Urmărind personalitățile, am intrat la Universitatea Politehnică. Una dintre școlile din orașul nostru a convenit cu cinci universități ca examenele de admitere să poată fi susținute direct la școală. Am intrat în toate universitățile. Nu a fost atât de greu pe cât părea. Am ales Universitatea Politehnică pentru că mi se potrivește

OM DE STIINTA

Oamenii învățați sunt nobilimea spiritului.
Omul de știință este îmbibat în rahat.
Un om de știință este idealul unui adevărat cetățean al unei țări.
Oamenii inteligenți nu sunt oameni de știință; oamenii de știință nu sunt deștepți.
Un om de știință nu este cel care citește mult, ci unul care citește profitabil.
Învățarea este fructul dulce al unei rădăcini amare.
În lumea nouă, un tânăr om de știință este mult mai valoros decât douăzeci de bătrâni politicieni.
Nu există foști academicieni.
Știința este izvorul predării, cunoașterea este lampa vieții. (sat kirghiz)
Viața unui adevărat om de știință începe cu eșecuri.
Nu te naște om de știință, ci naște-te cool.
Omul de știință conduce, iar cel neînvățat urmează.
Sunt mulți oameni de știință, dar puțini deștepți.
Astfel de oameni de știință ar fi supuși unor bici grele.
Un om de știință înoată împotriva curentului.
Un om de știință fără practică este o albină fără miere.
Un om de știință fără muncă este ca un nor fără ploaie.
Un om de știință cu intenții rele este mai rău decât un tâlhar.
Fizicienii sunt cei mai convinși textieri.

Un om de știință este o persoană care este aproape sigură de ceva.
Jules Renan

Un om de știință poate înțelege o persoană ignorantă pentru că el însuși a fost așa în copilărie; un ignorant nu poate înțelege un om de știință, pentru că nu a fost niciodată unul.
Claude Adrian Helvetius

Nu omul de știință care se află printre oamenii de știință
Trăiește cu diplomă și cunoștințe;
Din păcate, de multe ori plutește pe apă
Un ulcior gol, nu scufundat în ea.
Alim Keshokov

Einstein, răspunzând la întrebarea: care este talentul unui om de știință, a spus așa: Acolo unde un cercetător obișnuit găsește un ac într-un car de fân, unul curios găsește al doilea ac, apoi al treilea, apoi al patrulea. Oamenii secolelor trecute au luat cu ei multe secrete, a căror căutare este comparabilă cu găsirea unui astfel de ac. Și numai cei mai răbdători și perseverenți, care studiază istoria regiunii lor, găsesc un ac după altul, restabilind o imagine vie a trecutului din mici fapte și descoperiri.

— Te grăbești, spuse Vecherovsky edificator. - Nu avem unde să ne grăbim. Mai este de lucru... Încă nu poți înțelege că nu ni s-a întâmplat nimic interesant. Doar munca. Lung. Greu. Cel mai probabil murdar. Nu doar un an, ci poate o sută de ani, sau o mie, sau un miliard... Periculoasă? Da, este periculos. Abordarea unei probleme științifice reale a fost întotdeauna periculoasă. Arhimede a fost înjunghiat de soldați. Newton a înnebunit în misticism, Joliot-Curie a murit de radiații... O problemă științifică este întotdeauna periculoasă. Și aici este adevărata problemă. Pe viata.
Frații Strugatsky „Ziua eclipsei”

Pentru o lungă perioadă de timp, bărbații neîncrezători au tratat în mod ironic activitățile științei ale femeilor. „În ceea ce privește femeile învățate, ele folosesc cărțile în același mod în care își folosesc ceasurile: le poartă doar pentru a arăta că au un ceas, deși, de obicei, aceste ceasuri nu funcționează sau arată incorect ora”, a glumit Filosoful german I. Kant.

„...Știința este utilă tocmai pentru că ne permite să prezicem și de aceea oamenii de știință sunt mai presus de toți ceilalți oameni.”
Saint-Simon

Una dintre cele mai mari provocări în știință este trecerea de la presupuneri la adevărul științific definitiv. Cu travaliu dureros, mișcându-se pas cu pas, ca un alpinist de-a lungul unui perete abrupt, omul de știință obține adevărul.
A.B. Migdal

Unul poate dezvălui mai mult decât altul, dar nimeni nu poate dezvălui totul.
zicala romana antica

„Oamenii de știință care se angajează să rezolve nenumăratele mistere pe care natura le-a prezentat omului sunt conștienți dinainte că nu vor oferi un răspuns absolut și pentru totdeauna corect. Și totuși ei petrec zeci de ani de muncă asiduă și dedicată pentru a găsi o soluție aproximativ corectă care să reziste testului dur al timpului cel puțin câțiva ani sau decenii”, a spus academicianul Axel Ivanovich Berg.

Oamenii de știință sunt copii ai timpului lor și exprimă în părerea lor toate prejudecățile secolului, vorbesc limbajul uman, de parcă ar atașa etichete complet umane realităților inumane și în fiecare epocă sunt diferiți. Dar nu vor să-și amintească acest lucru, așa că adesea se enervează când vine un filozof, amintindu-le de neputința lor în fața lor. lumea interioara, și sunt împrejmuite de oaspete cu un întreg zid de formule matematice.
E.V. Zolotukhina-Abolina „Țara filosofiei”

Învățarea este singurul lucru divin și nemuritor din noi: cele mai mari avantaje cu care este înzestrată natura umană sunt rațiunea și vorbirea.
Plutarh

Cel care este învățat, dar nu își aplică învățătura la muncă, este ca un om care a arat, dar nu a semănat.
zicală arabă

Mulți oameni de știință sunt ca un casier într-o casă bancară: are mulți bani în mâini, dar banii nu îi aparțin.
L. Berna

Întâlnim adesea oameni a căror învățare servește drept instrument pentru ignoranța lor - oameni care, cu cât citesc mai mult, cu atât știu mai puține.
G. Cataramă

Răspândirea educației în cele mai adânci pături ale societății depinde de numărul de oameni de știință, de onoarea cu care sunt înconjurați, de libertatea care le este acordată, de meritele cu care sunt înzestrați.
L. Gambetta

Nu merită să raționezi cu un om de știință care, în timp ce se străduiește pentru adevăr, se rușinează în același timp de îmbrăcămintea săracă și de alte alimente.
Confucius

Cerneala unui om de știință și sângele unui martir au valoare egală înaintea Raiului.
Coran

Același lucru li se întâmplă oamenilor de știință ca și călătorilor. Dacă un călător are ghinionul de a-și pierde drumul, cu cât călătorește mai departe, cu atât se îndepărtează de destinație.
N. Malebranche

Același lucru se întâmplă cu oamenii cu adevărat învățați ca și cu spicele de grâu: când sunt goale, își ridică capul mândru și sus; când sunt plini și plini de boabe, își pleacă capetele în umilință.
M. Montaigne

Același lucru se poate spune despre unii oameni de știință ca și despre cărțile bune acoperite cu praf gros, că ți-e frică să le atingi, ca să nu-ți murdărești mâinile.
A. Oxenstierna

Un om de știință fără talent este ca acel biet mullah care a tăiat și a mâncat Coranul, gândindu-se să fie plin de spiritul lui Magomedov.
A. Pușkin

Omul de știință este un spectator din univers. Știe că lumea îi aparține doar ca obiect de studiu și chiar dacă i-ar fi dat să o transforme, i-ar găsi atât de ciudat încât orice dorință de transformare ar dispărea din el.
E. Renan

Un om de știință îi lipsește întotdeauna ceva: fie culoare, fie mișcare, fie peristaltism, fie suc gastric, fie ceea ce se numește bunul simț.
J.P. Richter

Ascultă cu cea mai mare atenție cuvintele omului de știință, chiar dacă faptele nu corespund învățăturii sale. O persoană trebuie să învețe, chiar dacă lecția este scrisă pe perete.
Saadi

Oamenii de știință sunt cei care au citit cărți; dar gânditorii, geniile, iluminatorii lumii sau cei care mișcă umanitatea sunt cei care citesc direct în cartea universului.
A. Schopenhauer

Doar oamenii de știință adevărați continuă să studieze; ignoranții preferă să predea.
E. Bulwer

Fără făină nu există știință.

Afaceri înainte de plăcere.

Învățați prin memorare, daltă, înghesuiți, înghesuiți de la o placă la alta.

n Auka nu este bere, nu o poți pune în gură.

Cine știe multe i se cere mult.

Omul de știință conduce, iar cel neînvățat urmează.

Trăiește și învață.

Știința este pentru un prost ceea ce este focul pentru un copil.

Afaceri înainte de plăcere.

Nu poți spune mai bine decât cuvântul tipărit.

Cei care se pricep la citit și scris nu se vor pierde.

Ignoranța este noaptea minții, o noapte fără lună și fără stele.

Ignoranța totală duce la o prostie totală.

În ignoranță, mintea lâncește din lipsă de hrană.

Helvetius

Este ușor să treci de la micile greșeli necorectate la defecte majore.

Slăbirea limbii se reproșează,

Dă naștere la sute de necazuri, nenorociri și supărări .

Arta de a rosti cuvinte pentru cuvinte a stârnit întotdeauna o mare admirație în oamenii care nu au nimic mai bun de făcut.

Dobrolyubov

Dacă nu-ți dai cuvântul, fii puternic, dar dacă îți dai cuvântul, ține-te.

Cel care vorbește frumos nu face întotdeauna lucrurile bine.

Un cuvânt afectuos că este o zi de primăvară.

Lumea este luminată de soare, iar omul este luminat de cunoaștere.

Pentru cuvintele rele, chiar și capul tău va zbura.

Măsurați de șapte ori și tăiați o dată.

Nu fi rapid cu cuvintele tale, fii rapid cu acțiunile tale.

Cabana este roșie în colțurile ei, dar omul este roșu în faptele lui.

Pădurea este tăiată și așchiile zboară.

^ Ora de curs pe tema:

„Vizitând Cuvântul”

Profesor: Postnikova Svetlana Vladimirovna,

profesor de clasă Clasa a V-a Instituție de învățământ municipal „Școala Gimnazială Nr.5”

Ţintă:

Încurajarea dragostei pentru limba maternă și poporul rus.

^ Poporul rus a creat limba rusă, strălucitoare ca un curcubeu după o ploaie de primăvară, exactă ca săgețile, melodioasă, bogată, sinceră, ca un cântec peste leagăn.

Ce este Patria Mamă? - Acesta este întregul popor. Aceasta este cultura lui, limba lui.

^ A. N. Tolstoi

Se joacă un cântec de leagăn interpretat de A. German și sunt prezentate diapozitive cu imagini cu bebeluși.

Cuvântul profesorului

Probabil că nu există o singură persoană printre noi care să rămână indiferentă de această melodie. Băieți, ce sentimente ați trăit când s-a cântat melodia? De ce?

Profesorul citește cuvintele (vezi epigrafe)

Profesor:

Astăzi avem ceva neobișnuit Ora de clasă. Astăzi vom merge în vizită la Cuvânt, iar tovarășul nostru de călătorie va fi un erou pe care nu l-am văzut niciodată, dar între timp nu ne putem imagina viața fără el, ne-a devenit prieten din momentul în care ne-am născut. Poți ghici despre cine vorbesc?

Desigur, este o limbă. Limba rusă.

Limba intră.

Limba :

Salut baieti, ma bucur foarte mult sa va vad! De la copilărie timpurieși până la bătrânețe, întreaga viață a unei persoane este legată de mine. Când erai foarte mic, care a fost primul cuvânt pe care l-ai spus?

(Mamă tată)

Dar am fost eu. Și când ascultai cântecul de leagăn al mamei tale, basmele bunicii, glumele tatălui, acela eram și eu.

Profesor:

Într-adevăr, băieți, basme, glume, cântece - acesta este limbajul. Toată viața sa o persoană este în lumea limbii. Limba este servitorul și stăpânul nostru, aceștia sunt ochelari fără de care nu putem vedea lumea din jurul nostru. El este prietenul și dușmanul nostru în același timp.

Limba:

Da, Svetlana Vladimirovna are dreptate, pot fi diferită, nu stau pe loc, mă dezvoltăm. Acest sicriu conține dovezi ale dezvoltării mele - gânduri populare înțelepte, păstrate cu grijă de istorie. Sunt multe în pieptul meu înțelepciunea populară, nu poți să povesti totul!

Profesor:

Băieți, ce spune limba? Care este înțelepciunea oamenilor?

Limba:

Bineînțeles că ai dreptate. Aceste proverbe sunt „floarea minții oamenilor”, așa cum le-a numit Vladimir Dal. De mii de ani, comorile gândirii și experienței umane trăiesc și se acumulează în limbaj, în ele se află mintea umană, istoria nationala. Să atingem perlele înțelepciunii populare.

(Elevii ajută să scoată sulurile din sicriu, să citească proverbe, să le comenteze)

^ Nu fi rapid cu cuvintele tale, fii rapid cu acțiunile tale.

Limba rusă este limba unui popor mare și, prin urmare, este grozavă.

Limba unui înțelept este în inimă, inima unui nebun este în limbă.

Fără limbă și clopoțelul e mut.

Limbajul este o ancora pentru corp.

Limba bea și hrănește și bate spatele.

Un cuvânt șchiopăt este un discurs șchiopăt.

Limba este mică, dar are un corp mare.

Limba:

Ce proverbe despre limbă știi? Bravo baieti! Acceptă acest sicriu plin cu dragostea oamenilor pentru tine!

Profesor:

Fără pâine și sare, toată viața va deveni insipidă,

Fără pâine și sare nu va exista cântec.

Profesor :

Cât de potrivit și figurativ cuvânt rusesc. Cât de strălucitoare și colorată este vorbirea rusă. Atâtea cuvinte minunate despre pământul nostru natal.

Luați un cerc pe mesele voastre.

Ce ar putea simboliza? (glob, soare, pâine.)

Cercul este un simbol al eternității, viata eterna.

Să luăm culori magice și să arătăm cum ne simțim despre patria noastră, cum este? (Sarcina este să vă transmiteți atitudinea față de pământ natal. Elevilor li se oferă cărți de colorat care înfățișează natura rusă).

Melodia suna: „Mesteacăn” interpretat de N. Rastorguev, studenții lucrează pe fundalul muzicii.

După finalizarea lucrării, desenele sunt atașate pe tablă.

Profesor :

Ce cuvinte amabile ai vrea să spui?

Raspunde elevul .

Ai spus amabil, afectuos, Cuvinte frumoase, de înțeles și familiar. De asemenea, suntem în familie unul cu celălalt în clasă. Studiem împreună, ne jucăm, ne facem prieteni, ne bucurăm și suntem triști.

Copiii stau în cerc și citesc poezia:

- De unde ai început, Rusia?

- Pe luncă și pe câmpul din spatele recoltei

- Cu ce ​​te-ai spălat pe față, Rusia?

- Apă curată Ladoga.

- Cu ce ​​ai arătat, Rusia?

- Orice a înflorit, am luat din plin.

- Cu ce ​​fel de durere te-ai luptat?

- din ceea ce venea din toate părţile

- Unde ești, Rusia, stabilită?

- Pe dealuri verzi, lângă apă

- Cum te-ai distrat, Rusia?

- strigă Ladas de bucurie.

- Ce ai spus, Rusia?

- Pentru ca cuvântul să dea putere

- Cine îți va glorifica și prelungi familia?

- Oamenii noștri înțelepți și grozavi!

În timp ce citesc poezia, copiii trec mingea din mână în mână, lăsând firul în mâini; până la sfârșitul poeziei, ei vor avea un cerc închis, simbolizând unitatea tuturor oamenilor, globul, în care este parte Patria noastră. din ea.

^ În concluzie, după o pauză, cuvintele sună ( elevii citesc):

Ai grijă de Rusia, nu există altă Rusia,

Ai grijă de liniștea și pacea ei.

Acesta este cerul și soarele, această pâine este pe masă

Și fereastra mea natală într-un sat uitat

Ai grijă de Rusia, nu putem trăi fără ea.

Ai grijă de ea ca să poată fi pentru totdeauna,

Cu adevărul și puterea noastră, cu tot destinul nostru

Ai grijă de Rusia, nu există altă Rusia.

Profesor:

Ai grijă de Rusia, cu fapte și cuvinte bune, frumoase pe care le-am moștenit de la marii noștri strămoși, încearcă să te gândești la ceea ce spui.

Valea cuvintelor în limba noastră este nesfârșită și nelimitată. Tocmai am început călătoria noastră prin întinderile nesfârșite ale limbii noastre.

Se aude muzica și fragmentul de film continuă.

Pe acest fond profesorul citește:

Zbor peste Rusia, ca într-un vis de basm,
Iar stejarii de secole bat din aripi spre mine.

^ Ca chemarea primăverii aud strigătele macaralelor,
Zbor peste Rusia, peste Rusia mea.
Domuri aurii, plopi gri,
O, Rusia, Rusia, ești atât de singur.

Ora noastră de curs s-a încheiat. Dar conversațiile noastre despre cuvânt și pământul nostru natal nu s-au încheiat.

Anexa 1

1. 
   Frumusețe albă, oamenilor le place foarte mult

1. 
   Beneficii pentru alții

1. 
   Aplecă-te în tăcere, atinge-mă.

Sunt o sursă în pădure, aduc fericire și bucurie.

1. 
   Uite ce bine este

Ai grijă de el, pământ iubit - ..... (Siberia)

1. 
   Plin de apă, nestăpânit și cu apă cristalină

1. 
   ^ Totul este frumos în lumea din jurul nostru

MĂMĂ verticală

Ora de curs pe tema:

„În drum spre cuvânt”

Profesor: Lebedeva Evgenia Vasilievna,

învățătoare clasa a II-a, Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială Nr.5”

Ţintă :

Cultivarea sentimentului de patriotism prin intermediul limbii materne.

Echipament:

Diferite tipuri de dicționare, un puzzle de cuvinte încrucișate „limba rusă” pe tablă, portrete ale scriitorilor pentru copii, cărți cu fragmente de text din basme, postere - aforisme despre limba rusă, proverbe.

postere:

1.„Învățați limba rusă - ani la rând,

Cu suflet, cu zel, cu mintea!

O mare recompensă te așteaptă,

Și acea răsplată este în sine.”

Sabir Abdullah

2„Am o cale către toate științele.

Sunt familiarizat cu tot universul.

Este pentru că dețin

limba rusă maiestuoasă”

I. Danilov

3. „Limba rusă este reală, puternică,

acolo unde este necesar - strict,

acolo unde este nevoie - pasionat,

acolo unde este nevoie - viu!

Proverbe și zicători pentru școlari. Învățare în proverbe și zicători pentru copii și adulți.

Proverbe și zicători despre învățare, despre cunoaștere

Învățarea este frumusețe, iar ignoranța este orbire.

Învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric.

Este necesar să predați nu spunând, ci lucrând și arătând.

Un exemplu este mai bine decât o regulă.

Învață-i pe alții și tu însuți vei înțelege.

Vei învăța de la cei deștepți și vei dezvăța de la proști.

Trăiește pentru totdeauna, lucrează pentru totdeauna și în timp ce lucrezi, învață pentru totdeauna.

Obțineți inteligență de la un om de știință și abilități de la un maestru.

Un cap neînvățat este ca un felinar fără foc.

Nu spune ce ai studiat, ci spune ce ai învățat.

Ei dau doi oameni care nu sunt oameni de știință pentru un om de știință și chiar și atunci nu o iau.

Un om de știință iubește totul.

Omul de știință conduce, iar cel neînvățat urmează.

Omul de știință merge, dar cel neștiințific se împiedică.

Un om de știință fără muncă este ca un nor fără ploaie.

Învață de la o vârstă fragedă - nu vei muri de foame la bătrânețe.

Oriunde vine capul, corpul va duce acolo.

Nu există bătrânețe pentru învățare.

Nu este o rușine să nu știi, este o rușine să nu înveți.

Învățarea este calea către îndemânare.

Ceea ce am învățat a fost util.

Știi totul îl învață pe străin.

Cel care știe totul înțelege totul perfect, dar cel care știe nu își ține gura deschisă.

Lecția 4.

1. Scrieți omonime din text, indicați semnificațiile acestora și repartizați-le în grupuri: lexicale, fonetice, gramaticale, grafice.

Curte - parte a teritoriului - servitori care locuiesc împreună - lexical.

Durere - din cuvântul ardere - nenorocire - grafică.

Pe frunte - spelt - pe cap - tip de grau - fonetic.

Subiecte – pronume – istorie pentru conversație, discuție – gramaticală.

Povești - un tip de țesătură - povești ridicole - lexicale.

Furculiță – unitate de varză – tacâmuri- grafic.

Tauri – structura clădirii – animale – grafică.

2. Determinați formele căror părți de vorbire pot fi omonimele gramaticale prezentate.

Bay – gerunziu, substantiv.

Urla – verb, substantiv.

eu zbor - verb.

al meu – pronume, verb.

Carta – gerunziu, substantiv.

Tom este un pronume, substantiv.

Așteaptă – verb, substantiv.

Sticlă – verb, substantiv.

Saw – verb, substantiv.

Cuptor – verb, substantiv.

Săpun – substantiv, verb.

Dispute – substantiv, substantiv.

Blesnu – verb, substantiv.

Atacul – verb, substantiv.

Vers – verb, substantiv.

Cunoaște – verb, substantiv.

Oțel – verb, substantiv.

Beregu – verb, substantiv.

3. Selectați sinonime pentru aceste cuvinte și determinați-le tipurile (semantic, stilistic, semantic-stilistic, absolut).

Inspiră – inspiră, motivează. Semantic.

Grozav - imens. Semantic.

Urmareste-l. Semantic-stilistic.

Conversație - conversație. Stilistic.

Interpretează - explică. Semantic.

Un poet este un poet. Stilistic.

Ascultător - supus. Semantic-stilistic.

Adăpost – adăpost. Semantic.

Corect este adevărat. Semantic.

Profitabil – profitabil. Semantic.

Motivul este motivul. Semantic-stilistic.

Mult este o abundență. Semantic.

A te bucura înseamnă a triumfa. Semantic.

4. Comparați două ediții de fragmente din poveștile lui A.P.Cehov. Urmăriți cum se modifică textul odată cu înlocuirea sinonimelor.

Text vechi.

- Ea a adormit citindu-mi romanul, - șoptit Zinzaga.

Sala de ședințe a fost anunțată cel mai furios

Grozav satietate.

-Ce vrei? Cine esti?

O oră mai târziu Am stat singur în fața căpitanului și l-am consolat...

Acolo, în spate murdar stând la masa de tei era... casierul Stamm, un german care se dădea drept englez.

Soție ezitant

Text nou.

- Ea a adormit, citindu-mi romanul! - şuieră Zinzaga.

Sala de ședințe a fost anunțată asurzitor aplauze, strigăte de „bravo” și tremurat.

Era un zgomot ușor în capul lui, iar în zona stomacului a simțit dulce satietate.

- De ce ai nevoie? Cine esti?

Într-o oră Am stat singur în fața căpitanului și l-am consolat.

Acolo, în spate murdar stând la masă... casierul Stamm, un german care se dădea în englez.

Soție timid S-a ridicat la oglindă, s-a uitat și ea în ea - și imediat s-a întâmplat ceva groaznic.

Sinonimele din primul text îi dau culoarea autorului și îl fac mai agresiv. În plus, puteți observa că al doilea text este mai modern.

5. Scrie cel puțin 10 proverbe care au antonime.

Rădăcina învățării este amară, dar fructul ei este dulce.

O mică afacere este mai bună decât lenevia.

Cel fericit sare, cel necinstit plânge.

Omul de știință conduce, iar cel neînvățat urmează.

O casnicie buna te obisnuieste cu casa, o casnicie proasta te desparte de casa.

Vinovații sunt sânge, iar nevinovații au necazuri.

Pacea bea apă, iar anxietatea bea miere.

Veniți împreună - luptați, împrăștiați-vă - împăcați-vă.

Ei dau doi oameni care nu sunt oameni de știință pentru un om de știință și chiar și atunci nu o iau.

Nu este greu de făcut, dar e greu de conceput.

Dumnezeu a trimis lucru, dar diavolul a luat vânătoarea.

Cei bine hrăniți nu-i pot înțelege pe cei flămând.

6. Scrieți propoziții cu antonime utilizate în mod obișnuit și individuale ale autorului din partea a doua a poeziei lui M.Yu. Lermontov „Demonul”. Ce funcție artistică îndeplinesc?

- In fata ei
Lumea întreagă este îmbrăcată într-o umbră mohorâtă;
Și totul în ea este o scuză pentru chin -
Și lumina dimineții și întunericul nopților. - un antonim folosit în mod obișnuit.

Te-a trimis raiul sau iadul la mine? - un antonim folosit în mod obișnuit.

De ce, frumusețe? - vai,
Nu știu!.. plin de viață nouă,
Din capul meu criminal
Am scos cu mândrie coroana de spini;
Am aruncat în praf tot ce era înainte:
Raiul meu, iadul meu în ochii tăi. - un antonim folosit în mod obișnuit.

DESPRE! daca ai putea intelege
Ce amară langoură
Toată viața mea, secole fără dezbinare
Atat a se bucura cat si a suferi este un antonim folosit in mod obisnuit.
Nu vă așteptați la laude pentru rău
Nicio recompensă pentru bine; - un antonim folosit în mod obișnuit.

Trăiește pentru tine, plictisește-te de tine,
Și această luptă veșnică
Fără sărbătoare, fără împăcare!

Ce poveste cu greutăți dureroase,
Muncile și necazurile mulțimii umane sunt antonimul autorului individual.
Generațiile viitoare, trecute sunt antonimul unui autor individual.
Înainte de un minut
Chinul meu nerecunoscut?

Jur pe prima zi a creației,
Jur pe ultima lui zi - un antonim individual al autorului.
Jur pe rușinea crimei
Și adevărul etern triumfă. - antonimul individual al autorului.
Jur pe chinul amar al căderii,
Victorie cu un vis scurt; - antonimul individual al autorului.
Jur la o întâlnire cu tine
Și din nou amenințarea cu despărțirea; - antonimul individual al autorului.
Jur pe oastea spiritelor,
Prin soarta fraților supuși mie,
Cu săbiile îngerilor impasibili, este un antonim individual al autorului.
Dușmanii mei care nu dorm niciodată;
Jur pe rai și iadul este un antonim folosit în mod obișnuit.
Altarul pământesc și tu;
Jur pe ultima ta privire
Prima ta lacrimă, - antonimul unui autor individual.
Respirația buzelor tale amabile,
Un val de bucle de mătase;
Jur pe fericire și suferință - un antonim comun
Jur pe iubirea mea, -
Am renunțat la vechea mea răzbunare
Am renuntat la gandurile mandri;
De acum înainte, otrava lingușirii insidioase
Mintea nimănui nu va fi alarmată;

Vreau să fac pace cu cerul,
Vreau să iubesc, vreau să mă rog,
Vreau să cred în bunătate.

Aștept dragostea ta ca un cadou,
Și vă voi da veșnicia într-o clipă;
În dragoste ca și în mânie, crede, Tamara,
Sunt neschimbat și grozav.

Eu sunt tu, fiul liber al eterului,
Te voi duce în regiunile superstelare;
Și vei fi regina lumii,
Primul meu prieten;
Fără regret, fără participare
Veți începe să priviți pământul, - antonime individuale ale autorului.
Acolo unde nu există fericire adevărată,
Fără frumusețe durabilă
Acolo unde sunt doar crime și execuții,
Unde trăiesc doar pasiunile mărunte;
Unde nu o pot face fără teamă
Nici ura, nici dragostea. - antonimul individual al autorului.

Nu! nu tu, prietene,
Află, destinat

Se ofilește în tăcere într-un cerc apropiat
grosolănia geloasă a unui sclav,
Printre lași și reci,
Prieteni și dușmani falși; - antonimul individual al autorului.
Temeri și speranțe fără rod,
Travalie goale și dureroase!

Trist în spatele zidului înalt
Nu vei dispărea fără patimi,
Printre rugăciuni, la fel de departe
De la Dumnezeu și de la oameni. - antonimul individual al autorului.

Oh nu! frumoasa creatie
Ești condamnat la altceva;
Un alt fel de suferință te așteaptă,
Alte delicii sunt profunde; - antonimul individual al autorului.
Lasă-ți vechile dorințe
Și lumina jalnică a sorții lui:
Abisul cunoașterii mândre
În schimb, o voi deschide pentru tine.

O mulțime de spiritele mele servitoare
te voi aduce în picioare;
Slujitori ai luminii și magici
ți-o voi da, frumusețe;
Și pentru tine din steaua răsăriteană
voi smulge coroana de aur;
Voi lua din florile rouei de la miezul nopții;
îl voi adormi cu roua aceea;
O rază de apus roșu
Figura ta este ca o panglică de pantofi;
Respirând aromă pură
voi bea aerul din jur;
Întotdeauna un joc minunat
Îți voi prețui auzul;
Voi construi palate magnifice
Din turcoaz și chihlimbar;
Mă voi scufunda în fundul mării,
Voi zbura dincolo de nori - un antonim folosit în mod obișnuit.
Îți voi da totul, totul pământesc -
Iubește-mă.....!

Un strigăt dureros, teribil
Noaptea a fost revoltată de liniște. - antonimul individual al autorului.
Avea de toate: dragoste, suferință – un antonim folosit în mod obișnuit.
Reproș cu o ultimă cerere,
Și un rămas bun fără speranță -
Adio vieții tinere.

- „Dispare, spirit sumbru al îndoielii!”
Mesagerul cerului a răspuns: - un antonim individual al autorului.
„Ai triumfat destul;
Dar acum a sosit ceasul judecății,
Și decizia lui Dumnezeu este bună!

Ea a suferit și a iubit - un antonim folosit în mod obișnuit.
Și raiul s-a deschis pentru iubire!”

Și îngerul cu ochi severi
S-a uitat la ispititor - un antonim individual al autorului.
Și batând bucuros din aripi
Înecat în strălucirea cerului.

7. Găsiți exemple de oximoroni în propoziții.

Legenda este proaspătă, dar greu de crezut. - Legendă proaspătă.

Nu sunt un cititor de prostii, ci mai mult decât exemplare. - Prostii exemplare.

O mulțime de chinuitori, trădători în dragoste, neobosite în dușmănie, povestitori nestăpâniți, înțelepți stângaci, nebuni vicleni... (Gr.) - simpli isteți, băieți stingheri și deștepți.

Aerul proaspăt mirosea a dulceață amară a unei dimineți de toamnă (Bun.). Dulce-amăruie.

Cum a vrut…a măsura incomensurabilul, a da o limită iubirii fără margini (L.). - Măsoară nemăsurabilul.

Toată lumea stătea liniștită, tot vorbind în tăcere, uneori zâmbind... (M.G.). - Vorbesc în tăcere.

Lecția nr. 5.

1. Găsiți istoricisme și arhaisme în aceste propoziții tipuri diferite, descrie-i.

1). Nadezhda Osipovna a intrat în posesiunile ei. Servitorii, toţi îmbrăcaţi în rochii noi, s-au închinat adânc în faţa noului proprietar, cu ochii în jos. A doua zi dimineața, clopotele au început să bată sub fereastră: sosiseră asesorul zemstvo și funcționarul.

Intrat în posesia ei - istoricism, în limbaj modern Această expresie nu mai este folosită în general. Proprietar de pământ – istoricism. Dvornya - istoricism. Rochiile noi sunt un arhaism semantic. Clopotele sunt un arhaism fonetic. Evaluator Zemstvo cu grefier - istoricism.

2). Erau case de nobili, ascunse în grădini dese. Plimbătorii au fugit pe lângă el și o trăsură ciudată a bubuit puternic. Prințul Shalikov a trecut cu mașina.

Nobil - istoricism. Plimbători rapizi - istoricism. Trăsura poate fi considerată atât istoricism, cât și arhaism semantic. Prinț - istoricism.

3). Dubletul contelui era destul de ponosit.

Camisole - istoricism. Conte - istoricism.

4). Din ordinul împăratului, rudele lui Lomonosov au fost excluse din salariul de capitație.

Împărat – istoricism. Salariul pe cap de locuitor – istoricism.

5). Serghei Lvovich s-a răsfățat cu mâncare. Pasta de vânat a fost moderat amară.

Răsfățarea cu mâncare - istoricism. Pastetul este un arhaism fonetic. Dichina este un arhaism de formare a cuvintelor.

6). Arina a urmărit cu atenție ca barchuks și domnișoara să nu rupă niciun balustre.

Barchuk și domnișoara sunt istoricism, dar domnișoara poate fi, de asemenea, clasificată ca arhaisme fonetice. Balustru - istoricism.

7). Îl voi scrie, doar întreabă-l pe îmbuteliator (Yu. Tynyanov).

Butoșnicii – istoricism.

8). Deodată am văzut o poartă și am intrat cu mașina în curtea conacului moșiei noastre. Plictisit să mă uit pe fereastră la aleea murdară, am plecat să hoinăresc prin toate camerele (P.).

Porțile sunt un arhaism gramatical. Curtea domnului – istoricism. Plictisitul este un arhaism gramatical.

2. Scrie 15 cuvinte învechite, trecută în istorie odată cu realitățile epoca sovietică; indica semnificatiile lor.

Buletin ( stai pe buletinul de vot/buletin) - nu mergeți la muncă din cauza unei boli.

Komsomol este organizația de tineret a Partidului Comunist.

Pioneers este membru al unei organizații ierarhice politizate pentru copii.

Octombrie - în Uniunea Sovietică, elevi în vârstă de 7-9 ani, uniți în grupuri sub echipa de pionieri a școlii.

Sexot este un ofițer secret al KGB.

Hipster (expletive) - o fashionistă din anii 1950 și 60, un fan al culturii occidentale.

Un comerciant de piață neagră este cineva care a exploatat și/sau a speculat asupra lucrurilor („companie”) schimbate sau cumpărate de la străinii în vizită, pe care în URSS un cetățean obișnuit nu avea ocazia să le cumpere sau pentru care era necesar să stea la cozi uriașe.

Un stahanovit este un participant la mișcarea Stahanov, unul care a atins o productivitate ridicată a muncii.

Organizatorul Komsomol este un funcționar Komsomol de nivel inferior.

Limitchitsa este un nou venit care s-a stabilit să locuiască în oraș, plecând să lucreze la o întreprindere care primește permisiunea limitată de la autorități pentru a înregistra un anumit număr de lucrători.

O fermă colectivă este o întreprindere agricolă în care mijloacele de producție și distribuția rezultatelor muncii se aflau sub controlul public al participanților săi.

Consiliul Economic este autoritatea locală pentru managementul industriei și construcțiilor.

Program educațional - o campanie de eliminare a analfabetismului, desfășurată în URSS în anii 1919-1940.

Sharashka - organizare stiintifica unde lucrau prizonierii.

3. Din " Dicționar explicativ Limba rusă de la sfârșitul secolului XX. Schimbările de limbă”, ed. G.N. Sklyarevskaya notează 10 cuvinte care au intrat în dicționarul modern activ din vocabularul pasiv învechit (guvernator, tutore etc..), 10 cuvinte a căror activitate înaltă este asociată cu actualizarea conceptelor pe care le denotă (afaceri, banci etc..); indica semnificatiile lor.

Transferat către dicționar activ.

Adventiştii sunt o sectă protestantă care predică a doua venire a lui Hristos şi sfârşitul iminent al lumii.

Acționar - o persoană sau organizație care deține acțiuni ale unei întreprinderi pe acțiuni.

Acciza este un impozit indirect asupra bunurilor de consum, inclus în prețul bunurilor sau taxele pentru servicii.

Altarul – partea de est Biserică ortodoxă, despărțite de un iconostas.

Bogat – având mari valori materiale, capital mare.

Verdictul este decizia unui judecător sau a juriului.

Gândirea liberă este o atitudine critică față de sistemul politic actual.

Nobilimea este un grup social format din descendenți ai claselor nobiliare și familiilor nobiliare.

Investiția este o investiție pe termen lung de capital în sectoare ale economiei sau întreprinderii în scopul obținerii de capital.

Investitorul este persoana, organizația sau guvernul care face investiția.

Actualizați.

Un capitalist este proprietarul capitalului care își folosește fondurile pentru a obține profit.

Un extraterestru este o persoană care diferă de alți oameni fie prin semne externe, sau comportamentale.

Străin - străin, străin.

O mașină străină este o mașină de fabricație străină.

Un indice este un indicator digital care exprimă raportul dintre valorile unui fenomen economic.

Impresario este un antreprenor privat care organizează evenimente de divertisment: Agentul unui artist care acționează în numele lui.

Acupunctura este o metodă de tratare a bolilor prin introducerea de ace în puncte strict definite ale corpului, care afectează zone ale corpului.

Vrăjitorie - vindecare folosind metode Medicină tradițională, precum și efecte energetice, tehnici de vrăjitorie, elemente de magie.

Zona este un teritoriu, spațiu, caracterizat printr-o trăsătură comună.

Terenul este un teritoriu care este deținut de cineva.

4. Scrieți 10 neologisme de uz frecvent incluse într-unul dintre grupurile lexicale (din care să alegeți) care reflectă schimbările care au loc în viața societății. Grupuri lexicale:

tehnologie, automatizare (copiator, fax, echipament video);

Smartphone, Android, Vidous, iPhone, iPad, tabletă, laptop, netbook, modem, pi-pi.

5. Scrie 10 neologisme care nominalizează profesii (securitate, reglare etc..), și indicați valorile acestora.

Manager - un lider sau manager responsabil pentru o anumită zonă de activitate a întreprinderii (manager de resurse umane, manager de investiții, manager de relații publice, manager financiar, manager de risc, manager de brand, manager de cont, manager de vânzări), manager de proiect (manager de proiect ) sau intreaga companie(manager de top).

Supraveghetorul este un angajat care supraveghează activitățile sau munca cuiva.

Un programator este o persoană care dezvoltă programe pentru dispozitive programabile.

Un merchandiser este un specialist în promovarea produselor în comerțul cu amănuntul.

Copywriter este o persoană cu natura creativă capabil să compună texte originale, deschideri muzicale și lucrări mai mari stiluri diferite, personaj și filmare.

Art director - conduce direcția artistică a companiei.

Un artist de machiaj este o persoană care înțelege cremele și caracteristicile pielii; nu numai că știe să se machieze, ci este un profesionist în machiaj.

Dezvoltator - închiriază spații în clădiri construite după proiectul său, pentru finanțele sale pe terenul său.

Un creator de imagini este o persoană care creează un stil sau vă ajută să vă găsiți propria imagine care se va potrivi profesiei sau vieții de zi cu zi.

Cleaner este angajat al unei agenții de curățenie. Un specialist îngust responsabil cu curățarea anumitor suprafețe.

Lecția 6.

1. Explicați semnificația unităților frazeologice.

O piatră de poticnire este un subiect controversat; o problemă sensibilă este un subiect care este neplăcut de discutat; nod gordian - o rețea încâlcită de circumstanțe; cal troian - un plan insidios; grajdurile Augean sunt un loc foarte murdar; între Scylla și Charybdis - să te regăsești între două primejdii; Munca lui Sisif este muncă inutilă; vorbește despre oraș este ceea ce vorbește toată lumea; o cioară albă nu este ca toți ceilalți; un cântec de lebădă– ultima manifestare de talent; Lacrimi de crocodil– contristie nesincera; înregistrare Izhitsa - biciulă; după ploaia de joi - într-un viitor incert; get into trouble - intra într-o poziție incomodă; tantal torment - îndura chinul, privarea; centrul de greutate este cel mai important lucru; strada verde este o oportunitate directă de a implementa sarcini; Firul Arianei - un indicator pentru rezolvarea problemelor complicate; linia fierbinte– comunicare directă pentru rezolvarea oricăror probleme; puncte fierbinți – locuri de relații tensionate; black cash – numerar fiscal necontabilizat; bani repede - calea ușoară castigurile.

2. Selectați 2-3 sinonime și unități frazeologice pentru cuvinte și expresii:

Nu este suficient - pisica a plâns ca nasul unui gulkin.

Mult - o trăsură și un cărucior mic, nici măcar un început.

Este până în China, unde Makar nu și-a condus niciodată gambele.

Aproape - la doar o aruncătură de băţ, pe nas.

A muri înseamnă a porunci cuiva să trăiască mult, să joace jocul.

A înșela înseamnă a înșela, a conduce de nas.

Să-ți fie frică înseamnă să izbucnești într-o sudoare rece, să sărbătorești un laș.

Om destept- cap, Enstein.

Lucrați bine - suflecați-vă mânecile, neobosit.

A lucra prost este neglijent, complet rău.

3. Amintiți-vă și scrieți unități frazeologice cu cuvinte:

Sufletul - sufletul s-a scufundat în călcâie,

Mână - încălziți-vă mâinile.

Piciorul nu este lovit cu piciorul în dinte.

Față - pierderea faței.

Capul este vântul în cap.

Nasul – ține-ți nasul la vânt.

4. Descrieți starea elevului folosind unități frazeologice: a) în timpul sesiunii; b) în timpul examenului; c) după promovarea probelor şi examenelor.

a) în timpul sesiunii, studenții își trec mintea peste sarcină și lucrează neobosit.

b) în timp ce susțin un examen, elevii trag lâna peste ochi profesorului și îl sărbătoresc pe laș.

c) după promovarea testelor și examenelor, elevii dau cu piciorul în fund și au capul în nori.

5. Scrie 10 fraze stabile stilul jurnalistic(De exemplu, coridoarele puterii, armata șomerilor).

Frâiele guvernului; a lovit linia; crearea unor mecanisme de contact direct; Război rece; cortină de fier; situație politică dificilă; rezerve pentru creșterea eficienței; atinge capacitatea de proiectare; maraton electoral; farsă politică.

6. Alcătuiește un scurt text coerent pe una dintre subiectele actuale ale vremurilor noastre (15-17 propoziții) cu includerea maximă posibilă a sintagmelor frazeologice.

Colectarea gunoiului devine o problemă sensibilă pentru un oraș modern, pentru locuitorii săi și pentru autorități. Împărțirea ariilor de responsabilitate între companiile de management și alte întreprinderi din sectorul locuințelor și serviciilor comunale devine un nod gordian. Între timp, orașul se transformă în adevărate grajduri Augean. Locuitorii orașului se găsesc adesea între Sicilia și Charybdis. Trebuie să plătiți o sumă destul de mare pentru îndepărtarea gunoiului, deoarece, adesea, serviciul nu este de înaltă calitate - nu doriți să vă despărțiți de banii câștigați în mod onest. Dar este și imposibil să nu plătiți, deoarece în acest caz datoria se va acumula. Lucrătorii din utilități, ca răspuns la apelurile furioase ale cetățenilor, promit că vor scoate tot gunoiul după ploaie de joi. Și după aceste cuvinte vreau să-i întreb pe Izhitsa. Codul Locuinței și actele municipale urmau să devină firul Ariadnei în această chestiune. Dar acest lucru nu s-a întâmplat.

Mulți politicienii moderni numit codul locuinței Cal troian. Există opinii că codul a fost scris pentru spălarea numerarului în sectorul locativ și al serviciilor comunale. Sistemul de control și influență asupra întreprinderilor de locuințe și servicii comunale nu este clar pentru oamenii obișnuiți. Cetăţenii nu au o stradă verde pentru a-şi exercita drepturile la o existenţă confortabilă. Tot ce le rămâne orășenilor este să îndure în continuare chinul de tantal, ocolind grămezile de gunoaie.

7. Găsiți în textele fabulelor lui I.A.Krylov fraze și expresii care au devenit populare și explicați sensul lor (10 exemple).

respirația este înăbușită în gușă - când este greu să spui ceva.

în vârful plămânilor – foarte tare.

Și sicriul s-a deschis pur și simplu - o soluție simplă la o problemă complexă.

Că alergi și toți sunt pe aceeași fereastră - agitați, dar în același timp nu se vor mișca dintr-un loc.

Ochii maimuței au devenit slabi la bătrânețe - și-a pierdut vederea din cauza schimbărilor legate de vârstă.

O persoană ignorantă tinde să înrăutățească totul - o persoană care nu cunoaște proprietățile unui obiect crede că obiectul în sine este de vină pentru acest lucru.

Cum să trăiești inimă la inimă cu un prieten - să fii prieteni foarte apropiați, să trăiești literalmente unul cu celălalt.

El trebuie să plătească înapoi pentru oi - să primească în totalitate pentru fapta sa.

Tu ești gri, iar eu, prietenul meu, sunt gri - tu ești tânăr și eu sunt înțelept.

stigma ta este acoperită de puf - mâna ta nu este curată. Ai păcatul în suflet.

Jumping Dragonfly este o femeie veselă, fără griji.

8 . În periodice, găsiți unități frazeologice transformate și restaurați forma lor originală (de exemplu, at broken selflessness - at broken trough).

Între două stele - între două focuri.

O coadă de viață este un drum de viață.

Un secret învăluit în căsătorie este un secret învăluit în întuneric.

Hoții dintr-o fabrică sunt hoți în drept.

Nici să descrii cu pixul, nici să plătești o taxă – nici să spui în basm, nici să descrii cu un pix.

Generalii carierei obosite sunt generalii carierelor de nisip.

Opelul discordiei este un os al discordiei.

Șapte necazuri - în instanță răspunsul este șapte necazuri - un singur răspuns.

Râs prin gemete - râs prin lacrimi.

9. Completează proverbele. Ce temă îi unește? Ce ne învață proverbele rusești?

În conversația inteligentă, toată lumea dobândește inteligență; Un cuvânt nu este o săgeată, dar doare mai mult decât o săgeată; Cuvântul nu este o vrabie; dacă zboară, nu-l vei prinde; Fiecare ceartă este roșie de pace; De dragul unui slogan, el nu-și va cruța nici mama, nici tatăl său; Cuvântul rostit este argint, tăcerea este aur; Există un soc în grădină și este un bărbat la Kiev; Mai bine cu piciorul bâlbâi decât limba; Să vorbesc cu tine ca să bei miere; Certe cu tine, ce să porți într-un caftan zdrențuit; Nu te poți împăca cu tine pe stomacul gol; Nu orice linie se potrivește cu linia; Nu poți ține pasul cu limba desculț; Nu poți coase un nasture pe gura altcuiva; Nu vă grăbiți cu limba, grăbiți-vă cu faptele; Își țese cu limba ca niște bobine; Limba nu se va ofili din cauza cuvintelor prietenoase; Este bine să cântați împreună, dar să vorbiți separat; Ziua trece până seara, dar nu e nimic de ascultat; Limba este mică, dar mișcă regate; Limba te va duce la Kiev.

Toate aceste proverbe sunt unite printr-o singură temă - valoarea cuvintelor, limbajului, conversația.

Proverbe și zicale rusești ne învață să apreciem lucrurile evidente și să arătăm înțelepciune; de ​​asemenea, ne transmit înțelepciunea strămoșilor noștri într-o formă accesibilă.