Obiectivele etapei școlare a Olimpiadei de Geografie sunt: stimularea interesului elevilor pentru geografie; identificarea studenților interesați de geografie; evaluarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților dobândite de elevi la cursul de geografie școlară; activare creativitate elevi; identificarea elevilor care își pot reprezenta instituția de învățământ în etapele ulterioare ale Olimpiadei; popularizarea geografiei ca materie de stiinta si scolara.
Descarca:
Previzualizare:
clasa a 6-a
Teste: (1 punct pentru răspunsul corect)
1. O fracție care arată câți kilometri pe sol sunt conținute în 1 cm pe hartă se numește:
A) Scara numerica;
B) Scala numită;
B) Scară liniară.
2. Cel mai mare continent după zonă:
A) Australia; B) Africa;
B) Eurasia; D) Antarctica.
3. Cele mai mari forme de relief ale suprafeței Pământului:
A) Dealuri și râpe; B) Munți și câmpii;
B) Dealuri și podișuri; D) Crestele și zonele înalte.
4. Alegeți afirmația corectă:
A) America este cel mai mare continent;
B) Europa este o parte a lumii;
C) Există 5 continente pe planeta Pământ;
D) Cel mai adânc ocean este Atlanticul.
5. Yamalo-Nenets regiune autonomă situat în nordul celei mai mari câmpii de pe planetă:
A) Estul Europei; B) Câmpiile Mari;
B) Siberia de Vest; D) Siberia Centrală. (5 puncte)
II. Corectați erorile geografice:(pentru răspunsul corect - 1 punct)
Orașul Madagascar ________________;
Golful Arabic ________________;
Ladoga Sea_________________;
Insula Himalaya___________________;
Lacul Amazon___________________;
Lacul Roșu ____________________;
Vulcanul Groenlanda________________. (7 puncte)
III. (pentru un raspuns corect 1 punct)
Polul Sud este mai rece decât Polul Nord
Strâmtoarea Bering a fost descoperită de Vitus Bering
Harta este la o scară mai mare decât planul topografic
Azimut spre est înseamnă 180 de grade
Cea mai mare insulă din lume este Sakhalin
Cel mai vârf înalt lumea se numește Chomolungma
În sud, Eurasia este spălată de Oceanul Indian (3 puncte)
IV. Aranjați țările de la vest la est:(3 puncte)
SUA, Japonia, India, Spania, Germania, China, Ucraina
V. Există orașe pe Pământ în care, când se așteaptă iarna severă în regiunea autonomă Yamalo-Nenets, oamenii nu au nevoie de haine de blană, pălării de blană și mănuși. Selectați din orașele enumerate pe cei ai căror locuitori nu au nevoie de haine calde de iarnă în luna ianuarie.
Canberra, Beijing, Paris, Buenos Aires, Ottawa. (2 puncte)
TOTAL: 20 de puncte
Cheile temelor de etapă școlară în geografie în clasa a VI-a:
Teste:
A; 2. B; 3. B; 4. B; 5.B;
Insulă Madagascar, arab mare, lacul Ladoga, munții Himalaya, râu Amazon, Roșu mare, insula Groenlanda.
1,6,7
SUA, Spania, Germania, Ucraina, India, China, Japonia
V. Canberra, Buenos Aires.
Teme de olimpiade în geografie, etapa școlară
clasa a 7-a
Teste: (pentru un raspuns corect 1 punct)
Care afirmație despre scoarța terestră este adevărată?
A) Scoarța terestră de sub continente și oceane are aceeași structură.
B) Sub oceane grosimea scoarței terestre este mai mare decât sub continente.
C) Limitele plăcilor litosferice coincid cu contururile continentelor.
D) Plăcile litosferice se deplasează încet de-a lungul suprafeței mantalei.
2. Când pe întregul glob este lungimea zilei egală cu lungimea nopții?
3. Din cauza diferenței presiune atmosferică pe diferite părți ale suprafeței pământului apare:
A) vant; B) nori;
B) curcubeu; D) ceață.
4. Potriviți numele țărilor și trăsăturile lor caracteristice ale teritoriului sau locației geografice.
A) „țara-continent”; 1. Australia
B) „starea pitică”; 2. Monaco
B) un stat insular; 3. Mongolia
D) amplasamentul litoral; 4. Filipine
D) este fără ieșire la mare. 5. Franța
5. Acest ocean este situat în primul rând în emisfera sudică, cu un număr mic de insule și țărmuri ușor crestate. Ce ocean? despre care vorbim?
A) Atlantic; B) indian;
B) Arctic; D) Liniște.
II. Stabiliți ce produse ale unei erupții vulcanice sunt descrise în poemul lui A. S. Pușkin.
Vezuviul a deschis gura -
Fum revărsat într-un nor - flăcări
Pe scară largă dezvoltată
Ca un banner de luptă.
Pământul este agitat -
Din coloanele clatinate
Idolii cad!
Un popor mânat de frică
Sub ploaia de piatră
Sub cenușa inflamată.
În mulțime, bătrâni și tineri,
El fuge din oraș. (3 puncte)
Realizați un lanț logic al principalelor elemente ale ciclului global al apei.(3 puncte)
Unde sunt cele mai adânci râuri din lume? Explicați motivul plenitudinei lor.(3 puncte)
Determinați care dintre următoarele vânturi sunt constante: muson, alize, foehn, briză, catabatic, vânturi de vest.
(3 puncte)
TOTAL: 17 puncte
Chei ale temelor de etapă școlară în geografie în clasa a VII-a
Teste
G; 2. B; 3. A; 4. A) - 1; B) – 2; LA 4; D) – 5; D) – 3,
Lavă, bombe vulcanice, cenușă.
Ocean – abur – nori – precipitații – pământ – râuri – ocean
Cele mai adânci râuri sunt situate la latitudini ecuatoriale. Acest lucru se datorează celei mai mari cantități de precipitații din timpul anului. Precipitațiile medii anuale sunt de 2000-3000 mm. în an.
Vânturi constante: alizee, vânturi de vest.
Teme de olimpiade în geografie, etapa școlară
clasa a 8-a
1. Ce plantă este tipică pentru Australia?
a) eucalipt
b) baobab
c) sequoia
d) Hevea
2. Care mări aparțin bazinului Oceanul Atlantic?
a) Caraibe și Negru c) Barents și Arab
b) White și Barents d) Tasman și Bering
3. Cei mai înalți munți de pe continentul eurasiatic sunt
a) Himalaya b) Tien Shan c) Caucaz d) Alpi
4. Cum se numește stratul atmosferic cel mai apropiat de suprafața pământului?
a) troposfera c) ionosfera
b) stratosfera d) termosfera
5. Stabiliți despre ce zonă naturală a Africii vorbim: Există două anotimpuri ale anului - iarna uscată și vara umedă. Această zonă ocupă aproximativ 40% din suprafața continentului
a) zona de păduri ecuatoriale umede
b) zona de savane și păduri
c) zona desertica tropicala
6. Fundația Platformei Siberiei iese la suprafață sub formă de scuturi?
a) Anabar și Baltica
b) Anabarsky și Aldansky
c) Aldan şi ucraineană
d) ucraineană și baltică
7. Rusia ocupă un loc lider în lume în ceea ce privește rezervele:
A) gaz natural, diamante, cărbune
b) minereuri de cupru, cărbune, aur
c) aur, diamant
8. Care dintre perioadele enumerate aparțin epocii paleozoice.
a) Cambrian b) Ordovician c) Devonian d) Paleogen e) Jurasic f) Cuaternar
9. Ce zonă are Estul – câmpie europeană, Câmpia Siberiei de Vest, Podișul Siberiei Centrale.
10. În ce fus orar se află țara noastră? Câte fusuri orare separă Chukotka și regiunea Kaliningrad?
11. Cu ce stat are Rusia cea mai lungă graniță?
12. Meci:
Continentul Cel mai înalt punct
A) Africa 1) Muntele Kosciuszko
B) America de Sud 2) Muntele Chomolungma
ÎN) America de Nord 3) Muntele Aconcagua
D) Australia 4) Muntele McKinley
D) Eurasia 5) Vulcanul Kilimanjaro
13. Adăugați:
1) Cele mai mari suprafete zona de savane și păduri ocupă …………
2) Zona cea mai lipsită de viață este………. deserturi.
3) Pădurile sunt complet absente pe continent………..
4) Campos este zona naturala, care este situat pe………podis
14. Care sunt punctele extreme ale Rusiei? Indicați insulele, peninsulele, munții pe care se află acestea?
15. Numiți țările care se învecinează cu Rusia peste granițele maritime?
16. De regulă, următoarele persoane vin din Oceanul Atlantic pe teritoriul Rusiei:
a) cicloni b) anticicloni c) front rece d) front staționar
17. Climatul moderat - puternic continental în Rusia este tipic pentru:
a) Câmpia Est-Europeană
b) Câmpia Siberiei de Vest
c) Siberia de Nord-Est
d) Orientul Îndepărtat.
18. Cărei laturi îi corespunde azimutul de 225 de grade?
a) Sud - Vest
b) Sud - Est
c) Nord-Est
d) Nord-vest
19. Care scară este mai mare?
a) 1: 50.000
b) 1: 50.000.000
20. Toponimia este un domeniu de cunoaștere care studiază:
A) caracteristici climatice teren
b) relief
c) denumirile geografice
d) animale
TOTAL: 25 de puncte
clasa a 8-a:
1. a - 1 punct
2. a - 1 punct
3. a - 1 punct
4. a - 1 punct
5. b - 1 punct
6. b - 1 punct
7. a - 1 punct
8. a, b, d - 2 puncte
9. Est - European - 4 milioane km², Vest - Siberia - 3 milioane km², Podișul Siberiei Centrale - 3,5 milioane km² 2 puncte
10. Există 9 fusuri orare în Rusia, 8 zone separă Chukotka și regiunea Kaliningrad.
1 punct
11. Kazahstan 1 punct
12. a-5, b-3, c-4, d-1, d-2 2 puncte
13. Africa, Arctica, Antarctica, Brazilia. 2 puncte
14. punctul sudic– Orașul Bazarduzu din Caucaz
Punctul nordic - pe continentul Cape Chelyuskin, Peninsula Taimyr,
Capul Fligeli pe insula Rudolf
Punctul de vest – Baltic Spit
Punctul de est - pe continentul Cape Dezhnev, pe insula Ratmanov
2 puncte
15. SUA, Japonia. – 1 punct
16. a - 1 punct
17. în - 1 punct
18. a - 1 punct
19. a - 1 punct
20. în - 1 punct
TOTAL: 25 de puncte
Teme de olimpiade în geografie, etapa școlară
clasa a 9-a
I. Stabiliți despre care dintre călătorii (geografii) vorbim?
Navigatorul care a conceput, dar nu a putut să realizeze pe deplin primul lucru călătorie în jurul lumii. Această călătorie a dovedit existența unui singur Ocean Mondial și sfericitatea Pământului.
Navigator rus, amiral, membru de onoare al Academiei de Științe din Sankt Petersburg, membru fondator al Societății Geografice Ruse, șef al primei expediții rusești în jurul lumii pe navele Nadezhda și Neva, autor al Atlasului Mării Sudului .
Călător italian, explorator al Chinei și Indiei. El a fost primul care a descris Asia mai detaliat.
Navigator rus, descoperitorul Antarcticii. A comandat sloop „Vostok”.
navigator englez. A condus trei expediții în jurul lumii, a descoperit multe insule în Oceanul Pacific, a aflat poziția insulei din Noua Zeelandă, a descoperit Marea Barieră de Corali, coasta de est a Australiei, Insulele Hawaii.
II. Determinați potrivirea:
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
III. Alegeți afirmațiile corecte.
Cele mai mari zone joase din Rusia sunt situate la est de Yenisei.
Cursurile de noroi, alunecări de teren și alunecări apar cel mai adesea în zonele cu pantă mare.
Transformarea reliefului Câmpiei Europei de Est este în mare parte asociată cu glaciația cuaternară.
Siberia de Vest este principala regiune de creștere a floarea-soarelui din Rusia.
Porumbul este cea mai importantă cultură de cereale din Rusia.
Cele mai mari centrale hidroelectrice din Rusia sunt situate în Siberia de Est.
Orezul este cultivat în Rusia în câmpia inundabilă a râului Kuban.
Cel mai vechi bazin carbonifer din Rusia este Podmoskovny.
Populația Rusiei este caracterizată de o scădere a numărului.
Creșterea naturală este diferența dintre numărul de persoane care sosesc și cele care pleacă
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
IV. Aerul este încălzit de suprafața subiacentă; la munte, această suprafață este situată mai aproape de Soare și, prin urmare, afluxul de radiație solară pe măsură ce se ridică ar trebui să crească și temperatura ar trebui să crească. Cu toate acestea, știm că acest lucru nu se întâmplă. De ce?
(pentru răspunsul corect cu dovezi 5 puncte)
V. Lucrezi pentru o mare companie de turism și trebuie să dezvolți rute conform Yamalo-Nenetsky Okrug autonom, care ar ține cont de interesele următoarelor grupuri:
A) ecologiști care studiază monumente naturale protejate
B) etnografi care studiază viața popoarelor nordice
B) istorici
TOTAL: 35 de puncte
Cheile sarcinilor olimpiadei școlare de geografie pt clasa a 9-a:
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
Magellan
Krusenstern
Marco Polo
Bellingshausen
bucătar
1 - D; 2-H; 3 - E; 4 - J; 5 - I; 6-G; 7-B; 8-A; 9 - C; 10 - F
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
III. 2, 3, 6, 7, 9 (pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
IV. În primul rând, pentru că aerul încălzit lângă pământ se răcește rapid atunci când se îndepărtează de acesta și, în al doilea rând, pentru că în straturile superioare Aerul din atmosferă este mai subțire decât la suprafața pământului. Cu cât densitatea aerului este mai mică, cu atât se transferă mai puțină căldură. Figurat, acest lucru poate fi explicat astfel: cu cât densitatea aerului este mai mare, cu atât există mai multe molecule pe unitate de volum, cu atât se mișcă mai repede și se ciocnesc mai des, iar astfel de ciocniri, ca orice frecare, provoacă eliberarea de căldură. În al treilea rând, razele soarelui de pe suprafața versanților munților cad întotdeauna nu vertical, ca pe suprafața pământului, ci în unghi. Și, în plus, capacele dese de zăpadă cu care sunt acoperite împiedică încălzirea munților - zăpada albă reflectă pur și simplu razele soarelui. (pentru răspunsul corect cu dovezi 5 puncte)
V . șantiere 501 și 503; în rezervele Verkhnetazovsky și Gydansky, Mangazeya, Salekhard etc.
(3 puncte pentru un traseu interesant, + 1 punct pentru o adnotare a fiecărui obiect vizitat.)
Teme de olimpiade în geografie, etapa școlară
10 - 11 clase
1
. Care vârf: Chomolungma, Aconcagua, Kilimanjaro este mai departe de centrul Pământului? (pentru un raspuns corect 1 punct)
2.
Citiți fragmentul operă literară si raspunde la intrebari.
„...Vă jur că această regiune este cea mai curioasă de pe întreg globul! Apariția sa, natura, plantele, animalele, clima, dispariția sa viitoare - toate acestea au surprins, surprind și vor surprinde oamenii de știință din întreaga lume. Imaginați-vă, prieteni, un continent care, atunci când s-a format, s-a ridicat din valurile mării care nu erau ale lui. Partea centrală, iar marginile sunt ca un fel de inel gigant; un continent unde, poate, la mijloc se află o mare interioară pe jumătate evaporată; unde râurile se usucă din ce în ce mai mult în fiecare zi; unde nu există umiditate nici în aer, nici în sol; unde copacii pierd anual nu frunzele, ci scoarța; unde frunzele se confruntă cu soarele nu cu suprafața lor, ci cu marginile lor și nu oferă umbră; unde pădurile sunt piernicite și ierburile sunt uriașe ca înălțime; unde animalele sunt neobișnuite; unde patrupedele au ciocul. Cea mai bizară, cea mai ilogică țară care a existat vreodată...”
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
3. Selectați state federale cu o formă monarhică de guvernare
A) Arabia Saudită D) Rusia G) Belgia
B) SUA D) India H) Brazilia
B) Malaezia E) Elveția I) Franța
4 . In ce tara se afla portugheză vorbește de 18 ori mai multi oameni decât în Portugalia?
1) Argentina 2) Mexic 3) Brazilia 4) Peru (1 punct)
5. Corectați erorile geografice
Insula Yucatan; Golful Iutlandei; Lacul Caraibe; Râul Hekla; Muntele Mekong; Orașul Labrador; Țara Teheran (pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
6 . Ceea ce nu se află în Rusia
Atlas, Vosges, Suntar-Khayata, Angara, Sikhote-Alin, Nyasa, McKinley
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
7 . Ce este inutil și de ce?
Marea Britanie, Suedia, Franța
Argentina, Portugalia, Peru
Germania, Lituania, SUA
Georgia, Liechtenstein, Armenia
Madagascar, Italia, Filipine
Teocratic, parlamentar, absolut
Ankara, Liverpool, Glasgow (7 puncte)
8 . Alegeți afirmațiile corecte
A doua cea mai populată țară din lume este SUA.
B) Cea mai mare rată a natalității din lume este în Franța
C) Statele independente sunt numite suverane
D) India, Brazilia, Mexic - țări cheie în curs de dezvoltare
E) Mineralele însoțesc acoperirea sedimentară a platformelor
f) 88% din produsele necesare omenirii provin din terenuri cultivate
g) Pakistanul are o formă unitară de structură administrativă
(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
9 . Organizatie internationala OPEC reprezintă
a) Asociația Națiunilor din Asia de Sud-Est
b) organizarea ţărilor exportatoare de petrol
c) Liga Statelor Arabe
D) Asociația Nord-Americană de Liber Schimb. (1 punct)
10. Care dintre orașele „milionare” din Rusia este cel mai nordic, estic, sudic și vestic? Câte orașe „milionare” există în prezent în Rusia? (3 puncte)
11 . Numiți țările africane:
a) Rwanda, Barbados, Eritreea b) Burundi, Lesotho, San Tome, Swaziland
c) Principe, Burkino - Faso, Tonga d) Capul Verde, Brunei, Dominica (1 punct)
12. Identificați țara după descrierea ei scurtă.
Această țară din America Latină a fost o fostă colonie spaniolă. Situat pe teritoriul său cel mai mare lac continent. Resursele minerale bogate și pădurile extinse creează condiții prealabile bune pentru dezvoltarea economiei, a cărei bază este industria petrolului. (1 punct)
13. Identificați țara după scurta sa descriere.
Țara CSI are o rețea densă căi ferate, un mare producător de cereale, floarea soarelui și sfeclă de zahăr, există o zonă puternică de metalurgie feroasă în apropierea zăcămintelor de cărbune, minereu de fierși mangan. (1 punct)
14. Știți că locuitorii din umed paduri tropicale nu ai niciodata alergii? De ce? Dați cel puțin trei motive. (3 puncte)
15. Acești munți au fost în repetate rânduri teatrul de operațiuni militare: în 218 î.Hr. a fost Hannibal, în 58 î.Hr. - Iulius Caesar, în 1799 - A. Suvorov. Ce sunt acesti munti? (1 punct)
TOTAL: 40 de puncte
Cheile pentru temele olimpiadei în geografie pentru clasele 10-11
Kilimanjaro. (pentru un raspuns corect 1 punct)
Care este numele continentului în cauză? Australia.
Care zonă naturală ocupă cel mai mare teritoriu de pe acest continent? Deşert.
Ce mamifere neobișnuite se găsesc pe acest continent? Cangur
Care este numele „mării interioare” menționată în text?Bazin mare artezian.În ce parte a continentului se află cel mai înalt sistem montan al său? Sud Est (pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
3. V, F (pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
4. Brazilia (1 punct pentru răspunsul corect)
5. Insula Yucatan, Peninsula Golfului Florida , Lacul Caraibe mare, vulcanul râului Hekla, râul Muntele Mekong, peninsula orașului Labrador, orașul Teheran. (pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
6 . Atlas, Vosges, Nyassa, McKinley(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
Franța nu este o monarhie, ci o republică
Portugalia nu este în sud. America
Lituania nu este o federație, ci un stat unitar
Liechtenstein nu este în Caucaz
Italia nu este un stat insular
parlamentar - o formă care nu se găsește în monarhii
Ankara nu este un oraș în Marea Britanie(pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
8 . c, d, e. (pentru fiecare răspuns corect 1 punct)
9 . b (1 punct)
10 . Nord și vest – orașul Sankt Petersburg
Vostochny – oraș – Novosibirsk
Yuzhny – Rostov – pe Don. Total orașe milionare din Rusia - 12
(total 3 puncte)
B (1 punct)
Venezuela (1 punct)
Ucraina (1 punct)
1. Din cauza precipitatiilor abundente, in padurile tropicale nu exista plante polenizate de vant, ceea ce inseamna ca polenul, cel mai important alergen, nu ajunge in aer. 2. Ploile frecvente spală aerul, ceea ce înseamnă că există puțin praf în el. 3. Pădurile tropicale tropicale sunt situate în țări în care industria chimică este slab dezvoltată, ceea ce înseamnă că nu există alergeni chimici.(total 3 puncte)
Alpi. (1 punct)
Sarciniturul școlar al olimpiadei de geografie
Clasa a VII-a prenume, prenume_________________________________
Când răspundeți la întrebări și finalizați sarcinile, nu vă grăbiți, deoarece răspunsurile nu sunt întotdeauna evidente și necesită nu numai cunoașterea materialului programului, ci și erudiția geografică generală.
Mult succes in munca ta!
1. Determinați coordonatele geografice ale orașului Cape Town (Africa de Sud)_________________
2. Convertiți scara numerică într-o scară numită de 1:30000000__________________________
3. „Cel mai mult, cel mai mult” (recorduri mondiale)
4) cea mai înaltă cascadă________________________________________________________________
5) cel mai adânc lac________________________________________________________________
6) cel mai rece continent________________________________________________________________
7) cea mai întinsă strâmtoare________________________________________________________________
8) cel mai mare lac________________________________________________________________
9) cel mai mic continent ________________________________________________________________
10) cel mai sarat loc din Oceanul Lumii________________________________________________
4 . Explicați ce înseamnă termenii?
1) Laurasia _________________________________________________________________
2) Passat ________________________________________________________________
3) Meridianul ________________________________________________________________
4) Azimut ________________________________________________________________
(pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
5. Există puncte de pe Pământ care necesită doar latitudine pentru a le localiza? Dacă da, atunci numiți-le. ________________________________
(5 puncte)
6. Numele acestui obiect provine de la cuvântul „masunu”, care înseamnă „apă mare” în limba indiană. Ce este acest obiect? ___________________________________________
7. Din limba tibetană, acest nume este tradus ca „zeiță - mama Pământului”. Ce este
_____________________________________________________________________________
8. Cărui concept aparțin următoarele asociații:
1) val, cutremur, pericol, viteză, dezastru ________________________
2) stânci, repezi, spectacol, vuiet, apă _____________________________________
3) ocean, gheață, munte, pericol _____________________________________________
(pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
9. Cum putem explica faptul că cele mai abundente râuri din lume curg în centura ecuatorială? ________________________________________________________________
(5 puncte)
10. Eleva Vanya Stepochkin nu a pregătit temele pentru nicio materie. El le-a explicat tuturor profesorilor că ieri după școală, în timp ce se plimba pe plajă, a văzut cum vântul ducea o fetiță pe o saltea gonflabilă în larg. Normal că s-a grăbit să o salveze, dar după cele întâmplate, nu a mai avut timp de lecții. Toți profesorii l-au lăudat, cu excepția profesorului de geografie. Ce l-a făcut pe profesorul de geografie să se îndoiască de sinceritatea cuvintelor băiatului?_________________________________________________
(15 puncte)
11. Alegeți afirmațiile corecte
- Polul Sud este mai rece decât Polul Nord
- Strâmtoarea Bering a fost descoperită de Vitus Bering
- Harta este la o scară mai mare decât planul topografic
- Azimut spre est înseamnă 180 de grade
- Cea mai mare insulă din lume este Sakhalin
- Cel mai înalt vârf din lume se numește Chomolungma
- În sud, Eurasia este spălată de Oceanul Indian
12. Rezolvați o problemă geografică.
Un forator de petrol, un scafandru, un explorator polar și un pinguin s-au certat - cine este mai aproape de centrul Pământului? Scafandrul spune: „Voi sta în submersibil și mă voi scufunda în fund Mariana Trench, adâncimea sa este de 11022 m, iar eu voi fi cel mai aproape de centrul Pământului.” Exploratorul polar spune: „Voi merge la polul nord și voi fi cel mai aproape de centrul Pământului”. Foratorul spune: „Voi fora un puț în Golful Persic la 14 km adâncime și voi fi cel mai aproape de centrul Pământului”. Doar pinguinul nu spune nimic, doar locuiește în Antarctica (înălțimea Antarcticii este de 3000 m, înălțimea calotei de gheață este de 4 km). Care personaj este cel mai aproape de centrul Pământului? ___________________________________________ (10 puncte)
13.
(pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
14. Aerul este încălzit de suprafața subiacentă; la munte, această suprafață este situată mai aproape de Soare și, prin urmare, afluxul de radiație solară pe măsură ce se ridică ar trebui să crească și temperatura ar trebui să crească. Cu toate acestea, știm că acest lucru nu se întâmplă. De ce?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (15 puncte)
15.
1. Un navigator care a conceput, dar nu a putut să ducă la bun sfârșit, prima călătorie în jurul lumii. Această călătorie a dovedit existența unui singur Ocean Mondial și sfericitatea Pământului. ___________________
2. Navigator rus, amiral, membru de onoare al Academiei de Științe din Sankt Petersburg, membru fondator al Societății Geografice Ruse, șef al primei expediții rusești în jurul lumii pe navele „Nadezhda” și „Neva”, autorul cărții „Atlasul Mării Sudului” _____________________________________________
3. Călător italian, explorator al Chinei și Indiei. Primul care a descris Asia mai detaliat a fost ______________________________
4. Navigator rus, descoperitor al Antarcticii. A comandat sloop „Vostok” ______________________________
5. Navigator englez. A condus trei expediții în întreaga lume, a descoperit multe insule din Oceanul Pacific, a aflat poziția insulei din Noua Zeelandă, a descoperit Marea Barieră de Corali, coasta de est a Australiei, Insulele Hawaii ___________________________
(pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
Răspunsuri la sarcinile olimpiadei (turul școlii).
clasa a 7-a
1. 34 S 19E _
2. 1 cm 300 km _
1) Nil
2) Chomolungma
3) -Amazonian
4) -Înger
5- Baikal
6) -Antarctica
7) -Drake
8) -Caspică
9) -Australia
10) Marea Rosie ( 2 puncte pentru fiecare răspuns corect)
1) Laurasia - un continent străvechi, 2) Aliez - vânt de la 30 de latitudini până la ecuator
3) Meridian - linie, conn. polul nord și sud
4) Azimut - unghiul dintre direcția spre nord și direcția către obiect (pentru fiecare răspuns corect 2 b)
5. Nord si sud pol(5 puncte)
6. Fluviul Amazon(2 puncte)
7. Chomolungma (2 puncte)
1) tsunami, 2) cascadă, 3) aisberg(pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
9. cade cel mai mare număr precipitații (5 puncte)
10. Briza zilei suflă dinspre mare spre pământ. Și nu invers(15 puncte)
11. Corectați erorile geografice
Insulă Madagascar, arab mare, Ladoga lac, munţi Himalaya, râu Amazon, Roșu mare ,
insulă Groenlanda (pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
12. _explorator polar(10 puncte)
13. Indicați scopul dispozitivelor și instrumentelor enumerate în tabel. Completați celulele din tabel.
|
Nume dispozitiv |
Scopul dispozitivului |
|
pentru a determina diferența de înălțime dintre puncte |
|
|
Higrometru |
Pentru a determina umiditatea aerului |
|
Luxmetru |
Pentru a măsura iluminarea |
|
Batometru |
pentru prelevarea unei probe de apă de la o anumită adâncime a unui rezervor natural pentru a studia proprietățile sale fizice și chimice, precum și incluziunile organice și anorganice pe care le conține |
|
Seismograf |
pentru detectarea și înregistrarea tuturor tipurilor de unde seismice |
(pentru fiecare răspuns corect 2 puncte)
14. în primul rând, pentru că aerul încălzit în apropierea pământului se răcește rapid atunci când se îndepărtează de acesta și, în al doilea rând, pentru că în straturile superioare ale atmosferei aerul este mai rarefiat decât în apropierea pământului. Cu cât densitatea aerului este mai mică, cu atât se transferă mai puțină căldură. Figurat, acest lucru poate fi explicat astfel: cu cât densitatea aerului este mai mare, cu atât există mai multe molecule pe unitate de volum, cu atât se mișcă mai repede și se ciocnesc mai des, iar astfel de ciocniri, ca orice frecare, provoacă eliberarea de căldură. În al treilea rând, razele soarelui de pe suprafața versanților munților cad întotdeauna nu vertical, ca pe suprafața pământului, ci în unghi. Și în plus, munții sunt împiedicați să se încălzească de capacele dese de zăpadă cu care sunt acoperiți - zăpada albă reflectă pur și simplu razele soarelui. (15 puncte)
17. Stabiliți despre care dintre călătorii (geografii) vorbim?
1. Magellan
2. Krusenstern
3. Marco Polo
4. Bellingshausen
5. bucătar
- Vasco da Gama
Razele Soarelui, așa cum am menționat deja, atunci când trec prin atmosferă, experimentează unele schimbări și degajă o parte din căldură în atmosferă. Dar această căldură, distribuită în întreaga atmosferă, are un efect foarte mic în ceea ce privește încălzirea. Condițiile de temperatură ale straturilor inferioare ale atmosferei sunt influențate în principal de temperatura suprafeței pământului. Straturile inferioare ale atmosferei sunt încălzite de pe suprafața încălzită a pământului și a apei și răcite de pe suprafața răcită. Astfel, principala sursă de încălzire și răcire a straturilor inferioare ale atmosferei este tocmai suprafața pământului. Cu toate acestea, termenul „suprafața pământului” în acest caz (adică, când luăm în considerare procesele care au loc în atmosferă) este uneori mai convenabil să fie înlocuit cu termenul suprafata de baza. Cu termenul de suprafață a pământului, cel mai adesea asociem ideea formei suprafeței, ținând cont de pământ și mare, în timp ce termenul de suprafață subiacentă desemnează suprafața pământului cu toate proprietățile sale inerente care sunt importante pentru atmosferă (forma , natura rocilor, culoarea, temperatura, umiditatea, acoperirea cu vegetație etc.).
Circumstanțele pe care le-am observat ne obligă, în primul rând, să ne concentrăm atenția asupra condițiilor de temperatură ale suprafeței pământului sau, mai precis, a suprafeței de bază.
Echilibrul termic pe suprafața de bază. Temperatura suprafeței de bază este determinată de raportul dintre fluxul de căldură și fluxul de căldură. Echilibrul de căldură de intrare și de ieșire pe suprafața pământului în în timpul zilei se compune din urmatoarele marimi: sosire - caldura provenita din radiatia solara directa si difuza; consum - a) reflectarea unei părți din radiația solară de pe suprafața pământului, b) evaporare, c) radiația pământului, d) transfer de căldură către straturile adiacente de aer, e) transfer de căldură adânc în sol.
Noaptea, componentele echilibrului de căldură de intrare și de ieșire de pe suprafața de bază se schimbă. Nu există radiație solară noaptea; căldura poate proveni din aer (dacă temperatura acestuia este mai mare decât temperatura suprafeței pământului) și din straturile inferioare ale solului. În loc de evaporare, poate exista condensarea vaporilor de apă la suprafața solului; Căldura generată în timpul acestui proces este absorbită de suprafața pământului.
Dacă echilibrul de căldură este pozitiv (influxul de căldură este mai mare decât fluxul de căldură), atunci temperatura suprafeței de bază crește; dacă soldul este negativ (venitul este mai mic decât consumul), atunci temperatura scade.
Condițiile de încălzire ale suprafeței pământului și ale suprafeței apei sunt foarte diferite. Să ne oprim mai întâi asupra condițiilor de încălzire a sushi.
Încălzirea sushi-ului. Suprafața terenului nu este uniformă. Pe unele locuri există întinderi vaste de stepe, pajiști și terenuri arabile, în altele sunt păduri și mlaștini, iar în altele sunt deșerturi aproape lipsite de vegetație. Este clar că condițiile de încălzire a suprafeței pământului în fiecare dintre cazurile pe care le-am prezentat sunt departe de a fi aceleași. Cel mai ușor vor fi acolo unde suprafața pământului nu este acoperită cu vegetație. Ne vom concentra mai întâi pe aceste cazuri simple.
Pentru a măsura temperatura stratului de suprafață al solului, se folosește un termometru convențional cu mercur. Termometrul este plasat într-un loc neumbrit, dar astfel încât jumătatea inferioară a rezervorului cu mercur să fie în grosimea solului. Dacă solul este acoperit cu iarbă, atunci iarba trebuie tăiată (în caz contrar, zona de sol care este examinată va fi umbrită). Cu toate acestea, trebuie spus că această metodă nu poate fi considerată complet exactă. Pentru a obține date mai precise se folosesc termometre electrice.
Măsurarea temperaturii solului la o adâncime de 20-40 cm legume şi fructe termometre cu mercur de sol. Pentru a măsura straturi mai adânci (de la 0,1 la 3 și uneori mai mulți metri), așa-numitele termometre de evacuare. Acestea sunt în esență aceleași termometre cu mercur, dar plasate doar într-un tub de ebonită, care este îngropat în pământ până la adâncimea necesară (Fig. 34).
În timpul zilei, în special vara, suprafața solului devine foarte caldă și se răcește foarte mult în timpul nopții. De obicei, temperatura maximă are loc în jurul orei 13:00, iar cea minimă are loc înainte de răsăritul soarelui. Se numește diferența dintre temperaturile cele mai ridicate și cele mai scăzute amplitudine fluctuatii zilnice. Vara, amplitudinea este mult mai mare decât iarna. Deci, de exemplu, pentru Tbilisi în iulie atinge 30°, iar în ianuarie 10°. În variația anuală a temperaturii suprafeței solului, maxima se observă de obicei în iulie și minimă în ianuarie. Din stratul superior încălzit al solului, căldura este parțial transferată în aer și parțial către straturi situate mai adânc. Noaptea procesul este invers. Adâncimea la care pătrund fluctuațiile zilnice de temperatură depinde de conductibilitatea termică a solului. Dar, în general, este mic și variază de la aproximativ 70 la 100 cm.În acest caz, amplitudinea zilnică scade foarte repede odată cu adâncimea. Deci, dacă pe suprafața solului amplitudinea zilnică este de 16 °, atunci la o adâncime de 12 cm este deja doar 8°, la o adâncime de 24 cm - 4° și la o adâncime de 48 cm-1°. Din cele de mai sus reiese clar că căldura absorbită de sol se acumulează în principal în stratul său superior, a cărui grosime se măsoară în centimetri. Dar acest strat superior de sol este tocmai principala sursă de căldură de care depinde temperatura
strat de aer adiacent solului.
Fluctuațiile anuale pătrund mult mai adânc. În latitudinile temperate, unde amplitudinea anuală este deosebit de mare, fluctuațiile de temperatură se sting la o adâncime de 20-30 m.
Transferul de temperaturi în Pământ are loc destul de lent. În medie, pentru fiecare metru de adâncime, fluctuațiile de temperatură întârzie cu 20-30 de zile. Astfel, cele mai ridicate temperaturi observate pe suprafața Pământului în luna iulie sunt la o adâncime de 5 m va fi în decembrie sau ianuarie, iar cel mai scăzut în iulie.
Influența vegetației și a stratului de zăpadă. Acoperirea cu vegetație umbrește suprafața pământului și, prin urmare, reduce fluxul de căldură către sol. Noaptea, dimpotrivă, stratul de vegetație protejează solul de emisia de radiații. În plus, învelișul de vegetație evaporă apa, care consumă și o parte din energia radiantă a Soarelui. Ca urmare, solurile acoperite cu vegetație se încălzesc mai puțin în timpul zilei. Acest lucru se observă mai ales în pădure, unde vara solul este mult mai rece decât în câmp.
O influență și mai mare o exercită stratul de zăpadă, care, datorită conductibilității sale termice scăzute, protejează solul de răcirea excesivă a iernii. Din observațiile făcute la Lesnoy (lângă Leningrad), s-a dovedit că solul lipsit de zăpadă este în medie cu 7° mai rece în februarie decât solul acoperit cu zăpadă (date derivate din 15 ani de observații). ÎN ani individuali iarna diferența de temperatură a ajuns la 20-30°. Din aceleași observații, s-a dovedit că solurile lipsite de strat de zăpadă au înghețat la 1,35 m adâncime, în timp ce sub stratul de zăpadă înghețul nu este mai mare de 40 cm.
Înghețarea solului și permafrostul . Problema adâncimii înghețului solului este de mare importanță practică. Este suficient să amintim construcția conductelor de apă, rezervoare și alte structuri similare. În zona centrală a părții europene a URSS, adâncimea de îngheț variază de la 1 la 1,5 m, V regiunile sudice- de la 40 la 50 cm.În Siberia de Est, unde iernile sunt mai reci și stratul de zăpadă este foarte mic, adâncimea de îngheț atinge câțiva metri. În aceste condiții, în perioada de vară solul are timp să se dezghețe doar de la suprafață, iar mai adânc rămâne un orizont permanent înghețat, cunoscut sub numele de permafrost. Zona în care are loc permafrostul este imensă. În URSS (în principal în Siberia) ocupă peste 9 milioane. km 2.Încălzirea suprafeței apei. Capacitatea termică a apei este de două ori mai mare decât capacitatea termică a rocilor care alcătuiesc pământul. Aceasta înseamnă că în aceleași condiții, într-o anumită perioadă de timp, suprafața terenului va avea timp să se încălzească de două ori mai mult decât suprafața apei. În plus, apa se evaporă atunci când este încălzită, ceea ce costă și foarte mulți bani.
cantitatea de energie termică. Și, în sfârșit, este necesar să remarcăm un alt motiv foarte important care încetinește încălzirea: acesta este amestecarea straturilor superioare de apă din cauza valurilor și a curenților de convecție (până la o adâncime de 100 și chiar 200). m).
Din tot ce s-a spus, este clar că suprafața apei se încălzește mult mai încet decât suprafața pământului. Ca urmare, amplitudinile zilnice și anuale ale temperaturilor suprafeței mării sunt de multe ori mai mici decât amplitudinile zilnice și anuale ale suprafeței terestre.
Cu toate acestea, datorită capacității sale de căldură mai mari și a încălzirii mai profunde, suprafața apei acumulează mult mai multă căldură decât suprafața pământului. Ca urmare, temperatura medie de suprafață a oceanelor, conform calculelor, depășește temperatura medie a aerului pe întreg globul cu 3°. Din tot ce s-a spus, este clar că condițiile de încălzire a aerului deasupra suprafeței mării sunt semnificativ diferite de condițiile de pe uscat. Pe scurt, aceste diferențe pot fi descrise după cum urmează:
1) în zone cu o amplitudine zilnică mare ( zona tropicala) noaptea temperatura mării este mai mare decât temperatura uscată, ziua este adevărat invers;
2) în zonele cu amplitudine anuală mare (zone temperate și polare), suprafața mării este mai caldă toamna și iarna, și mai rece vara și primăvara, decât suprafața terestră;
3) suprafața mării primește mai puțină căldură decât suprafața terestră, dar o reține mai mult timp și o cheltuiește mai uniform. Ca urmare, suprafața mării este în medie mai caldă decât suprafața terestră.
Metode și instrumente de măsurare a temperaturii aerului. Temperaturaaerul se măsoară de obicei cu ajutorul termometrelor cu mercur. În țările reci, unde temperatura aerului scade sub punctul de îngheț al mercurului (mercurul îngheață la -39°), se folosesc termometre cu alcool.
Când se măsoară temperatura aerului, trebuie plasate termometre V protectie pentru a le proteja de radiatiile solare directe si de radiatiile terestre. În URSS, în aceste scopuri, folosim o cabină din lemn psicrometrică (cu lambriuri) (Fig. 35), care este instalată la o înălțime de 2. m de la suprafața solului. Toți cei patru pereți ai acestui stand sunt alcătuiți dintr-un rând dublu de șipci înclinate sub formă de jaluzele, acoperișul este dublu, fundul este format din trei scânduri situate la înălțimi diferite. Acest aranjament al cabinei psihrometrice protejează termometrele de radiația solară directă și, în același timp, permite aerului să pătrundă liber în el. Pentru a reduce încălzirea cabinei, aceasta este vopsită în alb. Ușile cabinei se deschid spre nord pentru ca razele soarelui să nu cadă pe termometre la citiri.
În meteorologie, sunt cunoscute termometre de diferite modele și scopuri. Dintre acestea, cele mai frecvente sunt: termometrul psicrometric, termometrul sling, termometrele de maxim si minim.
este principalul acceptat în prezent pentru determinarea temperaturii aerului în orele de observare urgentă. Acesta este un termometru cu mercur (Fig. 36) cu o scară de inserție, a cărei valoare de diviziune este 0°.2. La determinarea temperaturii aerului cu un termometru psicrometric, acesta este instalat în poziție verticală. În zonele cu temperaturi scăzute ale aerului, pe lângă un termometru psicrometric cu mercur, un termometru similar cu alcool este utilizat la temperaturi sub 20°.
În condiții de expediție, ele sunt utilizate pentru a determina temperatura aerului. termometru cu sling(Fig. 37). Acest instrument este un termometru cu mercur mic cu o scară tip stick; diviziunile pe scară sunt marcate la 0°.5. OK, de capătul superior al termometrului se leagă un cordon, cu ajutorul căruia, la măsurarea temperaturii, termometrul este rotit rapid deasupra capului, astfel încât rezervorul său de mercur să intre în contact cu mase mari de aer și să fie mai puțin încălzit de radiatie solara. După rotirea termometrului sling timp de 1-2 minute. Se măsoară temperatura, iar dispozitivul trebuie așezat la umbră, astfel încât să nu fie expus radiațiilor solare directe.
servește la determinarea celei mai ridicate temperaturi observate în orice perioadă de timp scursă. Spre deosebire de termometrele convenționale cu mercur, termometrul de maxim (Fig. 38) are un știft de sticlă lipit în fundul rezervorului de mercur, al cărui capăt superior intră ușor în vasul capilar, îngustându-i foarte mult deschiderea. Când temperatura aerului crește, mercurul din rezervor se extinde și se repezi în vasul capilar. Deschiderea sa îngustă nu este un mare obstacol. Coloana de mercur din vasul capilar va crește pe măsură ce temperatura aerului crește. Când temperatura începe să scadă, mercurul din rezervor va începe să se micșoreze și se va desprinde din coloana de mercur din vasul capilar datorită prezenței unui bol de sticlă. După fiecare citire, agitați termometrul, așa cum se face cu un termometru medical. La efectuarea observațiilor, termometrul maxim este plasat orizontal, deoarece capilarul acestui termometru este relativ lat, iar mercurul din el în poziție înclinată se poate mișca indiferent de temperatură. Valoarea maximă a diviziunii scalei termometrului este 0°,5.
Pentru a determina cea mai scăzută temperatură într-o anumită perioadă de timp, se folosește termometru minim(Fig. 39). Termometrul minim este un termometru cu alcool. Scara sa este împărțită în 0°.5. La efectuarea măsurătorilor, termometrul minim, precum și cel maxim, sunt instalați în poziție orizontală. În vasul capilar al unui termometru de minim, în interiorul alcoolului se pune un știft mic din sticlă închisă la culoare și cu capete îngroșate. Pe măsură ce temperatura scade, coloana de alcool se scurtează și pelicula de suprafață de alcool va mișca știftul
bifa la rezervor. Dacă temperatura începe apoi să crească, coloana de alcool se va lungi, iar știftul va rămâne pe loc, fixând temperatura minimă.
Pentru a înregistra în mod continuu schimbările de temperatură a aerului în timpul zilei, se folosesc înregistratoare - termografe.
În prezent, în meteorologie se folosesc două tipuri de termografe: bimetalice și manometrice. Cele mai utilizate termometre sunt cele cu receptor bimetalic.
(Fig. 40) are o placă bimetală (dublă) ca receptor de temperatură. Această placă constă din două plăci subțiri de metal diferite lipite împreună, fiecare cu un coeficient de dilatare diferit de temperatură. Un capăt al benzii bimetalice este fixat fix în dispozitiv, celălalt este liber. Când temperatura aerului se schimbă, plăcile metalice se vor deforma diferit și, prin urmare, capătul liber al plăcii bimetalice se va îndoi într-o direcție sau alta. Și aceste mișcări ale plăcii bimetalice sunt transmise printr-un sistem de pârghii către săgeata de care este atașat stiloul. Pixul, mișcându-se în sus și în jos, desenează o linie curbă de schimbare a temperaturii pe o bandă de hârtie înfășurată pe un tambur care se rotește în jurul unei axe folosind un mecanism de ceas.
U termografe manometrice Receptorul de temperatură este un tub curbat din alamă umplut cu lichid sau gaz. În rest, ele sunt similare cu termografele bimetalice. Pe măsură ce temperatura crește, volumul lichidului (gazului) crește, iar pe măsură ce temperatura scade, acesta scade. O modificare a volumului de lichid (gaz) deformează pereții tubului, iar acesta, la rândul său, este transmis printr-un sistem de pârghii la săgeata cu pană.
Distribuția verticală a temperaturilor în atmosferă. Încălzirea atmosferei, așa cum am spus deja, are loc în două moduri principale. Prima este absorbția directă a radiațiilor solare și terestre, a doua este transferul de căldură de pe suprafața pământului încălzit. Prima cale a fost suficient parcursă în capitolul despre radiația solară. Să luăm a doua cale.
Căldura este transferată de la suprafața pământului către straturile superioare ale atmosferei în trei moduri: conductivitate termică moleculară, convecție termică și prin amestecarea aerului turbulent. Conductivitatea termică moleculară a aerului este foarte mică, astfel încât această metodă de încălzire a atmosferei nu joacă un rol mare rol. Cea mai mare valoareîn acest sens are convecţie termică şi turbulenţă în atmosferă.
Straturile inferioare de aer, care se încălzesc, se extind, își reduc densitatea și se ridică în sus. Curenții verticali (de convecție) rezultați transferă căldură în straturile superioare ale atmosferei. Totuși, acest transfer (convecție) nu este ușor. Creșterea aerului cald, care intră în condiții de presiune atmosferică mai scăzută, se extinde. Procesul de expansiune necesită energie, determinând răcirea aerului. Din fizică se știe că temperatura masei de aer în creștere atunci când crește la fiecare 100 m scade cu aproximativ 1°.
Cu toate acestea, concluzia pe care am dat-o se aplică doar aerului uscat sau umed, dar nesaturat. Când aerul saturat se răcește, condensează vaporii de apă; în acest caz, se eliberează căldură (căldura latentă de vaporizare), iar această căldură crește temperatura aerului. Ca rezultat, atunci când aerul saturat cu umiditate crește la fiecare 100 m temperatura scade nu cu 1°, ci cu aproximativ 0°.6.
Când aerul coboară, are loc procesul invers. Aici la fiecare 100 m coborând, temperatura aerului crește cu 1°. Gradul de umiditate a aerului în acest caz nu joacă un rol, deoarece pe măsură ce temperatura crește, aerul se îndepărtează de saturație.
Dacă luăm în considerare faptul că umiditatea aerului este supusă unor fluctuații puternice, atunci complexitatea condițiilor de încălzire a straturilor inferioare ale atmosferei devine evidentă. În general, așa cum sa menționat deja în locul său, în troposferă există o scădere treptată a temperaturii aerului cu înălțimea. Iar la limita superioară a troposferei, temperatura aerului este cu 60-65° mai mică decât temperatura aerului de la suprafața Pământului.
Variația zilnică a amplitudinii temperaturii aerului scade destul de repede odată cu înălțimea. Amplitudine zilnică la o altitudine de 2000 m exprimată numai în zecimi de grad. În ceea ce privește fluctuațiile anuale, acestea sunt mult mai mari. Observațiile au arătat că acestea scad la o înălțime de 3 km. Peste 3 km există o creștere care crește la 7-8 kmînălțime și apoi scade din nou la aproximativ 15 km.
Inversarea temperaturii. Există cazuri în care straturile inferioare ale aerului pot fi mai reci decât cele situate deasupra. Acest fenomen se numește inversarea temperaturii; O inversare bruscă a temperaturii este exprimată atunci când nu există vânt în perioadele reci. În ţările cu lungă iarna rece Inversările de temperatură sunt o întâmplare frecventă în timpul iernii. Este pronunțată mai ales în Siberia de Est, unde, datorită dominantei tensiune arterială crescută iar când nu bate vânt, temperatura aerului suprarăcit din fundul văilor este extrem de scăzută. Ca exemplu, putem indica depresiunile Verkhoyansk sau Oymyakon, unde temperatura aerului scade la -60 și chiar -70°, în timp ce pe versanții munților din jur este mult mai ridicată.
Originea inversiilor de temperatură variază. Ele se pot forma ca urmare a curgerii aerului răcit de pe versanții munților în bazine închise, datorită radiației puternice a suprafeței terestre (inversiune radiativă), cu advecția aerului cald, de obicei la începutul primăverii, deasupra stratului de zăpadă (inversiunea zăpezii), cu înaintarea maselor de aer rece pe cele calde (inversiunea frontală), datorită amestecării turbulente a aerului (inversarea turbulenței), cu scăderea adiabatică a maselor de aer care au o stratificare stabilă (compresie). inversare).
Îngheţ. În timpul anotimpurilor de tranziție ale anului, primăvara și toamna, când temperatura aerului este peste 0°, se observă adesea înghețuri la suprafața solului în orele dimineții. În funcție de originea lor, înghețurile sunt împărțite în două tipuri: radiații și advecție.
Radiația îngheață se formează ca urmare a răcirii suprafeței subiacente pe timp de noapte din cauza radiațiilor terestre sau din cauza curgerii de aer rece cu o temperatură sub 0° de pe versanții cotelor în depresiuni. Apariția înghețurilor de radiații este facilitată de absența norilor pe timp de noapte, umiditatea scăzută a aerului și vremea fără vânt.
Îngheț advectiv apar ca urmare a invadării unui anumit teritoriu de către mase de aer rece (masele polare arctice sau continentale). În aceste cazuri, înghețurile sunt mai persistente și acoperă suprafețe mari.
Înghețurile, în special cele de primăvară târzie, provoacă adesea un rău mare agricultură, de multe ori temperaturi scăzute observate în timpul înghețurilor, distrug plantele agricole. Deoarece principala cauză a înghețurilor este răcirea suprafeței subiacente de către radiația terestră, lupta împotriva acestora merge pe linia reducerii artificiale a radiației suprafeței pământului. Cantitatea de astfel de radiații poate fi redusă prin crearea de fum (prin arderea de paie, gunoi de grajd, ace de pin și alte materiale combustibile), umidificarea artificială a aerului și crearea de ceață. Pentru a proteja culturile valoroase de îngheț, uneori se folosește încălzirea directă a plantelor căi diferite sau construiți copertine din pânză, rogojini de paie și stuf și alte materiale; Astfel de copertine reduc răcirea suprafeței pământului și previn apariția înghețului.
Ciclu zilnic temperatura aerului. Noaptea, suprafața Pământului radiază căldură tot timpul și se răcește treptat. Odată cu suprafața pământului, se răcește și stratul inferior de aer. Iarna, momentul de cea mai mare răcire are loc de obicei cu puțin timp înainte de răsăritul soarelui. Când Soarele răsare, razele cad pe suprafața pământului în unghiuri foarte ascuțite și cu greu îl încălzesc, mai ales că Pământul continuă să radieze căldură în spațiu. Pe măsură ce Soarele se ridică din ce în ce mai sus, unghiul de incidență al razelor crește, iar sosirea căldurii solare devine mai mare decât consumul de căldură emis de Pământ. Din acest moment, temperatura suprafeței Pământului și apoi temperatura aerului începe să crească. Și cu cât Soarele răsare mai sus, cu atât razele cad mai abrupte și temperatura suprafeței pământului și aerul crește.
După prânz, afluxul de căldură de la Soare începe să scadă, dar temperatura aerului continuă să crească, deoarece pierderea radiației solare este compensată de emisia de căldură de la suprafața pământului. Totuși, acest lucru nu poate continua mult timp și vine un moment în care radiația terestră nu mai poate acoperi pierderea radiației solare. Acest moment la latitudinile noastre are loc în jurul orei două iarna și în jurul a trei vara după-amiaza. După acest punct, începe o scădere treptată a temperaturii, până la răsăritul soarelui în dimineața următoare. Această variație zilnică a temperaturii este foarte clar vizibilă în diagramă (Fig. 41).
În diferite zone ale globului, variația zilnică a temperaturii aerului este foarte diferită. La mare, așa cum am menționat deja, amplitudinea zilnică este foarte mică. În țările deșertice, unde solurile nu sunt acoperite cu vegetație, în timpul zilei suprafața Pământului se încălzește până la 60-80°, iar noaptea se răcește până la 0°; amplitudinile zilnice ajung la 60 de grade sau mai mult.
Variația anuală a temperaturii aerului. Suprafața pământului din emisfera nordică primește cea mai mare cantitate de căldură solară la sfârșitul lunii iunie. În iulie, radiația solară scade, dar această scădere este compensată de radiația solară încă destul de puternică și radiația de la suprafața pământului foarte încălzită. Ca urmare, temperatura aerului în iulie este mai mare decât în iunie. Pe malul marii iar pe insule cele mai ridicate temperaturi ale aerului se observă nu în iulie, ci în august. Acest lucru este explicat
faptul că suprafața apei durează mai mult să se încălzească și își consumă căldura mai lent. Cam același lucru se întâmplă în lunile de iarnă. Suprafața pământului primește cea mai mică cantitate de căldură solară la sfârșitul lunii decembrie, iar cele mai scăzute temperaturi ale aerului se observă în ianuarie, când afluxul tot mai mare de căldură solară nu poate acoperi încă consumul de căldură rezultat din radiația terestră. Astfel, cel mai mult lună caldă pentru sushi iulie este luna cea mai rece.
Variația anuală a temperaturii aerului pt diverse părți globul este foarte diferit (Fig. 42). În primul rând, este, desigur, determinată de latitudinea locului. În funcție de latitudine, există patru tipuri principale progresul anual temperatura.
1. Tip ecuatorial. Are o amplitudine foarte mică. Pentru interiorul continentelor este de aproximativ 7°, pentru coaste aproximativ 3°, pe oceane 1°. Cele mai calde perioade coincid cu poziția zenitală a Soarelui la ecuator (în timpul primăverii și echinocțiul de toamnă), și anotimpurile reci - în timpul verii și solstitiul de iarna. Astfel, pe parcursul anului sunt două perioade calde și două reci, diferența dintre care este foarte mică.
2. Tip tropical. Cea mai înaltă poziție a Soarelui este observată în această perioadă solstițiu de vară, cel mai scăzut în timpul solstițiului de iarnă. Ca urmare, în timpul anului - o perioadă temperaturile maximeși o perioadă de minim. Amplitudinea este, de asemenea, mică: pe coastă - aproximativ 5-6°, iar în interior - aproximativ 20°.
3. Tip de zonă temperată. Aici cele mai ridicate temperaturi sunt în iulie și cele mai scăzute în ianuarie (în emisfera sudică invers). Pe lângă aceste două perioade extreme de vară și iarnă, mai există două perioade de tranziție: primăvara și toamna. Amplitudinile anuale sunt foarte mari: în țările de coastă 8°, în interiorul continentelor până la 40°.
4. tip polar. Se caracterizează prin ierni foarte lungi și veri scurte. În interiorul continentelor timp de iarna Se instalează un frig mare. Amplitudinea în apropierea coastei este de aproximativ 20-25°, în timp ce în interiorul continentului este mai mare de 60°. Ca exemplu de friguri de iarnă excepțional de mari și amplitudini anuale, se poate cita Verhoiansk, unde temperatura minimă absolută a aerului a fost înregistrată la -69°,8 și unde temperatura medie în ianuarie este de -51°, iar în iulie -+-. 15°; maxima absolută atinge +33°.7.
Privind îndeaproape condițiile de temperatură ale fiecăruia dintre tipurile de variații anuale de temperatură prezentate aici, trebuie să remarcăm în primul rând diferența izbitoare dintre temperaturile coastelor mării și părțile interioare ale continentelor. Această diferență a făcut de mult posibil să se distingă două tipuri de climă: nauticȘi continental.În aceeași latitudine, pământul este mai cald vara și mai rece iarna decât marea. De exemplu, în largul coastei Bretaniei, temperatura din ianuarie este de 8°, în sudul Germaniei la aceeași latitudine este de 0°, iar în regiunea Volga de Jos este de -8°. Diferențele sunt și mai mari atunci când comparăm temperaturile stațiilor oceanice cu cele ale stațiilor continentale. Astfel, în Insulele Feroe (stația Grohavy), luna cea mai rece (martie) are o temperatură medie de +3°, iar cea mai caldă (iulie) este de +11°. În Yakutsk, situat la aceleași latitudini, temperatura medie în ianuarie este de 43°, iar temperatura medie în iulie este de +19°.
Izoterme. Diverse condiții de încălzire datorate latitudinii locului și influenței mării creează o imagine foarte complexă a distribuției temperaturilor pe suprafața pământului. Să ne imaginăm acest aranjament pe harta geografica, locurile cu aceleași temperaturi sunt legate prin linii cunoscute ca izotermă Datorită faptului că altitudinea stațiilor deasupra nivelului mării este diferită, iar altitudinea are o influență semnificativă asupra temperaturilor, se obișnuiește să se reducă valorile de temperatură obținute la stațiile meteo până la nivelul mării. Izotermele temperaturilor medii lunare și anuale sunt de obicei reprezentate pe hărți.
Izoterme ianuarie și iulie. Cea mai strălucitoare și mai caracteristică imagine a distribuției temperaturii este oferită de hărțile izotermelor din ianuarie și iulie (Fig. 43, 44).
Să ne uităm mai întâi la harta izotermei din ianuarie. Ceea ce este cel mai izbitor aici este influența încălzirii Oceanului Atlantic și, în special, a fluxului cald al Golfului asupra Europei, precum și influența de răcire a suprafețelor largi de pământ din țările temperate și polare ale emisferei nordice. Această influență este deosebit de mare în Asia, unde izoterme închise de - 40, - 44 și - 48 ° înconjoară polul rece. Abaterea relativ mică a izotermelor de la direcția paralelelor în zona moderat rece a emisferei sudice este izbitoare, ceea ce este o consecință a predominării zonelor vaste de apă acolo. Harta izotermelor din iulie dezvăluie în mod clar temperatura mai mare a continentelor în comparație cu oceanele de la aceleași latitudini.
Izoterme anuale și zone termice ale Pământului. Pentru a vă face o idee despre distribuția căldurii pe suprafața pământului în medie pe parcursul unui an întreg, utilizați hărți ale izotermelor anuale (Fig. 45). Din aceste hărți este clar că cel mai mult locuri calde nu coincid cu ecuatorul.
Granița matematică dintre zonele calde și cele temperate este tropice. Limita reală, care este de obicei trasată de-a lungul izotermei anuale de 20 °, în mod evident nu coincide cu tropicele. Pe uscat, cel mai adesea se deplasează spre poli, iar în oceane, mai ales sub influența curenților reci, spre ecuator.
Este mult mai dificil să tragi linia dintre zonele reci și cele temperate. Pentru aceasta, nu este cea anuală, ci izoterma iulie de 10° este cea mai potrivită. Vegetația forestieră nu se extinde la nord de această graniță. Pe uscat, tundra domină peste tot. Această graniță nu coincide cu Cercul Arctic. Aparent, cele mai reci puncte de pe glob nu coincid nici cu polii matematici. Aceleași hărți ale izotermelor anuale ne permit să observăm că emisfera nordică la toate latitudinile este oarecum mai caldă decât cea sudică și că țărmurile vestice ale continentelor din mijloc și latitudini mari mult mai calde decât cele estice.
Izanomaly. Urmând cursul izotermelor din ianuarie și iulie pe hartă, puteți observa cu ușurință că condițiile de temperatură la aceleași latitudini ale globului sunt diferite. Mai mult, unele puncte au o temperatură mai mică decât temperatura medie pentru o paralelă dată, în timp ce altele, dimpotrivă, au o temperatură mai mare. Abaterea temperaturii aerului în orice punct de la temperatura medie paralela pe care este situat acest punct se numeste anomalie de temperatură.
Anomaliile pot fi pozitive sau negative, în funcție de faptul că temperatura unui punct dat este mai mare sau mai mică decât temperatura medie a paralelei. Dacă temperatura unui punct este mai mare decât temperatura medie pentru o paralelă dată, atunci anomalia este considerată pozitivă,
cu raportul de temperatură opus, anomalia este negativă.
Se numesc linii de pe o hartă care leagă locuri de pe suprafața pământului cu aceleași valori de anomalie de temperatură anomalii de temperatură(Fig. 46 și 47). Din harta anomaliilor din ianuarie este clar că în această lună continentele din Asia și America de Nord au temperaturi ale aerului sub temperatura medie din ianuarie pentru aceste latitudini. Atlantic şi
Oceanele Pacific, precum și Europa, dimpotrivă, au o anomalie de temperatură pozitivă. Această distribuție a anomaliilor de temperatură se explică prin faptul că iarna pământul se răcește mai repede decât zonele cu apă.
În iulie, pe continente se observă o anomalie pozitivă. Există o anomalie negativă de temperatură peste oceanele emisferei nordice în acest moment.
- Sursă-
Polovinkin, A.A. Fundamentele geoștiinței generale/ A.A. Polovinkin.- M.: Editura de stat educațională și pedagogică a Ministerului Educației din RSFSR, 1958. - 482 p.
Vizualizări ale postării: 1.391
Exercitiul 1
(10 puncte) Precizați numele călătorului. A trecut prin Siberia și Asia Centrală, Crimeea și Caucaz, China de Nord și Asia Centrală. A studiat nisipurile deșertului Karakum și a dezvoltat teoria nisipurilor în mișcare. Pentru primele sale lucrări, a primit medalii de argint și aur ale Societății Geografice Ruse. După o expediție în China, a devenit cunoscut în întreaga lume drept cel mai mare explorator al Asiei. Societatea Geografică Rusă i-a acordat cel mai înalt premiu al său - Marea Medalie de Aur. El este cunoscut de mulți ca autor de romane științifico-fantastice fascinante.
Cine este el? Ce cărți ale lui știi? Ce caracteristici geografice poartă numele lui?
Răspuns:
Obruciov. Cărți „Plutoniu”, „Țara Sannikov”, „Minerii de aur în deșert”, „În sălbăticia Asiei Centrale”. Un lanț muntos din Tuva, un munte din cursul superior al râului Vitim, unul dintre vârfurile din Altaiul rusesc și o oază din Antarctica poartă numele lui Obruchev.
Criteriu de evaluare:Definiția corectă a unui călător – 2 puncte. Pentru exemple de cărți ale unui om de știință și o listă de obiecte geografice, câte 1 punct. Total 10 puncte.
Sarcina 2
(15 puncte) Aerul este încălzit de suprafața subiacentă; la munte, această suprafață este situată mai aproape de Soare și, prin urmare, afluxul de radiație solară pe măsură ce se ridică ar trebui să crească și temperatura ar trebui să crească. Cu toate acestea, știm că acest lucru nu se întâmplă. De ce?
Răspuns:
În primul rând, pentru că aerul încălzit lângă pământ se răcește rapid atunci când se îndepărtează de acesta și, în al doilea rând, pentru că în straturile superioare ale atmosferei aerul este mai rarefiat decât în apropierea pământului. Cu cât densitatea aerului este mai mică, cu atât se transferă mai puțină căldură. Figurat, acest lucru poate fi explicat astfel: cu cât densitatea aerului este mai mare, cu atât există mai multe molecule pe unitate de volum, cu atât se mișcă mai repede și se ciocnesc mai des, iar astfel de ciocniri, ca orice frecare, provoacă eliberarea de căldură. În al treilea rând, razele soarelui de pe suprafața versanților munților cad întotdeauna nu vertical, ca pe suprafața pământului, ci în unghi. Și, în plus, capacele dese de zăpadă cu care sunt acoperite împiedică încălzirea munților - zăpada albă reflectă pur și simplu razele soarelui.
Criteriu de evaluare: Identificarea a trei motive și explicarea acestora, câte 5 puncte fiecare. Total 15 puncte.
Sarcina 3
(10 puncte) Numiți subiectul Federației Ruse care se caracterizează prin următoarele imagini.
Criteriu de evaluare: Total 10 puncte.
Sarcina 4
Cu aproximativ 10 zile înainte de explozie, în zonă a avut loc un mic cutremur. Acest cutremur a provocat deschiderea unui zăcământ de gaze naturale. Prezența zăcămintelor de gaze în această zonă a fost confirmată de cercetările Institutului Siberian de Cercetare pentru Geologie, Geofizică și Resurse Minerale, ceea ce este confirmat de concluzia oficială a institutului. Ca urmare a eliberării de gaz, ar fi trebuit să se formeze cratere la suprafață. Aceste cratere există în realitate; au fost descoperite de expediția lui Kulik și luate din greșeală drept cratere de meteoriți. Ieșind în atmosferă, gazul s-a ridicat în straturile superioare ale atmosferei, s-a amestecat cu aerul și a fost purtat de vânt. În straturile superioare ale atmosferei, gazul a interacționat cu ozonul. A avut loc oxidarea lentă a gazului, însoțită de o strălucire.
Ipoteza emisiei de gaze nu explică observarea mingii de foc și nu se potrivește bine cu absența canalelor de emisie de gaze la epicentru.
Există o presupunere că fenomenul Tunguska este o explozie a unei „nave spațiale”. La 68 de ani după dezastrul de la Tunguska, un grup trimis a găsit o bucată din „nava marțiană” pe malul râului Vashka în Republica Autonomă Sovietică Socialistă Komi.
Doi pescari din satul Ertosh au descoperit pe mal o bucată neobișnuită de metal, cântărind 1,5 kg.
Când a fost lovit accidental de o piatră, a stropit o ploaie de scântei. Aliajul neobișnuit conținea aproximativ 67% cesiu, 10% lantan, separat de toate metalele lantanului, ceea ce nu a fost încă posibil pe Pământ, și 8% niobiu. Apariția fragmentului a dus la speculații că ar fi făcut parte dintr-un inel sau sferă sau cilindru cu un diametru de aproximativ 1,2 m.
Totul indica că aliajul era de origine artificială.
Răspunsul la întrebare nu a fost primit niciodată: unde și în ce dispozitive sau motoare pot fi utilizate astfel de piese și aliaje
Cometă.
astronom sovietic,
Șeful Observatorului din Londra, Kew-F. Whipple
Fără crater. Nu există urme ale unui corp ceresc pe sol.
Fenomenele luminoase de pe cerul nopții în diferite părți ale planetei sunt posibil cauzate de „coada încărcată de praf a nucleului unei comete atât de mici”. Particule de praf împrăștiate în atmosfera planetei și au reflectat lumina soarelui
Nimeni nu observase până acum apropierea unui corp ceresc.
Experimente
Nikola Tesla
În sprijinul acestei ipoteze, se spune că la acel moment Tesla ar fi fost văzută cu o hartă a Siberiei, inclusiv zona în care a avut loc explozia, iar momentul experimentelor a precedat imediat „Minunația Tunguska”.
Nu există documente care să confirme experimentul lui N. Tesla. El însuși a negat implicarea sa în acest eveniment.
Criteriu de evaluare: Pentru fiecare ipoteză propusă, 9 puncte: se iau în considerare doar acele răspunsuri care sunt compilate în funcție de sarcină (ipoteza și autorul acesteia - 3 puncte, prezența argumentelor care o confirmă - 3 puncte, prezența faptelor care infirmă ipoteza - 3 puncte). Sunt așteptate până la 5 versiuni. Total până la 45 de puncte.
Total 100 de puncte