Bună ziua, dragi cititori ai site-ului Malyshata! Astăzi este ziua noastră de întrebări și răspunsuri. Întrebări logice pentru copii! Să antrenăm logica!
Plămânii întrebări logice, scurte întrebări logice obligă creierul bebelușului să gândească, să analizeze, să contrasteze, să compare, să găsească subtext și să stabilească tipare.
Întrebări logice pentru copii
- În plus, ei antrenează perfect gândirea non-standard, memoria, inteligența și dezvoltă vorbirea.
- Prin utilizarea jocuri de logicași sarcini, copilul va fi capabil să rezolve probleme complexe de fizică și matematică la școală și nu numai, fără prea multe dificultăți. Abilitatea de a gândi logic este utilă în situații dificile de viață.
- Și dacă părinții încep să lucreze cu copilul și să-l antreneze la timp, atunci la început an scolar Copilul va fi înainte în dezvoltarea semenilor săi.
Practica arată că copiii care caută în mod constant răspunsuri la întrebări logice scurte trag concluzii mai repede și mai ușor și raționează mai precis.
Profesorii și psihologii copiilor au venit cu și încă inventează diverse intrebari, jocuri, activități care contribuie la dezvoltarea logicii. Unele sunt foarte simple, sunt concepute pentru copii mici. Unele sunt mai dificile - pentru persoanele în vârstă. Principalul lucru este să studiezi și să exersezi în fiecare zi.
- Dacă un copil nu poate găsi imediat răspunsul la o întrebare, nu este nevoie să-l grăbiți. Este mai bine să-i oferi copilului timp să se gândească, să-și adună gândurile și abia apoi să-și exprime părerea cu privire la această problemă.
- Lasă-l să-și justifice răspunsul, astfel bebelușul va învăța să raționeze cu voce tare și să înțeleagă logica deciziilor. Adulții ar trebui să-l laude pe copil pentru că s-a străduit atât de mult.
- Dacă răspunsurile au fost incorecte, găsește totuși ceva pentru care poți și ar trebui să-l lăudați. Poate pentru un bun simț al umorului, pentru ingeniozitate sau pentru curaj.
Nu spune răspunsul imediat. În primul rând, puneți întrebări conducătoare care îl vor ajuta pe copilul dumneavoastră să găsească singur răspunsul. Principalul lucru este să faci cursurile interesante și distractive.
Și cele sugerate pe pagina noastră vă vor ajuta în acest sens.
1: Păsări din regiunea noastră
1.De ce i s-a dat un nume de zăpadă? (Taurii sosesc la noi cu prima zăpadă, iar primăvara zboară spre nord, spre pământurile lor natale.)
2. De ce sosesc primele turnuri primăvara? (Primul petic dezghețat este suficient pentru ca ciocul să ajungă la hrană - larvele - cu ciocul.)
3. Care pui de pasăre își incubează ouăle? (Bufnița de zăpadă nordică. Bufnițele eclozează în momente diferite.)
4. Care pasăre nu are cuib, iar puii zac chiar pe pământul gol? (La borcan de noapte.)
5. De ce crescul-încrucișat își construiește cuiburi iarna? (Iarna există o mulțime de semințe de molid pentru pui, dar nu primăvara.)
6. Cine plantează copaci cu nasul? (Kedrovka - nuci de pin, geai - ghinde.)
7. Ce copac dă apă ciocănitoarelor? (Mesteacăn cu seva.)
8. Care pasăre are cea mai mare familie? (Pornichea cenușie are 26 - 28 de pui.)
9. Care turmă migratoare promite zăpadă? (Un stol de gâște migratoare. Așteptați-vă căderi de zăpadă în 2-3 zile.)
10. Cine nu a făcut niciodată un pas? (Vrabie.)
11. Ce pasăre poate tachina? (Papagal.)
12. Care pasăre se mândrește cu coada sa multicoloră? (Păun.)
13. Ce pasăre zboară cu „ochelari” pe nas? (Bufniţă.)
2: Băieți deștepți și fete deștepte
Profesorul pune o întrebare elevului, iar într-un anumit timp (1 minut de exemplu) trebuie să dea răspunsul corect. Băieții care răspund rapid și corect la întrebări primesc titlu onorific„Inteligent” sau „Inteligent”,...
1. „Cine merge dimineața în vizită se comportă cu înțelepciune...”. - Care dintre personajele de basm îi aparține zicala inteleapta? (Winnie the Pooh)
2. Cum se numea omulețul de lemn care chiar nu voia să studieze și chiar și-a vândut „ABC”-ul pentru câteva piese de aur? (Pinocchio)
3. Cum se numea bărbatul vesel, gras, cu o elice pe spate, care iubea Jam Days și aventurile? (Carlson)
4. Nume instrument muzical, în care Papa Carlo. (organul hurdy)
5. Cum se numea băiețelul din basmul de Charles Perrault? (Băiat-degetul mare)
6. Ce este mijlocul primăverii? (Aprilie)
7. Bătrâna a primit acest titlu de la peștele auriu după ce a cumpărat coliba. (nobilă)
3: Locuitorii pădurii
Elevilor li se adresează o serie de întrebări la care trebuie să răspundă. Cei mai buni experți primesc un „premiu”.
1. Cine hibernează iarna? (Urs)
2. Basmul „... Tsekatukha”. (A zbura)
3. Mic, gri, deliciu pentru pisici. (Mouse)
4. Verde, mic, locuitor al iazului. (broasca)
5. Roșcat, viclean și trăiește în pădure. (Vulpe)
6. Lașul gri. (Iepure de câmp)
7. Mire pui. (Cocoșul) .
4: Țara „Ghicește-l”
Acest test este conceput pentru a fi administrat claselor juniori (1-2) la începutul codului academic.
1. Care este numele celei mai mici fete din basm? (Thumbelina)
2. Ce perioadă a anului este acum? (Toamnă)
3. Ce cade din copaci toamna? (Frunze)
4. Unde merg copiii la studiu în fiecare dimineață? (La scoala)
5. Ce cade iarna? (Zăpadă)
6. Completează cântecul: „May there always be sun, may there always be...” (Sky)
7. Care fată are părul albastru? (Malvina)
8. Ce animal din basmul „Găina Ryaba” a spart oul? (Mouse)
9. Ce culoare are zapada? (Alb)
5: ABC-ul drumurilor
1. O unitate de poliție care menține ordinea trafic. (politia Rutiera)
2. Locul în care drumurile se intersectează. (Răscruce)
3. Cum se numește o călătorie rutieră? (Conduce)
4. Persoana care conduce mașina. (Conducător auto)
5. O persoană care circulă într-un loc cu șofer într-un vehicul. (Pasager)
6: Călătorie prin basme
1. Cine a scris basmul „Rățușca cea urâtă”? (Hans Christian Andersen)
2. În ce basm vulpea nu este roșie, ci albastră? (Vulpe pictată)
3. Ce eroină din basm ar putea încăpea într-o coajă de nucă? (Thumbelina)
4. Care erou de basm a purtat cizme roșii? (Motanul încălțat)
5. Din ce a fost făcut Pinocchio? (Buturuga).
7: Călătorie și descoperire
Acest test este conceput pentru elevii de liceu.
Întrebări:
1. Care dintre următoarele persoane este inventatorul echipamentului de scuba:
- căpitanul Nemo
- Krusernshtern
- Jacques Cousteau
Răspuns: Jacques Cousteau
2. În box, judecătorii sunt numiți:
- arbitru
- întrerupătoare
- sonerii
Răspuns: arbitru
3. Cum se numea în Rus' banii în cupii de 15 ruble din argint?
- livră
- imperială
- incom
Răspuns: imperial
4. Care dintre aceste cuvinte a postat Kai în basmul „Regina Zăpezii”?
- fulg de nea
- eternitatea
- căldură
Răspuns: eternitate
5. De ce călătorii arabi, mergând în țări îndepărtate cu o rulotă, s-au deplasat noaptea prin deșert?
- să navigheze pe lângă stele
- pentru a evita întâlnirea cu tâlhari
- pentru că este mai răcoare noaptea
Răspuns: a naviga pe lângă stele
6. Care dintre aceste bunuri erau transportate de obicei de-a lungul Marelui drum de mătase?
- lemn, bumbac, fier
- pantofi, șosete, papuci
- portelan, jad, condimente
Răspuns: portelan, jad, condimente
7. Care european a ajuns primul în Australia?
- Căpitanul Cook
- Dirk Hartoch
- Abel Tasman.
Răspuns: Căpitanul Cook
8. Ce boală poate fi prevenită prin consumul de lămâi?
- scabie
- rabie
- scorbut
Răspuns: scorbut
9. Care este clima pe Marte?
- foarte cald
- foarte frig
- cam la fel ca pe Pământ
Răspuns: foarte frig
10. Care sunt numele bucăților uriașe de gheață în mișcare?
- humocks
- câmpuri de gheață
- pelin
Răspuns: câmpuri de gheață
8: Lumea din jurul nostru
Profesorul le pune copiilor întrebări care au fost scrise anterior și trebuie să le răspundă într-un minut.
1. Ce anotimp vine după vară? (Toamnă)
2. Care copac are aceeași culoare iarna și vara? (Brad de Crăciun)
3. Cum se numește casa păsărilor? (Cuib)
4. Ce animal hibernează iarna? (Urs)
5. Cine colectează polenul din flori? (Albină)
6. Cărui animal nu îi place soarele? (Cârtiță)
7. Ce copac este considerat zvelt? (Mesteacăn)
8. Care floare are spini? (Trandafir)
9: Red summer a cântat
1. Când sunt cele mai lungi vacanțe școlare? (In vara)
2. Înoată în mare iarna sau vara? (In vara)
3. Este cald sau frig vara? (Cald)
4. În ce perioadă a anului sunt zilele mai lungi decât nopțile? (In vara)
5. Când își schimbă iepurii culoarea blănii? (In vara)
6. Când este soarele cel mai cald? (In vara)
10: Poarta Descoperirii
1. ... coacăze. (Tufiș)
2. Floare roșie. (Mac)
3. Se spală în ea. (pelvis)
4. Disco pentru prinți și prințese. (Minge)
5. Ce au împărțit lebăda, racul și știuca? (OMS)
6. Zgârietură. (Pisică)
7. Unde lucrează actorii? (Teatru)
8. Ei scriu pe tablă. (Cretă)
9. "Aw!" (Apel)
10. Structură înaltă. (Turn)
11. Regii trăiesc în ea. (Lacăt)
Sarcinile logice pentru copiii de 6-7 ani ajută la dezvoltarea gândire corectă, pentru a crea interes pentru educația matematică în rândul preșcolarilor.
Caracteristici de vârstă
La vârsta preșcolară timpurie se pun bazele dezvoltare mentală. Sarcinile logice pentru copiii de 6-7 ani îi ajută să-i pregătească pe deplin pentru viața lor viitoare. Activitatea mentală, precum și prelucrarea și înțelegerea informațiilor oferite în sarcini, contribuie la formarea unor idei, precum și la dobândirea de cunoștințe generalizate și specifice. Abilitățile dobândite îi vor ajuta pe copii să găsească soluția potrivită în diverse situații de viață.
Unde să încep?
Oferim cele gata făcute pentru copii 6-7 ani cu răspunsuri. Copilului i se oferă imagini care înfățișează: un autobuz, un scuter, o bicicletă, o mașină. Este necesar să se determine vehiculul care este de prisos în lista propusă.
Problema 1: rezolvare
Răspunsul este o bicicletă. Scopul sarcinii este că pentru a călători cu autobuzul, mașina, scuterul, aveți nevoie de combustibil, astfel încât să poată fi clasificați ca un singur grup. Când vă deplasați pe o bicicletă, forța musculară a unei persoane este suficientă, astfel încât acest lucru înseamnă că nu se încadrează în lista generală.
Astfel de sarcini logice pentru copiii de 6-7 ani nu numai că dezvoltă gândirea, ci formează și orizontul preșcolarilor. Copiii stăpânesc aptitudini vorbire colocvială, raționează liber, vorbește, își planifică activitățile, pun întrebări și trag concluzii logice.
Problema 2
Există și puzzle-uri logice cu un truc pentru copii, care au ca scop dezvoltarea imaginației tinerei generații. Petya este mai slabă decât Kolya, dar mai puternică decât Misha. Care dintre băieți este cel mai slab?
Răspuns: Misha.
Pentru a rezolva acest lucru, trebuie făcută o comparație între Misha, Kolya și Petya. Kolya este cea mai puternică, prin urmare Misha va fi cea mai slabă.
Psihologii numesc o varietate de sarcini logice pentru copiii de 6 ani direcția corectă pentru dezvoltarea copiilor, ceea ce nu aduce probleme cu starea lor fizică și psihică. Experții recomandă să începeți cu sarcini simple, crescându-le treptat nivelul de complexitate.
Problema 3
Oferim probleme logice cu răspunsuri pentru copii, la care vor trebui să se gândească și adulții.
În grădina zoologică sunt tot atâtea papagali albaștri câte păsări galbene. Numărul de papagali roșii și albaștri este același; câte păsări sunt în grădina zoologică dacă sunt trei papagali roșii?
Răspuns: 9 papagali.
Pentru a face față acestei probleme matematice, trebuie să ascultați cu atenție starea ei. Deoarece numărul tuturor păsărilor este același, prin urmare, păsările roșii, albastre și galbene împreună vor fi nouă păsări.
Prin rezolvarea unei astfel de sarcini, copilul dobândește abilități de analiză și sinteză, comparație, învață să-și organizeze acțiunile și să navigheze în spațiu.
Tipuri și exemple de probleme logice
Sarcinile subiectului pot fi oferite în timpul jocurilor de masă sau didactice. De exemplu, copiii trebuie să aleagă obiecte de aceeași formă geometrică, culoare și dimensiune din lista propusă. Astfel de sarcini îndeplinesc o funcție specifică - învățarea copilului să îndeplinească o anumită sarcină, să lupte pentru rezultate, capacitatea de a-și găsi greșelile și de a le corecta:
- prima sarcină. Un pui cântărește două kilograme pe un picior, cât va cântări pe două picioare? (2 kg).
- a 2-a sarcină. Doi tați, doi fii, precum și un bunic și un nepot au intrat în cafenea. Câți bărbați erau în cafenea? (Trei).
- A treia sarcină. Familia are cinci fii. Fiecare are o soră. Câți copii sunt în această familie? (Şase).
- a 4-a sarcină. Patru fete s-au jucat cu păpuși timp de o oră. Câte ore s-a jucat fiecare fată? (o ora).
Sarcini verbale
Astfel de sarcini de dezvoltare gandire logica pentru copii poate fi pe diferite subiecte:
Sarcina 1. Copiii trebuie să ghicească descrierea animalelor de companie sau să identifice animalul pe baza semnelor externe enumerate.
Sarcina 2. Cinci conuri și patru banane au crescut pe un pin. Câte banane au mai rămas dacă toate conurile de pin au căzut?
Băieții care au dezvoltat gândirea creativă înțeleg că bananele nu pot crește pe un pin, așa că ei răspund că nu va mai rămâne niciun fruct pe un pin.
Copiii rezolvă problemele logice mult mai repede decât adulții; au mai multe șanse să folosească logica și imaginația.
Sarcina 3. Masha a aprins șase lumânări, iar puțin mai târziu a stins 3. Câte lumânări i-au rămas fetei? (3 bucăți, deoarece restul au fost arse complet).
Sarcina 4. Seryozha a spart o tijă de lemn în 3 părți. Câte pauze a făcut? (Două).
Psihologii sunt convinși că o varietate de sarcini logice contribuie la formarea personalității armonioase a copilului, prin urmare, astfel de exerciții sunt incluse în programe conform noilor standarde educaționale federale. educatie prescolara. Numai atunci când folosim sarcini și jocuri educaționale putem vorbi despre formarea tinerei generații cu gândire logică cu drepturi depline.
O varietate de jocuri cu degetele ajută la activarea activității creierului, stimulează formarea abilităților de vorbire, dezvoltă abilitățile motorii fine și au un efect pozitiv asupra activității creative. De exemplu, puteți oferi copiilor dramatizări de basme și povești folosind degetele lor.
Succesul școlii depinde în mod direct de capacitatea de a rezolva probleme logice matematice pentru copiii de vârstă preșcolară.
Sarcina 5. De unde poți sări, dar unde nu poți sări? (In avion).
Sarcina 6. Seryozha s-a trezit într-o cameră în care se aflau o sobă cu gaz, o lumânare și o lampă cu kerosen. Ce ar trebui să aprindă mai întâi un băiat? (O potrivire).
Sarcina 7. Din ce poate vedea Masha cu ochii inchisi? (Visele).
Sarcina 8. Maxim l-a văzut pe „micul om verde”. Ce ar trebui să facă băiatul? (Traversați drumul când semaforul este verde).
Concluzie
La vârsta preșcolară, jocul este folosit ca activitate principală. Promovează asimilarea rapidă a abilităților, cunoștințelor, concentrării și dezvoltării memoriei. Spre sfârșitul perioadei preșcolare începe formarea gândirii verbale și logice. Este asociat cu dezvoltarea la copii a capacității de a folosi cuvinte, de a analiza și de a percepe logica raționamentului. Pentru ca un copil să nu aibă probleme cu adaptarea socială, este necesar să se acorde atenție Atentie speciala formarea gândirii sale logice.
Psihologii identifică trei tipuri de conversații care contribuie la formarea logicii la preșcolari. Orele introductive sunt concepute pentru a familiariza copiii cu obiectele, fenomenele și procesele. Obiectivul principal al acestei forme de muncă este obținerea de noi cunoștințe și generarea interesului pentru activitatea viitoare.
Sunt pe termen scurt, emoționali, iar fără ele dezvoltarea logicii matematice este imposibilă. A doua versiune a conversației presupune ca profesorul să pună întrebări, pentru a găsi răspunsuri la care copilul va trebui să se implice activ. activitate mentala.
Lucrarea este construită pe baza mobilizării atenției, gândirii și memoriei copiilor. Copilul monitorizează constant evoluția conversației, căutând răspunsuri la întrebările adresate de profesor. Potrivit pentru vârsta preșcolară mai mare. De exemplu, conversația poate fi încheiată cu o ghicitoare sau un proverb care stimulează activitățile ulterioare ale preșcolarilor. Când construiți o conversație, este important să actualizați experiența pe care o au copiii și să-i direcționați către activitatea mentală viitoare. De exemplu, în timpul unei conversații euristice, profesorul identifică contradicții pe care copiii sunt forțați să le rezolve.
Exact vârsta preșcolară este cel mai mult punct importantîn formarea unei culturi logice şi ecologice. În acest moment, se pun bazele personalității, inclusiv atât pozitive, cât și atitudine atentă la natura vie și la oamenii din jur.
Sarcinile logice care ajută un preșcolar să învețe și să înțeleagă fenomenele și procesele care au loc în natura vie contribuie la dezvoltarea unei atitudini emoționale și valorice față de plante și animale și la conștientizarea conexiunii cu lumea vie.
La această vârstă, copiii sunt fericiți să se alăture procesului de rezolvare probleme logice Principalul lucru este să faceți lecția interesantă și interesantă.
Teste pentru copii de la grădiniță
(întrebări cu răspunsuri pentru instituțiile de învățământ preșcolar)
Întrebări ale copiilor despre basme (cu răspunsuri)
1. Mi-am îndeplinit trei dorințe,
Dar pedeapsa bătrânului
Trei greșeli pentru bătrână
Am luat totul înapoi (Peștișor de aur)
Era făcut din aluat,
Nu mi-a fost frică de nimeni.
Dar Vulpea a căzut în gheare
Rotundă groasă (Kolobok)
L-a adus în pădure și l-a lăsat sub copac.
Lacrimile îngheață în frig,
Dar basmul are un sfârșit fără precedent -
Nastya a fost salvată de cel adevărat (Morozko)
Animalele locuiau împreună în casă
pur si simplu nu mi-am dat seama
Au lăsat ursul să plece degeaba -
S-a prăbușit (Teremok)
Bunica este bătrână, bunica este bătrână,
Pisică neagră, picior de os,
În basmele rusești, ticălosul este primul.
Copii, asta este (Baba Yaga)
2. Dați copiilor cinci cartonașe cu imagini eroi de basm. De exemplu, dacă sunt 25 de bărbați, atunci vor fi 25 de cărți, cinci la fel pentru mai mulți bărbați. Pe carduri:
balaur
Koschei cel fără de moarte
Gâște lebădă
Sora-Alyonushka
Micul cal cocoșat
Este mai bine să semnați cardurile.
Profesorul pune întrebări, iar copiii trebuie să ridice un cartonaș corespunzător unui anumit personaj în loc să răspundă. Întrebări:
1. Care personaj de basm are trei capete?
2. Cine poate sufla foc dacă se înfurie foarte tare?
3. Cine a mâncat terci mic în copilărie și a rămas slab și furios de-a lungul vieții sale lungi?
4. Cine nu poate fi ucis decât dacă găsești un ac și îl rupi?
5. Păsări furând copii pentru Baba Yaga?
6. Ce personaj de basm o ajută pe bătrâna rea, zboară prin aer și este acoperit cu pene?
7. Care personaj și-a iubit foarte mult fratele și l-a avertizat să nu bea apă dintr-o băltoacă?
8. O fată curajoasă căreia nu i-a fost frică să-și urmeze fratele până la Baba Yaga?
9. Care personaj mănâncă ovăz și poate sări peste un munte înalt?
10. Cine a salvat-o pe Ivanushka de la moarte într-un cazan cu apă clocotită?
Este mai bine să puneți întrebări la întâmplare pentru a „deruta” puțin băieții.
Test de matematică pentru grupa pregătitoare pentru grădiniță
„Aventurile pisicii Masha și pisicuțelor ei”
1.Pisica noastră Masha este o mamă grozavă
Are patru fiice și încă un băiat
Fete și băieți, îndoiți-vă degetele
Cati pisoi are? (cinci)
Și acum încă un puzzle despre pisica Masha și pisoii ei. Masha are cinci pisoi. Trei dintre ei sunt roșii, ca puii de vulpe, restul - gri. Câți pisoi gri are Masha? (Două)
Doi pisoi beau lapte, unul se joacă. Câți pisoi dorm? (Două)
3. Un câine uriaș a venit în fugă,
El mai mult pisica Masha,
Și lasă-l să depășească pe Masha,
Îi va arăta!
Pisicile erau foarte speriate:
Doi oameni își ascund nasul sub verandă,
Și trei au rămas pe iarbă.
Le voi pune copiilor o întrebare:
Câte animale sunt în curte? (șapte - un câine, o pisică Masha și cinci pisoi)
4. Stăpâna pisicii Masha
Am dat sarcina -
Ca să prindă șoareci,
De două ori mai repede.
Masha a prins cinci șoareci. Trei pisoi au prins și un șoarece, dar doi au avut ghinion - nu au prins nimic. Câți șoareci au fost prinși în total?
5. Pisica Masha are cinci pisoi. Copiilor le-a venit ideea de a atârna funde în jurul gâtului, dar au argumentat care panglici sunt mai frumoase - albastre sau roșii. Pentru a nu se certa, copiii au decis că ar trebui să pregătească deodată panglici de două culori. Câte panglici, roșii și albastre, vor trebui să pregătească copiii?
6. Un joc pentru cunoașterea copiilor despre formele geometrice de bază.
Conducere:
Pisica Masha s-a urcat pe acoperiș pentru a o privi jucând pisoi de sus. Acoperișul avea această formă (arată „casa” cu mâinile). Ce formă arată acoperișul? (triunghi)
Pisicile se jucau cu o minge. Cu ce formă seamănă mingea? (cerc)
Deodată mingea a sărit, a sărit și a lovit geamul! Cu ce formă seamănă fereastra? (Dreptunghi sau pătrat)
Bunica s-a uitat pe fereastră și a început să înjure pisicuțelor: „O, ești așa și așa!” Dar ea i-a iertat repede și a scos o farfurie cu lapte în curte. Cu ce formă seamănă farfuria cu lapte? (cerc)
Bunicul a venit de la magazin și a adus o cutie cu un tort (arată un dreptunghi cu mâinile, pentru că prăjiturile pot fi rotunde). Cu ce formă seamănă cutia? (dreptunghi)
Se apropia seara, s-a făcut răcoare, iar bunica și-a aruncat o eșarfă pe umeri (își aruncă o eșarfă în formă de triunghi pe umeri). Cu ce figura seamana esarfa? (triunghi).
Pisica Masha pune pisoii în pat. O lună galbenă mare atârnă pe cer. Cu ce formă seamănă luna? (cerc).
Test nr. 1 „Gânduri inteligente”
Amintește-ți din ce basme, poezii, povești sunt aceste citate.
1. „Dimineața este mai înțeleaptă decât seara.”
a) „Prițesa broască” +
b) „Prițesa șarpelor”
c) „Ursul Țarului”
2. „Cântecele nu te vor ține plin, iar twitterul nu te va ține de cald iarna.”
a) „Flint”
b) „Thumbelina” +
c) „Regina Zăpezii”
3. „Trebuie, trebuie să ne spălăm.”
Dimineata si seara!
a) „Moidodyr” +
b) „durerea lui Fedorino”
c) „Crocodil”
4. „Vântul ne poartă drept spre nord... Asta înseamnă că va trebui să ne întoarcem înapoi în sud.”
a) „Cunoscător-arogant”
b) „Alice în Țara Minunilor”
c) „Aventurile lui Dunno și a prietenilor lui” +
5. „O persoană care pierde timpul în zadar nu se face pe sine
se pare că îmbătrânește.”
a) „Povestea pescarului și a peștelui”
b) „Povestea timpului pierdut” +
c) „Povestea cocoșului de aur”
6. „Voi fi inteligent și prudent.”
a) „Cipollino”
b) „Băiat cu degetul mare”
c) „Aventurile lui Pinocchio” +
7. „Deși sunt deja în al nouălea an, abia ieri mi-am dat seama că mai trebuie să-mi învăț lecțiile.”
a) „Râuri principale” +
b) „Profesor de ciorbă de varză”
c) „Unde s-a văzut asta, unde s-a auzit...”
8. „Alege tu, prietene,
Doar un cerc.”
a) „Chatterbox” +
b) „Am crescut”
c) „Elevul de clasa I”
9. „Nu este nevoie să ucizi pe nimeni. Animalele trebuie iubite.”
un politist"
b) „Visatori”
c) „Trei vânători” +
10. „Mamici! tati! Noi fără tine -
Este la fel pentru tine fără noi!”
a) „Sărbătoarea neascultării” +
b) „Un vis cu o continuare”
c) „Vreau să merg acasă”
Test pe tema „Ziua de naștere și cadourile”
1. Cum numești în glumă o zi de naștere?
a) zi dulceata +
b) ziua cookie-urilor
c) o zi de distracție
2. „Din păcate, zilele de naștere vin doar o dată pe an...” a cântat...
a) Winnie the Pooh
b) crocodil Gena +
c) pisica Leopold
3. Cine nu a fost invitat de ziua de naștere Mukha-Tsokotukha la vacanța ei?
b) Păianjen +
c) Fluture
4. Cât de mult soldații de tablă i-a dat-o băiatului din basmul lui Hans Christian Andersen de ziua lui?
a) douăzeci
b) douăzeci și cinci +
c) treizeci
5. Potrivit lui Winnie the Pooh, cel mai bun cadou- Acest...
a) un buchet de flori
b) balon +
6. Cine i-a dat țarului Dadon cocoșul de aur din basmul lui A.S. Pușkin?
a) observator de stele +
b) generală
7. Cu ce i-a tratat Pippi Ciorapi lungi pe Annika și Tommy de ziua ei?
a) turtă dulce, chifle și ciocolată caldă +
b) turtă dulce, chifle și marmeladă
c) turtă dulce, chifle și ceai
8. Dacă anul acesta la ziua lui Baby a fost un tort cu opt lumânări, atunci anul viitor vor fi lumânări...
b) opt
c) nouă +
9. Care dintre Smeshariki a întârziat la ziua lui Nyusha?
a) Losyash și Sovunya
b) Barash și Pin
c) Krosh și Ariciul +
10. „Dacă cânți cântece, este mai distractiv cu ele, dar când este invers,
plictisitor!". Cine a fredonat așa în desenul animat „Ziua de naștere a pisicii Leopold”?
b) pisica Leopold +
c) bunica pisicii Leopold
Test nr. 3 „Cuvinte și vrăji magice”
1. Cum se numea eroul care a rostit cuvintele: „La porunca stiucii, dupa voia mea”?
a) Emelya +
c) Vasily
2. Cine în basmul lui K.I.Cukovsky „a lovit bazinul de cupru și a strigat: „Kara-baras!”?
a) Hipopotam
b) Crocodil +
c) Moidodyr
3. „Unu, doi, trei, oală, gătește!” Ce a fiert oala după aceste cuvinte din basmul fraților Grimm?
a) jeleu gros
b) terci dulce +
c) supă bogată
4. În ce basm de V. Gauf, pentru a te transforma în orice animal și a înțelege limbajul animalelor, trebuie să pronunți cuvântul „mutabor”?
a) „Nasul pitic”
b) „Calif-barza” +
c) „Micul Mook”
5. „Bambara, chufara, loriki, yoriki, pikapu, trikapu, skoriki, moriki!” Unde au fost scrise aceste cuvinte din basmul „Vrăjitorul din Oz”?
a) căptușită cu un capac auriu +
b) pe tocurile pantofilor argintii
c) pe coperta Cărții Magice
Cuvinte magiceși vrăji
6. „Sivka-burka, kaurka profetică!..”. Din ce basm este vraja asta?
a) „Făiața țarului”
b) „Bravo Bulat”
c) „Cal Micul Cocoșat” +
7. Termină fraza povestitorului: „Krible-krable-..!”
8. Ce s-a întâmplat în basmul Fraților Grimm dacă i s-a spus măgarului: „Bricklebrit”?
a) a plouat aur +
b) a plouat argint
c) au căzut pietre prețioase
9. În ce basm arab au spus eroii cuvintele „Sim-Sim, deschide!”?
a) „Lampa magică a lui Aladin”
b) „Aventurile lui Sinbad Marinarul”
c) „Ali Baba și cei patruzeci de hoți” +
10. Ce a spus bătrânul la urechea lui Pavlik în povestea lui V. Oseeva „Cuvântul magic”?
a) „Te rog” +
b) „Mulțumesc”
c) „La revedere”
Test nr. 4 „Citate din basme”
Amintește-ți din ce basme sunt aceste cuvinte.
1. „Nu vă așezați pe ciotul de copac, nu mâncați plăcinta!”
a) „Masha și Ursul” +
b) „Doi din geantă”
c) „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”
2. „Somn, micuțule, dormi, altul.”
a) „Visul profetic”
b) „Rață albă”
c) „Mica Khavroshechka” +
3. „Nu mă mânca, îți voi cânta un cântec.”
a) „Kolobok” +
b) „Trei rulouri și un covrigi”
c) „Boburile magice”
4. „- Sunt un șoricel mic.
- Și eu sunt o broască. Si cine esti tu?"
a) „Teremok” +
b) „Cartierele de iarnă ale animalelor”
c) „Fiarele din groapă”
5. „O bubă pentru o nepoată, o nepoată pentru o bunica, o bunica pentru un bunic...”
a) „Nap” +
b) „Morozko”
c) „Tereshechka”
6. „De îndată ce sar afară, de îndată ce sar afară, bucăți vor zbura pe străzile din spate!”
a) „Lupul și cele șapte caprețe”
b) „Iepure de câmp, vulpe și cocoș” +
c) „Vulpea și ulciorul”
Citate din basme
7. „Prindă, pește, mare și mic.”
a) „Sora-vulpe și lup” +
b) „Vulpea și Macaraua”
c) „Vulpea și iepurele”
8. „Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat?”
a) „Șapte Simeoni”
b) „Frații vânători”
c) „Trei Urși” +
9. „Mănâncă-mi mărul de pădure – îți spun eu!”
a) „Gâște-lebede” +
b) „Cocoș de aur”
c) „Tava ciobanului”
10. „Măcar vei face înconjurul jumătății lumii,
Vei merge în jur, vei merge în jur,
Nu vei găsi o casă mai bună
Nu o vei găsi, nu o vei găsi!”
a) „Trei urși”
b) „Cei trei purceluși” +
c) „Trei bărbați grasi”
Test nr. 5 „Citate din poezii”
Amintiți-vă din ce versete sunt aceste rânduri.
1. „Avem nevoie de mame diferite,
Toate tipurile de mame sunt importante.”
a) „Ce ai?” +
b) „Triciul lui Sasha”
c) „Despre o fată care nu a mâncat bine”
2. „În loc de pălărie în mers
A pus tigaia.
În loc de cizme de pâslă, mănuși
L-am tras pe călcâie.”
o poveste cu zâne"
b) „De ce i-a fost frică Petya?”
c) „Este atât de distrat” +
3. „Frumusețe! Frumuseţe!
Aducem o pisică cu noi!”
a) „Cântecul prietenilor” +
b) „Prietenul meu și cu mine”
c) „O rimă”
4. „Trăiască săpunul parfumat
Și un prosop pufos..."
a) „Moidodyr” +
b) „Confuzie”
c) „Arborele miracol”
5. „Coada este pe pernă,
Sunt urechi pe cearșaf.”
a) „Pisica și ciudații”
b) „Copii în cușcă”
c) „În dungi cu mustață” +
Citate din poezii
6. „Oh, aceasta nu este o treabă ușoară -
Să tragi un hipopotam din mlaștină!”
un crocodil"
b) „Telefon” +
c) „Barmaley”
7. „Ursii conduceau
Cu bicicleta.
Și în spatele lor este o pisică
Înapoi".
a) „Gândacul” +
b) „Soarele furat”
c) „Zbura Tsokotukha”
8. „Și surori și frați
Se joacă șoarecele și șoarecele cu el.”
a) „Un basm liniștit”
b) „Povestea unui șoarece inteligent” +
c) „Povestea șoarecelui prost”
9. „La tine, cu înălțimea ta,
Trebuie să călărim un elefant!”
un visator"
b) „Unchiul Styopa” +
c) „Turist vesel”
10. „După ce a întors cartea,
Înfășurați-l în jurul gurii -
Toate lucrările sunt bune
Alege sa gusti!”
a) „Cine ar trebui să fiu?” +
b) „Fratele mai mic”
c) „Ce este bine și ce este rău?”