Și o serie de alte țări europene care s-au alăturat procesului Bologna armonizează nomenclatura diplomelor academice, ceea ce presupune stabilirea unor cerințe uniforme pentru trei grade în fiecare domeniu de cunoaștere:
- Doctor în filozofie (aici filosofia înseamnă știință în general, și nu filosofia în sine; în paralel, există grade similare de doctor în drept, medicină, teologie etc.),
acordat de o instituție de învățământ superior acreditată.
În locul celui mai înalt grad occidental de doctor (filozofie etc.), se folosește sistemul în stil german moștenit de la Uniunea Sovietică, în care există două grade:În acest caz, gradul de Candidat în Științe este acordat de consiliul disertației și aprobat (se ia o decizie de eliberare a unei diplome de Candidat în Științe) de Comisia Superioară de Atestare a Ministerului Educației și Științei din Rusia, iar gradul de Doctor în Științe este acordat de Prezidiul Comisiei Superioare de Atestare în baza petiției consiliului de disertație.
Titluri academice
Titlurile academice sunt în prezent împărțite în titluri de conferențiar sau profesor pe specialitate și conferențiar sau profesor pe departament. Primele sunt atribuite de Comisia Superioară de Atestare, a doua - de Ministerul Educației și Științei din Rusia (pentru mai multe detalii, consultați „Regulamentul privind procedura de atribuire a titlurilor academice”). Titlul academic de cercetător senior nu este acordat în prezent în Federația Rusă; este echivalent cu titlul de profesor asociat în specialitate. Anterior (și, de asemenea, în prezent în Ucraina și în alte state post-sovietice), titlul de cercetător senior a fost acordat angajaților institutelor de cercetare și cerințe de calificare Solicitanții pentru acest titlu nu au inclus activități didactice în universități, spre deosebire de titlul de conferențiar.
Titlurile academice de membru corespondent și academician sunt recunoscute oficial numai dacă deținătorii acestora sunt membri ai uneia dintre cele 6 academii de stat:
- Academia Rusă de Științe Medicale (RAMS),
- Academia Rusă de Științe Agricole (RAASHN),
- Academia Rusă de Arhitectură și Științe ale Construcțiilor (RAASN),
Grade și titluri academice anterioare
Statutul diplomelor de licență și master în Rusia
Înainte de implementarea recomandărilor Bologna, diplomele de licență și master în Rusia nu sunt considerate diplome academice, ci calificări de absolvent. institutii de invatamant studii profesionale superioare. După statutul lor, deținătorii de diplome de licență sunt încadrați în persoane cu studii profesionale superioare de gradul doi, care, la rândul lor, este considerată inferioară. educatie inalta al treilea nivel care include o diplomă de master și calificarea unui specialist certificat.
Astfel, atât din punct de vedere juridic cât și practic, statutul și poziția deținătorilor unei calificări de specialitate certificate și ai unui master academic este Rusia modernă complet similare și echivalente, adică acordă drepturi egale proprietarilor lor de a desfășura activități profesionale (inclusiv științifice și didactice (inclusiv în instituțiile de învățământ superior)) în conformitate cu educația și calificările, precum și drepturi egale la admiterea în învățământul postuniversitar (studii universitare) .
Cu toate acestea, în ciuda celor de mai sus, există încă cazuri frecvente de absolvenți care se înscriu la programe de master (de obicei pe bază de plată, deoarece obținerea unui învățământ superior de un anumit nivel în mod gratuit este posibilă o singură dată), care, totuși, nu ar trebui să fie considerată ca o formare de continuare la un nivel superior, ci mai degrabă ca o formă ascunsă de obținere a unui al doilea învățământ superior (obținerea unei diplome de master într-o specialitate/direcție oarecum diferită de o diplomă de specialitate), recalificare profesională sau formare avansată (în mod similar), ca precum și îmbunătățirea statutului educației (de exemplu, în cazul admiterii la programul de master al unei universități de conducere de către un specialist certificat - un absolvent al unei universități mai puțin cunoscute).
Nomenclatorul gradelor academice
În funcție de specialitatea în care este susținută disertația, solicitantului i se acordă una dintre următoarele grade academice. Mai jos este nomenclatorul pentru doctori în științe; nomenclatura candidaţilor la ştiinţă o repetă complet.
|
|
Grad onorific
Un titlu onorific de doctor în științe (doctor onorific sau diplomă de onoare sau doctor honoris causa) este eliberat de universități, academii sau Ministerul Educației fără a finaliza un curs de studii și fără a ține cont de cerințele obligatorii (pentru publicații, apărare etc. ), dar care au obținut un mare succes în afaceri și care și-au câștigat faima în orice domeniu de cunoaștere (artiști, jurisprudență, personalități religioase, oameni de afaceri, scriitori și poeți, artiști etc.). Astfel de oameni sunt implicați în activități de predare și susțin prelegeri în cele mai bune universități multe țări ale lumii. Un doctor onorific în știință nu se acordă în medicină.
O diplomă onorifică poate fi acordată sau retrasă.
Organizații non-guvernamentale
Organizațiile religioase pot acorda candidați (doctor) diplome în științe teologice (sau teologie), pot acorda titlurile de profesor și conferențiar etc. Alte organizații neguvernamentale pot, de asemenea, să acorde diferite grade și titluri academice, până la academician (vezi Non-statale). academii). Cu toate acestea, toate aceste diplome și titluri nu sunt recunoscute legal ca atare în Rusia și nu conferă titularilor lor drepturile prevăzute de lege. Federația Rusă. În prezent, există o discuție cu privire la posibilitatea transferării competențelor științifice și de calificare ale Comisiei Superioare de Atestare către consiliile științifice ale universităților și institutelor de cercetare (inclusiv cele nestatale), așa cum s-a făcut în multe tarile vestice. Oponenții unui astfel de transfer își exprimă opinia privind inevitabila devalorizare a sistemului de grade și titluri academice ca urmare a pierderii controlului statului asupra certificării personalului științific și științifico-pedagogic.
Note
Linkuri conexe
- Site-ul web al Comisiei Superioare de Atestare a Ministerului Educației din Federația Rusă
| Calificări în educație și știință | |
|---|---|
| absolvenți de universitate | Licență de Master Specialist |
| Grade academice | Candidat în științe Doctor în științe Doctor în filozofie (doctorat) |
| Titluri academice | Conf. univ. profesor |
| Titluri academice | Academician membru corespondent |
Fundația Wikimedia. 2010.
Vedeți ce este „Titlul academic” în alte dicționare:
Atribuit cadrelor didactice și cercetătorilor universitari (de obicei cu diplome academice) în funcție de calificările științifice ale acestora și de complexitatea problemelor de cercetare rezolvate. În Federația Rusă, titlurile academice de profesor, conferențiar,... ... Dicţionar enciclopedic mare
TITLU ACADEMIC- titlul oficial atribuit cadrelor didactice din instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior (universitați) și cercetătorilor în conformitate cu activitatea pedagogică și științifică efectuată muncă de cercetare(profesor, conferențiar,... ... Educatie profesionala. Dicţionar
TITLU ACADEMIC- – calificările lucrătorilor științifici și pedagogici, forma certificării acestora. În Rusia se stabilesc titlurile academice: profesor, conferențiar, lector superior, asistent, cercetător senior și junior... Modern proces educațional: concepte și termeni de bază
rang- TITLUL, I, cf Titlu, nume, atribuit oficial cuiva, determinat de gradul de merit, calificarea profesională, funcția oficială. Titlul academic de profesor. Sunt ministru, asta este mult mai mult decât ați putea crede, dar în mine... Dicţionar substantive rusești
Titlu academic- Titlul academic TITLUL ACADEMIC se acordă profesorilor și cercetătorilor universitari (de obicei cu diplome academice) în funcție de calificările științifice și de complexitatea problemelor creative care se rezolvă. Pozițiile din... ... sunt numite și după gradul academic. Dicţionar Enciclopedic Ilustrat
Atribuit cadrelor didactice și cercetătorilor universitari (de obicei cu diplome academice) în funcție de calificările științifice ale acestora și de complexitatea problemelor de cercetare rezolvate. * * * TITLUL ACADEMIC TITLUL ACADEMIC acordat cadrelor didactice universitare și... Dicţionar enciclopedic
PROFESOR- Titlul academic, precum și postul de profesor la institut (spre deosebire de alte țări, unde orice profesor este numit profesor). Poziția de profesor este de obicei acordată doctorilor în științe și mai rar candidaților în știință. Titlul academic de „profesor” poate fi obținut... ... Dicționar lingvistic și regional
Universitățile au creat un sistem de calificare, conform căruia gradele academice sunt ordonate crescător. Dar nu este dificil să răspunzi ce tipuri de diplome academice există - aceștia sunt candidați și doctori în științe. Pentru a obține o diplomă academică, solicitanții trebuie să își susțină public disertația. Este nevoie de mult timp și efort pentru a pregăti un astfel de material științific voluminos. Desigur, vă puteți descurca cu un raport științific care conține rezultatele finale ale dezvoltărilor și cercetării. Dar această cale este doar suficient de accesibilă oameni faimosi, care are numeroase publicații științifice.
În legătură cu trecerea la sistemul de învățământ de la Bologna, au mai apărut câteva grade:
- Licența este cel mai scăzut grad posibil. Este primit de un absolvent de facultate care a studiat timp de 4 ani și și-a susținut diploma. Aceasta se numea „învățămînt superior incomplet”;
- Specialist - premiat după cinci ani de studii la o universitate;
- Master - durata studiului este de 6 ani. Absolventul primește această diplomă după încă doi ani de studiu și după ce a susținut o a doua teză.
Adesea, când sunt întrebați ce tipuri de diplome academice există, răspunsul este profesor asociat sau profesor. În acest caz, conceptele sunt înlocuite - acestea nu sunt grade academice, ci titluri academice. Mai mult, un titlu academic susținut de un certificat oficial documentat. Angajații neacreditați pot ocupa și funcția de conferențiar sau profesor. Titlul este dat pe viață, dar postul poate fi temporar.
Titlurile academice variază în funcție de departament și specialitate, pot fi științifice și pedagogice, așa că nu este surprinzător să fii confundat în toate aceste suișuri și coborâșuri. Unii oameni care dețin funcția de profesor se numesc cu mândrie „profesori”, deși nu au nimic de-a face cu titlul academic. În această chestiune, armata este mai modestă - având bretele de colonel, nimeni nu se va numi niciodată general în postura de general. Unele non-statale unități de învățământîn mod independent, fără a implica Comisia Superioară de Atestare, ei acordă diplome academice de candidat sau doctor în științe și eliberează așa-numitele certificate. De regulă, partea legală a unor astfel de documente trebuie încă dovedită.
Înțelegerea ce grade academice există și cum diferă acestea de titlurile academice nu este atât de ușoară pe cât pare, dar punctele principale sunt următoarele:
- După susținerea disertației, solicitantului i se acordă o diplomă academică, iar pe baza rezultatelor activităților științifice și pedagogice, se acordă un titlu academic.
- O diplomă a unui candidat sau doctor în științe confirmă o diplomă academică, iar un certificat al unui profesor asociat sau profesor confirmă un titlu academic.
- Obținerea unei diplome academice este mai dificilă decât obținerea unui titlu, așa că toate eforturile ar trebui îndreptate spre susținerea unei dizertații.
Oamenii care au titluri înalte sau diplome academice sunt tratați cu mai mult respect, așa că dorința pentru cea mai înaltă formă de autorealizare și exprimare de sine este încă puternică. Dar atingerea unei poziții înalte în societate nu este ușor, dar este posibil.
TITLURI ACADEMICE, GRADE -
indicatori acceptați oficial ai nivelului de calificare științifică sau pedagogică a specialiștilor, realizările acestora în dezvoltarea științei, tehnologiei, culturii și pregătirii personalului cu studii superioare. În Uniunea Sovietică U. z., p. sunt acordate specialiștilor cu studii superioare care au cunoștințe profesionale profunde și activitate științifică într-o anumită ramură a științei.
ÎN tari diferite există un schimb de terminologie și nomenclatură stabilită istoric al U. Z., p. În Rusia prerevoluționară existau diplome de licență (lat. bacalaureus), diplome de master (lat. profesor magister) și doctor în științe. Masteratul a fost acordat de catedre universitare din alte specialități decât medicină, care au acordat imediat titlul de doctor în medicină, ocolind masterul. Au fost acordate următoarele titluri academice: asistent (lat. asistens helping), conferențiar (lat. docens teaching), profesor (lat. profesor profesor), profesor obișnuit (lat. ordinarius ordinary) - ocupant o catedră, profesor extraordinar (lat. extraordinarius peculiar) - nu ocupă un departament-RU*
În Uniunea Sovietică U. z., p. introdus printr-un decret al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS din 13 ianuarie 1934 în scopul încurajării muncii științifice și îmbunătățirii calificărilor personalului de cercetare și științifico-pedagogic. Au fost stabilite gradele academice de candidat și doctor în științe, titlurile academice - profesor, conferențiar, cercetător superior, asistent, cercetător junior.
În conformitate cu Rezoluția Consiliului de Miniștri al URSS din 29 decembrie 1975, o procedură strictă de acordare a U.S., s. Potrivit acestei prevederi, gradul academic de doctor în științe „se acordă prin decizie a Prezidiului Comisiei Superioare de Atestare a URSS pe baza unei petiții a unui consiliu de specialitate la o instituție de învățământ superior sau o instituție de cercetare (asociație de cercetare și producție). ), acceptat după susținerea publică a unei teze de doctorat și încheierea consiliului de experți corespunzător al Comisiei Superioare de Atestare a URSS asupra tezei depuse " Gradul academic de Candidat la Științe se acordă prin hotărâre a unui consiliu academic de specialitate al unei instituții de învățământ superior sau al unei instituții de cercetare științifică (asociație de cercetare și producție) persoanelor care, de regulă, au studii superioare adecvate, au promovat cu succes. examenele de candidat și a susținut public o dizertație pentru o diplomă academică.candidați (medicale, economice, pedagogice etc.) științe (vezi Disertații medicale). Solicitanții pentru gradele academice de candidat și doctor în științe trebuie să demonstreze capacitatea de a efectua cercetări științifice independente și capacitatea de a dezvolta probleme științifice actuale de importanță teoretică și practică. Un solicitant pentru o diplomă de doctor trebuie, de asemenea, să demonstreze că este un cercetător creativ. capabil să pună și să rezolve probleme teoretice și mari probleme economice naționale la un nivel științific înalt, reprezentând o contribuție semnificativă la știință și practică.
CONSILIUL MEDICAL ŞTIINŢIFIC 159
Superior comision de certificare(Comisia Superioară de Atestare a URSS) ca proces de control revizuiește toate tezele de candidați și de doctorat susținute în consiliile academice de specialitate, după care consiliul de conducere al Comisiei Superioare de Atestare a URSS ia o decizie privind eliberarea unei diplome de candidat la științe, și prezidiul Comisiei Superioare de Atestare - la eliberarea diplomei de doctor în științe. Comisia Superioară de Atestare a URSS, pe baza încheierii consiliului de experți relevant, are dreptul de a anula decizia consiliului de specialitate de a acorda diplome academice.
Gradul științific de doctor în științe se acordă, de regulă, persoanelor care au o diplomă de candidat în știință în ramura relevantă a științei. Persoanele care au primit diplomele academice de doctor în științe sau de candidat în știință li se eliberează o diplomă uniformă în numele Comisiei Superioare de Atestare a URSS.
Titlurile academice de profesor, conferențiar și cercetător superior sunt atribuite de Comisia Superioară de Atestare a URSS la recomandarea consiliilor academice ale universităților sau instituțiilor de cercetare (asociații științifice și de producție), care au dreptul de a depune o petiție pentru atribuirea de titlurile academice corespunzătoare persoanelor care dețin titlul de doctor universitar (pentru acordarea titlului de profesor) sau candidat la științe, cerințele științifice și munca pedagogicăîn poziția relevantă și s-au dovedit a fi profesori, oameni de știință și creatori de școli și direcții științifice cu înaltă calificare. Titlul academic de profesor se atribuie prin decizie a prezidiului, titlul de conferențiar și cercetător superior - prin decizia consiliului de conducere al Comisiei Superioare de Atestare a URSS. În instituțiile Academiei de Științe a URSS și a academiilor de științe ale republicilor unionale, gradele academice de cercetători seniori sunt acordate persoanelor care dețin diplomele academice de doctor sau candidat în științe de către Prezidiul Academiei de Științe a URSS la data de recomandarea consiliilor academice ale instituţiilor de cercetare. Profesori, conferențiari, seniori cercetători se eliberează certificate uniforme.
În URSS, ca și în multe alte țări, există diplome și titluri academice onorifice. Deci, de exemplu, un doctor onorific (din o anumită ramură a științei), un profesor onorific al unei instituții de învățământ, un lucrător onorat în știință etc. Aceste diplome și titluri academice sunt acordate oamenilor de știință pentru realizări remarcabileîn știință, tehnologie, inclusiv oameni de știință străini.
În URSS există și cele mai înalte titluri științifice academice: membru corespondent și membru cu drepturi depline al Academiei de Științe a URSS sau al republicilor unionale și anumite academii de ramură, inclusiv Academia de Științe Medicale a URSS. Membrii corespondenți sunt aleși de filialele relevante ale Academiei de Științe și aprobați intalnire generala academie. Membrii titulari ai Academiei de Științe a URSS, ai republicilor unionale și ai academiilor filiale sunt aleși de adunarea generală a academiei.
În unele țări socialiste, sistemul de certificare pentru lucrătorii științifici și lista diplomelor academice diferă de cele adoptate în URSS. Deci, de exemplu, în Ungaria prima diplomă academică este doctor al universității (se acordă absolvenților de universități care au susținut 2-3 examene speciale și și-au susținut munca în comisia universitară), gradul al doilea este un candidat de științe și gradul al treilea este doctor în științe. Sunt acordate de Academia de Științe. Gradul științific de Doctor al Universității dă dreptul de a ocupa funcția de asistent universitar, iar gradul științific de Candidat la științe dă dreptul de a ocupa funcția de asistent universitar și șef de catedra. Confirmarea funcției de profesor se face prin hotărâre a Consiliului de Miniștri.
În RDG, gradul științific al unui doctor în domeniul relevant este echivalent cu gradul de candidat la știință în domeniul corespunzător din URSS, doctor-ha-bil (lat. habilitas adecvare, abilitate) - poziția de conferențiar sau profesor.
Gradul științific de doctor acceptat în Polonia este echivalent cu gradul de candidat la științe în URSS. Universitățile acceptă astfel de titluri științifice și pedagogice ca asistent, profesor (extraordinar, ordinar). Aproba lucrătorii științifici în funcția de profesor Consiliul de Stat, iar din acel moment se consideră că au titlul de profesor.
În țările capitaliste, de regulă, fiecare instituție de învățământ superior are propriul sistem de acordare a diplomelor academice; Toate aceste sisteme nu sunt unificate. Cu toate acestea, principalele sisteme de certificare a personalului științific sunt anglo-americane și franceze. Sistemul anglo-american oferă diplome de licență, masterat, doctorat sau doctorat. Gradul academic de licență în științe (sau arte) se acordă celor care au absolvit instituțiile de învățământ superior engleze sau americane și au promovat examene speciale și uneori au susținut o scurtă teză rezumată. Gradul științific de Master of Science (Arte) este primit de către persoanele care au o diplomă de licență și au absolvit un curs suplimentar de studiu timp de 1-2 ani, iar în unele universități, în plus, care au susținut o dizertație precum teza. Gradul științific de doctor în filozofie sau, în unele cizme înalte de blană, doctor în știință se acordă persoanelor care au susținut disertații relevante. În Birmania, India, Iran și multe alte țări, persoanele care absolvă instituții de învățământ superior cu o perioadă de studiu de 4-6 ani fără a apăra locul de muncă primesc o diplomă de licență. Sistemul de certificare francez prevede diplome de licență, licență, agrégé și doctorat. O diplomă de licență indică absolvirea liceului. Diploma de licență se acordă persoanelor aflate în anii 2-4 de studii la o școală superioară care au promovat examene și au absolvit cursuri. Această diplomă oferă dreptul de a lucra ca profesor în liceu. Gradul de Agrege este acordat absolvenților de universități care au susținut examene suplimentare și au susținut o dizertație. Gradul de acord dă dreptul de a fi profesor în licee. Gradul științific de doctor se acordă persoanelor care au susținut disertații relevante. Titlurile academice în țările capitaliste, de regulă, sunt acordate persoanelor care dețin funcția de profesor sau șef de departament.
Echivalența diplomelor de studii, a diplomelor academice și a calificărilor științifice este determinată de convenții interguvernamentale speciale. G.N. Sobolevski.
CONSILIUL MEDICAL ŞTIINŢIFIC (SMC) este un organ de conducere din cadrul Ministerului Sănătăţii al URSS (ministerele sănătăţii din republicile Uniunii), care oferă îndrumări ştiinţifice şi metodologice instituţiilor de cercetare medicală din subordinea Uniunii (republicană). UMC interacționează cu Prezidiul Academiei de Științe Medicale a URSS, care asigură managementul general al serviciilor medicale. știință în țară, cu principalele departamente și departamente ale Ministerului Sănătății al URSS (vezi) și Ministerul Sănătății al Republicilor Unirii.
Pe măsură ce asistența medicală s-a stabilit și s-a dezvoltat în republicile Uniunii, UMS au fost create sub comanda Comisarilor Poporului pentru Sănătate. Deci, de exemplu, în RSS Azerbaidjan UMS a fost organizată în 1922, în ucraineană
SSR - în 1929, în RSS Armenă - în 1944. Structura standard a aparatului UMS republican a fost determinată în 1974. Regulamentul standard privind UMS al Ministerului Sănătății al Republicii Unirii a fost aprobat de M3 al URSS în anul 1975. În această prevedere, UMS este considerată ca unitate structurală independentă Ministerul Sănătăţii al Republicii Unirii, cu funcţia de Direcţie Principală.
În 1936, UMS a fost înființată sub Comisariatul Poporului de Sănătate al URSS, iar în 1965 a primit drepturile directoratului principal al M3 al URSS.
Principalele sale sarcini, stipulate de „Regulamentul Consiliului Academic Medical al Ministerului Sănătății al URSS” (1982), includ: organizarea cercetării științifice privind probleme critice caracterul clinic, epidemiologic, igienic și monitorizarea rezultatelor acestor studii; conducerea consiliilor medicale științifice ale Ministerului Sănătății al Republicilor Unirii; planificarea și organizarea activităților pentru implementarea realizărilor medicale. știința în practica medicală; îmbunătățirea rețelei și structurii instituțiilor de cercetare ale sistemului M3 URSS; managementul sistemului informatic științific și medical și promovarea realizărilor științei medicale sovietice. știință și sănătate.
UMC convoacă o dată pe an un plen, care ia în considerare principalele rezultate ale dezvoltării mierii. știință în URSS și planuri de acțiune pentru punerea în aplicare a realizărilor sale în practica medicală, inclusiv utilizarea realizările științificeîn practica examenului medical, ameliorarea tipuri variate acordarea de îngrijiri medicale populației.
Hotărârile plenurilor UMC, aprobate de ministrul sănătății al URSS, sunt obligatorii pentru toate instituțiile și autoritățile sanitare.
În perioadele dintre plenurile UMS, problemele de planificare și implementare a rezultatelor cercetării științifice sunt luate în considerare de către prezidiu și biroul prezidiului UMS. Prezidiul UMS M3 al URSS dă permisiunea de a folosi noi metode de prevenire, diagnostic și tratament în modul prescris, determină gama de instituții în care aceste metode ar trebui aplicate. Biroul Prezidiului UMS analizează și aprobă planurile și rapoartele instituțiilor de cercetare subordonate UMS.
Despre sistemul medical. Serviciul Forțelor Armate ale URSS, funcționează Consiliul Științific Medical al Universității Centrale de Medicină Militară din Regiunea Moscova, unind specialiști majori din diverse domenii ale medicinei militare (vezi Direcția Medicală Militară Centrală a Ministerului Apărării al URSS).
Bibliografie: Decretele lui Lenin privind îngrijirea sănătăţii, 1917 -1921, comp.
A. I. Nesterenko, p. 49, M., 1970; P o-t at l despre în B. M., V. I. Lenin și îngrijirea sănătății poporul sovietic, M., 1980.
Pentru a fi admis la susținerea dizertației unui candidat, trebuie să promovați în prealabil și examenele de specialitate, limbă străinăși filozofie.
YouTube enciclopedic
1 / 5
✪ Profesor asociat, profesor, academician, doctor în științe. Ce înseamnă?
✪ Ce îți oferă un doctorat în viață? // Lăcomia de cunoaștere
✪ DE CE AVEM NEVOIE DE O GRADĂ DE CANDIDAT? // Lăcomia de cunoaștere
✪ Introducerea diplomelor științifice în Rusia - Elena Vishlenkova
✪ MUNCĂ ÎN ȘTIINȚĂ - PRO și CONTRA // Lăcomia de cunoaștere
Subtitrări
Diplome academice în lume
Diplomele academice acordate în diferite țări variază semnificativ în ceea ce privește titlurile, cerințele de calificare, procedurile de acordare și/sau aprobare.
Diplome academice în Rusia
Poveste
Acordarea diplomelor academice a fost inițial unul dintre principalele privilegii ale universităților europene, deosebindu-le de alte instituții științifice și de învățământ. Prima și principala diplomă academică universitară a fost diploma de doctor, care atestă cele mai înalte calificări ale persoanei care se certifică și dă dreptul de a susține prelegeri la orice universitate (drept ubique docendi). Până în secolul al XVIII-lea, în Europa se dezvoltase un sistem cuprinzător de diplome academice, inclusiv diplome inițiale și intermediare de licență și master (acordate la finalizarea anumitor etape de educație). O ierarhie similară a trecut Rusiei odată cu dezvoltarea învățământului superior în ea după modele europene.
În Rusia, titlul de „maestru” a fost introdus prin decretul lui Alexandru I din 24 ianuarie 1803 „Cu privire la organizarea școlilor”. Totodată, a fost introdus titlul de doctor, iar ulterior titlul de candidat. Maestrul a ocupat o poziție intermediară între candidat (o persoană care a absolvit universitatea cu onoare) și doctor. O diplomă de master dădea dreptul la gradul de consilier titular (clasa a IX-a conform Tabelului de Grade). Dreptul de a „acorda diplome sau merite academice” a fost acordat cinci universități: Moscova, Dorpat (Yuryevsky, mai târziu Tartu), Kazan și Harkov, precum și Universitatea din Vilna, care era guvernată de o cartă separată. Mai târziu, universitățile din Varșovia, Kiev și Sankt Petersburg au primit dreptul de a acorda diplome academice.
La 20 ianuarie 1819, prin decret imperial, au fost adoptate „Regulamentele privind producerea gradelor academice”, unificând sistemul gradelor academice și cerințele pentru acestea în instituțiile din subordinea Departamentului de Învățământ Public.
Acordarea unei diplome de master s-a efectuat după promovarea examenului de master (format din părți orale și scrise) și susținerea unei teze la o ședință a facultății universitare; în unele cazuri era necesară şi o prelegere publică. Pregătirea pentru examenul de master a durat până la 4 ani; se cunosc doar cazuri izolate de pregătire pentru un astfel de examen în doi ani. Astfel, o diplomă de master la începutul secolului al XIX-lea ar putea corespunde aproximativ unui candidat la științe.
Diplome academice în Imperiul Rus a dat dreptul de a primi grade dintr-o anumită clasă. Primul act legislativ de introducere a diplomelor academice în Rusia (1803) a stabilit o corespondență între acestea și Tabelul Rangurilor: dacă serviciu public Dacă intra un candidat, acesta primea gradul de clasa a XII-a (secretar provincial), maestru - IX (consilier titular), doctor - VIII (avaluator colegial).
Principiile și cerințele pentru certificarea științifică în secolul al XIX-lea au fost stabilite în legile „Cu privire la organizarea școlilor” (1803), „Regulamentul privind producerea diplomelor academice” (1819), „Regulamentul privind testarea gradelor academice” ( 1837 și 1844). În 1864 apare „Regulamentul privind testele pentru titlul de student cu drepturi depline și pentru gradele academice”, păstrat în schiță generală neschimbat până în 1918.
Înainte de revoluție, în sistemul științific și educațional al Rusiei existau grade academice de student cu drepturi depline, candidat (mai precis, candidat al universității), masterat și doctor.
Compoziția și ierarhia gradelor academice s-au schimbat în secolul al XIX-lea. Cel inițial, care a funcționat în 1803-1884, a fost triada „candidat” - „maestru” - „doctor”. Potrivit „Regulamentului privind producerea diplomelor academice” (1819), triada a fost completată cu gradul al patrulea (cel mai jos) „student efectiv”.
În prezent
Pentru a obține gradul de candidat sau doctor în științe, este necesară pregătirea unei dizertații și susținerea acesteia la o ședință a consiliului de disertație creat la o universitate, institut de cercetare sau altă instituție științifică. Pentru susținerea unei teze de doctorat, în prezent este necesar să existe un candidat la diplomă în științe; susținerea unei teze de doctorat nu este asigurată de persoanele care nu au diplomă de candidat, în conformitate cu „Regulamentul” în vigoare. privind procedura de acordare a diplomelor academice”. De remarcat că corespondența sau înrudirea ramurilor de știință și specialităților primite anterior (secvențial) din învățământul superior, gradul de Candidat în științe și gradul de doctor în științe care se caută nu este de fapt reglementată în niciun fel, cu excepția cazului în cazuri de căutare a diplomelor academice în științe medicale, veterinare și juridice, care sunt posibile numai dacă solicitantul are studii superioare medicale, veterinare sau juridice, respectiv. De fapt, în practică, cazurile de obținere a unei diplome superioare într-o ramură a științei și a unei specialități fără legătură cu cea existentă sunt recunoscute ca fiind destul de acceptabile și nu sunt în niciun fel limitate de Comisia Superioară de Atestare: de exemplu, un candidat de studii economice. științe de către ingineri (matematicieni, chimiști), un doctorat în științe economice de către candidați, de exemplu, tehnică și fizică -științe matematice etc. Se are în vedere posibilitatea interzicerii obținerii unei diplome academice în științe medicale și veterinare de către persoanele care nu au studii de specialitate într-un program de master sau de specialitate.
Un analog al gradului academic de Candidat la Științe în majoritatea țărilor este gradul de Doctor în Filosofie (Ph.D.) și numeroase grade echivalente cu acesta. Un analog aproximativ al gradului academic de doctor în științe în țările cu un sistem „într-o etapă” (de exemplu, în SUA și Canada) de grade academice este gradul de doctor în științe (D.Sc.), în țările cu un sistem „în două etape” (de exemplu, în Germania) - medic de abilitare.
Statutul diplomelor de licență și master în Rusia
Înainte de implementarea recomandărilor Bologna, diplomele de licență și master în Rusia nu se referă la grade academice, ci la calificări (grade) ale absolvenților instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior.
Lista ramurilor științei și a diplomelor academice
Discuții contemporane
În prezent, există o discuție cu privire la posibilitatea transferării competențelor științifice și de calificare ale Comisiei Superioare de Atestare către consiliile științifice ale universităților și institutelor de cercetare (inclusiv cele nestatale), așa cum s-a făcut în multe țări occidentale. Oponenții unui astfel de transfer își exprimă opinia privind inevitabila devalorizare a sistemului de grade și titluri academice ca urmare a pierderii controlului statului asupra certificării personalului științific și științifico-pedagogic. Una dintre consecințele discuției publice poate fi considerată proiectul „Concept pentru modernizarea sistemului de certificare a personalului științific de înaltă calificare în Federația Rusă”, implementat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.
Acest document, împreună cu prevederile privind transferul unei părți din atribuțiile Comisiei Superioare de Atestare către universitățile publice și private, prevede posibilitatea certificării profesionale publice a personalului de înaltă calificare care nu are legătură cu activități științifice și științifico-pedagogice. Se propune ca procedura de atribuire să existe într-un număr de state, dar nu este aprobată oficial în Rusia. profesional diplome de doctorat similare cu cele prevăzute în Clasificarea Internațională Standard a Educației UNESCO (ISCED). Trebuie remarcat faptul că acest model de certificare, nou pentru Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, există practic în Rusia din 1998.
În februarie 2017, Ministerul Educației și Științei și-a propus să se permită primirea de diplome academice în ramurile medicale și veterinare ale științei numai de către persoanele cu calificare de master sau, respectiv, de specialitate în domeniul medicinei și medicinei veterinare. O procedură de comentarii publice a început și se va încheia pe 16 aprilie 2017.
Supliment (plată suplimentară)
În Rusia, în legătură cu legislația, se acordă indemnizații (plăți suplimentare) la salarii și indemnizații dacă un angajat sau un personal militar a grad academic [ ] .
Vezi si
Note
- Hotărârea Guvernului Federației Ruse din 24 septembrie 2013 N 842 „Cu privire la procedura de acordare a diplomelor academice” (nedefinit) . Ziarul Rossiyskaya (01.10.2013). Consultat la 15 noiembrie 2016.
- Hawkins C.F. Scrieți teza de doctorat // Cum se face. - editia a 2-a. - Londra: British Medical Association, 1985. - ISBN 0-7279-0186-9.
Dacă decideți să lucrați ca profesor, atunci trebuie să fiți familiarizat cu posturile din departamentele universitare: asistent, lector superior, conferențiar, profesor, să știți care este diferența dintre ele și ce cerințe trebuie să îndeplinească un candidat pentru fiecare post. pentru a avea o idee despre ceea ce trebuie să fii pregătit.
Dacă ai deja experiență în activități științifice și pedagogice, poate ți-ai susținut teza de doctorat, dar te îndoiești de înțelegerea corectă a ceea ce este o poziție, diplomă academică, titlu academic, vei găsi explicații și în acest articol.
Dacă ești doar curios, cine este superior: un profesor sau un doctor în științe? Căutați și răspunsul în articol.
Cum să obții un loc de muncă ca profesor la o universitate?
+ Îmbunătățiți-vă diploma
Dacă vrei să lucrezi ca profesor în viitor și mai este suficient timp înainte de a absolvi o universitate de specialitate, atunci nu-l irosește și lucrează la notele tale. Acest lucru sună banal, dar în practică se dovedește a fi adevărat: angajatorii se uită cu adevărat la notele din diploma ta și, cu cât acestea sunt mai mari, cu atât ți se deschid mai multe oportunități de angajare și nimeni nu are nevoie de studenți C.
Daca diploma a fost deja primita, si nu se poate schimba nimic, atunci, din pacate, nu cunosc cazuri de profesori cu nota C la discipline de specialitate care lucreaza la universitate (Cunoasteti astfel de cazuri? Distribuiti-le in comentarii! ).
+ Scrie un CV cu o fotografie
CV-ul finalizat trebuie să aibă o fotografie, astfel încât angajatorului îi va fi mai ușor să combine și să-și amintească ca un întreg: tu, CV-ul tău și interviul cu tine. Imaginați-vă, el/ea poate avea o grămadă de bucăți de hârtie în birou, scoțând un fel de CV, îi va fi greu să-și amintească persoana, interviul cu el/ea și impresia făcută. asupra lui/ea; dacă există o fotografie, întrebarea este eliminată.
+ Contactați personal șeful departamentului
Dacă sunteți încrezător în dorința dvs. de a găsi un loc de muncă ca profesor și aveți CV gata făcut, următorul pas este să găsești contacte ale șefului de catedre a universității în care ai vrea să lucrezi, pentru că este ea/el și nu altcineva executiv universitate, este conștient dacă are tarife gratuite sau când vor deveni disponibile. Cunoscând numele de familie, prenumele, patronimul, numărul de telefon de serviciu al șefului de departament, trebuie să îl contactați și, în cazul unui post vacant, veți fi invitat la un interviu.
În același timp, vorbirea telefonică cu șeful de departament crește șansele de a programa un interviu față de trimiterea unui CV prin email.
Gândește-te, de ce ar trebui să stai câteva săptămâni în așteptarea unui posibil răspuns de la un angajator la CV-ul tău și de ce ar trebui angajatorul să treacă prin necazul suplimentar de a căuta o întâlnire cu tine? Este mai bine pentru tine să primești imediat un răspuns: „da, avem posturi libere, vino la un interviu” sau: „nu, și nu există niciunul la vedere” și mergi mai departe, caută alte opțiuni pentru rezolvarea problemei, cum pentru a obține un loc de muncă ca profesor la o universitate. Angajatorul, în funcția sa, de obicei nu trebuie să „fuge” pentru personal; în universitate, de regulă, sunt puține posturi vacante și este potrivit ca candidatul care dorește să obțină un loc de muncă să arate DESPRE mai mare initiativa.
+ Alegeți un moment bun
Un timp bine ales de căutare a unui loc de muncă vă va ajuta să obțineți cu succes un loc de muncă ca profesor universitar.
De regulă, volumul de muncă dintre profesori este distribuit pe parcursul anului ACADEMIC și începe la 1 septembrie. Încep să predistribuie sarcina în primăvară.
După cum știți, anul universitar este împărțit în 2 semestre, iar profesorii renunță cel mai adesea, citiți: locurile devin vacante, la începutul semestrului.
Din cele de mai sus rezultă că în jurul lunii mai sau iunie șeful de catedra va ști aproximativ dacă va avea nevoie de noi profesori pentru anul universitar următor. => este mai bine să contactați șeful de departament în mai, iunie.
Dar, în orice caz, de multe ori lucrurile nu ies așa cum a fost planificat și, de asemenea, aici: un profesor și-a găsit un alt loc de muncă și a decis să renunțe; de obicei face asta de la începutul semestrului 1, mai rar - de la începutul celui de-al 2-lea semestru. => puteți monitoriza posturile vacante la sfârșitul lunii august, începutul lunii septembrie, sfârșitul lunii decembrie, ianuarie.
Se întâmplă ca la jumătatea anului cineva să meargă undeva, atunci șeful de secție trebuie să fie nervos să găsească măcar pe cineva, iar la jumătatea anului an scolar este foarte greu, fiecare este aranjat și lucrează la locul lui. Aici deschide dosarul cu CV-urile acumulate ale candidaților, iar fotografia ta din CV-ul îți poate servi bine: el/ea își va aminti vag de unul, abia de altul, dar își va aminti de tine și te va invita la un interviu!
Cum se desfășoară concursul pentru ocuparea unui post vacant de profesor universitar?
Voi raspunde. La primul punct: informații despre cu adevărat locuri libere departamentele universitare nu se supun la bursele de muncă și nu publică pe internet; la al doilea punct: afișarea de anunțuri despre un concurs pentru ocuparea posturilor vacante la o universitate este o formalitate, care îndeplinește cerințele procedurii de concurs, iar pentru fiecare post există deja o persoană reală care candidează acum și puțin mai devreme a deținut acest lucru poziție, termenul său de angajare pur și simplu a expirat acordul.
Cert este că acest lucru se întâmplă în conformitate cu practica acceptată la universități, în vederea respectării Regulamentului privind procedura de ocupare a posturilor de cadre didactice aferente personalului didactic, aprobat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse (la cel puțin în 2015):
" 1. Prezentul Regulament<…>stabilește procedura și condițiile de ocupare a posturilor de cadre didactice aferente personalului didactic din organizația care desfășoară activități educaționale asupra implementării programe educaționale studii superioare și programe profesionale suplimentare, precum și încheierea de contracte de muncă cu aceștia pe perioadă nedeterminată sau pe o anumită perioadă nu mai mult de cinci ani.
3. Încheierea unui contract de muncă pentru ocuparea postului de lucrător didactic în organizație, precum și trecerea într-o astfel de funcție, este precedată de alegeri prin concurs pentru a ocupa posturile relevante (denumite în continuare concurs). "
// garant.ru
Practica arată că acordul cu profesorul este contract de muncă pe o perioadă de până la 5 ani (aceasta poate fi fie 1 an, fie 3 ani, sau altă cifră până la 5), nu cunosc cazuri de aprobare a contractelor pe durată nedeterminată, asta se întâmplă, poate, cu profesori eminenți ( daca cunosti circumstantele, exemple cand inchei contracte nelimitate cu profesorii, spune-ne in comentarii).
Așadar, pentru a ocupa un anumit post la catedră, trebuie să treci printr-un concurs, ceea ce înseamnă să-ți confirmi adecvarea pentru acest post. Concursurile îi ajută pe profesori să-i țină pe degete și îi obligă să se dezvolte, deoarece un candidat potrivit este de obicei un profesor care îndeplinește următoarele cerințe: a urmat o pregătire avansată, a publicat articole științifice, mijloace didactice cu experiență de lucru și nu numai.
Dintre etapele concursului se pot distinge: solicitantul completează un pachet de documente, raportul candidatului către membrii catedrei în care susține că își desfășoară activitatea în continuare, aprobarea candidatului la o ședință a institutului/universitarului. comisia de concurs, aprobarea candidaturii de catre consiliul academic al institutului/universitat - aceasta este pe scurt.
Posturile la universitate în ordine crescătoare
Cea mai de jos poziție a unui profesor universitar este asistent
. El, la fel ca alți profesori, ține cursuri practice sau seminarii, dar Nu poate fi permis să susțină prelegeri. Salariul unui asistent este cel mai mic, dar cerințele pentru un candidat pentru acest post sunt minime - experiență de lucru de cel puțin 1 an, iar după absolvirea școlii postuniversitare nu există nicio cerință pentru experiență în muncă.
Următoarea poziție în universitate în ordine crescătoare este - Lector superior . Profesorul în această funcție este și el Nu permis să țină prelegeri. Însă cerințele pentru un angajat care aplică pentru aceasta sunt destul de mari: experiență de lucru de cel puțin 3 ani și, în cazul unui candidat la diplomă în științe, este necesară și experiență de muncă. În plus, candidatul pentru post trebuie să prezinte rezultatele efectuării cercetării și munca metodologica: disponibilitatea articolelor științifice publicate, publicarea materialelor didactice.
Pentru marea majoritate a cadrelor didactice care nu și-au susținut teza de doctorat și, prin urmare, nu au diplomă de doctor, funcția de lector superior reprezintă plafonul de dezvoltare într-un departament dintr-o universitate.
Denumirea funcției Profesor Asociat
la departamentul de la universitate se acordă în prezența unei diplome academice de Candidat la Științe (adică apărare de succes candidați disertație) și experiență în activitate științifică și pedagogică, adică munca la o universitate ca profesor de cel puțin 3 ani sau titlul academic de conferențiar.
Conferentiar principal și profesor asociat, diferența, după cum vedem, este următoarea:
Lector principal este un post sub profesor asociat.
Deținerea diplomei de doctor este principala condiție pentru un candidat pentru funcția de conferențiar.
Experiența de lucru științifică și pedagogică necesară pare să fie principala cerință pentru un candidat pentru postul de lector superior.
Posturile didactice universitare includ, de asemenea: Profesor
, doar un profesor care are o diplomă academică de doctor în științe (și, prin urmare, și-a susținut-o pe a lui doctorat disertație), sau titlul academic de profesor, precum și experiență de lucru de cel puțin 5 ani.
Diferența dintre un profesor asociat și un profesor este următoarea:
Postul de conferențiar este mai mic decât cel de profesor.
A avea o diplomă academică de Candidat în Științe (sau titlul academic de Conferentiar) este principala condiție pentru cei care aplică pentru postul de Conferentiar.
Gradul academic de doctor în științe (sau titlul academic de profesor) pare a fi o cerință necesară pentru un candidat pentru postul de profesor.
Poziția și gradul
Acum știți ce posturi pot ocupa profesorii în cadrul departamentului, dar am menționat și un astfel de concept ca diplomă academică - merită să ne ocupăm mai detaliat.
Există două grade academice în Rusia: Candidat în Științe și Doctor în Științe.
A obtine Doctorat , trebuie să te înscrii la liceu, după care trebuie să-ți susții teza - Cercetare științifică dedicat unei probleme specifice.
Ce oferă școala absolventă din Rusia și de ce să mergi acolo? Școala absolventă vă oferă o amânare de la armată? Inclus în vechime in munca? Care sunt beneficiile când obțineți un loc de muncă? Studii postuniversitare și muncă, cum să combinați? Care este durata studiilor postuniversitare? Ce forme de studii postuniversitare există? Există vreo școală absolventă cu jumătate de normă? Prin ce este diferită școala absolventă cu normă parțială de cea cu normă întreagă? Cum este procesul de absolvire? Ce oferă studiile postuniversitare fără apărare?
diplomă de doctor în științe
acordat în urma susținerii cu succes a unei teze de doctorat scrise în timpul studiilor de doctorat. Te poți înscrie la studii doctorale doar dacă ai deja o diplomă de doctor.
Este profesor asistent un post sau o diplomă academică? Profesor asociat și candidat la științe, care este diferența?
Astfel, răspunzând la întrebarea: un profesor asociat este o funcție sau o diplomă academică?Putem spune că un conferențiar este o funcție deținută de un profesor într-o catedră care are de obicei o diplomă academică de candidat la științe.
Profesor asociat și candidat la științe, care este diferența? Diferența dintre un profesor asociat și un candidat la științe este că, după cum știți deja, un profesor asociat este un post didactic într-un departament universitar, iar un candidat la științe este o diplomă academică acordată lui ca urmare a apărării cu succes. a dizertaţiei unui candidat.
Care este diferența dintre un doctor în științe și un profesor? Cine este superior, profesor sau doctor în științe?
Doctor în știință și profesor – diferența este că doctorul în știință este o diplomă academică acordată unui cercetător care a susținut o teză de doctorat. Iar un profesor este un post didactic într-o catedra universitară, care poate fi ocupat, în marea majoritate a cazurilor, de un profesor cu diplomă de doctorat.
În opinia mea, este imposibil să răspund la întrebarea: cine este mai mare decât un profesor sau un doctor în științe, deoarece aceste concepte se referă la sisteme diferite de clasare a oamenilor de știință.
Profesorul este cea mai înaltă funcție din catedra: asistent -> lector superior -> conf. univ. -> PROFESOR.