„Trăiește și natura neînsuflețită»
Ţintă: generalizează cunoștințele copiilor despre natura vie și neînsuflețită, promovează dezvoltarea intereselor cognitive.
Sarcini:
Dezvoltați curiozitatea, memoria și capacitatea de a trage concluzii despre dezvoltarea naturii;
Dezvolta imaginație creativă, capacitatea de a fantezi;
Extinde cunoștințele despre natura vie și neînsuflețită, arată interdependența lor;
Învață să rezolvi ghicitori;
Învață să găsești rapid răspunsul corect la o întrebare;
Învață să rezolvi problemele cu probleme;
Vorbiți despre respirația plantelor și despre condițiile de creștere.
Preda modalități de cunoaștere independentă;
Continuați să promovați dragostea pentru natură și atitudine atentă Pentru ea;
Metode si materiale: joc, practic, verbal
Munca individuala: activați copiii inactivi
Progresul lecției:
Profesor .Băieți, veți fi tineri ecologisti astăzi. Cine este acest tânăr ecologist?
(răspunsurile copiilor - „acesta este un copil care iubește natura, întotdeauna și oriunde are grijă de ea”) .
Ce crezi - cum poate cineva să devină un tânăr ecologist?(răspunsul copiilor este „faceți fapte bune unul față de celălalt și față de natură”)
Jocul „Trei cuvinte”
Profesor Tinerii ecologisti știu multe despre natură. Să jucăm jocul „Trei cuvinte”(profesorul numește conceptele, iar copiii spun ce este inclus în acest concept)
Legume...(varză, castraveți, roșii)
Fructe...(banana, portocala, mar)
Păsări care iernează...(vrabie, porumbel, bufniță)
Pasari calatoare...(macarale, rândunică, cuc)
Animale de companie...(vacă, cal, câine)
Animale salbatice...(lup, vulpe, iepure de câmp)
Animalele din nordul îndepărtat(urs polar, focă, focă de blană)
Animale de la tropice(leu, râs, gorilă)
viața marină(peste, balena, delfin)
Insecte...(tantari, musca, fluture)
Păsări de apă...(gâscă, rață, lebădă)
Fructe de pădure(zmeura, capsuni, cirese)
Profesor - Bravo, ai numit totul corect.
Câți dintre voi știu ce este natura vie și neînsuflețită?
1: Lumea vieții sălbatice este plante, animale, insecte, păsări, pești(arata poze) . Atât oamenii, cât și toate organismele vii nu pot trăi fără aer, fără apă, fără soare, fără hrană. Natura vie- acesta este tot ceea ce crește, respiră, mănâncă, se dezvoltă
2: Natura neînsuflețită este tot ceea ce nu respiră, nu crește, nu se dezvoltă. Acesta este tot ceea ce ne înconjoară - stele, lună, planete, soare, munți, apă, pietre, aer etc. Atât oamenii, cât și toate organismele vii nu pot trăi fără natură neînsuflețită.
Jocul „Termină propoziția”
Profesor Desigur, vă amintiți despre ce vorbeau tinerii mei colegi. Termină-mi fraza.
Natura neînsuflețită este...(stele, lună, vânt, apă, aer etc.)
Fauna sălbatică este...(plante, animale, insecte, pești)
Toate organismele vii nu pot trăi fără...(natura neînsuflețită) .
Concurență de ghicitori și întrebări problematice
Profesor - Bravo, acum câteva ghicitori și întrebări pentru minte. Să-ți testăm inteligența.
Nu o pasăre, dar cu aripi, nu o albină, ci zboară deasupra florilor(fluture) .
Opt picioare ca opt brațe, mătase brodează un cerc(păianjen) .
De la o ramură la un fir de iarbă, de la un fir de iarbă la un fir de iarbă sare un primăvară, un spate verde(lăcustă) .
Zboară, bâzâie, mănâncă vara, doarme iarna(gândac) .
Zboară fără aripi, aleargă fără picioare, navighează fără pânze.(nori) .
De ce ai nevoie de nas?(respiră și miros mirosurile) .
Cum să vezi aerul?(giroba, moară de vânt, zmeu) .
Cum vei ajunge la cer?(uite)
Ce poți vedea cu ochii închiși?(vis) .
Bravo, ai raspuns corect.
Jocul „Ghici a cui anunț”
Profesor (ia ziarul) Uite, un ziar de reclame la pădure, dar fără semnături. Să ghicim ale cui sunt aceste reclame.
Vin-o sa ma vizitezi. Nu am adresa. Îmi port casa pe mine(melc, broasca testoasa)
Obosit de târât! Vreau să decol. Cine va împrumuta aripile(omida, șarpe, vierme) .
Sunt cel mai fermecător și mai atrăgător! Voi păcăli pe oricine vrei să-l înșeli(vulpe) .
Aștept un prieten de 150 de ani. Am un caracter pozitiv, dar sunt foarte lent(broasca testoasa) .
Bravo, ai ghicit bine.
Exercițiu fizic „Picături”
(este redată înregistrarea audio „Sounds of Nature”)
Profesor: Ridică-te, te transform în picături(a flutura cu mana) , sari pe loc, uda pamantul, flori, iarba, copaci.
(copiii sar, „udă” pământul)
Gata, ploaia a trecut, plantele vă mulțumesc.
Profesor: Cum cresc și se dezvoltă toate ființele vii?
Jocul „Cum cresc toate ființele vii”
Profesor: Uite(arata o poza) - am vorbit despre cum crește și se dezvoltă un copil(copil mic, preșcolar, școlar, tânăr, bărbat, bătrân) . Pentru a face asta ai nevoie de...(caldura + nutritie + apa + aer + dragoste)
Profesor: De ce are nevoie un pui pentru a crește și a se dezvolta?
(Trebuie să-l hrănești cu cereale, să faci o plimbare, să te relaxezi la soare, să respiri aer curat, să te relaxezi sub aripa mamei sale)
Profesor: Se dovedește că un pui are nevoie de aceleași lucruri ca un om pentru a crește și a se dezvolta:
Copii: căldură + mâncare + apă + aer + îngrijire
Profesor: După cum vedem, toate organismele vii au nevoie de aceleași lucruri pentru a crește și a se dezvolta: căldură, hrană, apă, aer, îngrijire.
Profesor: Cum cresc și se dezvoltă plantele? Plantele sunt...(ierburi, copaci, tufișuri, flori) . Băieți, plantele sunt vii sau nevii?(plante vii)
De ce spui că plantele sunt vii?(crește, mănâncă, respiră, trăiește, reproduce, muri...)
Se pare că plantele mănâncă diferit de animale. Sub razele calde ale soarelui, ei absorb dioxidul de carbon din aerul pe care oamenii și animalele îl expiră. Și îl transformă în amidon și zahăr. Plantele au nevoie cu siguranță de apă. Îl iau din pământ, din sol împreună cu nutrienți să crească și să se dezvolte. Fără apă, dioxid de carbon și lumina soarelui, plantele nu pot mânca. Când plantele se hrănesc, eliberează oxigen în aer. Oxigenul este necesar pentru ca toate lucrurile vii să respire și să trăiască. Într-o pădure, unde sunt mulți copaci, flori, iarbă, aerul este mai curat - este mai mult oxigen în aer. Ce ar trebui să facem în oraș pentru ca aerul să fie la fel ca în pădure?(plantați copaci, flori, gazon, îngrijiți plantele, nu le rupeți)
Profesor: Băieți, vă dau fasole mici. De ce crezi că semințele nu germinează în timpul depozitării?(fara apa, lumina)
Fasolea noastră vrea să devină vie și să crească. Să facem un experiment și să le plantăm în pământ, le vom iubi, le vom avea grijă, le vom uda, le vom fertiliza și se vor bucura de viață și ne vor face fericiți.
Mărul reprezintă ispita, seducție. Potrivit Bibliei, mărul simbolizează fructul interzis, din cauza căruia Adam și Eva au fost expulzați din paradis. Dar și în mitologia anticăși ruși povesti din folclor merele sunt asociate cu sănătatea și vitalitate. Amintiți-vă cum într-unul din basme regele și-a trimis fiii pentru a întineri mere, ceea ce i-a redat putere și sănătate.
A visa că ești tratat cu mere înseamnă că cineva va încerca să te implice într-o întreprindere riscantă care îți va afecta semnificativ reputația.
Un vis în care mănânci un măr indică faptul că trebuie să ai grijă de sănătatea ta în viitorul apropiat.
Dacă într-un vis ai văzut un măr întins pe o farfurie sau pe o farfurie, vei deveni un participant la evenimente interesante.
Pentru a vedea într-un vis cum rulezi un măr pe o farfurie - în realitate, vei afla din greșeală secretul cuiva.
Gătitul gem de mere într-un vis înseamnă că vei deveni un participant sau martor la un eveniment trist.
Să țină în mână măr de Aur– în realitate vei primi iubire și recunoaștere universală.
Colectarea merelor căzute este o dovadă că viata reala Sperați să obțineți ceva care nu vă este disponibil.
Un măr necopt înseamnă o veste proastă.
Dacă într-un vis culegeți un măr verde, atunci amintiți-vă unul înțelepciunea populară: „Nu culegi un măr cât este verde: când este copt, va cădea singur.” Nu grăbi lucrurile, lasă totul să-și urmeze cursul.
Un vis în care mănânci un măr viermi sau putred înseamnă boală și pierderea energiei vitale.
A vedea un munte imens de mere roșii și coapte într-un vis înseamnă succes și bunăstare deplină.
Dacă într-un vis ai văzut un măr rostogolindu-se pe potecă, înseamnă că în viitorul apropiat îți vei găzdui rudele.
Să vezi un măr putred printre mere coapte într-un vis este un semn că toate eșecurile și problemele tale sunt legate de o persoană apropiată. „Un măr stricat face să putrezească un cărucior întreg.”
Interpretarea viselor din Cartea de vis vecheAbonați-vă la canalul de interpretare a viselor!
Merele coapte din vârful copacului vă avertizează să nu vă ridicați prea mult în dorințe. Merele de pe pământ înseamnă că vei fi rănit de falși prieteni și lingușitori. Merele putrezite promit eforturi inutile. Interpretarea viselor din Cartea de vis a lui Miller
Interpretarea viselor - Mere
Măr în floare - semn iubire sinceră si fapte bune.
Un măr cu mere coapte - vei primi un reproș pentru ambițiile tale și vei întâlni dezaprobarea inițiativelor tale.
Dacă ai visat un măr rupt și strâmb, înseamnă un reproș nemeritat, o ceartă.
Mere coapte - pentru interes propriu.
Merele delicioase înseamnă prosperitate.
Gemul de mere este un semn de bucurie.
A mânca un măr în vis și a nu simți gustul este un avertisment împotriva unui prieten fals.
Căderea a două mere dintr-un măr într-un vis înseamnă nașterea de gemeni.
Natura este tot ceea ce ne înconjoară și face plăcere ochiului. Din cele mai vechi timpuri, a devenit obiect de cercetare. Datorită ei, oamenii au putut să înțeleagă principiile de bază ale universului, precum și să facă un număr inimaginabil de descoperiri pentru umanitate. Astăzi, natura poate fi împărțită condiționat în vie și nevii, cu toate elementele și caracteristicile inerente numai acestor tipuri.
Natura neînsuflețită este un fel de simbioză a celor mai simple elemente, tot felul de substanțe și energii. Aceasta include resurse, pietre, fenomene naturale, planete și stele. Natura neînsuflețită devine adesea un subiect de studiu de către chimiști, fizicieni, geologi și alți oameni de știință.
Microorganismele sunt capabile să supraviețuiască în aproape orice mediu în care există apă. Sunt prezente chiar și în rocile dure. O caracteristică a microorganismelor este capacitatea de a se reproduce rapid și intens. Toate microorganismele au transfer genic orizontal, adică pentru a-și răspândi influența, un microorganism nu trebuie să transmită genele descendenților săi. Ele se pot dezvolta cu ajutorul plantelor, animalelor și altor organisme vii. Acest factor le permite să supraviețuiască în orice mediu. Unele microorganisme pot supraviețui chiar și în spațiu.
Este necesar să se facă distincția între microorganismele benefice și cele dăunătoare. Cele benefice contribuie la dezvoltarea vieții pe planetă, în timp ce cele dăunătoare sunt create pentru a o distruge. Dar, în unele cazuri, microorganismele dăunătoare pot deveni benefice. De exemplu, unii viruși sunt utilizați pentru a trata boli grave.
Lumea vegetală
Lumea plantelor de astăzi este mare și cu mai multe fațete. În zilele noastre există multe parcuri naturale care colectează un numar mare de plante uimitoare. Fără plante nu poate exista viață pe Pământ, deoarece datorită lor se produce oxigen, care este necesar pentru majoritatea organismelor vii. Plantele absorb, de asemenea, dioxidul de carbon, care dăunează climei planetei și sănătății umane.
Plantele sunt organisme pluricelulare. Astăzi, niciun ecosistem nu poate fi imaginat fără ele. Plantele nu servesc doar ca element de frumusețe pe Pământ, dar sunt și foarte benefice pentru oameni. Pe lângă producerea de aer proaspăt, plantele servesc ca o sursă valoroasă de hrană.
În mod convențional, plantele pot fi împărțite în funcție de caracteristicile alimentelor: cele care pot fi consumate și cele care nu. Plantele comestibile includ diverse ierburi, nuci, fructe, legume, cereale și unele alge. Plantele necomestibile includ copaci, multe ierburi ornamentale și arbuști. Aceeași plantă poate conține atât un element comestibil, cât și un element necomestibil în același timp. De exemplu, măr și măr, tufiș de coacăz și boabe de coacăz.
Lumea animalelor
Fauna este uimitoare și diversă. Reprezintă întreaga faună a planetei noastre. Caracteristicile animalelor sunt capacitatea de a se mișca, de a respira, de a mânca și de a se reproduce. În timpul existenței planetei noastre, multe animale au dispărut, multe au evoluat, iar unele au apărut pur și simplu. Astăzi, animalele sunt împărțite în diferite clasificări. În funcție de habitatul lor și de metoda de supraviețuire, sunt păsări de apă sau amfibieni, carnivore sau ierbivore etc. Animalele se clasifică și în funcție de gradul de domesticire: sălbatice și domestice.
Animalele sălbatice se disting prin comportamentul lor liber. Printre aceștia se numără atât ierbivore, cât și carnivore care se hrănesc cu carne. O mare varietate de specii de animale trăiesc în diferite părți ale planetei. Toți încearcă să se adapteze la locul în care trăiesc. Dacă aceştia sunt gheţari şi munti inalti, atunci colorarea animalelor va fi deschisă. În deșert și stepă predomină culoarea ocru. Fiecare animal încearcă să supraviețuiască prin orice mijloace necesare, iar schimbarea culorii blănii sau penelor este principala dovadă a adaptării.
Animalele domestice au fost cândva și ele sălbatice. Dar omul i-a îmblânzit pentru nevoile lui. A început să crească porci, vaci și oi. A început să folosească câinii ca protecție. Pentru distracție, a îmblânzit pisici, papagali și alte animale. Importanța animalelor de companie în viața unei persoane este foarte mare dacă nu este vegetarian. De la animale primește carne, lapte, ouă și lână pentru îmbrăcăminte.
Natura vie și neînsuflețită în artă
Omul a respectat și apreciat întotdeauna natura. El înțelege că existența lui este posibilă doar în armonie cu ea. Prin urmare, există multe lucrări ale unor mari artiști, muzicieni și poeți despre natură. Unii artiști, în funcție de aderarea lor la unul sau altul element al naturii, și-au creat propriile mișcări în artă. Au apărut direcții precum peisajul și natura moartă. Marele compozitor italian Vivaldi și-a dedicat multe dintre lucrările sale naturii. Unul dintre concertele sale remarcabile este „The Seasons”.
Natura este foarte importantă pentru oameni. Cu cât are mai multă grijă de ea, cu atât primește mai mult în schimb. Trebuie să o iubești și să o respecți, iar atunci viața pe planetă va fi mult mai bună!
Calorii: Nu este specificat
Timp de gătit: Nu este indicat
O reteta foarte simpla de dulceata de mere care nu necesita abilitate specială, fara costuri de munca, cu cantitate minima ingrediente. Datorită procesului scurt de gătire, dulceața are gustul merelor naturale - dulci și acrișori, aromate și discrete vara. Întregul secret este că merele pot fi gătite maxim 15 minute, în timp ce lâncezesc propriul suc mai mult de o zi. Având timp să se înmoaie și să fie saturate cu sucuri și acizi, fructele devin moi și flexibile, iar gătitul nu face decât să finalizeze procesul, sterilizând dulceața pentru depozitare pe termen lung.
Dulceața de mere rapidă și plină de viață preparată după această rețetă poate fi folosită pentru umplutură, charlote, clătite, foietaj și plăcinte la cuptor. Orice produse de copt vor fi pur și simplu excelente cu dulceață rapidă aromată, care are gust de mere vii. O altă opțiune rapidă de desert pentru „gem rapid de mere” este să acoperiți cu generozitate o foaie subțire de pâine pita cu gem, să stropiți cu scorțișoară și să înfășurați într-un plic. Se prăjește pe ambele părți pe uns ușor unt tigaie pana devine crocante. Foarte gustos și, cel mai important, poate fi preparat instantaneu!
- mere de orice soi – 3 kg;
- zahăr granulat – 0,5 kg.
Reteta cu poze pas cu pas:
Alegerea merelor coapte. Umple-le cu apă și clătește, îndepărtând butașii și frunzele.
Tăiați merele curate în 4 bucăți, îndepărtând miezul. 
Apoi tăiați merele în felii subțiri.
Transferăm feliile într-un castron larg pentru gătirea rapidă a gemului de mere viu, sau alt recipient potrivit și umplem cu zahăr.
Agitați puțin conținutul vasului pentru ca zahărul să fie bine distribuit.
Lăsați merele într-un loc răcoros timp de 24-48 de ore. Amestecați feliile de mere în sucul lor de mai multe ori.
Ar trebui să iasă sucul de mere.
Pune vasul la foc mic și fierbe 15 minute, începând din momentul fierberii. Dacă aveți mere tari, timpul de gătire poate fi mărit cu 5 minute.
Dulceata de mere vie preparata in functie de aceasta reteta rapida, cât încă fierbinte, puneți în borcane sterilizate de jumătate de litru și rulați cu capace de tablă; puteți folosi borcane euro cu șuruburi. Capacele pentru ele trebuie aburite și strânse imediat înainte de cusătură.
Pentru o sterilizare suplimentară, întoarcem borcanele, așezându-le pe capace și le învelim în ceva cald timp de o zi.
După bănci dulceata de mere complet racite, trebuie readuse in pozitia normala si depozitate la temperatura camerei.
Poftă bună! 
Alte retete de preparare