Povestea populară rusă „Cocoșul este pieptene de aur” citește textul online:
A fost odată o pisică, un sturz și un cocoș - un pieptene de aur. Locuiau în pădure, într-o colibă. Pisica și mierla merg în pădure să taie lemne și lasă cocoșul în pace.
Dacă pleacă, sunt aspru pedepsiți:
Vom merge departe, dar tu rămâi menajeră și nu ridici vocea; când vine vulpea, nu te uita pe fereastră.
Vulpea a aflat că pisica și sturdul nu sunt acasă, a alergat la colibă, s-a așezat sub fereastră și a cântat:
Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul a scos capul pe fereastră. Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei.
Cocoșul a cântat:
Vulpea mă poartă
In spate păduri întunecate,
In spate râuri repezi,
In spate munti inalti…
Pisica și mierla, salvează-mă!...
Pisica și mierla au auzit-o, au fugit și au luat cocoșul de la vulpe.
Altă dată, pisica și mierla au mers în pădure să taie lemne și au pedepsit din nou:
Ei bine, acum, cocoșule, nu te uita pe fereastră, vom merge și mai departe, nu-ți vom auzi vocea.
Au plecat, iar vulpea a alergat din nou la colibă și a cântat:
Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Băieții alergau
Grâul a fost împrăștiat
Găinile ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Ko-ko-ko! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei.
Cocoșul a cântat:
Vulpea mă poartă
Pentru pădurile întunecate,
Pentru râuri rapide,
Pentru munții înalți...
Pisica și mierla, salvează-mă!...
Pisica și mierla au auzit-o și s-au repezit în urmărire. Pisica aleargă, mierla zboară... Au prins vulpea - pisica se luptă, mierla ciugulește, iar cocoșul este luat.
Fie lungi sau scurti, pisica și mierla s-au adunat din nou în pădure pentru a tăia lemne. La plecare, ei pedepsesc strict cocoșul:
Nu asculta vulpea, nu te uita pe fereastră, vom merge și mai departe și nu-ți vom auzi vocea.
Și pisica și mierla au mers departe în pădure să taie lemne. Și vulpea e chiar acolo: s-a așezat sub fereastră și cântă:
Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul stă și nu spune nimic. Și iar vulpea:
Băieții alergau
Grâul a fost împrăștiat
Găinile ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Cocoșul tace. Și iar vulpea:
Oamenii alergau
S-au turnat nuci
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Cocoșul a scos capul pe fereastră:
Ko-ko-ko! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins strâns în gheare și l-a dus în gaura ei, dincolo de pădurile întunecate, dincolo de râurile repezi, dincolo de munții înalți...
Oricât cânta sau striga cocoșul, pisica și mierla nu l-au auzit. Și când ne-am întors acasă, cocoșul dispăruse.
Pisica și mierla alergau pe urmele vulpii. Pisica aleargă, mierla zboară... Au fugit la groapa vulpii. Pisica a instalat omizile și hai să exersăm:
Sunete, zdrăngănit, arpătari,
Corzi de aur...
Lisafya-kuma este încă acasă?
Ești în cuibul tău cald?
Vulpea a ascultat, a ascultat și s-a gândit:
„Să văd cine cântă atât de bine la harpă și fredonează dulce.”
L-a luat și s-a târât afară din gaură. Pisica și mierla au apucat-o - și au început să o bată și să o bată. Au bătut-o și au bătut-o până și-a pierdut picioarele.
A fost odată o pisică, un sturz și un cocoș - un pieptene de aur. Locuiau în pădure, într-o colibă. Pisica și mierla merg în pădure să taie lemne și lasă cocoșul în pace.
Dacă pleacă, sunt aspru pedepsiți:
„Vom merge departe, dar tu rămâi menajeră și nu ridici vocea; când vine vulpea, nu te uita pe fereastră.
Vulpea a aflat că pisica și sturdul nu sunt acasă, a alergat la colibă, s-a așezat sub fereastră și a cântat:
- Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul a scos capul pe fereastră. Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei.
Cocoșul a cântat:
- Vulpea mă poartă
Pentru pădurile întunecate,
Pentru râuri rapide,
Pentru munții înalți...
Pisica și mierla, salvează-mă!...
Pisica și mierla au auzit-o, au fugit și au luat cocoșul de la vulpe.
Altă dată, pisica și mierla au mers în pădure să taie lemne și au pedepsit din nou:
- Ei, acum, cocoșule, nu te uita pe fereastră, mergem și mai departe, nu-ți vom auzi vocea.
Au plecat, iar vulpea a alergat din nou la colibă și a cântat:
- Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
- Băieții au fugit
Grâul a fost împrăștiat
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
- Ko-ko-ko! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei.
Cocoșul a cântat:
- Vulpea mă poartă
Pentru pădurile întunecate,
Pentru râuri rapide,
Pentru munții înalți...
Pisica și mierla, salvează-mă!...
Pisica și mierla au auzit-o și s-au repezit în urmărire. Pisica aleargă, mierla zboară... Au ajuns din urmă cu vulpea - pisica se luptă, mierla ciugulește, iar cocoșul este luat.
Fie lungi sau scurti, pisica și mierla s-au adunat din nou în pădure pentru a tăia lemne. La plecare, ei pedepsesc strict cocoșul:
„Nu asculta de vulpe, nu te uita pe fereastră, vom merge și mai departe și nu-ți vom auzi vocea.”
Și pisica și mierla au mers departe în pădure să taie lemne. Și vulpea e chiar acolo: s-a așezat sub fereastră și cântă:
- Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul stă și nu spune nimic. Și iar vulpea:
- Băieții au fugit
Grâul a fost împrăștiat
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Cocoșul tace. Și iar vulpea:
- Oamenii au fugit
S-au turnat nuci
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Cocoșul a scos capul pe fereastră:
- Ko-ko-ko! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins strâns în gheare și l-a dus în gaura ei, dincolo de pădurile întunecate, dincolo de râurile repezi, dincolo de munții înalți...
Oricât cânta sau striga cocoșul, pisica și mierla nu l-au auzit. Și când ne-am întors acasă, cocoșul dispăruse.
Pisica și mierla alergau pe urmele vulpii. Pisica aleargă, sturzul zboară... Au fugit la groapa vulpii. Pisica a instalat omizile și hai să exersăm:
- Bubuit, zdrăngănit, arpătari,
Corzi de aur...
Lisafya-kuma este încă acasă?
Ești în cuibul tău cald?
Vulpea a ascultat, a ascultat și s-a gândit:
„Să văd cine cântă atât de bine la harpă și fredonează dulce.”
L-a luat și s-a târât afară din gaură. Pisica și mierla au apucat-o - și au început să o bată și să o bată. Au bătut-o și au bătut-o până și-a pierdut picioarele.
Au luat cocoșul, l-au pus într-un coș și l-au adus acasă. Și de atunci au început să trăiască și să fie, și încă trăiesc.
Un basm despre cum o vulpe vicleană a furat un cocoș din casă și l-a dus în gaura lui. Dar prieteni fideli o pisică și o mierlă au salvat un cocoș naiv din ghearele prădătorilor... (după cum a povestit A.N. Tolstoi)
Cocoș pieptene de aur citit
A fost odată o pisică, un sturz și un cocoș - un pieptene de aur. Locuiau în pădure, într-o colibă.
Pisica și mierla merg în pădure să taie lemne și lasă cocoșul în pace.
Dacă pleacă, sunt aspru pedepsiți:
Vom merge departe, dar tu rămâi menajeră și nu ridici vocea; când vine vulpea, nu te uita pe fereastră.
Vulpea a aflat că pisica și sturdul nu sunt acasă, a alergat la colibă, s-a așezat sub fereastră și a cântat:
- Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul a scos capul pe fereastră. Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei.
Cocoșul a cântat:
- Vulpea mă poartă
Pentru pădurile întunecate,
Pentru râuri rapide,
Pentru munții înalți...
Pisica și mierla, salvează-mă!...
Pisica și mierla au auzit-o, au fugit și au luat cocoșul de la vulpe.
Altă dată, pisica și mierla au mers în pădure să taie lemne și au pedepsit din nou:
Ei bine, acum, cocoșule, nu te uita pe fereastră, vom merge și mai departe, nu-ți vom auzi vocea.
Au plecat, iar vulpea a alergat din nou la colibă și a cântat:
- Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul stă și nu spune nimic.
Și iar vulpea:
- Băieții au fugit
Grâul a fost împrăștiat
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Ko-ko-ko! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei.
Cocoșul a cântat:
- Vulpea mă poartă
Pentru pădurile întunecate,
Pentru râuri rapide,
Pentru munții înalți...
Pisica și mierla, salvează-mă!...
Pisica și mierla au auzit-o și s-au repezit în urmărire. Pisica aleargă, mierla zboară... Au prins vulpea - pisica se luptă, mierla ciugulește, iar cocoșul este luat.
Fie lungi sau scurti, pisica și mierla s-au adunat din nou în pădure pentru a tăia lemne. La plecare, ei pedepsesc strict cocoșul:
Nu asculta vulpea, nu te uita pe fereastră, vom merge și mai departe și nu-ți vom auzi vocea.
Și pisica și mierla au mers departe în pădure să taie lemne. Și vulpea e chiar acolo: s-a așezat sub fereastră și cântă:
- Cocoș, cocoș,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Cocoșul stă și nu spune nimic. Și iar vulpea:
- Băieții au fugit
Grâul a fost împrăștiat
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Cocoșul tace. Și iar vulpea:
- Oamenii au fugit
S-au turnat nuci
Puii ciugulesc
Cocoșii nu se dau...
Cocoșul a scos capul pe fereastră:
Ko-ko-ko! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins strâns în gheare și l-a dus în gaura ei, dincolo de pădurile întunecate, dincolo de râurile repezi, dincolo de munții înalți...
Oricât cânta sau striga cocoșul, pisica și mierla nu l-au auzit. Și când ne-am întors acasă, cocoșul dispăruse.
Pisica și mierla alergau pe urmele vulpii. Pisica aleargă, mierla zboară... Au fugit la groapa vulpii.
Pisica a instalat omizile și hai să exersăm:
- Inel, zornăitură, harpă,
Corzi de aur...
Lisafya-kuma este încă acasă?
Ești în cuibul tău cald?
Vulpea a ascultat, a ascultat și s-a gândit:
„Să văd cine cântă atât de bine la harpă și fredonează dulce.”
L-a luat și s-a târât afară din gaură. Pisica și mierla au apucat-o - și au început să o bată și să o bată. Au bătut-o și au bătut-o până și-a pierdut picioarele.
Au luat cocoșul, l-au pus într-un coș și l-au adus acasă.
Și de atunci au început să trăiască și să fie, și încă trăiesc.
(Ilustrație de E. Racheva, publicată de Detgiz, 1954)
Publicat de: Mishka 26.10.2017 13:36 24.05.2019Confirmați evaluarea
Evaluare: 4,9 / 5. Număr de evaluări: 97
Ajutați să faceți materialele de pe site mai bune pentru utilizator!
Scrieți motivul evaluării scăzute.
Trimite
Vă mulțumim pentru feedback-ul dumneavoastră!
Citit de 5562 ori
Alte basme rusești despre animale
-
Pantof cu bule, paie și bast - basm popular rusesc
Un basm blând despre cum nu ar trebui să râzi de nenorocirea altora... Citește un balon, un pai și un pantof de bast Era odată o bule, un pai și un pantof de bast. Au mers în pădure să taie lemne. Am ajuns la râu și nu știm cum să trecem...
-
Lupul și cele șapte caprețe - basm popular rusesc
Basmul povestește despre un lup rău care și-a schimbat vocea, s-a furișat în casa unei capre și a mâncat caprețele. Dar capra-mamă va putea să-și salveze copiii și să scape de lup. Un lup și șapte caprețe au citit A fost odată o capră cu iezi. ...
-
The Boading Hare - basm popular rusesc
O poveste despre un iepure care a fost certat de o cioară pentru că se lăuda. Și apoi a salvat cioara de câini și a devenit nu un iepure lăudăros, ci un viteaz... Citește Iepurele lăudărosu Traia odată un iepure de câmp în pădure: era bun vara, dar rău iarna. ...
-
Ca o furnică care se grăbește acasă - Bianki V.V.
Basmul povestește despre o furnică care, chiar înainte de apusul soarelui, s-a trezit departe de furnicarul său. În drum spre casă, a avut multe aventuri, mulți l-au ajutat: o omidă, un păianjen, un gândac de pământ etc. Dacă nu erau ei...
-
Pui și răță - Suteev V.G.
Un basm despre cum un pui a clocit dintr-un ou după o rățușă și a început să-l imite în toate. Și chiar a sărit în apă, dar a început să se înece. Din fericire, rățușca și-a salvat prietenul... Puiul și rățușca au citit Hatched...
-
Cabana lui Zaikin - basm popular rusesc
The Bunny's Hut este un basm despre cum o vulpe vicleană a luat casa de la iepuraș și nimeni nu a putut-o da afară din casa caldă. Cu toate acestea, cocoșul a găsit o modalitate de a face față sarcinii imposibile... Cabana lui Zaikin a citit A fost odată ca niciodată...
Muffin coace o plăcintă
Hogarth Anne 
Într-o zi, măgarul Muffin a decis să coacă o plăcintă delicioasă exact după rețeta din cartea de bucate, dar toți prietenii lui au intervenit în preparare, fiecare adăugând câte ceva al lui. Drept urmare, măgarul a decis să nu încerce nici măcar plăcinta. Briosa coace o plăcintă...
Muffin este nemulțumit de coada lui
Hogarth Anne 
Într-o zi măgarul Mafin s-a gândit că are o coadă foarte urâtă. Era foarte supărat și prietenii lui au început să-i ofere cozile de rezervă. Le-a încercat, dar coada lui s-a dovedit a fi cea mai confortabilă. Muffin este nemulțumit de cititul din coadă...
Mafin caută comori
Hogarth Anne 
Povestea este despre cum măgarul Muffin a găsit o bucată de hârtie cu un plan în care era ascunsă comoara. A fost foarte fericit și a decis să meargă imediat să-l caute. Dar apoi au venit prietenii lui și au decis să găsească comoara. Muffin caută...
Brioșă și faimosul lui dovlecel
Hogarth Anne 
Donkey Mafin a decis să crească un dovlecel mare și să câștige cu el la viitoarea expoziție de legume și fructe. A avut grijă de plantă toată vara, udând-o și adăpostindu-o de soarele fierbinte. Dar când a venit timpul să mergem la expoziție...
Charushin E.I. 
Povestea descrie puii diferitelor animale din pădure: lup, râs, vulpe și căprioară. În curând vor deveni animale mari și frumoase. Între timp, se joacă și fac farse, fermecătoare ca orice copil. Micul Lup Acolo locuia un mic lup cu mama lui în pădure. Plecat...
Cine trăiește cum
Charushin E.I. 
Povestea descrie viața unei varietăți de animale și păsări: veveriță și iepure, vulpe și lup, leu și elefant. Cocoșul cu cocoșul Cocoșul se plimbă prin poiană, având grijă de găini. Și roiesc în jur, căutând mâncare. Nu zboară încă...
Ureche ruptă
Seton-Thompson 
O poveste despre iepurele Molly și fiul ei, care a fost supranumit Ragged Ear după ce a fost atacat de un șarpe. Mama lui l-a învățat înțelepciunea supraviețuirii în natură, iar lecțiile ei nu au fost în zadar. Ureche ruptă citită Aproape de margine...
Animale din țările calde și reci
Charushin E.I. 
Mici povești interesante despre animalele care trăiesc în diferite condiții climatice: în tropicele fierbinți, în savana, în nordul și gheata de sud, în tundra. Leul Atenție, zebrele sunt cai cu dungi! Atenție, antilope repezi! Atenție, bivoli sălbatici cu coarne abrupte! ...
Care este vacanța preferată a tuturor? Cu siguranță, Anul Nou! În această noapte magică, o minune coboară pe pământ, totul scânteie de lumini, se aud râsete, iar Moș Crăciun aduce cadouri mult așteptate. Un număr mare de poezii sunt dedicate Anului Nou. ÎN…
În această secțiune a site-ului veți găsi o selecție de poezii despre principalul vrăjitor și prieten al tuturor copiilor - Moș Crăciun. S-au scris multe poezii despre bunicul amabil, dar noi le-am selectat pe cele mai potrivite pentru copiii de 5,6,7 ani. Poezii despre...
Iarna a venit și odată cu ea zăpadă pufoasă, viscol, modele pe ferestre, aer geros. Copiii se bucură de fulgii albi de zăpadă și își scot patinele și săniile din colțurile îndepărtate. Lucrările sunt în plină desfășurare în curte: construiesc o fortăreață de zăpadă, un tobogan de gheață, sculptează...
O selecție de poezii scurte și memorabile despre iarnă și Anul Nou, Moș Crăciun, fulgi de zăpadă, brad pentru grupul mai tânăr grădiniţă. Citiți și învățați scurte poezii cu copiii de 3-4 ani pentru matinee și Revelion. Aici …
1 - Despre micul autobuz căruia îi era frică de întuneric
Donald Bisset 
Un basm despre cum mama autobuzul și-a învățat micul autobuz să nu se teamă de întuneric... Despre micul autobuz căruia îi era frică de întuneric citiți A fost odată un mic autobuz în lume. El a fost Rosu aprinsși locuia cu tata și mama în garaj. Fiecare dimineata …
2 - Trei pisoi
Suteev V.G. 
Un mic basm pentru cei mici despre trei pisoi agitați și ai lor aventuri distractive. Copiilor mici le place povesti scurte cu imagini, de aceea basmele lui Suteev sunt atât de populare și iubite! Trei pisoi citesc Trei pisoi - negru, gri și...
3 - Ariciul în ceață
Kozlov S.G. 
Un basm despre un arici, cum se plimba noaptea și s-a pierdut în ceață. A căzut în râu, dar cineva l-a dus la mal. A fost o noapte magică! Ariciul în ceață citi Treizeci de țânțari au fugit în poiană și au început să se joace...
A fost odată o pisică, un sturz și un cocoș - un pieptene de aur. Locuiau în pădure, într-o colibă. Pisica și mierla merg în pădure să taie lemne și lasă cocoșul în pace. Dacă pleacă, sunt aspru pedepsiți:
„Vom merge departe, dar tu rămâi să fii menajeră și nu ridica vocea; când vine vulpea, nu te uita pe fereastră.”
Vulpea a aflat că pisica și sturdul nu sunt acasă, a alergat la colibă, s-a așezat sub fereastră și a cântat: „Cocoș, cocoș, Pieptene de aur, Unt, Barba de mătase, Uită-te pe fereastră, îți dau un Mazăre."
Cocoșul a scos capul pe fereastră. Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei. Cocoșul a strigat: „Vulpea mă poartă, dincolo de pădurile întunecate, dincolo de râurile repezi, dincolo de munții înalți... Pisica și mierla, salvează-mă!...” Pisica și mierla au auzit, s-au repezit în urmărire și au luat cocoș de la vulpe. Altă dată, pisica și mierla au mers în pădure să taie lemne și au pedepsit din nou:
- Ei, acum, cocoșule, nu te uita pe fereastră, mergem și mai departe, nu-ți vom auzi vocea. Au plecat, iar vulpea a alergat din nou la colibă și a cântat: „Cocoș, cocoș, pieptene de aur, cap de unt, barbă de mătase, uită-te pe fereastră, îți dau o mazăre”. Cocoșul stă și nu spune nimic. Și vulpea - iarăși: - Băieții au fugit, Au împrăștiat grâul, Au ciugulit găinile, N-au dat-o la cocoși... Cocoșul a scos capul pe fereastră: - Co-co-co! Cum să nu-l dea?! Vulpea l-a prins în gheare și l-a dus în gaura ei. Cocoșul a strigat: „Vulpea mă poartă dincolo de pădurile întunecate, dincolo de râurile repezi, dincolo de munții înalți... Pisica și mierla, salvează-mă!”
Pisica și mierla au auzit-o și s-au repezit în urmărire. Pisica aleargă, mierla zboară... Au prins vulpea - pisica se luptă, mierla ciugulește, iar cocoșul este luat.
Fie lungi sau scurti, pisica și mierla s-au adunat din nou în pădure pentru a tăia lemne. La plecare, ei pedepsesc strict cocoșul:
„Nu asculta de vulpe, nu te uita pe fereastră, vom merge și mai departe și nu-ți vom auzi vocea.”
Și pisica și mierla au mers departe în pădure să taie lemne. Și vulpea era chiar acolo: s-a așezat sub fereastră și a cântat: „Cocoș, cocoș, pieptene de aur, unt, barbă de mătase, uită-te pe fereastră”. Îți dau niște mazăre. Cocoșul stă și nu spune nimic. Și vulpea - iarăși: - Băieții alergau, Au împrăștiat grâul, Au ciugulit găinile, N-au dat-o la cocoși... Cocoșul a tăcut. Și vulpea - iarăși: - Oamenii au fugit, S-au turnat nuci, Se ciugulesc găini, Cocoși nu se dau... Cocoșul scoase capul pe fereastră: - Co-co-co! Cum să nu-l dea?!
Vulpea l-a prins strâns în gheare și l-a dus în gaura ei, dincolo de pădurile întunecate, dincolo de râurile repezi, dincolo de munții înalți...
Oricât cânta sau striga cocoșul, pisica și mierla nu l-au auzit. Și când ne-am întors acasă, cocoșul dispăruse.
Pisica și mierla au alergat pe urmele Vulpei. Pisica aleargă, mierla zboară... Au fugit la groapa vulpii. Pisica a acordat goselki-ul și haideți să exersăm: - Tânguit, zbârnâit, goseltsy, Corzi de aur... Lisafya-kum mai este acasă, În cuibul ei cald? Vulpea a ascultat și a ascultat și a gândit: „Să văd cine cântă atât de bine la harpă și fredonează dulce”.
L-a luat și s-a târât afară din gaură. Pisica și mierla au apucat-o - și au început să o bată și să o bată. Au bătut-o și au bătut-o până și-a pierdut picioarele. Au luat cocoșul, l-au pus într-un coș și l-au adus acasă. Și de atunci au început să trăiască și să fie, și încă trăiesc.
NATALIA KLOCHKO
Abstract activități educaționale De dezvoltarea vorbirii in secunda grupa mai tanara. Repovestirea basmului „Pisica, mierla și cocoșul”
Rezumatul activităților educaționale privind dezvoltarea vorbirii în grupa a doua de juniori
Sarcini de program:
1. Învățați copiii să răspundă corect la întrebările profesorului și să reproducă conținutul basme bazate pe mnemonici.
2. Dezvolta expresivitatea intonației vorbirii la reproducerea cuvintelor individuale și a cântecelor personajelor basme, initiativa creativa.
3. Cultivați interesul pentru arta populară orală (basm) .
Muncă preliminară: citind basme"Pisică, mierlă și cocoș» . ÎN prelucrarea A. Tolstoi, ascultând asta basme în format audio. Convorbire pregătitoare(analiza lucrării, explicarea cuvintelor neclare și modele de vorbire ), examinarea picturilor, ilustrațiilor, obiectelor care vor fi discutate în basm;
Material: proiector multimedia, magnetofon, personaje de teatru de păpuși pentru asta basm, personaj pui, cutie pictata.
Tehnici metodice: conversație pe basm, aranjând într-o secvență logică o serie de imagini ale complotului basm; aluzie cuvinte sau fraze ale profesorului. tehnici de joc (repovestirea stând la proiectorul media) .
Tehnologii folosite: mnemonice (piese mimetice).
Desfășurarea activităților educaționale
Se aude o melodie populară rusească. Profesorul scoate o cutie pictată și scoate o jucărie - un pui. Citeste zicală.
Am avut un pui frumos
O, ce pui deșteaptă era!
Mi-a cusut caftane, a cusut cizme.
Ea a copt plăcinte dulci și roz pentru mine.
Și când reușește, se așează la poartă -
Spune un basm, va cânta o melodie.
Profesorul conduce copiii la colțul de teatru unde se află casa și personajele basme"Pisică, mierlă și cocoș» .
Î. Băieți, au venit să ne viziteze eroii unei povești foarte amabile basme, doar eu și puiul nostru oaspete și nu-mi amintesc care dintre ele. Ne poți ajuta cu puiul?
D. aceasta poveste despre un cocos, pisica și mierlă.
V. Așa este, băieți. Bine făcut. Dar puiul nostru nu o cunoaște. Ce ar trebui să facem ca să o facem să o asculte?
D. necesar spune-i puiului o poveste.
B. Bineînțeles că îi vei spune. Să mergem într-o călătorie prin basm folosind televizorul nostru magic (proiector multimedia) ?
D. să mergem!
Î. Deci incepe basmul....
Pe ecran apare o imagine cu imagine casă într-o poiană, unde sunt înfățișați eroi din basme.
V. Au fost odată ca niciodată... (Profesorul arată cu expresii faciale și gesturi că copiii ar trebui să continue fraza)
D. pisica, mierlă și cocoș
Î. Care? cocoșul avea un pieptene?
D. pieptene de aur.
B. Corect. Cocoș de aur....
D. scoici.
Pe următorul slide este o imagine cu imaginea unui cocoș singur în casă
V. Oh, băieți, ah cocoșul a rămas singur acasă.
V. Unde este? mierla cu pisica?
D. sturz iar pisica s-a dus în pădure să taie lemne
Î. Ce au pedepsit? cocoş?
D. nu te uita pe fereastră.
V. Corect, altfel cocoșul ar fi putut fi furat. Cine ar fi putut face asta?
D. vulpea putea fura cocoş.
Î. Vulpea este foarte deșteaptă și ce fel?
D. viclean.
V. Și de aceea a cântat un cântec frumos pentru cocoș. Să ne amintim de ea
Profesorul începe fraza, dar copilul termină
Pe tobogan imagine privind pe fereastră cocoş.
Cocoş, cocoş,
pieptene de aur,
cap de ulei,
Barba de matase,
Uita-te pe fereastra
Îți dau niște mazăre.
Î. Când vulpea i-a cântat un cântec, ce sa întâmplat cu? cocoş?
D. l-a apucat vulpea si l-a purtat in padure.
Pe tobogan imaginea unei vulpi cu un cocos în mâini.
Î. Băieți, știu și un cântec despre pui și cereale. Lasă-mă să-l cânt pentru tine și pentru tine repetă după mine.
Profesorul fredonează spuma și în același timp arată mișcările gimnasticii cu degetele
Gimnastica cu degetele „Puiul a ieșit la plimbare”
Puiul a ieșit la plimbare (se plimbă cu două degete - arătătorul și mijlocul - ale fiecărei mâini,
Ciupiți iarba proaspătă (mișcări de ciupire cu toate degetele fiecărei mâini,
Și în spatele ei sunt băieții - Yellow Chicks (aleargă cu toate degetele ambelor mâini).
„Ko-ko-ko, ko-ko-ko (bat din palme,
Nu merge departe (își scutură degetul mâinii conducătoare,
Râslă-te cu labele (mișcări de vâslă cu fiecare deget al ambelor mâini în același timp, degetele mari fixând palmele la marginea mesei,
Căutați boabe” (copiii adună boabele alternativ cu două degete de la fiecare mână sau cu ambele mâini simultan: mare - indice, mare - mijloc etc.).
V. Atât de obraznic cocoş. Pe cine a chemat ajutor?
D. a început să sune mierlă și pisică
B. Corect. Poate ne amintim ce a spus?
Citește începutul frazelor, copiii continuă.
Vulpea mă poartă
Pentru pădurile întunecate,
Pentru râuri rapide,
Pentru munții înalți. pisica si sturz, Ajutați-mă!
B. Prietenii auzit cocoş?
D. prietenii auzit cocoş
Profesorul caută cele mai complete răspunsuri de la copii
V. S-au repezit să ajute. Pisica fuge sturz muște... poate îi putem arăta puiului cum au urmărit prietenii noștri vulpea?
Fizminutka
Mierla zboară(copiii zboara)
Pisica fuge (alerga)
Iar vulpea cu se strecoară prin pădure ca un cocoș(a strecura, prefăcându-se a fi o vulpe)
unu cocoşului îi este frică(înfățișează un cocoș)
V. Pisica a ajuns din urmă vulpea mierlă?
D. prins din urmă
V. Dar ei? a luat cocoșul vulpii? Ce a făcut pisica pentru a salva cocoş?
Pe diapozitiv apare o poză cu o pisică cu omizi.
D. pisica se juca pe omizi
Î. Și ce a făcut vulpea când a auzit cântecul?
D. ea se uită afară din gaură
Dacă copiilor le este greu să găsească cuvintele potrivite, profesorul, cu ajutorul întrebărilor conducătoare, îi conduce la răspunsul corect.
V. Si ce a facut pisica si cocoş?
D. bate, bate, bate.
V. se temea de vulpea lor. Și ea a fugit. Ce sa întâmplat mai departe?
D. pisica, mierla și cocoșul au plecat acasă
V. Așa e, au început să trăiască mult și...
D. Din fericire
V. Iată-l basm...
D....finalul, bravo celor care au ascultat
Pe tobogan imaginea pisicii, mierlă și cocoș.
Î. Ce băieți grozavi sunteți. Cred că puiul nostru este al tău Mi-a plăcut foarte mult basmul. I-a părut foarte rău cocoş. Și așa că cocoş Nu a mai ascultat de vulpea vicleană; puiul i-a adus un răsfăț. Care crezi?
Copii expres ipoteze diferite. Profesorul alege mazărea. Dacă copiii nu au o astfel de presupunere Ai spus amintiți-vă un fragment basme pe care le-a promis vulpea dacă se uită pe fereastră.
Profesorul ia mazăre într-o farfurie din cutie și, împreună cu copiii, așează farfuria lângă cocoşîn colţul teatrului.
Profesorul termină cuvinte:
Poftim basmși voi avea o grămadă de covrigi.
Publicații pe această temă:
Rezumatul instruirii educaționale organizate direct privind dezvoltarea vorbirii în grupa a doua de juniori „Bună ziua, soare” Rezumat direct - activități educaționale organizate privind dezvoltarea vorbirii în grupa a doua de juniori „Hello Sunshine”.
Rezumatul activităților educaționale directe privind dezvoltarea vorbirii în grupa a doua de juniori „Poveștile preferate” Rezumatul activităților educaționale directe privind dezvoltarea vorbirii în grupa a doua de juniori „Basme preferate” Scop: dezvoltarea la copii.
Rezumat al NOD pentru OO „Dezvoltarea vorbirii” „Repovestirea basmului „Cocoșul și câinele” Conținutul programului_ Învățați să repovestiți independent basmul „Cocoșul și câinele”, transmițând expresiv dialogul. Formarea unui dicționar.
Rezumat al activității educaționale pentru dezvoltarea vorbirii „Pisica, Cocoșul și Vulpea” Obiective: Educaționale: luați în considerare caracteristicile organizării muncii educaționale cu copiii de vârstă preșcolară superioară.
Rezumatul activităților educaționale privind dezvoltarea vorbirii în prima grupă de juniori „Călătorie prin basme” Obiective: educaționale: Zona educațională„Dezvoltarea vorbirii Pentru a dezvolta capacitatea de a recunoaște basmele populare rusești din cele existente.