Το να μαθαίνω αγγλικά είναι το χόμπι μου, όχι η δουλειά μου. Στόχος μου είναι να μάθω την αγγλική γλώσσα με τρόπο απλό, αποτελεσματικό και προσβάσιμο σε εσάς. Στην αγγλική μεσαία τάξη, που είναι όπως στην τάξη, θα μάθετε αγγλική γλώσσα, θα συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας στη γραμματική και θα διευρύνετε το λεξιλόγιό σας. Όσο οι άλλοι διαβάζουν αγγλικά, θα τα μιλάτε και εσείς! Μάθετε τι πιστεύουν οι μαθητές μου για τη γλώσσα και γλωσσική δραστηριότητα εκμάθησης αγγλικών μιλήστε μαζί μου.
Γιατί η εκμάθηση αγγλικών από εμένα δίνει τόσο καλά αποτελέσματα;
Ατομική προσέγγιση.Πριν καν ξεκινήσω, θα σας βοηθήσω με το τεστ και τη συζήτηση και θα σας βοηθήσω να βγείτε από το πρόγραμμα, ώστε οι συνομήλικοί σας να γνωρίζουν την αγγλική γλώσσα και τους στόχους που έχετε θέσει. Μπορείτε να μάθετε αγγλικά μαζί μου μεμονωμένα (Μόντρεαλ, Καναδάς) ή μέσω Skype.
Είμαι επαγγελματίας εκδότης της αγγλικής γλώσσας.Δημοσιεύω την αγγλική γλώσσα για περισσότερα από 12 χρόνια και σε αυτή την ώρα βοήθησα περισσότερα από 300 άτομα να επιτύχουν στην αγγλική γλώσσα. Βελτιώνω συνεχώς τη δέσμευσή μου στον επαγγελματισμό και το 2011 αφαίρεσα ό,τι αναγνωρίζεται στον γενικό κόσμο και επιβεβαιώνει το δικαίωμά μου να μιλάω αγγλικά ως ενήλικας.
Η τεχνική είναι αποτελεσματική.Η καλύτερη τεχνική είναι αυτή που δίνει τα καλύτερα αποτελέσματα. Γι' αυτό εστιάζω στην επικοινωνιακή μεθοδολογία, στη μέθοδο του έργου και στην εκπαιδευτική προσέγγιση.
Έξω, περικλείεται στη μέση της Anglomovna.Όλες οι δραστηριότητές μου διεξάγονται στα αγγλικά. Γιατί; Αν είχες την ευκαιρία να κολλήσεις στον αγγλόκοσμο. Λόγω αυτής της προσέγγισης, αναπτύσσετε μια καλύτερη ακουστική κατανόηση των αγγλικών, αλλά διαφορετικά, υπάρχει πραγματική ανάγκη να μιλάτε μόνο αγγλικά κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Εξάσκηση Rozmovna.Κατά τη διάρκεια της καριέρας μου, συνειδητοποίησα ότι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να μάθω πώς να εργάζομαι είναι να εργάζομαι. Επιπλέον, θα ασχοληθώ με την αγγλική γλώσσα, ώστε να μπορείτε σταδιακά να απολαύσετε την αγγλική γλώσσα. Λέτε από το πρώτο μάθημα να πείτε σε επίπεδο στάχυ! Και βήμα-βήμα, ως θέμα τακτικής πρακτικής, αρχίζεις να μιλάς σουηδικά, η γλώσσα σου έχει όλο και λιγότερα συγχωροχάρτια, και για τις πράξεις του λόγου σου, μπορείς ήδη να μιλάς έτσι, ό,τι κι αν πεις στην αγαπημένη μου μητέρα .
Πώς γνωρίζετε το επίπεδο της αγγλικής σας γλώσσας;
Κάντε το τεστ για το κατάλληλο επίπεδο αγγλικής γλώσσας για να πληροίτε τις προϋποθέσεις για μια κατάλληλη γλώσσα. Για αυτό το τεστ θα χρειαστείτε 30 λεπτά και αφού το περάσετε θα μπορείτε να αξιολογήσετε το τεστ σας και να επιλέξετε προτάσεις για προγράμματα στα Αγγλικά που σας ταιριάζουν καλύτερα.
Τι πρόγραμμα πρέπει να ακολουθήσω με την αγγλική γλώσσα;
Αυτή τη στιγμή ζω κοντά στο Μόντρεαλ του Καναδά. Η ζώνη ώρας μου: UTC -5 (στην Ουκρανία, για παράδειγμα, η διαφορά της ώρας είναι 7 χρόνια, αν είναι 19:00 για εσάς, είναι 12:00 για μένα). Μπορώ να κάνω μαθήματα μετά τις 09:00 τις καθημερινές (μετά την τοπική ώρα) μέσω Skype ή, για κατοίκους του Μόντρεαλ, στην επικράτειά σας ή στη δική μου περιοχή (ζω σε 15 λόφους του χωριού από την Plaza Côte-des-Neiges).
Πόσο κοστίζει η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας;
Το κόστος μιας δραστηριότητας για ένα άτομο είναι $30 για 90 hvilins. Μια δουλειά για δύο άτομα κοστίζει 40 $ για 90 δολάρια (και για τα δύο άτομα). Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τη δυνατότητα δανεισμού από την αγγλική γλώσσα μαζί μου.
Θέλετε να μάθετε αγγλικά μαζί μου;
πάσο,για να δείξετε τις προτιμήσεις σας στα αγγλικά.
Ακούγεται σαν εμένα τηλεφωνικά: +14389364667 ήμέσω email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει κλαπεί από ανεπιθύμητα μηνύματα, θα πρέπει να ενεργοποιήσετε το JavaScript για να τη δείτε και να εισαγάγετε: 1.
το ραβέντι της αγγλικής γλώσσας? 2.
Είναι απαραίτητο να μάθετε απευθείας αγγλικά (επιχειρηματικά, ξένα αγγλικά κ.λπ.). 3.
Όλες οι πιθανές ημέρες και ώρες έχουν ξεκινήσει. 4.
Θα σας πω την ημερομηνία του δοκιμαστικού μαθήματος. 5.
χώρα και τόπος διαμονής (δεν είναι απαραίτητο να προσαρμοστείτε στη ζώνη ώρας σας) Θα επικοινωνήσω μαζί σας όσο πιο γρήγορα μπορώ. Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι ατομικά μαθήματα αγγλικών πραγματοποιούνται στο Μόντρεαλ του Καναδά. Για τους κατοίκους άλλων περιοχών, μπορείτε ακόμα να μάθετε αγγλικά μέσω Skype.
Για αρχήτο συντομότερο δυνατόν μετά το δοκιμαστικό μάθημα και την πληρωμή.
Υπάρχουν 26 γράμματα στην αγγλική γλώσσα. Σε διαφορετικούς συνδυασμούς και θέσεις αντιπροσωπεύουν 44 ήχους.
Στην αγγλική γλώσσα, υπάρχουν 24 σύμφωνοι ήχοι και αντιπροσωπεύονται γραπτώς με 20 γράμματα: Bb; Κοιν. Dd; FF; Gg ; Ωω; Jj; Kk; LI; mm; Nn; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Vv; Ww; Xx; Zz.
Στην αγγλική γλώσσα, υπάρχουν 12 ήχοι φωνηέντων και 8 δίφθογγοι, και αντιπροσωπεύονται γραπτώς με 6 γράμματα: Aa; Ee; li; Oo; Uu; Ναι. 
Βίντεο:
[Αγγλική γλώσσα. Μάθημα για αρχάριους. Μαρία Ραρένκο. Πρώτο εκπαιδευτικό κανάλι.]
Μεταγραφή και άγχος
Η φωνητική μεταγραφή είναι διεθνές σύστημαεικονίδια που χρειάζονται για να σας δείξουν πώς ακριβώς να προφέρετε λέξεις. Κάθε ήχος εμφανίζεται με ξεχωριστό εικονίδιο. Αυτά τα εικονίδια γράφονται πάντα σε αγκύλες.
Η μεταγραφή δηλώνει λεκτικό άγχος (σε ποια συλλαβή στη λέξη πέφτει ο τονισμός). Σημάδι προφοράς [‘]
τοποθετείται πριν από την τονισμένη συλλαβή.
Αγγλικά σύμφωνα
- Χαρακτηριστικά αγγλικών συμφώνων
- Αγγλικά σύμφωνα που εκφράζονται με γράμματα b, f, g, m, s, v, z,είναι κοντά στην προφορά στα αντίστοιχα ρωσικά σύμφωνα, αλλά θα πρέπει να ακούγονται πιο ενεργητικά και έντονα.
- Τα αγγλικά σύμφωνα δεν μαλακώνουν.
- Τα φωνητικά σύμφωνα δεν εκκωφανώνονται ποτέ - ούτε πριν από άφωνα σύμφωνα, ούτε στο τέλος μιας λέξης.
- Τα διπλά σύμφωνα, δηλαδή δύο ίδια σύμφωνα το ένα δίπλα στο άλλο, προφέρονται πάντα ως ένας ήχος.
- Ορισμένα αγγλικά σύμφωνα προφέρονται αναρροφημένα: η άκρη της γλώσσας πρέπει να πιέζεται σταθερά πάνω στις κυψελίδες (οι φυμάτιοι όπου τα δόντια συνδέονται με τα ούλα). Τότε ο αέρας ανάμεσα στη γλώσσα και τα δόντια θα περάσει με δύναμη και το αποτέλεσμα θα είναι ένας θόρυβος (έκρηξη), δηλαδή αναρρόφηση.
Κανόνες για την ανάγνωση συμφώνων γραμμάτων στα αγγλικά: ,
| Πίνακας προφοράς αγγλικών συμφώνων | ||
|---|---|---|
| Φωνητική μεταγραφή | Παραδείγματα | |
| [σι] | σιΕνα δ σιβόδι | φωνητικό ήχο που αντιστοιχεί στο ρωσικό [b] στη λέξη σιαρουραίος |
| [Π] | ο Π en, Π et | ένας θαμπός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [p] στη λέξη Π ero, αλλά προφέρεται αναρροφημένο |
| [ρε] | ρεΕγώ ρε, ρεαι | ένας φωνητικός ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [d] στη λέξη ρεωμ, αλλά πιο ενεργητικός, πιο «κοφτερός». όταν το προφέρετε, η άκρη της γλώσσας στηρίζεται στις κυψελίδες |
| [t] | tεα, tάκε | άφωνος ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [t] στη λέξη Τερμος, αλλά προφέρεται αναρροφημένη, με την άκρη της γλώσσας να ακουμπάει στις κυψελίδες |
| [v] | vέλαιο, vείναι | φωνητικό ήχο που αντιστοιχεί στο ρωσικό [v] στη λέξη Vοσκ, αλλά πιο ενεργητικός |
| [φά] | φάινδ, φά ine | ένας θαμπός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [f] στη λέξη φά inik, αλλά πιο ενεργητικός |
| [z] | zω, χα μικρό | φωνητικός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [z] στη λέξη ηημα |
| [μικρό] | μικρόΗνωμένα Έθνη, μικρόεε | ένας θαμπός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [s] στη λέξη Μελάσπη, αλλά πιο ενεργητικός? κατά την προφορά, η άκρη της γλώσσας ανυψώνεται προς τις κυψελίδες |
| [σολ] | σολεγώ έχω, σολο | φωνητικός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [g] στη λέξη σολ Irya, αλλά προφέρεται πιο απαλά |
| [κ] | ντοστο, ντοένα | ένας θαμπός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [k] στη λέξη Προς τηνστόμα, αλλά προφέρεται πιο ενεργητικά και φιλόδοξα |
| [ʒ] | vi σιεπί, παράκληση υπερμι | φωνητικός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [zh] στη λέξη καιμακώ, αλλά προφέρεται πιο τεταμένη και πιο απαλή |
| [ʃ] | SH e, Ru σσια | ένας θαμπός ήχος που αντιστοιχεί στο ρωσικό [ш] στη λέξη wσε ένα, αλλά προφέρεται πιο μαλακό, για το οποίο πρέπει να σηκώσετε το μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας στη σκληρή υπερώα |
| [j] | y ellow, y ou | ήχος παρόμοιος με τον ρωσικό ήχο [th] με μια λέξη ου od, αλλά προφέρεται πιο ενεργητικά και έντονα |
| [μεγάλο] | μεγάλο itt μεγάλομι, μεγάλοόπως | ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [l] στη λέξη μεγάλοΕίναι ένα, αλλά χρειάζεστε την άκρη της γλώσσας για να αγγίξετε τις κυψελίδες |
| [Μ] | Μένα Μέρι | ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [m] στη λέξη Μ ir, αλλά πιο ενεργητικός? όταν το προφέρετε, πρέπει να κλείσετε τα χείλη σας πιο σφιχτά |
| [n] | n o, nαμέ | ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [n] στη λέξη n OS, αλλά όταν το προφέρετε, η άκρη της γλώσσας αγγίζει τις κυψελίδες και η μαλακή υπερώα χαμηλώνει και ο αέρας περνάει από τη μύτη |
| [ŋ] | σι ng, fi ngεεε | ένας ήχος κατά τον οποίο η μαλακή υπερώα χαμηλώνει και αγγίζει το πίσω μέρος της γλώσσας και ο αέρας περνάει από τη μύτη. Προφέρεται σαν ρωσικά [ng] είναι λάθος. πρέπει να υπάρχει ρινικός ήχος |
| [r] | r ed, rαβιτ | ένας ήχος, όταν προφέρεται με την ανυψωμένη άκρη της γλώσσας, πρέπει να αγγίξετε το μεσαίο τμήμα του ουρανίσκου, πάνω από τις κυψελίδες. η γλώσσα δεν δονείται |
| [η] | ηελπ, ηω | ήχος που θυμίζει ρωσικά [х] όπως στη λέξη Χ aos, αλλά σχεδόν αθόρυβη (ελάχιστα ηχητική εκπνοή), για την οποία είναι σημαντικό να μην πιέζετε τη γλώσσα στον ουρανίσκο |
| [w] | w et, wμεταξύ | ένας ήχος παρόμοιος με ένα πολύ γρήγορα προφερόμενο ρωσικό [ue] με μια λέξη Ue ls; Σε αυτή την περίπτωση, τα χείλη πρέπει να στρογγυλεθούν και να ωθηθούν προς τα εμπρός και στη συνέχεια να απομακρυνθούν έντονα |
| ι ust, ιομπ | ήχος παρόμοιος με [j] σε ρωσικό δάνειο ι inces, αλλά πιο ενεργητικό και πιο απαλό. Δεν μπορείτε να προφέρετε τα [d] και [ʒ] ξεχωριστά | |
| κεφ eck, mu κεφ | ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [ch] με μια λέξη ημετα Χριστον, αλλά πιο σκληρό και πιο έντονο. Δεν μπορείτε να προφέρετε τα [t] και [ʃ] ξεχωριστά | |
| [ð] | ουείναι, ουμάτι | ένας ήχος κουδουνίσματος, όταν προφέρεται, η άκρη της γλώσσας πρέπει να τοποθετηθεί μεταξύ των άνω και κάτω δοντιών και στη συνέχεια να αφαιρεθεί γρήγορα. Μην σφίγγετε την επίπεδη γλώσσα ανάμεσα στα δόντια σας, αλλά σπρώξτε την ελαφρά στο κενό μεταξύ τους. Ο ήχος αυτός (αφού εκφωνείται) προφέρεται με τη συμμετοχή των φωνητικών χορδών. Παρόμοιο με το ρωσικό [z] μεσοδόντιο |
| [θ] | ουμελάνι, επτά ου | ένας θαμπός ήχος που προφέρεται με τον ίδιο τρόπο όπως [ð], αλλά χωρίς φωνή. Παρόμοιο με το ρωσικό [s] μεσοδόντιο |
Αγγλικά φωνήεντα
- Η ανάγνωση κάθε φωνήεντος εξαρτάται από:
- από άλλα γράμματα που στέκονται δίπλα του, μπροστά ή πίσω του.
- από το να είναι σε θέση σοκ ή χωρίς άγχος.
Κανόνες για την ανάγνωση φωνηέντων στα Αγγλικά: ,
| Πίνακας προφοράς για απλούς ήχους αγγλικών φωνηέντων | ||
|---|---|---|
| Φωνητική μεταγραφή | Παραδείγματα | Αντιστοιχίσεις κατά προσέγγιση στα ρωσικά |
| [æ] | ντο ένα t,bl ένακ.κ | ένας σύντομος ήχος, ενδιάμεσος μεταξύ των ρωσικών ήχων [a] και [e]. Για να κάνετε αυτόν τον ήχο, όταν προφέρετε ρωσικά [a], πρέπει να ανοίξετε το στόμα σας διάπλατα και να τοποθετήσετε τη γλώσσα σας χαμηλά. Η απλή προφορά των ρωσικών [e] είναι λάθος |
| [ɑ:] | αρ m, f έναεκεί | ένας μακρύς ήχος, παρόμοιος με το ρωσικό [a], αλλά είναι πολύ μεγαλύτερος και βαθύτερος. Όταν το προφέρετε, πρέπει να χασμουρηθείτε, αλλά μην ανοίξετε διάπλατα το στόμα σας, ενώ τραβάτε τη γλώσσα σας προς τα πίσω |
| [ʌ] | ντο u p, r u n | ένας σύντομος ήχος παρόμοιος με το ρωσικό άτονο [a] στη λέξη Με ΕΝΑΝαί. Για να κάνετε αυτόν τον ήχο, όταν προφέρετε ρωσικά [a], πρέπει σχεδόν να μην ανοίγετε το στόμα σας, ενώ τεντώνετε ελαφρώς τα χείλη σας και μετακινείτε τη γλώσσα σας λίγο προς τα πίσω. Η απλή προφορά των ρωσικών [a] είναι λάθος |
| [ɒ] | n ο t, h ο t | σύντομος ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [o] στη λέξη ρε ΟΜ, αλλά όταν το προφέρετε πρέπει να χαλαρώσετε εντελώς τα χείλη σας. για τα ρωσικά [o] είναι ελαφρώς τεταμένα |
| [ɔ:] | sp ο rt, f ou r | ένας μακρύς ήχος, παρόμοιος με το ρωσικό [o], αλλά είναι πολύ μεγαλύτερος και βαθύτερος. Όταν το προφέρετε, πρέπει να χασμουρηθείτε, σαν με το στόμα σας μισάνοιχτο και τα χείλη σας τεντωμένα και στρογγυλεμένα |
| [ə] | έναπάλη, έναλιας | ένας ήχος που συναντάται συχνά στη ρωσική γλώσσα είναι πάντα σε άτονη θέση. Στα αγγλικά, αυτός ο ήχος είναι επίσης πάντα άτονος. Δεν έχει καθαρό ήχο και αναφέρεται ως ασαφής ήχος (δεν μπορεί να αντικατασταθεί από κανένα καθαρό ήχο) |
| [μι] | Μ μι t, β μιρε | ένας σύντομος ήχος παρόμοιος με το ρωσικό [e] υπό πίεση σε λέξεις όπως εεσείς, pl μιρεκλπ. Τα αγγλικά σύμφωνα πριν από αυτόν τον ήχο δεν μπορούν να μαλακώσουν |
| [ɜː] | w ήκ, λ αυτί n | αυτός ο ήχος δεν υπάρχει στη ρωσική γλώσσα και είναι πολύ δύσκολο να προφέρεται. Μου θυμίζει ρωσικό ήχο στα λόγια Μ μιρε, Αγ. μι cla, αλλά πρέπει να το τραβήξεις πολύ περισσότερο και ταυτόχρονα να τεντώσεις δυνατά τα χείλη σου χωρίς να ανοίξεις το στόμα σου (παίρνεις ένα δύσπιστο χαμόγελο) |
| [ɪ] | Εγώ t, p Εγώ t | ένας σύντομος ήχος παρόμοιος με το ρωσικό φωνήεν με μια λέξη w Και t. Πρέπει να το προφέρεις απότομα |
| η μι, s εε | ένας μακρύς ήχος, παρόμοιος με το ρωσικό [i] υπό πίεση, αλλά πιο μακρύς, και τον προφέρουν σαν με ένα χαμόγελο, τεντώνοντας τα χείλη τους. Υπάρχει ένας ρωσικός ήχος κοντά σε αυτό στη λέξη ποίημα II | |
| [ʊ] | μεγάλο ooκ, σελ u t | ένας σύντομος ήχος που μπορεί να συγκριθεί με το ρωσικό άτονο [u], αλλά προφέρεται ενεργητικά και με εντελώς χαλαρά χείλη (τα χείλη δεν μπορούν να τραβήξουν προς τα εμπρός) |
| bl u e, f ooρε | ένας μακρύς ήχος, αρκετά παρόμοιος με τα ρωσικά κρουστά [u], αλλά ακόμα δεν είναι ο ίδιος. Για να λειτουργήσει, όταν προφέρετε ρωσικά [u], δεν χρειάζεται να τεντώσετε τα χείλη σας σε ένα σωλήνα, να μην τα σπρώξετε προς τα εμπρός, αλλά να τα στρογγυλοποιήσετε και να χαμογελάσετε ελαφρά. Όπως και άλλα μακρά αγγλικά φωνήεντα, πρέπει να είναι πολύ περισσότερο από τα ρωσικά [u] | |
| Δίφθογγος πίνακας προφοράς | ||
|---|---|---|
| Φωνητική μεταγραφή | Παραδείγματα | Αντιστοιχίσεις κατά προσέγγιση στα ρωσικά |
| φά Εγώ ve, μάτιμι | δίφθογγος, παρόμοιος με τον συνδυασμό ήχων σε ρωσικές λέξεις αχ Και η αχ | |
| [ɔɪ] | n oi se, v oi ce | κάπως. Το δεύτερο στοιχείο, ο ήχος [ɪ], είναι πολύ σύντομος |
| br ένα ve, afr Όλα συμπεριλαμβάνονταιρε | ένας δίφθογγος παρόμοιος με συνδυασμό ήχων σε μια ρωσική λέξη w σε αυτήκα. Το δεύτερο στοιχείο, ο ήχος [ɪ], είναι πολύ σύντομος | |
| t ω n, n ω | ένας δίφθογγος παρόμοιος με συνδυασμό ήχων σε μια ρωσική λέξη Με ωεπί. Το πρώτο στοιχείο είναι το ίδιο όπως στο ; το δεύτερο στοιχείο, ο ήχος [ʊ], είναι πολύ σύντομος | |
| [əʊ] | η οεγώ, κν ω | ένας δίφθογγος παρόμοιος με συνδυασμό ήχων σε μια ρωσική λέξη cl OU n, αν δεν το προφέρετε εσκεμμένα συλλαβή με συλλαβή (σε αυτή την περίπτωση, η συναίσθηση μοιάζει με ew ). Το να προφέρουμε αυτόν τον δίφθογγο ως καθαρό ρωσικό σύμφωνο [ου] είναι λάθος |
| [ɪə] | ρε εα r, h μισχετικά με | ένας δίφθογγος, παρόμοιος με τον συνδυασμό ήχων στη ρωσική λέξη τέτοια· αποτελείται από σύντομους ήχους [ɪ] και [ə] |
| ω μιρε, ου μισχετικά με | ένας δίφθογγος, παρόμοιος με τον συνδυασμό ήχων στη ρωσική λέξη dlinnosheye, αν δεν το προφέρετε συλλαβή προς συλλαβή. Πίσω από τον ήχο που μοιάζει με ρωσικό [e] στη λέξη εΟτι, ακολουθούμενο από το δεύτερο στοιχείο, έναν ασαφή σύντομο ήχο [ə] | |
| [ʊə] | t ou r, p oo r | ένας δίφθογγος στον οποίο το [ʊ] ακολουθείται από ένα δεύτερο στοιχείο, έναν ασαφή σύντομο ήχο [ə]. Όταν προφέρετε [ʊ], τα χείλη δεν πρέπει να τραβούν προς τα εμπρός |
Χαιρετισμούς, αγαπητοί μου αναγνώστες.
Σήμερα συνεχίζουμε να μιλάμε για το πώς να μάθουμε να διαβάζουμε σωστά, οπότε το θέμα του σημερινού άρθρου είναι η μεταγραφή των αγγλικών γραμμάτων.
Σας έχουμε ήδη μυήσει στην έννοια και ασχοληθήκαμε με την προφορά των ήχων στα αγγλικά. Σήμερα θα καταλάβουμε πώς ακριβώς προφέρονται σε διάφορους συνδυασμούς.
Σου έχω ένα καθαρό τραπέζι. Περιέχει γράμματα αγγλικό αλφάβητομε μεταγραφή, ρώσικα αναλογικά γράμματα και τις σημειώσεις μου, για να έχετε αμέσως τη σωστή προφορά. Πρόσθεσα επίσης παραδείγματα λέξεων με τους ήχους που μελετώνται και τη μετάφρασή τους.
Τι άλλο μπορείτε να βρείτε στο blog:
- με γράμματα και μεταγραφή (μπορείτε να τα μελετήσετε στο διαδίκτυο, να τα κατεβάσετε, να εκτυπώσετε και να εργαστείτε μαζί τους)·
- για παιδιά έχω ένα πλήρες.
Ας ξεκινήσουμε;
Χαρακτηριστικά της αγγλικής μεταγραφής:
- μορφοποιείται πάντα με αγκύλες. Δεν μπορώ να πω ακριβώς από πού προήλθε, αλλά νομίζω ότι αξίζει να το θεωρήσουμε δεδομένο.
- για να κατανοήσουμε πού βρίσκεται ο τονισμός, η μεταγραφή χρησιμοποιεί το σύμβολο [‘] πριν από την τονισμένη συλλαβή.
- Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι η μεταγραφή αφορά τον ήχο, όχι την ορθογραφία των λέξεων. Μερικές φορές η ορθογραφία μπορεί να είναι 90% διαφορετική από αυτή που προφέρουμε.
- για να δείξουμε ότι ένας ήχος είναι μακρύς χρησιμοποιούμε άνω και κάτω τελεία.
Γενικά, έγραψα για την αγγλική μεταγραφή - παρακαλώ!
Γράμματα του αγγλικού αλφαβήτου και η μεταγραφή τους στα ρωσικά και τα αγγλικά:
| Αγγλική επιστολή | Μεταγραφή | Ρωσικό αντίστοιχο |
| Αα | Γεια σου | |
| ΒΒ | Bi | |
| Κοιν | Σι | |
| Dd | Di | |
| Εε | ΚΑΙ | |
| Φφ | [ɛf] | Εφ |
| Gg | Τζι | |
| Ωχ | H. | |
| II | Ay | |
| Jj | Κίσσα | |
| Κκ | Κέι | |
| Ll | [ɛl] | Ο Αλ |
| mm | [ɛm] | Εμ |
| Nn | [ɛn] | En |
| Ωω | [əʊ] | OU |
| Σελ | Πι | |
| Q | ||
| Rr | [ɑː] ή [ɑɹ] | Α ή Αρ |
| Ss | [ɛs] | Es |
| Tt | Στόχος | |
| Uu | YU | |
| Vv | Σε και | |
| Ww | [ˈdʌb(ə)l juː] | Διπλό |
| Xx | [ɛks] | Ο πρώην |
| Ναι | Γουάι | |
| Zz | , | Ζεντ, Ζι |
Ξέρετε όμως ποιο είναι το πιο ενδιαφέρον πράγμα στα αγγλικά;
Αν συνδυαστούν διαφορετικά γράμματα, προφέρονται διαφορετικά!
Γι' αυτό ετοίμασα για σένα
Παραδείγματα συνδυασμών αγγλικών γραμμάτων στα ρωσικά και τα αγγλικά:
| Συνδυασμός | Μεταγραφή | Πώς προφέρεται | Παράδειγμα |
| εε | /Εγώ:/ | ΚΑΙ | μέλισσα - μέλισσα |
| εα | / ı:/ | ΚΑΙ | τσάι - τσάι |
| oo | /u/ | U | μαγειρεύω - μαγειρεύω |
| ου | / ð / / Ѳ / | Z, S (μεσοδόντια) | αντίχειρας - δάχτυλο |
| SH | / ʃ / | SH | φωνάζω - φωνάζω |
| κεφ | /tʃ/ | H | καρέκλα - καρέκλα |
| ph | /φά/ | φά | τηλέφωνο - τηλέφωνο |
| κ.κ | /κ/ | ΠΡΟΣ ΤΗΝ | σνακ - μεζεδάκι |
| ng | / Ƞ / | Ng | τραγούδι - τραγούδι |
| ω | /w/ | Ua | γιατί γιατί |
| wr | /r/ | R | γράφω - γράφω |
| qu | /kw/ | Kua | βασίλισσα - βασίλισσα |
| igh | /Όλα συμπεριλαμβάνονται/ | Ay | ψηλά ψηλά |
| όλα | /Ɔ:l/ | Ολ | ψηλός - ψηλός |
| Όλα συμπεριλαμβάνονται | /eı/ | Γεια σου | Ισπανία - Ισπανία |
| αι | /eı/ | Γεια σου | Μάιος - Μάιος |
| oi | /oı/ | Ω | σημείο - σημείο |
| ω | /oı/ | Ω | παιχνίδι - παιχνίδι |
| ω | /oƱ/ | OU | μεγαλώνω - μεγαλώνω |
| ou | /aƱ/ | Ay | έξω - έξω |
| ew | /ju:/ | YU | γνώριζε - γνώριζε |
| ω | / Ɔ: / | Ωωω | σύρω - σύρω |
| ee+r | / ıə / | Eeyore | μηχανικός - μηχανικός |
| ou+r | /aƱə/ | Aue | δικό μας - δικό μας |
| oo+r | / Ɔ: / | Ωωω | πόρτα - πόρτα |
| wo+r | / ɜ: / | Υ/Ο | δουλειά δουλειά |
| ai+r | /eə/ | Εα | καρέκλα - καρέκλα |
| oa+r | / Ɔ: / | Ωχ | βρυχηθμός - κραυγή |
| θα μπορούσε | /Ʊd/ | Oud | θα μπορούσε - θα μπορούσε |
| γύρω | /aƱnd/ | Aund | γυρω γυρω |
| οκτώ | /eı/ | Γεια σου | οκτώ - οκτώ |
| -υ | / ı / | ΚΑΙ | μικροσκοπικός - μικροσκοπικός |
| au | / Ɔ: / | Ωω | Παύλος - Παύλος |
| gh | /φά/ | φά | γέλα - γέλιο |
| τίποτε | /Ɔ:t/ | Από | δίδαξε - διδάχθηκε |
Ξέρω ότι αυτό το τραπέζι φαίνεται τεράστιο αυτή τη στιγμή. Σίγουρα πιστεύεις ότι το να θυμάσαι όλα αυτά δεν είναι ρεαλιστικό. Θα σου πω το εξής: κάποια στιγμή, όταν έχεις αρκετά, δεν θα προσέξεις καν αυτούς τους συνδυασμούς. Ο εγκέφαλός σας θα μάθει να θυμάται γρήγορα πώς ακριβώς ακούγονται αυτά τα γράμματα. Επιπλέον, ακόμη και όταν συναντήσετε μια λέξη που σας είναι εντελώς άγνωστη, θα μπορείτε να τη διαβάσετε σωστά. Το μόνο ερώτημα είναι η ποσότητα της εξάσκησης από την πλευρά σας.
Πώς να θυμάστε συνδυασμούς γραμμάτων;
- Χρησιμοποιήστε κάρτες. Η οπτική αντίληψη αναπτύσσεται καλύτερα στους περισσότερους ανθρώπους.
- Ανάγνωση. Δώστε προσοχή στους συνδυασμούς γραμμάτων όταν ή απλώς στα κείμενα.
- Μην κολλάς. Δεν είναι απαραίτητο να απομνημονεύσετε αμέσως αυτούς τους συνδυασμούς και μόνο τότε να μετακινηθείτε απευθείας στα αγγλικά. Μάθετε όσο πηγαίνετε!
- Αγοράστε χαρτί ή κατεβάστε ένα καλό ηλεκτρονικό βιβλίο για να μάθουν γρήγορα να αναγνωρίζουν συνδυασμούς και να τους προφέρουν σωστά. Ακόμα κι αν εσείς, ένας ενήλικας, το χρειάζεστε, μη διστάσετε να πάρετε βιβλία για παιδιά - όλα εκεί εξηγούνται λεπτομερώς και δεν είναι άχαρα.
- Πάρτε το μάθημα « Αγγλικά από την αρχή» . Αυτό θα διευκολύνει την πορεία σας.
Αυτό είναι όλο, αγαπητοί μου. Ελπίζω να σας φάνηκε χρήσιμο και κατανοητό. Παρέχω ακόμη περισσότερα παρόμοια υλικά στο ενημερωτικό δελτίο του ιστολογίου - εγγραφείτε και λαμβάνετε μια δόση χρήσιμων πληροφοριών τακτικά.
Το φωνητικό σύστημα πολλών ευρωπαϊκών γλωσσών είναι γενικά το ίδιο και έχει μια ορισμένη δομή.
Φυσικά, ο τονισμός παίζει μεγάλο ρόλο στην προφορά των φωνηέντων στις αγγλικές λέξεις. Υπάρχει ορισμένους κανόνεςοδηγώντας το πάνω-κάτω, όπως και για μεμονωμένες επαναστάσεις, για παράδειγμα, υπάρχει και υπάρχουν.
Ωστόσο, στη φωνολογία Στα Αγγλικάοργανώνεται σωστά η παρουσίαση των αγγλικών γραμμάτων και των αντίστοιχων φωνημάτων τους.
Ας προσπαθήσουμε να επεξεργαστούμε και να δομήσουμε το υπάρχον εκτενές υλικό για συμπαγή και εύκολη αφομοίωση, εφαρμόζοντας την αρχή των συγκριτικών μελετών - σύγκριση με τη φωνητική της ρωσικής γλώσσας όπου είναι δυνατόν.
Υπάρχουν 6 φωνήεντα στα αγγλικά:
Αν κοιτάξετε προσεκτικά την κεφαλαία και την κεφαλαία έκδοση του ίδιου γράμματος, θα παρατηρήσετε ότι φωνήεντα όπως το O και το U έχουν πανομοιότυπη ορθογραφία.
Μεταγραφή φωνηέντων στα αγγλικά
Απολύτως όλοι όσοι έχουν συναντήσει τη μελέτη της αγγλικής φωνητικής αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη σωστή κατανόηση της μεταγραφής των φωνηέντων.
Το γεγονός είναι ότι στη μεταγραφική ενσωμάτωση η προφορά των αγγλικών φωνηέντων δεν είναι παρόμοια με την προφορά, για παράδειγμα, πανομοιότυπων ρωσικών φωνηέντων. Αυτή η περίσταση εξηγείται κυρίως από τη διαφορετική ιστορία προέλευσης.
Έτσι, το σύστημα των φωνημάτων των αγγλικών φωνηέντων πηγαίνει πίσω σε δίφθογγους συνδυασμούς ήχων.
Για αναφορά: οι δίφθογγοι συνδυασμοί (δίφθογγοι) είναι συνδυασμός δύο ή περισσότερων ήχων. Ταυτόχρονα, μπορούν να έχουν διαφορετικούς τόνους και χαρακτηρίζονται από ένα γράμμα.
Γραφικά, ένας μεταγραφόμενος ήχος υποδεικνύεται περικλείοντάς τον είτε σε αγκύλες () είτε σε κάθετο (/ /)
Ας δούμε τη μεταγραφή των αγγλικών γραμμάτων:
| Γράμμα | Καθορισμένος ήχος |
| — Α α | |
| — Ε ε | * |
| — Εγώ ι | |
| — O o | |
| — U u | |
| — Νεε |
Το σύμβολο ":" μετά από έναν ήχο φωνήεντος υποδηλώνει το λεγόμενο γεωγραφικό μήκος. Αυτό σημαίνει ότι ο ήχος πρέπει να προφέρεται με κάπως τραβηγμένο τρόπο.
Κανόνες για την ανάγνωση φωνηέντων στα αγγλικά
Ωστόσο, ο παραπάνω πίνακας δεν δείχνει ακόμη ότι όλοι οι ήχοι χαρακτηρίζονται από πέντε με αγγλικά γράμματαμεταγραφεί με τον ίδιο τρόπο.
Όπως γνωρίζετε, υπάρχουν μόνο έξι φωνήεντα γράμματα, αλλά υπάρχουν πολύ περισσότεροι ήχοι που μπορούν να αναπαραστήσουν γραφικά αυτά τα γράμματα - περίπου 24.
Για να διευκολυνθεί η εκμάθηση των κανόνων για την ανάγνωση τέτοιων ήχων, οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η ανάγνωση φωνηέντων εξαρτάται από τον τύπο της συλλαβής.
Υπάρχουν δύο τύποι συλλαβών:
- Άνοιξε,
- κλειστό.
Μιλώντας για το άνοιγμα/κλειστό μιας συλλαβής, θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι πρόκειται για ένα μοναδικά οργανωμένο φωνητικό σύστημα φωνημάτων με μια λέξη.
Μια λέξη μπορεί να έχει από μία έως πολλές συλλαβές και μπορεί επίσης να περιέχει ανοιχτές και κλειστές. Σύμφωνα με στατιστικά, σχεδόν όλα αγγλικές λέξειςτελειώνουν με κλειστή συλλαβή.
Η θεωρία της διαίρεσης μιας λέξης σε συλλαβές σε όλες σχεδόν τις γλώσσες βασίζεται ακριβώς στα φωνήεντα. Όταν μελετάμε τη μητρική μας γλώσσα, λέμε πάντα στον εαυτό μας ή δυνατά όταν πρέπει να χωρίσουμε μια λέξη σε συλλαβές: «Ο αριθμός των φωνηέντων σε μια λέξη, ο αριθμός των συλλαβών». Αυτό είναι πράγματι αλήθεια και ταιριάζει καλά με τη διαίρεση των αγγλικών λέξεων σε συλλαβές.
Έτσι, για να προσδιορίσετε τον αριθμό των συλλαβών σε μια συλλαβή:
- βρείτε τα φωνήεντα στη λέξη,
- Σχεδιάστε νοερά ή γραφικά κάθετες γραμμές μετά από κάθε φωνήεν. Πόσοι αποκομμένοι τομείς υπάρχουν είναι ο αριθμός των συλλαβών σε μια λέξη.
Για παράδειγμα, πάρτε τη λέξη ανεξάρτητος:
- μετρήστε τα φωνήεντα: 4 (i, e, e, e)
- σχεδιάστε κάθετες γραμμές: in-de-pen-dent
- Αποδείχθηκε επίσης ότι ήταν 4 τμήματα, επομένως 4 συλλαβές που περιέχουν 4 φωνήεντα.
Φωνήεντα σε τύπο ανοιχτής συλλαβής
Ανοιχτή συλλαβή είναι μια συλλαβή που είτε αποτελείται από ένα μόνο φωνήεν είτε τελειώνει με ένα φωνήεν.
Για παράδειγμα: η λέξη bar έχει μόνο μία συλλαβή, η λέξη ru-ler έχει δύο συλλαβές, η πρώτη από αυτές είναι ανοιχτή συλλαβή, αφού τελειώνει με το φωνήεν u.
| Γράμμα | Καθορισμένος ήχος |
| — Α α | |
| — Ε ε | |
| — Εγώ ι | |
| — O o | |
| — U u | |
| — Νεε |
Φωνήεντα σε τύπο κλειστής συλλαβής
Κλειστή συλλαβή είναι μια συλλαβή που τελειώνει με σύμφωνο.
Για παράδειγμα: στη λέξη βιβλίο υπάρχει μια συλλαβή, που τελειώνει με το σύμφωνο k, στη λέξη dif-fi-cult υπάρχουν τρεις συλλαβές, η πρώτη και η τρίτη από αυτές είναι κλειστές (στο f και t), η δεύτερη είναι ανοιχτή .
Ιδιαιτερότητες της προφοράς των φωνηέντων στα αγγλικά
Ανάλογα με τον τύπο της συλλαβής, τα φωνήεντα διαβάζονται διαφορετικά. Το γράμμα R r ξεχωρίζει στους κανόνες ανάγνωσης. Επηρεάζει πολύ την ανάγνωση και στις δύο συλλαβές.
Για παράδειγμα, σε έναν ανοιχτό τύπο συλλαβής, ο ήχος [r] φαίνεται να συγχωνεύεται με έναν δίφθογγο και ακούγεται ουδέτερο - [ǝ]. Και στον κλειστό τύπο τα λεγόμενα βραχέα φωνήεντα συνδυάζονται με τον ημισύφωνο ήχο [r].
Το αποτέλεσμα είναι ο ακόλουθος συνδυασμός:
- [ένα] — ,
- [ɔ] — [ɔ:] ,
- [μι], [Εγώ], [u] — [ǝ:] .
Δηλαδή οι κοντές μετατρέπονται σε μακριές.
Όσο για τους κανόνες για την ανάγνωση τονισμένων φωνηέντων σε μια συλλαβή, τα γράμματα u, ένα, οαποκτούν την ικανότητα να μειώνονται (δηλαδή να γίνονται υπερ-κοντές) και ακόμη και να εγκαταλείπουν εντελώς. Παράγει έναν ουδέτερο ήχο [ǝ].
Για παράδειγμα: με λέξεις όπως καναπές [‘soufǝ] ή σήμερα. Γράμματα Εγώ,μι,y, μειώνεται, προφέρεται ως ήχος [Εγώ].Για παράδειγμα: εχθρός [‘enimi].
Εάν το φωνήεν είναι άτονο, τότε ο αντίστοιχος ήχος φωνήεντος μπορεί να εκδηλωθεί με τη μείωση του μήκους του. Επομένως, μπορείτε συχνά να παρατηρήσετε (ειδικά σε καθομιλουμένη), ως αντωνυμίες αυτή, αυτός, εμείς, μουσυχνά προφέρεται όχι με μακρύ , και με κοντό [Εγώ].
Επίσης, η απόλυτη απώλεια ήχων (όταν δεν ακούγεται καθόλου) μπορεί να παρατηρηθεί σε παραδείγματα όπως: μάθημα [‘lesn], open [‘oupn], pencil [‘pensl].
Σύντομα φωνήεντα στα αγγλικά, παραδείγματα
Πριν από τον χαρακτηρισμό βραχέων και μακρών φωνηέντων, πρέπει να σημειωθεί ότι διαφέρουν μεταξύ τους όχι μόνο στον χρόνο της προφοράς, αλλά και στην άρθρωση - εκείνα τα μέσα της στοματικής κοιλότητας που εμπλέκονται στο σχηματισμό τους.
Υπό τονισμό, οι ήχοι των φωνηέντων διαβάζονται σε περικομμένη μορφή, δηλαδή γειτνιάζουν πολύ με τον σύμφωνο ήχο που τους ακολουθεί.
Οι σύντομοι ήχοι (διαφορετικά μειωμένοι ήχοι) ενδέχεται να διαφέρουν ως προς την ποιότητα και την ποσότητα. Εκδηλώνονται κυρίως σε προθέσεις και άλλα μονάδες εξυπηρέτησηςομιλία.
Εκεί συνήθως είναι άτονα, οπότε θεωρητικά δεν μπορούν να πάρουν γεωγραφικό μήκος. Αλλά ανάλογα με την κατάσταση της προφοράς, μπορούν να προφέρονται τραβηγμένα ή όταν τονίζονται με ρυθμικό τρόπο (τονισμός φράσης).
Η ποιοτική αναγωγή είναι η αποδυνάμωση ενός φωνήεντος, που συνοδεύεται από αλλαγή της ποιότητάς του και μετατροπή σε ήχο ουδέτερου τύπου.
Η ποσοτική μείωση συνοδεύεται από μείωση της διάρκειας του ήχου των φωνηέντων.
Υπάρχει επίσης μηδενική (πλήρης) μείωση, όταν το φωνήεν πέσει εντελώς.
Όλα λοιπόν μειωμένες μορφέςμπορεί να ονομαστεί αδύναμος.
Για παράδειγμα:
αδύναμες μορφές - εσείς, στο [әt].
Εάν έχετε βαρεθεί να μαθαίνετε αγγλικά για χρόνια;
Όσοι παρακολουθήσουν έστω και 1 μάθημα θα μάθουν περισσότερα από ό,τι σε αρκετά χρόνια! Εκπληκτος?
Καθόλου διάβασμα. Χωρίς στριμώξεις. Χωρίς σχολικά βιβλία
Από το μάθημα «ΑΓΓΛΙΚΑ ΠΡΙΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟ» εσείς:
- Μάθετε να γράφετε ικανές προτάσεις στα αγγλικά χωρίς να απομνημονεύσω τη γραμματική
- Μάθετε το μυστικό μιας προοδευτικής προσέγγισης, χάρη στην οποία μπορείτε μειώστε την εκμάθηση Αγγλικών από 3 χρόνια σε 15 εβδομάδες
- Εσύ θα ελέγξτε τις απαντήσεις σας αμέσως+ λάβετε μια λεπτομερή ανάλυση κάθε εργασίας
- Κατεβάστε το λεξικό σε μορφή PDF και MP3, εκπαιδευτικούς πίνακες και ηχογραφήσεις όλων των φράσεων
Μακρά φωνήεντα στα αγγλικά, παραδείγματα
Υπάρχουν πολύ περισσότεροι μεγάλοι ήχοι φωνηέντων στη γλώσσα. Ως επί το πλείστον, προφέρονται σε μονοφθόγγους - η άρθρωση δεν αλλάζει σε όλη τη διάρκεια του ήχου.
Όπως αναφέρθηκε ήδη, στη μεταγραφή τέτοια φωνήεντα υποδεικνύονται με το σύμβολο ":".
Για παράδειγμα:
- Καλός
- Επίπονος
- Πράσινος
Δίφθογγοι στα αγγλικά, παραδείγματα
Οι δίφθογγοι (ή οι δίφωνοι ήχοι) δεν είναι ιδιόρρυθμοι στη ρωσική γλώσσα, επομένως δεν είναι τόσο εύκολο να τα μάθετε.
Είναι σύνθετοι (σύνθετοι) ήχοι που αποτελούνται από δύο φωνήεντα που πρέπει να προφέρονται όσο πιο στενά γίνεται. Αποδεικνύεται ότι δύο ήχοι απλώς συγχωνεύονται σε έναν.
Ο τονισμένος και συλλαβικός ήχος είναι ο πρώτος από τους ήχους που συγχωνεύονται. Αυτός είναι ο πυρήνας ενός δίφθογγου. Το δεύτερο φωνήεν σε έναν δίφθογγο ονομάζεται ολίσθηση. Συμπληρώνει τον πυρήνα, καθιστώντας τον συνδυασμό πιο αρμονικό και εύκολο στην προφορά.
Λόγω του γεγονότος ότι ο πυρήνας είναι ένας μακρύς ήχος και το glide είναι ένας σύντομος ήχος, η προφορά ενός διφθόγγου όσον αφορά τον βαθμό προφοράς και τη διάρκεια είναι περίπου ίση με τον κλασικό αγγλικό μονόφθογγο. Αν και γενικά μπορούμε να πούμε ότι οι δίφθογγοι δεν προφέρονται μακριές, αλλά τραβηγμένες.
Επηρεάζει την προφορά του διφθόγγου και τη θέση του στη λέξη σε σχέση με τα σύμφωνα. Έτσι, πριν από φωνητικά σύμφωνα προφέρεται σύντομα, και αν το σύμφωνο είναι άφωνο, τότε πολύ σύντομα
Για παράδειγμα: καναπές (επηρεάζεται από το άφωνο σύμφωνο στ).
Πίνακας Αγγλικών Διφθόγγων
Άρα, υπάρχουν 8 δίφθογγοι: [ͻi] [ʊə] [əʊ].
Διαβάζουν κάτι παραπάνω από καθαρά - όπως στην παραπάνω μεταγραφή. Ωστόσο, υπάρχουν λέξεις, για παράδειγμα, dear (dear) και deer (deer), στις οποίες οι συνδυασμοί των φωνηέντων ea και ee προφέρονται με τον ίδιο τρόπο - .
Τέτοιες περιπτώσεις πρέπει να θυμόμαστε. Έτσι, βλέπουμε ότι οι φωνητικές δυσκολίες στην αγγλική γλώσσα περιμένουν τον μαθητή σε κάθε βήμα.
Μπορεί να υπάρχει μόνο μία συμβουλή: να συντάξετε ένα "φύλλο εξαπάτησης" για τον εαυτό σας με πίνακες αγγλικών φωνηέντων, καθώς και ακούραστη πρακτική στην προφορά ήχων. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί διαβάζοντας κείμενα δυνατά.
Είναι καλύτερο να συμβουλευτείτε έναν έμπειρο δάσκαλο σχετικά με τη σωστή προφορά ορισμένων φωνηέντων ή διφθόγγων, ο οποίος θα δείξει προσεκτικά και επιμελώς πώς προφέρονται ορισμένοι ήχοι σε διαφορετικούς τύπους συλλαβών.
Δεν είναι εύκολο να μάθετε να διαβάζετε σωστά τα αγγλικά, επειδή οι κανόνες για την ανάγνωση κάθε μεμονωμένου γράμματος σε αυτή τη γλώσσα εξαρτώνται άμεσα από τη θέση του στη λέξη. Για παράδειγμα, το φωνήεν γράμμα «a», ανάλογα με τους «γείτονές» του, μπορεί να μεταφέρει δύο διαφορετικούς ήχους: a - ημερομηνία ή ένα [ǽ] - τσάντα. Οι συνδυασμοί γραμμάτων μπορούν επίσης να προφέρονται διαφορετικά. Σήμερα θα δούμε τους βασικούς κανόνες διαβίωσης για την ανάγνωση της αγγλικής γλώσσας, συμπεριλαμβανομένων των φωνηέντων και των συνδυασμών. Πώς να διαβάζετε σωστά τα αγγλικά Υπάρχουν πολλές λέξεις στα Αγγλικά, τη χρήση των οποίων απλά πρέπει να θυμάστε, καθώς δεν ακολουθούν τους κανόνες. Υπάρχουν επίσης πολλές εξαιρέσεις, συμπεριλαμβανομένων των κανόνων προφοράς, Πώς να προφέρετε σωστά τους αγγλικούς ήχους, οι οποίοι πρέπει επίσης να απομνημονεύονται. Επιπλέον, πρέπει επίσης να μάθετε πώς να προφέρετε φωνήματα, τα οποία δεν έχουν ανάλογα στη ρωσική γλώσσα. Ωστόσο, για σχεδόν ένα δισεκατομμύριο ανθρώπους στη Γη, τα αγγλικά είναι μια ξένη γλώσσα που έχουν μελετήσει και μάθει.
Αυτός ο τεράστιος αριθμός ανθρώπων έχει μάθει να διαβάζει σωστά ξένες γλώσσες και να προφέρει «ξένους» ήχους. Με επιμονή και επιμέλεια δεν είναι δύσκολο να αποκτήσεις καμία δεξιότητα. Επομένως, συντονιστείτε σε συναρπαστικά βίντεο ή μαθήματα κειμένου και ενδιαφέρουσες ασκήσεις για να μάθετε όχι μόνο τους ζωντανούς κανόνες της ανάγνωσης αγγλικών, αλλά και να αποκτήσετε καλή βρετανική ή αμερικανική προφορά.
Όπως είπα ήδη, τα φωνήεντα μπορούν να μεταφέρουν πολλά φωνήματα ταυτόχρονα, ανάλογα με τον τύπο της συλλαβής που περιλαμβάνονται. Είναι πολύ δύσκολο να εντοπίσουμε αυτά τα μοτίβα. Κι όμως η ανάγνωσή τους μπορεί να χωριστεί σε δύο κατηγορίες: τα τονισμένα φωνήεντα και τα άτονα φωνήεντα. Κανόνες προφοράς ντραμς:
- Σε μια ανοιχτή (go) ή συμβατικά ανοιχτή (polea) συλλαβή, τα φωνήεντα διαβάζονται με τον ίδιο τρόπο όπως λέγονται στο αλφάβητο
- ΣΕ κλειστή συλλαβήτα φωνήεντα μεταφέρουν σύντομους ήχους
- Όταν ένα φωνήεν ακολουθείται από το γράμμα "r" ή "r" και ένα σύμφωνο, προφέρεται ένας μακρύς ήχος
- Όταν ένα φωνήεν ακολουθείται από "re" ή "r" και ένα φωνήεν, διαβάζεται ως τρίφθογγος ή δίφθογγος
Αυτός ο πίνακας θα σας δείξει πιο ξεκάθαρα αυτούς τους κανόνες:
| Γράμμα | Ανοιχτή συλλαβή | Κλειστός ήχος | "r" ή "r"+ λογ. | "re" ή "r" + φωνήεν. |
| ΕΝΑ | ημερομηνία | [æ] τσάντα | αυτοκίνητο | [εə] Φροντίδα |
| Ο | [əu]μύτη | [ɔ] πήρε | [ɔ:] Βόρειος | [ɔ:] περισσότερο |
| U | σωλήνας | [ʌ] υλικό | [ɜ:] τεγίδα ["p∂:®lin] | ΚΑΘΑΡΟΣ |
| μι | αυτή [∫i] | [μι]ράφι [∫elf] | [ɜ:] αυτήν | εδώ |
| Εγώ | πέντε | [Εγώ]μεγάλο | [ɜ:] κορίτσι | Φωτιά |
| Υ | αντίο | [Εγώ]μύθος | [ɜ:] μυρτιά ["m∂:®tl] | λάστιχο |
Κατεβάστε αυτό το φύλλο εργασίας και εκτυπώστε το. Θα είναι μια καλή βοήθεια για εσάς όταν κάνετε πρακτικές ασκήσεις. 
Κανόνες ανάγνωσης Κανόνες για την προφορά των άτονων λέξεων:
- Τα γράμματα "e", "y", "i" προφέρονται ως [i] εκτός εάν ακολουθούνται από ένα "r": διαιρέστε
- Τα φωνήεντα "a", "u", "o" χωρίς τονισμό, καθώς και σε προθέματα και επιθήματα, διαβάζονται ως ήχος [∂]: ένδοξος
- Το γράμμα «i» πριν από ένα φωνήεν προφέρεται [j]: ένωση [`ju:nj∂n]
- Τα φωνήεντα πριν από το "r" μεταφέρουν τον ήχο [∂]: player [`plei∂ ®]
Μην ξεχάσετε να ενοποιήσετε όλες τις αποκτηθείσες γνώσεις με τη βοήθεια πρακτικών ασκήσεων. Παρακολουθήστε ένα εκπαιδευτικό βίντεο που δείχνει τη θέση της γλώσσας και των χειλιών όταν προφέρετε διάφορα φωνήματα.
Κανόνες ζωής για την ανάγνωση αγγλικών
Στην πραγματικότητα, το "Living Rules for Reading the English Language" είναι ένας από τους καλύτερους οδηγούς βιβλίων για ξένη ανάγνωση και προφορά από τον Yu. A. Ivanova. Αυτό το σεμινάριο εξηγεί ξεκάθαρα και απλά τους διάφορους αγγλικούς νόμους της προφοράς και της ανάγνωσης. Κάθε σύντομο μάθημα ακολουθείται αμέσως από ασκήσεις για πρακτική δουλειάκαι αυτοέλεγχοι με παραδείγματα.
Στο κείμενο και στις ασκήσεις θα δείτε εργασίες που πρέπει να ακούσετε ή να παρακολουθήσετε ένα βίντεο και στο τέλος κάθε σελίδας υπάρχει ένας σύνδεσμος όπου μπορείτε να λάβετε αυτά τα πρόσθετα υλικά. Για να κάνει τις ασκήσεις πιο ενδιαφέρουσες και συναρπαστικές, ο συγγραφέας αραίωσε τους κανόνες με αστείες ρίμες και αστεία στριφτάρια γλώσσαςνα εξασκηθεί στην προφορά, η οποία θα είναι δυνατή όχι μόνο για ενήλικες, αλλά και για παιδιά.
Το βιβλίο περιέχει πολλές πρακτικές, συναρπαστικές και ποικίλες ασκήσεις που έχουν σχεδιαστεί για να διδάξουν σε έναν αρχάριο ή παιδί τους βασικούς νόμους της ανάγνωσης και να διακρίνουν από τα αυτιά τους ήχους που δεν είναι χαρακτηριστικός της ρωσικής γλώσσας. Το εγχειρίδιο αυτο-εκπαίδευσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί από μαθητές που μόλις έχουν αρχίσει να κατακτούν τη γλώσσα και θέλουν να κατανοήσουν τα βασικά της αξιώματα. Η δημοσίευση συνιστάται τόσο για ομαδικές τάξεις όσο και για αυτοδιδασκαλία.
Για άνετη περαιτέρω μελέτη ξένη γλώσσα, είναι πολύ σημαντικό να αποκτήσετε δεξιότητες ανάγνωσης, βασικούς νόμους προφοράς, να γνωρίζετε το ξένο αλφάβητο και