ЕГЭ по обществознанию в качестве предмета по выбору сдают многие выпускники. Это, пожалуй, один из наиболее популярных экзаменов. Как готовиться к нему? Как продумать подготовку таким образом, чтобы она была наиболее эффективной? Попробую дать вам, ребята, рекомендации. Они не раз уже оправдали себя, мои ученики сдают ЕГЭ на высокие баллы.

Как готовиться к ЕГЭ по обществознанию?

Первый шаг: учите теорию

• Помните, что ответ на любой вопрос начинается со знания ТЕОРИИ . Не зная её, опираясь только на жизненный опыт, много баллов не набрать.
• Ориентиром в море информации станет для вас КОДИФИКАТОР. Он всегда прилагается к демоверсии. В нём чётко указано, по каким темам будет опрос, какие вопросы нужно повторить. Пусть кодификатор всегда будет на видном месте (над письменным столом, на титульном листе ваших конспектов и т.д.)
• Однако кодификатор даёт лишь общие направления тем. В каждой из тем есть множество мелких подтем, которые в нём не указаны. Поэтому нужно стараться изучить хорошо всё, что есть по школьной программе.

Например.

В кодификаторе есть тема: «Ценные бумаги». Какие ценные бумаги нужно знать конкретно? В тестах мы встречаем и облигации, и акции. Даже есть вопросы по поводу того, чем обыкновенные акции отличаются от привилегированных.

Помочь ученикам должны педагоги, репетиторы. Помогут вам, ребята, и мои статьи на сайте.

Помните, что всего 8 тем :

— общество

— человек

— познание

— духовная сфера (культура)

— социальная сфера

Экономика

Политика

Отдельно можно выделить Конституцию РФ . По ней много вопросов. Есть специальное задание — № 16 , которое только по данному правовому документу.

• Необходимо хорошо знать термины, понятия . Если вы не можете точно передать своими словами их суть, то просто заучивайте, как правило! Ведь ответы второй части основаны именно на знании терминологии, различных функций чего-либо, типов, видов, принципов.
• Возьмите за правило: ни дня без выученных ТРЁХ терминов . В течение времени их будет предостаточно. А три в день выучить не так уж и сложно. Повторяйте каждый день по ПЯТЬ терминов , понятий , которые вы уже выучили. Составляйте СПИСОК их, по этому списку вспоминайте, повторяйте.

Второй шаг: хорошо изучите структуру заданий, систему их оценивания.

• Вы должны чётко знать, ЧТО нужно сделать в том или ином задании. Поймите суть задания , имейте таблицу баллов, которые вы можете получить за выполнение заданий.
• Задания имеют общие принципы. Например, в задании № 1 нужно заполнить таблицу, в задании № 2- найти слов, которое является обобщающим для всех остальных и т.д. Запомнив структуру заданий , вы не будете тратить каждый раз время на их прочтение, а тем более на то, чтобы понять. Всю структуру работы вы должны знать чётко.

Третий шаг: выполнение тестовых заданий

• Я всегда говорю своим ученикам, что количество переходит в качество . Чем больше вариантов вы будете выполнять, тем прочнее будут ваши знания, тем лучше сформируются умения.
• Все темы вы уже в той или иной степени проходили. Я считаю, что выполнять нужно и полные варианты, и тематические, на какой бы стадии изучения теории вы ни находились.
• Сколько тестов делать в неделю? На этот вопрос я не отвечу однозначно. Это зависит и от вашей загруженности, и от уровня подготовки. Мои ученики в неделю выполняют сначала по два теста (на уровне изучения материал), а затем, когда в основном теория пройдена — по 3-4. Больше не нужно. Вы просто не успеете. Даже лучше выполнить один тест , но досконально, поняв ответ на каждый вопрос.
• Обязательно разбирайте свои ошибки. Доучивайте материал, по которому они допущены. Мало просто констатировать, сколько ошибок вы сделали в варианте. Важно понять, ПОЧЕМУ сделали, КАК не допустить их в будущем.
• Заведите отдельную тетрадь для тестов . В неё записывайте свои ответы, комментарии к ошибкам. Так вы легче запомните материал. Ведь не зря в народе говорят, что на ошибках учатся .

Высокие баллы на ЕГЭ = теория + практика + систематическое повторение + чётко организованное время для занятий + желание + воля + трудолюбие.

ПРИМЕЧАНИЕ

Конечно, это длительный процесс, но к концу года постараюсь всё сделать)))

Пока могу вам предложить теорию на моём сайте. Кстати, первые ШЕСТЬ тем там представлены ПОЛНОСТЬЮ , а по политике и праву дан материал по наиболее трудным темам (сейчас я продолжаю работать над статьями).Так что хорошая основа теоретического материал вам уже предложена- учите .

Что касается тестов , первые попытки их составления уже вы видите на сайте. Я не буду помещать скаченные из каких-то источников. Только авторские варианты буду вам предлагать. Пока эта работа в стадии начала, но и здесь «процесс пошёл».

С уважением, Вера Александровна.

Education

Сдать ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов.

От этого экзамена зависит мое будущее, как бы дешево не выглядела эта фраза. Ведь именно результаты ЕГЭ решат, попаду я в престижный вуз, или потеряю еще один год жизни.

На репетитора денег нет, поэтому все зависит только от меня.

Сдаю экзамены на царских условиях - первая попытка в 2016 году, в 2017, при выпуске из колледжа, у меня будет еще одна возможность сдать экзамен. Так что, я просто обязана получить наивысший балл:)

Goal Accomplishment Criteria

Понимаю, что для ста баллов нужно не только усердие, но и значительная доля удачи, поэтому в критерии завершения ставлю количество баллов от 90:)

Personal resources

Обожаю этот предмет *-*

Начинаю готовиться за 16 месяцев.

Goal ecological compatibility

1. Мечтаю о престижном вузе.

2. Без знаний выше среднего на годном юрфаке делать нечего.

3. Уже проворонила несколько лет жизни, куда больше?

4. Я боюсь всю жизнь быть портным.

1. Начальная оценка знаний.

2. Общество.

   Социум как особенная часть мира. Системное строение общества.

   Общество и природа.

   Общество и культура.

   Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества.

   Социальные институты.

   Многовариантность общественного развития. Типология обществ.

   Понятие общественного прогресса.

   Процессы глобализации.

   Глобальные проблемы человечества.

3. База.

   Конституция.

   Комментарий к конституции РФ (постатейный). М.Б. Смоленский.

   Основы права. В.В. Румынина.

4. Книги. Больше книг.

   Теория государства и права. М.Н. Марченко, Е.М. Дерябина.

   Восхождение к праву. С.С. Алексеев.

   Обществознание. А.М. Арбузкин.

   Общая теория права. Шершеневич Г.Ф.

   Лекции по энциклопедии права. Суворов Н. С.

   Теория права и государства в связи с теорией нравственности. Петражицкий Л.И.

   Избранные произведения о духе законов. Монтескьё Ш.

   Логические обоснования общей теории права. Сырых В.М.

   Методологические вопросы правоведения. Шалабин В.А.

   Очерки по общей теории государства. Алексеев Н.Н.

   Государство и политическая власть. Байтин М.И.

   Общее учение о государстве. Гумплович Л.

   О государстве. Грим Д.Д.

   Проблемы предмета и общей методологии права. Козлов В.А.

   Основы социологии права: для студентов. Кснофонтов В.Н.

   Философия и её функции в юридической теории и практике. Князев В.Л.

   О государстве. Ленин В.И.

   Марксистско-ленинская общая теория государства и права. Основные институты и понятия.

   Общая теория государства и права. Марченко М.Н.

   Теория государства. Марченко М.Н.

   Государство: система категорий. Тененбаум Р.О.

   Сравнительный метод в юридических дисциплинах. Тилле А.А.

   Системные связи правовой действительности. Тиунова Л.Б.

   Современное государство. Чиркин В.Е.

   «Происхождение семьи, частной собственности и государства». Энгельс.

   Гражданское право. Белов В.А. Том I-IV.

5. Экономика.

   Экономика и экономическая наука.

   Факторы производства и факторные доходы.

   Экономические системы.

   Рынок. Спрос и предложение.

   Постоянные и переменные затраты.

   Финансовые институты. Банковская система.

   Основные источники финансирования бизнеса.

   Ценные бумаги.

   Рынок труда. Безработица.

   Инфлиция.

   Экономический рост и развитие. Понятие ВВП.

   Роль государства в экономике.

   1. Государственный бюджет.

      Мировая экономика.

      Рациональное экономическое поведение.

6. Социальные отношения.

   Социальная стратификация и мобильность.

   Социальные группы.

   Молодежь как социальная группа.

   Этнические общности.

   Межнациональные конфликты, этносоциальные конфликты.

   Конституционные принципы национальной политики в РФ.

   Социальный конфликт.

   Виды социальных норм.

   Социальный контроль.

   Свобода и ответственность.

   Отклоняющееся поведение и его типы.

   Социальная роль.

   Социализация индивида.

   Семья и брак.

7. Политика. <3

   Понятие власти.

   Государство, его функции.

   Политическая система.

   Типология политических режимов.

   Демократия.

   Гражданское общество и государство.

   Политическая элита.

   Политические партии и вижения.

   СМИ в политической системе.

   Избирательная кампания в РФ.

   Политический процесс.

   Политическое участие.

   Политическое лидерство.

   Органы государственной власти РФ.

   Федеративное устройство России.

8. Право. :3

   Право в системе социальных норм.

   Систем российского права. Законотворческий процесс.

   Понятие и виды юридической ответственности.

   Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ.

   Законодательство РФ о выборах.

   Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.

   Имущественные и неимущественные права.

   ТК РФ. Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора.

   СК РФ. Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака.

   Особенности административной юрисдикции.

   Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.

   Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени).

   Споры, порядок их рассмотрения.

   Основные правила и принципы гражданского процесса.

   Особенности уголовного процесса.

   Гражданство РФ.

   Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба.

   Права и обязанности налогоплательщика.

   Правоохранительные органы. Судебная система.

• 16 February 2015, 14:50

Обществознание - одна из основных дисциплин как в старших классах, так и на протяжении всего школьного курса обучения. Она помогает не только сориентироваться в современном мире, но также и предоставляет школьникам свободу выбора мировоззрения. А все потому, что на уроках по обществознанию для учеников очень многое открывается в новом свете. Кроме того, сама суть преподавания этого предмета - это возможность сложить целостную картину из различных фрагментов ранее полученных знаний.

Рассматривают самые разнообразные темы от семьи и брака до структуры рыночных отношений. Все это дает не только представление о том, что находится в социуме за пределам обычной зоны комфорта человека, но и развенчивает некоторые устойчивые социальные мифы.

Программа по обществознанию включат в себя основы таких наук как социология, философия, социальная психология, экономика, право, политология и множество других. Эти знания предоставляются молодым людям для того, чтобы подготовить их к «взрослой жизни», чтобы помочь ориентироваться в тех событиях, которые будут с ними происходить.

Основной особенностью является то, что все науки, которые в ней представлены, рассматриваются не по отдельности, а как тесно взаимосвязанные между собой и в результате составляющие целостную систему.

ЕГЭ по обществознанию

Кроме всего прочего, по такой дисциплине как обществознание по окончанию курса сдается единый государственный экзамен, который подтверждает достаточный уровень усвоения информации.

Время, выделенное на выполнение заданий по обществознанию, составляет 3,5 часа (или 210 минут). Сама работа состоит из 3-х частей, которые включают 39 заданий.

Итак, первая часть ЕГЭ по обществознанию состоит из 24-х заданий. В каждом из них необходимо выбрать правильный ответ. Это тестовое задание. Предоставляется по 4 варианта на каждый вопрос. Выбрать следует только один. Вторая часть включает в себя 6 заданий. Тут нужно будет коротко ответить числом, словом или словосочетанием, а возможно и просто последовательностью букв.

Третья часть ЕГЭ по обществознанию состоит из 9 заданий. В них нужно предоставить развернутый ответ. То есть нужен полный ответ, причем, не просто пара предложений, а объяснение, обоснование, описание и, к тому же, аргументированное. Именно в этой части работы вы можете полностью проявить себя, а также свои знания и умения.

Задания лучше всего выполнять в том порядке, в котором они представлены. Если вам не удается выполнить задание сразу, его лучше пропустить и перейти к следующему, а потом вернуться к нему в конце работы. Так вы потратите меньше времени, которое может вам потом пригодится.

Чем сложнее задание, тем больше балов за него ставят (обычно от 1-го до 5-ти). Конечно же, в итоге все баллы суммируются - это и будет вашим результатом. Суть единого государственного экзамена состоит в том, чтобы набрать как можно больше баллов.

Книги для подготовки к ЕГЭ по обществознанию

Сейчас существует огромное количество книг, посвященных удачной сдаче ЕГЭ по обществознанию. Если у вас есть свободная минутка, то вполне можно ознакомиться с возможными ошибками при написании эссе, и как сдать все на «отлично». Эти знания тоже не будут лишними. Кроме того, существуют учебники, где собран весь курс обществознания в кратких лекциях, что позволяет быстро повторить уже приобретенные раньше знания.

Существует множество способов быстрой подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

Например, одним из них является метод просмотра онлайн лекций, которые запросто можно отыскать в интернете. И, таким образом, за несколько дней увлеченного просмотра можно повторить всю программу, причем за несколько предыдущих лет тоже.

Уроки по обществознанию начинают проводить с первого класса. Конечно, начало самое простое, но, тем не менее, оно должно быть эффективным. А сама программа по обществознанию разработана таким образом, чтобы преподносить нужные знания именно в тот период времени, когда это более всего необходимо для ученика. Именно это и способствует наилучшему восприятию, пониманию и запоминанию материала. В дальнейшем при сдаче ЕГЭ по обществознанию ребенку будет проще вспомнить уже ранее выученный материал.

Единый госэкзамен по обществознанию многие ученики считают достаточно лёгким. С одной стороны с ними можно согласиться: на половину вопросов в ЕГЭ по этому предмету можно дать правильный ответ, используя свои обычные житейские знания. Но вот на другую половину заданий правильный ответ можно дать, только если человек хорошо владеет материалом, умеет грамотно формулировать свои мысли. Тут-то и возникает проблема: ЕГЭ по обществознанию охватывает огромный объём материала и требует ясности, чёткости изложения (в том же эссе, например). Отсюда возникает два вопроса: Как можно быстро и хорошо запоминать необходимую информацию и как излагать свои мысли грамотно?

Для того, что бы быстро и качественно подготовится к ЕГЭ (на 85-95 баллов) некоторые темы нужно зубрить, а все остальные – правильно понимать. Знание терминов и определений позволит вам сделать ваши мысли чёткими, грамотно строить логическую цепочку. Итак, настало разъяснить вам, уважаемый читатель, как лучше всего подготовиться к ЕГЭ. Сразу оговорюсь, что для успешной подготовки вам необходимо в течении двух-трёх месяцев выделять на обществознание час своего времени ежедневно. А теперь – к делу!

В первые две недели вам нужно пройти разделы «Общество», «Духовная жизнь общества». Особое внимание обратите на темы «СМИ», «Социальные институты», «Наука», «Искусство, его формы, основные направления». Это как раз те темы, которые лучше всего выучить, темы, которые особенно пригодятся вам в части «С». Всё остальное внимательно почитайте и попробуйте объяснить другим людям: друзьям, одноклассникам, родителям. Рекомендую составить планы (задание С8) по темам «Процессы глобализации и становление единого человечества», «Культура и духовная жизнь». Кстати, на протяжении всей подготовки рекомендуется после каждого раздела выполнять тематические тесты. Очень хорошим я бы назвал для этого пособие О. В. Кишенковой «Тематические тренировочные тесты. Обществознание 2013».

Следующие две недели посвятите разделам «Познание» (этот раздел рекомендуется зубрить: там очень много важной информации), «Социальные отношения», «Человек». Особое внимание обратите на темы «Социальный статус и роль», «Отклоняющееся поведение, его формы и проявления», «Мышление и деятельность человека», «Семья и брак как социальные институты», «Поведение». Эти темы наиболее важны. Прорешайте тесты по данным разделам, напишите около 10-15 эссе на данные тематики. Помните, что всё это поможет вам при непосредственной сдаче ЕГЭ. Читайте и зубрите материал до тех пор, пока не наберёте за «А»,»В» часть максимум, то есть пока не решить все задания правильно. К слову говоря, тратя в день всего час своего времени, вы вскоре добьётесь успеха!
Оставшиеся разделы «Политика», «Право», «Экономика» требуют очень тщательного разбора и усвоения. На них нужно не менее трёх недель. Практически все темы из этих разделов важны. Очень многое из них будет необходимо при решении части «В». Особое внимание обратите на темы «Государственный аппарат и избирательные системы», «Местное самоуправление», «Правовое государство», «Экономика потребителя и производителя», «Экономические системы», «Государственный бюджет», «Безработица», «Публичное и частное право», «Федерация и её субъекты».

Ещё раз подчеркну: на последние три раздела нужно обратить самое пристальное внимание и тщательно всё выучить. Знание этих разделов необходимо, если вы намерены набрать больше 70 баллов за ЕГЭ.

Да, но не по всем предметам. Точные науки требуют дополнительного внимания, многое зависит от подготовки ребёнка на момент поступления в 10-й класс.

«Некоторые учителя математики сразу заявляют: «К профилю я вас готовить не собираюсь. Мне нужно, чтобы вы знали программу и получили аттестаты». Этой фразой они ставят стену между программой 11-го класса и заданиями ЕГЭ профильного уровня. Хотя только для трёх последних заданий нужна углублённая программа», – говорит учитель математики с 35-летним стажем и репетитор Татьяна Новикова .

Можно ли подготовиться к сдаче предмета более чем на 80 баллов, обучаясь в профильном классе и не посещая репетитора?

При желании ученика возможно всё.

«На балл, больше 80, занятий по химии в школе недостаточно. Как минимум нужно заниматься ещё самостоятельно дома. Если химия не профилирующий предмет и у вас хороший учитель, то такой подготовки будет достаточно для среднего результата, но не для поступления на бюджет в Москву», – делится мнением Александр Павлов , студент биолого-химического факультета.

Фото Натальи Малыхиной

Есть ли какая‑то альтернатива репетиторам?

Есть курсы, которые проводят сами вузы. На этих занятиях готовят к сдаче всех основных предметов. По цене дешевле, чем репетитор, но в учебной группе внимание ребёнка может рассеиваться, тогда информация не будет усваиваться должным образом.

«Я очень тщательно готовился к сдаче химии: ходил на курсы подготовки в вуз и дополнительно занимался сам. Теперь я здесь учусь. На курсах была расширенная программа: нам объясняли нюансы, которые в школе просто не входят в программу. Для тех, кто собирается дальше работать с химией, такие нюансы знать необходимо», – делится Александр Павлов.

Если в школе не дают необходимый объём знаний, можно ли подготовиться дома самому?

Задача сложная, но выполнимая. К сдаче литературы, например, преимущественно готовятся только дома. Многое зависит от самоконтроля ученика.

«Экзамен по обществознанию был единственным, к которому я готовилась сама. В результате я набрала 80 баллов. Этого хватило, чтобы поступить в экономический университет в Санкт-Петербурге на бюджет, – рассказывает Анна Аванесова , студентка СПбГЭУ. – Такой способ подходит не для всех. Нужно честно себе ответить: смогу ли я заниматься сам?»

Фото Натальи Малыхиной

Что делать, если дорогостоящего репетитора позволить не можешь, а на курсах школьник не усвоит уроки?

Репетиторством занимаются также студенты старших курсов. Знания есть, опыта – нет. Поэтому цена на их занятия заметно ниже, чем у опытных педагогов. Но часто школьникам проще найти общий язык с молодыми людьми, нежели с учителями старой закалки.

«С прошлого года я репетирую ребят к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Я стараюсь приблизить теоретический материал к реальной жизни. Не беру примеры из далёкой истории или придуманные государства. Показываю на том, что произошло буквально на днях. Эти примеры должны быть яркие, чтобы ученику хорошо запомнились», – рассказывает Анна Аванесова.

Узнав о занятиях с репетитором в школе, не станут ли учителя относиться к ребёнку строже, но учить спустя рукава?

Всё тут зависит от личности учителя. Большинство преподавателей понимают, что в старших классах репетиторы почти у всех, и это не значит, что школа совсем не нужна.

«У меня есть ученики, которые занимаются с репетиторами. Но я не отношусь к тем преподавателям, которые отворачиваются от детей, если они занимаются помимо школы. Если это общеобразовательный класс, где часов по физике мало, то ученику репетитор необходим», – признаётся Евгения Щербакова , учитель физики.

Фото из личного архива

Что главное при подготовке к ЕГЭ?

Важно, чтобы ребёнок был заинтересован в изучении какой‑либо темы, хотел сам разобраться в ней.

«В определённый момент ученик начинает просить задачи гораздо сложнее тех, что в ЕГЭ. Так было и у Серёжи Юдина (ученика Евгении, стобалльника – прим. ред.) . Он вышел на тот уровень, когда я стала подбирать ему задачи вузовских олимпиад. Его не нужно было заставлять. Если что‑то не получалось, я давала подсказку. К окончательному ответу он всегда приходил сам», – рассказывает Евгения Щербакова.

Что делать, если у моего ребёнка к 10-му классу плохая базовая подготовка по предметам, которые он должен сдавать? Это повод для паники?

Всё опять‑таки зависит от предмета и желания ученика. Гуманитарные дисциплины легче поддаются изучению, но точные науки без помощи репетиторов подтянуть будет сложно.

«Чтобы хорошо подготовиться к экзамену по русскому, нужно хорошо заниматься с 5-го класса. В 10-м и 11-м классах только один час русского языка в неделю. Этого очень мало, если у ребёнка нет хорошей базы знаний», – считает Ирина Голубева , преподаватель русского языка и литературы.

Фото Натальи Малыхиной

Как же всё‑таки сдать ЕГЭ на 100 баллов и возможно ли это?

Это реально, но сложно. 100 балов по ЕГЭ – это совокупность огромного желания ученика, возможностей родителей позволить курсы или репетитора и базы знаний, с которой школьник начинает занятия. Какая подготовка – такой результат.

«Если потратил достаточно времени на подготовку, то ты придёшь на экзамен и получишь свой отличный результат», – считает Анна Аванесова , студентка и репетитор по обществознанию.

Наталья Малыхина