Pagina de informatii:

Poveștile minunate și drăguțe ale lui Lev Tolstoi fac o impresie de neșters copiilor. Micii cititori și ascultători fac descoperiri neobișnuite despre natura vie, care le sunt oferite într-o formă de basm. În același timp, sunt interesante de citit și ușor de înțeles. Pentru o mai bună percepție, unele dintre basmele scrise anterior ale autorului au fost ulterior lansate în procesare.

Cine este Lev Tolstoi?

A fost un scriitor celebru al timpului său și rămâne așa și astăzi. Avea o educație excelentă și știa limbi straine, era pasionat de muzica clasică. A călătorit mult prin Europa și a servit în Caucaz.

Cărțile sale originale au fost întotdeauna publicate în ediții mari. Romane și romane grozave, nuvele și fabule - lista lucrărilor publicate uimește prin bogăția talentului literar al autorului. A scris despre dragoste, război, eroism și patriotism. A participat personal la bătălii militare. Am văzut multă durere și lepădare completă de sine a soldaților și ofițerilor. Adesea vorbea cu amărăciune nu numai despre sărăcia materială, ci și despre sărăcia spirituală a țărănimii. Și destul de neașteptate pe fundalul lucrărilor sale epice și sociale au fost minunatele sale creații pentru copii.

De ce ai început să scrii pentru copii?

Contele Tolstoi a făcut multă muncă de caritate. Pe moșia sa a deschis o școală gratuită pentru țărani. Dorința de a scrie pentru copii a apărut când primii copii săraci au venit la studii. Să se deschidă față de ei lumea, într-un limbaj simplu Pentru a preda ceea ce se numește acum istorie naturală, Tolstoi a început să scrie basme.

De ce îl iubesc pe scriitor în zilele noastre?

A ieșit atât de bine încât și acum, copiii dintr-o cu totul altă generație, se bucură de lucrările numărului secolului al XIX-lea, învățând dragostea și bunătatea față de lumea din jurul nostru și de animale. Ca în toată literatura, Lev Tolstoi a fost și talentat în basme și este iubit de cititorii săi.

Tuturor copiilor le place să citească poveștile lui Tolstoi înainte de culcare. În acest moment, înainte de culcare, copiii își doresc ceva bun și fabulos, să se regăsească într-o lume complet diferită, în care domnește magia și sărbătoarea. Copiii au nevoie de basme. Aceștia sunt pașii lor mici viata adulta, care povești strălucitoare sunt de mare ajutor în învățare. Mai mult, în această formă copiii li se învață cel mai bine moralitatea, principii de viață si bun. Aceasta este foarte proces importantîn formarea personalităţii lor. Prin urmare, prezența basmelor în copilărie este pur și simplu necesară.

Nume	Timp	Popularitate
		156
		1622
		284
		504
		667

Vă oferim basmele lui Tolstoi, care sunt perfecte pentru a le citi copiilor noaptea sau în alte ore. timp liber. Lev Tolstoi a adus o contribuție uriașă literaturii pentru copii scriind astfel de capodopere originale. Acest scriitor s-a străduit din greu să facă poveștile atât de fascinante și educative încât copiii nu doar să le găsească interesant, ci și să aibă o impresie plăcută după ce le-au citit.

Cufundarea într-o lume senină, fără probleme de nerezolvat, va fi interesantă nu numai pentru tinerii cititori, ci și pentru adulți alături de ei. Basmele lui Tolstoi pentru copii sunt pline de povești instructive, intrigi interesante, personaje amuzante, dar vizuale și Reprezentanți proeminenți bun si rau. Scriitorul s-a străduit din răsputeri să încadreze totul frumos în aceste mici lucrări, care arată realitatea vremii, dar sub formă de basm și cu o rază de speranță.

Printre lista uriașă de lucrări minunate se numără și celebra „Cheie de aur” - basmul preferat al tuturor, care nu poate lăsa pe nimeni indiferent. Aventurile dificile ale lui Pinocchio și circumstanțele sale actuale te fac să empatizezi profund cu eroul din imaginația ta. Ajutorul adevăraților săi prieteni și finalul fericit arată victoria binelui. Această poveste rămâne o prioritate pentru cei mai impresionanți.

De asemenea, pe listă se află „Poveștile de Vircii”, care constau în multe povești scurte și lungi despre diverse animale, oameni, bine, rău, victorii și înfrângeri. Sunt pline de sens instructiv și vor fi foarte interesante pentru copii. Există multe alte basme, nu mai puțin interesante, ale lui Tolstoi, pe care le puteți citi pe site-ul nostru.

Puteți alege pentru copilul dumneavoastră orice lucrare potrivită a acestui autor care îi place și să mergeți cu el într-o lume plină de bunătăți și miracole.

Poți găsi basme pentru toate gusturile și cu orice intriga în această secțiune a site-ului nostru șigratuitCitiți-le copilului dumneavoastră oricând. Sper să citesc basmepe netȚie și copiilor tăi nu va aduce decât plăcere.

Conversație pentru copiii de 5-9 ani: „Lev Nikolaevich Tolstoi”

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU Scoala nr. 1499 DO nr. 7, profesor
Descriere: Evenimentul este destinat copiilor preșcolari și juniori varsta scolara, educatori instituții preșcolare, profesori clase de juniori si parintii.
Scopul muncii: Conversația va prezenta copiilor marele scriitor rus Lev Nikolaevici Tolstoi, munca și contribuția sa personală la literatura pentru copii.

Ţintă: introducerea copiilor de vârstă preșcolară și primară în lumea culturii cărții.
Sarcini:
1. introduceți copiii în biografia și opera scriitorului Lev Nikolaevici Tolstoi;
2. introducerea copiilor de vârstă preșcolară și primară cu operele literare;3. dezvolta receptivitatea emoțională la operă literară;
4. cultivarea interesului copiilor pentru carte și personajele acesteia;
Atribute pentru jocuri: sfoară, 2 coșuri, ciuperci false, pălărie sau mască - Urs.

Muncă preliminară:
- Citiți basme, povești, fabule ale lui Lev Nikolaevici Tolstoi
- Organizați o expoziție de desene pentru copii pe baza lucrărilor pe care le citesc

Discurs introductiv în versuri

Dvoretskaya T.N.
Mare om de suflet
Lev Nikolaevici Tolstoi.
Scriitor faimos talentat de la Dumnezeu.
Învățător înțelept cu suflet de profesor.
A fost un generator de idei îndrăznețe.
A deschis o școală pentru copiii țărani.
Lev Nikolaevici este un mare gânditor.
Fondator, binefăcător.
Familie nobilă, numără sânge.
S-a gândit la necazurile oamenilor obișnuiți.
A lăsat în urmă o moștenire
Cunoașterea a devenit o enciclopedie.
Lucrările și experiența lui sunt un capital neprețuit.
Timp de multe generații, a devenit fundația.
Scriitorul este celebru, iar în secolul XXI
Vă vom povesti cu mândrie despre acest om!

Progresul conversației:
Prezentator: Dragi băieți, astăzi ne vom întâlni persoana minunatași un mare scriitor.
(Diapozitivul nr. 1)
În apropierea orașului Tula se află un loc numit Yasnaya Polyana, unde la 9 septembrie 1828 s-a născut marele scriitor rus Lev Nikolaevici Tolstoi. A fost al patrulea copil dintr-o mare familie nobiliară. Mama sa, prințesa Maria Nikolaevna Volkonskaya. Tatăl său, contele Nikolai Ilici, și-a urmărit descendența până la Ivan Ivanovici Tolstoi, care a servit ca guvernator sub țarul Ivan cel Groaznic.
(Diapozitivul nr. 2)
Micul scriitor și-a petrecut copilăria în Yasnaya Polyana. Lev Tolstoi educatie primara primite acasă, i se dădeau lecții de profesori de franceză și germană. Și-a pierdut părinții devreme. Mama lui Lev Tolstoi a murit când el avea un an și jumătate, iar tatăl său a murit când băiatul avea nouă ani. Copiii orfani (trei frați și o soră) au fost primiți de mătușa lor, care locuia în Kazan. Ea a devenit tutorele copiilor. Lev Tolstoi a locuit în orașul Kazan timp de șase ani.
În 1844 a intrat la Universitatea din Kazan. Cursurile conform programului și manualele l-au cântărit foarte mult și după ce a studiat timp de 3 ani, a decis să părăsească instituția. Lev Tolstoi a părăsit Kazanul pentru Caucaz, unde fratele său mai mare Nikolai Nikolaevich Tolstoi a servit în armată cu gradul de ofițer de artilerie.

Către Tânărul Leu Tolstoi a vrut să se testeze pentru a vedea dacă este un om curajos și pentru a vedea cu ochii lui ce este războiul. A intrat în armată, la început a fost cadet, apoi după ce a promovat examenele a primit gradul de ofițer subaltern.
Lev Nikolaevici Tolstoi a fost un participant la apărarea orașului Sevastopol. Distins cu Ordinul Sf. Ana cu inscripția „Pentru vitejie” și medalii „Pentru apărarea Sevastopolului.
Poporul rus a glorificat de mult curajul, curajul și curajul.
Ascultă ce zicale s-au făcut în Rus':
Acolo unde este curaj, este victorie.

Nu-ți pierde curajul, nu face un pas înapoi.
Treaba unui soldat este să lupte cu curaj și pricepere.
Oricine nu a fost niciodată în luptă nu a experimentat niciodată curaj.
Acum vom verifica cât de curajoși și curajoși sunt băieții noștri.
Ieșire în centrul sălii. Se joacă jocul: remorcher.
Lev Tolstoi a călătorit în străinătate de două ori în 1850 și 1860.
(Diapozitivul nr. 3)
Întorcându-se înapoi la Yasnaya Polyana, moșia familiei lui Lev Tolstoi deschide o școală pentru copiii iobagi. La acea vreme, țara avea iobăgie - atunci toți țăranii se supuneau și aparțineau proprietarului pământului. Anterior, nici în orașe nu existau multe școli și în ele studiau doar copii din familii bogate și nobile. Oamenii trăiau în sate și toți erau analfabeți.

Lev Nikolaevici Tolstoi a anunțat că școala va fi gratuită și că nu va exista pedepse corporale. Cert este că în acele vremuri se obișnuia să se pedepsească copiii; aceștia erau bătuți cu vergele (o crenguță subțire) pentru purtare proastă, pentru un răspuns incorect, pentru neînvățat o lecție, pentru neascultare.
(Diapozitivul nr. 4)
La început, țăranii au ridicat din umeri: unde s-a văzut că predau gratis. Oamenii se îndoiau că astfel de lecții ar fi de vreun folos dacă nu biciuiau un copil răutăcios și leneș.
În acele vremuri, familiile de țărani aveau mulți copii, de la 10 la 12 persoane fiecare. Și toți și-au ajutat părinții la treburile casnice.

Dar au văzut curând că școala din Yasnaya Polyana nu era ca oricare alta.
(Diapozitivul nr. 5)
„Dacă”, a scris L.N. Tolstoi, „lecția este prea dificilă, elevul își va pierde speranța de a finaliza sarcina, va face altceva și nu va depune niciun efort; dacă lecția este prea ușoară, se va întâmpla același lucru. Trebuie să încercăm să ne asigurăm că toată atenția elevului poate fi absorbită în lecția dată. Pentru a face acest lucru, oferiți elevului o astfel de muncă încât fiecare lecție să se simtă ca un pas înainte în învățarea lui.”
(Diapozitivul nr. 6)
Următoarele proverbe populare au fost păstrate și au supraviețuit până în zilele noastre despre puterea cunoașterii:
Din timpuri imemoriale, o carte a crescut o persoană.
Este bine să înveți pe cine ascultă.
Alfabetul - înțelepciunea pasului.
Trăiește și învață.
Lumea este luminată de soare, iar omul este luminat de cunoaștere.
Fără răbdare nu există învățare.
Să înveți să citești și să scrii este întotdeauna util.
(Diapozitivul nr. 7)

La școala Tolstoi, copiii au învățat să citească, să scrie, să numere și au avut lecții de istorie, științe naturale, desen și cânt. Copiii s-au simțit liberi și veseli la școală. În clasă, elevii mici s-au așezat oriunde doreau: pe bănci, pe mese, pe pervaz, pe jos. Fiecare putea să-l întrebe pe profesor despre orice dorea, să vorbească cu el, să se consulte cu vecinii, să se uite în caietele lor. Lecțiile s-au transformat într-o conversație generală interesantă și, uneori, într-un joc. Nu au fost teme pentru acasă.
(Diapozitivul nr. 8)
În pauze și după cursuri, Lev Tolstoi le-a spus copiilor ceva interesant, le-a arătat exerciții de gimnastică, jucat jocuri cu ei, alergat curse. Iarna coboram cu sania pe munte cu copiii mei, iar vara ii duceam la rau sau in padure sa culege ciuperci si fructe de padure.

(Diapozitivul nr. 9)
Haideți, băieți, și vom juca un joc: „Culegătorii de ciuperci”
Reguli: Copiii sunt împărțiți în 2 echipe, fiecare echipă având 1 coș. La semnal, copiii adună ciuperci.
Condiție: Puteți lua în mâini doar 1 ciupercă.
Muzica joacă, copiii adună ciuperci și le pun în coșul lor comun de echipă.
Muzica se stinge, un urs iese în poiană (începe să răcnească), culegătorii de ciuperci îngheață și nu se mișcă. Ursul ocolește culegătorii de ciuperci; dacă culesul de ciuperci se mișcă, ursul îl mănâncă. (Culegătorul de ciuperci mâncat este așezat pe un scaun.) La sfârșitul jocului se numără ciupercile din coșuri. Câștigă nevătămată echipa care a strâns cele mai multe ciuperci și a cărei echipă are cei mai mulți culegători de ciuperci.
(Diapozitivul nr. 10)
Pe vremea aceea erau puține cărți pentru copii. Lev Nikolaevici Tolstoi decide să scrie o carte pentru copii. ABC a fost publicat în 1872. În această carte, Lev Nikolaevich a colectat cele mai bune basme, fabule, proverbe, povestiri, epopee și zicători. Micile lucrări instructive îi fac pe copiii din întreaga lume să simpatizeze și să se îngrijoreze, să se bucure și să fie triști.

(diapozitivul nr. 11)
Lucrările scrise de Lev Nikolaevich Tolstoi conțin sfaturi utile și înțelepte, ne învață să înțelegem lumea din jurul nostru și relațiile dintre oameni.
(Diapozitivul nr. 12)
Lucrările lui Lev Nikolaevici Tolstoi sunt o adevărată comoară pentru copii. Copiii sunt ascultători mici și atenți, care învață dragostea, bunătatea, curajul, dreptatea, ingeniozitatea și onestitatea.
Copiii sunt judecători stricti în literatură. Este necesar ca poveștile pentru ei să fie scrise clar, distractiv și moral... Simplitatea este o virtute uriașă și greu de realizat.
L.N. Tolstoi.
(Diapozitivul nr. 13)
Lev Nikolaevici Tolstoi a fost un maestru al inventării de idei pentru copii jocuri diferiteși distracție. Aici sunt câțiva dintre ei. Băieți, încercați să ghiciți niște ghicitori interesante.
Se plimbă de-a lungul mării, dar când ajunge la mal, dispare. (Val)
În curte este un munte, iar în colibă ​​apă. (Zăpadă)
Se înclină, se înclină, când vine acasă se va întinde. (Topor)
Șaptezeci de haine, toate fără elemente de fixare. (Varză)
Bunicul construiește un pod fără topor. (Congelare)
Două mame au cinci fii. (Mâini)
Răsucit, legat, dansând în jurul colibei. (Mătură)
Este din lemn, dar capul este de fier. (Ciocan)
Fiecare băiat are un dulap. (Sigiliu)

(Diapozitivul nr. 14)

Lev Nikolaevici Tolstoi a scris zicale pentru copii.
Unde este o floare, acolo este miere.
Prieten necunoscut, nu este bun pentru servicii.
Ajută-ți prietenul cât poți de mult.
Pasărea este roșie cu pene, iar omul cu mintea.
O picătură este mică, dar picătură cu picătură marea.
Nu-l luați cu pumni, ci luați-l într-un strop.
Dacă vrei să mănânci chifle, nu sta pe aragaz.
Vara se adună, iarna mănâncă.
Să știi să iei, să știi să dai.
Nu vei învăța totul deodată.
Învățarea este lumină, nu învățarea este întuneric.
Sfârșitul este coroana problemei.
Prezentator: Ei bine, la finalul evenimentului nostru vă invităm să jucați un joc în aer liber:
"Poarta de Aur".

Regulile jocului: Cei doi lideri își unesc mâinile și construiesc o „poartă” (ridică mâinile împreunate în sus). Restul jucătorilor își dau mâinile și încep să danseze în cerc, trecând pe sub „poartă”. Dansul rotund nu trebuie rupt! Nu te poți opri!
Toți cei care cântă în refren pronunță cuvintele (refren)

„Golden Gate, veniți, domnilor:
Să-mi iau rămas bun pentru prima dată
A doua oară este interzisă
Și nu te vom lăsa să treci a treia oară!”

Când sună ultima frază, „poarta se închide” - șoferii își coboară mâinile și îi prind și închid pe acei participanți la dansul rotund care se află în interiorul „poarții”. Cei care sunt prinși devin și „porți”. Când „poarta” crește la 4 persoane, le puteți împărți și face două porți, sau puteți lăsa doar o „poartă” uriașă. Dacă au mai rămas puțini „maeștri” în joc, este indicat să ajungeți sub poartă, mișcându-se ca un șarpe. Jocul se reduce de obicei la ultimii doi jucători neprinși. Ei devin noi lideri, formează noi porți.
(Diapozitivul nr. 14 și nr. 15)

Vă mulțumim pentru atenție! Ne mai vedem!

Lev Nikolaevici Tolstoi, povești, basme și fabule în proză pentru copii. Colecția include nu numai povestirile binecunoscute ale lui Lev Tolstoi „Kostochka”, „Pisicuța”, „Bulka”, ci și lucrări rare precum „Tratați pe toți cu bunătate”, „Nu torturați animalele”, „Nu fi leneș”. ”, „Băiatul și tatăl” și mulți alții.

Jackdaw și ulcior

Galka a vrut să bea. În curte era un ulcior cu apă, iar ulciorul avea doar apă pe fund.
Jackdaw nu era la îndemână.
Ea a început să arunce pietricele în ulcior și a adăugat atât de multe încât apa a devenit mai sus și putea fi băută.

Sobolani si ou

Doi șobolani au găsit un ou. Au vrut să o împartă și să o mănânce; dar văd o cioară zburând și vrea să ia un ou.
Șobolanii au început să se gândească cum să fure un ou de la o cioară. Transporta? - nu apuca; rula? - se poate sparge.
Și șobolanii au decis așa: unul s-a întins pe spate, a apucat oul cu labele, iar celălalt l-a purtat de coadă și, ca pe o sanie, a tras oul sub podea.

Gândac

Bug a purtat un os peste pod. Uite, umbra ei este în apă.
Gângăriului i-a trecut prin minte că nu era o umbră în apă, ci un Gângăn și un os.
Și-a dat osul să plece și ia-l. Ea nu a luat-o pe aia, dar a ei s-a scufundat în fund.

Lup și capră

Lupul vede ca o capra pasc pe un munte de piatra si nu se poate apropia de el; El îi spune: „Ar trebui să cobori: aici locul este mai plat, iar iarba este mult mai dulce pentru tine de hrănit”.
Iar Capra spune: „Nu de asta, lupule, mă chemi jos: nu îți faci griji pentru a mea, ci pentru propria ta mâncare”.

Șoarece, pisică și cocoș

Șoarecele a ieșit la plimbare. S-a plimbat prin curte și s-a întors la mama ei.
„Ei bine, mamă, am văzut două animale. Unul este înfricoșător, iar celălalt este amabil.”
Mama a spus: „Spune-mi, ce fel de animale sunt acestea?”
Șoarecele a spus: „Este unul înfricoșător, se plimbă prin curte așa: picioarele lui sunt negre, creasta lui este roșie, ochii bombați și nasul agățat. Când am trecut pe lângă el, a deschis gura, și-a ridicat piciorul și a început să țipe atât de tare încât nu știam unde să mă duc de frică!”
„Este un cocoș”, a spus șoarecele bătrân. - Nu face rău nimănui, nu vă fie frică de el. Ei bine, ce zici de celălalt animal?
- Celălalt stătea întins la soare și se încălzea. Gâtul îi este alb, picioarele sunt gri, netede, își linge pieptul alb și își mișcă ușor coada, privindu-mă.
Bătrânul șoarece a spus: „Ești un prost, ești un prost. La urma urmei, este pisica însăși.”

Kitty

Erau frate și soră - Vasya și Katya; și aveau o pisică. Primăvara pisica a dispărut. Copiii au căutat-o ​​peste tot, dar nu au găsit-o.

Într-o zi, se jucau lângă hambar și au auzit pe cineva miaunând cu voci subțiri deasupra capului. Vasya a urcat pe scara de sub acoperișul hambarului. Și Katya s-a ridicat și a tot întrebat:

- Găsite? Găsite?

Dar Vasia nu i-a răspuns. În cele din urmă, Vasia i-a strigat:

- Găsite! Pisica noastră... și are pisoi; atât de minunat; vino repede aici.

Katya a fugit acasă, a scos lapte și i l-a adus pisicii.

Erau cinci pisoi. Când au crescut puțin și au început să se târască afară de sub colțul în care clociseră, copiii au ales un pisoi, cenușiu, cu labele albe, și l-au adus în casă. Mama le-a dat toți ceilalți pisoi, dar pe acesta l-a lăsat copiilor. Copiii l-au hrănit, s-au jucat cu el și l-au dus în pat.

Într-o zi copiii s-au dus să se joace pe drum și au luat un pisoi cu ei.

Vântul mișca paiele de-a lungul drumului, iar pisoiul se juca cu paiele, iar copiii se bucurau de el. Apoi au găsit măcriș lângă drum, s-au dus să-l adune și au uitat de pisoi.

Deodată au auzit pe cineva strigând tare:

"Inapoi inapoi!" - si au vazut ca vanatorul galopeaza, iar in fata lui doi caini au vazut un pisoi si au vrut sa-l apuce. Iar pisoiul, prost, în loc să alerge, s-a așezat la pământ, și-a cocoșat spatele și s-a uitat la câini.

Katya s-a speriat de câini, a țipat și a fugit de ei. Iar Vasia, cât a putut, a alergat spre pisoi și, în același timp, câinii au alergat până la el.

Câinii au vrut să apuce pisoiul, dar Vasia a căzut cu burta pe pisoi și l-a blocat de câini.

Vânătorul a sărit în sus și a alungat câinii, iar Vasia a adus pisoiul acasă și nu l-a mai luat niciodată cu el pe câmp.

Bătrân și meri

Bătrânul planta meri. I-au spus: „De ce ai nevoie de meri? Va dura mult timp să așteptați fructele de la acești meri și nu veți mânca niciun mere din ei.” Bătrânul a spus: „Nu voi mânca, alții vor mânca, ei îmi vor mulțumi”.

Băiat și tată (Adevărul este cel mai de preț)

Băiatul se juca și a spart din greșeală o ceașcă scumpă.
Nimeni nu a văzut-o.
Tatăl a venit și a întrebat:
- Cine a rupt-o?
Băiatul s-a cutremurat de frică și a spus:
- eu.
Tata a spus:
- Mulțumesc că ai spus adevărul.

Nu torturați animale (Varya și Chizh)

Varya avea un ciupercă. Siskin a trăit într-o cușcă și nu a cântat niciodată.
Varya a venit la siskin. - „Este timpul să cânți, micuțule.”
- „Dă-mi drumul liber, în libertate voi cânta toată ziua.”

Nu fi leneș

Erau doi bărbați - Petru și Ivan, au cosit pajiștile împreună. În dimineața următoare, Petru a venit cu familia și a început să-și curețe pajiștea. Ziua era caldă și iarba uscată; Spre seară era fân.
Dar Ivan nu s-a dus la curățenie, ci a rămas acasă. În a treia zi, Peter a luat fânul acasă, iar Ivan tocmai se pregătea să vâsle.
Spre seară a început să plouă. Peter avea fân, dar Ivan avea toată iarba putrezită.

Nu o lua cu forța

Petya și Misha aveau un cal. Au început să se certe: al cui cal?
Au început să-și rupă caii unul altuia.
- „Dă-mi-o, calul meu!” - „Nu, dă-mi-l, calul nu este al tău, ci al meu!”
A venit mama, a luat calul, iar calul a devenit al nimănui.

Nu mâncați în exces

Șoarecele roade podeaua și era un gol. Șoarecele a intrat în gol și a găsit multă mâncare. Șoarecele era lacom și mânca atât de mult încât i s-a umplut burta. Când s-a făcut ziuă, șoarecele s-a dus acasă, dar burta îi era atât de plină încât nu intra prin crăpătură.

Tratează-i pe toată lumea cu amabilitate

Veverița a sărit din ramură în ramură și a căzut drept pe lupul adormit. Lupul a sărit în sus și a vrut să o mănânce. Veverița a început să întrebe: „Dă-mi drumul”. Lupul a spus: „Bine, te las să intri, doar spune-mi de ce veverițele sunteți atât de veseli? Mereu mă plictisesc, dar mă uit la tine, ești acolo sus, te joci și sări.” Veverița a spus: „Lasă-mă mai întâi să merg la copac și de acolo îți voi spune, altfel mi-e frică de tine”. Lupul a dat drumul, iar veverița s-a urcat într-un copac și de acolo a spus: „Te-ai plictisit pentru că ești supărat. Mânia îți arde inima. Și suntem veseli pentru că suntem amabili și nu facem rău nimănui.”

Respectă bătrânii

Bunica avea o nepoată; Înainte, nepoata era dulce și încă dormea, iar bunica cocea însăși pâine, mătura coliba, spăla, coasea, toarse și țesea pentru nepoata ei; și atunci bunica a îmbătrânit și s-a întins pe aragaz și a tot dormit. Și nepoata a copt, a spălat, a cusut, a țesut și a tors pentru bunica ei.

Cum a vorbit mătușa mea despre cum a învățat să coasă

Când aveam șase ani, i-am cerut mamei să mă lase să coase. Ea a spus: „Ești încă mic, vei înțepa doar degetele”; și am continuat să mă chinuiesc. Mama a luat o bucată de hârtie roșie din ladă și mi-a dat-o; apoi a trecut un fir roșu în ac și mi-a arătat cum să-l țin. Am început să coas, dar nu am putut să fac nici măcar ochiuri; un ochi a ieșit mare, iar celălalt a lovit chiar marginea și a spart. Apoi mi-am înțepat degetul și am încercat să nu plâng, dar mama m-a întrebat: „Ce faci?” - Nu am putut rezista și am plâns. Apoi mama mi-a spus să mă duc să mă joc.

Când m-am culcat, îmi tot imaginam cusături: mă tot gândeam cum aș putea să învăț repede să coase și mi s-a părut atât de greu încât nu voi învăța niciodată. Și acum am crescut și nu-mi amintesc cum am învățat să coas; și când îmi învăț fata să coasă, sunt surprins că nu poate ține un ac.

Bulka (Povestea ofițerului)

aveam o față. Numele ei era Bulka. Era toată neagră, doar vârfurile labelor din față erau albe.

Pe toate fețele, maxilarul inferior este mai lung decât cel superior, iar dinții superiori se extind dincolo de cei inferiori; dar maxilarul inferior al lui Bulka ieșea atât de mult înainte, încât putea fi plasat un deget între dinții inferiori și superiori.Fața lui Bulka era largă; ochii sunt mari, negri și strălucitori; iar dinții și colții albi ieșeau mereu afară. Arăta ca un negru. Bulka era tăcut și nu mușca, dar era foarte puternic și tenace. Când se agăța de ceva, strângea dinții și atârna ca o cârpă și, ca o căpușă, nu putea fi smuls.

Odată l-au lăsat să atace un urs, iar el l-a prins de ureche și a atârnat ca o lipitoare. Ursul l-a bătut cu labele, l-a lipit de sine, l-a aruncat dintr-o parte în alta, dar nu l-a putut smulge și a căzut în cap să-l zdrobească pe Bulka; dar Bulka s-a ținut de ea până când i-au turnat apă rece.

L-am luat ca un catel si l-am crescut eu. Când m-am dus să slujesc în Caucaz, nu am vrut să-l iau și l-am lăsat în liniște și am ordonat să fie închis. La prima stație, eram cât pe ce să mă îmbarc în altă stație de transfer, când deodată am văzut ceva negru și strălucitor rostogolindu-se de-a lungul drumului. Era Bulka în gulerul lui de aramă. A zburat cu viteza maximă spre gară. S-a repezit spre mine, mi-a lins mâna și s-a întins în umbră sub cărucior. Limba i-a scos toată palma. Apoi l-a tras înapoi, înghițind saliva, apoi a lipit-o din nou de toată palma. Se grăbea, nu avea timp să respire, îi săreau părțile laterale. Se întoarse dintr-o parte în alta și își bătu coada de pământ.

Am aflat mai târziu că după mine a spart cadru și a sărit pe fereastră și, chiar în urma mea, a galopat de-a lungul drumului și a călărit așa douăzeci de mile în căldură.

Milton și Bulka (Poveste)

Mi-am luat un câine cu arătătoare pentru fazani. Numele acestui câine era Milton: era înaltă, slabă, gri cu pete, cu aripi și urechi lungi și foarte puternică și deșteaptă. Nu s-au luptat cu Bulka. Nici un câine nu s-a repezit vreodată la Bulka. Uneori își arăta doar dinții, iar câinii își țineau coada și se îndepărtau. Într-o zi am fost cu Milton să cumpăr fazani. Deodată Bulka a alergat după mine în pădure. Am vrut să-l alung, dar nu am putut. Și era un drum lung până acasă să-l ia. M-am gândit că nu mă va deranja și am mers mai departe; dar de îndată ce Milton a mirosit un fazan în iarbă și a început să privească, Bulka s-a repezit înainte și a început să se uite în toate direcțiile. A încercat înaintea lui Milton să crească un fazan. A auzit ceva în iarbă, a sărit, a învârtit: dar instinctele lui erau proaste și nu a putut găsi singur poteca, ci s-a uitat la Milton și a alergat spre locul în care se îndrepta Milton. De îndată ce Milton pornește pe potecă, Bulka aleargă înainte. Mi-am adus aminte de Bulka, l-am bătut, dar nu am putut face nimic cu el. De îndată ce Milton a început să caute, s-a repezit înainte și sa amestecat cu el. Am vrut să merg acasă, pentru că credeam că vânătoarea mea a fost distrusă, dar Milton și-a dat seama mai bine decât mine cum să-l înșele pe Bulka. Așa a făcut: de îndată ce Bulka va alerga înaintea lui, Milton va părăsi poteca, va întoarce în cealaltă direcție și va preface că se uită. Bulka se va grăbi spre locul în care a arătat Milton, iar Milton se va uita înapoi la mine, va flutura coada și va urma din nou traseul adevărat. Bulka aleargă din nou la Milton, aleargă înainte și din nou Milton va face în mod deliberat zece pași în lateral, îl va înșela pe Bulka și din nou mă va conduce drept. Așa că pe tot parcursul vânătorii l-a înșelat pe Bulka și nu l-a lăsat să strice problema.

Rechin (poveste)

Nava noastră a fost ancorată în largul coastei Africii. Era o zi frumoasă, bătea un vânt proaspăt dinspre mare; dar seara vremea s-a schimbat: s-a înfundat și, parcă dintr-o sobă încălzită, sufla spre noi aer cald din deșertul Sahara.

Înainte de apus, căpitanul a ieșit pe punte, a strigat: „Înotă!” - iar într-un minut marinarii au sărit în apă, au coborât pânza în apă, au legat-o și au pus o baie în pânză.

Pe navă erau doi băieți cu noi. Băieții au fost primii care au sărit în apă, dar erau înghesuiti în velă; au decis să se concureze unul împotriva celuilalt în larg.

Amândoi, ca niște șopârle, s-au întins în apă și, cu toată puterea lor, au înotat până la locul unde era un butoi deasupra ancorei.

Un băiat și-a depășit prietenul la început, dar apoi a început să rămână în urmă. Tatăl băiatului, un artilerist bătrân, stătea pe punte și și-a admirat fiul. Când fiul a început să rămână în urmă, tatăl i-a strigat: „Nu-l da! impinge-te!"

Deodată, cineva a strigat de pe punte: „Rechin!” - și am văzut cu toții spatele unui monstru marin în apă.

Rechinul a înotat drept spre băieți.

Înapoi! înapoi! întoarce-te! rechin! – a strigat artilerul. Dar băieții nu l-au auzit, au înotat mai departe, râzând și strigând și mai distractiv și mai tare decât înainte.

Artileristul, palid ca un cearșaf, se uită la copii fără să se miște.

Marinarii au coborât barca, s-au repezit în ea și, îndoindu-și vâslele, s-au repezit cât au putut spre băieți; dar erau încă departe de ei când rechinul nu era la mai mult de 20 de pași.

La început băieții n-au auzit ce strigă și n-au văzut rechinul; dar apoi unul dintre ei s-a uitat înapoi și am auzit cu toții un țipăit ascuțit, iar băieții au înotat în direcții diferite.

Acest țipăt păru să-l trezească pe artilerist. A sărit în sus și a alergat spre arme. Își întoarse trunchiul, se întinse lângă tun, ținti și luă fitilul.

Cu toții, oricât am fi fost pe navă, am înghețat de frică și am așteptat ce se va întâmpla.

A răsunat un foc și am văzut că artileristul a căzut lângă tun și și-a acoperit fața cu mâinile. Nu am văzut ce s-a întâmplat cu rechinul și cu băieții, pentru că pentru un minut fumul ne-a ascuns ochii.

Dar când fumul s-a împrăștiat peste apă, mai întâi s-a auzit un murmur liniștit din toate părțile, apoi acest murmur a devenit mai puternic și, în cele din urmă, s-a auzit un strigăt puternic și vesel din toate părțile.

Bătrânul artilerist și-a deschis fața, s-a ridicat și a privit la mare.

Pantecul galben al unui rechin mort se legăna peste valuri. În câteva minute, barca a plecat spre băieți și i-a adus pe navă.

Leul și câinele (adevărat)

Ilustrație de Nastya Aksenova

La Londra au arătat animale sălbatice și pentru vizionare au luat bani sau câini și pisici pentru a hrăni animalele sălbatice.

Un bărbat a vrut să vadă animalele: a apucat un câine pe stradă și l-a adus la menajerie. L-au lăsat să intre să privească, dar l-au luat pe câinele mic și l-au aruncat într-o cușcă cu un leu pentru a fi mâncat.

Câinele și-a băgat coada și s-a apăsat în colțul cuștii. Leul s-a apropiat de ea și a mirosit-o.

Câinele s-a întins pe spate, și-a ridicat labele și a început să dea din coadă.

Leul l-a atins cu laba și l-a răsturnat.

Câinele a sărit în sus și a stat pe picioarele din spate în fața leului.

Leul s-a uitat la câine, și-a întors capul dintr-o parte în alta și nu l-a atins.

Când proprietarul a aruncat carne la leu, leul a rupt o bucată și a lăsat-o câinelui.

Seara, când leul s-a culcat, câinele s-a întins lângă el și și-a pus capul pe laba lui.

De atunci, câinele a trăit în aceeași cușcă cu leul, leul nu s-a atins de ea, a mâncat mâncare, s-a culcat cu ea și uneori se juca cu ea.

Într-o zi, stăpânul a venit la menajerie și și-a recunoscut câinele; a spus că câinele îi aparține și i-a cerut proprietarului menajeriei să i-l dea. Proprietarul a vrut să-l dea înapoi, dar de îndată ce au început să cheme câinele să-l ia din cușcă, leul s-a încrețit și a mârâit.

Așa că leul și câinele au trăit un an întreg în aceeași cușcă.

Un an mai târziu, câinele s-a îmbolnăvit și a murit. Leul a încetat să mănânce, dar a continuat să adulmece, lingând câinele și atingându-l cu laba.

Când și-a dat seama că era moartă, a sărit brusc în sus, s-a încrețit, a început să-și bată coada în lateral, s-a repezit la peretele cuștii și a început să roadă șuruburile și podeaua.

Toată ziua s-a zbătut, s-a bătut în cușcă și a răcnit, apoi s-a întins lângă câinele mort și a tăcut. Proprietarul a vrut să ia câinele mort, dar leul nu a lăsat pe nimeni să se apropie de el.

Proprietarul a crezut că leul își va uita durerea dacă i s-ar oferi un alt câine și ar lăsa un câine viu în cușcă; dar leul a sfâşiat-o imediat. Apoi a îmbrățișat cu labele câinele mort și a stat acolo cinci zile.

În a șasea zi leul a murit.

Salt (Byl)

O navă a înconjurat lumea și se întorcea acasă. Vremea era calmă, toți oamenii erau pe punte. Învârtindu-se printre oameni maimuță mareși i-a amuzat pe toată lumea. Această maimuță s-a zvârcolit, a sărit, a făcut muțe amuzante, a imitat oamenii și era limpede că știa că o amuzau și de aceea a devenit și mai nemulțumită.

Ea a sărit la un băiat de 12 ani, fiul căpitanului unei nave, și-a smuls pălăria de pe cap, și-a pus-o și s-a urcat repede pe catarg. Toți au râs, dar băiatul a rămas fără pălărie și nu a știut dacă să râdă sau să plângă.

Maimuța s-a așezat pe prima bară transversală a catargului, și-a scos pălăria și a început să o rupă cu dinții și cu labele. Ea părea să-l tachineze pe băiat, arătând spre el și făcându-i fețe. Băiatul a amenințat-o și a strigat la ea, dar ea și-a rupt pălăria și mai supărată. Marinarii au început să râdă mai tare, iar băiatul s-a înroșit, și-a scos geaca și s-a repezit după maimuță la catarg. Într-un minut a urcat frânghia până la prima bară transversală; dar maimuța era și mai deșteptată și mai rapidă decât el și, în momentul în care se gândea să-și apuce pălăria, a urcat și mai sus.

Deci nu mă vei părăsi! - a strigat baiatul si a urcat mai sus. Maimuța i-a făcut din nou semn și a urcat și mai sus, dar băiatul era deja copleșit de entuziasm și nu a rămas în urmă. Așa că maimuța și băiatul au ajuns chiar sus într-un minut. Chiar în vârf, maimuța s-a întins pe toată lungimea sa și, agățându-și mâna din spate1 de frânghie, și-a atârnat pălăria de marginea ultimei bare transversale și s-a urcat ea însăși în vârful catargului și de acolo s-a zvârcolit și și-a arătat dinţii şi s-au bucurat. De la catarg până la capătul barei transversale, de unde atârna pălăria, erau două arshine, așa că era imposibil să-l obții decât smulgând frânghia și catargul.

Dar băiatul a devenit foarte entuziasmat. A lăsat catargul și a pășit pe bara transversală. Toți cei de pe punte se uitau și râdeau la ceea ce făceau maimuța și fiul căpitanului; dar când au văzut că a dat drumul frânghiei și a pășit pe bară, scuturându-și brațele, toți au încremenit de frică.

Tot ce trebuia să facă era să se poticnească și s-ar fi zdrobit în bucăți pe punte. Și chiar dacă nu s-ar fi împiedicat, ci ar fi ajuns la marginea barei transversale și și-ar fi luat pălăria, i-ar fi fost greu să se întoarcă și să se întoarcă la catarg. Toți se uitau la el în tăcere și așteptau să vadă ce se va întâmpla.

Deodată, cineva dintre oameni a gâfâit de frică. Băiatul și-a revenit în fire din acest țipăt, a privit în jos și s-a clătinat.

În acest moment, căpitanul navei, tatăl băiatului, a părăsit cabina. A purtat un pistol pentru a trage pescăruși2. Și-a văzut fiul pe catarg și imediat a țintit fiul său și a strigat: „În apă! sari in apa acum! O să te împușc!” Băiatul se clătina, dar nu înțelegea. „Sări sau te împușc!.. Unu, doi...” și de îndată ce tatăl a strigat: „trei”, băiatul a lăsat capul în jos și a sărit.

Exact ghiulea de tun, trupul băiatului s-a împroșcat în mare, iar înainte ca valurile să aibă timp să-l acopere, 20 de tineri marinari săriseră deja de pe navă în mare. Aproximativ 40 de secunde mai târziu – tuturor li s-a părut mult timp – corpul băiatului a apărut. A fost prins și târât pe navă. După câteva minute, apă a început să-i iasă din gură și nas și a început să respire.

Când a văzut asta, căpitanul a țipat deodată, de parcă ceva l-ar fi sugrumat și a alergat la cabana lui, ca să nu-l vadă nimeni plângând.

Câini de foc (Byl)

Se întâmplă adesea ca în orașe în timpul incendiilor, copiii să rămână în case și să nu poată fi scoși, pentru că se ascund de frică și tac, iar din fum este imposibil să-i vezi. Câinii din Londra sunt dresați în acest scop. Acești câini locuiesc cu pompierii, iar când o casă ia foc, pompierii trimit câinii să tragă copiii afară. Un astfel de câine din Londra a salvat doisprezece copii; numele ei era Bob.

Odată, casa a luat foc. Iar când pompierii au ajuns la casă, o femeie a fugit la ei. A plâns și a spus că în casă a rămas o fetiță de doi ani. Pompierii l-au trimis pe Bob. Bob a alergat în sus pe scări și a dispărut în fum. Cinci minute mai târziu, a fugit din casă și a purtat fata de cămașă în dinți. Mama s-a repezit la fiica ei și a plâns de bucurie că fiica ei este în viață. Pompierii l-au mangaiat pe caine si l-au examinat pentru a vedea daca a fost ars; dar Bob era nerăbdător să se întoarcă în casă. Pompierii au crezut că mai este ceva viu în casă și l-au lăsat să intre. Câinele a fugit în casă și în curând a fugit cu ceva în dinți. Când oamenii s-au uitat la ce căra ea, toți au izbucnit în râs: căra o păpușă mare.

Kostochka (Byl)

Mama a cumpărat prune și a vrut să le dea copiilor după prânz. Erau în farfurie. Vanya nu a mâncat niciodată prune și le-a tot adulmecat. Și îi plăceau foarte mult. Chiar îmi doream să-l mănânc. A continuat să treacă pe lângă prune. Când nu era nimeni în camera de sus, nu a putut rezista, a apucat o prună și a mâncat-o. Înainte de cină, mama a numărat prunele și a văzut că lipsește una. Ea i-a spus tatălui ei.

La cină, tatăl spune: „Ce, copii, n-a mâncat nimeni o prună?” Toți au spus: „Nu”. Vanya a devenit roșie ca homarul și a mai spus: „Nu, n-am mâncat”.

Atunci tatăl a spus: „Orice a mâncat unul dintre voi nu este bun; dar nu asta e problema. Problema este că prunele au semințe, iar dacă cineva nu știe cum să le mănânce și înghite o sămânță, va muri într-o zi. Mi-e frică de asta.”

Vanya a devenit palidă și a spus: „Nu, am aruncat osul pe fereastră”.

Și toată lumea a râs, iar Vanya a început să plângă.

Maimuța și mazărea (Fabula)

Maimuța purta două pumni plini de mazăre. A ieșit un bob de mazăre; Maimuța a vrut să o ridice și a vărsat douăzeci de mazăre.
S-a repezit să-l ridice și a vărsat totul. Apoi s-a supărat, a împrăștiat toată mazărea și a fugit.

Leul și șoarecele (Fabula)

Leul dormea. Șoarecele a alergat peste corpul lui. S-a trezit și a prins-o. Șoarecele a început să-i roage să o lase să intre; ea a spus: „Dacă mă lași să intru, îți voi face bine”. Leul a râs că șoarecele i-a promis că îi va face bine și i-a dat drumul.

Atunci vânătorii au prins leul și l-au legat de un copac cu o frânghie. Șoarecele a auzit vuietul leului, a venit în fugă, a roade frânghia și a spus: „Amintește-ți, ai râs, nu credeai că îți pot face bine, dar acum vezi, binele vine de la un șoarece”.

Bătrân bunic și nepoată (Fabula)

Bunicul a devenit foarte bătrân. Picioarele nu mergeau, ochii nu vedeau, urechile nu auzeau, nu avea dinți. Iar când mânca, i se scurgea înapoi din gură. Fiul și nora lui au încetat să-l așeze la masă și l-au lăsat să ia masa la aragaz. I-au adus prânzul într-o ceașcă. A vrut să o mute, dar a scăpat-o și a rupt-o. Nora a început să-l mustre pe bătrân că a stricat totul în casă și a spart cești și a spus că acum îi va da cina într-un lighean. Bătrânul doar a oftat și nu a spus nimic. Într-o zi, soț și soție stau acasă și privesc - fiul lor mic se joacă pe podea cu scânduri - lucrează la ceva. Tatăl a întrebat: „Ce faci asta, Misha?” Și Misha a spus: „Eu, tată, sunt cel care face cada. Când tu și mama ta sunteți prea bătrâni pentru a vă hrăni din această cadă.”

Soțul și soția s-au uitat unul la altul și au început să plângă. S-au simțit rușinați că l-au jignit atât de mult pe bătrân; şi de atunci au început să-l aşeze la masă şi să aibă grijă de el.

Mincinos (Fabula, alt nume - Nu minți)

Băiatul păzea oile și, parcă ar fi văzut un lup, a început să strige: „Ajutor, lupule! lup!" Bărbații au venit în fugă și au văzut: nu este adevărat. Făcând asta de două sau trei ori, s-a întâmplat ca un lup să vină în fugă. Băiatul a început să strige: „Uite, aici repede, lup!” Bărbații au crezut că înșală din nou ca întotdeauna - nu l-au ascultat. Lupul vede că nu e de ce să se teamă: a măcelărit toată turma în aer liber.

Tatăl și fiii (Fabula)

Tatăl le-a ordonat fiilor săi să trăiască în armonie; nu au ascultat. Așa că a poruncit să fie adusă o mătură și a spus:

"Rupe-o!"

Indiferent cât de mult s-au luptat, nu au putut să o rupă. Atunci tatăl a dezlegat mătura și le-a poruncit să rupă câte o toiagă.

Au rupt ușor gratiile unul câte unul.

Furnica și porumbelul (Fabula)

Furnica a coborât la pârâu: a vrut să bea. Valul l-a cuprins și aproape l-a înecat. Porumbelul purta o creangă; Ea a văzut furnica înecându-se și i-a aruncat o creangă în pârâu. Furnica s-a așezat pe o creangă și a scăpat. Atunci vânătorul a pus o plasă pe porumbel și a vrut să-l trântească. Furnica s-a târât până la vânător și l-a mușcat de picior; vânătorul a icnit și a lăsat plasa. Porumbelul a fluturat și a zburat.

Găina și rândunica (Fabula)

Găina a găsit ouăle de șarpe și a început să le clocească. Rândunica a văzut-o și a spus:
„Asta e, prostule! Îi scoți afară, iar când vor crește, ei vor fi primii care te vor jignit.”

Vulpea și strugurii (Fabula)

Vulpea a văzut ciorchini copți de struguri atârnând și a început să-și dea seama cum să-i mănânce.
S-a luptat mult timp, dar nu a reușit să ajungă la el. Pentru a-și îneca supărarea, ea spune: „Sunt încă verzi”.

Doi camarazi (Fabula)

Doi tovarăși se plimbau prin pădure și un urs a sărit peste ei. Unul a alergat, s-a cățărat într-un copac și s-a ascuns, în timp ce celălalt a rămas pe drum. Nu avea ce face - a căzut la pământ și s-a prefăcut că este mort.

Ursul s-a apropiat de el și a început să adulmece: a încetat să mai respire.

Ursul și-a adulmecat fața, a crezut că era mort și a plecat.

Când ursul a plecat, s-a coborât din copac și a râs: „Ei bine”, a spus el, „ți-a vorbit ursul la ureche?”

„Și mi-a spus că... oameni rai cei care fug de camarazii lor în pericol”.

Țarul și cămașa (Basme)

Un rege a fost bolnav și a spus: „Voi da jumătate din împărăție celui care mă vindecă”. Atunci toți înțelepții s-au adunat și au început să judece cum să vindece pe rege. Nimeni nu stia. Doar un înțelept a spus că regele poate fi vindecat. El a spus: dacă găsești o persoană fericită, scoate-i cămașa și pune-o pe rege, regele își va reveni. Regele a trimis să caute o persoană fericită în toată împărăția sa; dar ambasadorii regelui au călătorit multă vreme în tot regatul și nu au putut găsi o persoană fericită. Nu a existat una de care toată lumea să fie mulțumită. Cel bogat este bolnav; cine este sănătos este sărac; care este sănătos și bogat, dar a cărui soție nu este bună și ai cărui copii nu sunt buni; Toată lumea se plânge de ceva. Într-o zi, seara târziu, fiul regelui trecea pe lângă o colibă ​​și a auzit pe cineva spunând: „ Slavă Domnului, am muncit din greu, am mâncat destul și mă duc să mă culc; ce mai am nevoie? Fiul regelui a fost încântat și i s-a poruncit să scoată cămașa omului și să-i dea câți bani voia pentru ea și să ducă cămașa regelui. Cei trimiși au venit la om fericitși au vrut să-i scoată cămașa; dar fericitul era atât de sărac încât nici măcar nu purta cămașă.

Doi frați (Basme)

Doi frați au plecat în călătorie împreună. La amiază s-au întins să se odihnească în pădure. Când s-au trezit, au văzut o piatră întinsă lângă ei și pe piatră era scris ceva. Au început să-l demonteze și să citească:

„Cine va găsi această piatră, să meargă drept în pădure la răsăritul soarelui. Un râu va veni în pădure: să înoate prin acest râu până pe malul celălalt. Vei vedea un urs cu pui: ia puii de la urs și aleargă fără să te uiți înapoi direct pe munte. Pe munte vei vedea acasă și în acea casă vei găsi fericirea."

Frații au citit cele scrise, iar cel mai mic a spus:

Să mergem împreună. Poate că vom înota peste acest râu, vom aduce puii acasă și vom găsi fericirea împreună.

Atunci bătrânul a spus:

Nu voi merge în pădure după pui și nici nu vă sfătuiesc. Primul lucru: nimeni nu știe dacă adevărul este scris pe această piatră; poate toate acestea au fost scrise pentru distracție. Da, poate am înțeles greșit. În al doilea rând: dacă este scris adevărul, vom merge în pădure, va veni noaptea, nu vom ajunge la râu și ne vom pierde. Și chiar dacă găsim un râu, cum îl vom trece? Poate este rapid și larg? În al treilea rând: chiar dacă înotăm peste râu, este cu adevărat o problemă să luăm puii de la mama ursului? Ea ne va hărțui și, în loc de fericire, vom dispărea degeaba. Al patrulea lucru: chiar dacă reușim să ducem puii, nu vom ajunge pe munte fără odihnă. Principalul lucru nu este spus: ce fel de fericire vom găsi în această casă? Poate că acolo ne așteaptă genul de fericire de care nu avem deloc nevoie.

Iar cel mic a spus:

Eu nu cred acest lucru. N-ar avea rost să scriu asta pe piatră. Și totul este scris clar. Primul lucru: nu vom avea probleme dacă încercăm. Al doilea lucru: dacă nu mergem, altcineva va citi inscripția de pe piatră și va găsi fericirea, iar noi vom rămâne fără nimic. Al treilea lucru: dacă nu te deranjezi și nu muncești, nimic din lume nu te face fericit. În al patrulea rând: Nu vreau să creadă că mi-a fost frică de ceva.

Atunci bătrânul a spus:

Și proverbul spune: „A căuta o mare fericire înseamnă a pierde puțin”; și de asemenea: „Nu promite o plăcintă pe cer, ci dă o pasăre în mâinile tale”.

Iar cel mic a spus:

Și am auzit: „Temeți-vă de lupi, nu intrați în pădure”; și de asemenea: „Apa nu va curge sub o piatră mincinoasă”. Pentru mine, trebuie să plec.

Fratele mai mic a plecat, dar fratele mai mare a rămas.

De îndată ce fratele mai mic a intrat în pădure, a atacat râul, a traversat-o înot și a văzut imediat un urs pe mal. Ea a dormit. A apucat puii și a alergat fără să se uite înapoi în sus pe munte. De îndată ce a ajuns în vârf, oamenii au ieșit în întâmpinarea lui, i-au adus o trăsură, l-au dus în oraș și l-au făcut rege.

A domnit cinci ani. În al șaselea an, un alt împărat, mai puternic decât el, a venit împotriva lui cu război; a cucerit orașul și l-a alungat. Apoi fratele mai mic a plecat din nou rătăcitor și a venit la fratele mai mare.

Fratele mai mare locuia în sat nici bogat, nici sărac. Frații au fost fericiți unul cu celălalt și au început să vorbească despre viața lor.

Fratele mai mare spune:

Așa că adevărul meu a ieșit la iveală: am trăit liniștit și bine tot timpul și, deși erai rege, ai văzut multă durere.

Iar cel mic a spus:

Nu mă întristez că m-am dus atunci în pădure de sus pe munte; Chiar dacă acum mă simt rău, am cu ce să-mi amintesc viața, dar tu nu ai cu ce să-mi amintești.

Lipunyushka (Basme)

Un bătrân locuia cu o bătrână. Nu aveau copii. Bătrânul s-a dus la câmp să arat, iar bătrâna a rămas acasă să coacă clătite. Bătrâna a copt clătite și a spus:

„Dacă am avea un fiu, i-ar duce tatălui său clătite; și acum cu cine voi trimite?”

Deodată, un băiețel s-a târât din bumbac și a spus: „Bună, mamă!...”

Și bătrâna zice: „De unde ai venit, fiule, și cum te cheamă?”

Iar fiul zice: „Tu, mamă, ai tras bumbacul înapoi și l-ai pus într-o coloană, și eu am clocit acolo. Și spune-mi Lipunyushka. Dă-mi, mamă, duc clătitele la preot.”

Bătrâna spune: „Vrei să spui, Lipunyushka?”

Îți spun, mamă...

Bătrâna a legat clătitele într-un nod și i le-a dat fiului ei. Lipunyushka a luat pachetul și a fugit în câmp.

Pe câmp a dat peste o denivelare pe drum; strigă: „Părinte, părinte, mișcă-mă peste sticlă! Ți-am adus clătite.”

Bătrânul a auzit pe cineva strigându-l de pe câmp, s-a dus să-și întâlnească fiul, l-a transplantat peste un coș și i-a spus: „De unde ești, fiule?” Și băiatul spune: „Tată, m-am născut în bumbac”, și i-a servit tatălui său clătite. Bătrânul s-a așezat să ia micul dejun, iar băiatul a spus: „Dă-mi, părinte, o să arat”.

Și bătrânul spune: „Nu ai destulă putere să arăți”.

Și Lipunyushka a luat plugul și a început să arat. Se ară și își cântă propriile cântece.

Un domn trecea cu mașina pe lângă acest câmp și a văzut că bătrânul stătea la micul dejun, iar calul ară singur. Stăpânul a coborât din trăsură și i-a spus bătrânului: „Cum, bătrâne, că ară singur calul tău?”

Și bătrânul spune: „Am un băiat care ară acolo și cântă cântece”. Maestrul s-a apropiat, a auzit cântecele și a văzut-o pe Lipunyushka.

Stăpânul spune: „Bătrânule! vinde-mi băiatul”. Și bătrânul spune: „Nu, nu mi-l poți vinde, am doar unul”.

Și Lipunyushka îi spune bătrânului: „Vând-o, tată, voi fugi de el”.

Bărbatul l-a vândut pe băiat cu o sută de ruble. Stăpânul a dat banii, a luat băiatul, l-a învelit într-o batistă și l-a băgat în buzunar. Stăpânul a ajuns acasă și i-a spus soției sale: „Ți-am adus bucurie”. Și soția spune: „Arată-mi ce este?” Stăpânul a scos o batistă din buzunar, a desfăcut-o și în batistă nu era nimic. Lipunyushka a fugit la tatăl său cu mult timp în urmă.

Trei ursi (Basme)

O fată a plecat de acasă spre pădure. S-a pierdut în pădure și a început să caute drumul spre casă, dar nu l-a găsit, ci a ajuns la o casă din pădure.

Ușa era deschisă; S-a uitat la uşă, a văzut: nu era nimeni în casă şi a intrat. În această casă locuiau trei urși. Un urs a avut un tată, numele lui era Mihailo Ivanovici. Era mare și zdruncinat. Celălalt era un urs. Era mai mică, iar numele ei era Nastasia Petrovna. Al treilea era un pui de urs mic, iar numele lui era Mishutka. Urșii nu erau acasă, au mers la plimbare prin pădure.

În casă erau două camere: una era o sufragerie, cealaltă era un dormitor. Fata a intrat în sufragerie și a văzut trei căni de tocană pe masă. Prima ceașcă, una foarte mare, a fost a lui Mihail Ivanychev. A doua ceașcă, mai mică, a fost a lui Nastasya Petrovnina; a treia, cupa albastră, a fost Mishutkina. Lângă fiecare ceașcă se așează câte o lingură: mare, medie și mică.

Fata luă cea mai mare lingură și sorbi din cea mai mare cană; apoi luă lingura din mijloc și sorbi din ceașca din mijloc; apoi luă o lingură mică și sorbi din ceașca albastră; iar tocana lui Mishutka i s-a părut cea mai bună.

Fata a vrut să se așeze și a văzut trei scaune la masă: unul mare - al lui Mihail Ivanovici; celălalt mai mic este Nastasya Petrovnin, iar al treilea, mic, cu o pernă albastră este Mishutkin. S-a urcat pe un scaun mare și a căzut; apoi s-a așezat pe scaunul din mijloc, era incomod; apoi s-a așezat pe un scaun mic și a râs – a fost atât de bine. Ea a luat ceașca albastră în poală și a început să mănânce. A mâncat toată tocanita și a început să se legăne pe scaun.

Scaunul s-a rupt și ea a căzut la podea. S-a ridicat, a luat scaunul și s-a dus în altă cameră. Erau trei paturi: unul mare - al lui Mihail Ivanychev; celălalt mijloc este Nastasya Petrovnina; al treilea mic este Mishenkina. Fata se întinse în cea mare, era prea încăpătoare pentru ea; M-am culcat la mijloc - era prea sus; S-a întins în patul mic - patul era potrivit pentru ea și a adormit.

Și urșii au venit acasă flămând și au vrut să ia cina.

Ursul cel mare a luat ceașca, s-a uitat și a răcnit cu o voce groaznică:

CINE A FOST PÂINEA DIN CANA MEA?

Nastasia Petrovna se uită la ceașcă și mârâi nu atât de tare:

CINE A FOST PÂINEA DIN CANA MEA?

Și Mișutka și-a văzut ceașca goală și a scârțâit cu o voce subțire:

CINE A FOST PÂINEA ÎN CUPA MEA ȘI A TĂJIT-O TOATA?

Mihail Ivanovici se uită la scaunul său și mârâi cu o voce groaznică:

Nastasia Petrovna se uită la scaunul ei și mârâi nu atât de tare:

CINE S-A ASEZAT PE SCAUNUL MEU SI IL MUTA DIN LOCUL?

Mishutka s-a uitat la scaunul lui rupt și a scârțâit:

CINE S-A ASEZAT PE SCAUNUL MEU SI L-A rupt?

Urșii au venit în altă cameră.

CINE S-A INTRAT IN PATUL MEU SI L-A zdrobit? - a răcnit Mihail Ivanovici cu o voce groaznică.

CINE S-A INTRAT IN PATUL MEU SI L-A zdrobit? - Nastasia Petrovna mârâi nu atât de tare.

Și Mișenka a ridicat o băncuță, s-a urcat în pătuțul lui și a scârțâit cu o voce subțire:

CINE S-A INTRACT IN PATUL MEU?

Și deodată a văzut fata și a țipat de parcă ar fi fost tăiat:

Iat-o! Ține-l, ține-l! Iat-o! Da-da! Ține-l!

Voia să o muște.

Fata a deschis ochii, a văzut urșii și s-a repezit la fereastră. Era deschis, a sărit pe fereastră și a fugit. Și urșii nu au ajuns din urmă cu ea.

Ce fel de rouă se întâmplă pe iarbă (Descriere)

Când intri în pădure într-o dimineață însorită de vară, poți vedea diamante pe câmp și iarbă. Toate aceste diamante strălucesc și strălucesc la soare Culori diferite- și galben, și roșu și albastru. Când te apropii și vezi ce este, vei vedea că acestea sunt picături de rouă adunate în frunze triunghiulare de iarbă și strălucind la soare.

Partea interioară a frunzei acestei ierburi este umplută și pufoasă, ca de catifea. Iar picăturile se rostogolesc pe frunză și nu o udă.

Când culegi nepăsător o frunză cu o picătură de rouă, picătura se va rostogoli ca o minge ușoară și nu vei vedea cum alunecă pe lângă tulpină. Pe vremuri smulgeai o astfel de ceașcă, o duceai încet la gură și beai picătura de rouă, iar această picătură de rouă părea mai gustoasă decât orice băutură.

Atingerea și vederea (raționamentul)

Îmmplețiți degetul arătător cu degetul mijlociu și împletit, atingeți bila mică astfel încât să se rostogolească între ambele degete și închideți ochii. Ți se vor părea două mingi. Deschide ochii, vei vedea că există o singură minge. Degetele au înșelat, dar ochii s-au corectat.

Priviți (de preferință din lateral) la o oglindă bună și curată: vi se va părea că aceasta este o fereastră sau o ușă și că este ceva în spate. Simte-l cu degetul si vei vedea ca este o oglinda. Ochii au înșelat, dar degetele s-au corectat.

Unde se duce apa din mare? (Raţionament)

Din izvoare, izvoare și mlaștini, apa curge în râuri, din râuri în râuri, din râuri în râuri mari și din râuri mari curge din mare. Din alte părți, alte râuri se varsă în mări și toate râurile s-au scurs în mări de când a fost creată lumea. Unde se duce apa din mare? De ce nu curge peste margine?

Apa din mare se ridică în ceață; ceața se ridică mai sus, iar norii devin din ceață. Norii sunt mânați de vânt și răspândiți pe pământ. Apa cade din nori pe pământ. Curge din pământ în mlaștini și pâraie. Din pâraie se varsă în râuri; de la râuri la mare. Din mare, apa se ridică din nou în nori, iar norii se răspândesc pe pământ...

Basmele pentru copii de Alexei Nikolaevici Tolstoi sunt scurte basmeși povești despre animale. Basmele lui Tolstoi ocupă un loc special printre toate basmele autorilor ruși.

Citiți basmele lui Tolstoi

Talentul rar al lui Alexey Nikolaevich a fost abilitatea de a reface povesti din folclorîn aşa fel încât să trezească interesul micului ascultător şi să nu piardă bogăţia ideologică a artei populare ruseşti. Această colecție a lui Tolstoi s-a numit Poveștile lui Magpie și pe lângă ea, pentru a vă familiariza pe deplin cu opera autorului, vă postăm cea mai bună creație, după părerea noastră - Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio. Poți citi basmele lui Tolstoi începând cu această lucrare minunată.

Basmele lui Tolstoi ocupă un loc special printre toate basmele autorilor ruși. Fiecare erou al lui Tolstoi este un personaj caracteristic separat, există excentricități și viziuni non-standard, care sunt întotdeauna descrise încântător! Deși Poveștile lui Tolstoi sunt în esență o reelaborare a altor basme, nu a lui propria invenție, dar talentul scriitorului, întorsăturile lingvistice și utilizarea cuvintelor străvechi plasează Poveștile lui Tolstoi printre moștenirea culturală.