OKSANA PISANOVA
Παιχνίδι - κουίζ "Θαλασσινό ταξίδι"
Δάσκαλος Pisanova O. V. d/sno.24 "Χώρος"Σουργκούτ
Παιχνίδι - κουίζ
« Κρουαζιέρα»
Στόχος: επανάληψη και γενίκευση ιδεών για τα επαγγέλματα των ανθρώπων που σχετίζονται με θαλάσσια στοιχεία, προκαλούν ένα αίσθημα χαράς από το συλλογικό παιχνίδι και ενεργοποιούν το γνωστικό ενδιαφέρον. Δημιουργήστε συνθήκες για την υλοποίηση ιδεών για τον κόσμο στη δημιουργική δραστηριότητα.
Εξοπλισμός: έκθεση σχεδίων που απεικονίζουν χωρικά τη θάλασσα, ένα πλοίο, μια προβλήτα, στολές για ναυτικούς, έναν γίγαντα, τον Ποσειδώνα και άλλους κατοίκους των θαλασσών.
Γνωρίσματα: κιάλια, τιμόνι, σωσίβιο, σχοινί.
Η πρόοδος του ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ:
Κύριος: Αγαπητά παιδιά, εσείς κι εγώ ήμασταν ήδη αστροναύτες, πυροσβέστες και σήμερα θα γίνουμε ναύτες και θα πάμε ταξιδεύουν στις θάλασσες και τους ωκεανούς. Θα πάρουμε τους γονείς μας επιβάτες στο πλοίο μας. Στη διάρκεια ταξίδιαΘα δοκιμάσουμε τις γνώσεις, την εφευρετικότητα, την επιδεξιότητά μας και θα προσπαθήσουμε να είμαστε ευγενικοί, γενναίοι και προσεκτικοί μεταξύ μας. Τώρα ας ελέγξουμε αν είμαστε έτοιμοι να σαλπάρουμε.
1 εργασία για παιδιά: Ονόμασέ το ναυτικά επαγγέλματα(καπετάνιος, πλοηγός, πλοηγός, μάγειρας, ναύτης, δύτης, υδροναύτης).
2 εργασίες για γονείς: προσδιορίστε τον τύπο του πλοίου (ιστιοφόρο, ατμόπλοιο, μηχανοκίνητο πλοίο, πυρηνικό πλοίο).
Κύριος: Ας διαλέξουμε ένα πλοίο για να πλεύσουμε και ας φτιάξουμε ομάδα (κατανομή ρόλων).
Ο αρχηγός γίνεται καπετάνιος.
Καπετάνιος: Πλήρωμα πλοίου "Γενναίος", Μπες στη σειρά!
(Ο βαρκάρης σφυρίζει, τα παιδιά παρατάσσονται). Τώρα ας καθορίσουμε τη διαδρομή του ταξιδιού μας. Ναυηγό, σε ποιες θάλασσες μπορούμε να πλεύσουμε;
(Ο πλοηγός ξεδιπλώνει τον χάρτη και, μαζί με τον καπετάνιο, διαβάζει τα ονόματα θάλασσες: Κόκκινο, Μαύρο, Λευκό, Κίτρινο.)
Ποιος ξέρει γιατί λέγεται έτσι η θάλασσα; (Τα παιδιά και οι γονείς απαντούν, επιλέξτε τη θάλασσα στην οποία θα θέλουν ταξίδι.)
Στην προβλήτα κάνουν μια ανακοίνωση για την επιβίβαση επιβατών - γονείς:
Προσοχή! Από την 1η αγκυροβόληση το πλοίο "Γενναίος"σαλπάρει στη Μαύρη Θάλασσα. Να είστε προσεκτικοί όταν ανεβαίνετε τη σκάλα!
Καπετάνιος: Να ξεκολλήσουμε, να τελειώσουμε, να ξεκινήσουμε ένα τραγούδι!
(Τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι "Ναυτες".)
Πλοηγός: Η βάρκα έπλευσε με πείσμα σε απόσταση.
Πίσω από την πρύμνη υπάρχει ένα ίχνος αφρού
Δεν φαίνονται ακτές.
Ξαφνικά ο τιμονιέρης αναφώνησε:
Η χιονοθύελλα μεγαλώνει μπροστά μου!
Σηκώθηκε από τον βυθό και είναι ήδη ορατή πάνω από το νερό!
Καπετάνιος: Πού προσάραξε σε τόσο βαθύ μέρος; Εδώ έρχεται το βουνό (Κοιτάζει με κιάλια.)Ναι, αυτό δεν είναι καθόλου βουνό, αυτός είναι ένας υπέροχος Γίγαντας - ο Γίγαντας αποφάσισε να πιει τη θάλασσα. Οπότε στην πραγματικότητα το πλοίο μας θα προσαράξει σύντομα!
Γίγαντας: Ουφ! Τώρα θα πάρω ανάσα και θα τελειώσω τα υπόλοιπα. Είναι καλύτερα για σένα! Δεν θα υπάρχει θάλασσα, θα περπατάς στον βυθό, θα φυτεύεις λάχανο. Τι είναι κακό;
Καπετάνιος: Τι θα γίνει αν ο Γίγαντας πιει τη θάλασσα και εξαφανιστούν όλες οι θάλασσες;
(Η απάντηση των παιδιών: ξηρασία).
Γίγαντας: Δεν θα βρέξει.
Καπετάνιος: Από πού προέρχεται?
Γίγαντας: Από τα σύννεφα.
Εξηγεί ο καπετάνιος. Τα σύννεφα γεννιούνται πάνω από τις θάλασσες και τους ωκεανούς. Ήλιο νερό ζεσταίνει τη θάλασσα, εξατμίζεται, και ο ατμός ανεβαίνει στον ουρανό, μετατρέπεται εκεί σε σύννεφα ομίχλης. Ο άνεμος θα τους διώξει μακριά, μακριά, και εκεί θα φέρει βροχή, χιόνι, νερό στη γη - ρυάκια θα τρέξουν ξανά, ποτάμια θα κυλήσουν.
Γίγαντας: Για να σε ακούσω, ο Ήλιος θα είχε εξατμιστεί και θα είχε στεγνώσει όλο το νερό εδώ και πολύ καιρό. Αλλά η θάλασσα, βλέπετε, δεν έχει γίνει ρηχή.
Καπετάνιος: Τι αργόστροφος Γίγαντας που είσαι! Ποτάμια ρέουν στον ωκεανό και τη θάλασσα και τους δίνουν όλο το νερό.
Γίγαντας: Ποιος ποτίζει τα ποτάμια;
Καπετάνιος: Ρεύματα.
Γίγαντας: Α... τώρα κατάλαβα. Αποδεικνύεται σαν ένα παραμύθι για έναν λευκό ταύρο. Νερό από τον ωκεανό στον ουρανό, από τον ουρανό στη στεριά, από τη γη ξανά στον ωκεανό. Έτσι χωρίς τέλος: ο κύκλος του νερού στη φύση. Ευχαριστώ για την εξήγηση. Δεν θα πιω θάλασσα. Κολυμπήστε.
Καπετάνιος: (κοιτάζει με κιάλια). Δείτε τα κύματα που σηκώνονται! Ποιος ξέρει γιατί υπάρχουν κύματα στη θάλασσα; (Παιδικές απαντήσεις - άνεμος από σε διαφορετικές ταχύτητεςοδηγεί το νερό.)
Ποσειδώνας (εμφανίζεται). Αλλά όχι! Είμαι εγώ που τους οδηγώ, ο βασιλιάς των θαλασσών και των ωκεανών, ο Ποσειδώνας. Αν είσαι τόσο έξυπνος, μάντεψε τους γρίφους μου.
Έτσι ώστε ένα δυνατό κύμα να μην μπορεί να κινήσει το πλοίο,
Πετάμε γρήγορα την αλυσίδα στη θάλασσα, τι απελευθερώνουμε πάνω της; (Αγκυρα)
Αυτό το γνωρίζουν όλοι πολύ καλά: Είναι επικίνδυνο να αστειεύεσαι μαζί της στο νερό.
Τα δόντια είναι κοφτερά σαν μαχαίρι, καλύτερα να μην την αγγίξεις! (Καρχαρίας)
Για να βλέπουμε βαποράκια και πλοία από μακριά.
Θα το πάρουμε στα χέρια μας και θα το οδηγήσουμε στη θάλασσα. (Διόπτρες)
Τώρα ας δοκιμάσουμε την εφευρετικότητά σας και ας λύσουμε προβλήματα.
Τι επιπλέον; Γιατί;
Αλεπού, φώκια, λιοντάρι, λύκος...
Μέδουσες, φύκια, θαλάσσιο άλογο , πόλο...
Καραβομαραγκοί, αυτοδύτες, οδηγοί τρακτέρ, ψαράδες...
Πλοηγός, μάγειρας, σκάλα, βαρκάρης...
Κάντε τα μαθηματικά!
Υπάρχουν 5 ψάρια σε ένα ενυδρείο και κανένα στο δεύτερο. Πόσα ψάρια υπάρχουν σε δύο ενυδρεία;
Ο ψαράς έπιασε σταυροειδές κυπρίνο, λούτσο, πέρκα και κούκο. Πόσα ψάρια έπιασε ο ψαράς;
Στη θάλασσα κολυμπούν 2 δελφίνια, 3 φάλαινες και 4 καρχαρίες. Πόσα δελφίνια κολυμπούν στη θάλασσα;
Ποιος είναι ο πιο επιδέξιος;
Παιδιά και γονείς παίζω"Πιάσε ένα ψάρι"- προσπαθούν να βάλουν ένα μολύβι δεμένο σε χοντρή κλωστή στο μπουκάλι.
Ποιος είναι πιο δυνατός;
Ενα παιχνίδιγια διελκυστίνδα.
Ποσειδώνας: Μαντέψατε τους γρίφους, έλυσες τα προβλήματα, με νίκησες. Πώς μπορούμε να σας εκπλήξουμε; Θα σας δείξω την ομορφιά και την τέχνη των θεμάτων μου (χτυπά τα χέρια του, εμφανίζονται οι καλλιτέχνες του Ποσειδώνα, κάνουν χορούς και τραγούδια). Ο Ποσειδώνας είναι ευχαριστημένος μαζί τους.
Καπετάνιος: Τα παιδιά μας μπορούν επίσης να χορεύουν, να τραγουδούν και να διαβάζουν ποίηση.
Χορός ναυτικός.
Ποσειδώνας: Μπράβο! Είναι καλό για μένα να είμαι μαζί σας, αλλά είναι καιρός να ασχοληθούμε και να διατηρήσουμε την τάξη. Υπάρχουν ακόμα άνθρωποι που δεν ξέρουν να εκτιμούν την ομορφιά, να σκοτώνουν ζώα και να μολύνουν τις θάλασσες και τους ωκεανούς. Αυτοί οι άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν ότι η ζωή τους εξαρτάται από τη φύση. (Τα παιδιά αποχαιρετούν τον Ποσειδώνα.)
Καπετάνιος: Και ήρθε η ώρα να πάμε σπίτι. Παίρνουμε το τιμόνι ευθεία! (Κοιτάζει με κιάλια).
Το δικό μας τελείωσε ταξίδια κατά μήκος της Μαύρης Θάλασσας. Μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα, δοκιμάσαμε την εφευρετικότητα, την επιδεξιότητα, τις γνώσεις μας για τη θάλασσα και ναυτικά επαγγέλματα. Ήμασταν πεπεισμένοι ότι είναι αδύνατο να ζεις στον κόσμο χωρίς φιλία.
Ανακοίνωση από την προβλήτα:
«Προσοχή προσοχή! Προετοιμάστε τους διαδρόμους για την πρώτη κουκέτα. Ανακοινώνω την αποβίβαση των επιβατών από το πλοίο "Γενναίος"!
Εφαρμογή:
1. Η θάλασσα έχει τους δικούς της νόμους, η θάλασσα έχει τις δικές της συνήθειες...
Η θάλασσα μπορεί να είναι πράσινη, με μια λευκή κορυφογραμμή σε μια απότομη πτυχή,
Είναι χωρίς ακρολοφία, μολυβένιο-γκρι, με μικρούς κυματισμούς κύματος που μοιάζει με χήνα.
Μερικές φορές στοχαστικό, γαλάζιο, απλά ανοιχτό και απλά μπλε.
Κουνιέται ελαφρώς από ένα ελαφρύ αεράκι.
Η θάλασσα μπορεί να είναι γαλάζια, και μερικές φορές είναι σε επιφυλακή κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Κοιτάς στη θάλασσα - και από κάτω, είτε ο ουρανός, είτε η θάλασσα.
Αλλά μπορεί επίσης να είναι μαύρο, μαύρο, βιαστικό, κεκλιμένο,
Ανελέητος και επαναστάτης, ανερχόμενος, καμπούρης.
2. Έχετε ακούσει για το νερό; Λένε ότι είναι παντού!
Σε μια λακκούβα, στη θάλασσα, στον ωκεανό και σε μια βρύση.
Σαν παγάκι, παγώνει, σέρνεται στο δάσος με ομίχλη,
Ονομάζεται παγετώνας στα βουνά, που κουλουριάζεται σαν ασημένια κορδέλα.
Ανάμεσα στα ψηλά, λεπτεπίλεπτα έλατα, καταστρέφεται από ένα ρυάκι από λάσπες.
Η σόμπα σας βράζει, ο ατμός του βραστήρα σφυρίζει,
Διαλύει τη ζάχαρη στο τσάι, δεν το παρατηρούμε.
Έχουμε συνηθίσει ότι το νερό είναι πάντα σύντροφός μας!
Χωρίς αυτό, δεν μπορούμε να πλυθούμε, να φάμε ή να πιούμε.
Τολμώ να σας πω ότι δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτήν!
Πάντα να ταξιδεύεις, συντροφιά μας το νερό!
3. Είμαστε όλοι ναυτικοί.
Οι καπετάνιοι πλοηγούν γενναία τα πλοία στους ωκεανούς
Είναι ενδιαφέρον για αυτούς να κολυμπούν στους μπλε δρόμους.
Μέρα και νύχτα, μέρα και νύχτα.
Η πορεία σχεδιάζεται με ακρίβεια και οι άγκυρες πέφτουν
Στους ωκεανούς και τις θάλασσες, η θάλασσα αγαπά τους έξυπνους, τους γενναίους,
Εάν μπορείτε να αποδείξετε την ευφυΐα και το θάρρος σας στη δράση,
Μπορείς να γίνεις καπετάνιος.
Αγαπάμε τη θάλασσα, πέρα από τις θάλασσες και πέρα από τα κύματα.
Είμαστε σε περιπολία μάχης, σήμερα εδώ και αύριο εκεί.
Ο καπετάνιος θα διατάξει αυστηρά να δοθεί στα οχήματα πλήρης ταχύτητα.
Γεια σου μπλε δρόμο, το πλοίο μας πλέει.
Κορυφαίο καπέλο και γιλέκο, και άγκυρες στις κορδέλες.
Οι ζώνες έχουν μεγάλη πόρπη· δόθηκαν στον ναύτη για κάποιο λόγο.
ΚΟΥΙΖ
ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΖΩΗ
Στόχος: Να εμπεδωθούν οι γνώσεις των παιδιών για τη θάλασσα και θαλάσσιος κόσμος. Ενσταλάξτε το ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω σας. Φέρτε χαρά στα παιδιά.
Επεκτείνουν λεξικό, να αναπτύξουν τη δραστηριότητα ομιλίας των παιδιών, τη λογική σκέψη, --- να ενσταλάξουν την επιμονή, την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα,
Καλλιεργήστε φιλικές σχέσεις με τους ενήλικες και μεταξύ τους.
Εξοπλισμός: μεγάλοι μαλακοί κύβοι, κοχύλια, 2 καβαλέτα, μολύβια, φύλλα χαρτιού, 2 ψηφιακά σετ, 2 σετ κομμένων εικόνων, μπαλόνια, 2 κασκόλ.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης:
Εκπαιδευτικός: Συγκεντρωθήκαμε εδώ σήμερα για να διοργανώσουμε έναν διαγωνισμό και να μάθουμε πόσο καλά γνωρίζετε τη ζωή των μυστηριωδών, εξαιρετικών κατοίκων της θάλασσας. Θέλετε να διαγωνιστείτε;
I ομάδα - Δελφίνια
Ομάδα II – Αστερίας
Εργασίες κουίζ:
1. Παιχνίδι: Τελειώστε το ποίημα."
Όταν κατεβήκαμε από τη ράμπα στο λιμάνι,
Καλά τα είπε ο μπαμπάς:
«Αυτή δεν είναι μια λακκούβα στο διάδρομο για σένα,
Δεν μπορείτε να το αφαιρέσετε…… (Θάλασσα)
Το λευκό βαμβάκι επιπλέει κάπου......(Αφρός στη θάλασσα)
Στο κάτω μέρος, όπου είναι ήσυχα και σκοτεινά,
Ένα μουστάκι κούτσουρο βρίσκεται…..(Γατόψαρο)
Δεν με ξέρεις;
Μένω στον πάτο της θάλασσας
Ένα κεφάλι και οκτώ πόδια - αυτό είναι το μόνο που είμαι......(χταπόδι)
Έσκυψε την ουρά του σε ένα γάντζο,
Το όνομά του είναι……(Seahorse)
Εδώ είναι η έκταση του ωκεανού
Ένα βουνό με ένα σιντριβάνι οργώνει,
Χτυπά την ουρά, το νερό βράζει -
Είναι σημαντικό να κολυμπήσετε δίπλα… (φάλαινα).
2. Σχεδιάστε την απάντηση:
Πέρα από τη θάλασσα-ωκεανό
Μια ζωντανή βρύση επιπλέει προς το μέρος μας (Φάλαινα)
Αφού το θηρίο έχει οκτώ πόδια -
Σωστά (Χταπόδι).
Διαφανές μανιτάρι νερού
Κολύμπησε μαζί με το κύμα (Μέδουσα).
Υπάρχει ένα άλογο που δεν οργώνει
«Igo-go» δεν θα πει,
Σιωπηλά, επιπλέει στο νερό,
Κρύβεται στο γρασίδι της θάλασσας, είτε ψάρι είτε ζώο.
Ποιος είναι αυτός? (Ιππόκαμπος).
Μια αράχνη σέρνεται στη θάλασσα -
Οκτώ πόδια, ένα ζευγάρι χέρια.
Υπάρχουν νύχια στα χέρια, φόβος στα μάτια (Καβούρι).
3. Σκυταλοδρομία «Ποιος η ομάδα θα μαζέψει τα κοχύλια πιο γρήγορα»
Οι παίκτες της ομάδας παρατάσσονται ο ένας μετά τον άλλο. Στο σήμα, ένας παίκτης από κάθε ομάδα τρέχει στα κοχύλια, παίρνει ένα, επιστρέφει στην ομάδα του και το βάζει στο καλάθι. Ο επόμενος παίκτης τρέχει πίσω του. Και ούτω καθεξής μέχρι να μπουν όλα τα κοχύλια στα καλάθια.
4. Ποια ομάδα θα προφέρει το tongue twister πιο γρήγορα και χωρίς λάθη:
Το πλοίο μετέφερε καραμέλα
Το πλοίο προσάραξε
Και οι ναύτες για τρεις εβδομάδες
Η καραμέλα έφαγε έσπασε.
5. Ερωτήσεις για συμμετέχοντες στο κουίζ:
Πώς λέγεται ο μεγαλύτερος κάτοικος της βαθιάς θάλασσας με συντριβάνι στην πλάτη του (φάλαινα);
Ότι ρίχνουν πλοία στο βυθό για να μην παρασυρθούν από το ρεύμα και τα κύματα (άγκυρα).
Σε ποια ψάρια τα αρσενικά μεταφέρουν αυγά; ιππόκαμπες);
Πώς λέγεται ένα θαλάσσιο πλάσμα με πλοκάμια (Καβούρι);
Ποια δομή εξυπηρετεί τους ναυτικούς για τον εντοπισμό της γης, φωτίζοντας έντονα το δρόμο με ακτίνες φωτός (Φάρος);
Πώς λέγεται το διάσημο υποβρύχιο του Captain Nemo;
Τι είδους λάχανο δεν μπορεί να καλλιεργηθεί στον κήπο (Θαλασσινό λάχανο);
Ονομάστε ένα ψάρι του οποίου η μύτη μοιάζει με αρχαίο όπλο (ξιφίας).
Ονομάστε τα κύρια ψάρια των θαλασσών και των ωκεανών (Καρχαρίας).
Μπορεί τα ψάρια να πετάξουν (Ναι, υπάρχουν ιπτάμενα ψάρια).
Πώς να μάθετε την ηλικία ενός ψαριού (Με δαχτυλίδια και λέπια);
Πώς ένα χταπόδι αμύνεται από τους εχθρούς (Αλλάζει χρώμα, εκκρίνει ένα υγρό που παραλύει την όσφρηση του εχθρού).
6. Ποιος μπορεί να συναρμολογήσει μια ολόκληρη εικόνα από πολλά μέρη πιο γρήγορα;
7. Παιχνίδι "Aound the Reefs"
Ο αρχηγός έχει δεμένα τα μάτια και πρέπει να οδηγήσει την ομάδα χωρίς να αγγίξει ούτε έναν κύβο (RIF).
8. Επίλυση προβλημάτων σε στίχο.
Τα παιδιά έχουν κάρτες με αριθμούς και σημάδια στο τραπέζι, τα παιδιά λύνουν προβλήματα και δείχνουν την απάντηση.
Υπήρχαν πέντε βάρκες στην προβλήτα
Το κύμα τους ταρακούνησε εύθυμα.
Οι ψαράδες πήραν τρεις βάρκες
Για να διασχίσεις την έκταση του ποταμού,
Πόσα σκάφη υπάρχουν στην προβλήτα;
Κουνιέται ακόμα το κύμα;
Οι ψαράδες κάθονται και φυλάνε τα άρματα,
Ο ψαράς Korney έπιασε τρεις κούρνιες
Ψαράς Evsey, τέσσερις σταυροειδείς κυπρίνοι,
Πόσα ψάρια είναι οι ψαράδες
Σύρθηκε από το ποτάμι;
9. Λαβύρινθος «Βοηθήστε τα ψάρια να γυρίσουν σπίτι»
10. Λογορυθμική: Ας φανταστούμε ότι είμαστε ψάρια.
Και τώρα κολυμπήσαμε μαζί,
Πρέπει να το κάνετε χειροκίνητα:
Μαζί - ένα, αυτό είναι το πρόσθιο, (κύκλοι με τα χέρια προς τα εμπρός και προς τα πίσω)
Το ένα, το άλλο είναι έρποντας (τρανάγματα με τα χέρια)
Κουνώντας στο κύμα, επιπλέουμε ανάσκελα (στροφές με κλίσεις αριστερά και δεξιά)
Στρίψε τα χέρια σου έτσι και,
κολυμπήστε σαν δελφίνι. ("Μύλος")
Βγήκαμε στη στεριά σε μια απότομη όχθη (περπατούν στη θέση τους)
Γύρισαν τα κεφάλια τους
Κοιτάξαμε αριστερά και δεξιά (γυρίζει αριστερά και δεξιά)
Και πήγαμε σπίτι.
11. Διαγωνισμός "Blow up the balloons"
Κουίζ για μαθητές με απαντήσεις. Κουίζ με θέμα: Ιχθύες
Ενδιαφέροντα και εκπαιδευτικά κουίζ για δημοτικό σχολείοκαι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχολική ηλικία. Κουίζ με θέμα "Ιχθύς". Όλες οι ερωτήσεις κουίζ με απαντήσεις. Κουίζ για ψάρια.
Κουίζ "Όλα για τα ψάρια"
■ Ποιο θαλάσσιο ζώο είναι το πιο επικίνδυνο; Αχινός. Απάντηση: Σε καρφίτσες και βελόνες αχινόςυπάρχει δηλητηριώδης βλέννα, η οποία, αν εισέλθει σε μια πληγή, προκαλεί οξύς πόνοςκαι μυϊκή παράλυση.
■ Ποιο ζώο ονομάζεται λύκος του ωκεανού; Απάντηση: Φάλαινα δολοφόνος (φάλαινα δολοφόνος).
■ Ποια είναι τα μεγαλύτερα και πιο αδηφάγα ψάρια της θάλασσας; Απάντηση: Καρχαρίες και ακτίνες.
■ Γιατί το πίσω μέρος του ψαριού είναι πολύ πιο σκούρο από την κοιλιά; Απάντηση: Είναι πιο δύσκολο για τα αρπακτικά από κάτω στο φόντο ενός φωτεινού ουρανού να παρατηρήσουν ένα ψάρι και από πάνω - στο φόντο ενός σκοτεινού πυθμένα.
■ Γιατί τα κοραλλιογενή ψάρια είναι τόσο φωτεινά; Απάντηση: Ζουν ανάμεσα σε κοραλλιογενείς υφάλους, οι οποίοι είναι επίσης πολύ φωτεινοί και πολύχρωμοι.
■ Γιατί είναι σκοτεινοί οι κάτοικοι της βαθιάς θάλασσας; Απάντηση: Στις σκοτεινές άβυσσες του ωκεανού δεν χρειάζονται βαρύγδουπα χρώματα. Τα ψάρια εδώ είναι κυρίως μαύρα, αλλά πολλά από αυτά έχουν φακούς και ακόμη και λαμπερά «καλάμια ψαρέματος».
■ Ποια ονόματα ψαριών συνδέονται με την αστρονομία; Απάντηση: Τηλεσκόπιο, κομήτης, φεγγαρόψαρο, ηλιόψαρο (ηλιόψαρο), αστρολόγος.
■ Ποια ψάρια ονομάζονται χαμαιλέοντες και γιατί; Απάντηση: Τα ψάρια Badis και η λάχανα αλλάζουν πολύ γρήγορα το χρώμα τους και παίρνουν το χρώμα του περιβάλλοντός τους.
■ Ποια ψάρια ζουν πολύ; Απάντηση: Λούτσοι - 100 ετών, γατόψαρο - έως 60 ετών.
■ Ποια ψάρια έχουν κεραίες; Απάντηση: Γατόψαρο, κυπρίνος, μπάρα, κυπρίνος.
■ Γιατί το loach ονομάζεται ψάρι βαρόμετρο; Απάντηση: Το Loach αισθάνεται μια αλλαγή στην πίεση του αέρα, πριν βρέξει ορμάει γύρω από την επιφάνεια του νερού και μερικές φορές τρίζει.
■ Ποιο ψάρι, όταν στεγνώνει μια δεξαμενή, φτιάχνει μια κάψουλα λάσπης και περιμένει την ξηρασία μέσα της; Απάντηση: Πρωτόπτερο.
■ Ποια ψάρια εκτρέφονται για την καταπολέμηση της ελονοσίας; Απάντηση: Gambusia.
■ Ποιο είναι το όριο ηλικίας για ένα χρυσόψαρο; Απάντηση: Σε ενυδρείο έως και 35 ετών.
■ Σε βελόνες, σαν σκαντζόχοιρος, πώς λέγεται το ψάρι; Απάντηση: Ρουφ.
■ Στο κάτω μέρος, όπου έχει ησυχία και σκοτάδι, απλώνεται ένα μουστακάκι. Απάντηση: Σωμ.
Κουίζ για τις θάλασσες
■ Ποιος σκύλος δεν γαβγίζει; Απάντηση: Σκυλοψάρι. Ζει στο παραλιακό μέρος της θάλασσας. Το σκυλόψαρο μπορεί να δαγκώσει το δάχτυλό σας. Το χαβιάρι και το συκώτι αυτού του ψαριού είναι δηλητηριώδη.
■ Ποιος ονομάζεται υποβρύχιος τακτικός; Απάντηση: Λούτσος.
■ Ποιος πετάει και όχι το πουλί; Απάντηση: Ιπτάμενο ψάρι. Στον αέρα, δεν χτυπά τα πτερύγια του και πετάει σαν ανεμόπτερο για περισσότερα από 100 μέτρα.
■ Ποια ψάρια έχουν εξημερωθεί από τον άνθρωπο; Απάντηση: Καθρέφτης κυπρίνου.
Κουίζ «Καταπληκτικά ψάρια»
■ Ποιο είναι το περισσότερο μεγάλο ψάριστον κόσμο? Απάντηση: Φαλαινοκαρχαρίας.
■ Ποιο είναι το περισσότερο μεγάλο ψάριΡωσία? Απάντηση: Beluga.
■ Ποιο είναι το μικρότερο ψάρι; Απάντηση: Πυγμαίος ή pandaka goby και μικρό αμερικανικό γατόψαρο.
■ Ποιο ψάρι έχει το όνομα ενός ατόμου; Απάντηση: Κυπρίνος.
■ Ποιο ψάρι κολυμπά πιο γρήγορα από άλλα; Απάντηση: Ξιφίας.
■ Ποια ψάρια έχουν όπλα στη μύτη τους; Απάντηση: Ξιφία, πριονόψαρο.
■ Τι «ηλεκτρικό» ψάρι γνωρίζετε; Απάντηση: Ηλεκτρικό τσιγκούνι, ηλεκτρικό γατόψαρο, ηλεκτρικό χέλι.
■ Ποια ψάρια ονομάζονται εργαλεία; Απάντηση: Πριονόψαρο, βελόνα, σφυρόψαρο.
■ Ποιο ψάρι έχει αιχμηρά τριγωνικά δόντια; Απάντηση: Piranha.
■ Ποιος έχει μάτια στη μία πλευρά; Απάντηση: U ενήλικα ψάριαπλευρονήκτης.
■Ποιος έχει στόμα στην κοιλιά του; Απάντηση: Από καρχαρία.
■ Είχε ένα ποτό στο στόμα της, ζούσε κάτω από το νερό, τους τρόμαξε όλους, τους κατάπιε, και τώρα έπεσε στο καζάνι. Απάντηση: Λούτσος.
■ Τι είδους ψάρι φτιάχνει φωλιά; Απάντηση: Stickback. Το ψάρι κάνει μια φωλιά υποβρύχια από λεπτά κλαδιά φυκιών. Το stickleback προστατεύει προσεκτικά τη φωλιά και τη φροντίζει.
■ Ποια αλεπού σκοτώνει το ψάρι με την ουρά της; Απάντηση: Η αλεπού είναι ένας από τους καρχαρίες. Αυτό το ψάρι έχει πολύ αδύναμα δόντια. Η ουρά είναι μακριά, όπως το σώμα. Η αλεπού πνίγει το ψάρι με τα χτυπήματα της ουράς της.
■ Τι είδους ψάρι εμφάνισηθυμίζει πιόνι σκακιού? Απάντηση: Ιππόκαμπος.
■ Ποια ψάρια εκκολάπτουν αυγά στο στόμα τους; Απάντηση: Κοκορέκια, φλέβες, γκουράμι σοκολάτας.
■ Ποια ψάρια πεθαίνουν μετά την ωοτοκία; Απάντηση: Σολομός, σολομός τσάμ, ροζ σολομός.
■ Ποια ψάρια παίρνουν την τροφή τους στον αέρα και στο έδαφος; Απάντηση: Ανανάς, λασπόχειρας.
Δείτε επίσης:
Κουίζ "Όλα για τα ψάρια"
Κουίζ "Dunno and all-all-all"
Κουίζ "Όλα για τα πουλιά"
Κουίζ Obzh Και το τέταρτο και τελευταίο, όπου έγιναν ερωτήσεις, ήταν το «Οπτικό Κουίζ»
Το πυροσβεστικό κουίζ αφιερωμένο στην Ημέρα του Πυροσβέστη ξεκινά στις 27 Απριλίου κατά τη διάρκεια τρεις μέρες, 27, 28 και 29 Απριλίου, θα μεταδοθεί σε έναν από τους ραδιοφωνικούς σταθμούς της Καμτσάτκα
Κουίζ «Θέλω να μάθω τα πάντα»
«Ο Ουσπένσκι είναι ένας άνθρωπος που καταφέρνει να κάνει τα πάντα»
Κουίζ με θέμα: " Ολυμπιακοί αγώνεςστους αρχαίους και νεότερους χρόνους»
Κουίζ από αγγλική γλώσσαγια μαθητές της Στ΄ τάξης
Αγγλικό Κουίζ "The Spirit of the Christmas" / "Christmas Mood"
Κουίζ "Ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων"
Ερωτήσεις για τον διαγωνισμό της Μαύρης Θάλασσας
1.Ποιο είναι το μήκος της ακτής της Μαύρης Θάλασσας στην περιοχή του Κρασνοντάρ; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 330 χλμ
2. Ποια ονόματα της Μαύρης Θάλασσας γνωρίζετε;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 1). Pont euxinus (Έλληνες - φιλόξενη θάλασσα)
2). Pont Aksinsky (Ελληνικά - αφιλόξενος στην αρχή)
3). Θάλασσα Sugdet (που πήρε το όνομά της από την πόλη Sudak)
4). Θάλασσα των Χαζάρων (που πήρε το όνομά του από τους λαούς)
5). Ρωσική Θάλασσα (από τον 10ο αιώνα)
6). Θάλασσα του Πόντου (ονομαζόταν οι Ιταλοί στο Μεσαίωνα)
7). Το Σκυθικό Πέλαγος (τους πρώτους αιώνες μ.Χ.), οι ίδιοι οι Σκύθες το ονόμαζαν «Τάνα» (σκοτεινό)
8) Ashkhaena (αρχαίο ιρανικό)
9) Μαύρο.
3. Ποια είναι η πιο πιθανή εκδοχή για την προέλευση του ονόματος της Μαύρης Θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: στο ακίνητο που μεταλλικά αντικείμενααυτά που κατεβαίνουν σε ένα ορισμένο βάθος ανεβαίνουν στην επιφάνεια μαυρισμένα υπό την επίδραση του υδρόθειου που βρίσκεται στα βάθη της θάλασσας.
4. Ποια είναι η περιοχή της Μαύρης Θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 413 km2
5. Ποια χρονιά δημοσιεύτηκε ο πρώτος χάρτης της Μαύρης Θάλασσας;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: το 1817 (το 1842 - ο πρώτος άτλας, το 1851 - η θαλάσσια ναυσιπλοΐα)
6. Από πού ξεκινά η καυκάσια ακτή της Μαύρης Θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: από τη χερσόνησο Ταμάν (στενό του Κερτς)
7. Ποιο είναι το μεγαλύτερο βάθος της Μαύρης Θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 2211 χλμ.
8. Τι ατμοσφαιρικά φαινόμενα(συμπεριλαμβανομένου του ανέμου) ξέρετε στο Black
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: βόριο - δυνατό κρύος αέραςαπό τα βουνά? αεράκι - κατά τη διάρκεια της ημέρας από τη θάλασσα στη στεριά,
το βράδυ, τη νύχτα - από τη γη στη θάλασσα. ανεμοστρόβιλος - ατμοσφαιρική δίνη; πιστολάκι μαλλιών -
ζεστός ξηρός άνεμος από τα βουνά.
9. Γιατί παγώνουν οι όρμοι στο βορειοδυτικό τμήμα της Μαύρης Θάλασσας (Οδησσός); ΑΠΑΝΤΗΣΗ: μικρό βάθος έως 200 μ. Κατά την ψύξη, το νερό αναμιγνύεται μέχρι τον πυθμένα. Σε εκείνες τις περιοχές όπου τα βάθη είναι βαθιά, το νερό χρησιμεύει ως πηγή θερμότητας το χειμώνα.
10. Γνωρίζετε την ηλικία του νερού της Μαύρης Θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 8 χιλιάδες χρόνια.
11.ΑπόΤι καθορίζει το χρώμα του νερού στη θάλασσα; Πώς είναι στη Μαύρη Θάλασσα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: από τη σκέδαση των ακτίνων του ηλιακού φάσματος. Ακτίνες διαφορετικά χρώματαέχουν διαφορετικά μήκη κύματος. Τα κόκκινα είναι μεγάλα μήκη κύματος, τα μπλε είναι μικρά μήκη κύματος. Τα κόκκινα απορροφώνται περισσότερο στο επιφανειακό στρώμα του νερού. Αντίθετα, μπλε ακτίνες βραχέων κυμάτων αντανακλώνται επανειλημμένα στο επιφανειακό στρώμα και εισέρχονται στο ανθρώπινο μάτι. Στη Μαύρη Θάλασσα το νερό είναι πρασινωπό-μπλε, στα ανοικτά των ακτών είναι πράσινο και κιτρινοπράσινο.
12. Τι είναι υψηλότερο ύψοςκύματα της Μαύρης Θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 14 m, το μήκος τους είναι 200 m.
13. Γιατί δημιουργείται το εφέ κατά τη ζεστή περίοδο του φθινοπώρου - η λάμψη της θάλασσας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: η περιεκτικότητα σε οργανισμούς στο πλαγκτόν της Μαύρης Θάλασσας, ιδιαίτερα το φως της νύχτας.
14. Τι είδους φύκια της Μαύρης Θάλασσας γνωρίζετε;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Υπάρχουν πάνω από 250 είδη φυκιών στη Μαύρη Θάλασσα. Στη γραμμή του σερφ -
κοραλλί (φύκια) Ροζ χρώμα) cystoseira - σε βάθος 20 - 30 m.
ζωστήρας (θαλάσσιο γρασίδι) - σε βάθος έως και 10 m. phylloflora - εμπορικά φύκια, βαθιά.
15. Ζουν στρείδια, μύδια και καβούρια στη Μαύρη Θάλασσα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ναι.
16. Ποια ψάρια της Μαύρης Θάλασσας γνωρίζετε;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Υπάρχουν 180 είδη ψαριών γνωστά στη Μαύρη Θάλασσα. Για παράδειγμα: μπελούγκα, οξύρρυγχος,
ρέγκα, κέφαλος, παπαλίνα κ.λπ.
17. Το αρχαιότερο ζώο της Μαύρης Θάλασσας;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: αχινός. Ζούσαν πριν από 500 εκατομμύρια χρόνια, όταν δεν υπήρχαν ψάρια και
φυτά.
18. Υπάρχουν μοναχόψαρα στη Μαύρη Θάλασσα;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ναι. Φτάνει το 1,5 μ. μήκος. Δεν είναι επικίνδυνο για τον άνθρωπο, αλλά πολύ
μη ελκυστικό να το δεις. Μπορεί να καταπιεί ψάρια τόσο μεγάλα όσο αυτός
19. Ποιο είναι το άλλο όνομα του κέφαλου; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Σουλτάνα.
20. «Βήχουν» τα ψάρια και γιατί; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: όχι λόγω κρυολογήματος, αλλά αν το νερό είναι βρώμικο.
21. Ποια ψάρια μπορούν να κοιτάζουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις ταυτόχρονα;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: U ιππόκαμποςκαι το πιπιόψαρο κάθε μάτι περιστρέφεται
μόνος του.
22. Πίνουν; θαλάσσιο ψάρινερό? Και ποιο, φρέσκο ή αλμυρό;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Πίνουν, αλλά το νερό που μπαίνει στο σώμα είναι σχεδόν φρέσκο, και περισσεύει αλάτι
εκκρίνεται σε σταγόνες από τα βράγχια.
Κουίζ με θαλάσσιο θέμα
Μπορούμε να ακούσουμε τα ψάρια να «μιλούν»; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Ναι. Οι Ιχθύες «μιλούν» στις ίδιες συχνότητες στις οποίες ηχεί η ανθρώπινη ομιλία και η μουσική. Για να το κάνετε αυτό, απλά πρέπει να σφραγίσετε ένα κανονικό μικρόφωνο και να το κατεβάσετε στο νερό.
24. Τι σκοπό έχουν τα λέπια ψαριών;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: βοηθά στην αύξηση της ταχύτητας. Μπορείτε να το καταλάβετε από τη ζυγαριά
ηλικία του ψαριού.
25. Υπάρχουν θαλάσσια ζώα στη Μαύρη Θάλασσα;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Ναι. Αυτά είναι τα δελφίνια, η φώκια μοναχός (στη Βουλγαρία, την Τουρκία - που αναφέρονται στο
Κόκκινο Βιβλίο).
26. Πώς εξηγείται η παροιμία «Αν ένας γλάρος προσγειωθεί στο νερό, περίμενε;» καλό καιρό. Ένας γλάρος περιπλανιέται στην άμμο, υποσχόμενος μελαγχολία στον ναύτη» (καταιγίδα); ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Όταν ο καιρός είναι καλός και δεν υπάρχουν ανεμοστρόβιλοι, οι γλάροι δύσκολα μένουν στον αέρα· προσγειώνονται στο νερό. Κατά τη διάρκεια της καταιγίδας δυνατός άνεμοςδεν μπορούν να αντισταθούν στις παρορμήσεις του και φεύγουν στην ακτή.
27. Ποια ψάρια της Μαύρης Θάλασσας είναι επικίνδυνα;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: θαλασσινός σκορπιός, θαλάσσιο ρουφ, θαλάσσια γάτα (τσίμπημα),
Στα μαλακόστρακα περιλαμβάνονται ο βαλανούς (θαλασσινά βελανίδια), οι μέδουσες, τα καβούρια.
Δεν υπάρχουν καρχαρίες επικίνδυνοι για την ανθρώπινη ζωή στη Μαύρη Θάλασσα.
ΘΑΛΑΣΣΙΟΝ ΚΟΥΙΖ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
Οι απαντήσεις σε ερωτήσεις δίνονται σε παρένθεση!
1. Το νερό στις θάλασσες και τους ωκεανούς είναι αλμυρό, αλλά εν τω μεταξύ αναπληρώνονται με γλυκό νερό από τα ποτάμια και η αλατότητα του νερού στις θάλασσες και τους ωκεανούς δεν μειώνεται εξαιτίας αυτού. Γιατί;
(Η αφαλάτωση των θαλασσών και των ωκεανών δεν συμβαίνει, καθώς το νερό από την επιφάνειά τους εξατμίζεται συνεχώς, αλλά τα άλατα παραμένουν.)
2. Πόσα χιλιόμετρα την ώρα διανύει το πλοίο αν η ταχύτητά του είναι 10 κόμβοι;
(Ένας κόμβος, ως μέτρο της ταχύτητας ενός πλοίου, αντιστοιχεί σε ένα μίλι την ώρα. Ένα ναυτικό μίλι ισούται με 1852 μ. Στην περίπτωσή μας, το πλοίο κινείται με ταχύτητα 10 κόμβων, δηλαδή 10 μίλια, που σημαίνει ταξιδεύει 18520 μέτρα την ώρα.)
3. Ποιο είναι το εκτόπισμα του πλοίου εάν με πλήρες φορτίο εκτοπίζει 10.000 m3 νερού με το υποβρύχιο τμήμα του κύτους;
(Ένα κυβικό μέτρο νερού ζυγίζει έναν τόνο, που σημαίνει ότι το εκτόπισμα του πλοίου είναι 10.000 τόνοι.)
4. Ποιοι τύποι ιστιοπλοϊκών όπλων φαίνονται εδώ (Εικ. 6).
(Βερμούδες, γκάφες και ράφι χωρισμένα όπλα.)
5. Ονομάστε τα ονόματα αυτών των θαλάσσιων κόμπων και προσπαθήστε να δέσετε τέτοιους κόμπους (Εικ. 7).
(Θαλασσινοί κόμποι: A - κιόσκι, B - διπλό κιόσκι, C - σκάφος, D - μακρύς, D - ευθεία, E - ψάρεμα.)
6. Τι σημαίνει η έκφραση «πάρε υφάλους»;
(Οι ύφαλοι είναι: α) βραχώδη κοπάδια ή όχθες που μετά βίας προεξέχουν από το νερό ή καλύπτονται πλήρως από αυτό. β) τρύπες ή θηλιές στο πανί. Σε αυτές τις τρύπες βιδώνονται δεσμοί (καρφίτσες υφάλου, κορδόνια υφάλου), με τη βοήθεια των οποίων μειώνεται η περιοχή του πανιού. "Reefing" σημαίνει μείωση της περιοχής πανιών σε ισχυρούς ανέμους.)
7. Γιατί ένας τιμονιέρης κωπηλασίας, γέρνοντας έγκαιρα το σώμα του με τους κωπηλάτες, αυξάνει την ταχύτητα του σκάφους;
(Όταν ο τιμονιέρη γέρνει το σώμα του προς τα εμπρός, σπρώχνει το σκάφος προς τα πίσω. Αλλά οι κωπηλάτες, ακουμπώντας τα κουπιά τους στο νερό, το εμποδίζουν. Όταν ο τιμονιέρης γέρνει προς τα πίσω, σπρώχνει το σκάφος προς τα εμπρός, κάτι που τίποτα δεν εμποδίζει, αφού αυτή τη στιγμή τα κουπιά των κωπηλατών είναι στον αέρα.)
8. Η λέξη «drift» χρησιμοποιείται συχνά σε θαλασσινές ιστορίες. Εξήγησε το.
(Drift είναι η μετατόπιση ενός κινούμενου σκάφους από τη γραμμή πορείας του υπό την επίδραση του ανέμου. "Drifting" σημαίνει: σε ένα ιστιοφόρο - τακτοποιήστε τα πανιά έτσι ώστε μερικά από αυτά να λειτουργούν προς τα εμπρός και άλλα προς τα πίσω, σε ένα πλοίο με μηχανικό κινητήρας - κινηθείτε υπό αέρα ή ρεύμα με τον κινητήρα σταματημένο.)
9. Πώς μετριέται το βάθος κάτω από την καρίνα ενός πλοίου;
(Παρτίδα. Υπάρχουν παρτίδες πλοήγησης και βαθέων υδάτων. Οι παρτίδες πλοήγησης περιλαμβάνουν χειροκίνητες, μηχανικές και ηλεκτρικές ηχούς. Οι ηχούς μπορούν να μετρήσουν τα μεγαλύτερα βάθη.)
10. Ποιο μέτρο χρησιμοποιείται για τη μέτρηση ΚΟΝΤΙΝΕΣ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣστη θάλασσα και με τι ισούται;
(Μήκος καλωδίου ίσο με 185,2 μέτρα).
11. Πώς λέγεται η αίθουσα μαγειρέματος στα πλοία; Πώς λέγεται ο μάγειρας;
(Γαλέρα. Μάγειρας.)
Κουίζ παιχνίδι "Sea Tale".
Πώς λένε τη «γάτα» σε ένα πλοίο;
(Άγκυρα με τέσσερα δάχτυλα. Χρησιμοποιούνται για την εύρεση αντικειμένων που βρίσκονται στο κάτω μέρος.)
13. Πώς λέγεται το μπροστινό κατάρτι σε ένα πλοίο;
(Προωραίος ιστός.)
14. Τι καθήκοντα εκτελεί ο βαρκάρης σε ένα πλοίο;
(Ο πλωτάρχης είναι ένα άτομο κατώτερου επιτελείου διοίκησης στο οποίο η τάξη και το αρχείο του πληρώματος καταστρώματος είναι υποδεέστερη για την οικονομική εργασία του πλοίου. Τα καθήκοντα του πλοιάρχου είναι να οργανώνει το έργο του πλοίου και να διατηρεί το πλοίο καθαρό. Ο πλοιάρχος είναι υπεύθυνος για βάσεις, εξαρτήματα, αγκυρώσεις, συσκευές και αξεσουάρ ρυμούλκησης και πρόσδεσης, καλώδια, ανυψωτικά, μπλοκ, κ.λπ.)
15. Γιατί οι πλευρές των παγοθραυστικών έχουν συνήθως κλίση;
(Αυτό το σχήμα των πλευρών διασφαλίζει ότι όταν συμπιέζονται από πάγο, η γάστρα του παγοθραυστικού δεν συνθλίβεται, αλλά ωθείται προς τα πάνω.)
16. Πώς ονομαζόταν το πρώτο ρωσικό πολεμικό πλοίο, πότε και πού κατασκευάστηκε;
("Eagle", χτισμένο το 1668 στο χωριό Dedinovo στον ποταμό Oka.)
17. Τι έκανε διάσημο το καταδρομικό Aurora το 1917;
(25 Οκτωβρίου (7 Νοεμβρίου) στις 21:40, το καταδρομικό «Aurora», σύμφωνα με διαταγή της Στρατιωτικής Επαναστατικής Επιτροπής, πυροβόλησε κατά Χειμερινό Παλάτι. Με αυτό το σήμα, οι Κόκκινοι Φρουροί και οι ναύτες άρχισαν να εισβάλλουν στο παλάτι - το τελευταίο προπύργιο της αστικής κυβέρνησης. Αυτή η ιστορική λήψη προανήγγειλε την αρχή ενός νέου κόσμου.)
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΟ
18. Ποιος πλανήτης είναι εγκατεστημένος στον ιστό;
(Άρης. Η πλατφόρμα στον ιστό ονομάζεται mars ή mars για συντομία.)
19. Προς ποια βολή είναι ασφαλές να περπατήσετε;
(Η βολή είναι μια ξύλινη δοκός τοποθετημένη κάθετα στη γάστρα του πλοίου στο πλάγιο επίπεδο. Τα σκάφη πλησιάζουν τη βολή και δένουν για προσωρινή πρόσδεση.)
20. Μπορεί μια πάπια να κρατήσει ένα πλοίο στην προβλήτα ακόμα και σε δυνατά ρεύματα και ανέμους;
(Το πλέγμα είναι μια μεταλλική συσκευή με δύο κέρατα για τη στερέωση των καλωδίων. Ένα τέτοιο πέλμα, φυσικά, θα μπορεί να συγκρατεί τα καλώδια πρόσδεσης.)
21. Ποιο βέλος δεν πετάει;
(Η μπούμα είναι μια συσκευή ανύψωσης στα πλοία.)
1. Το μεσαίο τμήμα του άνω καταστρώματος μεταξύ του μπροστινού μπροστινού ιστού και του κύριου ιστού που το ακολουθεί.
- μέση +
- πλαίσιο
- καρφί
2. Η ικανότητα ενός πλοίου να ανορθώνεται, δηλαδή να επανέρχεται στην αρχική του θέση μετά από κλίση υπό την επίδραση κυμάτων, ανέμου κ.λπ.
- σταθερότητα +
— προσχέδιο
- προχώρα
3. Το αδιάβροχο κέλυφος της γάστρας του πλοίου, δηλαδή ο πυθμένας και τα πλαϊνά του.
— περίβλημα +
- περιγράμματα
- πρόσθετο
4.Οριζόντια οροφή του αμαξώματος, δάπεδο.
- κατάστρωμα +
- πίτα
— drakkar
5. Το όνομα του αγγλικού θωρηκτού της μοίρας, το όνομα του οποίου έγινε γνωστό όνομα για τα πρώτα θωρηκτά.
- dreadnought +
— φάλαινα
6. Το βάρος του νερού που μετατοπίζεται από το υποβρύχιο τμήμα ενός πλωτού αντικειμένου είναι ίσο με το βάρος ολόκληρου του πλωτού αντικειμένου, ανεξάρτητα από το μέγεθος, το υλικό και το σχήμα του.
— μετατόπιση +
- ίσαλο γραμμή
- ξύπνα
7. Ναυτική μονάδα μήκους ίση με το ένα δέκατο του ναυτικού μιλίου (185,2 m).
— καλώδια +
8. Ξεχωριστά κενά κοπάδι με λασπώδες, αμμώδες, βραχώδες ή κοραλλιογενές έδαφος, περιορισμένο μεγάλα βάθη, υποβρύχιος λόφος.
- τράπεζα +
9. Βάρος που τοποθετείται στον πυθμένα ενός πλοίου.
Κουίζ "Θάλασσα" (με απαντήσεις)
Χάρη στο έρμα, το σκάφος λαμβάνει το βύθισμα που καθορίζεται από το σχέδιο και δεν φτέρνα.
- έρμα +
10. Μια συσκευή για τη μέτρηση του βάθους της θάλασσας από το πλοίο. Ένα βάρος με ένα σχοινί κάνναβης δεμένο πέταξαν στο νερό.
11. Ακανόνιστη ροή που συμβαίνει στη συμβολή δύο ποταμών.
- Μαϊντάν +
- αβαθής
12. Εμβάθυνση του δοχείου στο νερό από το κάτω άκρο της καρίνας μέχρι την επιφάνεια ήρεμου νερού. Το βύθισμα της πλώρης και της πρύμνης του αγγείου μετράται χωριστά.
— πρόχειρο +
- προσγείωση
- ακροφύσιο
13. Σταθεροί άνεμοι που πνέουν πάνω από τροπικές και υποτροπικές περιοχές του Ατλαντικού και του Ειρηνικού ωκεανού.
— εμπορικοί άνεμοι +
- μουσώνες
- ατόλες
14. Αρκετά νησιά που βρίσκονται το ένα κοντά στο άλλο.
- αρχιπέλαγος +
— ανεμόπτερο
- λιμάνι
15. Πλωτές προβλήτες, φορτίου και επιβατικού, αγκυροβολημένοι, με διαδρόμους (σκάλες) εκτοξευμένες στην ξηρά.
— στάδια προσγείωσης +
— νοτιοδυτικά
- τέταρτο κατάστρωμα
Κουίζ "Μπλε πλανήτης"
Προπαρασκευαστική ομάδα
Σήμερα θα σας μιλήσουμε για καταπληκτικά ζωντανά πλάσματα – κατοίκους της βαθιάς θάλασσας. Σίγουρα, Ο καλύτερος τρόποςτο να γνωρίσεις μερικά από αυτά είναι σαν να πηγαίνεις ένα ταξίδι. Αλλά δεν μας δείχνουν πάντα τον εαυτό τους κατοίκους της θάλασσας, και ζουν σε διαφορετικές ηπείρους, και σε διαφορετικά βάθη της θάλασσας. Πόσο καλά τους γνωρίζουμε;
Στόχος: να ενεργοποιήσει το δυναμικό γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών της προσχολικής ηλικίας σε διαφορετικές περιοχέςη γνώση.
Καθήκοντα:
- διατήρηση ενδιαφέροντος για πνευματική δραστηριότητα·
- δείχνοντας επιμονή? ανάπτυξη λογική σκέψη, προσοχή, δεξιότητες επικοινωνίας?
- να ενσταλάξει στα παιδιά την επιθυμία να αναλάβουν πρωτοβουλίες προκειμένου να αποκτήσουν νέες γνώσεις, επιμονή, αποφασιστικότητα, ευρηματικότητα και αλληλοβοήθεια·
- δραστηριοποίηση δημιουργική φαντασία, φαντασιώσεις.
1 διαφάνεια
Τα παιδιά καλούνται να μαντέψουν το αίνιγμα
Δεν μπορείτε να πιείτε νερό από αυτό,
Επειδή δεν είναι νόστιμο -
Και πικρό και αλμυρό.
Υπάρχει νερό τριγύρω,
Αλλά το ποτό είναι ένα πρόβλημα.
Ποιος ξέρει πού συμβαίνει αυτό;
Αυτή είναι η Θάλασσα.
Σήμερα θα κάνουμε θαλάσσιο ταξίδι. Είσαι έτοιμος?
2 διαφάνειες - απόσπασμα βίντεο
Διαφάνεια 3 ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Απλή ερώτηση - γρήγορη απάντηση:
Ποιες θάλασσες και ωκεανούς γνωρίζετε;
Τι αναπνέουν τα ψάρια; (βράγχια)
Τι παίζει βυθός θάλασσας? (άμμος, βότσαλα, κοχύλια, φύκια κ.λπ.)
Πώς μπορείτε να ταξιδέψετε στη θάλασσα; (πλοίο, γιοτ, βάρκα)
Τι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να βυθιστείτε στον βυθό; ( Υποβρύχιο, κατάδυση)
Ποια θαλάσσια ζώα έχουν ηλεκτρικά όργανα; (ακτίνες, ψάρια αστεροειδή, ηλεκτρικό χέλι, γατόψαρο αφρικανικού ποταμού)
Ποιο θαλάσσιο ζώο μπορεί να πετάξει μέρος του σώματός του όταν βρίσκεται σε κίνδυνο; ( Αστερίας- ένα νέο ζώο μεγαλώνει από οποιοδήποτε μέρος του σώματος)
Τι βοηθάει ένα άτομο να αναπνέει κάτω από το νερό; (καταδύσεις)
Διαφάνεια 4: ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μυστηριώδης:
Μπορείτε να επιλέξετε την απάντηση από τις φωτογραφίες που παρέχονται.
Οι φήμες κυκλοφόρησαν για αυτόν:
Οκτώ πόδια και ένα κεφάλι.
Για να είναι πιο τρομακτικό για όλους,
Απελευθερώνει μελάνι (χταπόδι)
Μην βάζεις το δάχτυλό σου στο στόμα της
Μην πέφτεις στη θάλασσα μαζί της,
Άλλωστε, σε μια συνεδρίαση αυτή
Το θύμα της περιέργειας θα φάει (από έναν καρχαρία)
Πέρα από τον ωκεανό της θάλασσας
Ένας τεράστιος γίγαντας κολυμπά
Και ο καπετάνιος βλέπει από το πλοίο
Μια βρύση (φάλαινα) αναβλύζει στον γίγαντα
Κατά βάθος είναι
Σαν να φαίνεται στον ουρανό
Αλλά δεν λάμπει και δεν ζεσταίνει
Επειδή δεν μπορεί (αστερίας)
Τι υπέροχο άλογο;
Πολύ περίεργες συνήθειες
Το άλογο ούτε σπέρνει ούτε οργώνει
Χορεύοντας υποβρύχιο με ένα ψάρι (ιππόκαμπος)
Όλοι προχωρούν
Και είναι το αντίθετο
Μπορεί να το κάνει για δύο ώρες συνεχόμενα
Κινηθείτε προς τα πίσω όλη την ώρα (καρκίνος)
ΤΡΙΤΟ ΕΡΓΟ Literal Sea
Ζητείται από 3 παιδιά να σχηματίσουν λέξεις «θάλασσα» από ένα σύνολο γραμμάτων
(θάλασσα, ψάρι, καραβίδα, καβούρι, άμμος, νερό, φάλαινα, καρχαρίας, μέδουσες, κύμα κ.λπ.)
PHYSMINUTE
Διαφάνεια 5: ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Βρείτε το 10 διαφορές:
ΠΕΜΠΤΟ ΕΡΓΟ Ποιος είναι προσεκτικός :
Συλλέξτε κομμένες εικόνες (4 τεμάχια)
Ιππόκαμπος, χταπόδι, καβούρι, αστερίας, φάλαινα δολοφόνος, μπελούγκα, δελφίνι
ΕΚΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - Λαβύρινθος
ΕΒΔΟΜΟ ΕΡΓΟ Για ενοποίηση
Ένα κοπάδι ορμά το ένα μετά το άλλο,
κόβοντας τα κύματα με το σώμα σου,
Πρώτα ουρές, μετά πάλι πλάτη,
όποιος είναι μπροστά, κολυμπήστε
(δελφίνια)
Είναι επίπεδος. Διαφορετικά μεγέθη.
Η ουρά του έχει σχήμα μαστιγίου.
Μόνο ένας κουβαλά την ομάδα
Χρέωση ρεύματος! (Στρίβε)
Μια ομπρέλα περπατά κατά μήκος των κυμάτων -
Τι θαύμα
Τι θαύμα!
Η ομπρέλα καίγεται
Σαν τσουκνίδες.
Φαίνεται χαριτωμένος
Τουλάχιστον μπορεί να είναι δηλητηριώδες!
Το μαλάκιο έχει οκτώ πόδια.
Αυτό είναι κάτω...
(Χταπόδι)
Ποιος περπατάει προς τα πίσω;
Ποιος ζει σε καθαρό νερό;
Κάθεται σε μια βαθιά τρύπα
Ο Ουσάμι κινείται ήσυχα
Φάλαινα? Ή ίσως ένα δελφίνι
Ασπρόμαυρος γίγαντας;
Ζει στους ωκεανούς
Τρώει με μανία τα ζωντανά πλάσματα.
(Όρκα)
Τα μπροστινά είναι βατραχοπέδιλα και τα πίσω πατούσες!
Υπάρχει ένα οβάλ κέλυφος. Μοιάζει με καπέλο!
Μη γνωρίζοντας άλλο σπίτι εκτός από τη θάλασσα,
Θα δώσει ζωή στους απογόνους του σέρνοντας στην άμμο.
(Θαλάσσια χελώνα)
Το κοντό σώμα είναι καλυμμένο με αγκάθια!
Χρησιμοποιήστε αιχμές για να πολεμήσετε επιδέξια τους εχθρούς.
Είναι σημαντικό να φουσκώνεις σαν μπαλόνι. Και ακόμη...
Μερικές φορές είναι τρομακτικό, επιπλέει
Γιγαντιαία φάλαινα! Οδοντωτή φάλαινα!
Θέλημα και θυμωμένο.
Ένα γεννημένο ηχώ.
Τρώει οστρακοειδή.
(Σπερματοφάλαινα)
Μωρό καρκινοειδών
Αλλάζει χρώμα. Αυτό είναι πάρα πολύ!
Θαλάσσια βάθηχρωματιστό μωρό -
Είναι όμορφη
(Γαρίδα)
Μόνο εξωτερικά το κέλυφος είναι απλό,
Υπάρχει εκπληκτική ομορφιά μέσα,
Αν πέσει ένας κόκκος άμμου μέσα του,
Το κοχύλι το μετατρέπει σε μαργαριτάρια.
(μαργαριτάρι στρείδι)
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑ
Ποια ασθένεια δεν είχε ποτέ κανείς στη γη; (ναυτικός)
Με ποια ζώα κοιμούνται πάντα με ανοιχτά μάτια? (ψάρι)
Ποιες πέτρες δεν υπάρχουν στη θάλασσα;
Κουίζ "Κάτοικοι του υποβρύχιου κόσμου"
Για να πάρουν μια ανάσα αέρα, τα δελφίνια αναγκάζονται να βγαίνουν στην επιφάνεια κάθε 15-20 λεπτά. Γιατί δεν ασφυκτιούν στον ύπνο τους; (δεν κοιμούνται το βράδυ)
Σε ποια παραμύθια βοήθησαν τα ψάρια τον κεντρικό ήρωα; (Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού, κατά την παραγγελία του λούτσου)
Κουίζ "Μπλε πλανήτης"
Προπαρασκευαστική ομάδα
Σήμερα θα σας μιλήσουμε για καταπληκτικά ζωντανά πλάσματα – κατοίκους της βαθιάς θάλασσας. Φυσικά, ο καλύτερος τρόπος για να γνωρίσετε μερικά από αυτά είναι να ταξιδέψετε. Αλλά οι κάτοικοι της θάλασσας δεν μας παρουσιάζονται πάντα, και ζουν σε διαφορετικές ηπείρους και σε διαφορετικά βάθη της θάλασσας. Πόσο καλά τους γνωρίζουμε;
Στόχος: να ενεργοποιήσει τις δυνατότητες γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών της προσχολικής ηλικίας σε διάφορους γνωστικούς τομείς.
Καθήκοντα:
- διατήρηση ενδιαφέροντος για πνευματική δραστηριότητα·
- δείχνοντας επιμονή? ανάπτυξη λογικής σκέψης, προσοχής, δεξιοτήτων επικοινωνίας.
- να ενσταλάξει στα παιδιά την επιθυμία να αναλάβουν πρωτοβουλίες προκειμένου να αποκτήσουν νέες γνώσεις, επιμονή, αποφασιστικότητα, ευρηματικότητα και αλληλοβοήθεια·
- ενεργοποίηση δημιουργικής φαντασίας και φαντασίας.
1 διαφάνεια
Τα παιδιά καλούνται να μαντέψουν το αίνιγμα
Δεν μπορείτε να πιείτε νερό από αυτό,
Επειδή δεν είναι νόστιμο -
Και πικρό και αλμυρό.
Υπάρχει νερό τριγύρω,
Αλλά το ποτό είναι ένα πρόβλημα.
Ποιος ξέρει πού συμβαίνει αυτό;
Αυτή είναι η Θάλασσα.
Σήμερα θα κάνουμε θαλάσσιο ταξίδι. Είσαι έτοιμος?
2 διαφάνειες - απόσπασμα βίντεο
Διαφάνεια 3 ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Απλή ερώτηση - γρήγορη απάντηση:
Ποιες θάλασσες και ωκεανούς γνωρίζετε;
Τι αναπνέουν τα ψάρια; (βράγχια)
Τι υπάρχει στον βυθό; (άμμος, βότσαλα, κοχύλια, φύκια κ.λπ.)
Πώς μπορείτε να ταξιδέψετε στη θάλασσα; (πλοίο, γιοτ, βάρκα)
Τι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να βυθιστείτε στον βυθό; (Υποβρύχιο, κατάδυση)
Ποια θαλάσσια ζώα έχουν ηλεκτρικά όργανα; (ακτίνες, ψάρια αστεροειδή, ηλεκτρικό χέλι, γατόψαρο αφρικανικού ποταμού)
Ποιο θαλάσσιο ζώο μπορεί να πετάξει μέρος του σώματός του όταν βρίσκεται σε κίνδυνο; (αστερίας - ένα νέο ζώο μεγαλώνει από οποιοδήποτε μέρος του σώματος)
Τι βοηθάει ένα άτομο να αναπνέει κάτω από το νερό; (καταδύσεις)
Διαφάνεια 4: ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μυστηριώδης:
Μπορείτε να επιλέξετε την απάντηση από τις φωτογραφίες που παρέχονται.
Οι φήμες κυκλοφόρησαν για αυτόν:
Οκτώ πόδια και ένα κεφάλι.
Για να είναι πιο τρομακτικό για όλους,
Βγάζει μελάνι (χταπόδι)
Μην βάζεις το δάχτυλό σου στο στόμα της
Μην πέφτεις στη θάλασσα μαζί της,
Άλλωστε, σε μια συνεδρίαση αυτή
Το θύμα της περιέργειας θα φαγωθεί (καρχαρίας)
Πέρα από τον ωκεανό της θάλασσας
Ένας τεράστιος γίγαντας κολυμπά
Και ο καπετάνιος βλέπει από το πλοίο
Ένα σιντριβάνι αναβλύζει πάνω στον γίγαντα (φάλαινα)
Κατά βάθος είναι
Σαν να φαίνεται στον ουρανό
Αλλά δεν λάμπει και δεν ζεσταίνει
Γιατί δεν μπορεί (Αστερίας)
Τι υπέροχο άλογο;
Πολύ περίεργες συνήθειες
Το άλογο ούτε σπέρνει ούτε οργώνει
Χορεύοντας υποβρύχιο με ένα ψάρι (ιππόκαμπος)
Όλοι προχωρούν
Και είναι το αντίθετο
Μπορεί να το κάνει για δύο ώρες συνεχόμενα
Κινηθείτε προς τα πίσω όλη την ώρα (Καρκίνος)
ΤΡΙΤΟ ΕΡΓΟ Αλφάβητο
Ζητείται από 3 παιδιά να χρησιμοποιήσουν ένα σύνολο γραμμάτων για να φτιάξουν "θάλασσα"λόγια
(θάλασσα, ψάρι, καραβίδα, καβούρι, άμμος, νερό, φάλαινα, καρχαρίας, μέδουσες, κύμα κ.λπ.)
PHYSMINUTE
Διαφάνεια 5: ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Βρείτε το 10 διαφορές:
ΠΕΜΠΤΟ ΕΡΓΟ Ποιος είναι προσεκτικός :
Συλλέξτε κομμένες εικόνες (4 τεμάχια)
Ιππόκαμπος, χταπόδι, καβούρι, αστερίας, φάλαινα δολοφόνος, μπελούγκα, δελφίνι
ΕΚΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - Λαβύρινθος
ΕΒΔΟΜΟ ΕΡΓΟ Για ενοποίηση
Ένα κοπάδι ορμά το ένα μετά το άλλο,
κόβοντας τα κύματα με το σώμα σου,
Πρώτα ουρές, μετά πάλι πλάτη,
όποιος είναι μπροστά, κολυμπήστε
(δελφίνια)
Είναι επίπεδος. Διαφορετικά μεγέθη.
Η ουρά του έχει σχήμα μαστιγίου.
Μόνο ένας κουβαλά την ομάδα
Χρέωση ρεύματος! (Στρίβε)
Μια ομπρέλα περπατά κατά μήκος των κυμάτων -
Τι θαύμα
Τι θαύμα!
Η ομπρέλα καίγεται
Σαν τσουκνίδες.
(μέδουσα)
Φαίνεται χαριτωμένος
Τουλάχιστον μπορεί να είναι δηλητηριώδες!
Το μαλάκιο έχει οκτώ πόδια.
Αυτό είναι κάτω...
(Χταπόδι)
Ποιος περπατάει προς τα πίσω;
Ποιος ζει σε καθαρό νερό;
Κάθεται σε μια βαθιά τρύπα
Ο Ουσάμι κινείται ήσυχα
(Καρκίνος)
Φάλαινα? Ή ίσως ένα δελφίνι
Ασπρόμαυρος γίγαντας;
Ζει στους ωκεανούς
Τρώει με μανία τα ζωντανά πλάσματα.
(Όρκα)
Τα μπροστινά είναι βατραχοπέδιλα και τα πίσω πατούσες!
Υπάρχει ένα οβάλ κέλυφος. Μοιάζει με καπέλο!
Μη γνωρίζοντας άλλο σπίτι εκτός από τη θάλασσα,
Θα δώσει ζωή στους απογόνους του σέρνοντας στην άμμο.
(Θαλάσσια χελώνα)
Το κοντό σώμα είναι καλυμμένο με αγκάθια!
Χρησιμοποιήστε αιχμές για να πολεμήσετε επιδέξια τους εχθρούς.
Είναι σημαντικό να φουσκώνεις σαν μπαλόνι. Και ακόμη...
Μερικές φορές είναι τρομακτικό, επιπλέει
(σκαντζόχοιρος ψάρι)
Γιγαντιαία φάλαινα! Οδοντωτή φάλαινα!
Θέλημα και θυμωμένο.
Ένα γεννημένο ηχώ.
Τρώει οστρακοειδή.
(Σπερματοφάλαινα)
Μωρό καρκινοειδών
Αλλάζει χρώμα. Αυτό είναι πάρα πολύ!
Χρωματιστό μωρό στα βάθη της θάλασσας -
Είναι όμορφη
(Γαρίδα)
Μόνο εξωτερικά το κέλυφος είναι απλό,
Υπάρχει εκπληκτική ομορφιά μέσα,
Αν πέσει ένας κόκκος άμμου μέσα του,
Το κοχύλι το μετατρέπει σε μαργαριτάρια.
(μαργαριτάρι στρείδι)
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑ
Ποια ασθένεια δεν είχε ποτέ κανείς στη γη; (ναυτικός)
Ποια ζώα κοιμούνται πάντα με τα μάτια ανοιχτά; (ψάρι)
Ποιες πέτρες δεν υπάρχουν στη θάλασσα; (ξηρός)
Για να πάρουν μια ανάσα αέρα, τα δελφίνια αναγκάζονται να βγαίνουν στην επιφάνεια κάθε 15-20 λεπτά. Γιατί δεν ασφυκτιούν στον ύπνο τους; (δεν κοιμούνται το βράδυ)
Σε ποια παραμύθια βοήθησαν τα ψάρια τον κεντρικό ήρωα; (Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού, κατά την παραγγελία του λούτσου)
ΘΑΛΑΣΣΙΟΝ ΚΟΥΙΖ
Αυτό το κουίζ μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως τελική εκδήλωση για την υλοποίηση ενός έργου με θαλάσσιο θέμα με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στο κουίζ, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να δείξουν τις γνώσεις τους που απέκτησαν κατά την εργασία στο έργο, να δείξουν εφευρετικότητα και ευφυΐα, να κινηθούν ενεργά και να διαγωνιστούν. Για να δημιουργήσετε μια διασκεδαστική ατμόσφαιρα, τα παιχνίδια και οι εργασίες μπορούν να συνοδεύονται από ρυθμική μουσική
Στόχος:εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών για τα θαλάσσια πλάσματα με παιχνιδιάρικο τρόπο. να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να ακούν προσεκτικά τις εργασίες και να τις ολοκληρώνουν γρήγορα. καλλιεργούν την αμοιβαία βοήθεια και την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα.
Προκαταρκτικές εργασίες:τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Κάθε ομάδα βρίσκει ένα όνομα και επιλέγει έναν αρχηγό. Εάν το επιθυμείτε, τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν μόνοι τους σήματα που αντικατοπτρίζουν το όνομα της ομάδας ή να έχουν άλλα χαλκομανίες(πανομοιότυπα μπλουζάκια, καπέλα, βραχιόλια κ.λπ.). Οι ομάδες, με τη βοήθεια ενός δασκάλου, καταλήγουν σε σύντομες ομιλίες.
Οι ομάδες μπαίνουν στην αίθουσα (ομάδα) για ένα τραγούδι με ναυτικό θέμα. Ο οικοδεσπότης καλωσορίζει τις ομάδες και παρουσιάζει τους αρχηγούς. Οι ομάδες ανταλλάσσουν φωνές. Ο οικοδεσπότης παρουσιάζει τα μέλη της κριτικής επιτροπής και ανακοινώνει την έναρξη του κουίζ.
1 διαγωνισμός. Προθέρμανση «Θαλασσινά μυστήρια»
Η παρουσιάστρια ρωτά γρίφους, εναλλάσσοντας ομάδες. Εργασία: μαντέψτε το αίνιγμα και βρείτε μια εικόνα που να το απεικονίζει στους κατοίκους. Για κάθε σωστή απάντηση η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό.
Περιπλανιέται μόνος του στον βυθό.
Και τα οκτώ πόδια σε βεντούζες,
Ποιος είναι αυτός? (χταπόδι)
Μαζεύει έξυπνα τα σκουπίδια
Ο βυθός της θάλασσας καθαρίζεται. (Κάβουρας)
Ο θόλος είναι σαν ομπρέλα, διάφανος,
Ξέρει να κολυμπάει, αν χρειαστεί,
Ο θόλος κινείται και σε βοηθά να επιπλέεις,
Το πλοκάμι δαγκώνει σαν τσουκνίδα. (μέδουσα)
Σαν ένα ψάρι στο νερό, που κουνάει τη δυνατή ουρά του,
Αλλά ταΐζει τα παιδιά με το γάλα της,
Χαιρετίζει το πλοίο με χαρά στη θάλασσα,
Σώζει ανθρώπους που δεν ξέρουν να κολυμπήσουν. (δελφίνι)
Κατά βάθος είναι
Σαν να φαίνεται στον ουρανό.
Αλλά δεν λάμπει και δεν ζεσταίνει,
Γιατί δεν μπορεί. (Αστερίας)
Δεν βιάζομαι ποτέ να πάω σπίτι
Γιατί το σπίτι είναι μαζί μου.
Δεν φοβάμαι τον καρχαρία,
Είμαι θάλασσα... (χελώνα)
Πέρα από τη θάλασσα-ωκεανό
Ένας θαυματουργός γίγαντας κολυμπά. (φάλαινα)
Το ψάρι είναι σαν ιπτάμενος χαρταετός,
Μόνο πολύ πιο πονηρός και πιο δυνατός,
Κρύβει την πλάτη και τα πλευρά της στην άμμο,
Θα σοκάρει κάθε εχθρό. (Στρίβε)
Θα δω τον κακό με τα κιάλια και θα αναφέρω στον καπετάνιο,
Όλοι γνωρίζουν πολύ καλά ότι είναι επικίνδυνο να παίζεις μαζί της:
Δόντια κοφτερά σαν μαχαίρι
Καλύτερα να μην την αγγίξεις. (καρχαρίας)
Μοιάζει πολύ με άλογο
Πηδάει και γλεντάει κι αυτός.
Ήσυχα επιπλέει στο νερό
Κρύβομαι στο γρασίδι της θάλασσας (ιππόκαμπος)
2 διαγωνισμός. Παιχνίδι "Sea Shadows"
Στόχος: ανάπτυξη της οπτικής προσοχής.
Διαδικασία: Για τον αγώνα, οι καπετάνιοι επιλέγουν 2 άτομα από την ομάδα τους. Μπροστά τους υπάρχουν κάρτες που απεικονίζουν θαλάσσια πλάσματα και τις μαύρες σιλουέτες τους. Εργασία: τακτοποιήστε γρήγορα τις κάρτες σε ζευγάρια, βρίσκοντας τη δική τους σκιά για κάθε κάτοικο. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία λαμβάνει 1 βαθμό.
3 διαγωνισμός. Παιχνίδι - σκυταλοδρομία "Sea Helpers"
Στόχος: ανάπτυξη επιδεξιότητας και ικανότητας αρμονικής εργασίας σε ομάδα.
Πρόοδος: Οι ομάδες παρατάσσονται, με αρχηγό έναν αρχηγό. Δίπλα στον καπετάνιο υπάρχει ένα «πλοίο» (άδειο καλάθι), όπου θα βάλει το «φορτίο». Στην άλλη άκρη της γραμμής δίπλα στον παίκτη υπάρχει ένα καλάθι με «φορτίο» (μπάλες, κύβοι, κορύνες κ.λπ.). Εργασία: με εντολή του αρχηγού, είναι απαραίτητο να φορτώσετε το "φορτίο" στο πλοίο, περνώντας το κατά μήκος της αλυσίδας. Η ομάδα που θα ολοκληρώσει τη φόρτωση πρώτη λαμβάνει 1 βαθμό.
4 διαγωνισμός. Παιχνίδι "Θαλασσινά Θέματα"
Στόχος: ανάπτυξη προσοχής, μνήμης και λογικής σκέψης.
Διαδικασία: Ο αρχηγός κάνει σε κάθε ομάδα μια ερώτηση με τη σειρά. Εργασία: απαντήστε στην ερώτηση και εξηγήστε την απάντησή σας. Για σωστή και πλήρη απάντηση, η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό.
Ψάρια γιατί έχει πτερύγια και βράγχια)2.Γιατί τσιμπάουν μερικές μέδουσες; (Έτσι προστατεύονται από τους εχθρούς)
3.Κάτω από ποια άλγη στον βυθό της θάλασσας γεννάει αυγά μια χελώνα; (Όχι σε καμία περίπτωση. Γεννά αυγά μόνο στη στεριά)
4.Οι καρχαρίες κοιμούνται; (Όχι. Μπορούν να αναπνεύσουν μόνο ενώ κινούνται. Αν ο καρχαρίας αποκοιμηθεί και σταματήσει, θα πνιγεί)
5. Γιατί τα καβούρια χρειάζονται νύχια; (Για να αμυνθείτε ενάντια στους εχθρούς και να κόψετε το φαγητό σας)
6. Το δελφίνι είναι ψάρι ή ζώο; (Ζώο γιατί δεν έχει βράγχια και αναπνέει αέρα βγαίνοντας από το νερό)
7.Πως λέγεται το πλοίο που μεταφέρει πετρέλαιο στη θάλασσα; (Δεξαμενόπλοιο)
1. Τα κοράλλια είναι ζώα ή φυτά; (Ζώα. Λέγονται θαλάσσιοι πολύποδες)
2. Γιατί τα χταπόδια χρειάζονται βεντούζες στα πλοκάμια τους; (Για να κρατήσεις το θήραμά σου)
3. Γιατί τα καβούρια ονομάζονται «θαλασσινοί»; (Καθαρίζουν τον βυθό τρώγοντας τα σάπια υπολείμματα ζώων και φυτών)
4.Γιατί κάποια τσούχτρα κάνουν ηλεκτροσόκ; (Έτσι παίρνουν φαγητό και προστατεύονται από τους εχθρούς)
5.Τι μπορούν να κάνουν οι φάλαινες, όπως οι άνθρωποι; (Μπορούν να τραγουδήσουν, δηλαδή να κάνουν μελωδικούς ήχους)
6. Σε τι διαφέρει ένας ιππόκαμπος από τα άλλα ψάρια; (Αυτό είναι το μόνο ψάρι στον πλανήτη που έχει λαιμό)
7. Πώς λέγεται το πλοίο με το οποίο οι επιστήμονες πάνε κάτω από το νερό; (βαθυσκάφος)
5 διαγωνισμός. Παιχνίδι "Sea Score"
Στόχος: ενοποίηση της τακτικής μέτρησης προς τα εμπρός και προς τα πίσω.
Διαδικασία: Για τον αγώνα, οι καπετάνιοι επιλέγουν 2 άτομα από την ομάδα τους. Σε κάθε παίκτη δίνεται μια φωτογραφία με θαλάσσιο πλάσμα, κόβουμε σε 10 λωρίδες. Οι λωρίδες αριθμούνται από το 1 έως το 10 (10 έως το 1). Εργασία: τακτοποιήστε τις λωρίδες ώστε να δημιουργήσετε μια ολόκληρη εικόνα. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία λαμβάνει 1 βαθμό.
6 διαγωνισμός. Αθλητικό παιχνίδι«Ισχυροί της θάλασσας»
Στόχος: ανάπτυξη επιδεξιότητας, δύναμης, ικανότητας για ομαδική εργασία.
Μετακίνηση: Οι ομάδες παρατάσσονται σε αλυσίδες η μία απέναντι από την άλλη και πιάνουν τα άκρα του σχοινιού. Τραβιέται μια διαχωριστική γραμμή μεταξύ τους. Με εντολή του αρχηγού, οι ομάδες αρχίζουν να τραβούν το σχοινί. Εργασία: σύρετε την ομάδα του εχθρού κατά μήκος της γραμμής ορίων. Η νικήτρια ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό.
7 διαγωνισμός. Διαγωνισμός καπεταναίων "Θαλασσινοί Λαβύρινθοι"
Στόχος: ανάπτυξη οπτικής προσοχής, λογικής σκέψης, ικανότητα εύρεσης τρόπου σε έναν λαβύρινθο.
Πρόοδος: Οι καπετάνιοι λαμβάνουν ένα μαρκαδόρο και μια κάρτα με έναν θαλάσσιο λαβύρινθο. Εργασία: χαράξτε μια διαδρομή για το πλοίο σας στο λαβύρινθο. Όποιος το κάνει πιο γρήγορα παίρνει 2 βαθμούς για την ομάδα του.
8 διαγωνισμός. Παιχνίδι "Sea Memory"
Στόχος: ανάπτυξη προσοχής και βραχυπρόθεσμης μνήμης.
Πρόοδος: Για κάθε ομάδα ετοιμάζεται σεντούκι με 10 - 15 είδη θαλάσσης. Η παρουσιάστρια δείχνει τα αντικείμενα στα παιδιά της πρώτης ομάδας και τα κρύβει ξανά στο στήθος. Εργασία: σε 1 λεπτό η ομάδα πρέπει να ονομάσει τα κρυμμένα αντικείμενα. Στη συνέχεια το παιχνίδι παίζεται με τη δεύτερη ομάδα. Η ομάδα που ονομάζει τα περισσότερα αντικείμενα λαμβάνει 1 βαθμό.
9 διαγωνισμός. Σκυταλοδρομία " Θαλάσσιοι ύφαλοι»
Στόχος: ανάπτυξη ταχύτητας, ευκινησίας και ικανότητας για ομαδική εργασία.
Διαδικασία: Οι ομάδες παρατάσσονται σε στήλες στη γραμμή εκκίνησης. Οι πρώτοι συμμετέχοντες (καπετάνιοι) έχουν βάρκες στα χέρια τους. Απέναντι από τις ομάδες, εγκαθίστανται στη σειρά "ύφαλοι" (κύβοι ή καρφίτσες). Εργασία: με το σήμα του αρχηγού, οι παίκτες τρέχουν σαν φίδι ανάμεσα στους «υφάλους», τρέχουν γύρω από τον τελευταίο «ύφαλο», επιστρέφουν σε ευθεία γραμμή και δίνουν τα σκάφη στο επόμενο μέλος της ομάδας. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τη σκυταλοδρομία λαμβάνει 1 βαθμό.
10 διαγωνισμός. Παιχνίδι "Ζευγάρια της θάλασσας"
Στόχος: ανάπτυξη ταχύτητας και ευφυΐας.
Πρόοδος: Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα σετ ζευγαρωμένων θαλάσσιων εικόνων (1 παιδί – 1 εικόνα). Εργασία: με το σήμα του αρχηγού, βρείτε το ζευγάρι σας. Η ομάδα που θα ολοκληρώσει όλα τα ζευγάρια πιο γρήγορα κερδίζει. Κερδίζει 1 βαθμό.
Στο τέλος του διαγωνισμού, η κριτική επιτροπή συγκεντρώνει τους βαθμούς και ανακοινώνει τα αποτελέσματα του κουίζ. Ο οικοδεσπότης επιβραβεύει τις ομάδες και προσκαλεί όλους σε μια διασκεδαστική ντίσκο.