Testul constă din 30 de itemi. Fiecare articol arată astfel:
- Condiție
prima consecinta
a doua consecință
a treia consecință
„Starea” este condiția problemei, unele circumstanțe care sunt considerate anterior cumva dovedite și întotdeauna adevărate.
„Consecința” este o consecință logică a unei condiții. Dintre cele trei corolare, unul și numai unul este corect. Sarcina ta este să-ți testezi capacitatea de a separa consecințele logice corecte de cele incorecte.

Testul nu necesită cunoștințe matematice speciale. Toate cuvintele din test trebuie interpretate așa cum sunt în limba rusă obișnuită, dar nu ca în matematică sau în alt domeniu special. Toate cuvintele din test trebuie interpretate literal; nu sunt furnizate metafore sau aluzii în test.

În test puteți găsi cuvinte necunoscute, cum ar fi „kuzdra”. Aceste cuvinte sunt menite să evalueze capacitatea ta de a gândi logic, separând-o de celelalte cunoștințe despre lumea din jurul tău. Luați în considerare că aceste cuvinte pot însemna orice, dar astfel încât expresia din condiție să fie adevărată în sens. De exemplu, dacă este scris că „kuzdra aleargă”, aceasta înseamnă că kuzdra știe cu adevărat să alerge și, aparent, are picioare sau labe, ar putea fi, de exemplu, o persoană, un animal sau un mecanism de mers: )

Uneori, în test există cuvinte și expresii care au sensuri opuse, de exemplu „poate” și „nu poate”, „mare” și „mic”, etc. În toate astfel de cazuri, se presupune că opțiunile intermediare („poate, dar slab”, „medie”) nu sunt luate în considerare.

Testele logice pot fi de interes pentru cei care doresc să afle profunzimea propriei gândiri logice, să-și exploreze modul de gândire și, desigur, să-și determine nivelul abilităților logice.

Și aici este dezvăluit cel mai interesant lucru - nu toată lumea este capabilă să treacă „corect” chiar de acestea teste logice. De aceea, această instrucțiune a apărut despre utilizarea testelor pentru a determina gândirea logică, precum și sfaturi unice pentru a le trece.

Cum să treci testele logice

Într-o chestiune precum trecerea testelor logice, este important să ne amintim că o întârziere excesiv de mare a unei sarcini este un semn că ceva este în neregulă cu gândirea logică sau, alternativ, cu disponibilitatea de a trece teste logice.

Majoritatea sarcinilor din colecțiile extinse de teste, cum ar fi G. Eysenck, pot fi rezolvate rapid, dacă arătați chiar și puțină persistență. Trebuie amintit că cu cât mai departe de la început, cu atât sarcinile sunt mai dificile.

În plus, pentru informarea perfecționiștilor, nimeni nu este capabil să ducă la bun sfârșit toate sarcinile într-o jumătate de oră. Dar fiecare va rezolva cel putin unele dintre ele.

Răspunsul la sarcină poate fi numeric, alfabetic sau verbal. Uneori există mai multe opțiuni, uneori trebuie să dai un răspuns exact. Nu ar trebui să scrieți la întâmplare, dar dacă vreo idee mai strălucește la orizontul conștiinței voastre, este mai bine să o scrieți, ca să spunem așa, pentru orice eventualitate.

Testul nu conține întrebări complicate, dar nu va strica să luați în considerare mai multe modalități de a rezolva problema care vi se prezintă, sub forma unei probleme. Înainte de a începe, ar trebui să te aprofundezi în esența sarcinii propuse și să te asiguri că ai înțeles-o corect, altfel nu poți pierde timpul decât mergând pe calea greșită, rezolvând ceva care nu este tocmai ceea ce ai în fața ta.

Totuși, ca și în altă parte, aici există capcane, ascunse, totuși, nu în sarcinile în sine, ci în factori interni care se referă cel mai probabil la Psihologie generala mai degrabă decât logica formală.

Influența talentului asupra gândirii logice

Acesta este talent și, după cum știți, poate fi diferit - aș dori să adaug lichid și gazos, dar să nu vorbim despre asta.

Diferite în sensul în care pot fi chiar oameni asemănători, oameni cu supradotație într-un anumit domeniu nu pe deplin interesant rezolva probleme de un anumit tip.

Da, da, oricât de ciudat ar fi, se întâmplă și asta - știm, am observat-o! inteligența lui/ei, ceea ce înseamnă că este o captură aici pe undeva. Ei bine, nu poate fi atât de ușor!...

În plus, oamenii supradotați ar trebui percepuți în conjuncție și unitatea categoriilor „vreau” și „pot”. Pentru că, din punct de vedere psihologic, desigur, oricare dintre acești factori te poate determina să vorbești.

2 tipuri de comportament ale copiilor cu supradotație în timpul testării

Există aspecte instrumentale și motivaționale. Instrumental constă în elaborarea metodelor activităţii sale. Și motivaționalul caracterizează atât atitudinea subiectului față de lume în ansamblu, cât și față de o anumită parte a acesteia... La fel și față de propriile sale activități.

LA aspect instrumental se aplica:

• Orice strategii specifice de acțiune, activitate și decizii care sunt capabile să ofere o productivitate proprie, specială și, prin urmare, special pentru el, de înaltă calitate în trecerea testului.

Adică, dacă în mijlocul unui test cineva începe să râdă, asta nu înseamnă că este isteric; poate că are niște asociații ciudate asociate cu astfel de sarcini și întrebări care îl pot ajuta în această chestiune.

• Individualismul în stilul de activitate, exprimat în dorința de a face totul în felul său.

Acest lucru se poate dovedi a fi nimic, sau un fel de metodă proprie pentru rezolvarea acelorași teoreme. Dar principalul lucru aici este să poți transmite celorlalți că „propria ta metodă” nu este o greșeală.
Și apoi sunt cazuri când, din cauza unei decizii nestandard, cu răspunsul corect, întreaga acțiune este tăiată și declarată incorectă, indiferent de răspuns. Adevărul aici este că ideea constă în faptul că uneori profesorii, cunoscuți de întreaga lume, consideră că este necesar să înțeleagă căile ciudate trasate de alții.

• Dacă tu, cel care susține testul, în general, cel care susține testul, ești capabil să structurezi tot ceea ce a dobândit despre sarcină și cunoștințele în general, în așa fel, atunci, fără îndoială, vei vedea subiectul studiat în sistemul.

Și acesta este ceva capabil să ofere destul de mult ajutor, în cazuri extreme, sprijin psihologic sub forma încrederii că vei reuși, provenind din știința că ai cunoștințe asemănătoare... destul de ciudat. Aici „Știu că nu știu nimic” nu va funcționa. Aici, o astfel de filozofie va arăta cel mai probabil lipsa de încredere în propriile abilități.

• Există, de asemenea, tipuri speciale de ritmuri de învățare, constând atât într-un ritm ridicat și ușurință în asimilarea informațiilor, cât și într-o înțelegere mai lentă, cu toate acestea, odată cu aceasta, sunt posibile schimbări suficiente în structura cunoștințelor, ideilor sau abilităților.

Cu toate acestea, trebuie înțeles că erudiția largă poate încetini viteza de rezolvare a problemelor. Aici problema constă fie în natura nesistematică a cunoștințelor și incapacitatea subiectului de a le conecta într-una, fie în incapacitatea de a alege orice opțiune, în ciuda aparentei echivalență-probabilitate, defilat prin conștiința răspunsurilor. De asemenea, se întâmplă ca întrebarea de sarcină să fie formulată în așa fel încât testatorul să găsească un alt posibil răspuns corect neprevăzut de testul formal. Dar se întâmplă și asta!... Este rar, desigur, dar merită să ții cont.

Să trecem la aspecte motivaționale comportamentul copiilor supradotați, atât mari (adulti), cât și mici (cei care sunt cu adevărat copii). Și sunt caracterizate de următoarele semne:

• Sensibilitate crescută la orice aspecte ale realității (tot felul de semne, atât propriile lor speciale, aproape ancore NLP, cât și general acceptate, sunete, culori, dispozitive tehnice, plante etc.), sau la anumite forme ale propriei activități.

• O pondere mare de imersiune într-un anumit subiect.

• Nevoie crescută de cunoștințe. Ducând-o până la absurd, nu voi începe sarcina până nu citesc întregul test.

• Respingerea naturii standard a sarcinii și preferința pentru orice paradoxuri.

• Creșterea autocriticii în timp ce se luptă pentru o împlinire bună, cea mai completă, un fel de „” sau „Domnule Ideal”.

Toate acestea pot să încetinească și să faciliteze decizia...

Exemple de teste grafice logice

Și acum un bonus pentru cei care au citit până la sfârșit articolul despre testele de logică, dar nu au rezolvat problema chiar din prima poză, unde se află testul de logică pentru preșcolari.

9/10 dintre copiii lor de 5-6 ani au finalizat sarcina cu brio. Autobuzul merge la partea stanga, deoarece ușile nu sunt vizibile. Dintr-un motiv oarecare, mi se pare că nici jumătate din populația adultă actuală confuză nu va fi capabilă să rezolve această problemă de logică a copiilor deodată...

Cei care doresc să înțeleagă nivelul propriilor abilități pot susține un test care dezvăluie o tendință spre gândire logică. Acest fel activitate mentala este important pentru fiecare persoană, deoarece determină nu numai dezvoltarea armonioasă a individului, ci și calitățile profesionale.

Cine beneficiază de susținerea testului?

Testarea ar trebui efectuată în mod regulat pentru a înțelege cum se dezvoltă gândirea logică. Există metode de testare a nivelului de gândire logică pentru copii, adolescenți și adulți. Principalele rezultate pe care le oferă testul gandire logica:

• înțelegerea slăbiciunilor în activitatea mentală;
• gradul de dezvoltare a gândirii abstracte;
• capacitatea de a lucra cu șabloane și algoritmi.

Angajatorii moderni includ o verificare similară în etapa de selectare a unui nou angajat. Testul devine deosebit de popular în cazul căutării lucrătorilor creativi și non-standard, ceea ce poate fi văzut chiar și prin răspunsurile incorecte la formularul de întrebare.

Test pentru copii la nivelul dezvoltării logice

Testele de mai jos pot fi administrate înainte de școală sau în școala primară. Sarcina lor principală este să identifice dacă copilul este capabil să construiască corect conexiuni între aceste obiecte. Comparând rezultatele cu răspunsurile date, puteți înțelege ce exerciții suplimentare ar trebui date copiilor pentru antrenament. Întrebări:

Este posibil ca răspunsurile să nu coincidă neapărat cu cele prezentate, așa că un specialist ar trebui să le verifice pentru consecvență:

• nu, stă întins;
• nu, tramvaiul circulă pe șine;
• da, dacă le lipiți împreună;
• poate dacă pucul lovește tribunele;
• da, dacă mașina staționează;
• piatra, pentru ca este mai grea;
• când săriți cu parașuta;
• s-a topit;
• astfel încât să nu fie vizibile de prădători în zăpadă;
• da, acvatice;
• cu schiul.

Mai mult de 8 răspunsuri corecte indică faptul că copilul are nivel normal dezvoltarea logicii, iar 11–12 prezintă un potențial intelectual ridicat.

Verificarea adulților

Sarcina principală a testului este de a verifica cât de corect sunt trase concluziile.

2 – a.

5 – toate răspunsurile sunt incorecte.

7 – toate răspunsurile sunt incorecte.

În caz contrar, testatorul primește un punct dacă răspunsul este corect. Distribuția notelor după nivelul de gândire logică arată astfel:

7 puncte – gândirea logică este excelent dezvoltată;

5–6 puncte – nivelul de logică este foarte bun;

3–4 puncte – merită să lucrezi la dezvoltarea logicii, există șanse de succes;

0–2 puncte – gândirea logică este nedezvoltată. Trebuie să lucrați la asta pentru a nu crea concluzii eronate.

Făcând exerciții simple, după 2-3 săptămâni poți să dai din nou testul și să te asiguri că succesul nu te va ține de așteptat!

Citirea întărește conexiunile neuronale: