Tipuri funcționale și semantice de vorbire (descriere, narațiune, raționament)

Se obișnuiește să se distingă trei tipuri principale de vorbire: narațiune, descriere și raționament.

Naraţiune- o poveste, un mesaj despre un eveniment, acțiune, fenomen care se produce în timp.

Într-o narațiune, este de obicei posibil să se determine locul și timpul acțiunii, caracterul și secvența cronologică a ceea ce se întâmplă. Aceasta este povestea a ceea ce s-a întâmplat. Utilizarea verbelor perfective la timpul trecut este tipică (deși nu obligatorie) pentru narațiune.

Nikolka încuie siguranța și băgă revolverul în buzunar. S-a cățărat peste o grămadă de cărămizi sparte și apoi, ca o muscă de-a lungul unui perete abrupt, a introdus șosete în astfel de găuri încât pe timp de pace nu mai încapea nici măcar un ban.(M.A. Bulgakov. „Garda Albă”)

Acest pasaj enumeră acțiunile secvențiale ale eroului. Aceasta este povestirea.

Descriere- acesta este un tip de vorbire cu ajutorul căruia orice obiect sau fenomen al realității este descris prin enumerarea semnelor sau acțiunilor sale constante sau prezente simultan.

Werner era scund, slab și slab, ca un copil; unul dintre picioarele lui era mai scurt decât celălalt, ca Byron; în comparație cu corpul său, capul îi părea imens: își tunde părul într-un pieptene, iar neregulile craniului său, descoperite în acest fel, i-ar părea unui frenolog ca o încurcătură ciudată de înclinații opuse. Ochii lui mici și negri, mereu neliniștiți, încercau să-ți pătrundă gândurile. Gustul și curățenia se remarcau în hainele lui; Mâinile lui subțiri, slăbite și mici se arătau în mănuși galben deschis. Paltonul, cravata și vesta lui erau întotdeauna negre.

(M.Yu. Lermontov. „Eroul timpului nostru”)

Acest pasaj descrie apariția eroului. Aceasta este o descriere.

Descrierea poate fi pusă în contrast cu narațiunea în sensul că descrierea reprezintă o imagine statică a realității, iar narațiunea vorbește despre dinamica evenimentelor.

Cel mai adesea, sunt descrise aspectul sau calitățile personale ale personajului, peisajului, interiorului, locului și timpului acțiunii (de exemplu, oraș și epocă).

Dacă textul vorbește despre acțiuni repetate în mod regulat (de exemplu, descrierea unei zile tipice a unui personaj), atunci este o descriere, nu o narațiune.

Dimineața bea două pahare de lapte rece: ia o ulcior din dulap, o toarnă și bea fără să se așeze.

(Y.K. Olesha. „Invidie”)

Deși acest pasaj enumeră acțiunile personajului, este o descriere, nu o narațiune, deoarece aceste acțiuni sunt regulate și repetate în fiecare dimineață.

Raţionament- o serie de gânduri pe orice subiect. Un astfel de text expune punctul de vedere al vorbitorului și oferă argumente pro sau contra acestui punct de vedere.

Raționamentul exprimă punctul de vedere al autorului sau al personajelor, stabilește relațiile cauză-efect ale evenimentelor sau fenomenelor, justificarea, dovada sau infirmarea oricărei idei. Adesea, raționamentul se termină cu o concluzie.

Cel mai recent recensământ statistic a determinat populația republicilor Uniunii la o sută patruzeci și trei de milioane de oameni. Dacă renunțăm la cele nouăzeci de milioane de țărani care preferă băncile, paturile, grămezi decât scaunele, iar în Est - covoare și covoare uzate, atunci mai rămân cincizeci de milioane de oameni în ale căror scaune de gospodărie sunt articole esențiale.

(I. Ilf și E. Petrov. „Doisprezece scaune”)

Acest pasaj oferă informații inițiale - mărimea populației, din care se trage o concluzie prin concluzii logice - o estimare a numărului minim posibil de scaune din țară. Acesta este raționamentul.

Toate familii fericite sunt asemănătoare între ele, fiecare familie nefericită este nefericită în felul ei.

(L.N. Tolstoi. „Anna Karenina”)

Un pasaj de text și chiar o propoziție pot conține mai multe tipuri de vorbire simultan. Destul de des există o narațiune cu elemente de descriere.

U usa din fata S-au auzit pași, iar prințesa Betsy, știind că era Karenina, s-a uitat la Vronski. Se uită la uşă, iar faţa lui avea o expresie ciudată şi nouă. El s-a uitat bucuros, intens și în același timp timid la femeia care intra și s-a ridicat încet. Anna a intrat în sufragerie. Ca întotdeauna, ținându-se extrem de dreaptă, cu pasul ei iute, ferm și ușor, care o deosebea de mersul celorlalte femei din societate, și fără să-și schimbe direcția privirii, a făcut acei câțiva pași care o despărțeau de gazdă, s-a scuturat. mâna ei a zâmbit și cu acel zâmbet s-a uitat înapoi la Vronski. Vronsky se înclină și îi scoase un scaun.

Există trei tipuri principale de vorbire în funcție și înțeles: descriere, narațiune și raționament.

Descrierea este o reprezentare în vorbire a obiectelor, fenomenelor naturale, oamenilor, animalelor etc. Descrierea enumeră semnele, proprietățile și caracteristicile obiectelor. De exemplu, o descriere a aspectului unei persoane este portretul său verbal; o descriere a trăsăturilor de caracter și a manifestărilor sale în comportamentul uman este o caracteristică; peisajul este o descriere a naturii, iar interiorul este o imagine a mobilierului interior al unei camere.

Descrierea este întotdeauna statică; obiectul reprezentat este în afara timpului, parcă fotografiat. Există puține verbe în descriere și, de regulă, au o formă imperfectă și denotă un proces sau o acțiune pasivă (dar nu activă): apare, se întâmplă, este văzut, are, suflă, strălucește, relatează, servește etc.

Descrierea aceluiași subiect poate fi făcută în scopuri diferite.

O descriere științifică este o reprezentare a unui obiect sau a unui fenomen pentru a-și arăta originalitatea. De regulă, descrierile științifice sunt cuprinzătoare; ele prezintă subiectul din diverse unghiuri, în conexiunile și relațiile sale cu subiecte similare. Un lingvist care descrie un singur cuvânt va compune un text de mai multe pagini: este necesar să se indice toate semnificațiile acestui cuvânt, compoziția sa sonoră și caracteristicile de pronunție, corespondența pronunției cu ortografia; este necesar să se explice istoria cuvântului, structura acestuia, rolurile tipice și atipice pentru el într-o propoziție, posibila participare a acestui cuvânt în rânduri stabile de vorbire, apoi conexiunile lui sinonime și antonimice, prezența sau absența omonimelor, paronime; și, în sfârșit, trebuie să oferiți mai multe exemple care să demonstreze fiecare dintre caracteristicile descrise ale cuvântului.

Un tip de descriere științifică este o definiție sau definiție; aceasta este o explicație relativ scurtă a specificului unui obiect, adică acele proprietăți care disting un obiect de toate celelalte, de exemplu:

O poveste, ca operă de mică formă epică, vorbește de obicei despre un eveniment, constituind un episod separat din viața unei persoane. Prin urmare, volumul poveștii și numărul de personaje sunt mici.

Laconismul narațiunii din poveste se îmbină cu expresivitatea deosebită a imaginii. Autorul dezvăluie esența imaginii printr-un singur incident, dar caracteristic, din viața eroului. (T. Zharov.)

O descriere a afacerii este mai puțin extinsă decât una științifică. De regulă, nu sunt descrise toate proprietățile unui obiect, ci doar cele care prezintă interes legate de afaceri. De exemplu, într-o descriere comercială a unei cărți, se va acorda atenție nu atât conținutului acesteia, cât cererii consumatorilor pentru aceasta, preț, tiraj, opțiuni de livrare etc.

Descrierea artistică depinde de abordarea creativă a autorului. Se poate concentra pe un detaliu care caracterizează subiectul mai profund și mai complet decât multe altele. Sau invers: scriitorul înfățișează o mulțime diverse articole pentru a crea o imagine de ansamblu, cum ar fi o imagine a dimineții:

Era o dimineață liniștită de vară. Soarele era deja destul de sus cer senin. Dar câmpurile încă străluceau de rouă; O prospețime parfumată se răspândea din văile recent trezite, iar în pădure, încă umedă și liniștită, păsările devreme au cântat vesele. În vârful unui deal blând, acoperit de sus în jos cu secară proaspăt înflorită, se zărea un mic sat. (T.)

O narațiune este o poveste despre cum s-a întâmplat sau se întâmplă un eveniment. Spre deosebire de o descriere statică, o narațiune are în mod necesar o intriga și transmite dinamica acțiunii, care este de obicei prezentată într-o dezvoltare secvențială: început, continuare, sfârșit. Aceste faze sunt transmise folosind cuvinte speciale, printre care multe adverbe cu semnificația timpului: o singura data, într-o zi, la început, dintr-o dată, de îndată ce, apoi, Apoi, Apoi, Aici, in cele din urma etc. Narațiunea conține multe verbe perfecte și imperfecte cu sensul acțiunii active: a văzut, a vorbit, a început, a gândit, a răspuns, a mers, a luat, a rămas etc. Trăsătură distinctivă narațiunea este și prezența dialogurilor și a vorbirii directe.

Dacă descrierea poate fi comparată cu o fotografie, atunci narațiunea este similară cu un film de intriga:

La unsprezece și jumătate, dinspre nord-vest, din direcția satului Chmarovka, un tânăr de vreo douăzeci și opt de ani a intrat în Stargorod. Un bărbat fără adăpost alerga după el.

Unchiule, strigă el vesel, dă-mi zece copeici!

Tânărul a scos din buzunar un măr încălzit și i l-a dat fără adăpost, dar acesta nu a rămas în urmă. Apoi pietonul s-a oprit, s-a uitat ironic la băiat și a spus în liniște:

Poate ar trebui să-ți mai dau o cheie a apartamentului unde sunt banii?

Bărbatul prezumțios fără adăpost și-a dat seama de lipsa de temei a pretențiilor sale și a rămas în urmă. (I. și P.)

Un tip de narațiune este un mesaj; Aceasta este o prezentare orală sau un text al cărui scop este de a informa ascultătorii despre ceva. Cu ajutorul unui mesaj, ele aduc în atenția ascultătorilor ceva necunoscut întregului public sau majorității sale. Ar putea fi știri politice, referință istorică, informații științifice, precum și evenimente petrecute între prieteni, rude, vecini sau angajați.

Mesajul poate fi construit ca o narațiune obișnuită sau ca o notă de informare, adică un anunț despre un eveniment și circumstanțele acestuia (timp, loc, scop) într-o formă scurtă. Cel mai adesea, un certificat de informare constă din două părți: prima conține știrile în sine, iar a doua conține un comentariu necesar înțelegerii.

Biblioteca Națională a Chinei a început să retipărească 556 de suluri medievale rare. Toate sulurile aparțin a două epoci ale dinastiei imperiale chineze - Dinastia Ming și Dinastia Chin, care a condus China între 1368 și 1911. Lucrarea va dura următoarele trei ani. Pentru a se asemăna cu originalul, cărțile vor fi tipărite pe hârtie de orez și legate cu fire albastre, așa cum era obiceiul în China în Evul Mediu. (Din un program de știri de televiziune.)

Un mesaj își atinge scopul numai dacă informațiile conținute în el sunt relevante sau interesante pentru destinatarii discursului.

Raționamentul este o concluzie despre un fenomen sau eveniment, analiza lui. Raționamentul dezvăluie în mod necesar poziția autorului discursului. Opinia lui este prezentată aici cel mai pe deplin dacă comparăm raționamentul cu descrierea și narațiunea.

De obicei, un raționament constă din două părți - o teză și dovada acesteia. Raționamentul poate conține și o a treia parte - concluzii, generalizări.

O teză este o idee sau o credință principală formulată pe scurt a autorului. Ca dovadă, el poate cita diverse argumente, observații, comparații, comentarii și explicații.

Raționamentul este de natură logică, prin urmare propozițiile și părțile lor constau una din cealaltă în diverse relații logice: cauză - efect, condiție - efect, scop - cauză, opoziție, comparație etc. cuvinte introductive, indicând ordinea gândurilor ( În primul rând, în al doilea rând), adverbe și conjuncții complexe ( prin urmare, întrucât, de aceea, datorită faptului că, de când, pentru că). Verbele, ca și în descriere, nu indică acțiune dinamică. Repetările lexicale și uniformitatea sunt adesea folosite ca mijloace de conectare a propozițiilor construcţii sintactice, antonime:

Poezia este cel mai înalt fel de artă. Orice altă artă este mai mult sau mai puțin constrânsă și limitată în activitatea sa creatoare de materialul prin care se manifestă. Poezia este exprimată în cuvântul creativ liber, care este sunet, o imagine și o idee definită, clar rostită. Prin urmare, poezia conține toate elementele altor arte. (V. Belinsky.)

Trebuie avut în vedere că descrierea, narațiunea și raționamentul nu apar întotdeauna în forma lor pură. Într-un text pot fi combinate diferite tipuri de vorbire: descriere cu raționament, narațiune cu descriere, narațiune cu raționament. Iată un exemplu de text în care narațiunea este întreruptă de o descriere (narațiune cu elemente descriptive):

locotenentul Tenginsky regimentul de infanterie Lermontov călătorea în Caucaz, în exil, la cetatea Grozny. Primăvara s-a dovedit a fi diferită de izvoarele rusești obișnuite. Cireșul păsărilor a înflorit târziu în grădinile moarte. Și râurile au fost întârziate și mult timp nu au putut intra pe maluri. Deversările l-au întârziat pe Lermontov. (Pauză.)

T16. Nu poți cerși credințe gata făcute de la prieteni buni., nici să-l cumperi într-o librărie. Ele trebuie dezvoltate prin procesul propriei gândiri., care cu siguranță trebuie realizat independent în propriul nostru cap.(Glier.) Cărui tip de discurs aparține acest text?

• 1) narațiune
• 2) descriere
• 3) raționament
• 4) narațiune cu elemente de raționament

T17. Ce este un tip de descriere?

• 1) teză
• 2) mesaj
• 3) definiție științifică
• 4. Concluzii

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Buna treaba la site">

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

Instituție educațională

„Universitatea Pedagogică de Stat din Belarus numită după M. Tank”

Specialitatea „Geografie. Protectia naturii"

Facultatea de Științe ale Naturii

Extramural

Eseu

la disciplina „Cultura vorbirii”

pe tema: « Tipuri de vorbire: descriere, narațiune și raționament”

Completat de student gr.401

Lebed T.N.

Introducere

Capitolul 1. Descriere

Capitolul 2. Narațiune

Capitolul 3. Raționament

Concluzie

Bibliografie

Introducere

Cultura vorbirii este o disciplină separată în institutii de invatamant. Esența culturii vorbirii este de a face vorbirea unei persoane corectă, adică alfabetizată, corespunzătoare normelor limbii. Ca știință, cultura vorbirii aparține lingvisticii și studiază normalizarea limbajului literar.

Problema cunoștințelor unei persoane despre tipurile funcționale de vorbire este foarte relevantă. Comunicăm foarte mult cu oameni diferiți: acasă, la serviciu, în diverse în locuri publice, iar capacitatea de a vă structura în mod competent discursul este de mare importanță. Abilitatea de a înțelege pe alții este, de asemenea, importantă. Avem nevoie de toate acestea pentru a fi înțeleși corect, astfel încât o persoană, citind orice lucrare, ascultând pe cineva, să aibă cea mai completă și clară idee despre ceea ce se discută și să poată înțelege mai bine problema. Cunoașterea tipurilor funcționale de vorbire este necesară pentru crearea de texte alfabetizate în concordanță cu sarcinile de comunicare în diverse domenii ale activității umane, pentru vorbirea competentă în public.

Procesul de dezvoltare comunicativă a unei personalități este imposibil fără formarea unei idei clare teoretic a tipologiei funcțional-semantice a vorbirii, fără dezvoltarea capacității de a analiza un text din punctul de vedere al apartenenței sale la un anumit tip, capacitatea de a crea texte în conformitate cu caracteristicile comunicativ-funcționale, compoziționale, structurale, lexicale și gramaticale ale unui anumit tip.alt tip funcțional de vorbire.

In acest bun pentru muncă Vorbim despre tipuri funcționale de vorbire: descriere, narațiune, raționament. O sa fie luat in considerare caracteristici fiecare tip de vorbire, sunt date definiții ale acestor tipuri, sunt date exemple de utilizare.

Sarcinile cu care se confruntă această lucrare:

Furnizați o definiție de bază bazată pe mai multe surse;

Descrieți tipurile de vorbire, explicați relevanța acestui subiect și prezentați exemple de utilizare a tipurilor de vorbire.

Vorbirea este vorbirea specifică care apare în audio (inclusiv pronunția internă) sau în formă scrisă.

Tip de vorbire - o metodă de prezentare aleasă de autor și orientată (în funcție de conținutul enunțului și de natura informației textuale) spre una dintre sarcini: a descrie static realitatea, a o descrie; reflectă dinamic realitatea, vorbește despre ea; reflectă relaţiile cauză-efect ale fenomenelor din realitate. În conformitate cu aceste scopuri de comunicare, se disting trei tipuri principale de vorbire: descriere, narațiune, raționament.

Capitolul 1. Descriere

Descriere- tip de vorbire: imagine verbală a oricărui obiect, fenomen sau acțiune prin reprezentarea acestuia trasaturi caracteristice; unul dintre tipurile funcțional-semantice de vorbire împreună cu narațiunea și raționamentul.

Scopul descrierii- desenează vizual un tablou verbal, astfel încât cititorul să-și poată imagina vizual subiectul imaginii.

Descrierea diferă de alte tipuri de text prin faptul că oferă o idee despre un fenomen, obiect, persoană, stare, acțiune prin enumerarea semnelor și proprietăților acestora. Rolul descrierii este diferit în ficțiune, poezie, jurnalism și discursul de afaceri oficial. Într-o operă de artă, descrierea (împreună cu narațiunea) este una dintre cele mai comune componente ale monologului autorului.

De obicei izolat următoarele tipuri Descrieri:

· portret- imaginea aspectului personajului (față, figură, haine, comportament etc.).

De exemplu:

Lungă și subțire, cu o frunte largă, un nas plat în sus, ascuțit în jos, ochi mari verzui și perciuni căzute de culoarea nisipului, ea [fața lui Bazarov] era însuflețită de un zâmbet calm și exprima încredere în sine și inteligență (I. Turgheniev) ;

Un portret dinamic care înfățișează expresia feței, ochii, expresiile faciale, gesturile, postura, acțiunile și stările personajului: Un zâmbet ciudat i-a deformat fața, un zâmbet jalnic, trist, slab... (F. Dostoievski);

· tablou psihologic- o descriere a stării interne a personajului, permițând autorului să dezvăluie lumea interioară sau experiențele emoționale ale eroului.

De exemplu:

Ochii lui nu râdeau când râdea (M. Lermontov);

· decor- o descriere a naturii ca parte a mediului real în care se desfășoară acțiunea.

De exemplu:

Câmpurile sunt comprimate, crângurile sunt goale. Deasupra apei este ceata si umezeala... (S. Yesenin);

· interior- imaginea interiorului camerei.

De exemplu:

În mijlocul încăperii se află o masă, grea ca un mormânt, acoperită cu o față de masă albă, iar pe ea sunt două tacâmuri, șervețele împăturite în formă de diademe papale și trei sticle de culoare închisă (M. Bulgakov).

Imagine a locului și a timpului acțiunii.

De exemplu:

Satul este împrăștiat la întâmplare între câmpiile de turbă - barăci monotone, slab tencuite din anii treizeci și, cu sculpturi pe fațadă, cu verande vitrate, case din anii cincizeci (A. Soljenițîn).

Într-un text literar, descrierea îndeplinește diverse funcții. Astfel, o descriere a naturii descrie adesea atmosfera acțiunii și ajută la înțelegerea stării personajului. Se poate armoniza cu lumea interioara erou.

De exemplu:

Și s-a uitat în jur, parcă dorind să înțeleagă cum nu se poate simpatiza cu natura. Era deja seară; soarele a dispărut în spatele unei păduri mici de aspeni care se întindea la jumătate de milă de grădină (I. Turgheniev).

Sau discordie cu el.

De exemplu:

Cerul era fără cel mai mic nor, iar apa era aproape albastră, ceea ce este atât de rar pe Neva. Domul catedralei strălucea și prin aerul limpede se vedea clar chiar și fiecare din decorațiunile ei. O răceală inexplicabilă a suflat mereu asupra lui [Raskolnikov] din această panoramă magnifică (F. Dostoievski).

În jurnalismul documentar, reproducere exactă detaliile îl fac pe cititor să pară un martor ocular a ceea ce se întâmplă.

De exemplu:

Un monument pentru o mică creatură curajoasă cu urechi ascuțite - Moommi-Troll... O figurină din bronz de aproximativ jumătate din înălțimea umană... (revista World Pathfinder).

Cu toate acestea, adesea descrierea este dată prin percepția autorului.

De exemplu:

Poetul aerisit, elf, era o persoană de afaceri, extrem de obișnuită, bazată pe toate obiceiurile sale. Aspectul lui Fet, mai ales în vechime, era sfidător anti-poetic: supraponderal, greu, cu o față grosolană, încruntă, adesea morocănosă (Yu. Nagibin).

Descrierea ca componentă independentă a compoziției unui text artistic sau jurnalistic, de regulă, întrerupe desfășurarea acțiunii, totuși, dacă descrierea este de volum redus, poate să nu suspende desfășurarea acțiunii, ci să fie inclusă organic. în narațiune (așa-numita narațiune cu elemente descriptive).

De exemplu:

Am urmat mulțimea în biserică și l-am văzut pe mire. Era un bărbat mic, rotund, bine hrănit, cu o pantă, foarte împodobit. În cele din urmă s-a vorbit că mireasa fusese adusă. Mi-am împins drum prin mulțime și am văzut o frumusețe minunată, pentru care abia sosise prima primăvară. Au spus că abia avea șaisprezece ani (F. Dostoievski).

Descrierea artistică și jurnalistică se caracterizează prin utilizarea pe scară largă a mijloacelor expresive lingvistice (metafore, personificări, comparații, epitete etc.).

De exemplu:

Prin deschiderea largă a ferestrei erau vizibile acoperișurile de țiglă ale Berlinului - contururile lor s-au schimbat, datorită nuanțelor interioare neregulate ale sticlei - iar printre acoperișuri, o cupolă îndepărtată se ridica ca un pepene de bronz. Norii au zburat și s-au străpuns, dezvăluind pentru o clipă albastrul de toamnă uimit (V. Nabokov).

În textele de stil de vorbire oficial de afaceri există astfel de tipuri de descriere, cum ar fi caracteristicile subiectului, descrierea sa tehnică și informațională. În acest caz, sarcina este de a numi cu precizie caracteristicile obiectului sau dispozitivului descris, prin urmare, mijloacele artistice și estetice sunt întotdeauna excluse din descrierea afacerii.

De exemplu:

Aparatul cu sistem de plată instantanee este un dispozitiv rezistent la vandalism (adică capabil să reziste la influențe agresive, menținând în același timp funcționalitatea deplină) pentru acceptarea numerarului și transferarea acestuia în conturile companiilor de servicii.

Rolul principal în descriere este jucat de adjective și participii, precum și de propoziții nominative, oferind expresivitate și claritate imaginii.

De exemplu:

Arbust și pădure mică. O liniște ciudată după-amiaza târziu. Desișuri tăcute (V. Peskov).

Verbele, participiile și gerunzii din textele descriptive sunt de obicei la timpul prezent, iar predicatul, de regulă, este situat după subiect.

De exemplu:

Ușa de la verandă este deschisă (T. Tolstaya).

Descrierea ca tip de text (metodă de prezentare), axată pe o reflectare statică a fenomenelor realității, este opusul narațiunii.

capitolul 2. Naraţiune

Denaraţiune- tipul discursului: poveste, mesaj despre un eveniment, acțiune, fenomen care se produce în timp; unul dintre tipurile funcțional-semantice de vorbire alături de raționament și descriere.

Scopul povestirii- dați o idee a unui eveniment (o serie de evenimente) în ordine cronologică sau arătați trecerea unui obiect de la o stare la alta.

Particularitatea narațiunii ca tip de text este că ea descrie evenimente sau fenomene în care acțiunile nu au loc simultan, ci se succed sau se condiționează reciproc.

De exemplu:

Pe drum, Lidia Borisovna a povestit cum în urmă cu aproape patruzeci de ani a venit pentru prima dată aici, în cenușa moșiei Blokov. Am ajuns acolo cu niște aventuri, mai întâi cu trenul, apoi cu autostopul... M-am plimbat mult prin pădure și aproape m-am rătăcit. Am găsit o fundație arsă de-a lungul a trei mesteacăni care creșteau pe un câmp pe un deal. S-a așezat printre tufișuri, sub un plop argintiu înalt, a luat o bucată de cărămidă de la temelia unei case ars și i-a adus-o lui Chukovsky. Bătrânul și-a lipit această bucată de obraz și a spus: „N-am ieșit niciodată acolo să-l văd pe Blok, dar m-a chemat să vin.” Lidia Borisovna a întrebat: „Korney Ivanovici, nu va fi niciodată restaurată această casă?” El a răspuns: „Lida, trebuie să trăiești mult în Rusia” (D. Rubina).

Într-o narațiune, este de obicei posibil să se determine locul și timpul acțiunii, personajul, succesiunea cronologică a ceea ce se întâmplă etc. Compoziția narațiunii, de regulă, este subordonată secvenței de dezvoltare a autorului. gândurile și sarcina pe care autorul și-o propune.

Exemple Cele mai scurte narațiuni pot fi considerate celebra scrisoare a lui Cezar, care povestește despre victoria rapidă din Bătălia de la Zela (am venit, am văzut, am cucerit) sau citatul clasic din filmul „Brațul de diamant”: M-am împiedicat, am căzut. , trezit - ipsos. Ele transmit foarte precis esența narațiunii - povestea a ceea ce s-a întâmplat.

· neutru(în stilurile de vorbire științifice și oficiale de afaceri).

De exemplu:

Mesteacăn - Foioase. Crește în banda de mijloc Rusia. Scoarța de mesteacăn este folosită în meșteșugurile populare);

De exemplu:

Ca în vis, mă apropii de mesteacănul nostru. Buna ziua! Nu m-ai recunoscut? Eu și fratele meu te-am găsit pe pășune... Îmi amintesc că cucul cucotea. Am tăiat două rădăcini mari de la tine. L-au plantat, au turnat două găleți de apă... Abia ai supraviețuit, două veri frunzele erau mici, palide... (V. Belov).

Narațiunea este tipică în primul rând pentru textele literare, a căror intriga se bazează pe o poveste despre evenimente. Într-o operă de artă, narațiunea se mai numește și discursul unui narator personificat sau discursul monolog al autorului (cu excepția vorbirii directe a personajelor - monologuri și dialoguri).

LA genuri literare, a cărei bază este o narațiune, sunt clasificate în mod tradițional ca o poveste, o poveste, un roman, un roman epic.

Genurile jurnalistice bazate pe narațiune sunt: ​​descrierea discursului narațiunea raționamentului

· reportaj(povestea de la scena);

· articol de referință(o lucrare bazată pe fapte, documente, impresii personale ale autorului);

· articol;

· foileton(o lucrare acuzatoare pe o temă de actualitate), etc.

Narațiunea în texte literare și jurnalistice poate include:

· descrieri(pentru reprezentarea vizuală și figurativă a eroilor, scena acțiunii);

· raţionament(pentru a exprima atitudinea autorului față de cel înfățișat).

O narațiune științifică include un mesaj (un gen caracterizat prin prezentare laconică, bazarea pe fapte și utilizat în publicațiile științifice, precum și în articolele din ziare și literatura istorică).

De exemplu:

După o scurtă cunoștință cu Egiptul în timpul unei călătorii de-a lungul Nilului, Cezar s-a mutat în Asia Micăîmpotriva lui Farnace al II-lea, fiul lui Mithridate, care a luat în stăpânire provincia Pontul. În august 47 î.Hr. Cezar a pus imediat armata lui Pharnaces la fugă în bătălia de la Zela (Enciclopedia „În jurul lumii”).

Genuri de povestire de afaceri- acestea sunt instructiuni, rapoarte, protocoale.

De exemplu:

La 14 martie 2001, la intersecția autostrăzii Svetlograd - Divnoye, polițiștii rutieri au încercat să oprească un VAZ 21099 pentru a verifica documentele. Mașina nu s-a oprit, iar inspectorii rutieri au început să o urmărească. Infractorii au fost prinși și opriți.

Compoziția unei narațiuni de afaceri este de obicei organizată prin cuvinte marcatoare care indică succesiunea de prezentare a materialului sau acțiunile recomandate.

De exemplu:

Mai întâi, apoi, ca rezultat etc., precum și verbele și cuvintele necesare, necesare, urmează etc.

Rolul principal în orice tip de narațiune îl au formele verbale care asigură desfășurarea narațiunii și reprezintă clar acțiuni succesive și mersul unui eveniment (fenomen) în timp și spațiu. Principal încărcătură semantică poartă de obicei verbe perfective, prefixate și neprefixate.

De exemplu:

Pugaciov a plecat; oamenii s-au repezit după el (A. Puşkin).

Cu toate acestea, dacă vorbim nu despre acțiuni unice, ci despre acțiuni repetate, se folosesc verbe la timpul trecut imperfectiv.

De exemplu:

În fiecare an, în primăvară, părinții mergeau la dacha. Au plantat flori și legume și au crescut pui.

capitolul 3. Raţionament

Raţionament- tipul discursului: prezentarea verbală, explicarea, dezvoltarea, confirmarea sau infirmarea oricărui gând; unul dintre tipurile funcțional-semantice de vorbire împreună cu narațiunea și descrierea.

Scopul raționamentului- explorează un obiect sau fenomen, dezvăluie-l semne interne, luați în considerare (prezentați cititorului) relațiile cauză-efect ale evenimentelor sau fenomenelor, transmiteți gândurile autorului despre acestea, evaluează-le, justifică, dovedește sau infirmă cutare sau cutare idee sau poziție.

Particularitatea raționamentului ca tip de text este că folosește nu o intriga (ca într-o narațiune), ci un principiu logic de construcție. De regulă, alcătuirea argumentului se construiește după modelul: teză, dovadă (o serie de argumente care folosesc fapte, inferențe, trimiteri la autorități, prevederi evident adevărate (axiome, legi), descrieri, exemple, analogii etc. .) și concluzie .

De exemplu:

După ce am petrecut mult timp și efort studiind regulile de ortografie „abstruse” și excepțiile, m-am gândit: de ce să nu fiu de acord să scriu „cum am auzit”? (teză) Acest lucru va face viața mai ușoară nu numai școlarilor, ci și adulților. Nu va trebui să căutați în dicționare pentru a verifica ortografia unui cuvânt necunoscut sau într-o carte de referință pentru a vă aminti o regulă uitată. Și publicarea unor astfel de publicații științifice nu va fi necesară; este suficientă o mică broșură, după care a studiat cu mândrie toată lumea să spună că este o persoană alfabetizată. Ne vom simplifica viața fără cheltuieli speciale. Dar este chiar atât de simplu? În primul rând, din erorile din scrisîncă nu putem scăpa de ea complet, din moment ce pronunție oameni diferiti nu e la fel. De exemplu, nu toată lumea știe să spună corect: suni sau suni. Persoana care vorbește corect va scrie zvunsh, iar al doilea va scrie zvunsh. Și există multe astfel de cuvinte. În al doilea rând, vocabularul limbii ruse se va schimba: vor apărea multe omonime, multe cuvinte își vor pierde sensul lexical. Cuvintele „băutură” și „canta” vor fi scrise ca „băutură”. Și cum va fi posibil să înțelegem ce se spune într-o astfel de propoziție, de exemplu: Este interzis să scrieți în locuri publice... (dovadă). După ce am cântărit toate argumentele pro și contra, am decis că această reformă nu numai că va nu va duce la rezultatul dorit, ci va provoca pagube enorme, în primul rând, nouă, care vorbim, scriem în limba rusă și deținem bogățiile acestei mari limbi (concluzie) (Din un eseu studentesc).

În structura compozițională a raționamentului, de obicei este îndeplinită o condiție în care teza (poziția, ipoteza, versiunea care este considerată, dovedită, evaluată) este începutul, în timp ce dovezile și concluziile pot fi aranjate într-o succesiune determinată de intenția autorului.

Nde exemplu:

Întrucât fita, izhitsa și cazul vocativ aproape că nu mai sunt folosite în limba rusă (teză), atunci, pentru a fi corect, salariile profesorilor de limba rusă ar trebui reduse (concluzie), deoarece odată cu scăderea literelor și a cazurilor , munca lor a scăzut și ea (dovada validității tezei ) (A. Cehov). Teza din acest text vine la începutul argumentului, urmată de concluzie și apoi de demonstrație (de ce este așa).

Raționamentul este caracteristic în primul rând științific și texte jurnalistice, a cărui sarcină este de a compara, rezuma, generaliza, justifica, dovedi, infirma cutare sau cutare informație, da o definiție sau explicație a unui fapt, fenomen, eveniment.

În discursul științific Se disting următoarele subtipuri de raționament:

· raționament-explicație

De exemplu:

Există o distincție între așa-zisul autor biografic, adică o figură istorică, o persoană privată (A.S. Pușkin, 1799 - 1837), și un autor creativ, ale cărui idei despre lume și om se reflectă în opera pe care o creează. (A.S. Pușkin, autor al romanului „Eugene Onegin”) (Dicționar de termeni literari);

· raţionament

De exemplu:

Dacă autorul-creator se înfățișează într-o operă, atunci putem vorbi despre imaginea autorului ca personaj operă de artăși consideră-l printre alte personaje (imaginea autorului din romanul lui A.S. Pușkin „Eugene Onegin”) (Dicționar de termeni literari).

În textele literare raționamentul este folosit în digresiunile autorului, explicând psihologia și comportamentul personajelor, când exprimă poziția morală a autorului, aprecierea acestuia asupra celui înfățișat etc.

De exemplu:

A existat o premoniție că Moscova va fi luată în societatea rusă din Moscova în 1212. Cei care au plecat cu ceea ce puteau sechestra, părăsindu-și casele și jumătate din avere, au procedat astfel datorită acelui patriotism latent, care se exprimă nu prin fraze, nu prin uciderea copiilor pentru a salva patria etc. prin acțiuni nefirești, dar care se exprimă imperceptibil, simplu, organic și de aceea produce întotdeauna cele mai puternice rezultate (L. Tolstoi).

Genurile de raționament includ:

· științific;

· știință populară;

· articole jurnalistice;

· eseu ([probă franceză - încercare, test, eseu] - o lucrare de obicei dedicată subiectelor de critică literară, jurnalistică și filozofică și care transmite impresiile și gândurile individuale ale autorului despre un anumit subiect sau fenomen. Eseul se caracterizează printr-o compunere liberă : succesiunea prezentării în It este supusă doar logicii interne a gândurilor autorului, iar motivațiile și conexiunile dintre părțile textului sunt adesea de natură asociativă.

De exemplu:

Poza în cititor: un bătrân desculț. // Am întors pagina; // imaginația mi-a rămas // rece. Oricum – Pușkin: // mantie, stâncă, spumă de mare... (V. Nabokov)).

Un eseu argumentativ școlar tradițional își propune de obicei să evidențieze unul dintre aspectele lucrării, denumit în tema eseului, și se construiește după planul compozițional al argumentului: teză de dovedit (temă) - dovadă (argumente, exemple). , comentarii la text care dezvăluie subiectul) - concluzie ( concluzie, generalizare).

De exemplu:

Subiect: Ideea lui Raskolnikov despre dreptul unei personalități puternice de a comite o crimă în sistemul de respingere ale autorului. Dovada (argumente): Originile umaniste ale teoriei – indignarea față de inegalitatea socială – nu corespund rezultatului testării în practică a teoriei – crima. Consecințele morale ale unei crime sunt dureri de conștiință. Conflictul dintre teorie și „viața de viață” este înstrăinarea față de cei dragi. Sistemul de personaje din roman este o componentă a sistemului de respingere al autorului: imagini ale „dublelor” protagonistului, personificând aspectele inumane ale ideii napoleoniene (Luzhin și Svidrigailov) și imagini opuse ale antipozii și adversarii lui Raskolnikov (Sonia, Lizaveta, Marmeladoav, Razumikhin etc.). Rolul viselor eroului în dezmințirea ideii napoleoniene. Atitudinea autorului față de teorie: recunoașterea inegalității oamenilor - principala greseala Raskolnikov. Concluzie: Ideea eroului romanului este fără Dumnezeu și inumană; necesită dezmințire, deoarece mulți sunt „infectați” cu ea. Sarcina scriitorului nu este să expună eroul ucigaș, ci să expună ideea întruchipată în teoria „creaturii tremurătoare” și „a avea dreptul” și care este o consecință a necredinței.

Ca parte a argumentului, toate tipurile de discurs pot fi folosite pentru a demonstra teza:

· raţionament(dovada logica).

De exemplu:

Toate păsările sunt păsări - struț cu pene => struț - pasăre;

· Praportare;

· Descriere(dovada emoțională).

De exemplu:

Cum să nu iubesc acest pământ?<…>Și acest albastru, și acest verde, Și calea secretă în secară! (V. Lazarev).

În raționament, există adesea semnale lexicale ale relațiilor cauză-efect, markeri unici ai raționamentului: în primul rând, cuvinte și propoziții introductive; în al doilea rând, prin urmare, deci, în plus, în sfârșit, mai departe, în concluzie etc.; condiționată și concesională propoziții complexe, arătând prezența relațiilor cauză-efect.

De exemplu:

Despre liceu trebuie remarcat: dacă a devenit complet verde, înseamnă că s-a maturizat în știință și poate primi un certificat de înmatriculare. Se întâmplă altfel cu alte fructe (A. Cehov); construcții interogative: La ce mi-a servit că aproape în pântece eram deja sergent de pază? Unde m-a dus asta? (A. Pușkin), etc.

Raționamentul ca tip de text (mod de prezentare) este utilizat pe scară largă în situații de vorbire precum explicarea noilor informații științifice și material educațional, polemici cu adversarii etc.

Concluzie

Relevanța problemei care a fost ridicată în această lucrare este mare importanță. La urma urmei, procesul de dezvoltare a personalității, dezvoltarea capacității de a comunica cu alte persoane este imposibil fără cunoașterea tipologiei funcțional-semantice a vorbirii, fără dezvoltarea capacității de a analiza un text din punctul de vedere al apartenenței sale la un anumit tip, capacitatea de a crea texte în conformitate cu un anumit tip de vorbire.

Ca definiție de bază a tipurilor de vorbire, am acceptat următoarele: tipurile funcționale de vorbire sunt soiuri determinate comunicativ, tipizate de vorbire monolog care sunt exprimate prin anumite mijloace lingvistice.

Listăliteratura folosita

1. Limba rusă și cultura vorbirii: Manual / Under. ed. prof. R89 V.I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2001. - 413 p.

2. Cultura vorbirii. Seria „Manuale, mijloace didactice" Rostov n/d: Phoenix, 2001.- 448 p.

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/04/19/2015

4. http://bugaga.net.ru/ege/rus/theory/18.04.2015.

5. http://stylists.academic.ru/132/18.-4.2015

Postat pe Allbest.ru

...

Documente similare

Conceptul de tip de vorbire ca metodă de prezentare, orientată, în funcție de conținutul enunțului și de natura informației textului, către una dintre sarcini. Principalele sale forme sunt Caracteristici comparativeși utilizare: descriere, narațiune, raționament.

test, adaugat 19.04.2016


Esența și înțelegerea culturii vorbirii și a stilurilor de limbaj. Caracteristicile, funcțiile, scopurile și aplicarea stilului colocvial, științific, oficial de afaceri, jurnalistic și artistic. Esența și principalele tipuri de vorbire: descriere, narațiune, raționament.

rezumat, adăugat 15.03.2010


Motive pentru distingerea discursurilor de diferite tipuri. Clasificarea discursurilor în funcție de setarea țintei. Tip de acțiune de vorbire. Genuri și tipuri de elocvență. Tipuri de vorbire: descriere, narațiune, raționament, trăsăturile lor. Tipuri de discurs argumentativ.

test, adaugat 16.11.2013


Problema cunoștințelor unei persoane despre tipurile funcționale de vorbire este foarte relevantă. Relevanța problemei care a fost ridicată în această lucrare este de mare importanță. Tipuri funcționale de vorbire. Lucrul cu terminologia. Tipuri funcționale de vorbire și semnificația lor.

lucrare curs, adaugat 15.06.2008


Originea limbii ruse. Norme fonetice și gramaticale, dicție și lectura expresivăîn cultură comunicare verbala. Tipuri funcționale și semantice de vorbire (descriere, narațiune, raționament) în comunicarea vorbirii. Cultura scrisului de afaceri.

curs de prelegeri, adăugat 05/04/2009


Dialog și monolog în forme orale și scrise de vorbire. Varietăți de vorbire. Utilizarea frazelor stabile. Natura standardizată a vorbirii scrise. Cazuri de utilizare mijloace lingvistice din punctul de vedere al apartenenţei lor la vorbirea orală sau scrisă.

test, adaugat 15.07.2012


Considerarea discursului monolog ca tip de vorbire orală. Metode de predare a discursului monolog în Limba engleză. Tehnologie pentru predarea monolog-raționamentului în analiza unui personaj literar. Etapele dezvoltării abilităților verbale și de raționament.

lucrare curs, adaugat 22.11.2013


Conceptul și scopurile raționamentului, locul și semnificația acestui tip de text în vorbire. Ortoepia ca set de reguli pronunție literară, caracteristicile și scopul acesteia. Normă de stres, caracteristici în limba rusă. Tendințe în dezvoltarea accentului rusesc.

test, adaugat 01.03.2011


Caracteristici ale utilizării dispozitivelor stilistice de către subiectul de vorbire. Luarea în considerare a sarcinilor de descriere stilistică și analiză stilistică a textului. Metafora în procesul de comunicare ca marker statut social difuzor. Tipuri de informații pragmatice.

lucrare curs, adaugat 15.10.2012


Analiza unui eșantion de discurs public din punct de vedere al compoziției. Scopul este de a atrage atenția ascultătorilor asupra propriei persoane. Folosirea de către vorbitor a tehnicilor care ajută la crearea unei atmosfere calde și prietenoase într-o conversație privată. Apeluri, slogan parte a discursului.

ÎN curiculumul scolar Există întotdeauna un subiect: „Tipuri de vorbire: descriere, narațiune, raționament”. Dar după un timp, cunoștințele tind să fie șterse din memorie, așa că ar fi util să se consolideze această problemă importantă.

Care sunt tipurile de vorbire? Ce funcții îndeplinesc?

Tipuri de vorbire: descriere, narațiune, raționament - așa vorbim despre subiect. De exemplu, să ne imaginăm o masă obișnuită la birou sau acasă în bucătărie. Dacă trebuie să descrii acest articol, ar trebui să descrii în detaliu cum arată și ce este pe el. Un astfel de text va fi de natură descriptivă, prin urmare, despre care vorbim despre descriere. Dacă naratorul începe să raționeze pentru ce este acest tabel, dacă este prea vechi, dacă este timpul să îl schimbe cu unul nou, atunci tipul de vorbire ales se va numi raționament. Un text poate fi numit o narațiune dacă o persoană spune povestea despre modul în care această masă a fost comandată sau făcută, adusă acasă și alte detalii despre aspectul mesei în apartament.

Acum puțină teorie. Tipurile de vorbire sunt folosite de un povestitor (autor, jurnalist, profesor, crainic) pentru a transmite informații. În funcție de modul în care este prezentat, se determină tipologia.

Descrierea este un tip de discurs al cărui scop este o poveste detaliată despre un obiect, o imagine, un fenomen sau o persoană static.

Narațiunea informează acțiunea în curs de dezvoltare prin transmiterea anumitor informații într-o secvență temporală.

Cu ajutorul raționamentului se transmite fluxul de gândire cu privire la subiectul care a provocat-o.

Tipuri funcționale și semantice de vorbire: descriere, narațiune, raționament

Tipurile de vorbire sunt adesea numite funcțional-semantice. Ce înseamnă? Unul dintre semnificațiile cuvântului „funcție” (există multe altele, inclusiv termeni matematici) este rolul. Adică, tipurile de vorbire joacă un anumit rol.

Funcția descrierii ca tip de vorbire este de a recrea o imagine verbală și de a ajuta cititorul să o vadă cu viziune interioară. Acest lucru se realizează prin utilizarea adjectivelor în diferite grade de comparație, fraze participiale și altele înseamnă vorbire. Acest tip de discurs poate fi găsit cel mai adesea în stil artistic. O descriere într-un stil științific va diferi semnificativ de una artistică prin curgerea neemoțională, clară a poveștii, prezența obligatorie a termenilor și

O narațiune este caracterizată de o reprezentare a unei acțiuni, situații sau incidente specifice. Folosind verbe și propoziții scurte și succinte, acest tip de discurs este adesea folosit în reportajele de știri. Funcția sa este notificarea.

Raționamentul ca tip de discurs este caracterizat de o varietate de stiluri: artistic, științific, de afaceri și chiar colocvial. Scopul urmărit este de a clarifica, dezvălui anumite trăsături, dovedi sau infirma ceva.

Caracteristicile structurii tipurilor de vorbire

Fiecare tip de vorbire este caracterizat de o structură clară. Următoarea formă clasică este tipică pentru narațiune:

• şir;
• evoluții;
• punct culminant;
• deznodământ.

Descrierea nu are o structură clară, dar diferă în forme precum:

• o poveste descriptivă despre o persoană sau un animal sau un obiect;
• descrierea detaliată a locului;
• descrierea stării.

Exemple similare se găsesc adesea în textele literare.

Raționamentul este fundamental diferit de tipurile anterioare de vorbire. Întrucât scopul său este de a transmite secvența proces de gandire persoană, atunci raționamentul este construit după cum urmează:

• teză (enunț);
• argumente, împreună cu exemplele date (dovada acestei afirmații);
• concluzie sau concluzie finală.

Tipurile de vorbire sunt adesea confundate cu stilurile. Aceasta este o greșeală gravă. Mai jos vom explica cum diferă stilurile de tipuri.

Tipuri și stiluri de vorbire: care sunt diferențele?

În manualele de limba rusă apare conceptul: Ce este și există diferențe între stiluri și tipuri?

Deci, stilul este un complex de anumite mijloace de vorbire utilizate într-un anumit domeniu de comunicare. Există cinci stiluri principale:

1. colocvial.
2. Jurnalistic.
3. Afaceri oficiale (sau afaceri).
4. Științific.
5. Artă.

Pentru a vedea, puteți lua orice text. Tipul de discurs care va fi prezentat) este prezent atât în ​​plan științific cât și stilul jurnalistic. alegem pentru comunicarea zilnică. Se caracterizează prin prezența unor expresii colocviale, abrevieri și chiar cuvinte de argou. Este potrivit acasă sau cu prietenii, dar la sosirea într-o instituție oficială, de exemplu, o școală, o universitate sau un minister, stilul de vorbire se schimbă într-un stil de afaceri cu elemente științifice.

Ziarele și revistele sunt scrise într-un stil jurnalistic. Canalele de știri difuzează folosindu-l. Stilul științific se regăsește în literatura educațională; este caracterizat de mulți termeni și concepte.

In cele din urma, stil artistic. A scris cărți pe care le citim din plăcerea noastră. El se caracterizează prin comparații („dimineața este frumoasă, ca zâmbetul unei persoane dragi”), metafore („cerul nopții ne împușcă cu aur”) și alte expresii artistice. Apropo, descrierea este un tip de vorbire destul de comun în fictiuneși, în consecință, în stilul cu același nume.

Diferența este aceasta: poți descrie, gândi sau povesti folosind stiluri diferite. De exemplu, atunci când vorbește despre o floare în stil artistic, autorul folosește o mulțime de epitete expresive pentru a transmite ascultătorului sau cititorului frumusețea plantei. Un biolog va descrie floarea din punct de vedere științific, folosind terminologia general acceptată. Puteți raționa și povesti în același mod. De exemplu, un jurnalist va scrie un feuilleton despre o floare smulsă neglijent, folosind raționamentul ca tip de discurs. În același timp, fata, folosind un stil conversațional, îi va spune prietenei ei cum un coleg de clasă i-a dat un buchet.

Utilizarea stilurilor

Specificul stilurilor de vorbire face posibilă juxtapunerea lor reușită. De exemplu, dacă tipul de vorbire este descriere, atunci acesta poate fi completat prin raționament. Aceeași floare poate fi descrisă într-un ziar de perete școlar, folosind atât un stil științific, cât și jurnalistic și artistic. Acesta ar putea fi un articol despre proprietățile valoroase ale unei plante și o poezie care îi laudă frumusețea. Într-o lecție de biologie, profesorul, folosind un stil științific, va oferi elevilor informații despre floare, iar după aceea poate spune o legendă fascinantă despre ea.

Tipul de descriere a discursului. Exemple în literatură

Acest tip poate fi numit o imagine. Adică, atunci când descrie, autorul descrie un obiect (de exemplu, o masă), un fenomen natural (furtună, curcubeu), o persoană (o fată dintr-o clasă vecină sau un actor preferat), un animal și așa mai departe. infinitum.

În cadrul descrierii se disting următoarele forme:

Portret;

Descrierea stării;

Exemple de peisaje pot fi găsite în lucrările clasicilor. De exemplu, în povestea „Soarta omului” dă autorul scurta descriere primavara timpurie postbelica. Imaginile pe care le-a recreat sunt atât de vii și de credibile încât parcă cititorul le vede.

În povestea lui Turgheniev „Lunca Bezhin” peisajele joacă și ele un rol important. Folosind o imagine verbală a cerului și apusului de vară, scriitorul transmite frumusețea și puterea puternică a naturii.

Pentru a ne aminti ce este o descriere ca tip de discurs, merită să luăm în considerare un alt exemplu.

„Am fost la un picnic în afara orașului. Dar astăzi cerul era posomorât și spre seară a devenit din ce în ce mai neprietenos. La început norii erau grei nuanta gri. Cerul era acoperit de ei, ca o scenă de teatru după un spectacol. Deși soarele nu apusese încă, era deja invizibil. Și apoi fulgerele au apărut între perdele întunecate ale norilor...”

Descrierea se caracterizează prin utilizarea adjectivelor. Datorită lor, acest text dă impresia unui tablou, ne transmite gradații de culoare și vreme. Pentru o poveste de tip descriptiv se pun următoarele întrebări: „Cum arată obiectul (persoana, locul) descris? Ce semne are?

Narațiune: Exemplu

Discutând tipul anterior de discurs (descriere), se poate observa că acesta este folosit de autor pentru a recrea efectul vizual. Dar narațiunea transmite intriga în dinamică. Acest tip de vorbire descrie evenimente. Următorul exemplu spune ce sa întâmplat cu personajele mica poveste mai multe despre furtună și picnic.

„... Primul fulger nu ne-a speriat, dar știam că acesta este doar începutul. A trebuit să ne împachetăm lucrurile și să fugim. De îndată ce cina simplă a fost împachetată în rucsacuri, primele picături de ploaie au căzut pe pătură. Ne-am grăbit la stația de autobuz.”

În text, trebuie să acordați atenție numărului de verbe: ele creează efectul acțiunii. Reprezentarea situației din perioada de timp este semnele tipului narativ de vorbire. În plus, unui text de acest fel poți pune întrebările „Ce a fost mai întâi? Ce sa întâmplat mai departe?

Raţionament. Exemplu

Ce este raționamentul ca tip de discurs? Descrierea și narațiunea ne sunt deja familiare și sunt mai ușor de înțeles decât un raționament text. Să ne întoarcem la prietenii noștri care au fost prinși de ploaie. Ne putem imagina cu ușurință cum discută despre aventura lor: „...Da, am fost norocoși că un șofer de vară ne-a observat într-o stație de autobuz. Bine că nu a trecut pe acolo. Este bine să vorbim despre o furtună într-un pat cald. Nu ar fi atât de înfricoșător dacă am fi din nou la aceeași oprire. O furtună nu este doar neplăcută, ci și periculoasă. Nu poți prezice unde va lovi fulgerul. Nu, nu vom mai merge niciodată în țară fără să știm prognoză precisă vreme. Picnic este bun pentru zi insorita, iar într-o furtună este mai bine să bei ceai acasă.” Textul conține toate părțile structurale ale raționamentului ca tip de discurs. În plus, îi poți adresa întrebări caracteristice raționamentului: „Care este motivul? Ce rezultă din asta?

In cele din urma

Articolul nostru a fost dedicat tipurilor de vorbire - descriere, narațiune și raționament. Alegerea unui anumit tip de vorbire depinde de ceea ce vorbim în acest caz și de ce scop urmărim. Am menționat, de asemenea, stilurile de vorbire caracteristice, trăsăturile lor și relația strânsă cu tipurile de vorbire.

Raționamentul este un tip de discurs în care sunt indicate cauzele sau consecințele unui anumit fenomen sau situație.

Scopul raționamentului este dovediți adevărul oricărei poziții (teze).

Baza raționamentului sunt relații cauză-efect, dovezi.

1. Început - se oferă informații preliminare despre subiect;
2. Partea principală: a) formularea tezei principale, b) împărțirea (dacă este necesar, evidențierea părților argumentului sau subtezei, c) prezentarea - dovada consistentă a tezei (teze),
3. Terminare (concluzie) - concluzie.

Tipuri de dovezi în raționament

1) deductiv- de la teză la dovezi,

2) inductiv— de la exemple la teză.

« Nu există om care să nu-și iubească patria.”

„Yu. Tynyanov a comentat odată posibilitatea unei interpretări clare a compoziției. „Îmi iau libertatea de a afirma”, a scris el în lucrarea sa „Probleme ale limbajului poetic”, „că cuvântul „compoziție” în 9/10 cazuri acoperă atitudinea față de formă ca fiind statică” - L. Kaida,

V) indicarea motivelor corectitudinii tezei prezentate:

„Toamna vine în septembrie. Pentru că atunci frunzele devin galbene și încep să cadă.”

G) oferind o analogie sau o comparație:

„Este imposibil să ne reconstruim imediat economia la relațiile de piață. Este ca și cum ai trece de la conducerea pe dreapta la a conducerii pe stânga.”

4) indirect- aceasta este dovada prin contradictie: prin infirmarea adevarului tezei opuse

„O atitudine tolerantă față de o persoană face relația noastră cu el mai bună. Să presupunem că nu este cazul. Apoi – cu cât facem mai multe comentarii persoanei, cu cât o învățăm mai multe etc., cu atât relația noastră va fi mai bună. Dar acest lucru este imposibil. Aceasta înseamnă că prima noastră teză este corectă.”

Prezentarea noastră despre raționament:

Trebuie spus că tipurile pure de vorbire (, raționamentul) nu sunt atât de comune; de ​​obicei textele sunt o combinație a tuturor tipurilor de vorbire; conexiunea nu este mecanică; trecerile de la un tip de text la altul sunt uneori foarte greu de determinat.

Ți-a plăcut? Nu-ți ascunde bucuria de lume - împărtășește-o