Конкурс «Педагогическое вдохновение »

Представляю экологическую сказку для детей старшего дошкольного возраста. Хочется, чтобы дети любили, берегли Землю.

Во всем мире остро стоит проблема загрязнения окружающей среды. И я, как автор сказки, стремлюсь привить малышам бережное отношение к окружающей среде. Пусть на нашей планете ярко светит солнце, воздух и вода будут чистыми, а земля плодородной.

Рослова Олеся Леонидовна, старший воспитатель МБДОУ
Детский сад № 9, г. Дзержинск, Нижегородская область.

Экологическая сказка «В гостях у матушки Земли»

В одном сказочном лесу жили-были Машенька и Медведь. Жили они дружно и весело. Играли, гуляли по лесу, вместе ловили рыбу, собирали грибы и ягоды. Так прошло лето, осень и наступила зима…

Машенька очень обрадовалась, что наконец-то можно будет с Мишкой играть в снежки, кататься на коньках, лепить вместе снеговика. Однажды утром она проснулась и говорит Медведю:

Мишка, Мишка! Посмотри какая за окном хорошая погода - солнышко светит, снежок блестит! Пойдем гулять!

А Медведь ей отвечает:

И правда, Машенька, отличная погода, чтобы пойти на прогулку! Только сначала съешь кашу и оденься потеплее!

Хорошо, Мишка! - ответила Маша.

Пока Маша с аппетитом кушала кашу, Мишка смотрел в окно и вдруг глубоко задумался. Он знал, что зиму в этом году обещали суровую - с вьюгами, метелями и низкой температурой. Ведь они не смогут с Машенькой часто гулять по лесу?!

Тем временем Машенька уже собралась и стоя у двери кричала Медведю:

Мишка, ну что ты как долго, я уже хочу посмотреть на наш зимний лес!

Мишка собрался и только они вышли во двор, как вдруг солнышко закрыла туча, поднялся сильный ветер и пошел снег. Они быстро забежали обратно в дом и стали ждать улучшения погоды. Маша надеялась, что вот-вот снова выглянет солнышко и снег закончится, но не тут-то было.

Снег все шел и шел, сугробы за окном все увеличивались, а мороз крепчал с каждым днем. Мишка как мог развлекал Машу: играл с ней в разные игры, учил готовить, читал книги.

И вот однажды он нашел волшебную книгу, которую подарила ему мама, в ней рассказывалось о том, какие растения есть на Земле, как за ними нужно ухаживать, а самое главное беречь.

Маше очень нравилась эта книга и однажды вечером она спросила:

Мишка, ты знаешь, я нашла в кладовке горшочек и хочу посадить в него зернышко, но у меня нет ни земли, ни зернышка. Где же зимой его взять?

И тут Медведь вспомнил, что еще летом березка подарила ему волшебное зернышко, а он про него почему-то забыл! Мишка встал, радостно прошел в кладовую, нашел зернышко, подошел к Маше и говорит:

Машенька, посмотри! Я дарю тебе вот это зернышко, только помни, оно волшебное!

Машенька очень обрадовалась и поблагодарила своего друга: теперь у нее был и горшок и зернышко, но вот незадача: чтобы зернышко посадить нужна была земля! А где ее найти, когда на улице лежат сугробы?

Мишка, что же мне делать, где найти землю для моего зернышка?

Мишка немного подумал и говорит:

Машенька, книга, которую подарила мне мама волшебная, ты можешь сама прогуляться по ее страничкам и узнать, где же найти землю для твоего зернышка!

Так и началось сказочное и полное приключений путешествие Машеньки…

И вот Машенька оказалась на странице волшебной книги. Все в ней казалось Маше чужим, она шла по тропинке и думала, как страшно и одиноко ей без Мишки, который остался дома. Но она успокаивала себя тем, что найдет землю и вернется к своему другу.

Шла Машенька, шла, и вдруг видит впереди большой деревянный дом. Ей стало интересно: кто в нем живет? Она поднялась на крылечко и постучала.

Ей открыла дверь красивая девушка с длинными черными как смоль волосами.

Здравствуй, девочка! Откуда ты пришла ко мне и как зовут тебя?

Здравствуйте, меня Машенькой зовут, а пришла я к Вам из волшебного леса. А Вы кто?

А я Матушка Земля! Скажи мне, Машенька, что привело тебя в наши края?

Как здорово, наверное Вы-то мне и нужны! Мой друг Мишка подарил мне волшебное зернышко, но я не знаю, как его вырастить. Может быть, Вы мне поможете?

Конечно, я помогу тебе, Машенька, но сначала я расскажу и покажу тебе, как люди, которые живут в нашей волшебной стране, небрежно обращаются со мной и моими детьми.

Земля взяла Машеньку за руку и вдруг они оказались в лесу. Но это был другой лес, кругом валялись бутылки, банки и другой мусор. Машеньке стало очень страшно, она никогда не видела столько грязи. Они пошли дальше, и вдруг совсем близко от них, упало дерево! Оно было все в огне!

Маша закричала:

Бежим отсюда, здесь кругом огонь!

На что матушка Земля ей ответила:

Вот, Маша, посмотри, что делали люди с нашим лесом. Они превратили его в помойку с кучами мусора, жгут костры, из-за которых загораются деревья и кустарники, которые росли здесь многие тысячи лет.

Матушка Земля, куда пропали деревья?

Машенька, наши леса вырубаются с каждым годом все больше и больше, люди не берегут их, а используют для своих нужд!

Маша не успела опомниться, как оказалась у грязного болота вместе с матушкой Землей.

Посмотри, когда-то эта была голубая и чистая река, в ней водились разные виды рыб и других животных. А сейчас, на ее берегу построили завод и все отходы стали спускать в воду… Теперь река превратилась в грязное зеленое болото, рыба постепенно вымерла, да и само болото в скором времени высохнет и никто и не вспомнит, что когда-то на этом месте протекала река.

Машенька, которая жила в сказочном лесу, и представить не могла, что можно так жестоко обращаться с природой!

А теперь, Машенька, отправляйся ты к моей дочке, Живушке, она тебе даст то, что ты ищешь.

Маша поблагодарила Землю и грустная пошла дальше.

Вот идет Маша задумчиво по дорожке и видит - посреди леса виднеется небольшой домик, а позади него раскинулся чудесный сад с множеством разных цветов, деревьев, кустарников, некоторые разновидности которых Маша и не знала!

А рядом с домом, за забором из прутьев был виден огород. Чего там только не было, но больше всего Машеньку приятно удивило то, что на вид все ягоды, овощи и фрукты были крупными, сочными и аппетитными. Она подумала:

Интересно, чтобы вырастить такой урожай, нужно очень хорошо ухаживать за своим огородом, постоянно заботиться о нем, а в первую очередь за почвой, в которой все и растет!

С такими мыслями Машенька постучала в дверь.

Здравствуй, Машенька! Я рада тебя видеть в своем доме. Мама предупредила меня, что ты скоро появишься в моих владениях. Вижу, тебя удивил мой сад. Пойдем, я угощу тебя сочным яблочком!

Они прошли в сад, и Маша попробовала предложенный фрукт. Какой же он был вкусный!

Живушка, я тоже рада, что пришла к тебе. Мне понравился твой дом с садом и огородом, в которых растет так много разных цветов, деревьев, овощей и фруктов. Поэтому прежде, чем ты дашь мне землю, расскажи, пожалуйста, как нужно ухаживать за почвой для того, чтобы и у меня из зернышка вырос красивый цветок!

Я с удовольствием расскажу тебе, Машенька, как нужно ухаживать за почвой, чтобы всегда получать отличный урожай! Только в последнее время меня сильно беспокоит то, что стало с ней происходить.

Люди перестали беречь почву, они с каждым днем загрязняют ее все больше и больше: добавляют в нее вредные удобрения, опрыскивают растения ядовитыми растворами, жгут траву, на месте которой долгое время ничего не растет. А множество заводов, с которых все отходы утилизируют в почву?!

Машенька внимательно слушала дочку матушки Земли и спросила:

Я не могла подумать, что люди так жестоки по отношению к природе. Объясни, пожалуйста, зачем они портят почву, которая дает им урожай?

Живушка устало и обреченно улыбнулась:

Машенька, люди думают, что чем больше они удобрят почву, тем быстрее вырастет у них урожай. Если бы они знали, какой вред тем самым наносят своему здоровью и здоровью других людей!

А что может случиться с человеком, если он съест такой овощ? - спросила Маша.

Человек может сильно отравиться и попасть в больницу, ведь удобрения - это сильнейший яд! Фрукты и овощи, выращенные таким способом, только выглядят красиво и аппетитно, а на самом деле они пустые и не вкусные.

Кроме того, люди бросают в почву бутылки и пластиковые банки, которые также наносят непоправимый вред, так как долгие годы разлагаются в почве.

А я в своем волшебном лесу не бросаю мусор на землю, для этого есть урны.

Я вижу, что ты очень хорошая и аккуратная девочка. Возьми землю для своего горшочка и посади в нее свое зернышко. А чтобы оно проросло нужна водица, которую даст тебе моя сестра Данушка! Счастливого пути, Машенька!

И снова отправилась Маша в путь дорогу. Вышла она из леса и увидела реку, на берегу которой сидела девушка и плакала. Маше стало жалко девушку, она подошла к ней и спросила:

Тебе грустно? Почему ты плачешь? Что-то случилось?

Ты, наверное, Машенька? - устало ответила девушка. - Приятно познакомиться, а я Дана. Матушка и сестры называют меня Данушкой. Да, Маша, мне очень грустно от того, что вода в реке грязная. Посмотри, там вдалеке склад бытовых отходов, которые каждый день попадают в воду, а вон там строят очередной завод, все отходы с которого будут стекать в реку. А внизу ты видишь тех, кто загрязняет воду банками, пакетами, бутылками и другим мусором. Потом эти люди приходят домой и пьют воду из этой реки! Я переживаю за будущее людей, за здоровье их детей. Кроме того, воду из этой реки пьют не только люди, но и растения, которые растут на берегу, а также животные, живущие в соседнем лесу.

Я вижу, Данушка, что тебя сильно беспокоит проблема загрязнения воды?

Ты права, Машенька! Спасибо тебе за участие, но что-то я разговорилась с тобой, тебе пора идти дальше и встретиться с моей второй сестрой Ярилушкой, которая обогреет твой цветочек.

Данушка взяла горшочек и полила землю, в которой, лежало зернышко. Маша забрала горшочек и радостная направилась дальше.

Долго ли коротко ли шла Машенька и вышла на красивый луг. Вокруг пели птицы, летали разноцветные бабочки и ярко светило солнышко. Только Маша решила присесть отдохнуть, как видит, с солнышка прямо к ней тянется лучик. Он остановился рядом и говорит:

Прекрасный день, сегодня, Машенька! Рада познакомиться с тобой, я - Ярилушка!

И я рада, Ярилушка! Данушка сказала мне, что для того, чтобы мое зернышко дало росток, я должна пойти к тебе. Чем ты можешь мне помочь?

Ярилушка задорно рассмеялась и говорит:

Машенька, чтобы твое зернышко проросло ему, кроме земли и воды, необходимы мой свет и тепло. Все растения тянутся к солнышку, благодаря которому в них происходит обмен полезных веществ! Люди и животные получают от меня необходимый для их жизнедеятельности витамин Д. Но сейчас я очень обижена на людей. Они жестоко относятся к моей матушке и сестрам! Кроме того, все химикаты, которые используются постоянно в их жизни, впоследствии испаряются в воздух. Именно поэтому разрушаются слои атмосферы и мои лучи начинают кроме пользы приносить природе вред. Люди страдают от ожогов, от солнечных ударов и от перегревов. На деревьях листья раньше положенного срока начинают желтеть и опадать, иногда из-за меня наступает засуха и тогда страдают все. Если бы люди одумались и перестали загрязнять природу! Машенька, ведь ты пришла ко мне за помощью, поставь свой горшочек на землю.

Маша опустила горшок рядом с собой, солнечный лучик запрыгнул в него и прогрел почву. И тут девочка увидела, что ее зернышко дало росток!

Спасибо, Ярилушка!

Я рада, что помогла тебе, Машенька! Твое путешествие подходит к концу, но прежде отправляйся к моей младшей сестре Сваргушке, Царице неба и воздуха, у нее есть сынок Ветерок. В добрый путь, девочка!

До свидания, Ярилушка, благодарю тебя за помощь!

Шла Машенька, шла и видит маленького мальчика с крыльями за спиной, летающего над землей и красивую женщину, играющую с ним. Маша долго наблюдала за ними, пока мальчик не подлетел к ней и говорит:

Приветствую тебя, Машенька! Мы с мамой долго ждали тебя, наконец-то ты пришла!

А ты, наверное, Ветерок? Приятно познакомиться! Сестра твоей мамы направила меня к вам.

И тут подошла мама Ветерка Сваргушка.

Да, Машенька, мы знаем об этом. Я вижу твое зернышко, дало росток, но он не расцветет, если воздух не будет чист! Тебе уже рассказали мои сестры, как жестоко и бессердечно люди с нами обходятся. Я и мой сынок также страдаем от такого отношения. Когда люди загрязняют почву, от нее идет сильное испарение, химикаты и другие вредные вещества попадают в воздух, а после и в нижние слои атмосферы, из-за чего она разрушается. В результате это приносит непоправимый вред самим людям, растениям и животным, которые живут на земле. Все дышат загрязненным воздухом, который попадает в легкие всех живых существ. Мой сынок раньше приносил только пользу, пригонял тучки, из которых шел живительный дождь или наоборот разгонял их, чтобы землю прогрело солнышко, создавал прохладу в жаркие деньки. А теперь, если с заводов выпускают газ, он вместе с ветром разносится на многие километры и наносит вред везде, где он проносится. Мы с сыном очень надеемся, что люди поймут свою ошибку и будут бережнее относиться к природе.

Сваргушка посмотрела на Машин горшочек, взмахнула рукой и сказала:

Машенька, посмотри на свой росток.

В тот же миг росток в горшочке распустился и превратился в великолепный цветок.

Радости Машеньки не было предела. Она только и делала, что благодарила Сваргушку и не могла налюбоваться на свой цветок.

Спасибо всем вам за доброту и познавательный рассказ. Я тоже надеюсь, что люди одумаются и не будут загрязнять природу!

А теперь, Машенька тебе пора возвращаться домой! Иди вот по этой тропинке и придешь в волшебный лес к своему другу Мишке. Он, наверное, уже тебя заждался! В добрый путь!

Прощай, Машенька! - крикнул в вдогонку Ветерок.

Радостная девочка пошла домой, она думала, как придет к Мишке и поделится с ним всем, что она узнала в волшебной книге.

В своих раздумьях девочка и не заметила, как шла уже по своему лесу. За то время, пока Машенька путешествовала, в волшебном лесу зима закончилась, наступила весна, пришло долгожданное лето, и Мишка пошел за земляникой. Он очень переживал, что Машенька все не возвращалась, и хотел сварить вкусное варенье, чтобы угостить ее.

Мишка уже возвращался домой, как вдруг увидел Машеньку, идущую ему на встречу. Мишка не поверил своим глазам! Он побежал ей на встречу:

Маша, Машенька, ты вернулась!

Машенька увидела бегущего к ней друга и очень обрадовалась. Она скучала по Медведю и была рада его видеть.

Мишка, не беспокойся больше обо мне, я вернулась и не одна. Посмотри, зернышко, которое ты мне дал, превратилось в красивейший цветок! Кроме того, мне не терпится рассказать тебе о моих приключениях в волшебной книге и о том, сколько полезного и познавательного я узнала.

Мишка быстро сварил варенье и они с Машей сели пить чай. Она все рассказывала и рассказывала своему другу про то, как люди неправильно и нерационально обращаются с природой, не берегут ее, а потом сами же и страдают от своих ошибок.

Эпилог

Ребята, мы с Мишкой рассказали вам поучительную историю и надеемся, что каждый из вас сделает правильные выводы. Очень хочется верить, что когда вы подрастете, то будете аккуратно и бережно относиться к природе и всему живому, что находится вокруг вс. Может быть кто-то из вас станут учеными и изобретут очистительные сооружения для того, чтобы дышать свежим воздухом, пить чистую воду и гулять по улицам, где не будет грязи и мусора. Мы искренне желаем вам этого.

Ваши Маша и Медведь.

ТВОРЧЕСТВО БЫВАЕТ СОЦИАЛЬНЫМ

Все-все люди любят сказки (открою секрет: взрослые - это просто большие дети). Сказки бывают разные. Среди них - общественно-полезные или так называемые СОЦИАЛЬ­НЫЕ СКАЗКИ, после которых хочется делать что-то полезное не только для себя, но и для других людей. С помощью таких сказочных историй можно искать выходы из проблем твоего региона, города и даже микрорайона. У этих историй может быть не одно окон­чание, а несколько, чтобы каждый человек выбрал, дописал, попробовал осуществить свое. Ибо в социальном творчестве нет не­правильных решений, есть неэффективные. В конкретном случае или в исполнении кон­кретного человека.

Сказки, представленные в этой брошюре, не простые, а... ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ. Они, как вы уже догадались, относятся к социальному творчеству, пока не очень распространенному в Хакасии. Наша организация «Саянское нас­ледие» объединяет хакасских журналистов, в свободное от работы время пробующих свои силы в деле сохранения истории и природы. Мы считаем, что подрастающему поколению важно рассказывать об экологических про­блемах на понятном языке, в игровой форме.

Для этого журналисты ведущих хакас­ских СМИ решили создать сборник таких сказок вместе с детьми. Эта идея, оформ­ленная в виде проекта «Мастерская экологического творчества», победила в конкурсе «Хакасия - территория партнерства». Выи­гранный грант и позволил выпустить изда­ние, позже переданное участниками проекта в библиотеки Хакасии и учебные заведения г. Саяногорска.

В этом сборнике корреспонденты высту­пают в непривычной для себя роли добрых сказочников (особенно приятно, что к работе подключились коллеги из других регионов). А проиллюстрировали сказочные истории дети. Большая часть рисунков создана вос­питанниками изостудии Центра детского творчества г. Саяногорска (педагог - Елена Михайловна ВОЕВОДИНА, директор ЦДТ -Ольга Леонидовна ЕРОШКО). Мы искренне благодарны юным художникам, их наставни­кам, журналистам-сказочникам и, конечно, организаторам конкурса, благодаря которому удалось осуществить это полезное начинание.

Своими впечатлениями от прочтения эко­логических сказок и мнениями, нужно ли по­добное творчество в Хакасии, вы можете по­делиться с авторами.

Руководитель проекта

«Мастерская экологического творчества»,

Президент Хакасской региональной общественной организации «Саянское наследие»

Татьяна Зыкова

Татьяна ЯКОВЛЕВА

СКАЗКА ПРО ХЛАМИЩЕ-ОКАЯНИЩЕ

Моя малышка! Ты уже устала. Как быстро ночка темная настала! Осенний холод и осенний мрак. А ты в кроватку не идешь никак. Ты тихо-тихо полежи немножко, и добрый сон найдет к тебе дорожку. И сам придет, и сказку приведет.

В дальнем-дальнем лесу на маленькой горушке в небольшой избушке жили-поживали, годы коротали старичок-лесовичок и старушка-лесовушка. Дружно жили, лес сторожили. Из года в год, из века в век их не тревожил человек.

А кругом красота – глаз не отведешь! И грибов и ягод, сколько хочешь, найдешь. Мирно жили в лесу и звери, и птицы. Могли старички своим лесом гордиться.

И были у них два помощника, два медведя: хлопотунья Маша и ворчун Федя. Такие мирные и ласковые с виду, они не давали лесовичков в обиду.

И все бы ладно, все прекрасно, да однажды осенним утром ясным неожиданно с верхушки елки высокой закричала тревожно Сорока. Попрятались звери, разлетелись птицы, выжидают: что же такое случится?

Наполнился лес и гулом, и криком, и беспокойством, и шумом великим. С корзинами, ведрами и рюкзаками люди приехали за грибами. До самого вечера машины гудели, а старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, в избушке спрятавшись, сидели. И ночью-то, бедные, глаз сомкнуть не посмели.

А утром солнышко ясное выкатилось из-за горушки, осветило и лес, и избушку-вековушку. Вышли старички, на завалинке посидели, на солнышке косточки погрели и пошли поразмяться, по лесу прогуляться. По сторонам поглядели – и обомлели: лес не лес, а какая-то свалка, которую и лесом-то назвать жалко. Банки, бутылки, бумажки и тряпки повсюду разбросаны в беспорядке.

Старичок-лесовичок затряс бородою:

Да что же это делается такое?! Пойдем, старушка, лес прибирать, мусор убирать, а то ни звери, ни птицы здесь не будут водиться!

Смотрят: а бутылки и банки вдруг вместе собираются, друг к другу подбираются. Закрутились винтом – и вырос из мусора зверь непонятный, тощий, неопрятный и ужасно противный притом: Хламище-Окаянище. Костями грохочет, на весь лес хохочет:

Вдоль дороги по кустам –

Хлам, хлам, хлам, хлам!

По нехоженым местам –

Хлам, хлам, хлам, хлам!

Я – великий, многоликий,

Я – бумажный, я – железный,

Я – пластмассово-полезный,

Я – бутылочно-стеклянный,

Я – проклятый, окаянный!

Поселюсь в твоем лесу -

Много горя принесу!

Испугались лесовички, кликнули медведей. Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя. Зарычали грозно, встали на задние лапы. Что осталось делать Хламищу-Окаянищу? Только драпать. Раскатился он мусором по кусточкам, по канавам и кочкам, да все подальше, да все в сторонку, чтобы не достали медведи ни одну бумажонку. Собрался в кучу, завертелся винтом, и снова стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.

Что делать? Как до Хламища-Окаянища добраться? Сколько можно по лесу за ним гоняться? Приуныли старички-лесовички, притихли медведи. Только слышат: кто-то поет и по лесу едет. Смотрят: а это Лесная Царица на огромной огненно-красной лисице. Едет – удивляется: что это столько мусора в лесу валяется?

Убрать немедленно весь этот хлам!

А лесовички в ответ:

Да не справиться нам! Это не просто хлам, это – Хламище-Окаянище: зверь непонятный, тощий, неопрятный.

Не вижу никакого зверя и вам не верю!

Лесная Царица нагнулась, за бумажкой потянулась, поднять захотела. А бумажка от нее улетела. Собрался весь мусор в кучу и завертелся винтом, стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.

Не испугалась Царица Лесная:

Ишь ты, невидаль какая! Вот так зверь! Просто куча хлама! Плачет по тебе хорошая яма!

Рукой махнула – земля расступилась, глубокая яма получилась. Свалился туда Хламище-Окаянище, выбраться не смог, на дне залег.

Засмеялась Лесная Царица:

Вот так - годится!

Старички-лесовички отпустить ее не хотят, и все тут. Хламище исчез, да осталась забота.

А если снова приедут люди, что мы, Матушка, делать будем?

Попросите Машу, попросите Федю, пусть приведут они в лес медведей!

Успокоился лес. Уехала Лесная царица на огненно-рыжей лисице. Старички-лесовички вернулись в свою избушку-вековушку, живут-поживают, чаек попивают. Хмурится небо иль солнышко светит, лес – он прекрасен и радостно светел. В шепоте листьев, в дыхании ветра столько отрады и радости светлой! Нежные звуки и чистые краски, лес – это самая дивная сказка!

Да только опять загудели машины, люди с корзинками в лес заспешили. И заспешили Маша и Федя звать на подмогу соседей-медведей. Зашли они в лес, зарычали, поднялись на задние лапы. Испугались люди и давай драпать! В этот лес они вернутся нескоро, да оставили мусора целую гору.

Не растерялись Маша и Федя, научили медведей, окружили они Хламище-Окаянище, к яме погнали, в яму загнали. Он оттуда выбраться не смог, на дне залег.

Да только на этом не кончились беды старушки-лесовушки и лесовичка-деда. Нагрянули в лес браконьеры-негодники, за медвежьими шкурами охотники. Услыхали, что в этом лесу есть медведи. Спасайся, Маша! Спасайся, Федя! От выстрелов горестно лес задрожал. Кто смог – улетел, а кто смог – убежал. Безрадостно стало в лесу отчего-то. Охота! Охота! Охота! Охота!

Да только охотники вдруг замечают: рыжий огонь за кустами мелькает.

Спасайтесь! Из леса скорее бежим! С пожаром не шутят! Погибнем! Сгорим!

Охотники с шумом в машины забрались, перепугались, из леса умчались. А это всего лишь Лесная Царица промчалась на огненно-рыжей лисице. Взмахнула рукою – исчезла горушка, исчезла с лесовичками избушка. И лес зачарованный тоже исчез. Скрылся, будто сквозь землю провалился. И стало на том месте отчего-то огромное непроходимое болото.

Ждет Лесная Царица, когда люди добрыми и мудрыми станут, в лесу безобразничать перестанут.

Елена АБУМОВА

И ТОГДА ЕДИНОРОГИ ВЕРНУТСЯ

Белоснежный Единорог прилетал к Девочке с далекой звезды. Как только сон смежал ее длинные ресницы, он пускался в путь, вихрем врывался в ее комнату, в ее сон, тормошил ее, предлагая очередное сказочное путешествие.

Прямо с кровати прыгала Девочка на круп волшебного коня, и они летели из душной маленькой спальни навстречу чудесам. Единорог знал все, он показывал Девочке самые разные уголки планеты, на которой она жила. Желтое солнце Африки освещало гуляющих слонов и гордых жирафов, на ледяных айсбергах нежились громадные моржи и тюлени. Они видели прыгающих кенгуру, из сумок которых выглядывали любопытные мордашки кенгурят, а однажды, прыгнув в океан, разговаривали с огромным синим китом.

Устав от путешествий, они возвращались поближе к дому. Там, в лесу, неподалеку от которого стоял город, в котором жила Девочка с мамой и папой, было их любимое место отдыха: Музыкальная поляна.

Расположившись на мягком изумрудном ковре, и обняв длинную шею своего друга, слушала Девочка мелодию леса: шорох ветвей, скрипки кузнечиков, баритоны жуков, флейты жаворонков, хрустальное журчание ручейка. Они почти не разговаривали – так было хорошо в этом лесу, на их поляне, рядом с самым верным другом – Единорогом. Только изредка Единорог рассказывал Девочке о своей звезде – хрустальном шаре, на котором жили только единороги.

Однажды девочка спросила своего друга, отчего он прилетает лишь в ее снах? Ведь единороги могли бы жить здесь, рядом с людьми. Но на это Единорог только горько улыбнулся, ответив: «Мы долго пытались»…

Однажды Единорог не прилетел к Девочке. Напрасно она ждала его и на следующую ночь, и дальше, и дальше, напрасно искала его и даже бегала днем на Музыкальную поляну. Ее друга не было нигде…

Девочка подрастала, ей начали сниться другие сны, она понемногу забывала сказку, которую подарил ей Единорог.

Она выросла и стала самой красивой Девушкой города и страны, в которой жила. А, может быть, и всего мира. Однажды к ней посватался Принц одного королевства. Принц был красивым и очень могущественным, он пригласил Девочку в гости и первым делом решил показать ей драгоценности своего дворца. Они долго ходили по разным комнатам, заполненным прекрасными вещами, драгоценными картинами, тканями, украшениями. Самая последняя комната была особой гордостью Принца. Он сказал Девочке: «Сейчас ты увидишь то, что никогда не видела!» И распахнул перед ней золотые двери. В железной клетке, скованный цепями, стоял Единорог. Он увидел Девочку, и из его прекрасных грустных глаз покатились слезы. Девочка кинулась к клетке, через ее прутья она обнимала своего друга, гладила его белоснежную гриву и тоже плакала. Клетка раскрылась сама. А, может, Принц, поняв, что поступил очень некрасиво, пленив Единорога, открыл ее.

Девочка и Единорог не виделись так долго, что не могли наговориться. Из дворца они полетели на Музыкальную поляну, чтобы вспомнить счастливые мгновения, которые они проводили здесь вместе.

“Помнишь, ты спрашивала меня, почему единороги живут на Хрустальной звезде?” – спросил Единорог, и девочка кивнула, вспоминая: “Я не рассказал тебе тогда, что наша родина – вовсе не Хрустальная звезда. Наша родина – планета, на которой живешь сейчас ты”.

«Но почему?...” – начала было Девочка, и вдруг замерла, вспомнив железную клетку и тяжелые цепи, сковывавшие Единорога.

Единорог, поняв ее мысли, только печально кивнул:

Люди не умели и не хотели жить с нами, и мы погибали один за одним. Они хотели владеть нашим красивым хрустальным рогом, не понимая, что губят красоту, рядом с которой живут.

…В одну из светлых лунных ночей все единороги, оставшиеся в живых, собрались на самой высокой горе. Попрощавшись с Землей, они взмахнули крыльями – их ждал тяжелый путь к Хрустальной звезде. На земле не осталось ни одного прекрасного животного – но люди не заметили этого, как привыкли не замечать ничего вокруг. Только лишь хрустальные рога единорогов выросли в цене…

Ты прилетал сюда, зная, что это может грозить тебе гибелью и неволей? – сказала девочка.

Я прилетал сюда для того, чтобы люди вспомнили, как прекрасна была их земля прежде, когда все жили вместе. Наверное, я поторопился. Наверное, я больше скучал по земле и людям, чем они по нам…

Но я ждала тебя…

И я не мог не прилетать.

… Они встречаются и сейчас. Единорог прилетает к Девочке с хрустальной звезды. Как только сон смежает ее длинные ресницы, он вихрем влетает в ее комнату и они начинают путешествие…

Только это уже другой Единорог и другая Девочка.

Так будет всегда – и, кажется, Единороги остались лишь в сказках и снах. На самом деле они живут на Хрустальной звезде и ждут, когда люди смогут ценить настоящую красоту. И тогда Единороги вернутся…

Александр БОЙКО

ХРАНИТЕЛЬ СТЕПНОЙ РАВНИНЫ

Над Степной Равниной зарождался новый день. Первые лучи утреннего солнца обожгли ровную гладь озера, подняв с воды легкую туманную дымку. На камне возле своей норки под кустом синего ириса сидел Хранитель Степной Равнины и внимательно наблюдал за тем как всходит солнце. Он любил делать это больше всего в жизни. Он любил бегать с сусликами наперегонки и пугать куропаток, любил слушать свист степного ветра в траве и звон тишины после первого снега. Он любил смотреть на огромные белые облака в бездонной синеве неба, на мерцающие звезды и на странную холодную луну. Но больше всего он любил смотреть как всходит солнце.

Убедившись, что и в этот раз светило заняло свое место на небосводе, Хранитель подбежал к озеру, умыл усатую мордочку прохладной водой и отправился осматривать свои владения. Где-то в поле застрекотал трактор, укладывая ровными рядами свежескошенную траву. В стороне за пригорком чабан, щелкая кнутом, выгонял пастись отару овец. Легкий ветерок разносил по степи запах полыни и чабреца. Эти звуки и запахи были хорошо знакомы Хранителю. Казалось, так было и будет всегда. К вечеру он добрался до края Равнины и, взобравшись на пригорок, посмотрел на запад. "В степи все спокойно. Так, как должно быть”, - подумал Хранитель: “Завтра можно вернуться к озеру, а потом осмотреть большой ручей".

Уходящее солнце окрасило закатные облака в кроваво-красный цвет. Хранитель не любил закаты, но в этот раз что-то заставило его выбраться из зарослей карагатника и взглянуть на запад. Что-то его насторожило, но он не мог понять что...

Следующий день изменил все. Утреннее солнце выхватило на горизонте фигуры невиданных железных чудовищ. Ступая огромными лапами, они заставляли землю дрожать. Хранитель никогда прежде не видел ничего подобного: в одной когтистой лапе чудовища, казалось, может уместиться половина его любимого озера. Пройдя еще немного, чудовища ненадолго замерли, а затем начали дружно вгрызаться в землю. Хранитель пытался помешать им изо всех сил, но не мог. Металл был прочнее его когтей и зубов. А злобный рев, который издавали великаны, был страшнее тысячи гроз.

Прошло время. Рваные раны разрезов изменили Степную Равнину. Огромные горы из безжизненной породы взметнулись вверх, черная едкая пыль, поднимаемая из недр неведомой силой искусственного грома, висела в воздухе. От этого было больно и горько дышать. Хранитель встал на задние лапки и принюхался, но его чуткий нос не мог больше различить ни запаха полыни, ни аромата чабреца. Только пугающие запахи раскаленного металла и резины, сожженного топлива и машинного масла, разломанного камня и безжизненной земли витали вокруг. Степь стонала под натиском железных чудовищ. Казалось, они добрались до середины земли и поднимали наверх что-то тяжелое, черное и страшное. Хранитель никак не мог смирится со всем этим. Его озеро высохло, нора осыпалась, а рассвет теперь приходилось встречать под грохот железных монстров.

Хранитель сидел на камне и смотрел на закат. Он не любил закаты, но знал, что потом еще долго не увидит солнца. А когда последний луч погас за горизонтом, он принялся копать. Он копал долго и усердно, копал вглубь, и забрался так далеко, что даже железные чудовища не могли его достать.

Засыпая, зверек думал: "Я - Хранитель Степной Равнины, но хранить мне больше нечего. Быть может, когда-нибудь все станет как прежде. И тогда степь разбудит и позовет меня. И я как прежде буду встречать рассветы..."

Елена КОСТИНА

СКАЗКА ПРО МАЛЕНЬКУЮ ТЕЛЕЖКУ

Жила-была Маленькая Тележка. Она была удобная и быстрая. Яблоки и арбузы, дыни и цветы, хлеб и молоко, глиняные горшки и шерстяные носки – все это легко помещалось в Тележку. Хозяин очень любил и лелеял ее. На ночь ставил в теплый сарай, в котором пахло травами, а под крышей жили ласточки. Каждый вечер они слетались к Маленькой Тележке, чтобы обсудить последние новости.

Нет, вы слышали? Соседский кот опять украл цыплят, надо с этим как-то бороться… Лапу ему, что ли, отдавить?

Что вы, он же живой, - сказала Тележка (от волнения у нее даже закрутились колеса: Нельзя быть такими жестокими. Надо просто отремонтировать цыплятник. Завтра же привезу свежих досок, на стройке можно будет взять.

Вот ты всегда так, а мы бы ему уже хвост оторвали! От него одни неприятности.

Красотки-щебетуньи, кот хороший, с хозяином не повезло: работать не хочет, только водку пьет. Мыши давно уже разбежались с нашего двора, вот кот и голодает.

Ладно, пусть живет. Мы не против. Только бы гнезда не разорял.

Он не будет, я с ним поговорю.

Постепенно все затихало, Ночь накрывала город своим звездным покрывалом, вывешивала на небо Луну-фонарь и пела колыбельную.

Маленькой Тележке снились волшебные сны, в которых она была то прекрасной каретой для феи, то быстрым фрегатом для пиратов, то Большой Телегой, которую часто встречала на дороге.

Когда Маленькие Тележки вырастают, они превращаются в Большие Телеги? – часто спрашивала она у своего Хозяина. А он только улыбался в свои усы, и катил дальше.

День был просто чудесный, Маленькая Тележка грелась на солнце, как вдруг подлетели ласточки и начали что-то кричать.

Там кот тонет! Мальчишки кинули его в воду: хотели посмотреть умеет он плавать или нет?

Бежим спасать кота!

Ты же не можешь без Хозяина уйти со двора…

Я все могу, если захочу…

Тележка вспомнила свои сны, расправила паруса и полетела к обрыву. Там, в овраге, наполненном талой водой, кот боролся за свою жизнь. Он барахтался, насколько хватало лап. Тележка разбежалась и прыгнула.

Как здорово быть птицей! Как я хочу летать!

Овраг оказался глубоким, и Тележка камнем пошла на дно. В последний момент коту удалось на нее запрыгнуть и выскочить на берег.

Ой, что теперь будет! - заволновались ласточки: Надо лететь за Хозяином, иначе Тележку унесет в море.

Что было потом, Маленькая Тележка узнала лишь пять дней спустя. Хозяин очень переживал, сможет ли Тележка быть такой же легкой и быстрой после талой воды. Он покрасил ее в небесный цвет, расписал белыми ромашками, обул колеса в новые шины, и решил отправиться путешествовать по свету, чтобы Маленькая Тележка, наконец, увидела, что там, за горизонтом. За компанию они взяли с собой кота, который был очень благодарен Маленькой Тележке за спасение. Он мурлыкал свои кошачьи песни, и зализывал ей маленькие трещинки.

Маленькая Тележка мечтала, что когда вырастет и станет Большой Телегой, Хозяин сможет построить себе фургон и поселить в нем прекрасную женщину. А Хозяин теперь называл ее Сошедшая с Небес и верил, что она принесет ему счастье.

Светлана ГЕРАСИМЕНКО

СКАЗКА ПРО ТО, КАК ИВАН НА ЦАРЕВНЕ ЖЕНИЛСЯ

Эх, хорошо сидеть на печи, да есть калачи!

Да вот только скучно как-то стало нашему герою.

Вы спросите: “Кто герой нашей сказки?” - “Ну, как же! Всем известный Иванушка, который на печи днями сидит, бока просиживает”.

Итак, наш сказ начинается с того, что в голову Ивана мысль забрела: жениться парень надумал! И не просто жениться, а жениться на царской дочке!

Еще немного подумал Иван, да решил посвататься к местному царю, чтобы далеко не ходить, себя не утруждать. А чтобы дело быстрее двигалось, послал он царю смску: “Так мол и так, хочу жениться на Царевне, дочке твоей!” Послал смску и стал ждать ответ.

Но так и не дождался: видимо, сбой какой-то у оператора вышел. Огорчился Иван и стал думать: как бы ему мечту о женитьбе реализовать?

От дум горестных он даже с печи слез и пошел на улицу прогуляться.

Шел Иван – шел, долго ли - коротко ли, уже никто и не помнит. Да только забрел он в лес темный, дремучий. И понял Иван, что заблудился.

Присел Ваня на пенек и стал осматриваться. А кругом вместо трав и цветов кучи мусора. Наклонился Иван к ручейку воды напиться, а там вода мутная да зловонная течет.

Возмутился Иван, топнул ногой: “Это кто здесь такой беспорядок устроил!? Выходи нечесть, я буду биться с тобой!”

И загремело-зашуршало все кругом, вихрь мусорный поднялся. И встали пред Иваном разбойники лесные окаянные, оборванные все и неумытые.

Посмотрел Иван на разбойников, поморщился: видимо, у парней беда большая, раз запустили себя так.

А тем временем вперед вышел главарь разбойников и говорит:

Я - Мусорыч, глава “мусорной мафии”, а ты кто такой?

А я Иван, житель местный, городской, погулять вышел.

А чего это ты, Иван, местный житель, решил безоружный с нами биться? Зашел на нашу территорию, кричишь, покой лесной свалки нарушаешь?

Да я думу решил думать на свежем воздухе. А тут не то что свежего, а воздуха почти не наблюдается. Непорядок!

А ты, Ваня, вступай в нашу мафию, и думать тебе ни о чем не придется. Здесь за всех Мусорыч думает.

Подумал Иван, да и согласился он вступить в “мусорную мафию”.

Стал Иван жить с разбойниками, людей грабить на дорогах. А в свободное время мусор в лес стаскивать, перебирать, да нерадивых горожан, которые все свои отходы в лес несут, привечать.

Только мысль о женитьбе на царевне его все не покидала.

Как-то рылся Иван в мусоре и нашел осколок зеркала. Посмотрел он на себя и ужаснулся: “Как же я до такого докатился!? Весь грязный, небритый, немытый! Нужно справить новый кафтан, да собственной персоной во дворец наведаться”.

На том и порешил. И стал Иван думать, как же ему денег достать, во что нарядиться, чтобы не стыдно было перед царем и невестой молодой появиться. И придумал…

Пошел Иван к Мусорычу слово молвить:

Послушай, Мусорыч, я вот тут подумал: может, хватит нам в разбойниках-то ходить, да в мусоре жить. Все-таки в современном мире живем! Давай легальный бизнес устроим: завод по переработке мусора построим! На первое время лес от мусора очистим, а потом и поставки из города организуем. Денег заработаем.

Знаешь, Ванюша, старый я уже стал бизнес новый начинать. На пенсию мне пора. А ты давай, пробуй. Чем сможем – поможем.

Вот так и стал Иван бизнесом экологическим заниматься: лес и ручеек очистил от мусора, денег на новый кафтан заработал (и еще осталось), уважаемым человеком стал. А тут и приглашение на бал пришло. Иван, недолго думая, снарядился и отправился во дворец.

Прибыл Ваня в хоромы царские, а все вельможи знатные за руку с ним здороваются, раскланиваются и приветствуют радостно. Экология нынче модное направление, да бизнес прибыльный. Не последний Иван человек в царстве: деньги в благотворительность вкладывает, программы экологические в жизнь претворяет.

Подошел Царь к Ивану и говорит:

Иван, тут ко мне смска пришла. В ней говорится, что ты, дескать, хочешь на Царевне жениться. Коли не передумал, буду только рад с тобой породниться.

Обрадовался Иван, что фортуна ему так улыбнулась!

Сосватал он Царевну, а вскоре и свадебку сыграли.

И жили Иван с Царевной долго и счастливо! Вместе царство от мусора очищали и свежим воздухом дышали.

Андрей КЕДРИН

ПОСЛЕДНИЙ ТУРИСТ

Утро выдалось прохладным. Желтые стебли травы скрежетали при каждом шаге путника, роняя черные капли росы на его поношенный плащ. Человек взобрался на очередную горку и замер на минуту, переводя дух. Горький и жесткий, колючий, как искры электросварки воздух с шипением проходил через фильтры противогаза. Сердце бухало в груди, ноги тяжелели, мысли путались. Человеку не хватало того кислорода, что выжимал из окружающего воздуха новейший дыхательный аппарат. Путник поморщился, ощутив попутно гладкую поверхность маски на лице и провел рукой в перчатке по стеклу, словно стирая пот со лба.

“Хорошо, конечно, когда у тебя есть армейский защитный костюм. Никакая тварь его не прокусит, да и от кислотных дождей хорошая защита. Вот, жабоед, с дубовой кожей, как скорчился... а ведь вроде бы приспособился...”, – человек пнул носком тяжелого освинцованного сапога бесформенный комок, лежавший на краю тропы и тут же отпрянул. В уши вдавился назойливый писк. Надрывался динамик радиометра: чуть сдвинувшись с намеченного маршрута, путник ступил в зараженную зону. «Вот, только от радиации этот костюм не спасает”, - продолжил он свою речь, упражняясь в ораторском искусстве для себя самого: “А тут любая железяка как реактор излучает». Человек пошатнулся, кашлянул и рванулся к внутреннему карману плаща. Маленький шприц впрыснул лекарство: новое средство от всех видов ядов, попутно выводящее и радиацию.

Таких в запасе было еще пять, и пользоваться ими нужно было регулярно, если хотелось жить. А жить хотелось еще сильнее, чем пройти через эту степь, какие-то железобетонные развалины и найти там, на краю света, место, где можно дышать без противогаза. Человек сделал еще шаг, и тут что-то масляно-блестящее метнулось из травы, сбило его с ног. Нефтяной червь - существо, появившееся в бензиновых лужах, быстро росло и становилось одним из самых опасных хищников. Затрещала прочная ткань плаща, путник успел отбросить тварь прочь и побежал дальше по тропе...

“Остановите эксперимент!” - человек в белом халате рванул рубильник, возвращая подопытного в реальный мир. Жертва нефтяного червя вскочила на ноги, срывая провода датчиков и с трудом понимая слова врача.

“Довольны?..” - наблюдатель в черной форме двинулся к дверям, но остановился на мгновение: “Компьютер закончил моделировать условия на планете через тысячу лет”.

Таких прогулок по хакасским курганам... нам не надо!

Татьяна ЗЫКОВА

НА ЗЕМЛЕ НИЧЕГО НЕ МЕНЯЕТСЯ...

Одно из самых живописных мест на Земле, называемое в древних книжках и на сайтах тысячелетней давности Сибирью, накрыл вечер. Саяны в закатном свете казались розовыми, от Енисея веяло прохладой, и пышная растительность услаждала глаз. В такие минуты кажется: так было тысячелетия до нас и будет всегда.

Один из местных жителей, бросив все дела, сел на траву и стал наблюдать за закатом. Так всегда делали его отец и дед. С реки подул холодный ветер, но созерцатель взял пульт управления и убавил его, чтобы ничего не мешало наслаждаться природой. Попутно включил другой дистанционкой россыпь звезд над горами. Подумал - и сделал Млечный Путь чуть бледнее, чтобы не отвлекал от любования великой рекой.

Говорят, в доисторические времена над ней летали какие-то птицы, и это оживляло вид. Но и сейчас было неплохо: волны серной кислоты мягко набегали на берег, а прибрежные кедры гнулись под тяжестью шишек величиной с голову. Он еще бы долго наслаждался видами, если бы не взглянул на часы. Девять. Время ужинать и слушать вечерние новости. Позвал свою собаку, игравшую неподалеку. Та не хотела домой и звала хозяина играть, держа в зубах одной головы мяч, а другой - палку и виляя своими хвостами. Он поправил противогаз своим щупальцем и пошагал в бункер, лениво переставляя шесть ног. Псина понуро побрела следом.

По пути ворчал: "На Земле ничего не меняется, а в этих новостях тысячелетиями пугают, что если не будем беречь природу, с ней и с нами случится что-то страшное! Брешут! Нет управы на этих падких на сенсации журналистов!" Новости, и вправду, начались с набившего оскомину предостережения, что природная катастрофа и мутанты не за горами. В одном из отдаленных уголков планеты ученые уже обнаружили одноголовую собаку. А в другом - двуногого человека с руками вместо щупальцев. Так как случаи пока единичны, специалисты успокоили, что вылечат этих несчастных живых существ. Их уже отправили в лучшую лабораторию: отращивать головы, хвосты, ноги и щупальца. После этого они, наконец, смогут жить полноценной жизнью.

На Земле ничего не меняется...

Ярослава СЕМЕНЮК

БЕЛОЕ ПЕРЫШКО

Жили-были дедушка и бабушка. И была у них внучка Катенька. Она очень любила ходить в степь гулять. Однажды, гуляя вместе с бабушкой, увидела воркующих диких голубей. В это время в степи уже появились первые цветы, к ним прилетели красивые бабочки. Пахло свежей травой, и где-то рядом пели свои песни жаворонки.

Когда бабушка и внучка пришли домой, каждый занялся своим делом. Катенька стала рассказывать дедушке, каких она видела птиц и что ей очень понравились голубка.

Бабушка, а можно взять твой платок? – спросила внучка.

Возьми. Сама знаешь, где он лежит, - сказала бабушка.

Катя подошла к шкафу, открыла дверцу и взяла с полки черный с белыми цветами платок. Накинула его на плечи.

Посмотри, бабушка, - она развела руки в стороны, - я как птица. Пойду на балкон.

Что же будь птицей, - ласково сказала бабушка.

И вдруг произошло невероятное: взмахнув руками, как крыльями, Катя превратилась в Голубку–Белое перышко.

Внизу под домом сидела стайка голубей. Они клевали крошки хлеба, которые высыпал им дедушка.

Белое перышко присоединилась к стайке. Ворковали голуби. Отгоняли новую голубку, и никто не хотел уступить ей ни крошки: самим мало. Но вот от стайки отделился один Голубь и стал защищать новую голубку. Так они и подружились.

Голубки то поднимались в синюю небесную даль, то опускались на зеленую травку. Им было хорошо вдвоем. Но однажды, когда они в очередной раз взмыли вверх, к ним стремительно начал приближаться молодой Орел. Забеспокоились голуби. До земли далеко, до укрытия тоже. А Орел уже рядом. Вот-вот лапами ухватит голубку. Не бросил Белое перышко Голубь. Он кинулся на Орла. А Орел схватил его за шею когтями и прокричал громко:

Ищи своего друга за синей рекой у гор Саян.

Опечаленная голубка опустилась на землю. Посидела на травке, потом поднялась к окошку, где жила бабушка. Но окошко было закрыто. Белое перышко билась об оконное стекло, но бабушка этого не слышала, её не было дома.

Ничего не поделаешь: пришлось голубке расспросить у своих новых друзей, куда Орёл унес её друга.

Как вы, думаете, мой друг еще жив? – спрашивала она их.

Может, и жив. Скорее всего, это был злой Колдун, а не Орёл. Ты пойди к реке Енисей и спроси у утки Лысухи, может она знает, где гнездо орла.

Полетела Белое перышко к реке, села на песок на небольшом островке и дожидается пока утки из воды выйдут. Утки ведь не знают, что их Белое перышко дожидается. Они все по реке носятся, рыбку ловят. Но вот они устали, прилетели на островок и сели рядом с голубкой.

А ты чего здесь сидишь, ждешь ли кого-то? – спросила самая главная утка.

Скажите, милые утки, не знаете ли вы случайно, где находится гнездо орла. Он унес моего друга.

Нет, не знаем. Ты полети вверх по Енисею, может рыба Форель знает.

Полетела Белое перышко к форелевому хозяйству, что за поселком Майна находится. Увидела серебристую форель. Но рыба Форель жила в неволе и никогда не слышала о том, где может жить Орел.

Долго голубка летала. Она так уставала, что к вечеру ее совсем покидали силы. Но с рассветом она снова начинала поиски. Однажды она встретила Косулю.

Косуля, не подскажешь ли ты мне, где гнездо Орла, который унес моего друга Голубя? Может, видела? Может, слышала? - спросила Голубка.

Вон за той горой, возле старой шахты и живет Орел-колдун. Но ты сама туда не лети, попроси Муравья, он сходит и всё разведает, - сказала Косуля.

Голубка так и сделала. Муравей согласился ей помочь. Он пробрался с перышком голубки, которое она ему дала, в гнездо Орла. Гнездо было большим, и Муравью пришлось перелезать через многочисленные хворостины, из которых оно было сделано. Он чуть не потерял перышко. Когда он подполз к Голубю, тот узнал знакомый запах и моргнул Муравью, чтобы тот сидел тихо. Так они дождались утра. Утром Орел улетел. Муравей рассказал Голубю, что его ищет Белое перышко.

Сегодня после обеда Орел понесет меня в город, там будет какой-то праздник. Он превратит меня в парня, и вместе с другими парнями я буду танцевать там брейк-данс, - сказал Голубь.

Как же тебя вернуть обратно в стаю? – спросил Муравей.

Понимаешь, я ведь заколдованный парень. И когда Орлу хочется развлечься, он меня превращает то в человека, то в голубя.

Как же тебе помочь?

Выход есть. Вот только сумеем ли мы воспользоваться ситуацией? Когда закончится танец, надо, чтобы мне на плечо села Голубка. Тогда Орел ничего не сможет сделать, и я останусь человеком, - сказал Голубь.

А как же тебя отличить от других парней?

У меня желтое оперенье. Тем я и отличаюсь от других голубей. Значит, моя футболка будет желтой. Так меня Белое перышко и узнает.

И вот настал день праздника. На площади у саяногорского кинопарка «Альянс» собрались парни и девушки, там проходила «Весенняя неделя добра». Дошло дело и до танцев.

Вдруг на площадь прилетела Белое перышко. Она, важно пританцовывая, приблизилась к парню в желтой футболке. И как только смолкли последние звуки музыки, она быстро взлетела и села парню на левое плечо. Вдруг поднялся ветер, и все увидели в летающего Орла. Он не смог вовремя ухватить своего Голубя.

А Голубка улетела домой, к бабушке. Окошко было открыто. Она села на стул.

Ты уже вернулась, внученька? – ласково спросила бабушка и взмахнула рукой.

Белое перышко превратилась в девочку, которая и рассказала бабушке о своих приключениях.

Бабушка, я помогла Голубю стать человеком. Он даже не знает, что я девочка, а не птица, - грустно сказала Катенька.

Не переживай, деточка, пройдут годы, ты вырастешь и встретишь своего Голубя.

А теперь давай отметим твое возвращение: будем пить чай с ватрушками. Зови дедушку.

Они сидели на кухне, и Катя все рассказывала и рассказывала о своих впечатлениях. Их было так много, что можно было бы написать целую книгу сказок.

Татьяна ШАХРАЙ (ЛЁЗИНА)

МИР ЯРКИХ КРАСОК

Целый день семилетний Ванюша рисовал бабуле подарок. Смешивал краски и выводил кисточкой незамысловатые узоры, цветочки и забавных зверят. Маленькая Алёнка тоже хотела «чего-нибудь покрасить», но старший брат даже близко не подпускал ее к своему столу.

Мала еще, только все испортишь! – приговаривал Ваня.

И вот, когда рисунок был почти готов, в дверь позвонили…

Бабушка пришла!!! – радостно закричала Алёнка и в суматохе, пробегая мимо, нечаянно опрокинула стаканчик, в котором брат ополаскивал кисточку. Огромная серая лужа разлилась по рисунку, превращая яркие художества в грязное пятно.

Ой?!? – только и смогла промолвить девочка.

Я так и знал! – гневно роняя слезы, кричал мальчишка.

Я хотел подарить тебе рисунок, а она…

Я же не специально!... – наперебой начали объяснять дети.

Перестаньте ругаться, вы же брат и сестра! – примирительно сказала бабушка и обняла любимых внуков, – завтра еще красивей нарисуете, а сейчас пора спать. Но если вы пообещаете больше не ссориться, я расскажу вам новую и очень интересную сказку!

Ребята, тут же забыв про обиды, залезли в кроватки и приготовились слушать. Бабушка приглушила в комнате свет и начала свой рассказ:

Было это в давние-предавние времена… Когда озера были синие-синие, одуванчики желтые, как цыплята, а молодые листочки на высоких деревьях поражали своей нежной зеленью. Словом, цветов в природе было столько, что даже воздух казался ярким, а в брызгах дождя под лучами летнего солнца, как в мыльных пузырях, отражались все краски радуги.

Люди очень радовались всей этой красоте и, совершенствуя мир, в котором живут, стали строить заводы и фабрики, машины, пароходы и всякие прочие, очень нужные в их жизни современные механизмы. Технический прогресс до того захватил и взрослых и детей, что они начали забывать обо всем первозданном и любовались природой, не выходя из дома, с помощью телевизоров и компьютеров.

Трубы заводов выпускали облака дыма, а производства сливали свои отходы в местные речушки. И тогда Синяя красочка обиделась на людей и, посчитав себя не нужной, ушла в далекий дремучий лес. И стали облака не голубыми, а серыми. И стали озера не прозрачно синими, а грязными… Но никто не заметил перемен.

В редкие часы летнего отдыха семьи ездили купаться и загорать, ломали ветки и жгли костры. Они, не задумываясь, оставляли после себя фантики от конфет и колбасы, пустые бутылки и целлофановые пакеты. А зимой беспощадно вырубали зелёные ёлки и пихты, выкидывая их сразу после праздников. Скоро вся земля была засыпана мусором… Зеленая красочка долго пыталась отстоять свое право на существование в этом мире, создавая по свету общества любителей природы, иначе говоря «зеленых». Но все было напрасно: большинство людей были слишком заняты… Тогда и Зеленая красочка вслед за синей ушла в дремучий лес. И исчезли с планеты зеленые деревья и трава. Без зелени не стало ни цветов, ни ягод, ни овощей, ни фруктов. Ведь дерево без листочков никогда не принесет плодов!

Шло время… Люди делали новые открытия, были довольны и счастливы. Они научились создавать искусственные продукты и выращивали их. Рассердились тогда и три самые яркие краски: Красная, Оранжевая и Желтая и тоже ушли на край земли в дремучий лес.

В этот же момент исчезли солнце и луна… И остались у людей только четыре цвета: белый, серый, коричневый и черный. Некоторые, самые внимательные люди, начали замечать, что стало не интересно жить, как-то серо и скучно. Не выдержав несправедливого замечания, Белая красочка собралась в дорогу вслед за остальными. И как только она ушла, сразу пошел черный снег, а коровы - перестали давать молоко… Вот тогда-то белый свет стал совсем не белым и далеко не милым.

Животные, прознав, что где-то на Земле есть дремучий лес, в котором живут красочки, отправились на их поиски. Ведь зверюшкам хотелось кушать, а без зеленой травы и голубой чистой воды им было очень тяжело.

И увидав, как все животные покидают людей, какой-то «серый» дядя закричал: “Наступает экологическая катастрофа!!!” И вмиг по телевизору, радио и в интернете прозвучали его слова. А когда люди оглянулись по сторонам, то поняли, что они потеряли что-то очень важное, а именно: краски жизни!

Вышли они на улицу, и, изнемогая от голода и холода, начали наводить на планете порядок. Очистили поля и озера, леса и ручейки. Придумали воздушные и подводные фильтры, которые не выпускают вредные вещества, а перерабатывают их. Люди стали внимательнее относиться к природе и друг другу и тогда постепенно краски вернулись из дремучего леса. И вновь засияло солнышко, и зажурчали ручьи, залетали разноцветные бабочки по медовым полям. А потом и животные начали вновь кормить и одевать все человечество. А «серого» дядю избрали президентом. Если бы не он, то остался бы от планеты только маленький клочок дремучего леса на краю земли, в котором не было бы людей».

… Наступило утро. Ванюшка не знал, рассказала ту сказку бабушка или это был такой необыкновенный сон, но одно он понял наверняка – без красок природа станет невыразительной и тусклой, надо беречь и сохранять ее каждый день!

Брат тихонько разбудил Алёнку, поставил ее у окошка, взял в руки краски и начал учить ее рисовать.

– Смотри, это – Солнце! Оно большое и желтое! А это листья, они - зеленые! А это облака – такие голубые…

Как здорово! – сказала Алёнка, - что мы живем в таком цветном и красивом мире!

Татьяна МЕЛЬНИКОВА

КОСТЯ И КРАСНЫЙ ТАРАКАН

Кто его знает, отчего этот таракан был красный.

Однажды, когда Костя зашел на кухню, из-под батареи среди бела дня выскочил красный таракан и помчался прямо к Костиным ногам.

Ух, ты! - восхитился Костик, - аж малиновый! - и поймал таракана. Он сразу назвал его усачем, потому что у таракана были длинные усы. Рассмотрев получше, Костя посадил его в пустую спичечную коробку.

Больше всего Костя боялся, что коробку с красным усачем обнаружит мама. Уж она-то ее непременно выбросит, не упросишь оставить.

Чтобы было надежнее, Костя прятал коробку в разные места. На ночь перекладывал ее под подушку, а утром засовывал в карман брюк и уносил с собой в детский сад.

Костя восхищался красным усачем, такого таракана он и никогда не видывал. Только не мог понять, почему он красный, может, волшебный, или не таракан?

В первый вечер, когда Костя лег спать, он достал коробку из-под подушки, приложил к уху и стал слушать, не говорит ли что-нибудь красный таракан? Если он волшебный, обязательно как-нибудь даст об этом знать.

В коробке было тихо. Там ли необыкновенный таракан?

Костя приоткрыл коробку, и тотчас высунулись кончики усов: там!

Ты таракан? - спросил Костя шепотом, приложив коробку к губам.

Быть не может! Чего же ты такого цвета?

Красного! Не веришь? Можешь посмотреть в зеркало.

Таракан по-прежнему молчал, а Косте так хотелось, чтобы он что-нибудь произнес.

А что ты делал за батареей?

А почему ты выскочил прямо ко мне?

Я бежал за друзьями. Я дрался с коричневыми тараканами. Они хотели отгрызть мне усы и ноги...

Костя! Что ты там бормочешь? Спать надо! - сделала замечание мама.

Костя быстро засунул коробок под подушку и закрыл глаза, будто спит. "Почему же он дрался? - подумал Костя. – Может, его дразнили, что он красный? А может там еще красные есть?".

Дети со всего дома окружали Костика на улице, как только он появлялся со спичечной коробкой, где сидел красный усач. На что только Костику не предлагали меняться! Ничего не жалели. Если бы Костя захотел, за красного усача он мог бы иметь самодельное деревянное ружье или половину противогаза, рогатку с пульками или самолитые свинцовые грузила для удочки. О таких вещах, как машинки, пистолеты, мячи и говорить нечего.

Ровесник Славка из пятого подъезда, который всегда завидовал чему-нибудь замечательному, предложил поменяться даже на велосипед, правда, временно, так как боялся, что за обмен попадет от родителей.

Красному таракану можно было обалдеть от счастья. Что там говорить про еду! Того, чем его пытались кормить, хватило бы на миллион собратьев. Чтобы не помереть от обжорства, он ел самую малость. Много ли надо таракану? Но от такого внимания красный таракан почему-то не стал веселее. Всем хотелось рассмотреть получше красного усача. Костя даже боялся, что его ненароком раздавят. Особенно глупые малыши, которые не понимают, что таракан не игрушка, а живой.

С понедельника до среды красного усача не видел ни один взрослый. Но разве тайна может быть очень долгой, если о ней знают многие? О красном усаче знали не только ребята всего двора и старшей группы детского сада, но и весь детский сад. Ходили слухи, что он волшебный и ночью разговаривает.

На прогулке, когда ребята собрались шумной гурьбой на участке, увидела красного усача и Елена Борисовна, воспитатель старшей группы.

Бедный! - пожалела она.

Не бедный! - возразил Костик. - Мы его кормим.

Руками не трогаем! - поддержали ребята.

А что ты, Костя, собираешься с ним делать? - спросила Елена Борисовна.

Костик об этом не думал и не знал, что ответить.

Он у него жить будет! - нашлись ребята. - Он сначала за батареей жил, а потом Костя его поймал.

Да! - обрадовался Костя, что ребята на его стороне. - Он прямо ко мне бежал!

Его отпустить надо, - вздохнула Елена Борисовна. - Так он долго не проживет.

Но всем мальчикам жаль было отпускать красного усача.

Правда, отпусти, - попросили девочки.

Но Костя закрыл коробку и спрятал ее в карман брюк. Настало время обеда, и все пошли в группу. До конца дня Елена Борисовна не вспомнила больше о красном усаче, только когда пришла за Костиком мама, она как-то грустно взглянула на Костика.

Вечером дома Костя выпустил усача погулять по столу. Но он немного поползал и не захотел бегать. Может, полетит? Костя растопорщил усачу крылья, но тот и не думал летать. Тогда Костя вытряхнул из коробки крошки хлеба и сахара и посадил усача на место.

Утром следующего дня старшая группа работала на огороде. Снимали с капустных листьев гусениц. Их было много, и там, где они сидели, листья были изъедены, сплошь в дырочках. Ребята сами догадались, отчего гусеницы под цвет капусты. Хитрые. Маскируются! Были бы черные или красные - сразу бы их заметить можно. И все вспомнили про красного усача: Живой он?

Костик открыл коробочку: живой!

А он полезный?

Никто не знал, полезен ли красный усач. А услышав от Елены Борисовны, что тараканы вообще-то лесные жуки, только перебрались к человеку, все стали гадать, где мог жить красный усач в лесу. И решили, что раз он красный и тоже должен маскироваться от врагов, значит, жил там, где было что-то красное: цветы или листья.

А может, он не мог маскироваться, вот и пришел из леса в дом?

А ты его, Костя, поймал!

Не пожале-е-л, -протянула Юлька, самая жалостливая девчонка в группе, и так сердито посмотрела на Костика, что ему захотелось ее стукнуть.

Все снова занялись гусеницами, а Костя убрал спичечный коробок в карман. Никто не хотел уже рассматривать усача.

Ребята скоро закончили свою работу и снова играли, пока няня не позвала к ужину.

…Костя зашел в группу позже всех, задержался возле малинника, уже без ягод, с красными листьями. А пробегая мимо Елены Борисовны, весело подбросил вверх пустой спичечный коробок.

ИНФОРМАЦИЯ О КОНКУРСЕ «ХАКАСИЯ - ТЕРРИТОРИЯ ПАРТНЁРСТВА» И «БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОМ СЕЗОНЕ-2008»

Конкурс «Хакасия - территория партнер­ства» проводился для некоммерческих ор­ганизаций и добровольческих объединений Хакасии с целью вовлечения населения в раз­работку и реализацию социальных проектов. Мероприятие проходило в рамках «Благотво­рительного сезона» - партнерского проекта, в котором принимают участие органы власти, бизнес-структуры и некоммерческие орга­низации. Его организаторами стали: Мини­стерство региональной политики Республики

Хакасия, Центр социальных программ РУСАЛа, Торгово-промышленная палата, ассоциация «Совет Муниципальных образований РХ», молодежная организация «Эдельвейс», обще­ственный благотворительный фонд «Борьбы с незаконным оборотом наркотиков». Общий грантовый фонд сформирован из средств ОК РУСАЛ, общественного благотворитель­ного фонда «Борьбы с незаконным оборотом наркотиков», ООО «СыВел» и производствен­ной коммерческой фирмы «Темп».

Взрослые нормы этики и морали не всегда понятны маленькому человеку – представление о том, что действительно «плохо» или «хорошо» приходит по мере накопления собственного опыта, в общении с родителями и сверстниками. К сожалению, бывает непросто «на пальцах» объяснить ребенку, почему он должен бережно относиться к живой природе – не мусорить, ухаживать за растениями, заботиться о домашних питомцах.

В этом случае на помощь приходят экологические сказки для дошкольников, воздействующие сразу и на интеллектуальную, и на эмоциональную сферу. Забавные и трогательные истории про Водяного, которому тяжело живется в грязном пруду, или о цветке, который забыли полить, заставляют ребят постигать основы природоведения, сострадая и сопереживая всем живым существам планеты. А это, по сути, и есть самый главный урок.

Методические пособия, согласно которым в дошкольных образовательных заведениях ведутся экологические занятия, использует любой детский сад, однако совсем не сложно сочинить собственную сказку – в ней может ожить даже камушек, листочек или капля воды. Обычно в таких случаях идут двумя путями.

• Придумывают историю, в которой действующими лицами становятся предметы и живые существа, окружающие ребенка в его повседневной жизни – кошки и собаки, птички, бабочки, цветы и трава. Родители, которые высоко ценят экологическое воспитание детей, могут каждую прогулку превратить в занимательный урок, увлекательное путешествие в страну фантазий.

• Если малыш любит смотреть мультики или читать книжки, можно использовать для обучения хорошо известные ему сюжеты. Многие экологические сказки для дошкольников отсылают детей к популярным произведениям Бажова, Андерсена или Пушкина. Например, историю про Золотую Рыбку легко показать через «природоохранную призму» – порассуждайте, стоит ли исполнять желания людей, которые бросают в море мусор?

На самом деле, важнее всего смысл, который предстоит донести до ребенка. Задача родителей и воспитателей научить малыша видеть все многообразие окружающего мира, понимать, какой он хрупкий, ранимый, как сильно его красота зависит от человека. А заодно привить самые элементарные правила поведения, которые помогают защищать природу.

Обычный рассказ не всегда одинаково действует на разных детей – в данном случае все может зависеть от личностных особенностей (внимательности, чувствительности, способности жалеть и сопереживать). Убедиться в том, что малыш действительно усвоил полученный урок, помогут занятия с эффектом «обратной связи». Разумно в таких случаях использовать следующие формы:

• обсуждение, ответы на вопросы, составление рассказа по картинкам, собирание пазлов;
• разучивание стихов об окружающем мире;
• загадки, конкурсы или викторины;
• утренники и ролевые игры, где ребята могут примерить на себя роль персонажей, о судьбе которых они узнали на предыдущих занятиях.

В коллективе такие знания, поданные в игровой форме, лучше закрепляются, хотя стихи и загадки вполне могут использовать в экологическом воспитании непосредственно родители. Главное, чтобы ребенок во время урока мог оперировать знакомыми понятиями, испытывал доступные эмоции, и просто понимал, о чем идет речь. Иначе говоря, все экологические сказки для дошкольников должны быть адаптированы к возрасту детей.

Обучение через игру – основы детской психологии

Так уж устроен любой ребенок – информацию, предложенную в форме скучного изложения, он благополучно проигнорирует. А вот ролевая игра, познавательное лото или занимательная викторина помогут знаниям отложиться навечно и без всякого морального сопротивления.

К сожалению, специальная консультация для родителей по экологии в нашей стране не слишком популярна – необходимые сведения и методики можно найти разве что в Интернете. Возможно, когда-нибудь ситуация в корне изменится – государственные программы все чаще обращаются к раннему воспитанию ответственности у детей за будущее Земли. И все же начинать такое обучение необходимо именно в семье.

О том, что надо беречь лес или экономить воду, мы повторяем регулярно. Но эти прописные истины не оказывают особого эмоционального воздействия на подрастающее поколение. Зато так называемые экологические игры заставляют малышей задуматься о том, что живая природа – это не что-то само собой разумеющееся. К тому же леса, моря, чистый воздух и плодородные почвы необходимы для того, чтобы человек мог успешно жить.

Воспитание детей – это не только забота об их здоровье и благополучии, но и стремление прививать ответственность. Не позволяя рвать цветы на клумбе, потому что они – живые, родители дают своему малышу первый урок бережного отношения к окружающей среде. Детям постарше полезно будет узнать о животных, которые вымерли по вине человека, и о лесах, превращенных в пустыни.

Экологическое воспитание в дошкольных учреждениях

В детских садах детям предлагаются специальные занятия по экологии, это предусмотрено программой. При этом ставятся три разных задачи – образовательная, воспитательная и развивающая. Цели педагогов:

 дать начальные сведения о главных экологических проблемах нашего времени;
 добиться того, что каждый ребенок принял для себя необходимость заботиться о живой природе, беречь ее;
 научить ценить красоту окружающего мира, дорожить теми богатствами, которые сегодня окружают нас.

Каким образом эти задачи решаются? На помощь воспитателям придут книги и картины, кабинетные занятия и беседы на прогулке. Прекрасно, если при детском дошкольном учреждении есть свой живой уголок, а на подоконниках стоят цветы в горшках. Ухаживая за зверюшками или комнатными растениями, малыши учатся ответственности – настоящей, а не той, что только на словах.

Добиться желаемого результата можно только в том случае, если усилия педагогов и семьи получится объединить. Именно поэтому консультация для родителей по экологии в детских садах проводятся на специальных собраниях. Понятно, что малыш сможет усвоить далеко не всю информацию. Но для начала будет неплохо, если он просто самостоятельно польет цветы или покормит птиц во дворе – именно с этого начинается настоящее экологическое воспитание.

Каждый ребенок должен иметь представление об устройстве окружающего мира. Но иногда родителям очень непросто объяснить такие абстрактные понятия, как погода и сезонность. Как рассказать ребенку о временах года в доступной для него форме?

В 3-4 года дети уже понимают, что значит холодно, жарко, что такое снег и дождь, поэтому попробовать объяснять разницу между сезонными явлениями нужно именно в этом возрасте. Начинать объяснение лучше всего с зимы, поскольку это наиболее характерное время года: снег, мороз, сосульки и снежинки, шуба, сапоги и варежки – все это хорошо знакомо малышу. Чтобы рассказать ребенку о временах года, используйте любую возможность. Будьте терпеливы, малыш сразу не сможет все запомнить правильно и будет часто путать названия сезонов, но со временем научится их различать.

Календарь

Договоритесь с малышом ежедневно, после вечерней чистки зубов, отмечать ярким фломастером прошедший день в календаре. Причем этот процесс сопровождайте рассказом: «Ну вот, еще три денька отметим, и настанет декабрь, придет настоящая зима, будет много снега, и мы пойдем кататься на санках». Можно купить специальный детский календарь или смастерить его самостоятельно вместе с ребенком.

Прогулка

Каждый раз во время прогулки, похода в детский сад или магазин, акцентируйте внимание малыша на погоде и характерных особенностях текущего времени года: «Смотри – листья на деревьях были зеленые, а стали желтые, это значит, что наступила осень. Когда все листья с деревьев опадут, станет холодно и пойдет снег. Это значит, что придет зима».

Развивающие игры

Попробуйте с ребенком поиграть в игру «Верю – не верю» на тему сезонов. Например: «Веришь ли ты, что летом идет снег?» или «Веришь ли ты, что зимой холодно?». Задавайте вопросы и отвечайте на них с ребенком по очереди.

Найдите старые журналы и предложите малышу вырезать картинки с изображениями природы, а затем распределите все картинки по временам года, называя их характерные особенности: талый снег и пробивающаяся травка – это весна, солнце и песок – это лето, грибы, зонтики и дождь – это осень, снежинки – зима. Посчитайте, каких картинок у вас получилось больше всего, а каких – меньше.

Литература

Легче всего детки запоминают ту информацию, с которой сталкивались ранее, поэтому, читая ребенку сказки и рассказы, акцентируйте его внимание на сезонных особенностях. Например: «Идет Красная Шапочка по лесу, пение птиц слушает и цветочки для бабушки рвет. Как ты думаешь, в какое время года это происходит?».

Мнемотаблицы с изображениями характерных сезонных особенностей

Мнемотаблицы – это отличный способ изучения времен года. Например, мнемотаблица с изображением зонта, желтого листочка, капель дождя на оконном стекле и плаща с капюшоном будет формировать у ребенка зрительные ассоциации с осенью. Работа по мнемотаблицам может заключаться в рассматривании картинок и угадывании сезонов или в составлении коротких рассказов по рисункам. С целью закрепления знаний о сезонных явлениях можно предложить малышу самостоятельно нарисовать мнемотаблицу, например, на летнюю тему.

Творческие занятия

Поделки на темы времен года также способствуют запоминанию ребенком их названий и характерных особенностей. К примеру, из пушистой белоснежной ваты можно сделать аппликацию на тему зимы. Из шишек, сухих желтых листочков и каштанов – на тему осени. Из засушенных ярких цветков и ягод – на тему лета.

«Лесные друзья и проделки Волка Проказника»

В Добром лесу прекрасное лето. На лесной полянке зеленеет травка, повсюду растут ромашки, колокольчики и незабудки. Березки и Старый Дуб шелестят листочками, приветливо обдувая ветерком. В полдень собрались на полянке друзья: Зайчик Проша, Лисичка Веселинка, Белочка Фрося и Медвежонок Потап, затеяв веселую игру в прятки. Веселинка отправилась водить к Старому Дубу. А зверюшки бросились врассыпную прятаться. Медвежонок хотел спрятаться за дубом, но заметил, что кора у дерева ободрана, обломаны ветки, разорено гнездо птички и лежит в траве... Белочка решила найти себе прятки за лесным ручейком, но увидела, что ручеек не бежит. Большой камень преграждает ему дорогу, а повсюду в воде валяется мусор: бумажные пакеты, фантики, банки. Зайчонок побежал прятаться в кустах, но тут же почувствовал, что наступил на что-то острое и порезал лапку... Посмотрел он на землю, а это осколки разбитого стекла.

Выбежали зверюшки из своих укрытий к Старому Дубу. И каждый из друзей с удивлением и возмущением рассказывал о произошедшем на их любимой полянке. От этого у всех испортилось настроение. И полянка как будто загрустила и стала неприветливой...

В это время в лесу раздался тревожный сигнал. А на Старый Дуб прилетел дятел Мартин и сообщил, что неподалеку лесной пожар!!! Зверюшки кинулись на помощь. Семейство ежей Колючкиных уже тушило оставленный костер, таская воду из лесного озера. А вокруг разгоралась трава... Друзья бросились к озеру, выстроились по цепочке и, черпая воду из озера, передавали ведра с водой, а ежи заливали огонь. Жарко, трудно! Но вместе и дружно зверюшки потушили пожар. Семейство ежей Колючкиных поблагодарили за помощь и рассказали друзьям, что это все натворил Волк Проказник. Зверушки очень возмутились и решили проучить Волка.

Устроили Волку ловушку в глубокой яме, замаскировав ее листьями и ветками, а заманил его туда дятел. Дятел Мартин пообещал показать опушку, где можно поймать зайчика и подкрепиться Волку. Мартин полетел к яме - ловушке, а Проказник бежал следом, высунув язык. Зайчик Проша, Лисичка Веселинка, Белочка Фрося и Медвежонок Потап спрятались за деревьями рядом с ямой и стали ждать...

Через некоторое время зверушки услышали треск сухих веток и глухой удар! А следом дикий вопль Волка Проказника. Это семейство Колючкиных свернулись в яме клубочком... А Волк как раз упал на их острые иголки...

Друзья подбежали к яме, накинули на нее большую сетку! Вот и поймали Проказника. Завыл, запричитал Волк Проказник из ямы, не понимая за что с ним так обошлись. Лесные друзья все рассказали. Пришлось Проказнику признаваться в своих плохих поступках!!!

Потом Белочка Фрося и Лисичка Веселинка стали объяснять Волку, что так вести себя в лесу нельзя: оставлять и кидать мусор, бить бутылки, разорять гнезда птиц, ломать ветки, загрязнять воду и оставлять непотушенным костер!!! Ведь такое поведение в лесу губит все живое вокруг!!! Волк обещал больше так не поступать, поэтому Медвежонок Потап спустил в яму лестницу и пленник оказался на свободе.

На следующий день Зайчик Проша, Лисичка Веселинка, Белочка Фрося и Медвежонок Потап вместе с Волком Проказником навели порядок на своей любимой лесной полянке: убрали мусор, битое стекло, подняли гнездо птички на дерево, освободили ручеек... Светлее стало на полянке, уютнее. Солнышко согрело своими ласковыми лучами. Лесная полянка как будто благодарила своих помощников. Волк побежал по своим делам. У зверушек поднялось настроение, и друзья затеяли веселую игру в прятки!

«Как синичка Синька друзей нашла»

Жила-была на Севере одна синичка. Звали ее - Синька. Потому что грудка у нее была синяя, а еще все лето пела она песни: «Синь-синь»...

Но вот наступила осень, стало холодно. Все букашки попрятались в щели и уснули.

Дикие утки, которые летом вывели утят на озере Имандра, собрались улетать на юг. «Полетели с нами, Синька!» - стали они звать синичку. «Нет, я не полечу в чужие края! Тут, на Севере, моя Родина! Мои любимые горы Хибины! Мой любимый парк в городе Апатиты!» И осталась Синька зимовать на Севере...

Сначала было неплохо - в лесу оставались на кустиках ягоды: черника, брусника, голубика. А в городском парке на деревьях было много рябины.

Но потом как ударил мороз, как закружила вьюга - все замело! Сидит Синька на веточке, от холода и голода дрожит. И уже жалеть начала, что не улетела с утками в теплые края. Летят мимо снегирь и свиристель, и весело так щебечут. Будто им не страшны и ни холод, и ни голод. «Эй, вы чего такие веселые? Неужели вам есть не хочется?!» А птички отвечают Синьке: «Лети с нами, крошка! Не пожалеешь!»

Полетели они вместе. И прилетели на какое-то незнакомое синичке место: большой двухэтажный дом, а вокруг него - почищенные от снега участки и веранды. Но самое чудесное - на деревьях вокруг участков висят какие-то деревянные дощечки, а в них... и крупа, и семечки, и сало!

Так обрадовалась Синька - подлетела к одной кормушке, к другой, поклевала и семечки, и крупу. Но больше всего ей понравились кусочки сала. Сытно стало синичке и совсем не холодно!

«Кто же эти друзья, которые такие чудесные кормушки смастерили?» - спрашивает Синька у снегиря. «Это дети сделали со своими папами и мамами. Дети ходят в этот детский сад. Называется садик - «Медвежонок».

«Чудесно! Чудесно! Синь! Синь!» - запела синичка и решила, что каждый день будет прилетать на эти кормушки и лакомиться салом...

«Приключения камня Апатита»

Эта история произошла в одном маленьком городке.

Жил-был камень Апатит. А домик его был внутри высокой горы. Там всегда было очень холодно, сыро и темно. И камешек-малыш мечтал только об одном, что когда-нибудь он обязательно увидит разноцветный мир.

Шел день за днем...

И вот однажды наш герой услышал сильные звуки машин. Это работали буровые установки. Так камешек Апатит попал в вагон для перевозки руды. Проделав путь, наш камень попал на поверхность земли.

Ах, какая красота!

Камень Апатит первый раз в жизни увидел небо, солнце, зеленую травку, заснеженные вершины гор.

А вот и мои родные горы Хибины! Как они красивы и высоки!

До камня стали доноситься разные звуки: звук ветра, бурлящий звук горных рек, шелест листвы, пение птиц.

Вот он, край мой родной, северный! Моя мечта сбылась!

На этом приключения камня Апатита не закончились…

Сегодня он стоит на полке у Матвея, на самом почетном месте его коллекции камней. И каждый день наблюдает через окно свои родные горы Хибины.

«Берегите природу»

Одним летним солнечным днём я играл с друзьями в футбол. Вскоре мы устали, и я достал конфеты, развернули и съели их, а фантики бросили на землю. Проходящая женщина сделала нам замечание. И тут же мы услышали чей-то голос. Когда мы с ребятами обернулись, то увидели небольшого роста старичка, он был с большой белой бородой и в шляпе с широкими полями. Мы поздоровались. Старичок нам сказал: «Если, дети, вы будете разбрасывать фантики и сорить, то может прилететь злая колдунья Мусоросорка». Мы заинтересовались, кто это такая и почему она может прилететь, что стали расспрашивать старичка.

Он тем временем сел на ближайшую лавочку, позвал нас к себе и начал свой рассказ: «Раз вам интересно, то расскажу я вам историю о том, как я увидел Мусоросорку.

Жил я тогда в небольшой деревеньке. Рядом с деревней стоял зелёный густой лес, разные деревья росли в том лесу и разные животные обитали. Люди в нашей деревне жили дружно, но уж больно они невоспитанные были, ленивые, везде мусорили. В лес пойдут - насорят, возле домов своих мусор разный побросают и речку мусором забросали. Обиделись звери и птицы и ушли в другой лес, а рыбы уплыли в другие реки.

Прослышала про то колдунья Мусоросорка, обрадовалась и прилетела в нашу деревню. Стала она царствовать. Мусора и грязи становилось всё больше и больше. Солнце спряталось, воздух стал портиться, даже дождик перестал приходить. Растения завяли, деревья засохли, речка исчезла.

Плакать стали взрослые и дети в деревеньке: «Что же мы наделали? Как нам дальше жить?» Стали думать, как колдунью прогнать.

Вышли все взрослые, дети, старики, взяли в руки лопаты, грабли, мешки специальные, чтоб мусор складывать. Всё - и лес, и речку, и возле домов убрали.

А колдунья Мусоросорка в это время в своем царстве смотрела в свое волшебное зеркало и видела, как все люди убирали везде, и так злилась и дулась, что лопнула.

С тех пор люди в нашей деревне живут воспитанные и не ленятся мусор складывать в специальные контейнеры. А в лесу повесили табличку «Берегите природу».

Дедушка едва закончил свой рассказ, мы с друзьями бросились поднимать разбросанные нами фантики. Мы такой грязи и мусора никогда не допустим!!

«Сон о золотой рыбке и зелёном лесе»

Жил на свете заяц. Самый обычный, серенький, с длинными ушами. Он бегал по лесу, распугивая шустрых воробьев, воздухом свежим дышал, пил родниковую воду, закатами любовался.

Вот однажды ловил он рыбу в речке, долго над водой сидел. Внезапно леска задрожала и вытянул наш герой добычу и глазам не поверил: рыбка перед ним совсем незнакомая и чешуя у нее не простая, а золотая.

Ты кто? - шепотом спросил заяц, а сам глаза протирает - не почудилось ли?

Да рыбка я золотая и, если отпустишь меня - все твои желания исполню.

И заяц сказал:

Ладно, отпущу я тебя, рыбка. Но первое желание мое будет таким: надоело мне жить в старой холодной норе, хочу новый дом - с электричеством и отоплением.

Ничего не ответила рыбка, выскользнула и только хвостом вильнула. Вернулся заяц домой, а на месте старой норки стоит новая, белокаменная. Деревьев, правда, вокруг поменьше стало, зато столбы с проводами появились. В норке светло и тепло. Заяц открыл кран и увидел, что оттуда течет кристально прозрачная вода.

Вот это жизнь, - обрадовался он.

Ходит наш герой по дому и любуется, даже в лесу реже гулять стал. А потом и вовсе решил:

Зачем это я все пешком да пешком, когда у рыбки можно машину попросить.

Сказано - сделано. Появилась у зайца машина. Лесные тропинки в асфальтовые превратились, а цветочные полянки - в стоянки.

Доволен заяц, ездит по бывшим лесным тропинкам, останавливается на стоянках. Птиц, правда, и зверюшек поменьше в лесу стало, но заяц на это даже внимания не обратил.

Зачем мне вообще этот лес? - вдруг пришло ему в голову. - Попрошу-ка у рыбки, чтобы на его месте завод построили. Хочу богатым стать! Исчез лес - как его и не бывало, а заодно и насекомые с птицами.

Пошел заяц опять к рыбке. Вздохнула рыбка и ответила:

Будет тебе завод, только учти - это будет последнее твое желание, которое я смогу исполнить.

Не обратил внимания заяц на эти слова, а зря. Возвратился наш герой, видит - стоит возле его дома завод огромный, труб - видимо-невидимо. Одни клубы грязного дыма выпускают, другие потоки воды в реки льют. Шум и грохот стоит вокруг.

Не беда, - думает, - главное - прибыль, а вместо птичьих песен у рыбки магнитофон попрошу.

Заснул он в тот вечер счастливым и приснился ему странный сон. Будто опять стало все по-старому - лес шумит, птицы поют. Бегает заяц по лесу со своими друзьями, со зверюшками разговаривает, цветы нюхает, песни птичьи слушает, ягоды собирает, родниковой водой умывается. И так хорошо ему во сне стало, так спокойно. Проснулся наш герой утром с улыбкой, а вокруг - дым, копоть, дышать нечем. Закашлялся заяц, решил воды попить, а из крана грязная вода бежит. Вспомнил он про хрустальный родничок, который в лесу журчал. Бежит заяц, через горы мусора перебирается, через грязные ручейки перепрыгивает. Едва отыскал родничок, а там вода мутная, с запахом неприятным.

Как же так? – удивился заяц. - Куда же водичка прозрачная подевалась?

Огляделся вокруг - от деревьев одни пеньки остались, ни одного цветочка не видно, а на деревьях листочки бурого цвета висят. Вспомнил заяц свой сон и ужаснулся:

Что же я наделал?

Побежал к речке рыбку искать. И стал просить:

Рыбка, не надо мне никаких богатств, верни мне лес зеленый и родники чистые.

Нет, ничего у меня больше не получится, - ответила рыбка, - от грязи и ядов пропала сила моя волшебная. Теперь сам думай, что делать, чтобы живым остаться.

Закричал в страхе заяц и, испуганный, проснулся.

Как хорошо, что это был только сон, - воскликнул наш герой. - Пусть наш лес живет всегда!

«В гостях хорошо, а дома лучше»

В одном далёком цветочном королевстве жила прекрасная принцесса, звали её Мио. Она была очень аккуратная девочка, и всё в её королевстве лежало на своих местах. Цветочное королевство очень любили местные жители за то, что воздух в королевстве был всегда чист и свеж, вода в реках всегда была прозрачная, земля вся утопала в цветах.

В этом королевстве было правило - весь мусор нужно было складывать в одно место, на опушке леса, возле домика злой колдуньи. Куча мусора становилась с каждым днём все больше и больше. Мусор стал валяться везде, и вскоре в цветочном королевстве совсем не осталось места ни для одного цветочка. Везде был только мусор. В реках и озерах от большого количества мусора перестали водиться рыбы. В лесах исчезли грибы и ягоды. Потому что везде, абсолютно везде был мусор. Кругом валялись пустые коробки, пластиковые бутылки, фантики от конфет и жестяные банки. Всему происходящему радовалась только злая ведьма. Ведь там, где мусор, водится очень много крыс. А из крысиных хвостов колдунья варила своё зелье для колдовства. И вскоре в королевстве остались жить только принцесса Мио и колдунья.

Неподалеку от цветочного королевства, в королевстве мха, жил принц Якоб. Его королевство было не очень красивое, но очень чистое, несмотря на то, что все жители цветочного королевства перебежали жить в королевство мха. В королевстве мха, как вы понимаете, жило много жителей, потому что еды для них здесь было полно. В реках и озерах можно было рыбачить, в лесу росло много грибов и ягод. И всё было хорошо в королевстве, но недавно появился неприятный запах. Даже до королевства мха дошел неприятный запах мусора. Долго думал принц, искал причину запаха. В его королевстве всё было чисто. Отправил он своих гонцов в цветочное королевство узнать, не оттуда ли источник запаха, но гонцы не смогли доехать до королевства, так как погрязли в кучах с мусором.

И решил Якоб помочь принцессе, рассказав секрет сортирования мусорных отходов. Оказалось всё очень просто. Необходимо весь мусор складывать не в одну кучу или в один контейнер, а сортировать по составу. Ведь разделение мусора позволяет подарить отходам вторую жизнь. И если предотвратить гниение мусорных отходов в одной куче, то тем самым мы уменьшаем вредное влияние на окружающую среду. А весь неприятный запах происходил именно от гниения мусорных отходов. А ещё принц Якоб приказал своим помощникам изготовить для цветочного королевства четыре больших контейнера и раскрасить их в разные цвета. Один покрасить в синий цвет и в него сложить всю бумагу, картон, фантики, коробки. Второй покрасить в оранжевый цвет и сложить в него все пластмассовые изделия. А третий - в черный цвет, он будет предназначен для пищевых отходов. Ну и четвертый контейнер будет предназначен для стекла и его нужно было покрасить в зеленый цвет. Так помощники и сделали.

Принцесса Мио попросила всех, кто раньше жил в цветочном королевстве, ей помочь собрать и рассортировать весь мусор в их любимом королевстве. Ведь тогда жители смогут вернуться в свои дома и не будут гостить в королевстве мха. Ведь, как говорится, «в гостях хорошо, а дома лучше». Жители с радостью согласились, и когда контейнера были заполнены, их отвезли на мусороперерабатывающий завод. На заводе очень обрадовались тщательно переработанному мусору. И поспешили сделать для жителей цветочного королевства новые вещи. Кому-то достались новые игрушки, кому-то - новая одежда, а некоторым - канцелярские принадлежности. Теперь все жители королевства соблюдали новое правило и всегда сортировали мусор по цветным контейнерам.

На этом сказка заканчивается, а суть сказки в том, что природа не в состоянии сама справиться с загрязнением. Каждый из нас должен заботиться о ней и помогать ей, и тогда мы всегда будем жить в красивом и чистом «королевстве».

«Домик для совы»

В одной волшебной стране жила коричневая сова. Хорошо жила, только не было у совы своего домика. Решила она отправиться в путешествие, чтобы найти себе хороший дом. Долго летала она по всему миру, по разным странам, всё искала домик себе...

И вот прошло так несколько месяцев, сове совсем грустно стало... Всё нет и нет домика. И вдруг видит она на полянке большой красивый дуб. Весь коричневый, а листья - зеленые. Там дупло есть. Очень понравился сове этот дуб, захотела там она поселиться, завести птенчиков.

Уже хотела залететь туда сова, но оказалось, что там уже жила белочка с детишками. Не было места для совы. Увидела белочка, что сова стала грустной и говорит ей:

Не плачь, сова, я тебе помогу. Я знаю, где тебе можно жить. Возьми волшебное перышко - куда оно полетит, туда ты и лети.

Поблагодарила сова белочку и быстро полетела за перышком. И прилетела она на другую полянку, а там стоит теремок красивый. И стала она там жить. И печку топить, и кашу варить, и деток растить.

Волшебная сила добра

"Доброта - вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Она - тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать, на котором мы только и можем понять друг друга..."

(писатель Виктор Розов)

В небольшом городке жила-была девочка. Звали ее Мальвина. Она была очень красивая, добрая и аккуратная. Как и все дети, она очень любила гулять.

Однажды ранним утром девочка решила пойти прогуляться по лесу. Шла потихоньку, пела песенки, искала грибы и ягоды. Вдруг видит, что на пеньке сидит маленькая-маленькая белочка и горько плачет.

Мальвина подошла к белочке и спросила: «Как тебя зовут? И почему ты плачешь, милая белочка?» Белочка ответила: «Меня зовут Прыгушка-Попрыгушка. Да как же тут не плакать? Я не могу дождаться свою маму, чтобы она полечила мою больную лапку».

Потом Прыгушка рассказала Мальвине, что пока мама-белка ушла собирать орешки, она переделала много дел в своем домике: помогла сделать уроки своим сестричкам-бельчатам, прибралась, приготовила обед и накормила сестричек жареными грибочками и лесными орешками. И только потом поняла, как сильно она устала и что у неё очень болит лапка.

Мальвина тут же пожалела Прыгушку-Попрыгушку, завязала больную лапку платочком и угостила ее вкусной шоколадкой с орешками. Белочка никогда не ела шоколадку, и она ей очень понравилась, а орешки были еще вкуснее лесных. Прыгушка поблагодарила Мальвину и ушла в домик к своим сестричкам.

Мальвина была рада, что смогла помочь белочке и счастливая и веселая отправилась домой.

Через несколько дней, гуляя около своего дома, Мальвина увидела Прыгушку со всей своей семьей: мамой-белкой и еще тремя сестричками-бельчатами. Они пришли поблагодарить за доброе дело, сделанное для Прыгушки в лесу и принесли много орехов для девочки и её мамы.

Белочки попросились жить в саду около дома Мальвины и ее мамы, потому, что они поняли, что эти люди очень добрые и всегда готовы прийти на помощь животным. Мама и Мальвина с радостью разрешили Прыгушке и ее семье жить рядом с ними.

И стали они вместе жить-поживать прекрасно и счастливо!

«Добро порождает добро, или Как горихвостка Искорка муравья спасла»

Наконец-то наступила весна, и горихвостка Искорка вернулась в свой родной лес. Села она на зеленую ветку, помахала ярким рыжим хвостиком с черными полосками и запела свою песенку. Заливается горихвостка, а хвост у нее как будто горит. Это особый сигнал Искорки, она словно говорит: «Я здесь! Я здесь!». Очень рада горихвостка возвращению в родные места. Только радость радостью, а прохлаждаться некогда, нужно местечко укромное под гнездо искать.

Облетела Искорка знакомые дупла - все уже заняты, и решила она отправиться за речку: и лес там густой, и вода близко. Летит горихвостка, хвостик - огонек мелькает то за березкой, то за осинкой, вон уже и у берега реки светится. На середине речки услышала вдруг птичка крик о помощи. Полетела Искорка ниже, присмотрелась получше, а это муравей в быстрину попал, в воде барахтается, пытается получше за соломинку уцепиться - да где там - несет его вода, того и гляди потонет горемыка. На лету спустилась горихвостка к самой воде, схватила муравьишку и вынесла его на берег.

Положила осторожно в траву, убедилась, что с потерпевшим все в порядке и полетела, а муравьишка вежливый был. Он поблагодарил Искорку и обещал, что тоже не оставит ее в беде, если что-нибудь с ней случится. "Прощай! - сказала горихвостка. - В другой раз будь осторожней". И полетела дальше по своим делам. За рекой Искорка нашла свободное дупло, очистила его, настелила травки, перышек и отложила яйца. Перед тем, как окончательно сесть высиживать яйца, горихвостка отлетела полакомиться насекомыми.

В этот момент наблюдавшая за ней змея стала медленно ползти по дереву. Когда горихвостка заметила хищницу, та была уже совсем близко от гнезда. Искорка стала кричать и звать на помощь. Со всех сторон слетелись другие птицы. Они стали громко кричать, клевать змею, но тщетно... Вдруг хищница остановилась. Она зашипела, кожа ее стала вздрагивать, хвост поднялся. Что такое? Да это полчище муравьев налетело на змею и кусало ее со всех сторон. Не выдержала такого натиска непрошеная гостья и повернула обратно.

Так отплатил добром маленький муравей неравнодушной и смелой Искорке, которая когда-то спасла ему жизнь.

«Как собака себе друга искала»

В давние времена собака была дикой и жила в лесу. Страшно ей было одной по ночам, и решила она найти себе сильного друга. Встретила оленя. «Какой же олень большой! Какие у него могучие рога! Хорошо бы с ним подружиться», - подумала собака и предложила оленю свою дружбу. «Что же, давай жить вместе. Только смотри, по ночам не шуми!» - ответил олень.

Согласилась собака на это условие, а ночью услыхала какой-то шорох, да как залает! «Нет, собака, нельзя нам жить вместе. Я на ночь прячусь, а ты лаять вздумала! - заворчал олень. - Ищи себе другого друга».

Пошла собака дальше искать друга. Встретились ей по дороге слоны. Обрадовалась она: «Наконец-то нашла настоящих покровителей». Подошла к слонам и попросилась жить вместе с ними. Слоны не стали возражать, и собака устроилась рядышком.

Наступила ночь. Собака промучилась до рассвета, так ей лаять хотелось. Когда стало совсем невтерпёж, она громко залаяла. Утром слоны сказали ей: «Любезная соседка, зачем ты напугала нас ночью своим лаем? Мы, слоны, народ мирный и шума не любим. Да и лев по твоему лаю найдёт наше стадо, а у нас ведь слонята маленькие. Лучше поселись со львом. Он как-никак - царь зверей».

Отправилась собака ко льву, и тот разрешил ей жить подле него. «Лев - царь зверей! Он-то никого не боится. С ним я могу лаять столько, сколько захочу», - повеселев, подумала собака и залилась счастливым лаем.

Пришла ночь, собаке снова не спится. Залаяла она, а лев тут же проснулся и зарычал: «Ты чего расшумелась? Почему спать мешаешь?» «О, могучий лев, я лаю от радости. Славлю тебя», - ответила собака. «Да, я - владыка четвероногих. Но в мире есть существо, которого и я остерегаюсь. Это человек. Шла бы ты к нему. Будешь жить подле него, никто на свете не тронет тебя», - ответил лев.

Собака пошла к человеку и стала его просить, чтобы он разрешил ей жить рядом. «Хорошо, живи, если хочешь,- сказал человек. - Днём сиди, отдыхай, а ночью чтоб ушки были на макушке! Прислушивайся ко всякому шороху и чуть что - лай во всю мочь!» Залаяла на радостях собака. С тех далёких времён живёт собака вместе с человеком, став ему преданным другом.

«Волчок - красный бочок»

Жил-был волчок - красный бочок. Волк был необычный, редко такого встретишь. Шерсть у него пушистая, с рыжим отливом, а хвост длинный, на лисий похож. Из-за этого их с лисой часто путали.

Собрался как-то волчок в гости к своей кумушке лисице. Только вышел он из норки да по тропинке побежал, а охотники - тут как тут! Идут за ним след в след, шкурку его красивую добыть хотят. Бежит волчок по лесу, следы путает, совсем из сил выбился. Видит, на пригорке тонконогая рябинка стоит, красуется, осенние брошки примеряет. Просит её волчок:

Спрячь меня, красавица-рябинка! За мной злые охотники по пятам идут, шкурку мою забрать хотят.

Ну, вот ещё, - заносчиво ответила модница, - я только в новое платьице нарядилась. А вдруг изорвёшь да запачкаешь? Ступай себе мимо! Пригорюнился волчок да делать нечего. Бежит дальше, устал совсем. Видит, стоит высокая стройная сосна, шумит ветвями.

Госпожа сосна, помоги мне от охотников спрятаться! Они шкурку мою хотят забрать.

Да я бы с радостью, - прогудела сосна, - только крона моя высоко, мне до земли не дотянуться.

- Ёлочка-сестрица, укрой меня от злых охотников. Они шкурку мою хотят забрать, вот-вот настигнут.

Ничего не ответила ёлочка, только кивнула в ответ и приподняла свои ветви. Волчок юркнул под них и упал без сил. Елочка сомкнула свои ветви плотным шалашиком, и люди не заметили беглеца. Когда он очнулся, охотники были уже далеко.

Спасибо, милая ёлочка, ты спасла мне жизнь! - сказал волчок и поклонился деревцу.

Я была рада помочь, - ответила ёлочка, - пожалуйста, приходи в гости, а то мне очень скучно живётся.

Когда волчок добрался до лисьего домика, он долго рассказывал матушке о своих приключениях.

Какое замечательное дерево, - удивилась та, - давай поселимся рядышком! Так они и сделали. Вырыли себе новые норы недалеко от ёлочки и стали жить-поживать. Новая подружка помогала им от людей прятаться, они к ней в гости ходили. А под Новый год волчок и лисичка так ёлочку нарядили, что она краше всех деревьев в лесу стала. Все лесные жители приходили хороводы водить, петь да веселиться.

«Снежный барс»

В одном тропическом лесу жило семейство леопардов. И как-то раз самому молодому леопарду стало интересно, а есть ли ещё где-нибудь подобные ему животные. И отправился он искать по свету своих сородичей. Долго ходил леопард, встречал в лесах разных зверей: лису, медведя, белок и многих других животных, но нигде не видел таких как он.

Однажды очутился молодой леопард в горах. На высоких крутых склонах сверкал снег. Леопард громко зарычал, призывая сородичей. Услышал его охотник, подкрался и выстрелил. Солнце ослепило его, и он промахнулся. Леопард очень испугался, а потом нырнул в большой сугроб и замер. Охотник, не заметив его, прошёл мимо. Леопард вылез из сугроба и вдруг увидел, что много пушистых снежинок осталось в его шерсти. Ах, как ярко сверкали они в солнечных лучах! Чёрные пятнышки так и горели на белоснежной шубе! «Пусть так и останется», - решил леопард.

Вскоре он вернулся в свой лес. Родные сначала не узнали его, так он изменился. Он превратился в могучего красивого зверя. Леопард рассказал историю своего путешествия, и сородичи стали называть его СНЕЖНЫМ БАРСОМ.

Снежный барс вернулся в горы не один. А через некоторое время в его семье появились малыши в великолепных белоснежных шубках. Снежные барсы - чудо природы и её украшение.

«Друзья»: сказка о маленьком сайгаке

Жил-был в калмыцкой степи маленький сайгак, чем-то похожий на антилопу, чем-то на овцу. Однажды один мальчик пошел гулять в степь, бегал, резвился и вдруг увидел молодого сайгака. Мальчик погнался за ним, поймал сайгака и принёс к себе домой.

На второй день сайгак заскучал: не пил воду, отказался от травы и другой еды Видимо, привыкшему к вольному воздуху сайгаку стало душно у мальчика дома. И тогда мальчик решил отпустить его на волю. В степи паслось стадо сайгаков, к ним и присоединился молодой сайгачонок.

С тех пор прошло много лет. Однажды, когда мальчик пас стадо коров и бычков, он увидел браконьеров, которые охотились на сайгаков.

Эти злые люди отпиливали им рога, потому что рога сайгака стоили много денег. Решил тогда мальчик спасти стадо сайгаков. Он погнал на браконьеров быков из своего стада. Браконьеры испугались и побежали со всех ног. С тех пор стадо сайгаков всегда паслось рядом с тем местом, где мальчик пас своих коров с быками. Они подружились, и сайгаки были очень рады такой защите.

Стадо сайгаков росло, у них рождались детки и все жили дружно и счастливо. А браконьеры с тех пор обходили эти степи стороной.

«Девочка и дельфин»

Жила-была девочка Катя. У Кати с родителями был домик у моря.

Однажды Катя заскучала и решила пойти к морю побросать камушки. На берегу она набрала много плоских камней и пошла на причал кидать их. Не зная, сколько времени прошло, Катя собралась уже домой. Она задумалась, и вдруг кто-то обрызгал её. Девочка обернулась и увидела великолепного дельфина. Он был серый и переливался на солнышке. Девочка сначала испугалась его, но он так нежно начал пищать, что страх прошел. Он подплыл к причалу, и девочке удалось погладить его.

Катя бросала камушки вдаль, а дельфин как будто нырял за ними. Стало смеркаться, Катя побежала домой. Дома она спросила у папы, кто такие дельфины. Папа рассказал много о дельфинах и также сказал, что они занесены в Красную книгу, и их нужно беречь. Ложась спать, Катя уже представляла, как побежит с утра кормить дельфина рыбой, которую они поймали с папой на рыбалке.

Встав утром, девочка взяла синий мяч. Прибежав к причалу, увидела, что дельфин уже ждет ее. Он стал приветствовать ее радостным писком. Катя так быстро бежала, что споткнулась, и мячик улетел в море. Девочка очень расстроилась, как вдруг дельфин подбросил мячик на своем носике и кинул его прямо в руки к Кате. С тех пор они стали самыми лучшим друзьями. А когда Катя выросла, она стала работать в дельфинарии и дрессировать дельфинов.

«Как Петя с птицами подружился»

В одном городе жил мальчик Петя. Можно сказать, что Петя был хорошим мальчиком: слушался родителей, помогал бабушке и учился в школе на одни пятёрки. Одно плохо - Петя обижал птиц: то по воробьям из рогатки стреляет, то в голубей камнями бросается, а то за вороной с палкой гоняется.

Как-то весной Петя пошёл в школу. У подъезда стайка голубей клевала пшено. Петя набрал в ладонь горсть камешков и стал их бросать в птиц. Сначала камни не долетали до стайки, тогда мальчик подошёл поближе и бросил камешек ещё раз. Камешек ударился об асфальт, отскочил и слегка задел одного голубя. Птицы вспорхнули и, не доклевав зерна, улетели. А Петя побежал в школу.

Первым был урок по окружающему миру. Учительница Светлана Викторовна рассказала ребятам печальную историю: «В позапрошлом веке в Северной Америке обитал странствующий голубь. В то время странствующий голубь считался самой многочисленной птицей на Земле. Миллионы голубей собирались в огромные стаи и совершали перелёты в поисках мест для гнездований. Когда такая стая пролетала над городом или деревней, то не было видно солнца и днём наступали сумерки. А хлопанье крыльев заглушало все звуки. В эти часы люди, вооружившись ружьями и палками, убивали сотни птиц. Мясо убитых голубей употребляли в пищу сами и скармливали домашним животным. Никто не задумывался, что птицы могут исчезнуть. Но с каждым годом их становилось всё меньше и меньше. Когда птицы стали редко встречаться, люди пытались их сохранить, но не смогли. Так по вине человека странствующий голубь исчез с лица Земли».

Петя слушал учительницу, и ему стало не по себе, он даже покраснел. Светлана Викторовна заметила это и спросила: «Петя, что с тобой? Ты не заболел?» Петя промолчал, ему было стыдно.

Едва дождавшись конца уроков, Петя побежал домой. Уже с порога он рассказал маме и историю про странствующего голубя, и про сегодняшнее утро. Мама внимательно слушала сына, а затем спросила: «Петя, а зачем ты бросал в птиц камни?» Петя ни чего не ответил, только пожал плечами.

А если бы ты попал в голубя камнем? - спросила мама.

А я и попал, - тихо признался Петя. - Но камень был совсем маленький и лёгкий. Я его не ранил, он улетел вместе со всеми. Я больше так никогда-никогда не буду.

Ах, Петя... - вздохнула мама и рассказала сыну, как подружиться с птицами.

На следующее утро Петя взял пакетик перловки и пораньше вышел из дома. Перед подъездом он высыпал перловку и стал ждать, когда же прилетят голуби. Ждать пришлось недолго. Сначала прилетел один голубь, а затем подлетели другие. Голуби быстро склевали зерно и стали ворковать. Пете показалось, что так они сказали: «Спасибо!». Голуби улетели, а Петя довольный побежал в школу. С того утра Петя стал для птиц лучшим другом. Он подкармливал их, мастерил и развешивал на деревьях кормушки и скворечники.

Прошло много лет. Петя давно окончил школу и институт. И работает орнитологом в зоопарке, где спасает от исчезновения редких и исчезающих птиц.

«Пожар в лесу»

Жила была девочка Таня. Она очень любила ходить в лес вместе с папой и мамой. Вместе с родителями Таня узнавала очень интересные подробности про живую природу: кто где живет, как зовут разных птиц и животных, чем питаются. Тане все было интересно. Ее родители были оба зоологами и изучали животных. Чаше всего на выходных выбирались в лес, но иногда получалось и на неделе. Таня старалась запоминать все, что слышала от родителей, но и сама она многое умела. У нее была тайна. Об этом никто не знал, сама она поняла это, когда впервые оказалась в лесу. Она могла понимать язык живых существ. Каждый раз, оказываясь в лесу, она садилась на травку и звала животных по именам. У нее были особые обращения к разным зверям, обитавшим в лесу. «Рыжик! Пушок! Пыжик!» - звала она, и прибегали лисята, ежики, зайчата... Взрослые звери сначала с недоверием относились к Тане, но потом привыкли, особенно нравились Тане птицы, любимцем ее был дятел, он прилетал всегда и долго смотрел на девочку. Затем начинал быстро рассказывать, где какая беда приключилась, кому нужна помощь. А помощь требовалась постоянно: кто-то лапку поранит, кто-то упадет в воду, кого придавит деревом. Таня помогала, как могла. Но и других забот хватало, например, цветы посадить, растение перевязать, птиц покормить. Не все понимали, как важно заботиться о природе. Были у Тани друзья, Юра и Петя, жили по соседству. Они по-другому относились к животным.

Однажды Петя и Юра решили пойти на пикник. Они собрали рюкзаки и пошли в лес. Их интересовали разные способы выживания. Ещё хотели проверить, как можно разжечь костёр в лесу без спичек. Они были так увлечены своей затеей, что не заметили знак «Костры не разводить!», который стоял на входе в лес. И вот, когда они пришли на место, разложили вещи, начали разводить огонь. Решили методом трения. Поначалу не очень хорошо дело пошло, но потом из маленькой искорки получилось большое пламя. Но тут вдруг неожиданно подул сильный ветер. Да такой, что огонь не выдержал и выпрыгнул из костра и начал расти, сжигая всё у себя на пути. Скоро уже вся полянка, на которой расположились мальчишки, была охвачена пламенем. Они вдруг поняли, что натворили, и побежали из леса. Таня в это время была недалеко, вместе со своими одноклассницами они строили мини-заповедник для маленьких жуков. Внезапно она почувствовала запах гари и какой-то сухой треск, потом увидела дым через кусты. Очень быстро они добрались до того места, где начался пожар. Таня сразу поняла, что одним им не справиться и вместе с подругами они побежали за помощью. По пути она заметила, как из леса пытаются выбраться ее лесные друзья. Из- за кустов выскочила лиса с лисятами, немного дальше Таня заметила ежа с семейством. Животные в спешке покидали свои норки. Птицы тревожно кричали и тоже пытались спастись от дыма и огня, быстро улетали. На минуту Тане показалось, что лиса посмотрела на нее с упреком и как будто о чём то спрашивала. «Простите, пожалуйста! Мы всё исправим!» - проговорила Таня вслух. Когда они добрались до дома, оказалось, что кто-то уже вызвал пожарных. Таня не растерялась. Она позвала вех своих друзей и соседей, все вместе стали тушить пожар.

Кто-то носил настоящие ведра, кто-то игрушечные. Даже те самые Петя и Юра, которые разожгли неосторожно огонь в лесу, тушили пожар вместе со всеми. Потом приехали пожарные и дело пошло быстрее. Тане очень было жаль лесных жителей. А Петя и Юра запомнили этот случай на всю жизнь и берегли и ценили Природу.

«А может это не сон?»

На нашей планете Земля очень много удивительных мест. Мальчику Лёве повезло жить в совершенно необычном городе. На его улицах, площадях, во дворах и переулках было чисто. Да-да. Этот город так и назвали - Чистый город. Жители очень бережно и с любовью относились к своему дому Деревья, цветы, трава - город утопал в сочной траве, и переливался яркими красками, а какой гам всегда стоял аромат!

Но однажды Лёве приснился сон. Что-то случилось в лесу, который был рядом с домом мальчика. Горожане называли его Прекрасным лесом. Там росли деревья чудесной красоты, повсюду сверкали полянки всевозможных цветов. А сколько в лесу было жителей: маленьких юрких жучков, голосистых птиц, непоседливых белок, осторожных зайцев, любопытных лис, да и много кого еще, кого горожане и не видели, но точно знали, что они там живут...

И вот в один миг все краски леса пропали, появилась чернота. Звуки исчезли. Тишина. Мальчик не мог понять, что случилось. Он отправился в лес. Страшно было Лёве: вокруг темно, ничего не видно, никаких звуков, нет жизни. И все обитатели леса пропали.

Где все? Куда убежали? - тихо сам себя спросил расстроенный Лёва. - Что с лесом? Теперь его и Прекрасным-то назвать сложно!

Лёва шел знакомыми тропками, только теперь они уже не увлекали в сказочную даль. Мальчик оглядывался по сторонам и не мог поверить: как в одно мгновение исчезла вся природная красота, все, чем так гордились и так любили его друзья и все остальные жители Чистого города? Кто или что уничтожил их Прекрасный лес?

Вдруг Лёва заметил на одном, еще живом дереве белку, которая спешно собирала своих маленьких бельчат.

Подождите! Что случилось? - спросил мальчик, но мама-белка была слишком занята и не слышала голоса.

Белочка! - крикнул еще раз Лёва и подбежал к дереву, на котором находилось их беличье дупло. Теперь белка заметила мальчика и, ловко спрыгнув с ветки, подбежала к нему.

Мальчик, помоги нам! - пропищала белочка и заплакала.

Что случилось с Прекрасным лесом? Почему все вокруг черное? Где все?

На самом краю нашего леса, там, где начинается другой город, люди разожгли костер. А потом ушли и не потушили его. И теперь весь наш дом горит. Все звери и птицы убежали и улетели. Это люди не из Чистого города. Они оттуда, где не умеют беречь Природу, они не знают, что такое чистота и порядок. Взрослые и дети из того города бросают мусор везде и никогда не убирают за собой, они топчут цветы и ломают деревья. А теперь они пришли к нам и разрушили наш дом. Помоги нам!

Лёва со всех ног бросился бежать домой, чтобы позвать своих родителей и других взрослых на помощь. Надо срочно спасать лес.

Мама! Папа! Быстрей! Нужна помощь! - кричал и кричал Лева...

Что с тобой? - спросила мама. - Тебе приснился страшный сон?

Как же обрадовался мальчик, когда понял, что он просто спал и что вся эта страшная история - неправда. Из его окна все также можно видеть Прекрасный лес, наслаждаться пением птиц, ароматом цветов и деревьев!

Однажды я случайно забрел в лес. Гулял в лесу целый день и там произошла удивительная ситуация, которая перевернула мое понимание о природе и окружающих нас животных! Вот о ней и хочу рассказать вам.

Был солнечный теплый день. Я медленно шел по тропинке, любуясь яркими красками осеннего леса. По пути то и дело встречались разные животные, то зайчики мимо проскочат, то ёжики, задорно пыхтя, перебегут тропинку. Летало много птиц яркой окраски, что придавало лесу ещё больше красок.

Как же хорошо и беззаботно в лесу! - крикнул я. - А мне ещё уроки делать и посуду мыть. Хотел бы я прыгать и бегать целый день, как лесные жители!

Лентяй, - донеслось откуда-то сверху с большой сосны, стоящей у тропинки.

Я, немного испугавшись, потерял дар речи. Неужели это Мама за мной следит?

Кто это говорит? - спросил, я немного подождав.

Каких это дел? Ты же целый день бездумно скачешь с ветки на ветку, махая своим пушистым хвостом.

Ха! - обидчиво выкрикнула белка. - В отличие от вас, людей, в лесу нет ни одного животного, ни птички, ни маленькой букашки, которые настолько ленивы и беззаботны.

Но как же! - возразил я. - Зайцы прыгают без дела, ежи спят под деревом и птицы щебечут попусту, а люди вынуждены ходить на работу, делать ремонты в квартирах и даже делать домашние задания.

Не буду я спорить с тобой, - ответила белочка, - скажу только одно. Человек - это всего лишь частица живой природы. Знать и понимать это - значит жить в согласии со всем тем миром, который нас окружает.

Зайцы учатся заметать следы, чтобы зимой волк их не нашел. Ежи спят после ночных поисков еды, а птицы щебечут своим птенчикам, что наловили им мошек и скоро принесут поесть.

Внимательней присмотревшись, я и вправду заметил, что все вокруг занимаются тяжким трудом! Муравьи строят себе дом, пчелы собирают нектар с цветов, мышки носят в свою норку зерна пшеницы на зиму.

Ну вот! - воскликнула белочка. - Из-за тебя я столько времени потеряла, а мне еще грибов на зиму насобирать надо. Давай я тебя провожу до окраины леса, и ты пойдешь делать уроки, а по пути поможешь грибов насобирать.

На окраине леса, попрощавшись с белочкой, я понял одну важную для себя истину, которой и делюсь с вами: надо помогать природе и ее жителям, так как мы часть её.

Птицы, звери, я - вместе дружная Земля и надо не только уметь наслаждаться красотой природы, но и беречь её.

Царём в лесу был Северный Олень. Он очень справедливый и добрый был. Хорошо жилось всем в лесу! Воздух чистый, аромат северных трав разносился повсюду. Всегда много было грибов разных, ягод вкусных. Ягеля хватало всем оленям, жившим в лесу. Но вот однажды беда случилась страшная, горе горькое. Появились в лесу люди с машинами огромными. И начали они вырубать лес северный, деревья разные и строить дорогу железную, чтобы возить по ней руду из карьеров. Начали костры жечь и мусор разбрасывать повсюду. И стали гибнуть под колёсами машин и гусеницы, и травы зелёные, ягоды вкусные, животные разные. А кто и от голода начал умирать, ведь грибов и ягод совсем мало стало. Пусто стало в лесу, только пеньки стояли повсюду, да деревья поваленные лежали. Разбежались все звери из него, птицы разлетелись. Стало страшно в этом лесу. Тихо совсем. Начали звери думать, как спасти им лес свой родной. Познал Северный Олень, что в городе, который недалеко от леса стоит, есть Дом Детского Творчества, и есть в нём кружок детский. «Экотуризм» называется. И дети из этого кружка природу северную защищают, животным помогают. То скворечники в лесу развешивают, то мусор в нём собирают.

Решил тогда послать Северный Олень гонца в этот кружок, чтобы рассказать про беду страшную и попросить помощи у ребят.

Выбор пал на Лемминга пёстрого. Он быстро и незаметно мог добраться и всё рассказать ребятам. Много пришлось натерпеться бедному Леммингу, пока он к детям добирался. То собаки его чуть не загрызли, хорошо, что он бегает быстро. То машина чуть не задавила его на дороге, когда он перебегал её по пешеходному переходу, видно, водитель его не заметил. Но всё-таки добрался Лемминг до ребят и рассказал им про беду, случившуюся в лесу. И попросил помочь всему лесному народу спасти его от неминуемой гибели. Дети были добрые и очень любили лес и всех его обитателей. Они сразу же согласились ему помочь. Решили ребята написать письмо Президенту, рассказать, как гибнут редкие животные нашего края от рук злых людей, от машин их страшных. Прознал Президент про бесчинства этих людей и приказал прекратить вырубать лес, а на местах, где была земля голая, заставил посадить новые молодые деревья. На севере деревья растут медленно, долго будет восстанавливать силы лес, но вместе можно всё преодолеть! Будет радовать лес молодыми деревьями, грибами и ягодами. И тогда опять все животные вернутся в него. Вот так, благодаря Леммингу и ребятам удалось спасти лес. На этом наша сказка закончилась. Берегите лес, не губите его!

Очень часто Матушка Природа выбиралась из своего леса, и отправлялась в путешествие по миру.

Из путешествия она всегда возвращалась грустная. Все лесные звери спрашивали, почему она такая грустная. Матушка отвечала, что люди не умеют беречь природу. Загрязняют реки, обрывают цветы, ломают деревья, обижают птиц и животных.

Разозлилась Матушка Природа и решила наказать людей. В один прекрасный день перестали распускаться цветы, пропали все птицы. На другой день все реки превратились в ручейки, а все моря в лужицы. Деревья стали дремучим лесом и больше не пускали людей в гости.

Сначала никто не обращал внимания на эти изменения, но потом началась паника. За помощью люди обратились к великим учёным, но даже они не смогли понять, что происходит.

Только один мальчик догадался, в чём причина изменений. Люди обидели Матушку Природу, о которой мальчик со своей семьёй заботились. Высаживали деревья, подкармливали птиц, спасали реки от мусора. Очень часто Матушка благодарила семью, одаривая её вкусными ягодами и фруктами.

Решил мальчик отправиться в гости к Матушке природе, но одному было страшно, поэтому в долгий путь пошли всей семьёй.

Звери сказочного леса встретили гостей на опушке леса, они были очень встревожены. Проводили птицы всю семью в дом к Матушке.

Матушка Природа была грустна, сера. Рассказала она гостям, как люди перестали беречь природу.

Стали думать, как помочь Матушке Природе. Думали, думали, не придумали. Отправилась семья в обратный путь.

Вернулись домой, и решили собрать всех людей и познакомить с Матушкой Природой. Она была совсем черная, угрюмая, сгорбилась. Рассказала она людям про свою боль. Народ решил сиять с Матушки боль, провести уборку в городе и в лесу.

Люди очистили реки от мусора, высадили новые деревья. Начали ухаживать за природой, следить за чистотой в городе и лесу, наказывать хулиганов, которые наносят вред всему живому.

Матушка Природа выправилась, восстановила силы, расцвела, наполнила реки рыбой, леса ягодами и грибами, города заполнила цветами.

Жила-была девочка. Она каждое лето отдыхала в пионерском лагере. Но когда она в очередной раз приехала в лагерь, её удивлению не было предела...

Вокруг всего лагеря были разбросаны бутылки и пакеты. Это была вина туристов, которые мусор не убирали после себя. Тогда пионеры решили разделиться на две группы и поделить лес вокруг лагеря на сектора: часть убирают мальчики, часть девочки.

Когда пионеры вместе со взрослыми отправились на уборку территории, та девочка отстала от группы, потому что увидела сияние на поляне. Это были феи! Самые настоящие феи! Но, кажется, они выглядели очень и очень уставшими. Девочка спросила их, почему они так суетятся и злобно жужжат. Они ответили ей, что они очень сердятся на людей, которые приезжают сюда отдыхать.

Они также рассказали ей про лесорубов, строителей и строительную технику, которые загрязняют воздух. Феи устали убирать лес. Тогда девочка побежала к своей группе и рассказала всё про то, что ей рассказали лесные феи.

Никто не поверил. Тогда девочке пришлось доказать, что она говорила правду. Она повела все группы на ту самую поляну. Как там было чисто! По сравнению с остальными участками леса, эта поляна была как в сказке! Некоторые дети и взрослые уже начали ей верить, но феи всё равно не показывались на всеобщее обозрение. Они очень боялись людей. Всё это время феи прятались в цветах и ждали, когда пионеры уйдут. Ребята ушли. Девочка очень расстроилась - ей не удалось доказать свою правоту.

В летнее время в городах появляется очень много туристов, а значит очень много мусора Да и сами жители города иногда не следят за чистотой своих улиц. Тогда пионерам пришлось вешать таблички с надписью: «Не мусорить!» в общественных местах. И на общем собрании решили поддерживать чистоту вокруг лагеря. Феям, которые раньше боялись людей, очень понравились дети, убирающие лес.

Феи решили тайно помогать пионерам в уборке.

Девочка знала, кто помогал её друзьям, и не знала, как отблагодарить маленьких помощниц. Ей всё-таки удалось спросить их об этом. Они пожелали, чтобы каждый человек в мире не мусорил, экономил бумагу, воду, желательно не курил. Не бросал мусор мимо мусорной корзины. Феи также признались, что очень не нравится жить у фабрик и заводов, которые выпускают дым. Этот дым вредит природе и всему живому"

Девочка ничего не могла с этим поделать. Она была в отчаянии. Но потом подумала: «Действительно, а что если каждый человек на Земле не будет сорить и курить? Будет заботиться о природе, как эти феи?».

К осени в городе было чисто. Приехав домой, девочка написала этот рассказ, когда у неё было сочинение на тему «Как я провёл своё лето».

В связи с глобальным ухудшением состояния окружающей среды необходимо строить систему экологического воспитания и образования так, чтобы ребенок мог почувствовать, понять, принять идею неразрывной связи человека и природы.

Каждый учитель владеет множеством приемов и методов ведения такого урока, чтобы он вызывал живой отклик у ребят, только творческий урок обеспечивает эффективность обучения. Творчество учителя вызывает желание творить. А сделать это можно разными способами, в частности, используя для этого эмоциональную отзывчивость, любознательность, единство знаний и переживаний, склонность детей к воображению, фантазии.

Уроки всегда должны нести нравственный потенциал, затрагивать душу ребенка и как отклик ребят на такие уроки, на понимание ими экологических проблем – это их творческие работы: рисунки, газеты, экологические сказки.

Сказка нужна для подсознательного или сознательного обучения ребёнка правилам и цели жизни, необходимости защиты своего “ареала” и достойного отношения к другим общинам.

В.А.Сухомлинский писал: “...Сказка неотделима от красоты…благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и откликается на события и явления окружающего мира, выражает свое отношение к добру и злу.

Если в сказку внести некоторые биологические знания и понятия о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей их средой, то сказка послужит источником формирования элементарных экологических понятий.

При изучении темы “Круговорот воды” в начальной школе дети выполняли творческое задание – сочинить сказку “Путешествие капельки”. Некоторые дети пересказали сущность процесса, изложив текст учебника своими словами с небольшими изменениями. Но в классе, безусловно, нашлись дети, которые сочинили оригинальные сказки.

Путешествие капли

Был темный пасмурный день, и над городом проходила большая туча. У нее было много детей-капелек. Она рассылала их в ручей, на асфальт, на землю. Как и у других, у нее была любимая дочка-капелька. Она послала ее на землю, но, видно, перестаралась. Туча шла слишком быстро, поэтому капелька упала на крышу пятиэтажного дома. Она лежала там до самой осени и превратилась в сосульку. А когда наступила зима, то сосулька увидела снежинку, которая медленно спускалась на крышу.

– Как тебя зовут? – спросила сосулька. Но тут подул сильный ветер, и снежинку отнесло в сторону. Конечно, сосулька сильно опечалилась и подумала, что придется ей висеть здесь, глядеть на прохожих, которые даже не смотрят на нее. Но скоро наступила весна и сосулька почувствовала, что тает.

– Помогите! – закричала она изо всех сил, превращаясь в каплю. Со звоном упала она на асфальт и стала стекаться в лужицу. Там было мокро и грязно. Но самое главное, она нашла там ту самую снежинку, с которой зимой не успела поговорить.

– Кто ты такая? – спросила снежинка.

– А разве не помнишь? – ответила капля. Ну, конечно, снежинка сразу узнала ее, и они подружились. Солнце пекло сильно, и капля стала подниматься вверх. "До свидания!" – крикнула она и превратилась в облако. Через несколько дней она опять пролилась на землю, но теперь на северный полюс. Там она превратилась в снежинку и осталась навсегда.

С.Л.Рубинштейн говорил: “Мыслить человек начинает, когда у него появляется потребность что-то понять”. На уроках дети получают знания о месте человека на Земле, осознают, что воздействие на природу исходит от общества и от отдельного человека, может быть прямым или косвенным, учатся устанавливать причинно-следственные связи происходящих экологических изменений.

Жизнь в реке

В одной очень чистой реке жила рыбка. Эта рыбка была не простая, а волшебная. Хвостик у рыбки переливался синим, красным, желтым цветом. У рыбки было много друзей: улитки, раки, головастики и другие рыбки.

Однажды построили у реки завод. в воду стали сбрасывать отходы, и вода загрязнилась. Все подводные жители думали, как и что делать. Было много вопросов, рыбка сделала предложение, и оно было такое:

– Мы должны уплыть в другое место, чтобы люди поняли, что нельзя загрязнять реки.

Всем это предложение очень понравилось и все согласились. В этот же день все жители реки решили уплыть в другую реку. Все друзья рыбки очень скучали о своем родном доме.

В одно прекрасное утро люди заметили, что рыбки исчезали, и тогда люди решили очистить воду. Люди поставили на заводах очистные фильтры. Когда рыбка узнала об этом, она с товарищами вернулась в свою родную реку.

Одуванчик

Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет, нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное
Ветерку послушное.

Лишь только пригрело солнышко, на лужайке появился желтоголовый одуванчик. Едва он вылез из-под земли, как сразу же с любопытством начал рассматривать все вокруг. Первое, что он увидел, был огромный желтый шар у него над головой. Он решил, что это его мама, потому что шар был такой же желтый, как и его голова, и от него шло ласковое тепло. Когда одуванчик внимательно огляделся, он заметил, что рядом с ним живут много таких же, как и он, желтоголовых братцев. Он весело покивал им головкой, помахал листочками, и они ему радостно ответили ему тем же. Неожиданно на его голову опустилась огромная полосатая пчела. Она сердито жужжала и копалась хоботком в его лепестках. Одуванчик хотел прогнать ее, но потом побоялся: уж очень она была серьезная. Потом он познакомился с божьей коровкой. Она рассказала ему много интересного об окружающих его предметах. Он узнал, что самые страшные создания – это люди. Они вытаптывают все вокруг, а также отрывают “головы” цветам. А если они приезжают на огромных жуках – машинах, то все вокруг задыхаются от их яда – бензина. Одуванчик с ужасом думал о встрече с людьми.

Жили-были в море своей дружной семьей черепахи. Они рано просыпались, и каждый занимался своим делом. Мама-черепаха готовила суп из морской капусты, а отец занимался осмотром своих владений, дети играли в свои черепашьи игры. И все у них было хорошо, пока не случилась беда. В море, где они жили, стала выбрасывать отходы фабрика. Черепашкам стало трудно дышать, передвигаться. Они решили позвать морского царя. Морской царь ударом жезла разгромил фабрику, но не совсем, он дал руководителям одуматься и начать все сначала, наладить чистое производство. А бедным черепашкам пришлось уйти далеко в море, где еще сохранились чистые воды.

В.А.Сухомлинский сказал: “Если ребенок придумал сказку, связал в своем воображении несколько предметов окружающего мира,– значит, можно сказать с уверенностью, что он научился мыслить”. Основой для рассуждений, умозаключений являются знания о взаимосвязях в природе. Эти знания в своей совокупности создают представление об экологической целостности природы.

Грустная история

В древние времена считали, что все растущее на дереве – дар неба. И среди самых даров была омела. Ее срезали золотыми ножницами и вешали над входом в жилище, чтобы защититься от злых духов.

Омела– растение, конечно, необычное, потому что растет не на земле, не на скалах, а на других растениях. Одни виды омелы предпочитают лиственные деревья – дуб, тополь, яблоню, другие – хвойные: пихту, сосну.

Вот опять наступила июньская пора. В лесу зацвела сосна – несравненная краса. Но вот красавица сосна почему-то стояла грустная. Уж не заболела ли она? Сосна вздыхала, говорила, что ей тяжело, что что-то мешает и потихонечку плакала. Все растущие рядом растения ее утешали.

Вездесущие сороки подсказали, что есть способ немного продлить жизнь сосне и не погубить рядом стоящие молодые сосны. На омеле растут ягоды, которые очень любят птицы. Клейкие семена прилипают к их клювам. Пытаясь их удалить, птицы трутся клювами о другие деревья и разносят семена. “Так предупредите всех птиц, чтобы не клевали ягод!”, – просили сорок растения. Сороки пообещали, но вряд ли они смогут помочь: уж очень вкусны на омеле ягоды. Не все птицы могут устоять, и омела буйно разрастается и губит дерево, которому обязана своей жизнью.

Клеверинка и шмель

В одном лесу была поляна, там было много цветов, над каждым цветком был золотой купол запаха. Все цветы были прекрасны. Но им было не сравниться с красотой розовой клеверинки. Клеверинка была очень нежная. А нектар, как золотой мед. Все насекомые: бабочки, пчелы, стрекозы подлетали к ней и просили попить ее нектара, но всем она гордо отказывала. И однажды насекомые решили обсудить, что это за зазнайка растет на их поляне. Вдруг раздался протяжный звук “ж-ж-ж” – это был крупный золотой шмель. Он подлетел к клеверинке и спросил: “Можно попить Вашего нектара?”. У клеверинки растаяло сердце, и она согласилась. Шмелю очень понравилась клеверинка. а клеверинке понравился шмель.И потом эта поляна стала поляной клеверов и клеверинок и шмелей.

Волшебная сосна

В Америке есть горы -Анды, там в лесах живут очковые медведи. Давным-давно на одной опушке произошел такой случай...

Жила-была семья Очковых медведей. Медвежонка звали Миша, его мама и папа были учителями.

У Миши были друзья: Пуговка и Топтыжка. Пуговка – малеьнкая, хитрая, ловкая. А Топтыжку не зря так звали, он был толстенький и неуклюжий. Они очень любили играть в прятки. Скажу по секрету, что прятались они на деревьях, так как они уже хорошо умели лазать. В этот день Пуговка как обычно придумала новую игру.

– Давайте устроим соревнование: кто вперед залезет на это дерево.

И они вприпрыжку побежали к самому высокому дереву. Но когда они были почти на самом верху, пришли какие – то люди и начали рубить дерево, на котором сидели медвежата. Друзья очень испугались, но им на помощь пришла маленькая лесная фея. Она превратила злых людей в сосны, сказав волшебные слова: "Сосны поднимались ввысь, люди в сосны превратись". Эти люди-деревья увидели свои топоры и пилы и очень сильно испугались. Им стало стыдно, потому что они хотели срубить дерево просто так, не подумав. Фея, увидев их страх и раскаяние, вновь сказала волшебные слова: "Сосны поднимались ввысь, сосны в люди превратись". Люди, которые раньше были злые и жестокие, почувствовав боль, которую они доставляли природе – изменились. Полюбив природу, они стали лучшими друзьями маленьких медвежат!

В гостях у дедушки

В одном большом лесу жил лесничий. Он жил в избушке посреди леса. Редко к нему приходили гости, так как деревня от леса находилась очень далеко.

Вот однажды приехала на летние каникулы его внучка Машенька. Она была очень непоседливой девочкой, ей было все интересно. Её дедушка лесничий очень часто брал ее с собой в лес, рассказывал о животных: как они живут, чем питаются. Всё Машеньке было интересно, много она узнала про жизнь в лесу.

Когда Маше нужно было возвращаться в город, она попросилась у дедушки пойти за ягодами. За домом была красивая и большая полянка, на ней росло много земляники, и дедушка отпустил её, только сказал, чтобы она никуда не уходила с полянки, а то может заблудиться в лесу.

Когда Маша нарвала ягод, на поляну прилетела красивая пестрая бабочка, она кружилась над цветком, и Маше очень захотелось ее поймать. Она бегала за бабочкой, забыв про ягоды и про наказ дедушки. Но вдруг бабочка улетела и Маша увидела, что она оказалась на другой поляне среди необычных и красочных цветов. Девочка очень испугалась и заплакала. Вдруг она услышала, что её кто-то зовет. Маша посмотрела по сторонам и никого не увидела, тогда она пошла на голос и увидела в траве бельчонка. Он сидел и плакал, и просил девочку, чтобы она ему помогла залезть на дерево, так как он еще маленький и сам залезть на дерево не может. Маша очень удивилась, что она понимает язык зверей. Бельчонок сказал ей:

– Ты попала в волшебный лес, где звери и птицы могут общаться между собой человеческим языком.

Девочка посадила бельчонка на дерево, и пошла искать дорогу домой. Вдруг она услышала жалобный стон. Маша увидела волка. Его лапа попала в капкан. Девочка подошла поближе, волк попросил помочь ему. Маша с трудом разжала капкан, и волк выдернул лапу. Он поблагодарил девочку за помощь. Маше стало стыдно за тех людей, которые поставили капкан. Она своим платком перевязала волку лапу и рассказала ему, как она хотела поймать бабочку и, побежав за ней, заблудилась, и теперь не знает куда идти.

Волк ответил ей:

– Иди по этой тропинке и никуда не сворачивай.

Когда девочка пошла по тропинке, то увидела небольшой домика, а на крыльце сидела старушка, которая держала на руках маленького серенького зайчонка и гладила его, а вокруг них мирно порхали бабочки, звонко распевали на ветвях деревьев птицы, и было так красиво и спокойно, что девочка обо всем и забыла. Старушка улыбнулась девочке и сказала, что знает, кто она такая и зачем пришла. Это была добрая лесная фея. Когда девочка рассказала, что в лесу живет ее дедушка лесничий, и она приехала к нему в гости. Фея ответила, что она хорошо знает ее дедушку, так как он помогает животным и птицам, а еще она сказала, что не любит тех людей, которые охотятся на зверей, рубят деревья и засоряют лес. При этих словах девочке стало стыдно за то, что она хотела поймать бабочку. Когда она сказала об этом фее, то фея ответила, что это она была той бабочкой и специально привела ее в свой лес.

– Я хотела, чтобы ты сама увидела, как животные попадают в беду по вине человека. Этот маленький бельчонок, которому ты помогла, по вине мальчишек остался сиротой. Волк по вине охотников попал в капкан и повредил лапу. Так необдуманно люди уничтожают ту красоту, которая их окружает.

Потом фея встала и девочку за руку и подвела к крыльцу, где стояла ее корзинка с ягодами, а рядом сидел маленький бельчонок. Девочка улыбнулась ему, и взяла его на руки. Маленький рыжий комочек оказался у нее на плече и своим мокрым носиком уткнулся ей в щеку. Тут Маша вздрогнула и открыла глаза, а рядом с ней сидела дедова собака Дозор и виляла хвостиком. Дедушка стоял рядом и улыбался. Маша не могла понять, где она находится, дедушка сказал, что нашел её спящей на полянке и рядом корзинку с ягодой. Девочка очень обрадовалась, что она снова с дедушкой. По дороге домой она рассказала, какой ей снился сон. Дедушка внимательно выслушал, а затем сказал, чтобы она наказ феи беречь и защищать лес запомнила и рассказала другим ребятам. Когда Маша приехала домой в город, то стала помогать взрослым сажать растения, весной на улицах подбирать мусор, зимой кормить птиц и делать для них скворечники. Она всем ребятам говорила, что нельзя ломать деревья и рвать без надобности цветы. Маша больше никогда не ловила бабочек, а увидев её, она смотрела, как она порхает с цветка на цветок и вспоминала свой сон.

– Может это не сон? – думала Маша и при этой мысли она загадочно улыбалась.

Результат работы-поступки детей, их мысли и чувства. Важно затронуть душу ребенка, обогатить его ум, ведь все беды от незнания. Знающий, чувствующий и понимающий человек не совершит проступка по отношению к живому существу. Хочется верить, что среди моих учеников таких большинство.

Список литературы

1. Асташина Н.И. Грустная история.//Биология, 2002, №16, с.2-3.
2. Асташина Н.И. Методические рекомендации по использованию экологической сказки “Как синичка в гости летала”//Биология, 2001, №40, с.8-9.
3. Биологические сказки.//Биология, 2001, №27, с.7.
4. Биоценоз пруда. Экологическая сказка.//Экологическое образование.2000, №2, с.40-41.
5. Лупанова Т.Е. Биологические сказки//Биология,2001, №29, с.8-9.
6. Путешествие лучика. Экологическая сказка. // Начальная школа,1999, №12, с.98-100.
7. Чаус Б.Ю., Чаус З.А. Экологические сказки. Из опыта работы. // Начальная школа, 1993, №9, с.44-46.
8. Экологические сказки.//Биология в школе,2000, №3, с.32.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. http:://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl72.shtm
10. Сказка. ru.wikipedia.org/wiki/Сказки