Despre Palatul Pionierilor Vorobyovy Gory ah, se poate spune un lucru: asta cel mai bun loc Moscova și, în același timp, locul nu este deloc Moscova. Nu este clar cum există în acest oraș, nu este clar cum există în acest moment. Zona verde asimetrică este disecată oblic de o rețea regulată de poteci asfaltate. Pe o parte este un catarg din oțel inoxidabil de cincizeci de metri. Pe de altă parte, se află o clădire ușoară, alungită, cu o cupolă de observator și un baldachin pe coloane care dispar. În centru - ca o bucată de sticlă dintr-un cinematograf tipic sovietic. Pe fațade sunt panouri moderniste și totul este foarte literal: pionieri, focuri de tabără, trâmbițe, Lenin - unde fără el. Frasin și nuci cresc în spatele clădirilor conectate într-un singur complex. Este liniște, nu există mașini, școlari se plimbă pe cărări - chiar toamna tarzieÎn 2014, aici domnesc anii 1960 plini de speranță.

Palatul Pionierilor a început să fie construit imediat după al VI-lea Festival Mondial al Tineretului și Studenților în 1957 și a fost deschis la 1 iunie 1962 - au mai rămas șase luni înainte de publicarea „O zi din viața lui Ivan Denisovich” și o eternitate. înaintea tancurilor din Praga. La parada pionierilor, Nikita Hrușciov însuși a tăiat panglica roșie a noii clădiri. Palatul Pionierilor este întruchiparea fizică a dezghețului și a tot ceea ce s-a întâmplat în Uniunea Sovietică. În țară a crescut prima generație postbelică, care nu a trebuit să lupte pentru existența ei. Și pentru a le satisface nevoile de creativitate, pentru prima dată în istoria sovietică a fost creat pentru copii un loc de sărbătoare eternă.

Palatul Pionierilor
pe Vorobyovy Gory

O capodoperă a modernismului sovietic, echipa de autori a fost distinsă cu Premiul de Stat al RSFSR
în Arhitectură 1967

Arhitecti: Igor Pokrovsky (supervizor), Felix Novikov, Victor Egerev, Vladimir Kubasov, Boris Paluy, Mihail Khazhakyan, Yuri Ionov (inginer)

Anii de creație: 1958–1962

Zona complexa: 48 de hectare

Numarul studentilor: 15.500 de școlari

Construcția complexului a fost un eveniment în viata arhitecturala URSS: mai multe săli de concert și teatru, piscine, o grădină de iarnă, un observator și spații de expoziție au fost combinate într-o singură clădire extinsă. Competiția a fost câștigată de arhitecți tineri și necunoscuți sub conducerea lui Igor Aleksandrovich Pokrovsky (viitorul autor al dezvoltării lui Zelenograd) - toată lumea din echipa de șapte persoane avea sub 35 de ani. Proiectul a devenit calea lor către viață: când a fost înființat Premiul de Stat al RSFSR în domeniul arhitecturii, în 1967, creatorii Palatului Pionierilor au fost primii care l-au primit.

Soluția echipei lui Pokrovsky a fost radical diferită de tot ce a apărut înainte: acestea sunt clădiri foarte ușoare, elegante, care se încadrează bine în mediul natural, unite printr-un stil comun laconic și clar - complet opusul neoclasicismului stalinist târziu excesiv. În ciuda aniversării de jumătate de secol și a nevoii de renovare, acestea arată în continuare proaspete, moderne și diverse. Adevărat, arhitecții nu au reușit niciodată să finalizeze tot ceea ce plănuiseră: deja în 1963, finanțarea pentru continuarea construcției a fost redusă.

Palatul Pionierilor de pe Vorobyovy Gory nu se reduce la doar un pătrat sau un ansamblu modernist executat cu un gust incontestabil. Este mult mai mare decât componentele sale, iar când intri în acest spațiu, poți simți o atingere de sacru. Arhitectura nu este doar cărămizi, sticlă și beton armat. Arhitectura exprimă întotdeauna ideologia și starea de spirit a societății: judecând după diferența dintre spațiosul New Arbat și voluminosul Bulevard Academician Saharov, este ușor de imaginat diferența dintre începutul și sfârșitul erei Brejnev. Palatul Pionierilor este o utopie vie dintr-o vreme în care oamenii credeau că în curând vor subjuga fuziunea termonucleară, vor crea o societate justă și vor zbura către planete îndepărtate pe o rachetă strălucitoare. Și acesta este paradoxul lui.

Acest complex locuiește în realitate paralelă- Până la sfârșitul secolului XX, omenirea a cunoscut o criză a credinței în progres. Nimeni nu mai este interesat de un viitor luminos: de ce să explorezi spațiul real dacă poți în rețelele sociale discutați despre aventurile spațiale în noul film al lui Christopher Nolan? Și chiar mai mult - speranța că lucrurile vor fi mai bune în viitor a fost înlocuită cu teama de schimbare și dorința de a te izola de viitor, de a uita de existența lui și de a te întoarce în trecut, sau cel puțin de a lăsa totul așa cum este. . Dar, fiind pe Vorobyovy Gory, nu simți această bătaie de cap: progresul este grozav, iar viitorul nu poate decât să fie minunat. Pentru că dacă nu este frumos, atunci de ce să trăiești deloc?

În piața de lângă Palatul Pionierilor, este ușor de crezut că totul va fi bine. Cel puțin din acest motiv, la sfârșitul toamnei anului 2014 acesta este cel mai bun loc din Moscova.

Fotografii: Polina Kirilenko

În publicațiile noastre anterioare (a se vedea mai jos), am descris de fapt activitățile criminale ale așa-numitului comitet „parental” al Dumei de Stat din Moscova (Yu)T, al cărui scop real este eliminarea statutului de protecție de pe teritoriul Palatul Pionierilor de pe Sparrow Hills, care va permite firme de constructii să-și pună în aplicare proiectele grandioase într-un volum care le este familiar și mortal pentru toate ființele vii. Este important de subliniat că jumătate dintre așa-numiții „părinți” care au intrat în această nenorocită Republică Kazahstan nu au avut copii în Palat de multă vreme și, poate, nu au studiat deloc. Mai mult, printre cei mai preocupați activiști ai Republicii Kazahstan, în principal persoane afiliate structurilor bancare și complex de constructii. ÎN În ultima vreme Totuși (după publicațiile noastre), rândurile infractorilor s-au rărit oarecum, iar doi angajați ai Băncii Societe Generale și-au redus drastic activitatea ilegală (se pare că o carieră bancară stabilă este mai valoroasă decât incertitudinea unui raider negru).

Iată un specialist imobiliarLev Vladimirovici Moiseev(http://www.board.7-1.ru/main/subject-1088/pbb_32_5979/), dimpotrivă, a devenit brusc mai activ și cu propria sa mână (sau, mai precis, cu ajutorul unui stilou cu inscripția Inkom Real Estate) și-a scris o scrisoare în numele a 15 mii de copii. studiind la Palat. Ei bine, așa cum era de așteptat, această opinie publică a fost semnată de încă paisprezece membri ai Republicii Kazahstan și cea mai cinstită angajată a Palatului, Svetlana Mikhailovna Kostieva, care s-a agățat de Republica Kazahstan. Opinia altor 14.986 de părinți ai copiilor care studiază la Palat, sau a cel puțin alți 22 de părinți care fac parte din Republica Kazahstan, nu este reflectată în această scrisoare.

Nu trebuie să citiți al doilea și al treilea paragraf al scrisorii; ele conțin mormăi intenționat pentru a liniști vigilența cititorului. Trebuie să recunoaștem că Dumnezeu nu l-a jignit pe Lev Moiseev cu talentul său literar, ceea ce, din păcate, nu se poate spune despre statutul său moral și etic.

Cel mai interesant lucru este al patrulea paragraf, care spune direct: „statutul de protecție al Palatului trebuie schimbat”. Și apoi: „doar tu poți face asta, Vladimir Vladimirovici”. Este imposibil de imaginat că Moiseev nu ar putea ști că nu există o singură cale legală prin care Putin ar putea înlătura statutul de protecție din Palat. Această întrebare cade în competența exclusivă a guvernului de la Moscova. Cu toate acestea, un cazac îl vede pe un cazac, după cum știm, de departe. Logica lui Moiseev este clară ca lumina zilei, și anume „ce costă pentru o persoană care a câștigat alegerile din 4 martie să rezolve problema statutului de protecție la fel de ușor și natural”.

În plus, Moiseev se îngroașă într-o manieră extrem de greață: „Sperăm că, la finalizarea întregului complex de lucrări, dumneavoastră (Vladimir Vladimirovici) veți tăia personal panglica la deschiderea celei de-a doua etape și a întregului complex actualizat”. Ei bine, și, bineînțeles, îl felicită pe VV pentru demna sa victorie în alegeri și îi urează „învingătorului” o gestionare de succes a marelui nostru stat.

Moiseev, aparent, a transmis deja scrisoarea prin intermediul unor persoane interesate de construcție și de acces la „corp”. Iar oamenilor cinstiți care rezistă dezvoltării și care au avut ghinionul de a intra în această nenorocită Republică Kazahstan, Moiseev le trimite scrisori cu următorul conținut: „Punctul meu forte este să-i tratez pe proști... cu metode dure!”

Textul integral al scrisorii și numele semnatarilor sunt prezentate mai jos.

Președintelui Guvernului Federației Ruse

Putin V.V.

103274, Moscova, terasamentul Krasnopresnenskaya, 2

De la Comitetul de părinte al MGDD(Yu)T

(Palatul Pionierilor din Moscova pe Dealurile Vrăbiilor)

119311, Moscova, str. Kosygina, 17.

Dragă Vladimir Vladimirovici.

Comitetul de părinți al Asociației Copiilor din Moscova (Yu)T, reprezentând interesele a peste 15.000 de copii și a părinților acestora , apelează la tine în căutarea unei decizii înțelepte și responsabile cu privire la viitorul celui mai mare centru educațional din Rusia, cunoscut tuturor din copilărie, Palatul Pionierilor din Moscova de pe Dealurile Vrăbiilor.

Palatul Pionierilor datează din 1936, dintr-o clădire modestă din Strada Stopani. Actualele clădiri au fost ridicate pentru a 40 de ani de la Komsomol, în 1962. N.S. Hrușciov a supravegheat personal construcția și a deschis prima etapă a Palatului. Liderul statului a acordat o asemenea importanță acestui eveniment. De-a lungul celor 75 de ani de existență, cel mai mare Palat al Creativității Copiilor din lume a fost un „leagăn al talentului” pentru sute de mii de tineri moscoviți. Din pereții ei a ieșit în viata minunata mult oameni faimosi, ale cărui nume le știe toată lumea din Rusia. Artiști și scriitori, politicieni și diplomați, campioni olimpici și jurnaliști... Lista celor cărora Palatul le-a dat început în viață este enormă. Printre absolvenți ani diferiti- A. Mitta, V. Vasiliev, T. Sinyavskaya, L. Kasatkina, N. Gundareva, R. Bykov, Y. Bogatyrev, S. Nikonenko, I. Kvasha, O. Kabo, Y. Trifonov, Y. Averbakh, D .Rogozin, M.Koshevaya, A. Alipov, B.Morukov, E.Velikhov, N.Drozdov... și mulți, mulți alții. Și în toată țara, Palatul nostru este un centru educațional și metodologic multidisciplinar unic, care își diseminează enorma experiență în rândul altor instituții de învățământ suplimentar și este emblematica proceselor educaționale. personalități creative, avangarda cetățenilor demni ai Rusiei. Importanța Palatului este greu de supraestimat. Sarcina păstrării și dezvoltării sale cu grijă, întărirea bazei materiale și tehnice, a echipamentelor moderne demne de secolul 21, pentru a continua munca fructuoasă în beneficiul întregii noastre societăți este o cauză importantă și nobilă.

În ultimii 50 de ani, clădirile Palatului Pionierilor au devenit foarte uzate și îmbătrânite. Noile premise ar ajuta foarte mult fără întrerupere proces educațional, eliberați clădirea principală pentru o restaurare completă. Guvernul orașului a reînnoit în mod repetat încercările de finalizare a construcției a șase clădiri din etapa a doua, proiectate inițial, dar neconstruite din lipsă de fonduri bugetare. Acum au fost găsite fonduri, după cum i-a raportat primarul Sobyanin lui Dmitri Anatolevici. Cu toate acestea, există o dificultate care împiedică începerea construcției.

Cert este că complexul de clădiri și teritoriul au statut protejat. Parcul Palatului, care astăzi este un „Monument al artei peisagistice”, a fost protejat de statutul său timp de mulți ani de numeroase încercări de dezvoltare comercială. Pentru a construi noi clădiri, care sunt necesare ca aerul pentru ca Palatul să funcționeze normal, starea de securitate trebuie schimbată. O astfel de schimbare va duce, fără îndoială, la consecințe fatale. Proiectele comerciale înghețate de clădiri rezidențiale, de birouri și de retail și de divertisment vor fi imediat activate, iar zona va fi dezvoltată. Parcul pentru copii va înceta să mai existe. Palatul însuși va fi amenințat cu închiderea.

În aceste condiții grele, vedem singura decizie posibilă, pe care doar tu, Vladimir Vladimirovici, o poți lua.

Comitetul de părinți vă întreabă:

1. Emite un document care să permită construirea celei de-a doua etape a Palatului fără a elimina sau modifica statutul de protecţie.

2. Luați sub controlul dumneavoastră personal întreaga gamă de lucrări și procesul de finanțare bugetară a construcției.

3. Să garanteze păstrarea integrității și inviolabilității teritoriului și complexului de clădiri ale Palatului pentru a-și îndeplini funcția principală - educație suplimentară accesibilă și gratuită pentru copii.

Numai așa putem asigura păstrarea perlei orașului nostru - Palatul de pe Dealurile Vrăbiilor - pentru generațiile actuale și viitoare. Ne bazăm pe înțelegerea dumneavoastră a semnificației problemei și pe sprijinul dumneavoastră. Sperăm că, la finalizarea întregului complex de lucrări, veți tăia personal panglica la deschiderea celei de-a doua etape și a întregului complex actualizat.

Profitând de această ocazie, permiteți-mi să vă felicit sincer pentru victoria voastră demnă la alegerile Președintelui Rusiei și să vă urez guvernarea cu succes a marelui nostru stat. Permiteți-mi să vă invit și la noi, la Palat, pentru a sărbători împlinirea a 50 de ani de la deschiderea complexului MGDD(Yu)T de 1 iunie, de Ziua Copilului.

Cu stimă în numele Republicii Kazahstan……..

1. Kozlov O.V.

2. Gorbaciovski P.V.

3. Moiseev L.V.

5. Skotnikov D.A.

6., Shatalova T.B.

7. Krutsko S.P.

8. Kastko T.V.

9. Achkasova O.G.

10. Strahova G.S.

11.Piskulov D.Yu.

12. Dodukalova N.N.

13. Glebova O.A.

14. Nilova L.L.

15. Khalzova M.

16. Yudkina M.G.

17. Angajat al Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Circulației din Moscova (Yu)T Kosteva S.M.

Știu unde trăiește visul, chiar dacă s-a împlinit. Ea trăiește sus. Pe Sparrow Hills. Ea este păzită de Malchiș-Kibalchiș. Tine minte? "Bărci cu aburi navighează - salut lui Malchish! Piloții zboară - salut Malchish! Locomotivele cu abur vor zbura - salut Malchish! Și pionierii vor trece - salut lui Malchish!"

Așa se termină „Povestea unui secret militar...” a lui Arkady Gaidar. Și începe altul - unul modern.

Acum microbuzele și troleibuzul nr. 7 trec pe lângă Malchiș-Kibalchiș de-a lungul străzii Kosygina, iar la poalele acesteia este îngropată o capsulă cu pământ din mormântul scriitorului Arkadi Gaidar, îngropată deasupra Niprului în micul oraș Kanev. Monumentul lui Malchish a fost deschis pe teritoriul Palatului Pionierilor de pe Vorobyovy Gory la 19 mai 1972 - în ziua a 50-a aniversare a Organizației de Pionier All-Union. Capsula cu pământ a fost îngropată doi ani mai târziu. Și, de asemenea, de Ziua Pionierului.

În acest an, principalul Palat al Pionierilor Uniunii (și acum Rusia) își sărbătorește cea de-a 80-a aniversare.

Înapoi în (cum pare acum) 1936, oameni din toată Moscova s-au dus pe Stopani Lane pentru a-și urmări visele. Mai precis, copiii călătoreau pentru a-și realiza visele, deoarece pur și simplu puteau visa în apartamentul comunal Tagansk, unde era o chiuvetă pentru 43 de persoane (cum ar fi, de exemplu, viitorul teatru și cinema prima Natalya Gundareva) și în porțile spaniole ale Arbatului (ca actorii Rolan Bykov și Igor Kvasha) și în Casa Guvernului de elită cu vedere la Kremlin de pe strada Serafimovich (ca scriitorul Yuri Trifonov)...

Ai putea visa oriunde în Moscova de dinainte de război. Dar visul nu putea deveni realitate decât în ​​Palat. La Palatul Pionierilor. „Iarna anilor 1937-1938 a fost alarmantă și dificilă. Îmi amintesc încă... sentimentul de entuziasm festiv, înfiorător... aproape că am alergat pe alee spre casa veche, ale căror toate ferestrele erau iluminate... o casă caldă, festivă. ...Dispute, discuții, critici distructive reciproce, prelegeri cele mai interesante - toate acestea au venit mai târziu. Mi-au dat ceva foarte important, fără de care nu aș fi devenit scriitor”, a scris Yuri Trifonov, autorul romanului „Casa de pe terasament”, despre studioul literar al Casei Pionierilor. Scriitorii Yuri Trifonov, Serghei Baruzdin , iar Serghei Baruzdin a crescut în studioul literar și de creație de pe Stopan.Anatoly Aleksin, Sergey Lvov... Viața de aici, deși puțin, era înaintea realității în care existau copiii.

Viața era alcătuită din viața gri de zi cu zi: părinți veșnic obosiți, o curte neîngrijită și adesea ostilă, profesori iritați care, se pare, au ștampilat pe nedrept „doi” și „trei” în jurnalul tău... Și în Palatul Pionierilor „viața”. așa cum este” transformat fabulos în „cum ar putea fi”. Cum ar trebui să fie. Într-un viitor luminos.

În Belarus, Ansamblul Loktev, Teatrul Tânăr Moscovit și Corul „Pioneer” sunt binecunoscute; la Moscova se admiră ansamblul de dans „Chabarok”, corul „Krynichka” și ansamblul folclor „Praleska”. Pe scurt, suntem prieteni de familie...

Studentul în vârstă de optsprezece ani Vladimir Stein a creat aici un studio de păpuși, care a devenit foarte curând celebru în lume. În vârstă de șase ani, Tamara Sinyavskaya, fiica muncitorilor obișnuiți din Moscova, s-a alăturat grupului de balet al Ansamblului de cântece și dans Vladimir Loktev (la acea vreme grupul nu purta încă numele marelui maestru). Și a devenit o cântăreață de operă de renume mondial. Serghei Nikonenko a fost adus la cinema de dragoste... Nu, nu numai de artă - de o fată obișnuită cu pistrui. Din cauza ei, a rămas în studioul de teatru al Palatului Pionierilor.

Igor Kvasha a fost scos din zmeura criminală de la Arbat de către Rolan Bykov. Și m-a adus la Palatul Pionierilor. Teatrul pentru copii le-a arătat prietenilor lor o stea călăuzitoare.

În 1962, Palatul Pionierilor din Moscova sa mutat de pe Strada Stopani la Vorobyovy Gory.

Toate palatele și casele pionierilor aveau un „secret militar” - au păstrat visul și au dat întruchiparea lui celor care și-l doreau mai mult decât altora. Palatele pionierilor erau teritoriul fețelor bune, al ochilor strălucitori, inimi bune, prietenie adevărată... Ai intrat în viața ta alb-negru cu o torță înăuntru. Poate doar un centimetru, dar mai matur, mai inspirat, mai liber...

Dar acum? S-a stins romantismul de pe zidurile Palatului Pionierilor de peste 80 de ani tulburi? Prin ce diferă actualul Palat al Pionierilor de pe Sparrow Hills de „străbunicul” său din Strada Stopani? - Am bombardat cu întrebări director general Palatul Pionierilor Andrei Shashkov.

Este imposibil de corectat, darămite de înlocuit, un clasic. Și de ce?! - Andrei Anatolevici reflectă asupra întrebării mele. - O aură de creativitate, căutare, perfecționare s-a mutat în Palatul Pionierilor de pe strada Kosygina din Strada Stopani... Sunt lucruri care nu își schimbă valoarea în timp. Bunătate. Dragoste pentru copii. Responsabilitate. Abilitatea de a face prieteni. Abilitatea de a asculta și de a auzi. Dorința de a ne ajuta unii pe alții. Acestea sunt calități care definesc personalitatea, fără de care nu se poate avansa. Am încercat să le păstrăm. Atât meșteșugul, cât și calitățile morale se transmit, după cum se spune, prin gură, iar marea majoritate a profesorilor noștri sunt absolvenți ai Palatului Pionierilor lor natal.

Un alt lucru este ceea ce predau ei acum, ce aptitudini le transmit. Am păstrat tot ce este clasic: modelare de aeronave, modelare de nave, robotică, spațiu, șah, pregătire militaro-patriotică, ecologie... Tot ce a fost și va fi în cerere de timp. Au fost adăugate alte sute de discipline. Să spunem astrofizică practică. Avem propriul nostru observator, propriul nostru planetariu...

Există chiar și o stea, numită după Palatul Pionierilor de pe Dealurile Vrăbiilor.

Da. Și asta este ceva de care să fii mândru. Precum și faptul că doi cosmonauți, Eroii Rusiei, Serghei Ryazansky și Boris Morukov, au ieșit din zidurile palatului. Biochimist și cardiolog. Ambii au studiat în clubul de ecologie al Palatului nostru al Pionierilor.

Încercăm să oferim copiilor educație la intersecția științelor, la intersecția disciplinelor.

Copilul trebuie să aibă de ales. Fiecare copil este talentat. Trebuie să fim capabili să discernem și să dezvoltăm acest lucru. Vrei un fapt unic?

Celebrul matematician, academicianul Alexey Semenov a studiat în palatul nostru într-un cerc de gătit. Acum Alexey Lvovich este doctor în științe fizice și matematice, rector al Universității Pedagogice de Stat din Moscova. Liderul grupului care a creat concept nou dezvoltarea educației în Rusia.

Viitorul țării începe în școli și în palatele pionierilor, în palatele creativității. Cel care controlează copilăria controlează viitorul.

Andrei Anatolevici, ai vizitat Palatul Pionierilor în copilărie?

Neapărat. Nu pot să mă numesc absolvent al palatului, dar la vârsta de nouă ani tatăl meu m-a adus la secția de șah. Adevărat, apoi m-am mutat la altul scoala sportiva- „Sambo-70”. Și când a devenit antrenor-profesor, apoi director, a visat să creeze o clasă de șah la școală. (A.A. Shashkov, pe lângă faptul că este candidat la științe pedagogice, este și un antrenor onorat al Rusiei. - Autor)

Deci ești un luptător de sambo cu părtinire de șah?

Ei bine, dacă îți place... - râde Șașkov.

Ansamblul de cântece și dansuri Loktev al Palatului Pionierilor este o legendă vie nu numai a Palatului Pionierilor de pe Dealurile Vrăbiilor, ci și a întregii culturi ruse. Aceasta este o fabrică de vedete - cinema, balet, teatru... Lokteviții turează mult prin Rusia și prin lume. Se întâmplă și în Belarus. Le-a plăcut mai ales Tabăra copiilor— Zubrenok. În „Zubrenok”, tinerii moscoviți combină afacerile cu plăcerea - se relaxează, câștigă sănătate și își încântă colegii din Belarus cu abilitățile lor. La rândul lor, echipele Palatului de Stat al Copiilor și Tineretului din Minsk vizitează Sparrow Hills. După cum se spune, sunt prieteni cu familiile.

Absolvenți celebri ai Palatului Pionierilor

Scriitori Anatoly Aleksin, Serghei Baruzdin, Grigory Gorin, Serghei Lvov, Yuri Trifonov... Actori și regizori Vladimir Andreev, Yuri Bogatyrev, Ivan Bortnik, Rolan Bykov, Natalya Gundareva, Olga Kabo, Lyudmila Kasatkina, Igor Kvasha, Avangard Mi Leontyev , Olga Naumenko, Serghei Nikonenko, Alexander Pașutin, Stanislav Rostotsky, Viaceslav Spesivtsev, Daniil Spivakovsky, Victoria Tolstoganova, Vladimir Stein... Prime și premiere ale Teatrului Bolșoi Natalia Bessmertnova, Vladimir Vasiliev, Tamara Sinyavskaya. Cosmonauții Boris Morukov și Serghei Ryazansky. Jucătorii de șah Yuri Averbakh, Mihail Kobalia, Alexander Nikitin, Andrey Rychagov, Valery Cehov, Artur Yusupov...

Astăzi publicăm unul dintre interviurile realizate în cadrul proiectului special „”. Victoria Vdovina, profesoară de artă la Instituția de Învățământ de Stat Vorobyovy Gory și membră a sindicatului Profesorilor, a vorbit despre problemele de la locul de muncă.

„Lucrez la Instituția de învățământ bugetar de stat Vorobyovy Gory. Anterior, era Palatul Pionierilor semnificație federală- aceeași pe Dealurile Lenin. Acum mai multe instituții au fost fuzionate într-o singură organizație mare sub acest nume și se întâmplă aceeași poveste ca și cu fuziunea școlilor în complexe educaționale - calitatea educației este în scădere.

Abrevieri

Vă voi spune despre prima schemă care a avut loc în 2014 - s-a întâmplat, aparent, peste tot. La început, au început să ne taie pozițiile așa-zisului management de mijloc: șefi de studio, asistenți de laborator, profesori-organizatori și metodologi. Aceștia erau specialiști foarte importanți care făceau totul după propriile lor descrierea postuluiși primeau salariu în baza unui contract de muncă: era foarte greu să le încalce drepturile. Dar treptat aceste rate au fost reduse.

I-au concediat într-un mod special: i-au forțat să semneze o lucrare de „tranziție”, promițând că toate responsabilitățile anterioare vor rămâne sub formă de funcționalitate. Această funcționalitate înseamnă că este cumva descrisă și plătită. Și tu însuți înțelegi că poziția de profesor este ceva care este protejat legislatia muncii, iar funcționalitatea este voința managementului, poate fi oricând eliminată. Așa s-a întâmplat aproape șase luni mai târziu cu un număr mare de angajați. Astfel, toți cei indezirabili au fost fie concediați, fie li s-au tăiat salariile.

Profesorii noștri au devenit, știți, aceste obiecte zburătoare neidentificate - acum fiecare zboară singur. Nu avem nici o echipă, nici un scop comun, nici comunicare în jurul unei sarcini artistice.

Reorganizare si reducere de salariu

Situația noastră s-a înrăutățit nu numai pentru că specialiștii de nivel mediu au fost disponibilizați. Ni s-au dat documente șablon de semnat: „Vă rog să mă transferați la departamentul de știință a peisajului”. De ce ar trebui noi artiștii să semnăm asta? Răspunsul este: „aceasta este o reorganizare formală”. În același timp, am aflat că nu există un singur grup de știință a peisajului în acest departament... Dar există un șef acolo și, se pare, are nevoie de ajutor să stea mai departe pe scaun.

Acest șef nu este deloc interesat de educația artistică. Nu are nevoie de nimic: nici implementarea programului, nici excursii, nici plein airs. Astfel, trecând într-un departament care nu are nicio legătură cu noi, pur și simplu ne-am coborât calificările. Nu mai suntem artiști, ci „angajați ai departamentului de știință a peisajului”. În același timp, aproape toți profesorii au semnat acest lucru - nimeni nu este conștient de drepturile lor de muncă.

Cei care nu s-au transferat au început să fie pusi sub presiune. Deja în vară oamenilor li s-a spus: „nu mai lucrezi pentru noi, nu ai făcut transferul, dar departamentul tău nu există”. Când a fost ziua usi deschise, nici măcar nu ne-au oferit mese, iar copiii nu au fost înscriși la noi până în decembrie, deși se țineau cursuri. Liderul a venit și a spus: „acești profesori nu lucrează pentru noi, nu-i cunoaștem, sunt de pe stradă”. Și toate acestea în fața părinților. A trebuit să ajungem din urmă cu unii dintre oamenii noi și să explicăm ce era ce.

„Transferul” artiștilor în știința peisajului s-a încheiat cu salariul nostru devenind optsprezece mii, iar cel al celorlalți care au fost de acord - douăzeci și cinci. Aceasta este oferta de pornire. Se crede că totul de deasupra este o primă pentru „ Buna treaba" Nu există criterii. chiar mi-ar plăcea. Am uitat de mult că există un fel de bonusuri. Apoi am mers în instanță, iar banii neplătiți ni s-au returnat. Acum avem cu toții douăzeci și cinci.

Salariile nu sunt calculate transparent. Conducerea a reușit cumva să spună că sistemul prin care se calculează este „informații secrete”.

Există cerere, dar fără bani

Educația artistică este foarte populară, avem seturi uriașe. Dar nu putem fi de acord cu conducerea noastră că avem nevoie de un profesor suplimentar, ore suplimentare. În fiecare an începe o luptă: administrația suprasolicită grupurile atât de mult încât calitatea educației noastre scade. Dacă standardul este de la opt până la doisprezece copii, atunci am douăzeci și cinci, iar dacă până la douăzeci, atunci am cincizeci de copii care își doresc asta. Raportăm toate acestea, scriem note de birou, spunem că trebuie să facem modificări în curriculum și să angajăm un nou profesor. Dar chiar și pentru postul vacant al unei angajate în concediu de maternitate, ei, încălcând toate legile, nu ne dau o persoană.

Pentru angajații absenți, îndeplinim o cerință suplimentară pentru același salariu. Și nu numai pentru copii, ci și pentru funcționalitatea care a fost eliminată.

Există trei niveluri de programe: introductiv, de bază și avansat. Cele de bază și avansate trebuie confirmate. în care program de bază necesită cel puțin, se pare, cincizeci la sută dintre participanții la diverse competiții și cel puțin treizeci la sută dintre câștigători. În profunzime înseamnă optzeci la sută dintre participanți și jumătate dintre câștigători. Acest lucru a fost decis de Departamentul Educației, iar noi suntem obligați să respectăm ordinul. Dar o astfel de ordine contrazice toată logica - nici măcar nu există atât de multe competiții la Moscova! Unde ar trebui să trimită un profesor copiii? Și unde să cauți aceste concursuri dacă administrația nu oferă absolut nimic?

Departamentul a lansat o listă de concursuri, dar puteau fi numărate pe o singură mână, iar noi am participat la toate, chiar și făcând un proiect expozițional. Noi, copiii și părinții suntem mulțumiți de rezultate: când nu câștigăm undeva, luăm cu siguranță diploma de laureat. Dar acest lucru încă nu poate acoperi standardele dacă fiecare profesor are șapte grupuri, ca a mea. Iar procentul de câștigători este calculat pentru fiecare grupă separat, și nu pentru toți elevii.

Mai mult, trebuie să studiem pur și simplu fără nimic. Nu avem ipsos, nu avem materiale, iar administrația nici măcar nu poate procesa corect documentele pentru plein air sau de călătorie. De exemplu, am venit să desenăm la Grădina Botanică și ne-am trezit la ușile închise, deși lecția era planificată.

Ne protejăm atât drepturile, cât și drepturile studenților noștri. În primul rând ne dorim ca numărul de copii din grupă să fie adecvat, astfel încât camera să fie dotată (a noastră nici măcar nu are jaluzele). Dar nu sunt alocați bani deloc. Și acesta este bugetul. Ni se spune deschis că nu există finanțare pentru nimic.

„Dacă vrei să câștigi bani, există o mulțime de locuri grozave unde poți face asta mai repede și mai bine” ©

Există o părere că un profesor este un astfel de sclav. Administrația are diverse motive pentru a îndepărta un sclav neascultător. Ni s-a spus că centrul nostru a avut întotdeauna doar studii tehnice (se numește Casa Creativității Tehnice), așa că vom scoate artiști de aici. Acest lucru contrazice chiar și decretul conform căruia ar trebui să existe la distanță de mers pe jos în fiecare district tipuri diferite educație suplimentară (nu mai avem studiouri de artă). Părinții mei, datorită lor, au apărat clădirea alături de noi.

Directorul a fost apoi înlăturat pentru abuz de putere. În același timp, a obținut un loc de muncă grozav în clădirea alăturată - cu un salariu și mai bun și într-un birou separat.

În același timp, ne-a părăsit personal absolut minunat. Toți, inclusiv „rebelii”, fie au fost disponibilizați, fie salariile lor au fost teribil de întârziate. Oamenii pur și simplu renunță după plac„, pentru că nu era nimic care să întrețină familia. De exemplu, Eduard Shalvovich Sanadze, un muzician, a plecat. Totodată, pe lângă cele bugetare, a condus și grupuri plătite, dar nici pentru acestea nu a fost plătit cu salariu.

Până să trecem prin toată această școală de supraviețuire, am urmat mereu ordinele verbale ale superiorilor noștri. Mai mult, au sunat, de exemplu, așa: „Nu vă vom oferi mai multe ore”. Și asta este - pur și simplu nu ți-l dau și nu te plângi nicăieri. Sau, să spunem, ca al meu: „Îți eliminăm funcția de manager de studio”. Pe ce bază? Reorganizare? De asemenea, este neclar.

Când parchetul a abordat această problemă, șeful a fost amendat și, se pare, i s-a ordonat returnarea funcției. Dar nu m-au returnat la postul de manager, ci m-au făcut manager de proiect, ceea ce a fost și o înșelăciune - proiectul a fost apoi închis fără explicații.

Copiii noștri de multe ori nu sunt înscriși în buget sau îi rezistă în toate modurile posibile. Resping actele, spun că nu sunt locuri... Au făcut un lucru groaznic cu fizica, pentru care au fost foarte mulți solicitanți: profesorul a fost hărțuit și concediat (sau, mai bine zis, i s-a cerut să renunțe) pentru că erau prea mulți copii în grupul său bugetar. Era un profesor excelent, iar elevii care, de exemplu, trebuiau să învețe două ore mai târziu, veneau mai devreme să stea la o lecție suplimentară.

După educatie prescolara au făcut-o plătită, ne-au anunțat că acum toate programele de la nouă ani (unele chiar de la zece) vor fi și extrabugetare și trebuie rescrise. Apoi mulți dintre noi am plecat din nou – le era rușine să spună acelor copii care au studiat gratuit cu ei că mâine vor trebui să plătească. Și acestea sunt cantități destul de mari pt familii numeroase sau parintii copiilor cu dizabilități. Nu există absolut niciun beneficiu.

Toți profesorii, folosind ordinele orale ale conducătorilor lor, desigur, au rescris și au aprobat program nou. Dar ne-am încăpățânat să ne împotrivim: pe vremea aceea deja colaboram cu Sindicatul Învățătorului, scriam articole în mass-media... Am spus că nu voi rescrie nimic, pentru că nu văzusem un document care să menționeze că trebuie să fac asta. „Nu, asta nu este scris, este o decizie a unui consiliu metodologic al departamentului...” Eu zic: orice, lasă-mă să văd și mă voi supune imediat.

Desigur, nu a fost furnizat nimic. Drept urmare, departamentul a lansat lucrarea: de la vârsta de șapte ani - da! - o poți face gratuit. Chiar și de la șase, dacă copilul este deja la școală. Și toată Moscova a primit educație școlară suplimentară gratuită.
​
Tidbit

În această vară, pe internet au fost publicate documente despre inspecția lui Vorobyovy Gory și informații despre furtul de către directorul nostru (vorbim despre Andrei Shashkov, fostul director al instituției - nota redactiei) în valoare de cincizeci și două de milioane. Nu a primit o sentință penală. Mai mult, acum conduce Centrul de Educație Patriotică. Are o poziție foarte onorabilă.

Opinia expertului. Vsevolod Lukhovitsky, co-președinte al sindicatului interregional al educatorilor „Profesor”

Despre formarea fondului de salarii pentru profesori și NSOT
​
Fondul de salarii (WF) este format de școală independent de fondurile pe care școala le primește ca instituție de învățământ bugetară. Cu cât sunt mai mulți elevi într-o școală, cu atât salariul este mai mare - acesta este principiul normativ de finanțare pe cap de locuitor. În final, directorul, în calitate de angajator, este cel care stabilește salariile angajaților. Dar, din păcate, nici muncitorii, nici părinții nu au vreo modalitate de a influența ce standard va adopta o anumită regiune. Calculele standardelor nu sunt publicate, deși sunt direct legate de drepturile copiilor la educație și ale profesorilor la salarii decente.

Cum exact este repartizat statul de plată trebuie specificat în Regulamentul școlii privind salarizarea. Dacă o școală are un personal didactic puternic, poate insista asupra unei distribuiri echitabile a fondurilor disponibile. Dar de cele mai multe ori, Regulamentele școlare le copiază pe cele exemplare recomandate de direcția regională de învățământ.

În 2008, trecerea la Sistem nou salariile (NSOT). Cea generală pentru toată țara a fost anulată. graficul tarifar, salariile profesorilor pot diferi acum semnificativ chiar și în școlile învecinate. Potrivit NSOT, salariul este împărțit în 2 părți: de bază (adică garantat) și stimulativ (în funcție de „calitatea muncii” a profesorului, care nu poate fi evaluată în mod obiectiv). Din punctul de vedere al legii, stimulentele sunt un tip de bonus, iar nimeni nu este obligat să plătească un bonus; este dreptul directorului să acorde cuiva un bonus dacă consideră necesar. În plus, conform sistemului actual, reiese că, dacă toți angajații lucrează eficient, salariile nu le cresc, deoarece partea din fondul de salarii alocată plăților de stimulente rămâne constantă, iar „costul” de un punct pur și simplu scade. Profesorii din aceeași instituție trebuie să concureze între ei pentru puncte, ceea ce face imposibilă însăși ideea de mentorat și transfer de experiență. Acum un profesor cu experiență vede într-un tânăr doar un concurent care îi va lua puncte dacă predă bine.

Când a fost introdus NSET, finanțarea școlii a fost crescută pentru a arăta beneficiile NSET. Acum, cu o reducere generală a finanțării, profesorii și-au dat seama cum au fost înșelați. Cererile de desființare a NSOT sunt din ce în ce mai auzite.

Despre fiabilitatea cifrelor Rosstat

Cum se calculează salariul mediu pentru o școală? Câteva trucuri simple care nu sunt înșelătorie literalmente cuvinte.

În primul rând, profesorii sunt nevoiți să-și asume un volum mare de muncă. Potrivit Centrului cercetare sociologică Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse în aprilie 2015, aproape jumătate dintre profesori lucrau cu suprasolicitare: 38% la 1,5 rate, 8,4% la 2 rate. Pe lângă activitatea lor principală, 82,9% dintre profesori au avut încărcătură suplimentară: educațional - 47%, organizațional - 15,5%, educațional - 9,5%, lucrau individual cu elevii - 11,7%. 65% s-au angajat în curățarea sălii de clasă și a zonei. De atunci, volumul de muncă al profesorilor a crescut și mai mult.

În al doilea rând, statisticile nu includ cadrele didactice cu fracțiune de normă și profesorii cu un volum de muncă mai mic decât rata.

În al treilea rând, multe școli au servicii educaționale plătite. Deci acești bani se adaugă la salariul de bază, astfel încât părinții ajută la raportarea implementării autoritatile regionale„Decrete mai”.

Cu privire la punerea în aplicare a „Decretelor din mai”

În perioada 12-13 a existat o creștere a finanțării într-un număr de regiuni. Dar oficialii și-au dat seama rapid că, în loc să mărească finanțarea, ar putea obliga directorii să concedieze profesori și să crească volumul de muncă al celor rămași. Mai ales în timpul crizei economice generale.

De mult a fost clar că decretele „mai” nu pot fi puse în aplicare. Chiar și ONF și Ministerul Educației au început să vorbească despre asta. În unele regiuni, guvernatorii spun direct că decretele „mai” nu sunt reglementări, ci dorințe.

Despre revendicările sindicatului „Profesor”.

Acum situația de la Moscova este încă mai bună decât în ​​multe regiuni. În urmă cu câțiva ani, principalele noastre plângeri împotriva Departamentului Educației din Moscova erau legate de așa-numita reorganizare. institutii de invatamant. Din păcate, nici noi, nici părinții noștri nu am fost auziți și nu s-a putut organiza atunci o rezistență serioasă.

A doua plângere este legată de lipsa de transparență în formarea standardelor. Standardele actuale nu au fost revizuite de 6 ani. Și, cel mai important, nimeni nu răspunde la întrebarea cum a fost calculat acest standard. De exemplu, într-o serie de regiuni sunt prevăzuți coeficienți pentru școli-internat, gimnazii etc. Nu există așa ceva la Moscova.

În ceea ce privește cerințele întregii ruse, acestea sunt evidente:
​
1. Recunoașteți trecerea la NSOT ca pe o greșeală.
​
2. Stabiliți tarife minime uniforme pentru întreaga țară salariile cadre didactice, educatoare, lectori și alte cadre didactice, legate de nivelul mediu de plată din țară; regiunilor li se acordă dreptul de a crește ratele, dar nu de a le reduce. Înainte de a face astfel de modificări, indexați anual standardele de finanțare pe cap de locuitor a instituțiilor de învățământ în funcție de nivelul inflației.
​
3. Schimbați metodologia de calcul a salariului mediu în regiune: determinați salariul în funcție de tariful orar. Acest lucru va face posibilă oprirea practicii de creștere formală a salariilor profesorilor prin concedierea unora dintre ei și impunerea unui volum de muncă insuportabil celor rămași.
​
4. Să consacre în actele juridice o interdicție categorică a implicării forțate a cadrelor didactice în prestarea unor activități neprevăzute. contracte de muncași responsabilitățile postului.
​
5. Emite un regulament care să garanteze plata pentru munca profesorilor peste 36 de ore pe săptămână ca ore suplimentare.
​
6. Asigurarea plății compensațiilor către profesori pentru toate tipurile de muncă la Certificarea Finală de Stat.