Βοηθητικά ρήματα σε αγγλική γλώσσαδεν μεταφράζονται, αλλά επιτελούν μια σημαντική λειτουργία. Είναι τα βοηθητικά ρήματα που μας λένε πώς να μεταφράσουμε σωστά μια πρόταση. Για παράδειγμα, η παρουσία του βοηθητικού ρήματος κάνω είναι σίγουρο σημάδιερωτηματική ή αρνητική πρόταση. Και το ρήμα θα μας λέει ότι η πρόταση είναι σε μέλλοντα χρόνο.

Να έχω γενική ιδέασχετικά με τα αγγλικά βοηθητικά ρήματα, ρίξτε μια ματιά στον πίνακα. Αυτός ο πίνακας δείχνει με παραδείγματα πώς να χρησιμοποιείτε βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά (τα ρήματα DO, WILL, to BE, to HAVE και WOULD).

Βοήθεια telny ρήμα	Πότε χρησιμοποιείται;	Παράδειγμα
προς την ΚΑΝΩ	Σε ερωτηματικές προτάσεις	Κάνωσου αρέσουν οι γάτες? Αγαπάτε τις γάτες;
	ΣΕ Αρνητικές προτάσεις	Εγώ κάνωδεν μου αρέσουν οι γάτες. Δεν μου αρέσουν οι γάτες.
	Για να σχηματίσετε τον μέλλοντα χρόνο	Εγώ θαΔιαβάστε το βιβλίο.
προς την ΕΙΝΑΙ	Ως τυπικό κατηγόρημα (όταν στη ρωσική έκδοση της πρότασης το κατηγόρημα παραλείπεται)	Εγώ είμαιένας γιατρός. Είμαι γιατρός.
	Για τη διαμόρφωση των καιρών Συνεχείς ομάδες(μακροχρόνια δράση)	Εμείς είναιβλέπω μια καλή ταινία τώρα.
	Για το σχηματισμό χρόνων της ομάδας Perfect (ολοκληρωμένη δράση)	Εγώ δεν έχουνέπαιξε αυτό το παιχνίδι υπολογιστή πριν. Δεν το έχω παίξει αυτό παιχνίδι υπολογιστήπροηγουμένως.
	Να σχηματίσετε τους χρόνους της ομάδας Perfect Continuous	Εγώ έχωέπαιζε αυτή τη μουσική σύνθεση για δύο ώρες. Παίζω αυτό το μουσικό κομμάτι εδώ και δύο ώρες.
	Να σχηματίσετε τον χρόνο Future σε παρελθόν (όταν το πρώτο μέρος της πρότασης είναι σε παρελθόν και το δεύτερο στο μέλλον).	Ήξερα ότι αυτή θαέλα εδώ. Ήξερα ότι θα ερχόταν εδώ.
ΠΡΕΠΕΙ/ΠΡΕΠΕΙ	Δεν χρησιμοποιείται στα σύγχρονα αγγλικά. Προηγουμένως σε ορισμένες περιπτώσειςχρησιμοποιείται ως αντικατάσταση των ρημάτων WILL/WOULD.

Για κάθε βοηθητικό ρήμα από αυτόν τον πίνακα θα υπάρχει λεπτομερής ανάλυσηκαι πολλά παραδείγματα.

Πόσα βοηθητικά ρήματα υπάρχουν στα Αγγλικά;

Ας δούμε ποια βοηθητικά ρήματα υπάρχουν στα αγγλικά και τι σημαίνει το καθένα από αυτά. Υπάρχουν πέντε τέτοια ρήματα:

1. να είναι
2. να έχω
3. να κάνω
4. θα (θα)
5. θα (πρέπει)

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα τρία πρώτα (to be, to have, to do) των βοηθητικών ρημάτων. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό:

• Αυτά τα ρήματα χρησιμοποιούνται πιο συχνά.
• Αλλάζουν ανάλογα με το πρόσωπό τους.
• Έχουν συντομευμένες μορφές
• Είναι "διπρόσωπα" - μπορεί να είναι είτε βοηθητικό είτε σημασιολογικό ρήμα.

Πώς αλλάζουν τα βοηθητικά ρήματα κατά άτομο;

Τα βοηθητικά ρήματα to be, to be και to have αλλάζουν ανάλογα με πρόσωπα. Όλες οι μορφές ενεστώτα για αυτά τα τρία ρήματα συλλέγονται στον πίνακα:

Αντωνυμία	να είναι	να κάνω	να έχω
Εγώ	im	κάνω	έχω
Αυτός αυτή αυτό	είναι	κάνει	έχει
Αυτοί, εμείς, εσείς	εσείς	κάνω	έχω

Στον παρελθόντα χρόνο, αλλάζει μόνο το ρήμα to be:

Εγώ, αυτός, αυτή, αυτό - ήταν
Αυτοί, εμείς, εσύ - ήταν

Τα βοηθητικά ρήματα to do και to have στον παρελθοντικό χρόνο θα είναι did and had σε όλα τα πρόσωπα αντίστοιχα.
Τα ρήματα θα, θα, θα, δεν πρέπει να αλλάζουν κατά πρόσωπο.

Βοηθητικό ρήμα κάνω.

Να κάνωείναι το πιο σημαντικό από όλα τα βοηθητικά ρήματα στην αγγλική γλώσσα. Χρησιμοποιείται για την κατασκευή αρνητικών και ερωτηματικών προτάσεων. Για παράδειγμα, πολλοί άνθρωποι αγαπούν τις γάτες και λένε για τον εαυτό τους:

Μου αρέσουν οι γάτες.
Λατρεύω τις γάτες.

Τι γίνεται όμως αν δεν μοιράζεστε αυτήν την αγάπη; Όλα πρέπει να αρνηθούν:

Εγώ κάνωόχι σαν τις γάτες.
Δεν μου αρέσουν οι γάτες.

Δηλαδή βάζουμε το βοηθητικό ρήμα do με το αρνητικό μόριο όχι αμέσως μετά το θέμα και παίρνουμε άρνηση αντί για καταφατική πρόταση. Αντί όχιγια συντομία γράφουν συχνά όχι.

Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε εύκολα μια ερώτηση που θα σας επιτρέψει να αναγνωρίσετε τους λάτρεις της γάτας σε ένα πλήθος ανθρώπων:

Κάνωσου αρέσουν οι γάτες?
Αγαπάτε τις γάτες;

Απλώς βάλτε το βοηθητικό ρήμα do πριν από το θέμα και θα έχετε μια ερωτηματική πρόταση.

Περισσότερα παραδείγματα ερωτηματικών και αρνητικών προτάσεων:

Εγώ όχιτο γνωρίζω.
Δεν το ξέρω.

Αυτή δεν το έκανεδείτε αυτό το καρτούν.
Δεν είδε αυτό το καρτούν.

Κάνωμιλάς αγγλικά?
Μιλάς αγγλικά?

Αλλά πρέπει πάντα να το θυμόμαστε αυτό γενικός κανόναςΥπάρχει εξαίρεση στην κατασκευή αρνητικών και ερωτηματικών αγγλικών προτάσεων. Το ρήμα do δεν αντικαθίσταται σε προτάσεις που περιέχουν τροπικά ρήματα. Διαβάστε περισσότερα για τον σωστό χειρισμό των τροπικών ρημάτων.

Βοηθητικό ρήμα να έχω

Κατά κανόνα, το ρήμα έχω μεταφράζεται απευθείας - ως σημασιολογικό ρήμα. Το νόημά του είναι να έχεις, να κατέχεις. Αν μιλάμε για να έχωΩς βοηθητικό ρήμα, χρησιμοποιείται για τον σχηματισμό σύνθετων προσωρινών κατασκευών, τα ονόματα των οποίων περιέχουν λέξεις όπως Perfect/Perfect Continuous. Αυτές οι προσωρινές κατασκευές, πρέπει να πούμε, δεν είναι οι πιο συνηθισμένες. Και οι αρχάριοι μπορούν εύκολα να τα κάνουν χωρίς αυτά. Ωστόσο, αυτοί είναι σχεδόν οι μισοί από τους αγγλικούς "χρόνους" και καλό είναι να έχετε μια ιδέα για το πώς σχηματίζονται.

Για λόγους σαφήνειας, θα εξηγήσω εν συντομία τι είναι το Perfect/Perfect Continuous.

Εάν η ενέργεια που περιγράφετε είναι τυπική:

• ολοκλήρωση της δράσης (προαιρετικό).
• τη σημασία του μηνύματος για τον συνομιλητή.
• την ευκαιρία για τον συνομιλητή να χρησιμοποιήσει ένα μήνυμα σχετικά με την ενέργεια που εκτελέστηκε.

τότε είναι τέλειο.

Εάν μια πρόταση αναφέρει μια ενέργεια που λαμβάνει χώρα σε μια χρονική περίοδο, η οποία δηλώνεται ρητά ή σιωπηρά, τότε είναι μια τέλεια συνεχής.

Το κατηγόρημα σε τέτοιες προτάσεις κατασκευάζεται σύμφωνα με έναν από τους 3 τύπους που δίνονται στον πίνακα:

Κάθε ένας από αυτούς τους τύπους περιέχει το βοηθητικό ρήμα to have. Και αντί για αστερίσκους πρέπει να αντικαταστήσετε το αόριστο του κύριου ρήματος. Αλλά αυτό που είναι σημαντικό είναι ότι αν θέλουμε να βάλουμε μια πρόταση σε παρελθόν ή μέλλοντα χρόνο, τότε πρέπει να εφαρμόσουμε αυτούς τους χρόνους στο ρήμα to have, και όχι στο κύριο ρήμα. Δηλαδή, στον παρελθόντα χρόνο βάζουμε είχε αντί για έχω, και στο μέλλον – θα έχω.

Εγώ δεν έχουνέπαιξε αυτό το παιχνίδι υπολογιστή πριν.
Δεν έχω παίξει αυτό το παιχνίδι υπολογιστή πριν ( Παρακείμενος)

Εγώ έχωέπαιζε αυτή τη μουσική σύνθεση για δύο ώρες.
Παίζω αυτό το μουσικό κομμάτι εδώ και δύο ώρες (Present Perfect Continuous)

Εγώ έχωτελείωσε την ανάγνωση αυτού του βιβλίου στις 3 η ώρα σήμερα.
Σήμερα στις 3 η ώρα τελείωσα την ανάγνωση αυτού του βιβλίου (Past Perfect)

Εγώ είχεδιάβαζε αυτό το βιβλίο για 30 λεπτά όταν τηλεφώνησε.
Είχα διαβάσει αυτό το βιβλίο για 30 λεπτά όταν μου τηλεφώνησε (Past Perfect Continuous).

Το ρήμα έχω μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως τροπικό ρήμα. Διαβάστε σχετικά στο άρθρο "Modal verb have to".
Επίσης, μην ξεχνάτε ότι το ρήμα έχουν αλλαγές ανάλογα με τα πρόσωπα - δείτε τον πίνακα στην αρχή του άρθρου.

Βοηθητικό ρήμα to be

Ως σημασιολογικό ρήμα, to be σημαίνει «είναι», «φαίνομαι». Το θέμα είναι ότι στο αγγλική πρότασηΠρέπει πάντα να υπάρχει και υποκείμενο και κατηγόρημα. Στα ρωσικά μπορούμε να πούμε:

Είμαι γιατρός.

Όπως μπορείτε να δείτε, δεν υπάρχει κατηγόρημα εδώ, και κατά τη μετάφραση στα αγγλικά, θα πρέπει να βάλουμε κάποιο ρήμα σε αυτήν την πρόταση. Σε τέτοιες περιπτώσεις, χρησιμοποιείται το ρήμα to be. Η σωστή μετάφραση αυτής της πρότασης θα ήταν:

Είμαι γιατρός.

Κυριολεκτικά αυτό σημαίνει " είμαι γιατρός.”

Και έτσι πάντα, όταν λείπει ένα κατηγόρημα σε μια ρωσική πρόταση, κατά τη μετάφραση στα αγγλικά, προσθέτουμε την απαιτούμενη μορφή του ρήματος να είναι μετά το θέμα.

Είμαι γιατρός.
Εγώ είμαιένας γιατρός.

Είναι μαθήτρια.
Αυτήείναι μαθητής.

Είναι ηλίθιοι.
Αυτοί είναιηλίθιοι.

To be χρησιμοποιείται ως βοηθητικό ρήμα κατά την κατασκευή προτάσεων που περιγράφουν μια ενέργεια που απαιτεί συγκεκριμένο χρόνο. Αυτά είναι τα λεγόμενα Present/Past Continuous.

Οι παρακάτω προτάσεις κατασκευάζονται σύμφωνα με ένα απλό σχήμα:

Θέμα + Απαιτούμενο έντυπο to be + Κύριο ρήμα με προσθήκη –ing

Εμείς είναιβλέπω μια καλή ταινία τώρα.
Τώρα βλέπουμε μια ενδιαφέρουσα ταινία.

Αυτοί είναισυζητώντας δυνατά τα αποτελέσματα των διαγωνισμών.
Συζητούν δυνατά τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

Κάποιος ήτανδιαβάζοντας ένα περιοδικό όταν η τηλεφωνική κατάταξη.
Ο Τομ διάβαζε ένα περιοδικό όταν χτύπησε το τηλέφωνο.

Παρεμπιπτόντως, αν δεν είστε πολύ καλοί στην πλοήγηση Αγγλικές ώρες, διαβάστε την απάντηση σε κύριο ερώτημαΑγγλική γραμματική «Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενεστώτα αόριστου και ενεστώτα συνεχούς;» συνεχής

Βοηθητικό ρήμα θα

Με αυτό το ρήμα όλα είναι απλά. Δεν χρησιμοποιείται ποτέ από μόνο του, αλλά ως βοηθητικό ρήμα, χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον μέλλοντα χρόνο. Απλώς χρησιμοποιήστε ένα βοηθητικό ρήμα θαμετά το θέμα και παίρνετε τον μέλλοντα χρόνο. Για παράδειγμα:

Διάβασα ένα βιβλίο. Διαβάζω ένα βιβλίο.

Εγώ θαΔιαβάστε το βιβλίο. Θα διαβάσω ένα βιβλίο.

Βοηθητικό ρήμα θα

Ρήμα θαχρησιμοποιείται για την κατασκευή προτάσεων που ονομάζονται μέλλον στο παρελθόν. Αυτό συμβαίνει όταν η κύρια πρόταση είναι σε παρελθόντα χρόνο και η δευτερεύουσα πρόταση είναι στο μέλλον. Σε αυτήν την περίπτωση, στη δευτερεύουσα πρόταση για να σχηματιστεί ο μέλλοντας, χρησιμοποιείται όχι το will, αλλά το βοηθητικό ρήμα θα. Για παράδειγμα:

Ήξερα ότι αυτή θαέλα εδώ.
Ήξερα ότι θα ερχόταν εδώ.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για αυτό το ρήμα στο άρθρο «Θέλω και θα». Ο κανόνας για το σχηματισμό του μέλλοντα χρόνου στα αγγλικά». .

Βοηθητικό ρήμα shall/should

Το κύριο πράγμα που πρέπει να γνωρίζετε για αυτά τα ρήματα είναι ότι δεν χρησιμοποιούνται στα σύγχρονα αγγλικά. Σε περίπτωση που πρέπει να διαβάσετε κείμενα από τον 19ο αιώνα, να θυμάστε ότι όταν η μετάφραση θα είναι παρόμοια με τη θέληση και το should είναι παρόμοια με τη θα.

Ένα ρήμα είναι ένα μέρος του λόγου που εμφανίζει τη δράση,περιγράφεται στην πρόταση. Αυτή η δομή αυτού του κανόνα είναι σχετική με, αλλά όχι για τα Αγγλικά. ΣΕ Διεθνής γλώσσαένα ρήμα μπορεί να είναι είτε σημασιολογικό είτε βοηθητικό. Χάρη σε αυτή την τεχνική, η γραμματική γίνεται πιο απλή και οι προτάσεις χτίζονται πολύ πιο γρήγορα. Τι είναι τα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά, πώς να τα τοποθετήσετε και να τα τροποποιήσετε σωστά;

Σε επαφή με

Εισαγωγή

Όλη η πολυπλοκότητα της αγγλικής γλώσσας βρίσκεται μέσα μεγάλες ποσότητεςπροσωρινά έντυπα με βάση τα οποία χτίζεται.

Οι καιροί με τη σειρά τους, που σχηματίζονται από βοηθητικά ρήματα, που έχουν αόριστο τύπο, και τροποποιούνται ανάλογα με την αντωνυμία που προηγείται.

Είναι δηλαδή μια πινακίδα που μας δείχνει ποιος και πότε κάνει κάτι. Για ακριβή κατανόηση, παρακάτω είναι ένας πίνακας βοηθητικών βοηθημάτων στα αγγλικά και μετά δίνεται μια σαφής εξήγηση όλων των αποχρώσεων.

Τονίζει τον πίνακα τρεις ομάδες, καθένα από τα οποία έχει παρόν, παρελθόν και μέλλον (παρόν, παρελθόν, μέλλον). Για κάθε μεμονωμένη ομάδα, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα συγκεκριμένο βοηθητικό ρήμα, το οποίο αλλάζει ανάλογα με τον χρόνο στον οποίο το χρησιμοποιούμε.

Παρόν, Παρελθόν, Μέλλον Αόριστος

Μια ομάδα χρόνων που μας επιτρέπει να περιγράφουμε καθημερινά γεγονότα που συμβαίνουν τακτικά ή περιοδικά. Ένα παράδειγμα είναι το εξής: Δουλεύω σε ένα εργοστάσιο, περπατάμε στο πάρκο τα βράδια κ.λπ. Κατά την εποχή του Αορίστου ομίλου τα περισσότερα απλό και σύντομες δηλώσεις Αγγλική γλώσσα που είναι προσβάσιμη και κατανοητή σε ένα ρωσόφωνο άτομο. Λοιπόν, τώρα ας δούμε τι είναι ένα βοηθητικό ρήμα σε αυτήν την κατηγορία και πώς πρέπει να χρησιμοποιείται.

To Do μεταφράζεται κυριολεκτικά ως "να κάνω", αλλά στην ομάδα των χρόνων ο Αόριστος λειτουργεί ως ο ίδιος ο δείκτης του χρόνου και της αντωνυμίας υπό συζήτηση. Δεν χρησιμοποιείται σε προτάσεις της καταφατικής μορφής του ενεστώτα, αλλά αν χρειαστεί να κάνετε μια ερώτηση ή να αντικρούσετε κάτι, τότε η συμμετοχή του είναι υποχρεωτική. Για το παρόν χρησιμοποιούνται οι λεκτικές μορφές Do και Does, ανάλογα με την αντωνυμία:

• Το Do χρησιμοποιείται για το I, You, We, They (I, you, we, they);
• Does – for He, She, It (αυτός, αυτή, αυτό ή αυτό).

Μπορείτε να εξετάσετε και τις δύο επιλογές χρησιμοποιώντας παραδείγματα σε ερωτηματικές προτάσεις με το Do: "Do you play piano?" «Παίζεις πιάνο;» ή «Ζει στο Σικάγο;» «Μένει στο Σικάγο;»

Παρόμοια παραδείγματα μπορούν να φανούν στα αρνητικά: «Δεν παίζουμε ποδόσφαιρο. – Δεν παίζουμε ποδόσφαιρο», «Δεν της αρέσουν οι πατάτες. «Δεν της αρέσουν οι πατάτες».

Αυτός είναι ο βασικός κανόνας για το Do and Does, ο οποίος σας επιτρέπει να κατασκευάζετε σωστά και ξεκάθαρα τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες προτάσεις στα αγγλικά. Αυτοί οι τύποι του βοηθητικού ρήματος μας λένε την εν λόγω αντωνυμία, καθώς και τον χρόνο που λαμβάνει χώρα η κύρια δράση.

Ο ρηματικός τύπος του Do στον Παρελθόντα Αόριστος είναι Did. Σε αυτή την περίπτωση αυτός το ίδιο για όλες τις αντωνυμίες, αλλά χρησιμοποιείται μόνο σε ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις. Ακούγεται κάπως έτσι: «Πήγες στο σχολείο χθες; «Πήγες στο σχολείο χθες;», στο οποίο μπορεί να ακολουθήσει αρνητική απάντηση: «Δεν πήγα σχολείο χθες - δεν πήγα σχολείο χθες». Αποδεικνύεται ότι στις περιπτώσεις που το ρήμα Did χρησιμοποιείται σε μια πρόταση, μπορούμε να το αποδώσουμε αυτόματα στον παρελθόντα χρόνο. Επιπλέον, γίνεται αμέσως σαφές ότι μιλάμε γιασχετικά με μια ερώτηση ή μια αρνητική απάντηση σε αυτήν.

Ως προς τον μέλλοντα χρόνο, εδώ για όλες τις αντωνυμίες και για όλους τους τύπους, είτε είναι καταφατική είτε ερωτηματική είτε αρνητική, χρησιμοποιούμε τη λέξη Θα.Δεν αλλάζει ανάλογα με την αντωνυμία, οπότε η εκμάθηση αυτού του κανόνα θα είναι αρκετά απλή. Ας δούμε τη χρήση με ένα σαφές παράδειγμα:

• Θα πάει στο το πάρκοαύριο – Θα πάει αύριο στο πάρκο.
• Θα πάει αύριο στο πάρκο; – Θα πάει αύριο στο πάρκο;
• Δεν θα πάει αύριο στο πάρκο - Δεν θα πάει αύριο στο πάρκο.

Προσοχή!Το βοηθητικό ρήμα Shall λαμβάνει χώρα και στη μελλοντική οριστική. Χρησιμοποιείται μόνο σε συνδυασμό με την αντωνυμία «εγώ» σε όλους τους τύπους προτάσεων. Ωστόσο, σε Πρόσφαταάρχισε να χρησιμοποιείται σπάνια, απλοποιώντας έτσι το σχήμα για αυτήν τη φορά. Μπορείτε να ακούσετε τη φράση "I shall" μόνο από έναν κάτοικο του Ηνωμένου Βασιλείου, αλλά όλες οι άλλες αγγλόφωνες χώρες λένε "I will".

Παρόν, Παρελθόν, Μέλλον Συνεχές

Συνεχείς χρόνους, που μεταφράζεται ως "μακρός" υποδεικνύουν μια ημιτελή ενέργεια.

Μπορεί να συμβεί σε αυτή τη στιγμή, μπορεί να είναι ημιτελής στο παρελθόν ή στο μέλλον. Στη ρωσική έκδοση, τέτοιες δηλώσεις ακούγονται όπως: "Διάβασα χθες", "Κολυμπάει στην πισίνα", "Θα παίξουμε πούλια αύριο" κ.λπ.

Όπως και στην περίπτωση του Do, για την προηγούμενη ομάδα χρόνων, υπάρχει ένας βοηθητικός ρηματικός τύπος, που υποδηλώνει τη διάρκεια και το ατελές της δράσης.

Προς την είναι– ένα ρήμα, η κυριολεκτική μετάφραση του οποίου ακούγεται σαν «να είσαι». Με βάση το δικό του σημασιολογικό φορτίοκαι έπεται ότι ανήκει σε εποχές με ελλιπή σημασία. Για να καταλάβετε πώς λειτουργεί αυτό, αρκεί να μεταφράσετε κυριολεκτικά την πιο απλή πρόταση με τη συμμετοχή του: "To be reading - to be reading." Όπως οι μορφές του ρήματος Do, οι ποικιλίες του To Be ποικίλλουν με βάση τις αντωνυμίες και τον χρόνο.

• Am (I) – είμαι.
• Εσείς, Εμείς, Αυτοί (εσείς, εμείς, αυτοί) – είναι.
• He, She, It (he, she it) – είναι.

Αυτό το σχήμα χρησιμοποιείται για τον παρόντα αόριστο χρόνο. Για παράδειγμα, μπορούμε να εξετάσουμε σύντομες δηλώσεις χρησιμοποιώντας το: «Χορεύω», «Ζωγραφίζουν», «Βλέπει τηλεόραση». Το ρήμα to be στις παραπάνω μορφές χρησιμοποιείται σε θετικές, ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις και είναι "τηλεκάρτα" ημιτελής δράση.

Για τον παρελθοντικό χρόνο αυτής της κατηγορίας, ο κανόνας είναι ελαφρώς απλοποιημένος. Οι προτάσεις με να είναι μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες, η πρώτη από τις οποίες είναι ενικός, η δεύτερη είναι πληθυντικός:

• I, He, She, It (I, He, She, it) – ήταν.
• Εμείς, Εσείς, Αυτοί (εμείς, εσείς, αυτοί) – ήμασταν.

Τώρα παραδείγματα με τις ακόλουθες λέξεις: "Μαγείρεψε - μαγείρεψε", "Κολυμπούσαμε - κολυμπούσαμε".

Όταν πρόκειται για τον μελλοντικό ημιτελή χρόνο, το σχήμα γίνεται ακόμα πιο απλό. Για όλες τις αντωνυμίες που χρησιμοποιούμε be με το πρόθεμα will, και το αποτέλεσμα είναι: "I (He) will be running - I (he) will run."

Συμβουλή! Στους Continuous χρόνους, όλες οι σημασιολογικές μορφές ρήματος έχουν την κατάληξη –ing. Τους αποδίδεται ανεξάρτητα από την αντωνυμία, καθώς και σε παρελθόν, ενεστώτα και μέλλοντα.

Παρόν, Παρελθόν, Τέλειο Μέλλον

Αυτή η γραμματική κατηγορία χρησιμοποιείται να περιγράψει μια σαφώς ολοκληρωμένη εργασία. Στον ενεστώτα χαρακτηρίζεται με παρόμοιο τρόπο μια παρελθοντική ενέργεια που έχει αποτέλεσμα τη στιγμή.

Όσο για το παρελθόν και το μέλλον, τέτοιες μορφές χρησιμοποιούνται εξαιρετικά σπάνια. Υποδηλώνουν μια πλήρως ολοκληρωμένη ενέργεια που είχε προηγηθεί μια άλλη, ημιτελής, στο παρελθόν ή στο μέλλον. Προτείνουμε να εξετάσουμε πώς σχηματίζεται μια τέτοια γραμματική δομή.

Βοηθητική ρήμα έχω– αναπόσπαστο μέρος ολόκληρης της ενότητας Perfect. Έχει επίσης τις δικές του μορφές, ανάλογα με τον χρόνο και την αντωνυμία, και χάρη σε αυτές εντοπίζουμε τι συμβαίνει. Ας ξεκινήσουμε, όπως πάντα, με το παρόν και ένα σύντομο διάγραμμα για τη χρήση του To Have:

• Εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί (εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί) – έχουν.
• He, She, It (he, she, it) – έχει.

Ας δώσουμε παραδείγματα στα οποία εμφανίζεται αυτή η γραμματική φράση: "Έφυγε - έφυγε", "Το κάναμε - το κάναμε". Παρόν Τέλειος- ένα πολύ συχνό φαινόμενο στην καθημερινή αγγλική ομιλία, καθώς αυτή η γραμματική δομή αντικατοπτρίζει τέλεια τα καθημερινά γεγονότα.

Οι άνθρωποι μιλούν και γράφουν εξαιρετικά σπάνια στον παρελθοντικό χρόνο αυτής της κατηγορίας. Η δομή της ίδιας της πρότασης είναι απλή και σαφής· βασίζεται στον ρηματικό τύπο Had, ο οποίος είναι ο ίδιος για όλες τις αντωνυμίες: "Το τρένο είχε φύγει - το τρένο έφυγε". Παρόμοια απλότητα είναι χαρακτηριστική της μελλοντικής μορφής, όπου το βοηθητικό ρήμα μοιάζει με Will Have, για παράδειγμα: "Θα έχει λάβει ένα γράμμα - θα λάβει ένα γράμμα".

Σπουδαίος!Στους χρόνους Perfect, όλα τα σημασιολογικά ρήματα, ακόμη και στο μέλλον, τίθενται σε παρελθοντική μορφή. Στο τραπέζι ανώμαλα ρήματαΑυτή είναι η τρίτη στήλη και για όλες τις άλλες χρησιμοποιείται η κατάληξη –ed. Ακόμη και σε περιπτώσεις όπου χρησιμοποιείται η μορφή Had ή Will Have, σαν να δείχνει χρόνο, το σημασιολογικό ρήμα πρέπει να παραμένει πάντα στον παρελθόντα χρόνο.

Τύποι βοηθητικών ρημάτων στα αγγλικά

Εκμάθηση αγγλικών - βοηθητικά ρήματα

συμπέρασμα

Εξετάσαμε εν συντομία τις βασικές γραμματικές μορφές της αγγλικής γλώσσας, βάσει των οποίων οικοδομείται ο λόγος. Για πολλούς, προηγουμένως ήταν μυστήριο γιατί υπήρχαν δύο ρήματα με διαφορετικές σημασίες στην πρόταση και πώς να μεταφραστεί και να γίνει κατανοητό αυτό. Έχοντας μάθει πότε να χρησιμοποιείτε το Do και το Does, το Have και το Has, καθώς και μια σειρά από άλλες βοηθητικές λέξεις, γίνεται πολύ πιο εύκολο να κατανοήσετε οποιονδήποτε αγγλόφωνο πολίτη.

Η λειτουργία του οποίου είναι να μεταφέρει πρόσθετες γραμματικές και σημασιολογικές πληροφορίες σε συνδυασμό με ένα σημασιολογικό ρήμα. Στην περίπτωση αυτή, το βοηθητικό ρήμα χάνει εντελώς ή εν μέρει την κύρια λεξιλογική του σημασία. Τα βοηθητικά ρήματα εμπλέκονται στο σχηματισμό διαφόρων πτυχών και χρόνου παράπλευρες μορφές. Συνήθως, τα βοηθητικά ρήματα δεν αποτελούν ξεχωριστή τάξη, αλλά είναι συνηθισμένα ρήματα που δεν χρησιμοποιούνται στην κύρια σημασία τους. Στις ινδοευρωπαϊκές γλώσσες αυτά είναι πιο συχνά τα ρήματα «να είναι» και «να έχω».

• Ich habe das Buch gelesen - Διάβασα αυτό το βιβλίο (Perfekt).
• Ich hatte davon nicht gewusst! - Δεν το ήξερα (Plusquamperfekt).
• Ich bin nicht hingegangen - Δεν πήγα εκεί (Perfekt).
• Ich war dort noch nie gewesen. - Δεν έχω ξαναπάει εκεί (Plusquamperfekt).

Βοηθητική werden(γίνομαι, γίνομαι) χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον απλό μέλλοντα χρόνο (Futurum I ή απλά Futurum) και την παθητική φωνή (Passiv), καθώς και για να σχηματίσει την υποτακτική διάθεση (Konjunktiv) άλλων ρημάτων:

• Ich werde das Buch lesen - Θα διαβάσω αυτό το βιβλίο (Futurum).
• Ich würde das Buch lesen - Θα διάβαζα αυτό το βιβλίο (Konjunktiv).
• Das Buch wurde noch nicht gelesen - Το βιβλίο δεν έχει διαβαστεί ακόμα (Passiv).

Σε περισσότερα δύσκολες περιπτώσειςΜπορούν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα πολλά βοηθητικά ρήματα. Για παράδειγμα, στον παρελθόντα μέλλοντα χρόνο (Futurum II) ή όταν χρησιμοποιείτε την παθητική φωνή (Passiv) με τον παρελθόν ή τον απλό μέλλοντα χρόνο (Futurum):

• Morgen werde ich das Buch gelesen haben! - Αύριο θα διαβάσω αυτό το βιβλίο (Futurum II).
• Das Buch wird bald gelesen werden - Αυτό το βιβλίο θα διαβαστεί σύντομα (Futurum Passiv).
• Das Buch ist immer noch nicht gelesen worden! - Το βιβλίο δεν έχει διαβαστεί ακόμα! (Τέλειο Παθητικό).
• Das Buch war immer noch nicht gelesen worden - Το βιβλίο δεν έχει διαβαστεί ακόμα (Plusquamperfekt Passiv).
• Das Buch wird bald gelesen worden sein - Αυτό το βιβλίο θα διαβαστεί σύντομα (Futurum II Passiv).

ΣΕ καθομιλουμένητο ρήμα μερικές φορές χρησιμοποιείται ως βοηθητικό ρήμα για να περιγράψει μια συνεχή ενέργεια στον ενεστώτα βαρέλι 252 γαλόνιων(να κάνω), και το ρήμα seinχρησιμοποιείται σε μορφή διαφορετική από τους τυπικούς κανόνες για να σχηματίσει τον παρελθόν ή τον μέλλοντα χρόνο:

• Tust du noch rauchen; - Καπνίζεις ακόμα; (αντί για: Rauchst du noch;)
• Schlafen tu’ ich nicht mehr - Δεν κοιμάμαι πια (αντί για: Ich schlafe nicht mehr).
• Ich war telefonieren - Μίλησα στο τηλέφωνο (αντί για: Ich habe telefoniert).
• Ich bin mal essen - θα (πάω) να φάω τώρα (αντί για: Ich werde essen).

δείτε επίσης

Βιβλιογραφία

• Αχμάνοβα Ο. Σ. Λεξικό γλωσσικών όρων.Μ., 1966. - σελ.89

Ίδρυμα Wikimedia. 2010.

Δείτε τι είναι το "Βοηθητικό ρήμα" σε άλλα λεξικά:

Ρήμα, αρχικά με ορισμένη αυτοτελή σημασία, που χρησιμοποιείται στο ρόλο και τη σημασία απλών εκπαιδευτικών στοιχείων επιθημάτων και καταλήξεων. Σε διάφορες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες μπορείτε συχνά να βρείτε τα λεγόμενα... ... Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό F.A. Brockhaus και I.A. Έφρον

ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ. Ένα ρήμα που χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με μορφές άλλων ρημάτων με την απώλεια του πραγματική αξίαγια το σχηματισμό σύνθετων ρηματικών μορφών. Αυτά είναι στα ρωσικά. Μορφές μέλλοντος χρόνου του ρήματος to be (θα, κ.λπ.) σε συνδυασμό με ... Λογοτεχνική εγκυκλοπαίδεια

Ένα ρήμα που χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με άλλες λέξεις (συνήθως αόριστα ρήματα) για να σχηματίσει αναλυτικούς τύπους αυτών των λέξεων. Σε αυτούς τους τύπους, το βοηθητικό ρήμα χάνει λίγο-πολύ τη λεξιλογική του σημασία και... ... Λεξικό γλωσσικών όρων

Βοηθητική- ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ. Ένα ρήμα που χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με μορφές άλλων ρημάτων, χάνοντας το πραγματικό του νόημα για να σχηματίσει σύνθετους ρηματικούς τύπους. Αυτά είναι στα ρωσικά. Μορφές μέλλοντος χρόνου του ρήματος to be (θα κ.λπ.) σε... ... Λεξικό λογοτεχνικών όρων

βοηθητική- Ένα ρήμα που χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με μορφές άλλων ρημάτων με απώλεια της πραγματικής σημασίας του για να σχηματίσει σύνθετους ρηματικούς τύπους. Αυτά είναι στα ρωσικά. Μορφές μελλοντικού χρόνου του ρήματος to be (Θα κ.λπ.) σε συνδυασμό με απαρέμφατα άλλων... ... Λεξικό Γραμματικής: Γραμματικοί και γλωσσικοί όροι

ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ, βοηθητικό, βοηθητικό. 1. Ένας υπάλληλος για παροχή βοήθειας και υποστήριξης. Βοηθητικό ταμείο. Βοηθητική ομάδα. Επικουρικό κεφάλαιο (εφεδρικό). 2. Δευτερεύον, όχι κύριο, πρόσθετο. Βοηθητικές επιστήμες...... ΛεξικόΟυσακόβα

Ρήμα σε ΓερμανόςΑυτό είναι ένα μέρος του λόγου που δηλώνει μια ενέργεια στο χρόνο ή μια κατάσταση και παίζει το συντακτικό ρόλο ενός κατηγορήματος και λιγότερο συχνά από άλλα μέλη μιας πρότασης. Σύμφωνα με τις γραμματικές συναρτήσεις, τα γερμανικά ρήματα μπορούν να χωριστούν σε ρήματα πλήρους αξίας... ... Wikipedia

Σχετικά με το ρήμα ως μέρος του λόγου στις γλώσσες του κόσμου, δείτε το άρθρο "Ρήμα". Στα σύγχρονα ρωσικά, η αρχική (λεξικό) μορφή ενός ρήματος είναι ο αόριστος, αλλιώς ονομάζεται αόριστος τύπος(κατά την παλιά ορολογία, αόριστος τρόπος) ρήμα.... ... Βικιπαίδεια

Αυτός ο όρος έχει άλλες έννοιες, βλέπε Ρήμα (έννοιες). Ένα ρήμα είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου που δηλώνει μια ενέργεια ή κατάσταση και απαντά στις ερωτήσεις τι πρέπει να κάνουμε; τι να κάνω? τι έκανες (α, και, ο);. Το ρήμα μπορεί να είναι... ... Wikipedia

ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ, ω, ω. Βοηθητικό, πρόσθετο. V. διμοιρία. Βοηθητικά τμήματα επιστήμης. V. ρήμα (στη γραμματική: ημιονομαστική ή ομαδική). Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov. ΣΙ. Ozhegov, N.Yu. Σβέντοβα. 1949 1992… Επεξηγηματικό Λεξικό Ozhegov

Ένα ρήμα είναι ένα μέρος του λόγου που δηλώνει μια ενέργεια. Υπάρχουν δύο τύποι ρημάτων στα αγγλικά: σημασιολογικό και βοηθητικό. Τα σημασιολογικά φέρουν ένα ορισμένο νόημα, δηλώνουν δηλαδή μια ενέργεια ή κατάσταση. Για παράδειγμα: περιμένετε, αγαπήστε, χάσετε, τρέξτε.

Σε τι χρησιμεύουν τα βοηθητικά ρήματα; Τι είναι? Οταν αυτοίχρησιμοποιούνται και ποιον βοηθούν; Τώρα θα σου πω.

Σε τι χρησιμεύουν τα βοηθητικά ρήματα;

Βοηθητικήτα ρήματα δεν έχουν νόημα και δεν μπορούν να μεταφραστούν με κανέναν τρόπο. Λειτουργούν ως δείκτες που μας βοηθούν να προσδιορίσουμε:

• Ο χρόνος του τι συμβαίνει (παρόν, μέλλον, παρελθόν),
• Αριθμός χαρακτήρων (πολλοί ή ένας).

Τα ακόλουθα βοηθητικά ρήματα υπάρχουν στα αγγλικά: να είσαι, να κάνεις, να έχεις. Θα εξετάσουμε το καθένα από αυτά με περισσότερες λεπτομέρειες αργότερα, αλλά προς το παρόν ας καταλάβουμε τι είναι το "βοηθητικό ρήμα".

Πώς στα ρωσικά;

Είναι πολύ δύσκολο για τους Ρώσους να καταλάβουν τι είναι ένα "βοηθητικό ρήμα" και γιατί επινοήθηκε εξαρχής. Στην πραγματικότητα, όλα είναι πολύ απλά. Στα ρωσικά, για να καταλάβουμε ποια ώρα εκτελείται μια ενέργεια και ποιος την εκτελεί, αλλάζουμε τις καταλήξεις.

... καλικάντζαρο λα- μας λέει ότι ήταν ένα άτομο (γυναίκα) και στο παρελθόν (χθες ή πριν λίγο καιρό) βγήκε έξω και ανέπνευσε λίγο αέρα.

... καλικάντζαρο όχι- μας λέει ότι ένα άτομο στο παρόν βγήκε έξω και αναπνέει αέρα για αρκετή ώρα (τώρα).

... καλικάντζαρο τρώω- μας λέει ότι πολλοί άνθρωποι στο παρόν έχουν βγει έξω και αναπνέουν αέρα εδώ και αρκετό καιρό (τώρα).

Όπως μπορείτε να δείτε, στα ρωσικά αλλάζουμε την ίδια τη λέξη (το τέλος) και χάρη σε αυτό καταλαβαίνουμε ποιος έκανε τη δράση και πότε.

Πώς στα αγγλικά;

Οι Άγγλοι (για καλή μας τύχη) είναι πολύ τεμπέληδες για να αλλάξουν λέξεις, γιατί τότε η γλώσσα τους θα ήταν πολύ περίπλοκη. Έτσι αποφάσισαν να βάλουν επιπλέον λίγα λόγια πρινΕνέργειες. Αυτά τα μικρά λόγια θα δείξουν τον χρόνο και τον αριθμό των ατόμων που εκτελούν τη δράση.

Προσοχή:Θέλετε να ξεπεράσετε το γλωσσικό εμπόδιοκαι μιλάτε αγγλικά; Μάθετε στη Μόσχα πώς αρχίζουν να μιλούν οι μαθητές μας σε 1 μήνα!

Σε αυτή την περίπτωση, αλλάζουμε μόνο μικρές λέξεις (βοηθητικά ρήματα) πριν από τις πράξεις και όχι τα ίδια τα ρήματα. Ας δούμε πώς συμβαίνει αυτό.

Ας πάρουμε ένα σημασιολογικό ρήμα ζάλη(ακριβέστερα η κολυμβητική του μορφή).

Κολύμπι στην πισίνα.
___ ______ κολύμπι στην πισίνα

Καταλαβαίνουμε ΤΙ κάνουν ένα άτομο/άνθρωποι - τσουγκρίζουν το νερό με τα χέρια τους για να μείνουν πάνω του και να μην πνιγούν. Μπορούμε όμως να καταλάβουμε ΠΟΤΕ ένα άτομο/άνθρωποι το κάνουν αυτό; Εχθές? Σήμερα τώρα; Αύριο? Και μπορούμε να καταλάβουμε πόσοι άνθρωποι κάνουν αυτή την ενέργεια; Ενας? Ή περισσότερα από ένα; Οχι.

Τώρα ας προσθέσουμε το βοηθητικό ρήμα be:

είμαικολύμπι
φλοτέρ ayu

είναικολύμπι
φλοτέρ γιουτ

ήτανκολύμπι
φλοτέρ Αλί

θα είναικολύμπι
θαεπιπλέων t

Τώρα βλέπουμε ότι:

• Στην πρώτη περίπτωση, το άτομο μιλάει για τον εαυτό του και η δράση λαμβάνει χώρα στην παρούσα στιγμή, τώρα ( είμαικολύμπι)
• στο δεύτερο, μιλάμε για πολλά άτομα (περισσότερα από ένα) και σε ενεστώτα ( είναικολύμπι)
• στην τρίτη περίπτωση,έχουμε τον παρελθοντικό χρόνο, δηλαδή η δράση ήταν χθες ή έχει ήδη συμβεί, και υπάρχουν πολλά άτομα ( ήτανκολύμπι)
• στο τέταρτο,μιλάμε για μέλλοντα χρόνο ( θα είναικολύμπι)

Δεν μεταφράζουμε το βοηθητικό ρήμα, αλλά μας βοηθάει να μεταφράσουμε το σημασιολογικό ρήμα με το οποίο ζευγαρώνεται στον σωστό χρόνο και αριθμό.

Παρεμπιπτόντως, στα ρωσικά υπάρχει ακόμα ένα βοηθητικό ρήμα. Το ξέρετε όλοι - αυτή η λέξη «θα». Όταν μιλάμε για το μέλλον, λέμε «θα είμαι, αυτός θα είναι, θα είμαστε». Αυτό είναι που μας οδηγεί στο μέλλον.

Εγώ θαχορέψτε όλο το βράδυ.
Εμείς εμείς θαζάλη.

Ποια βοηθητικά ρήματα υπάρχουν στα αγγλικά;

Όπως είπα ήδη, δεν υπάρχουν πολλά βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά: do, have, be. Αυτά τα ίδια ρήματα μπορούν επίσης να είναι σημασιολογικά και να έχουν νόημα:

• κάνω - να κάνω,
• πρέπει να έχω,
• να είναι - να είναι.

Σπουδαίος: Θα ξαναπώ ότι τα ρήματα αυτά τα θεωρούμε βοηθητικά. Επομένως δεν μεταφράζονται. Ας συγκρίνουμε τις προτάσεις στα παραδείγματα.

Αυτός είναιένας γιατρός.
Αυτός είναιγιατρός. (Εδώ be είναι ένα σημασιολογικό ρήμα. Έχει τη σημασία "να είσαι, να εμφανίζομαι.")

Αυτός είναιπηγαίνοντας σε γιατρό.
Πηγαίνει στο γιατρό. (Here be είναι ένα βοηθητικό ρήμα - βοηθάει να κατανοήσουμε ότι η δράση (το σημασιολογικό ρήμα «να πάω») συμβαίνει αυτήν τη στιγμή)

Αυτοί έχωμια γάτα.
Αυτοί έχωΓάτα. (Εδώ το έχω είναι ένα σημασιολογικό ρήμα. Έχει τη σημασία "έχω, κατέχω.")

Αυτοί έχωτάισε ήδη μια γάτα.
Έχουν ήδη ταΐσει τη γάτα. (Εδώ έχω είναι ένα βοηθητικό ρήμα. Βοηθά να κατανοήσουμε ότι η ενέργεια (τροφοδοσία) έχει ήδη ολοκληρωθεί πρόσφατα.)

Εγώ κάνωτην εργασία μου.
Εγώ δέχομαιδικος μου εργασία για το σπίτι. (Εδώ το do είναι ένα σημασιολογικό ρήμα. Έχει την έννοια του «κάνω».)

Κάνωμαθαίνεις αγγλικά;
Μαθαίνεις αγγλικά; (Εδώ το do είναι ένα βοηθητικό ρήμα. Βοηθά να κατανοήσουμε ότι η ενέργεια (μαθαίνω) συμβαίνει αυτήν τη στιγμή.)

Βοηθητικό ρήμα be

Τώρα θα δούμε όλες τις μορφές βοηθητικών ρημάτων in διαφορετικές εποχές: Παρόν, Παρελθόν και Μέλλον.

Αντωνυμίες	Ενεστώτας (Ενεστώτας)	Παρελθοντικός χρόνος (Παρελθοντικός χρόνος)	Μελλοντικός (Μέλλοντας)
Εγώ	είμαι	ήταν	θα
εσείς, αυτοί, εμείς	είναι	ήταν	θα
αυτός αυτή αυτό	είναι	ήταν	θα

Αυτή είναικοιμάμαι.
Κοιμάται.

Αυτοί είναιχορεύει τώρα.
Χορεύουν τώρα.

Εμείς ήτανβλέποντας τηλεόραση, όταν ήρθε.
Όταν έφτασε, βλέπαμε τηλεόραση.

Η αδερφή μου θαπάω στο εξωτερικό.
Η αδερφή μου θα πάει στο εξωτερικό.

Εξετάσαμε αυτό το ρήμα στη σημασιολογική του μορφή με μεγάλη λεπτομέρεια σε αυτά τα άρθρα:

Βοηθητικό ρήμα κάνω

Αντωνυμίες	Ενεστώτας (Ενεστώτας)	Παρελθοντικός χρόνος (Παρελθοντικός χρόνος)	Μελλοντικός (Μέλλοντας)
Εγώ	κάνω	έκανε	θα
εσείς, αυτοί, εμείς	κάνω	έκανε	θα
αυτός αυτή αυτό	κάνει	έκανε	θα

Εγώ κύριος’ tτο γνωρίζω.
Δεν το ξέρω αυτό.

Αυτή δεν κάνειαρέσει να τραγουδάω.
Δεν της αρέσει να τραγουδάει.

Αυτός δεν το έκανεδείτε αυτή την ταινία.
Δεν είδε αυτή την ταινία.

Αυτοί θαΚόψε το κάπνισμα.
Θα κόψουν το κάπνισμα.

Βοηθητικό ρήμα έχω

Αντωνυμίες	Ενεστώτας (Ενεστώτας)	Παρελθοντικός χρόνος (Παρελθοντικός χρόνος)	Μελλοντικός (Μέλλοντας)
Εγώ	έχω	είχε	θα έχω
εσείς, αυτοί, εμείς	έχω	είχε	θα έχω
αυτός αυτή αυτό	έχει	είχε	θα έχω

Εγώ έχωέζησε εδώ για πέντε χρόνια.
Έζησα εδώ πέντε χρόνια.

Αυτή έχειεργαζόταν ως γιατρός από το 2007.
Εργάζεται ως γιατρός από το 2007.

Αυτοί είχεδιαβάστε αυτό το κείμενο.
Τελείωσαν την ανάγνωση αυτού του κειμένου.

Εμείς θα έχωτο ετοίμασε, πριν έρθεις.
Θα το έχουμε έτοιμο πριν φτάσετε.

Όπως μπορείτε να δείτε, τα βοηθητικά ρήματα είναι πολύ σημαντικά γιατί μας βοηθούν να προσδιορίσουμε ποιος χρόνος χρησιμοποιείται και πόσα άτομα συμμετέχουν. Μην τα ξεχνάτε λοιπόν, παρόλο που δεν τα μεταφράζουμε.

Ελπίζω να καταλάβατε τώρα τι είναι τα βοηθητικά ρήματα και πώς και πότε να τα χρησιμοποιείτε. Τώρα ας προχωρήσουμε στην εξάσκηση!

Έργο ενίσχυσης

Και τώρα, για να ενοποιήσουμε, μεταφράστε τις ακόλουθες προτάσεις στα ρωσικά, δώστε προσοχή στους δείκτες μας - βοηθητικά ρήματα:

1. Θα πάει σινεμά.
2. Η αδερφή μου παίζει τένις τώρα.
3. Έχουν σπάσει το παράθυρο.
4. Δεν μιλάω ισπανικά.
5. Θα χορεύουμε όλο το βράδυ.
6. Δεν πήρε αυτό το στυλό.
7. Δεν θα αγοράσετε αυτό το φόρεμα.

Όπως πάντα, γράψτε τις απαντήσεις σας στα σχόλια.