεν είναι δικό μας, δεν χρειαζόμαστε κάποιο άλλο.
Η γιαγιά και ο εγγονός φεύγουν από το γραφείο.
ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ (δυνατά). Επόμενο!
(A. Givargizov)

Χαρακτήρες:
Μπαμπάς: Zmey Gorynych
Διευθυντής: Baba Yaga
Δάσκαλος μαθηματικών: Leshy
Δάσκαλος Γεωγραφίας: Kikimora
Δάσκαλος Βοτανικής: Μάγισσα
Δάσκαλος τάξης: Vodyanoy

ΦΙΔΙ GORYNYCH (πετάει στο δωμάτιο του δασκάλου):
...Ναι, του είπα εκατό φορές!..
Λοιπόν, τι έκανε πάλι;

ΚΑΤΑΒΡΟΧΘΙΖΩ:
Πολλαπλασιάστηκε το μείον με το ημίτονο -
Πήρε ένα μείον ένα!

KIKIMORA:
Μπερδεμένοι αλμπίνοι
Με άλμπατρος...

ΜΑΓΙΣΣΑ:
Πετώντας βερίκοκα...

KIKIMORA:
Φυσώντας σαπουνόφουσκες!..

ΚΑΤΑΒΡΟΧΘΙΖΩ:
Σε ένα στοίχημα
Κατάπιε την κλήση!

KIKIMORA:
Χασμουριάστηκε όλο το μάθημα
Και μόλυναν τους πάντες με χασμουρητό!

ΝΕΡΟ:
Χθες όμως
Έφερε στην τάξη
Ιπποπόταμος!!!

ΚΑΤΑΒΡΟΧΘΙΖΩ:
Με αυτό το άσχημο αγόρι
Δεν υπάρχει γλύκα!

ΜΠΑΜΠΑ ΓΙΑΓΚΑ (ασύστολα):
Ίσως του δώσει δηλητήριο;
Ή να το πετάξουμε στους λύκους;
ΕΙΜΑΙ -
Και δεν υπάρχει κακός μαθητής!

KIKIMORA:
Μην ενθουσιάζεσαι, αγαπητέ Γιάγκα.
Στην εποχή μας
Τέτοια μέτρα είναι ξεπερασμένα.

ΚΑΤΑΒΡΟΧΘΙΖΩ:
Πριν από εκατό χρόνια
Θα το είχαμε
Σίγουρα,
Έφαγε...
Αλλά τώρα
Εχουμε
Όχι πολλοί μαθητές
Αποθεματικός...

ΝΕΡΟ:
Συμφωνώ!
Ας μην καταφεύγουμε
Σε ακραία μέτρα.

ΜΑΓΙΣΣΑ:
Ας προσπαθήσουμε να τον δελεάσουμε
Ένα καλό παράδειγμα.

ΦΙΔΙ ΓΚΟΡΥΝΥΧ (Συγχωμένος):
Μμμμ... Λιγότερο ή περισσότερο...
Δηλαδή - λίγο πολύ!..
Και ακόμη...

ΜΑΓΙΣΣΑ (διακόπτει):
ΕΝΑ...
Καταλαβαίνουν!
Το παράδειγμά σου δεν είναι καλό...
Αλλά αγόρι
Δεν θέλει να σπουδάσει καθόλου!

ΜΠΑΜΠΑ ΓΙΑΓΚΑ:
Ω, τι ταλαιπωρία υπάρχει με τα παιδιά!..

ΔΡΑΚΩΝ:
Κλείδωσέ τον στην ντουλάπα - αφήστε τον να μάθει τα μαθήματά του!
Κι αν δεν σταματήσει να χασμουριέται...

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΧΟΡΦΑΝΙΑ:
Θα το γυρίσουμε
Στην τσίχλα
Και θα το κάνουμε
ΑΡΓΑ
Μασάω!
(Ε. Λιπάτοβα)

14. Καθημερινή ρουτίνα

Χαρακτήρες:

Μαθητής Βόβα
Μαθητής Πέτυα

ΠΕΤΡΟΣ:
- Εσύ, Βόβα, ξέρεις τι είναι καθεστώς;

VOVA:
- Ασφαλώς! Καθεστώς... Καθεστώς είναι όπου θέλω, πηδάω εκεί.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Λάθος! Το καθεστώς είναι καθημερινή ρουτίνα. Το κάνεις;

VOVA:
- Το ξεπερνάω κιόλας.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Σαν αυτό?

VOVA:
- Σύμφωνα με το πρόγραμμα, πρέπει να περπατάω δύο φορές την ημέρα, αλλά περπατάω τέσσερις!

ΠΕΤΡΟΣ:
- Όχι, δεν το ξεπερνάς, αλλά το σπάς! Ξέρετε ποια πρέπει να είναι η καθημερινή ρουτίνα;

VOVA:
- Ξέρω! Αναρρίχηση. Φορτιστής. Πλύσιμο. Στρωνω το κρεβατι. ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ. Σχολείο. Βραδινό. Περπατήστε. Προετοιμασία. Περπατήστε.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Πρόστιμο.

VOVA:
- Και μπορεί να είναι ακόμα καλύτερο.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Πώς είναι αυτό?

VOVA:
- Σαν αυτό! Αναρρίχηση. ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ. Περπατήστε. Μεσημεριανό. Περπατήστε. Βραδινό. Περπατήστε. Τσάι. Περπατήστε. Βραδινό. Περπατήστε. Ονειρο.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Ωχ όχι. Κάτω από αυτό το καθεστώς, θα αποδειχθείς τεμπέλης και αδαής.

VOVA:
- Δεν θα δουλέψει.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Γιατί?

VOVA:
- Γιατί με τη γιαγιά μου ακολουθούμε όλο το καθεστώς.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Με τη γιαγιά σου πώς είναι;

VOVA:
- Ναί. Εγώ κάνω τα μισά και η γιαγιά τα μισά. Και μαζί παίρνουμε όλο το καθεστώς.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Δεν καταλαβαίνω!

VOVA:
- Πολύ απλό. Κάνω το lifting. Η γιαγιά κάνει τις ασκήσεις. Πλύσιμο - γιαγιά. Στρώσιμο του κρεβατιού - γιαγιά. Το πρωινό είμαι εγώ. Περπατήστε - εγώ. Προετοιμασία μαθημάτων - η γιαγιά μου και εγώ. Περπατήστε - εγώ. Το μεσημεριανό είμαι εγώ.

ΠΕΤΡΟΣ:
- Δεν ντρέπεσαι;! Τώρα καταλαβαίνω γιατί είσαι τόσο απείθαρχος.

https://site/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. Σχετικά με τον Πούσκιν

Δύο μονομαχίες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο. Ένας από αυτούς είναι ο Πούσκιν.

Δεύτερον: Ελάτε μαζί!

Ο Πούσκιν και ο αντίπαλός του σηκώνουν τα πιστόλια τους. Πλησιάζουν τα εμπόδια. Ο αντίπαλος του Πούσκιν κάνει ένα σουτ. Ο Πούσκιν βρίσκεται πληγωμένος. Ο εχθρός πλησιάζει τον τραυματισμένο Πούσκιν.

Πούσκιν: Για ποιο πράγμα;

Αντίπαλος Πούσκιν: Κάθαρμα! Εξαιτίας σου έμεινα για δεύτερη χρονιά στη λογοτεχνία!!!

16. Σχολικοί γρίφοι

Χαρακτήρες: Μαθητής, ο φίλος του - Βόβκα Σιντόροφ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ (απευθυνόμενος εμπιστευτικά στο κοινό, δείχνοντας με το χέρι του έναν φίλο που στέκεται κοντά):
Και ο Βόβκα Σιντόροφ από την τάξη μας είναι τόσο αργός! Συνάντησα ενδιαφέροντες γρίφους εδώ σχετικά με τις σχολικές υποθέσεις και οι απαντήσεις πρέπει να είναι με ομοιοκαταληξία. Φυσικά, μάντεψα τα πάντα αμέσως και μετά αποφάσισα να δοκιμάσω τη νοημοσύνη της Βόβκα.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ (προς Βόβκα Σιντόροφ):
Εδώ, μαντέψτε το αίνιγμα στην ομοιοκαταληξία: "Ο χρόνος ανάμεσα σε δύο καμπάνες λέγεται..."

VOVKA SIDOROV (αμέσως):
Στροφή!

ΜΑΘΗΤΗΣ:
Λοιπόν, αυτό είναι σωστό, η "αλλαγή" είναι κατάλληλη, αλλά η απάντηση πρέπει να είναι με ομοιοκαταληξία!

VOVKA SIDOROV (προσβεβλημένος):
Ναι, το είπα μόνος μου, έτσι είναι, και μετά ξεκινάς...

ΜΑΘΗΤΗΣ:
Εντάξει, να σου πω έναν άλλο γρίφο, σκέψου το πριν μου πεις την απάντηση. «Ο αθλητής μας είπε: Πηγαίνετε όλοι στο αθλητικό κέντρο…»

VOVKA SIDOROV (φωνάζει):
Κατάστημα!

ΜΑΘΗΤΗΣ:
Ποιο κατάστημα; Για τι? Που τον είδες;

VOVKA SIDOROV:
Τι εννοείς γιατί; Πρέπει να αγοράσω καινούργια αθλητικά παπούτσια, αλλιώς η σόλα μου έχει ήδη μείνει πίσω στο αριστερό μου πόδι. Και το κατάστημα αθλητικών ειδών είναι ακριβώς απέναντι από το σχολείο. Τον έχεις δει κι εσύ εκατό φορές.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ (προς την αίθουσα):
Ε, τι μπορείς να του αποδείξεις εδώ!

ΣΧΟΛΙΚΟΣ (προς Βόβκα Σιντόροφ):
Μπορείτε όμως να μαντέψετε αυτό το αίνιγμα στην ομοιοκαταληξία; «Τα σχολεία δεν είναι απλά κτίρια· στα σχολεία δέχονται...»

VOVKA SIDOROV:
Στο κεφάλι! Χθες σχεδόν δεν άγγιξα το τόξο της Λένκα Πέτροβα, αλλά με χτύπησε στο κεφάλι με ένα βιβλίο, μπαμ-μπανγκ.

ΜΑΘΗΤΗΣ:
Ακούστε έναν άλλο γρίφο: "Και σήμερα πήρα πάλι βαθμό..."

VOVKA SIDOROV (φωνάζοντας):
Πήρα ξανά C, C στα μαθηματικά.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ (απευθυνόμενος στο κοινό στην αίθουσα):
Λοιπόν, ο Βόβκα είναι αργόστροφος! Τι αργόστροφος! Αν και... κοιτάζω, το πρόσωπό του είναι πονηρό και πονηρό. Ίσως μου έκανε ένα κόλπο; Σήμερα είναι 1η Απριλίου!!!
(Λεονίντ Μεντβέντεφ)

17. Περί γονέων

Ένας άντρας σε ένα κατάστημα ρούχων καλεί έναν αριθμό στο κινητό του.

Άντρας: Γεια σου, αγαπητέ! ... Ο Αρκούδος μας έχει κάνει τα μαθήματά του; … Ναί? Τι γίνεται με το ημερολόγιό του; Καλά, ναι;! Λοιπόν, καθάρισε το δωμάτιο;! Σκατά! Έχεις φάει σούπα;! Τίποτα... Μόλις μπήκα στο μαγαζί, και έγινε πώληση σε ζώνες!

Ο παρουσιαστής μπορεί να είναι ένας από τους στενούς σας φίλους ή σύζυγος εάν το κορίτσι γενεθλίων είναι παντρεμένο, ή ίσως ένα άτομο που έχει προσληφθεί ειδικά. Η σεναριακή γιορτή μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μια αίθουσα δεξιώσεων ή σε ένα ευρύχωρο δωμάτιο στο σπίτι, ανάλογα με τον αριθμό των προσκεκλημένων.

Στηρίγματα:
ένας φάκελος με μια φράση, μια φωτογραφία του κοριτσιού γενεθλίων, κάρτες με επιγραφές, γλυκά, βραβεία για διαγωνισμούς, πολλά πιστοποιητικά, φύλλα άλμπουμ, δύο χαρτιά Whatman, δύο μαρκαδόροι, δύο δεμένα μάτια, μπουκάλι δώρου,

Ο οικοδεσπότης χαιρετά όλους τους καλεσμένους.

Δωρητής:
Αγαπητοί επισκέπτες, γεια σας! Χαίρομαι που βλέπω τον καθένα από εσάς σε αυτές τις υπέροχες διακοπές, οι οποίες διοργανώνονται προς τιμήν του αγαπημένου μας (το όνομα του κοριτσιού γενεθλίων). Την ημέρα αυτή, ο κόσμος είχε την ιδιαίτερη τιμή να αναγνωρίσει αυτήν την καταπληκτική, ασύγκριτη γυναίκα. Ζητώ από όλους να πάρουν τις θέσεις τους. Ξεκινάμε.

Δωρητής:
Όπως ίσως μαντέψατε, αυτή η βραδιά είναι υπό την ηγεσία μου! Αλλά, είστε πολλοί, και είμαι μόνος μου, οπότε θα χρειαστώ την προσωπική μου βοηθό! Παρακαλώ κοιτάξτε κάτω από την καρέκλα σας, όποιος βρει τον φάκελο θα είναι ο βοηθός μου για το βράδυ!

(Ένας φάκελος με σε μια σύντομη φράση, για παράδειγμα, «ουάου», το άτομο που βρήκε τον φάκελο θα προφέρει δυνατά αυτήν τη φράση πριν από κάθε τοστ)

Δωρητής:
Όπως κάθε κοινωνική εκδήλωση, έτσι και οι διακοπές μας έχουν τους δικούς τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούν όλοι! Τώρα θα τα διαβάσω:
1. Διασκεδάστε μέχρι να πέσετε.
2. Μην είστε λυπημένοι, μην αποθαρρύνεστε στο τραπέζι και όχι μόνο.
3. Πείτε όμορφα τοστ.
4. Πίνετε ό,τι χύνεται.
5. Λάβετε μέρος σε όλες τις συνομιλίες.
6. Χορός, χορός, χορός.
7. Υπακούστε τον αρχηγό σε όλα.

Δωρητής:
Όλοι έχουν μαζευτεί εδώ και πολύ καιρό,
Ήρθε η ώρα να σηκώσουμε τα γυαλιά όλων,
Για το όμορφο κορίτσι γενεθλίων,
Ήρθε η ώρα να μας πείτε συγχαρητήρια!

Ενώ όλοι τρώτε κάτι, θέλω να σας υπενθυμίσω ότι μπορείτε να φύγετε από την αίθουσα μόνο με την άδεια της όμορφης Βασίλισσας μας της βραδιάς και μόνο στα πράγματά σας.

Δωρητής:
(Όνομα του κοριτσιού γενεθλίων)Λένε ότι στην Ανατολή υπάρχει μια σοφία που θέλω πραγματικά να εκφράσω:
Το να κατακτήσεις την ηλικία σου δεν είναι δύσκολο,
Δεν μπορείς να το αρνηθείς
Αν και καταρχήν είναι δυνατό
Αν έχεις φίλους δίπλα σου!
Μακάρι να είσαι 100 ή 200,
Αλλά η ψυχή σου είναι νέα
Ρίξτε γρήγορα τα ποτήρια
Πιείτε στα νιάτα σας (το όνομα του κοριτσιού γενεθλίων)στα κατακάθια!

Δωρητής:
Ξέρεις πόσο υπέροχο είναι μερικές φορές να βυθίζεσαι στις αναμνήσεις της παιδικής σου ηλικίας, της νιότης, της νιότης σου. Πιθανώς, δεν θυμούνται όλοι τι κορίτσι ήταν ο ήρωάς μας της περίστασης, αλλά τώρα, χάρη στις προσπάθειες των στενών της φίλων (παιδιά, οικογένεια, σύζυγος, γονείς, ανάλογα με το ποιος το αναλαμβάνει δημιουργική διαδικασία), μπορείτε να βουτήξετε στο παρελθόν της και να δείτε τι ήταν και τι έγινε.

(Ετοιμάστε ένα κολάζ με φωτογραφίες ή μια παρουσίαση για το κορίτσι γενεθλίων εκ των προτέρων. Είναι σημαντικό να κάνετε αυτή την έκπληξη φωτεινή και χαρούμενη. Μπορείτε να εισάγετε μερικά αστεία, φωτογραφίες σε εικόνες, να γράψετε μερικές ΑΣΤΕΙΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑκαι ιστορίες από τη ζωή)

Δωρητής:
Αλλά χωρίς (τα ονόματα των γονέων του κοριτσιού γενεθλίων) αυτό το γεγονός απλά δεν θα είχε συμβεί. Ως εκ τούτου, προτείνω να τους σηκώσουμε ένα ποτήρι, για το γεγονός ότι μας χάρισαν μια τόσο υπέροχη γυναίκα που γεμίζει τη ζωή του καθενός σας με ευτυχία!

Δωρητής:
Εν τω μεταξύ, έχετε ένα σνακ, θα ήθελα να σας πω μια ιστορία που ίσως γνωρίζετε, την οποία μπορεί να ακούσετε για πρώτη φορά. Έτσι, αυτό συνέβη πριν από αρκετές δεκαετίες. Σε μια πόλη, στο πιο συνηθισμένο διαμέρισμα, έγινε ένα θαύμα, από το πουθενά εμφανίστηκε ένα μικροσκοπικό κορίτσι και έμεινε για να ζήσει εκεί. Το κορίτσι μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωνε και μεγάλωνε! Υπήρχαν πολλά πράγματα στο δρόμο της διαφορετικοί άνθρωποι, αλλά τα πιο ξεχωριστά τα έβαλε για πάντα στην καρδιά της. Και έτσι, τόσα χρόνια απελπισμένων αναζητήσεων την οδήγησαν σε αυτούς με τους οποίους μοιράζεται τις διακοπές της σήμερα, σε εκείνους που η αγάπη και η υποστήριξη είναι πιο σημαντικές στον κόσμο. Για φίλους, συντρόφους, για εσάς!

Δωρητής:
Εσείς φάτε, φάτε, και στο μεταξύ θα κάνω μια μικρή δημοπρασία! Λοιπόν, φίλοι, υπάρχουν τρεις ειδικές παρτίδες, όπως μια φωτογραφία του κοριτσιού γενεθλίων, ένας χορός με το κορίτσι των γενεθλίων και μια αγκαλιά που διαρκεί ένα ολόκληρο λεπτό! Ας ξεκινήσουμε;

(Δημοπρασία "Compliments". Για να κερδίσει, ο καλεσμένος πρέπει να ονομάσει κομπλιμέντα. Όποιος πει τα περισσότερα κομπλιμέντα λαμβάνει την παρτίδα. Αντικείμενα: φωτογραφία του κοριτσιού γενεθλίων)

Δωρητής:
Σου προσφέρω ένα ποτό για τα κομπλιμέντα σου,
Που άγγιξε την ψυχή του κοριτσιού γενεθλίων,
Γέμισε γρήγορα τα ποτήρια σου
Και ενίσχυσε όλα όσα είπες!

Δωρητής:
Προδότη, πρόσεχε! Πρόσφατα πέρασα από ένα μαγαζί και αγόρασα κάρτες. Δεν πρόκειται όμως για απλές κάρτες, αλλά για μαγικές. Θα σου πουν τι πιστεύουν για σένα οι άνθρωποι που κάθονται σε αυτό το τραπέζι. Τραβήξτε την κάρτα σας κύριοι!

(Ετοιμάζονται εκ των προτέρων κάρτες στις οποίες είναι γραμμένη μια από τις ιδιότητες του κοριτσιού γενεθλίων. Για παράδειγμα, "Νομίζω ότι ξέρεις πώς να βάζεις τέλεια το βραστήρα" (αν ο ήρωας της περίστασης δεν ξέρει πώς να μαγειρεύει). Οι επιγραφές πρέπει να είναι χαρούμενες, αλλά ταυτόχρονα αληθινές. Μπορείτε επίσης να φτιάξετε κάρτες με προβλέψεις. Στηρίγματα: κάρτες με επιγραφές)

Δωρητής:
Είναι κρίμα που η μαγική μας συνεδρία δεν ήταν μεγάλη, αλλά κατέστησε σαφές τι σκέφτονταν οι καλεσμένοι. Τώρα, θα ήθελα να μιλήσω για την αγάπη, για το υπέροχο συναίσθημα που γεμίζει την ψυχή μας (όνομα του κοριτσιού γενεθλίων). Και τώρα ο άντρας της ζωής της θα της πει για τα συναισθήματά του. Από όσο ξέρω, ετοίμασε.

(Ο σύζυγος ή ο φίλος είναι προσκεκλημένος, αν δεν υπάρχει κανένας και η καρδιά του κοριτσιού γενεθλίων είναι ελεύθερη, το θέμα παραλείπεται ή απλά σηκώνουν τα γυαλιά τους για να αγαπήσουν)

Δωρητής:
Αγαπητοί επισκέπτες,
Είναι η σειρά σου
Συγχαρητήρια στο κορίτσι των γενεθλίων μας,
Όλοι είναι ευπρόσδεκτοι εδώ!

(Οι καλεσμένοι με τη σειρά τους λένε ευχές και).

Δωρητής:
Όσο τρώτε ένα σνακ, θέλω να κάνω έναν μικρό διαγωνισμό, ο νικητής του οποίου θα λάβει ένα πολύτιμο έπαθλο. Θα κάνω ερωτήσεις για το κορίτσι των γενεθλίων μας, για κάθε σωστή απάντηση - καραμέλα, θα κερδίσει αυτός που θα μαζέψει τα περισσότερα γλυκά!

(Λεπτομέρειες: γλυκά, τιμητικό πιστοποιητικό)

Ερωτήσεις:
1. Ποια μέρα της εβδομάδας γεννήθηκε;
2. Πόσο ζύγιζες στα γενέθλιά σου;
3. Πόσο ζυγίζει τώρα;
4. Πόσο καιρό περνούσε τον περισσότερο χρόνο της στο τηλέφωνο;
5. Αγαπημένο χρώμα;
6. Μοπαίζει το φθινόπωρο;
7. Πόσο χρονών είσαι;
8. Τι βαθμό πήρε στην άλγεβρα;
9. Αγαπημένο γλυκό;
10. Πόσο χρόνο αφιερώνει στον αθλητισμό;
11. Πόσα ζευγάρια παπούτσια έχει στην γκαρνταρόμπα της;
12. Του αρέσει να μασάει το βράδυ;
13. Καπνίζει;
14. Το όνομα του πρώτου άντρα;
15. Αγαπημένα λουλούδια;
16. Αγαπημένη μουσική;
17. Αγαπημένη ταινία;
18. Ενθουσιασμός, πιστός σύμμαχός της;
19. Τι ονειρευόταν στην 1η δημοτικού;
20. Ποιος ήταν ο πρώτος που έλαβε ένα φιλί;

(Οι ερωτήσεις μπορεί να μην είναι απαραίτητα αυτές· είναι σημαντικό να λάβετε πρώτα τις απαντήσεις για να γνωρίζετε ποιος μάντεψε σωστά. Οι ερωτήσεις διαβάζονται δυνατά και γρήγορα)

Δωρητής:
Κατά κάποιο τρόπο μείνατε όλοι πολύ καιρό,
Πρέπει να το διορθώσουμε αυτό
Ήθελες αυτό που ήθελες;
Ας χορέψουμε γρήγορα!

(Η παρουσιάστρια ανακοινώνει ένα διάλειμμα για χορό)

Δωρητής:
Και τώρα, αγαπητοί μου, σας προτείνω να παίξετε λίγο. Χορεύετε όλοι καλά και θέλω να σας προσκαλέσω να διαφοροποιήσετε λίγο τα βήματά σας.

Διαγωνισμός "Repeaters".
Κάθε καλεσμένος πρέπει να επαναλαμβάνει τις κινήσεις μετά την άλλη· όποιος την αντιγράφει καλύτερα κερδίζει ένα έπαθλο.

Δωρητής:
Τα ποτήρια περιμένουν, είναι ώρα για το τραπέζι,
Ας επιστρέψουμε στην πίστα,
Ήρθε η ώρα να σας ευχηθούμε υγεία, ευτυχία,
Φίλοι, ακολουθήστε με!

Δωρητής:
Τώρα, θα ήθελα να βασανίσω λίγο τους άντρες μας. Πιο συγκεκριμένα, θέλω να δοκιμάσω την επιδεξιότητά τους! Κυρίες, τι γνώμη έχετε για αυτό;

Διαγωνισμός "Φιλιά".
Δίνονται στους άνδρες φύλλα χαρτιού. Σε μισό λεπτό πρέπει να μαζέψουν τα φιλιά των κυριών που ήρθαν, που θα μαζέψει περισσότερα, λαμβάνει ένα έπαθλο!
Στηρίγματα: σεντόνια.

Δωρητής:
Δεν θα ήθελα να αποσπάσω την προσοχή από τον ήρωά μας της περίστασης, αλλά μου φαίνεται ότι και οι άντρες μας αξίζουν την προσοχή μας, προτείνω να τους σηκώσουμε μια πρόποση!

Δωρητής:
Αγαπητοί καλεσμένοι, σας προτείνω να σχεδιάσετε λίγο! Αλλά τα σχέδια θα είναι ασυνήθιστα. Θα πρέπει να απεικονίσετε το κορίτσι γενεθλίων!

Οι φιλοξενούμενοι χωρίζονται σε δύο ομάδες. Ο πρώτος συμμετέχων έχει δεμένα τα μάτια και ούτω καθεξής στην αλυσίδα. Ομάδα καλύτερο σχέδιοθα λάβει ένα έπαθλο.
Απαραίτητα: δύο χαρτιά Whatman, δύο μαρκαδόροι, δύο δεμένα μάτια.

Δωρητής:
Τώρα σταθείτε σε μια σειρά
Θα παίξουμε μαζί σου,
Ας διασκεδάσουμε,
Μια βραδιά που θα θυμάστε για πολύ καιρό!

(Ο παρουσιαστής προκηρύσσει τον διαγωνισμό "Shores". Υπάρχουν δύο κωδικές λέξεις "Shore", "Water". Με τη λέξη "Shore", όλοι πηδάνε μπροστά, με τη λέξη "Water" πηδούν πίσω. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε άλλες λέξεις : στεριά, θάλασσα, παραλία, ωκεανός, κ.λπ. Όσοι είναι απρόσεκτοι εγκαταλείπουν, ο πιο προσεκτικός παίρνει ένα βραβείο. Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων, εάν είναι απαραίτητο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα άλλο).

Δωρητής:
Τώρα, σας προσκαλώ να είστε στο ρόλο των τραγουδιστών! Το έργο δεν είναι δύσκολο, πρέπει να τραγουδήσετε για το αγαπημένο μας κορίτσι γενεθλίων!

(Ο παρουσιαστής ονομάζει τη λέξη με την οποία πρέπει να ξεκινήσει το τραγούδι. Αυτός που θα τραγουδήσει περισσότερο θα κερδίσει)

Δωρητής:
Θέλω να σηκώσω αυτό το τοστ
Για την ευτυχία, για την υγεία,
Έτσι ώστε το κορίτσι γενεθλίων να ανθίζει πάντα,
Για να υποχωρήσουν όλα τα άσχημα!

Δωρητής:
Τώρα ήρθε η ώρα να μας κάνετε δώρα,
Και για να γίνει πιο ενδιαφέρον,
Πρέπει να περιγράψεις το δώρο σου,
Θα τον μαντέψει η Πριγκίπισσα;

(Οι επισκέπτες δίνουν εκ περιτροπής δώρα, ενώ τα περιγράφουν, αλλά δεν τα ονομάζουν)

Δωρητής:
Αλλά το δώρο είναι κοινό, είναι από όλους,
Θα γίνει μια καλή ανάμνηση
Συνιστάται να το ανοίξετε μετά από 10 χρόνια,
Και κέρασε τους καλεσμένους που ήρθαν!

(Η παρουσιάστρια δίνει στο κορίτσι γενεθλίων ένα μπουκάλι καλό κρασί ή κονιάκ. Μπορείτε να διακοσμήσετε το μπουκάλι και αντί για ετικέτα, να κολλήσετε μια φωτογραφία της οικοδέσποινας της βραδιάς)

Δωρητής:
Τα συγχαρητήρια ακούστηκαν υπέροχα,
Όμορφα τοστ που είπατε όλοι,
Ήρθε η ώρα για το κορίτσι γενεθλίων να πει:
Ευχαριστούμε για την επίσκεψη!

(Το κορίτσι γενεθλίων δίνει την ομιλία της, ευχαριστεί τους καλεσμένους που ήρθαν)

Δωρητής:
(Απευθυνόμενος στο κορίτσι των γενεθλίων) κατάφερες να κάνεις μια ευχή; Σκεφτείτε καλά, γιατί τώρα είναι η ώρα να σβήσετε τα κεριά!

(Βγάζουν την τούρτα γενεθλίων)

Δωρητής:
Φίλοι, η λαμπρή βραδιά μας φτάνει στο τέλος της. Λυπάμαι που σε αποχωρίζομαι, αλλά πρέπει ακόμα. Θα ήθελα επιτέλους να ευχηθώ στο όμορφο κορίτσι γενεθλίων μας τη συνηθισμένη γυναικεία ευτυχία και χαρούμενες, ευημερούσες μέρες! Σας ευχαριστώ για την ατμόσφαιρα και καλή διάθεση!

Τα γενέθλια είναι μια από τις πιο σημαντικές γιορτές για ένα άτομο, επειδή είναι αυτή την ημέρα που γιορτάζεται η γέννησή του. Τα ασυνήθιστα, αξέχαστα γενέθλια είναι τα περισσότερα καλύτερες διακοπές, το οποίο μπορεί να γιορταστεί και αυτή η ημέρα είναι ιδιαίτερα διακοσμημένη με μικρές σκηνές: συνήθως προετοιμάζονται για το άτομο γενεθλίων εκ των προτέρων (αλλά μπορεί επίσης να υπάρχουν αυτοσχεδιασμοί κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης). Μια εορταστική βραδιά με σκηνές, κατά κανόνα, θυμούνται όλοι οι καλεσμένοι και ο ήρωας της περίστασης για μεγάλο χρονικό διάστημα, παραμένοντας μια φωτεινή, ζωντανή ανάμνηση, επομένως χρησιμοποιούνται συχνά σε οποιουσδήποτε εορτασμούς.

Για να σας δώσουμε μια ιδέα για το πώς μπορείτε να διακοσμήσετε μια γιορτή για το αγόρι γενεθλίων, εδώ υπάρχουν διάφορες σκηνές διαφορετικού βαθμού πολυπλοκότητας ανάλογα με την πλοκή.

Ωραία σκηνή "Γενέθλια Γιατρός"

Θα χρειαστείτε:

• λευκή ρόμπα,
• γυαλιά γιατρού,
• απολέπιση για νοσοκόμες,
• στηθοσκόπιο,
• βαλίτσα.

Η παρουσιάστρια λέει ότι η υγεία είναι ένα από σημαντικές αποχρώσειςΥπάρχει ένα υπέροχο δώρο τόσο για το άτομο όσο και για το άτομο γενεθλίων - ο γιατρός γενεθλίων είναι έτοιμος να τον βοηθήσει παρέχοντας ελίτ, υψηλής ποιότητας ιατρικές υπηρεσίες εντελώς δωρεάν προς τιμήν των διακοπών. Νοσοκόμες και γιατρός περνούν από την πόρτα. Γιατρός (μιλάει σπασμένα ρωσικά, οπότε το κείμενο έχει συγκεκριμένη ορθογραφία): «Πώς αισθάνεστε, πολίτες; Έχω ένα επάγγελμα: Γιατρός γενεθλίων, καταλαβαίνω τα γενέθλια, όπως και τους ανθρώπους γενεθλίων!Αυτή τη στιγμή, οι νοσοκόμες χαμογελούν πλατιά. Μετά ο γιατρός λέει: Πρέπει να εξετάσω τον ασθενή μου, ελάτε εδώ, κορίτσια!».Οι νοσοκόμες πλησιάζουν το αγόρι γενεθλίων, ακούνε τον σφυγμό του και παρατηρούν ότι είναι γρήγορος. Ο γιατρός λέει ότι αυτό είναι ένα πολύ, πολύ επικίνδυνο σημάδι και θα πρέπει να ακούσετε την αναπνοή σας. Οι νοσοκόμες τοποθετούν ένα στηθοσκόπιο στο στήθος του «ασθενούς» και ακούνε. Ο γιατρός αναφωνεί: Ω, πρέπει να μετρήσετε τη θερμοκρασία του ασθενούς για να κάνετε μια τελική διάγνωση, αλλά σε κάθε περίπτωση, μπορώ να σας γιατρέψω!».Οι νοσοκόμες φιλούν αμέσως τον «ασθενή» στο μέτωπο και μιλούν για όσα έχει αυξημένη θερμοκρασίακαι, ως ένα από τα συμπτώματα, υπάρχει ερυθρότητα του δέρματος στο πρόσωπο. Γιατρός: " Τώρα τα καταλαβαίνω όλα απόλυτα και αμετάκλητα! Ο άντρας είναι άρρωστος, αλλά μπορώ να τον γιατρέψω, είναι μέσα στις δυνάμεις μου! Η διάγνωσή του είναι οξεία γενέθλια Νο βαθμού(ανάλογα με τον αριθμό των ετών του ατόμου γενεθλίων) και υπάρχει μόνο ένα φάρμακο - θα το πάρω τώρα και ο ασθενής θα αναρρώσει πολύ γρήγορα. Απλά εμπιστεύσου με, αγαπητέ, έχω ένα αποτελεσματικό φάρμακο!».

Ο γιατρός βγάζει ένα μπουκάλι αλκοόλ από μια βαλίτσα (μπορείτε να έχετε ένα κέικ από ένα κουτί για όσους δεν πίνουν). Οι νοσοκόμες βοηθούν να δώσουν στον ήρωα της ημέρας «φάρμακο» και μπορούν να τον φιλήσουν και οι άνθρωποι γύρω του επαινούν τον γιατρό και χαίρονται για τη θεραπεία του «ασθενούς».

Σκίτσο "Μαγικό και χωρίς απάτη"

Χαρακτήρες: Μάγος, Βοηθός, λευκό κουνέλι, Περιστέρι. Κοστούμια:

Ο οικοδεσπότης λέει ότι θα κάνει μια εκπληκτική έκπληξη ειδικά για τον ήρωα της περίστασης: θα υπάρχει ένας προσκεκλημένος - ένας μάγος και ένας πολύ μάγος υψηλό επίπεδο. Ο Μάγος εμφανίζεται με την όμορφη Βοηθό του. Στα χέρια του κρατάει ένα κουτί. Ο βοηθός ανακοινώνει: Παρουσιάζω πανηγυρικά στο κοινό τον πιο μυστηριώδη και μαγικό παραισθησιολόγο-μάγο - τον κ. Pudvin!».Έχοντας υποκλιθεί, ο ιλουσιονίστας τοποθετεί το κουτί στο τραπέζι. Βοηθός: " Ο κ. Pudvin μιλάει και καταλαβαίνει τα ρωσικά αρκετά άσχημα, οπότε θα σχολιάσω τις συναρπαστικές, μαγικές ερμηνείες του. Είστε έτοιμοι να δείτε θαύματα;Ο βοηθός αυτή τη στιγμή ζητά από το αγόρι γενεθλίων να του δώσει κάτι δικό του, ένα μικρό αντικείμενο, όπως ένα ρολόι, και το βάζει σε ένα κουτί. Ο μάγος βάζει ένα μυστηριώδες βλέμμα, διαβάζει ένα ξόρκι και κάνει μαγικές πάσες με τα χέρια του, αλλά δεν συμβαίνει απολύτως τίποτα - το κόλπο απέτυχε.

Βοηθός με χαμόγελο: Λυπούμαστε, αντιμετωπίσαμε ένα μικρό τεχνικό πρόβλημα. Να υποθέσω ότι το ρολόι σου ήταν ακριβό, πρέπει να ήταν από ελβετική εταιρεία;»Ο ιλουσιονίστας προσπαθεί, αλλά δεν βγαίνει μαγικό. Ο βοηθός αρχίζει να χαμογελάει ακόμα πιο πλατιά και λέει: Περιμένετε λίγο ακόμα, σας παρακαλώ, σύντροφοι, ο Great Pudvin δεν είναι σε φόρμα σήμερα, συγγνώμη για την ταλαιπωρία. Ή ίσως ο Mr. Birthday boy θα δοκιμάσει το δικό του δική δύναμηστις μαγικές τέχνες;Και προσκαλεί τον ήρωα της περίστασης να κάνει ένα μαγικό ξόρκι, και όταν λέει κάποια επινοημένη λέξη, το Λευκό Κουνέλι τρέχει αμέσως στην αίθουσα με αστεία μουσική και κάνει αστείες κινήσεις. Βοηθός: " Ναι, κύριε Birthday Boy, έχετε αναμφισβήτητα μεγάλες ικανότητες στη μαγεία, γιατί καταφέρατε να εκτελέσετε μια από τις πιο δύσκολες πράξεις ενός illusionist. Ίσως μπορείτε να πείτε ένα άλλο μαγικό ξόρκι; Θα μας δείξεις όλη σου τη δύναμη;Όταν το αγόρι γενεθλίων λέει τη μαγική φράση, ένα Περιστέρι αμέσως «πετάει» στην αίθουσα υπό την επίσημη μουσική, «γυρίζει» λίγο (τρέχει σε κύκλους γύρω από το δωμάτιο) και «πετάει» (φεύγει). Βοηθός: " Ο ήρωάς μας της περίστασης έχει αναμφίβολα μεγάλες ικανότητες στη μαγεία, οπότε ας τον χειροκροτήσουμε γι' αυτό! Κάτσε, λοιπόν, με τους καλεσμένους, τα έχεις αντιμετωπίσει όλα με επιτυχία, μας έδειξες κι άλλα και ο κύριος Μάγος θα προσπαθήσει να σου απογοητεύσει το ρολόι!».Ο ιλουσιονίστας ασχολείται με το κουτί στο οποίο ήταν τοποθετημένο το ρολόι και το βγάζει μαζί με ένα μεγάλο ρολόι (μπορεί να είναι ένα ρολόι τοίχου ή απλώς ένα καλό ηλεκτρονικό ξυπνητήρι με ραδιόφωνο ή άλλη συσκευή), το οποίο είχε προετοιμαστεί εκ των προτέρων ως δώρο για το αγόρι γενεθλίων. Ο βοηθός (πιθανώς μαζί με το Dove and the Rabbit, καθώς και κατόπιν συμφωνίας με άλλα άτομα για μαζική συμμετοχή) συγχαίρει το αγόρι γενεθλίων και του εύχεται μοναδικές στιγμές στη ζωή, περισσότερα θαύματα και την εκπλήρωση των ονείρων του. Τόξο Pudwin and Assistant. Στη συνέχεια ο παρουσιαστής μπαίνει στην αίθουσα και φέρνει μαζί του ένα πριόνι με τις λέξεις: « Και τώρα θα σας δείξουμε ένα απίστευτα δραματικό και επικίνδυνο κόλπο - το πριόνισμα του Βοηθού" Αμέσως ο Βοηθός, ουρλιάζοντας, τρέχει τρομαγμένος.

Σκίτσο για το κοτόπουλο Ryaba

Ένας από τους καλεσμένους φοράει μια στολή Ryaba Hen (ψεύτικα φτερά από χαρτόνι ή υλικό, μια χτένα) και βάζει τρία κουτιά στην τσέπη του, τα οποία θα παίξουν το ρόλο τριών αυγών.

Κοτόπουλο Ryaba: Ήρθα να σου ευχηθώ χρόνια πολλά και έφερα ένα δώρο. Πάρτε λοιπόν όχι ένα συνηθισμένο αυγό, αλλά ένα χρυσό, θα εκπληρώσει τις επιθυμίες σας».Μπορείτε να βάλετε χρήματα σε ένα κουτί και να το παραδώσετε με τις λέξεις: « Αποδεχτείτε τα μαγικά χαρτιά ότι οι ευχές σας θα πραγματοποιηθούν!».Σε ένα άλλο κουτί μπορείτε να δώσετε μια διακόσμηση: Να είναι όμορφη η ζωή σου!"Στο τρίτο - καραμέλα: " Είθε η ζωή σας να είναι τόσο γλυκιά όσο αυτή η καραμέλα!».

Σκίτσο για το Kolobok

Η σκηνή απαιτεί αρκετούς χαρακτήρες: Κολομπόκ, Λαγός, Λύκος, Αρκούδα, Αλεπού. Το Kolobok βγαίνει κουβαλώντας ένα μπουκέτο λουλούδια. — Θα έρθω σύντομα στις διακοπές και θα φέρω λουλούδια στο αγόρι/κορίτσι γενεθλίων.Σταματά τον λαγό Kolobok: - Δώσε μου τα λουλούδια, θα τα δώσω στο κουνελάκι, μου αρέσουν πολύ. - Δεν θα σου δώσω λουλούδια, Λαγό. Ο Νάρβι είναι καλύτερα μέσα στο γήπεδο.Και «κύλισε» παραπέρα. Σταματά το Kolobok Wolf: - Πω πω, τι λουλούδια, τόσο όμορφα και μυρωδάτα, δώσε μου - Είμαι ακριβώς στο δρόμο για τη λύκο! - Κακό Λύκο, δεν θα σου δώσω τα λουλούδια, δεν θα τα λάβεις, τα φέρνω στο αγόρι γενεθλίων.Και πάλι «κύλισε» παραπέρα.

Σταματά το Kolobok the Bear: - Μπορείς να βρεις καπνό; Τι είναι αυτή η σκούπα στο χέρι σου; Ίσως μπορείτε να μου το δώσετε; «Δεν θα σου δώσω τα λουλούδια, δεν θα σου δώσω τα λουλούδια, όπως δεν τα έδωσα στον Λαγό και στον Λύκο!» Και δεν θα έχετε καμία χρήση!Σπρώχνει την Αρκούδα στην άκρη και φεύγει. Η Αλεπού συναντά στο δρόμο: - Kolobok, Kolobok, τι είναι αυτό το όμορφο μπουκέτο που έχεις; Είναι όλο αυτό για μένα; Έλα, άσε με να κοιτάξω και να μυρίσω τα λουλούδια! «Δεν θα σου το δώσω, όπως δεν θα το δώσω στους άλλους, γιατί φέρνω λουλούδια στο αγόρι γενεθλίων!»Πλησιάζει τον κεντρικό ήρωα της περίστασης και λέει: - Άφησα τον Λαγό, τον Λύκο, την Αλεπού και την Αρκούδα, ξεπέρασα τους πάντες - και ορίστε, αγαπητέ γενέθλια, αυτό το δώρο είναι για σένα!

Σκίτσο "Little Brownie Kuzya" (χαιρετισμοί γενεθλίων για την οικοδέσποινα)

Ένας άντρας με ατημέλητα μαλλιά και γένια (μπορεί να είναι ψεύτικο) θα παίξει το ρόλο του Brownie και είναι καλύτερο να του βάλεις ένα χρωματιστό πουκάμισο. Το μπράουνι έρχεται στην ερωμένη και λέει: - Οικοδέσποινα, χρόνια πολλά! Καθαρίζετε καλά το διαμέρισμά σας και όλα είναι καθαρά. Σας συγχαίρω μέσα από την καρδιά μου, η ψυχή σας να είναι τόσο καθαρή όσο το διαμέρισμά σας. Ολα τα καλύτερα για εσάς!Και βγάζει μια σκούπα πίσω από την πλάτη του: - Δέξου το ως δώρο, θα ατμίσεις (ή θα καθαρίσεις) και θα προσέχω πάντα το σπίτι σου!

Μια σύντομη σκηνή από το "νέο ρωσικό"

Είναι απαραίτητο να ντύσετε έναν από τους καλεσμένους με το στυλ του "νέου Ρώσου": ένα κατακόκκινο σακάκι, μια χρυσή αλυσίδα (μια απομίμηση ενός θα λειτουργούσε επίσης), δαχτυλίδια στα δάχτυλα. Ο χαρακτήρας μπορεί να δακτυλογραφήσει το κομπολόι του αυτή τη στιγμή.

Ένας νέος Ρώσος έρχεται στους εορτάζοντες και λέει: - Έχεις αληθινά γενέθλια; Ωχ, δεν το ήξερα, αλλά έχω ένα δώρο στο κατάστημα εδώ.Και βγάζει από την τσέπη του ένα φάκελο με χρήματα: - Ορίστε, πάρτε το, θα είναι για σας να προωθήσετε την εταιρεία. Και αν κάποιος σας έρθει ξαφνικά, μπορούμε να σας καλύψουμε. Χρόνια πολλά, εν ολίγοις!

Συγχαρητήρια για ένα κορίτσι από το Chukchi

Για αυτή τη σκηνή χρειαζόμαστε κάποιον που μπορεί να παίξει το Chukchi. Πρέπει να είναι ντυμένος με γούνινα ρούχα (όπως τα Chukchi). «Στην Τσουκότκα, κάθε υδάτινος ίππος ξέρει ότι τα γενέθλια είναι καλές διακοπές, αλλά μακάρι οι τάρανδοι σας να είναι πάντα ταΐστηκαν, να υπάρχει πάντα άφθονο ψωμί και βούτυρο και να είναι πάντα αρκετό από όλα». Περιμένετε - τώρα θα σας παρουσιάσω ένα τιμητικό έγγραφο! «Σας δίνω ένα έγγραφο, χάρη στο οποίο θα μπορείτε να κυνηγήσετε οποιονδήποτε άντρα και να πυροβολήσετε το ισχυρότερο φύλο με τα μικρά σας μάτια!» Χρόνια πολλά όμως!

Καθαρίστρια

Για αυτή τη σκηνή χρειάζονται δύο άτομα - ο οικοδεσπότης που θα συγχαρεί το αγόρι γενεθλίων και η καθαρίστρια. Ο χαρακτήρας της καθαρίστριας θα χρειαστεί ένα πανί δαπέδου, μια παλιά φθαρμένη ρόμπα και δύο πανομοιότυπους (κατά προτίμηση) κουβάδες. Το σκετ ξεκινά με τον οικοδεσπότη να έρχεται στους καλεσμένους και να συγχαίρει το αγόρι γενεθλίων με μια επίσημη ομιλία. Τότε εμφανίζεται ξαφνικά μια καθαρίστρια και αρχίζει να πλένει τα πατώματα με σοβαρό βλέμμα και να γκρινιάζει ήσυχα, λέγοντας ότι υπάρχουν κάθε λογής άνθρωποι που περπατούν εδώ, άφησαν ένα ίχνος, τώρα καθαρίστε μετά από αυτούς. Η παρουσιάστρια απευθύνεται αυστηρά στην καθαρίστρια λέγοντας, τι κάνεις εδώ, τι επιτρέπεις στον εαυτό σου, πώς γίνεται αυτό, εδώ γιορτάζουμε τα γενέθλια ενός πολύ καλού και αγαπημένου ανθρώπου! Η καθαρίστρια αντιστέκεται για αρκετή ώρα, λέει ότι αργότερα, αργότερα, γκρινιάζει ενδεικτικά. Μετά βάζει τον κουβά πίσω από την κουρτίνα και λέει ότι θα φύγει, αλλά πρώτα θα αδειάσει τον κουβά. Πίσω από την κουρτίνα υπάρχει ένας δεύτερος, προετοιμασμένος κουβάς με κομφετί, βροχή, χρωματιστά και γυαλιστερά χαρτιά, πούλιες, πέταλα λουλουδιών (μπορείτε να κόψετε πεταλούδες από χρωματιστό χαρτί), τον οποίο παίρνει η καθαρίστρια και «χύνει» στο αγόρι γενεθλίων . Αυτή την ώρα η παρουσιάστρια τον συγχαίρει για τα γενέθλιά του και του κάνει δώρο. Οποιαδήποτε γιορτή - όχι μόνο τα γενέθλια ενός ατόμου - μπορεί να διακοσμηθεί με μια σκηνή που θα είναι το αποκορύφωμα, το μαργαριτάρι της γιορτής και θα παραμείνει στη μνήμη των ανθρώπων για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Μια μικρή θεατρική παράσταση θα είναι πάντα ένα όμορφο πλαίσιο για κάθε εκδήλωση, κάνοντας την πιο ζωντανή και ενδιαφέρουσα.

Εξάλλου, τις περισσότερες φορές η ατμόσφαιρα παίζει μεγαλύτερο ρόλο από τα απλά «ενδεικτικά» δώρα και πρώτα απ' όλα είναι σημαντικός ο τρόπος με τον οποίο παρουσιάζετε το δώρο σας (φυσικά, το ίδιο το δώρο έχει επίσης μεγάλης σημασίας, θα ήταν ανόητο να αρνηθούμε). Γιορτάστε, κάντε τους άλλους ευτυχισμένους και να είστε ευτυχισμένοι εσείς! Σίγουρα κάποιες από τις σκηνές που δίνονται ως παραδείγματα σε αυτό το άρθρο θα σας φανούν χρήσιμες ή θα σας εμπνεύσουν να δημιουργήσετε νέες. Καν 'το! Στο επόμενο βίντεο θα βρείτε μια δροσερή σκηνή χαρούμενων γενεθλίων από 4 κορίτσια και 4 αγόρια: http://www.youtube.com/watch?v=DrkhftqM3bY

Το χιούμορ ήταν και παραμένει αναπόσπαστο κομμάτι της ανθρώπινης ζωής. Επιπλέον, καταλαμβάνει πολύ από την τελευταία θέση σε αυτό. Αυτό είναι μέρος της κουλτούρας της κοινωνίας, λαμβάνοντας τις ρίζες της στο μακρινό παρελθόν. Η ανάγκη για ειρωνεία και μια χιουμοριστική και συγκαταβατική άποψη για κάποια πράγματα εμφανίστηκε στη φυλετική κοινωνία. Τότε εμφανίστηκαν επαγγελματίες γελωτοποιοί που ήξεραν να βρίσκουν χιούμορ και να κοροϊδεύουν τις αντιφάσεις της γύρω πραγματικότητας. Επιπλέον, μόνο αυτοί επιτρεπόταν να γελούν με παραλογισμούς και περιστατικά.

Το χιούμορ ως το πιο σημαντικό συστατικό της χαλάρωσης

Όλοι επιτρέπεται να αστειεύονται αυτές τις μέρες. Η ικανότητα να βλέπεις το κόμικ είναι ιδιαίτερα σημαντική αυτές τις μέρες - στον σύγχρονο άνθρωποΘα είναι δύσκολο αν δεν αντιληφθείς με χιούμορ τις γελοίες και μερικές φορές παράλογες περιστάσεις. Εκτός από την πολιτιστική της αξία, αυτή η ικανότητα είναι ευρέως ευπρόσδεκτη και μάλιστα εγκεκριμένη από την κοινωνία σύγχρονη ιατρική, στο τέλος. Είναι ασφαλές να πούμε ότι το γέλιο παρατείνει τη ζωή και το χιούμορ διαγράφει εντελώς τα ίχνη του στρες, του άγχους και της κούρασης από το πρόσωπο.

Ένα σκετς ως μέρος των διακοπών

Το χιούμορ είναι μια ευκαιρία να μετατρέψετε ακόμα και τις συνηθισμένες συγκεντρώσεις σε διασκεδαστικό και χρήσιμο χόμπι. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για μια ομάδα φίλων, που δεν μπορεί να φανταστεί κανείς χωρίς αστεία, φάρσες και γέλια. Από αυτή την άποψη, ένα χιουμοριστικό σκετς λειτουργεί ως μέσο και εργαλείο για την επίτευξη του κύριου στόχου της εταιρείας - να ξεκουραστεί και να χαλαρώσει. Το σκηνικό μπορεί να διακοσμήσει κάθε εκδήλωση και να το μετατρέψει σε γιορτή. Θα είναι κατάλληλα για εταιρικά πάρτι, επετείους, πρωτοχρονιάτικες συναντήσεις, αποφοίτηση και γάμους. Το σκετς μπορεί να είναι αξιολογικό και σατιρικό, να γελοιοποιεί παράλογα πράγματα ή απλά να ερμηνεύει κάποια φαινόμενα χιουμοριστικά. Οποιοδήποτε μέσο είναι καλό για αυτό - λογοπαίγνιο, υπερβολή ή υποτίμηση, παρωδία, διπλό νόημα ή φιλικά αστεία.

Κανόνες για ένα χιουμοριστικό σκετς

Δεν έχει καθόλου σημασία αν η χιουμοριστική σκηνή ακολουθεί το σενάριο ή παίζεται αυτοσχέδια. Η ίδια η ουσία είναι σημαντική - γέλιο, καλή διάθεση και χαλαρή κατάσταση του κοινού. Υπάρχουν ειδικές τεχνικές και κανόνες για αυτό:

• Είναι σημαντικό να μην παίζετε υπερβολικά! Η ειρωνεία δεν πρέπει να απευθύνεται στις προσωπικότητες των παρευρισκομένων. Ειδικά αν το σκετς βασίζεται σε μύθο, κανένας από τους συμμετέχοντες δεν πρέπει να αισθάνεται ταπεινωμένος.
• Οι αστείες χιουμοριστικές σκηνές θα ωφεληθούν μόνο εάν χρησιμοποιούν κατάλληλα σκηνικά, κοστούμια και άλλα μικροπράγματα. Είναι αυτοί που δίνουν τον τόνο και τη διάθεση!

• Όσο περισσότεροι συμμετέχοντες συμμετέχουν στο σκετς, τόσο πιο διασκεδαστικό θα είναι.
• Οι δροσερές χιουμοριστικές σκηνές πρέπει να είναι δυναμικές, ζωηρές και συναισθηματικές.

• Ακόμα κι αν μια χιουμοριστική σκηνή σχεδιάζεται σύμφωνα με ειδικό πρόγραμμα, είναι ακόμα απαραίτητο να αφήσουμε χώρο για αυτοσχέδια. Το σενάριο πρέπει να είναι ευέλικτο και έτοιμο για προσθήκες.

Σκηνές βασισμένες σε παραμύθια

Φυσικά, πρώτα από όλα για διασκεδαστική παρέαΧρειαζόμαστε σκίτσα που είναι αστεία και δροσερά. Τα χιουμοριστικά σενάρια σκίτσου είναι εύκολο να γραφτούν βασισμένα σε παραμύθια. Όλοι οι ενήλικες είναι πρώην παιδιά, πράγμα που σημαίνει ότι μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε με ασφάλεια λαϊκό παραμύθιή ένας μύθος, παίξτε όμορφα την εισαγωγή - και η παραγωγή είναι έτοιμη. Παραμύθια όπως "Γογγύλι", "Kolobok", "Ο Λύκος και τα Επτά Κατσίκια", "Teremok", "Ωραία Κοιμωμένη", "Σταχτοπούτα" και άλλα παίζονται πολύ ενδιαφέροντα. Πολλά εξαρτώνται εδώ από ηθοποιίασυμμετέχοντες και τη φαντασία του κοινού. Αλλά σχεδόν κανείς δεν θα μείνει αδιάφορος όταν, σύμφωνα με το παραμύθι «Ιβάν Τσαρέβιτς και Γκρι λυκος«Ο Ιβάν και η αγαπημένη του πριγκίπισσα θα σελώσουν ένα άλογο και θα καλπάσουν για να ζητήσουν την ευλογία των γονιών τους.

Παντομίμες και σχήματα

Μια χιουμοριστική σκηνή με τη μορφή παντομίμας και παραμυθιού ανατροπής θα προκαλέσει όχι λιγότερα συναισθήματα. Δεν υπάρχουν λόγια στην παντομίμα, αλλά είναι εύκολο να δείξεις καλλιτεχνία, πλαστικότητα και συναισθηματικότητα. Πόσα συναισθήματα θα προκαλέσει ένας συμμετέχων που προσπαθεί να απεικονίσει τον εαυτό του ως το λυπημένο brownie Kuzya. Και στις αλλαξιέρες, τα ονόματα και μόνο αξίζουν - πρέπει ακόμα να μαντέψετε για ποιο παραμύθι μιλάμε:

• "Silver Fox and 2 Giants" - "Snow White and the 7 Dwarfs";
• "Slender Mare" - "The Little Humpbacked Horse";
• "The Green Slipper" - "Little Red Riding Hood";
• "Crusk" - "Kolobok";
• "Παπαλίνα σε ντομάτα" - "Χρυσόψαρο";
• "Τηγάνισμα" - "Morozko";
• "Rusty Lock" - "Golden Key", κ.λπ.

Παράδειγμα για μια σκηνή

Θα ήταν ευπρόσδεκτο να ξαναγραφτεί το παραμύθι νέος τρόπος. Ένα παράδειγμα σεναρίου για μια χιουμοριστική σκηνή μπορεί να μοιάζει με αυτό:

"Teremok"

Διακόσμηση σε μορφή φύλλου από χαρτόνι με κομμένα παράθυρα με παντζούρια. Ρωσικές λαϊκές μελωδίες και φορεσιές:

• Ο παρουσιαστής φοράει ένα πουκάμισο με ζώνη και μια ταμπέλα με την επιγραφή "Sale" στα χέρια του.
• Ποντίκι - Στολή Μίκυ Μάους.
• Βάτραχος - φωτεινές πράσινες φόρμες και μια φωτεινή ομπρέλα.
• Λαγός - κοστούμι της Στεπάσκα από το "Καληνύχτα, παιδιά!".
• Chanterelle - Στολή του Serduchka.
• Wolf - γκρι κοστούμι και καπέλο με αυτιά.
• Μπότες αρκούδας και γούνινο παλτό.

Ο παρουσιαστής βγαίνει πρώτος και προσπαθεί να τοποθετήσει την ταμπέλα:

Και αν το σπίτι είναι άδειο μάταια, ποιος θα πληρώσει φόρους;

Αυτή τη στιγμή εμφανίζεται το ποντίκι:

Ω, αρχοντικό χωρίς ιδιοκτήτη!

Ο οικοδεσπότης παρατηρεί τον καλεσμένο, φοβάται και χάνεται πίσω από τη σκηνή. Το ποντίκι, χωρίς να παρατηρεί την επιγραφή, πηγαίνει πίσω από τη διακόσμηση.

Εμφανίζεται ένας βάτραχος και κοιτάζει την επιγραφή:

Δεν ξέρω τι σημαίνει "Salo", αλλά με ενδιαφέρει ήδη!

Πηγαίνει πίσω από τη διακόσμηση και εμφανίζεται στο παράθυρο μαζί με το ποντίκι. Ποντίκι:

Πώς ήρθες εδώ?

Άρα η πόρτα δεν ήταν κλειδωμένη!

Λοιπόν, εντάξει, αφού δεν ήταν κλειδωμένο... μείνε ζωντανός.

Είναι γυναικείος κοιτώνας;

Θα είσαι ο ενοικιαστής μας;

Ο λαγός συμφωνεί.

Ο Fox τρέχει μετά από:

Και άσε με να μπω ενοικιαστή!

Ένα μας φτάνει! - απαντά το Ποντίκι.

Κι αν ως καθαρίστρια;

Θα το έλεγα αμέσως!

Μπαίνει η αλεπού και στέλνεται ο λαγός να φέρει νερό. Πλησιάζει το πηγάδι και κατά λάθος πέφτει μέσα σε αυτό. Ο λύκος βγαίνει και παρατηρεί τα αυτιά του λαγού:

Φαίνεται ότι κάποιος έχει πρόβλημα... - μυρίζει - και νομίζω ότι θα είναι καλός για μεσημεριανό!

Παίρνει τον λαγό, τσιρίζει, και ο λύκος τον αφήνει να φύγει. Ο λαγός τρέχει στην έπαυλη, ο λύκος τον ακολουθεί. Ακούγονται φωνές «Πιάσε τον χούλιγκαν!». Όταν ο θόρυβος υποχωρεί, εμφανίζεται μια αρκούδα. Διαβάζει στην πινακίδα «And-by-the-ka»:

Α, εδώ είναι που θα με βοηθήσουν! - χτυπήματα.

Ποντίκι και μια αρκούδα εμφανίζονται από το παράθυρο φωνάζοντας «Ποντίκι!» φεύγει βιαστικά.

Λοιπόν, στην πραγματικότητα, δεν είμαι μόνος εδώ! - Το ποντίκι φωνάζει πίσω του.

Οι χαρακτήρες εμφανίζονται πίσω από το τοπίο καθώς εμφανίζονται, όλοι μαζί:

Τώρα θα μένουμε όλοι εδώ και θα πληρώνουμε όλες τις εισφορές μέχρι τη σύνταξη!

Το παραπάνω παράδειγμα μπορεί εύκολα να προσαρμοστεί για οποιοδήποτε γεγονός, και το πιο σημαντικό, μπορεί να περιλαμβάνει μεγάλος αριθμόςσυμμετέχοντες και να τους δώσει την ευκαιρία να φανταστούν τον εαυτό τους.

ΣΕ σύγχρονος κόσμοςοι άνθρωποι αφιερώνουν λίγο χρόνο στην προετοιμασία για γιορτές. Ως αποτέλεσμα, οι διακοπές δεν διαφέρουν από τις υπόλοιπες. Για να καταλήξουμε ενδιαφέρον σενάριοΔεν χρειάζεστε πολύ χρόνο, αλλά απλώς επιλέξτε μερικές όμορφες σκηνές στο τραπέζι για τα γενέθλια μιας γυναίκας.

Οργάνωση αστείων σκετς

Προκειμένου οι διακοπές να αφήσουν μόνο θετικές αναμνήσεις στην ψυχή σας, η οργάνωσή της πρέπει να προσεγγιστεί με ιδιαίτερη προσοχή.

Παρά τη μεγάλη ποικιλία σεναρίων, πρέπει να επιλέξετε μόνο αβλαβή. Η εκδήλωση πρέπει να είναι θετική.

Η επιλογή των σκετς εξαρτάται από την ηλικία του κοριτσιού γενεθλίων και την αίσθηση του χιούμορ της. Άλλωστε, αυτό που εκτιμά ένας νέος μπορεί να μην εντυπωσιάσει μια γυναίκα άνω των 50 ετών.

Δεν έχει σημασία σε ποιον είναι αφιερωμένες οι διακοπές - σε έναν συνάδελφο, έναν φίλο ή μια μητέρα, σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να είναι αποκλειστικά θετικές.

https://galaset.ru/holidays/contests/episode.html

Ευχές από το μαγικό κοτόπουλο

Ένας προσκεκλημένος φοράει στολή κοτόπουλου. Θα πρέπει να έχει δύο εκπλήξεις Kinder στις τσέπες του. Ο διοργανωτής διαβάζει ένα συγχαρητήριο στο αγόρι γενεθλίων, μετά το οποίο λέει ότι έχει δύο μαγικά αυγά που προβλέπουν το μέλλον.

Μετά από αυτό, δίνει στο αγόρι γενεθλίων την πρώτη πιο ευχάριστη έκπληξη, η οποία συμβολίζει αυτό που περιμένει το κορίτσι γενεθλίων στο εγγύς μέλλον. Το δεύτερο είδος είναι μια πρόβλεψη για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

Όταν προετοιμάζεστε για ένα τέτοιο συγχαρητήριο, πρέπει να δώσετε προσοχή στην πλοκή των διακοπών και, με βάση αυτό, να επιλέξετε μια πιο ευγενική έκπληξη για το κορίτσι γενεθλίων.

Τώρα υπάρχει μεγάλη επιλογή παιδικών σταθμών (με αυτοκίνητα, σπίτια ή διάφορα άτομα). Μετά την παρουσίαση του παιδικού, οι καλεσμένοι ζητούν από το κορίτσι γενεθλίων να κοιτάξει τι υπάρχει μέσα.

Για να οργανώσετε αυτή τη σκηνή θα χρειαστείτε κοστούμια με ποντίκι, κουνελάκι, αρκούδα, αλεπού, βάτραχο, κούκο και βάτραχο. Εάν δεν μπορείτε να βρείτε κοστούμια ζώων, μπορείτε να τα βγάλετε πέρα ​​με δροσερές μάσκες ή μακιγιάζ.

Εκτός από κοστούμια, θα χρειαστείτε μια μεγάλη καρέκλα ή τραπέζι στο οποίο θα κοιμάται η αρκούδα μετά τις διακοπές με ένα μπουκάλι αλκοόλ.

Σενάριο σκηνής:

1. Η αρκούδα ξύπνησε και έπαθε ένα άγριο hangover. Τεντωμένος, πίνει μια δυο γουλιές αλκοόλ και πάει για ύπνο. Ο κούκος είναι κούκος.
2. Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Ένας μεθυσμένος λύκος έρχεται να επισκεφτεί. Η αρκούδα συνεχίζει να κοιμάται και ο λύκος προσπαθεί να τον ξυπνήσει και του ζητάει ένα ποτό. Όμως η αρκούδα συνεχίζει να κοιμάται. Ο κούκος δεν αρνείται να πιει, και ο λύκος ρίχνει ένα ποτό για τον εαυτό του και τον κούκο. Ο κούκος λαλάει μια δυο φορές.
3. Χτυπάνε ξανά. Αυτή τη φορά η αρκούδα ήρθε να επισκεφτεί έναν βάτραχο, που ήταν πάντα ο καλύτερος φίλος του ιδιοκτήτη του άνθους. Ο βάτραχος είναι πολύ θυμωμένος - ο λύκος και η αρκούδα πίνουν και υπάρχει χάος τριγύρω.

   Ο βάτραχος αρχίζει να καθαρίζει. Ο λύκος τα παρακολουθεί όλα αυτά και προσφέρει στον βάτραχο ένα ποτό, αλλά εκείνη είναι αντίθετη. Αλλά ο κούκος δεν τον πειράζει. Έχοντας πιει εκατό γραμμάρια, ο κούκος λαλάει ξανά, ο λύκος ζητωκραυγάζει και τραγουδά, και ο βάτραχος καθαρίζει.

4. Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Ένα λαγουδάκι ήρθε για επίσκεψη. Μόλις είδε ότι ο βάτραχος καθάριζε, άρχισε αμέσως να τον ενοχλεί και να πηδάει πάνω από τη σκούπα. Ο λύκος τραγουδάει τραγούδια και πάλι προσφέρεται να τραβήξει εκατό γραμμάρια. Το κουνελάκι είναι αντίθετο, αλλά ο κούκος είναι και πάλι έτοιμος να στηρίξει την παρέα. Ήπιαμε και λάλησε ο κούκος.
5. Μια αλεπού έρχεται να επισκεφτεί. Είχε το μάτι της στον λύκο για πολλή ώρα και προσπάθησε να τον αποπλανήσει, αλλά ο λύκος δεν τον ένοιαζε - ήθελε ένα ποτό. Ο λύκος πίνει ξανά, η αλεπού αρνείται και ο κούκος τραβά άλλο ένα ποτήρι και λαλάει.
6. Η αλεπού προσπαθεί επιμελώς να τραβήξει την προσοχή του λύκου πάνω της, ο βάτραχος συνεχίζει να καθαρίζει. Η αρκούδα κοιμάται. Ακούστηκε ένα απαλό χτύπημα στην πόρτα, αλλά κανείς δεν έδωσε σημασία. Το ποντικάκι παίρνει γρήγορα το υπόλοιπο αλκοόλ και τρέχει μακριά. Κανείς δεν κατάλαβε πού πήγε το μπουκάλι με το αλκοόλ.
7. Η αρκούδα ξυπνά και σκέφτεται πώς να ξεπεράσει το hangover του. Ο λύκος συνειδητοποιεί σε τι κατάσταση βρίσκεται και παίρνει την αλεπού μαζί του και τρέχει μακριά. Το κουνελάκι πέφτει από φόβο και ο βάτραχος συνεχίζει να βρίζει. Η αρκούδα προσφέρει εκατό γραμμάρια στον κούκο, δεν την πειράζει, αλλά δεν μένει τίποτα να πιει. Ο κούκος λαλάει και σβήνει.
8. Ο αρκούδος, όχι ακόμη πολύ νηφάλιος, περπατά με ένα συγκλονιστικό βάδισμα μέσα από το σπίτι του στους καλεσμένους. Ψάχνει για αλκοόλ. Ας μην αφήσουμε την αρκούδα να πεθάνει από hangover!
   Μετά από αυτό, ο οικοδεσπότης ζητά να σηκώσει τα ποτήρια του και να πιει στο κορίτσι γενεθλίων.

Αστείες σκηνές ονομαστικής εορτής σε βίντεο

Δείτε το βίντεο με αστείες σκηνές στο τραπέζι για τα 60ά γενέθλια μιας γυναίκας:

Αστείες σκηνές για το αγόρι γενεθλίων

Αυτή η σκηνή είναι ιδανική αν ο ήρωας της περίστασης είναι γυναίκα. Το σκετς θα ανεβάσει τη διάθεση όλων των παρευρισκομένων και θα χρησιμεύσει ως ένα εξαιρετικό συγχαρητήριο.

Χρειάζεται ένας καλεσμένος για να παίξει το ρόλο του γιατρού. Πρέπει επίσης να εμπλέξετε άλλο ιατρικό προσωπικό, για παράδειγμα, μια νοσοκόμα. Η ασθενής πρέπει να είναι το κορίτσι γενεθλίων.

Μετά από σύντομη εξέταση του ασθενούς, το ιατρικό προσωπικό θα πρέπει να αποχωρήσει. Μετά από λίγο, εμφανίζεται ένας γιατρός, κρατώντας ένα χαρτί με μια διάγνωση που πρέπει να διαβάσει.

1. Όνομα και επίθετο.
2. Ηλικία: στην ακμή της ζωής.
3. Παλμός: δεν μπορεί να μετρηθεί.
4. Ομάδα αίματος: πολλά ερυθρά αιμοσφαίρια.
5. Καρδιακός ρυθμός: χαρούμενος.
6. Όραμα: Βλέπει τα θετικά σε όλα.
7. Ασθένειες: Μπορεί απροσδόκητα να πέσει σε χειμερία νάρκη μετά από ένα νόστιμο δείπνο.
8. Συστάσεις: ξεκουραστείτε πολύ και μην χάνετε ποτέ την καρδιά σας.
9. Συμπέρασμα: ο ασθενής δεν έχει πολύ καιρό αρχίσει να ζει και πρέπει να μάθει να απολαμβάνει την κάθε μέρα.

Συγχαρητήρια σκίτσο για έναν άντρα

Οι άντρες έχουν πολλά ατομικά χαρακτηριστικάπου πρέπει να τονιστεί στα γενέθλιά σας.