Ce este citirea rapidă pentru copii? După cum se știe, deja în scoala generala copiii citesc destul de mult și chiar fac teste pentru a-și verifica tehnica de citire. Mulți copii care citesc încet încep foarte curând să rămână în urma colegilor lor, nu numai la lecțiile de limbă și literatură, ci și la alte materii care impun copiilor să lucreze cu un manual. De aceea aproape toți părinții se gândesc la cum să-și învețe copilul să citească rapid. Pentru a vă ajuta în această problemă, am studiat opiniile multor experți și le-am colectat pentru dvs. sub formă de sfaturi utile.

Citirea rapidă și dezvoltarea memoriei sunt strâns legate. Copiii care citesc bine de obicei își amintesc cu ușurință materialul și repovestesc chiar și texte destul de complexe. În plus, profesorii au identificat de multă vreme o relație directă între viteza de citire a copiilor și performanța acestora în gimnaziu și liceu. Dacă un student citește încet și fără tragere de inimă, pur și simplu nu poate face față întregului flux de informații care i se oferă ca parte a programului de educație generală. Deci cât de repede ar trebui să citească un copil? Și chiar ar trebui să se grăbească? Optim pentru elevi liceu se ia în considerare viteza de citire vorbire colocvială. Aceasta înseamnă aproximativ 120-150 de cuvinte pe minut. Numai așa copilul va înțelege pe deplin tot ce citește. Aparatul său articulator va funcționa ușor și calm și, prin urmare, informațiile vor fi pe deplin asimilate. Nu este nevoie să-l împingeți pe elev, încercând să-și îmbunătățească tehnica de citire. Reproșurile în această chestiune sunt inutile. În acest caz, exercițiile speciale despre care vom vorbi vor fi mult mai eficiente.

Tehnica de citire rapidă

Începe să lupți pentru Viteza buna Citirea este necesară încă din clasa I. Potrivit majorității profesorilor din diverse școli, creierul copilului are toate capacitățile pentru cunoaștere și îmbunătățire maximă la vârsta de 5-7 ani. Doar câteva metode de dezvoltare a copiilor, printre care, încep să-i învețe pe copii să citească puțin mai târziu. Dar toți profesorii sunt de acord că lectura nu trebuie făcută într-o formă violentă. Părinții ar trebui să țină cont de temperamentul copilului și să nu-l așeze cu o carte dacă nu vrea. Trebuie să cauți o abordare folosind altele diferite. Deci, de exemplu, în loc de o pagină dintr-o carte, copiilor li se pot arăta imagini cu fraze. Lăsați copilul să se concentreze pe o carte strălucitoare cu o inscripție interesantă, în loc să citească un text lung dintr-o carte fără niciun interes. Cu cât îi arăți copilului tău mai des astfel de imagini și cu cât îi trec mai multe cuvinte în fața ochilor, cu atât mai repede va înțelege. buna tehnica citind. Și nu este nevoie să încerci să-ți înveți copilul să pună automat silabele în cuvinte. O tehnică de citire rapidă fără nicio atenție la sensul a ceea ce citiți nu va aduce nimic. În schimb, trebuie să-l înveți pe copil să simtă fiecare cuvânt, rădăcina profundă și sensul său.

Când te gândești la cum să înveți să citești rapid, ar trebui să te gândești și dacă poți percepe în mod normal ceea ce citești? Acest lucru se aplică atât copiilor, cât și adulților. Mulți oameni diferite vârste au probleme serioase în a-și aminti ceea ce au citit. Și nicio viteză de citire pe minut nu îi ajută. Prin urmare în vârstă fragedă, când părinții au încă posibilitatea de a ajuta copilul cu și, trebuie să facă acest lucru în mod activ, folosind o gândire diferită și. La Bambino Story acordăm foarte multă atenție subiectului dezvoltării copilului vârstă mai tânără. Asigurați-vă că citiți sfaturile experților noștri și începeți să lucrați cu copilul dumneavoastră la dezvoltarea vorbirii și a limbajului cât mai devreme posibil. În acest caz, cel mai probabil copilul tău nu va avea probleme cu cititul.

Dezvoltarea citirii rapide

Când un copil merge la școală și începe să-și folosească activ abilitățile de citire, părinții trebuie să continue să dezvolte viteza de citire pentru a o aduce la perfecțiune. Am pregătit câteva pentru tine exerciții eficiente pentru a îmbunătăți percepția copilului asupra textului.

1. Anagrame

Pregătește carduri cu cuvinte simple în care se vor amesteca mai multe litere. Lăsați copilul să încerce să le rezolve. La început, încercați să mențineți ordinea silabelor, amestecând între ele doar consoanele. Apoi, complicați sarcina, în funcție de abilitățile copilului. În mod ideal, la final, copilul ar trebui să citească cu ușurință un text scurt în care toate cuvintele sunt amestecate.

2. În căutarea unui cuvânt

Scrieți un rând de majuscule pe cardul care conține una un cuvânt scurt. Sarcina copilului: treceți-vă ochii prin litere și găsiți cuvântul ascuns cât mai repede posibil. În același timp, îi poți întreba un subiect sau chiar îi poți cere o ghicitoare corespunzătoare.

3. Găsirea celui ciudat

Cardul trebuie să conțină 3-5 cuvinte cu litere amestecate în interior care aparțin aceluiași grup logic. Unul dintre cuvinte trebuie să difere în sens (LOKAZH, NJO, VAKIL și VLOK) sau în structură (SEL, SDA, OCT, OHE - 1 și 2 silabe). Această sarcină antrenează nu numai lectura, ci și logica.

De asemenea, va fi important ca părinții să știe că metoda de citire rapidă la copii depinde și de cât de corect învață inițial să citească. Deci, de exemplu, mulți părinți fac greșeala de a începe să-și învețe copilul nu sunete (a, m, b, p), ci litere (a, em, be, pe). Drept urmare, copiii nu își pot da seama cum să combine toate acestea în silabe. La faza de silabă, tot greșit, părinții le cer copiilor să citească totul brusc, făcând pauze. De fapt, trebuie să-i ceri copilului să scoată fiecare sunet până când își dă seama cum să spună următorul (kkkooott, lleeevvv). Pentru a evita aceste greșeli și alte greșeli, trebuie să consultați un profesor sau să le găsiți singur pe cele potrivite. instrucțiuni. Sperăm că sfaturile noastre vă vor fi de folos și vă dorim mult succes în studiile cu copilul dumneavoastră!

– capacitatea unei persoane de a citi cantitatea necesară de informații de câteva ori mai repede și, în același timp, de a o asimila sută la sută. Atunci când citiți rapid, atenția nu rătăcește. Pentru aceasta, există cursuri speciale, antrenamente și exerciții care ajută oamenii să activeze cortexul cerebral. tehnici de citire rapidă stăpânite de clasă mondială pentru a putea citi într-o perioadă scurtă de timp un numar mare de literatură. vă prezintă atenției exerciții eficiente pentru citirea rapidă.

Tehnicile de citire rapidă ale unor oameni celebri

Este suficient să ne amintim de liderul proletariatului, Lenin, care a citit cu o viteză de până la 2500 de cuvinte pe minut! Datorită acestor abilități, putea citi cărți foarte repede. Uneori era întrebat dacă citea sau doar răsfoia paginile. La care liderul a răspuns că, desigur, citește, altfel nu ar putea obține toate cunoștințele pe care le are acum.

Theodore Roosevelt a citit câte două propoziții și apoi a putut repeta cu ușurință textul, uneori chiar cuvânt cu cuvânt. Maxim Gorki avea și mai multe abilități unice. A stăpânit perfect tehnica citirii rapide și când a luat ultimul număr revistă, decupați paginile și citiți textul, ca și cum ar fi „desenat” un zig-zag. După ce am citit o revistă, m-am apucat literatură nouă. Această tehnică se numește citire în diagonală.

În Evul Mediu a trăit un călugăr pe nume Raymond Lullia. A fost unul dintre primii care a propus unele tehnici de citire rapidă. Ele au fost stăpânite de Napoleon Bonaparte, Alexander Sergheevici Pușkin și John Kennedy.

Celebrul Joseph Vissarionovici Stalin citea cinci sute de pagini deodată în fiecare zi. A avut o foarte o bibliotecă mare, care conținea o cantitate mare de literatură. Pornind de la dicționare până la lucrări colectate. A iubit lucrările lui Pușkin și biografia lui. În biroul său, stând citind o altă carte, a subliniat în ea Puncte importante, aruncându-le astfel pe cele inutile. Am folosit mai multe creioane colorate în astfel de scopuri.

De asemenea, lui Karl Marx îi plăcea să îndoiască paginile cărților și să facă notițe în marginile lor. Președintele Roosevelt era pur și simplu îndrăgostit de citirea rapidă. Putea citi întreaga carte într-o singură ședință. Honore de Balzac le-a povestit contemporanilor săi despre ușurința cu care a reușit să citească opt propoziții deodată și, în același timp, să identifice una dintre ele cheie.

Adolf Hitler le-a avut pe ale lui tehnica citirii rapide. A luat o carte, o revistă, un articol științific și a deschis-o până la ultima pagină. Dacă am văzut ceva care merită, l-am citit. Din memoriile secretarului lui Adolf Hitler, știm că liderul a regretat foarte mult că nu a putut citi o singură carte de ficțiune, deoarece îndatoririle sale includeau doar citirea literaturii științifice.

Exerciții eficiente pentru citirea rapidă

Există mai multe exerciții care vă permit dezvolta viteza de citire până la mai mult nivel inalt pricepere. Dar înainte de a începe, există câteva lucruri de luat în considerare: fapte importante. Stai drept și fără să te apleci mâna stângă pune-l pe ceea ce vei citi: o carte, o revistă, un ziar. Este foarte important ca o persoană să aibă cel puțin abilități minime de citire, înțelegere a lecturii și procesare a informațiilor. În caz contrar, toate aceste exerciții nu vor oferi niciun beneficiu și chiar pot provoca rău.

1. Luați orice carte care vă place și citiți-o. Atunci fă-o în ordine inversă. Exersați până când viteza de citire devine rapidă.

2. Al doilea exercițiu. Cereți unui prieten să aleagă orice cuvânt din text. Apoi încearcă să-l găsești foarte repede. Merită să ne amintim de școală. La urma urmei, am fost învățați să găsim răspunsul la o întrebare găsind unul cuvânt cheieși fără a reciti întregul text.

3. Mulți oameni citesc cărți de la început până la sfârșit, fără să rateze o singură propoziție, fără să sară de la o pagină la alta. Dar nu sunt necesare pentru a le corecta perfect. Este suficient să aruncăm o privire numai la acele fapte care sunt importante și, prin urmare, să nu pierdem esența. Acest lucru se aplică oricui fictiune. Dar unele acte legislative, carte, documente trebuie citite cu mare atenție, pentru că fiecare cuvânt ascunde un sens mai profund.

4. Vizualizarea paginii este alta exercițiu pentru a vă îmbunătăți viteza de citire. Ar trebui să petreceți cel puțin douăzeci de secunde pe fiecare pagină. Apoi selectați cuvinte individuale din text, construiți propoziții din ele, dar cel mai important, încercați să nu pierdeți esența textului.

6. Majoritatea oamenilor și-au dezvoltat obiceiul de a citi un text de mai multe ori. Pentru a evita acest lucru, luați o bucată mică de hârtie și plasați-o pe propozițiile care au fost deja citite. Este important să fii rapid aici, să citești propozițiile înainte ca foaia să le acopere. Va fi puțin dificil la început, dar apoi va deveni un obicei.

7. Pentru a ajuta ochii, folosește un alt exercițiu pentru citirea rapidă. Cu mâna stângă, mișcă degetul de-a lungul paginii la o distanță de doi până la trei centimetri de fiecare propoziție.

8. Rolul mâinii într-un alt exercițiu este de a se deplasa în zig-zag, revenind ulterior la începutul liniei. Această tehnică nu este potrivită pentru acele materiale sau literatură care ar trebui citite, gândindu-ne la fiecare cuvânt. Vă permite să „scanați” unele momente și fragmente din text și să înțelegeți esența din spate un timp scurt.

9. Unul dintre unici exerciții de citire rapidă este „însușire”. De multe ori trebuie să citești articole, texte cu noi și nu în cuvinte celebre, termeni sau articole străine scrise într-o limbă non-nativă. Poți citi foarte puțin pe minut, dar principalul lucru este să înțelegi și să înțelegi ceea ce citești. Citirea - „filtrarea”, așa cum poate fi numit și acest exercițiu, constă în faptul că textul este citit de o persoană care cunoaște toți termenii și faptele. Face acest lucru rapid, omițând tot ce știa anterior, în căutarea a ceva nou și strălucitor.

10. Când citește ficțiune, o persoană se află într-o stare relaxată, își imaginează clar imaginile personajelor, uneori chiar se obișnuiește cu rolul. Acest tip de lectură se numește „empatie”. Dacă cititorul dorește să-și mărească viteza de citire, atunci acest efect dispare, apare doar tehnologia.

11. În timp de război, au folosit ofițeri de informații, oameni care în scurt timp trebuiau să citească un document important și să-i înțeleagă esența. Acest exercițiu se numește „metoda de asalt”. Această metodă presupune prezentarea persoanei instruite cu bucăți mici de articole care sunt rotite într-un ritm rapid. De fiecare dată, textele se schimbă din ce în ce mai repede, iar o persoană trebuie să-și amintească esența aproape cuvânt cu cuvânt.

Unul dintre probleme serioase O problemă cu care se confruntă adesea părinții școlarilor este tehnica slabă de lectură. Citirea lentă și nesigură a informațiilor text duce la alocare mai mult timp pentru îndeplinirea sarcinilor, iar acest lucru, la rândul său, duce la o scădere generală a performanței academice.

Cum să înveți un copil să citească rapid, absorbind în același timp cantitatea necesară de informații? Cum ne putem asigura că capacitatea unui copil de a citi rapid nu se transformă într-o repetare mecanică, fără minte, a cuvintelor? La urma urmei, un text, în special operele de ficțiune, nu trebuie doar citit, ci și experimentat; numai în acest caz putem vorbi despre un proces de lectură cu drepturi depline.

Una dintre cele mai populare modalități de a rezolva această problemă astăzi este de a învăța elevii să citească rapid - o tehnică specială care vă permite să asimilați cât mai eficient informațiile text, petrecând puțin timp pe aceasta.

Antrenamentul de citire rapidă, când și cum?

Învățarea tehnicilor clasice de citire rapidă, bazată pe principiul suprimării complete a pronunției interne, nu ar trebui să înceapă înainte de vârsta de 10-12 ani. Acest lucru se datorează faptului că elevii din școala elementară își amintesc mai bine informațiile a căror viteză de transmisie este identică viteza medie vorbirea umană obișnuită.

Totuși, chiar și în clasa întâi, în procesul de învățare a unui copil să citească, poți folosi unele dintre tehnicile oferite de metoda citirii rapide. Aceste exerciții vor fi extrem de utile pentru dezvoltarea abilităților de citire rapidă la copii.

Erori tipice de învățare care duc la scăderea vitezei de citire

Trebuie remarcat faptul că greșeli tipice, de care tehnica de citire suferă semnificativ, sunt adesea cauzate de acțiunile neprofesionale ale părinților care își învață în mod independent copiii să citească.

Iată cele mai comune puncte:

• Copilul își amintește numele, nu pronunția literei: „ME”, „FI”, „SHA”, etc. Prin urmare, în loc de „MAMA”, va citi „MEAAAMMEEA”, iar acest lucru va crește semnificativ timpul necesar pentru a citi cuvintele. Învățați copiii să pronunțe sunetele „M”, „B”, „P”, și nu numele literelor; aceasta este o condiție necesară pentru ca copilul să învețe să citească fluent și fără erori.
• , să le combinăm corect! Conectăm nu numele literelor „ME” și „A”, ci sunetele - MMMaaaa, învățăm să le întindem fără probleme. Ne asigurăm că copiii nu încearcă să citească prin simpla enumerare a literelor: B, A, B, A sau P, A, P, A.
• Părinții nu ar trebui să-și antreneze abilitățile de citire rapidă în felul următor: „trebuie să citești așa și un text (se dă o sarcină), iar după aceea vei fi liber. Este mai bine să conduceți lecții scurte de lectură, dar cu o frecvență mai mare. Cu alte cuvinte, citește mai puțin, dar citește mai des.

Acest lucru este legat de structura memoriei vizuale: ceea ce clipește în fața ochilor este mai bine amintit și nu ceea ce vede copilul pe o perioadă lungă de timp. Trei ședințe mici în timpul zilei timp de 5-7 minute vor fi mult mai eficiente decât o ședință care durează 15-20 de minute. Intervalul dintre cursuri trebuie să fie de cel puțin una până la două ore.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților de citire rapidă la elevii de clasa întâi

Jumătate de cuvinte. Sarcina care este stabilită pentru elev este să fragment separat cuvinte pentru a ghici ce va fi restul.

Scrieți câteva cuvinte (5-10) cu litere mari pe foi de hârtie sau cartonașe. Tăiați cardurile cu cuvinte în ordine aleatorie în jumătăți. Amestecă cărțile. Invitați-vă copilul să adună corect cuvintele din aceste elemente.

În remorche. Acest exercițiu implică lectura împreună între un adult și un copil. Selectați o pagină din carte cu text. Marcați începutul textului. Începeți să vă citiți, în timp ce utilizați degetul pentru a marca rândurile pe care le citiți. Copilul ar trebui să citească cu voce tare în paralel, urmându-ți degetul. Astfel, vrând-nevrând, tânărul cititor va fi obligat să se adapteze la viteza „remorcherului”, adică adultul cititor.

Această tehnică motivează bine copilul să citească, deoarece în procesul de îndeplinire a sarcinii, rezultatul pozitiv devine evident.

Repetați citirea pasajului anterior folosind același interval de timp - un minut. Cu siguranță că a doua oară pasajul citit va fi puțin mai mare decât cel care a fost citit inițial. Repetați, subliniind în orice mod posibil succesul obținut de copil după fiecare avansare dincolo de granițe. text lizibil. Această sarcină poate fi repetată de cel mult trei ori la rând.

Sari-oprire. Scopul acestui exercițiu este de a consolida abilitățile de orientare în text, valorificând la maximum memoria vizuală. Se efectuează după cum urmează.

Copilul își pune mâinile pe genunchi, iar în fața lui stă o carte deschisă cu text. La comanda unui adult: „Sări!” începe să citească textul. Când este dată comanda „Opriți, opriți”, cititorul trebuie să ridice capul din carte, să închidă ochii și să se odihnească câteva secunde. Când se aude din nou porunca „Sări!”, copilul coboară ochii și caută în carte locul în care s-a oprit. După ce locul este găsit, citirea trebuie continuată până la următoarea comandă de la adult.

Doriți să aflați mai multe despre tehnicile de citire rapidă pentru copii și să le aveți la îndemână? Trusa de instrumente pentru activități cu un copil? — Acordați atenție unora dintre cărțile populare despre citirea rapidă. Sunt concepute pentru a preda un copil acasă. Acestea includ tehnici de proprietate eficiente, exerciții, instrucțiuni și antrenament.

1. Lectură rapidă pentru copii. Cum să citești mai repede, să amintești și să înțelegi mai mult. G. Abdulova
2. Lectură rapidă pentru copii. Versiunea completa. O carte de instruire pentru părinții copiilor de 6-8, 9-12 și 13-17 ani. Sh Akhmadulin
3. Învățarea copiilor să citească rapid. Sistem complet de învățare acasă. Complex de programe educaționale. Sh. Akhmadulin

Luptăm cu pronunția inconștientă

Tehnica de citire rapidă presupune absența articulației conștiente sau necontrolate în timpul citirii, în timp ce majoritatea copiilor, când citesc, se străduiesc să sune textul prin pronunțarea cuvintelor.

Există o modalitate destul de eficientă de a depăși această problemă.

În timp ce citiți, lăsați comanda „Buze!” micul cititor va duce degetul arătător al mâinii stângi la buze. După ce comanda este finalizată, copilul trebuie să treacă în modul „citire tăcută”. Apoi adultul dă comanda „Tare!”, după care copilul trebuie să-și scoată degetul de pe buze și să înceapă să citească cu voce tare. Această tehnică va face o treabă excelentă de a învăța un elev să citească fără pronunție.

Propoziții fermecate

Puteți alcătui singur câteva propoziții sau puteți folosi deja versuri de poezii sau ghicitori cunoscut de copil. Ideea este că ordinea cuvintelor în propoziții se schimbă și elevul trebuie să „descânteze” propozițiile prin aranjarea cuvintelor în ordinea corectă. Acest exercițiu este excelent pentru memoria vizuală.

De exemplu:

1. Traversați drumul doar în direcția corectă
2. Garoafa doua inele in mijloc doua capete
3. I-am dat terci Katya cu grisul nostru
4. În grădină, florile de cireș au înflorit în primăvara noastră
5. Prietenii au venit la ziua de naștere a Olyei
6. Drumul alunecos, periculos și lung era

Restaurarea scrisorilor

Această sarcină dezvoltă memoria vizuală, te învață să analizezi compoziția unui cuvânt, te învață să corelezi primul și ultimele litere cuvinte în imaginea sa vizuală de ansamblu.

Introduceți un scurt pasaj de text, omițând mai întâi vocalele din cuvinte. Invitați elevul să completeze spațiile libere, alocând o anumită perioadă de timp pentru aceasta (nu mai mult de 3-5 minute pentru un text de 2-3 propoziții). În viitor, sarcina poate fi complicată: sări peste consoane, combinații de litere, silabe.

Copil - profesor

Foarte exercitiu bun, a cărui implementare copiii sunt de obicei foarte entuziasmați. La urma urmei, li se oferă o oportunitate unică de a corecta un adult!

Un adult, citind un pasaj de text, face o greșeală deliberată în pronunția unuia sau mai multor cuvinte. Sarcina copilului este să întrerupă lectura și să corecteze greșelile adultului.

Exerciții pentru antrenamentul memoriei vizuale și generale

Tehnica de citire suferă semnificativ atunci când unghiul vizual al copilului este insuficient pentru a acoperi mai multe cuvinte la rând. O tehnică care utilizează tabelele digitale Schulte va ajuta la rezolvarea acestei probleme.

Elevul trebuie să găsească rapid numerele de la 1 la 30 în tabel, observându-le ordinea în seria de numere, arătând și denumind numărul. Acest lucru trebuie făcut într-o anumită perioadă de timp, a cărei durată depinde de pregătirea individuală a copilului. În viitor, timpul în care elevul găsește numerele ar trebui redus.

Antrenează-ți memoria

Un alt punct grav care afectează tehnica de citire este că elevul nu este suficient.

Cu siguranță mulți părinți se confruntă cu o situație în care, după ce a început să citească o propoziție de 6-8 cuvinte, copilul se oprește la al treilea sau al patrulea cuvânt, iar lectura ulterioară îi provoacă dificultăți. Acest lucru se datorează faptului că copilul a uitat pur și simplu cu ce cuvânt a început textul, ceea ce înseamnă că îi este dificil să conecteze cuvintele pe care le-a citit deja într-o propoziție. Există o pauză care încetinește procesul.

În acest caz, exercițiile speciale vor ajuta - dictate vizuale, a căror scriere stimulează dezvoltarea memoriei vizuale și are un impact direct asupra capacității copiilor de a citi fluent și fără erori.

Efectuarea dictarii vizuale

Introduceți un text scurt - nu mai mult de șase propoziții. Mai întâi, acoperiți textul cu o foaie de hârtie groasă, apoi deschideți prima propoziție și acordați-i copilului 8 secunde pentru a-l citi și a-l aminti. Acoperiți textul și cereți elevului să scrie propoziția din memorie. Faceți același lucru cu propozițiile rămase.

Nu confundați această sarcină cu scrierea expunerilor, pe care le cunoașteți deja de la școală! Aici trebuie să repetați cu acuratețe textul pe care studentul l-a văzut și și-a amintit.

Sărbătorim rezultatele!

Asigurați-vă că notați rezultate pozitive în stăpânirea tehnicilor de citit de către copilul dumneavoastră. Puteți crea și atârna deasupra biroului său un semn special care demonstrează progresul, acest lucru îl va motiva pe copil la studii ulterioare.

Până la sfârșitul clasei a treia trebuie să se obțină anumite rezultate. Nivelul necesar de tehnică de citire la această vârstă este de cel puțin 120 de cuvinte pe minut. Citirea rapidă pentru copii este una dintre cele mai multe moduri eficienteînvață să citești rapid și conștient, fără să vorbești cu voce tare sau să articulezi.

Webinar despre dezvoltarea citirii rapide la copii:

Dorind să-și pregătească copilul pentru viața de adult, părinți primii aniîncercând să-l învețe tot ce are nevoie. Și mulți oameni sunt îngrijorați de întrebarea: exercițiile de citire rapidă sunt utile pentru copii și la ce vârstă ar trebui să înceapă astfel de cursuri? Există mai multe poziții cu care părinții responsabili ar trebui să se familiarizeze.

Ce este citirea rapidă?

Citirea rapidă este o selecție de tehnologii specializate al căror scop este creșterea vitezei de citire. Cel mai impresionant rezultat este 10.000 de cuvinte pe minut (aproximativ 6 pagini de text tipărit). Această abilitate va fi utilă pentru studenții care trebuie să studieze volume uriașe în căutarea unui răspuns la o întrebare de seminar, dar studenții mai tineri nu trebuie încă să bată recordurile de viteză și să „înghită” cărțile una câte una. Este mult mai important pentru ei să se bucure de cuvântul tipărit și să citească cu atenție textele care le sunt oferite opere clasice. Dar profesorii notează că abilitatea de a citi rapid este utilă și în clasele 1-5.

Este foarte important ca înainte de a începe cursurile, copilul să aibă o serie de abilități necesare - în primul rând, să poată citi în mod semnificativ, gânditor și să înțeleagă ceea ce s-a discutat în text. Fără aceasta, orele își vor pierde sensul. În plus, elevul trebuie să aibă un vocabular suficient, capacitatea de a se concentra și de a se concentra pe text și conținutul acestuia. Este recomandabil să nu-și miște buzele în timp ce citește, pronunțând ceea ce a citit - acest lucru încetinește semnificativ viteza de citire. Dacă acum copilul face exact acest lucru, ar trebui să evite recitarea prin antrenament regulat.

Profesorii moderni au dezvoltat mai multe metode pentru a ajuta un copil gânditor să citească rapid, fără a pierde sensul a ceea ce a citit.

Cum să dezvolți cele mai semnificative zone pentru un copil în 20-30 de minute pe zi

• Trei scripturi gata făcute cursuri de dezvoltare cuprinzătoare în format pdf;
• Recomandări video despre cum să desfășurați jocuri complexe și cum să le creați singur;
• Un plan pentru crearea unor astfel de activități acasă

Abonați-vă și obțineți gratuit:

Vârstă

Cercetătorii notează că lecțiile timpurii de citire rapidă sunt mai dăunătoare decât benefice, deoarece un copil care tocmai se familiarizează cu cuvântul tipărit ar trebui să încerce să citească atent, conștient și să înțeleagă ceea ce se spune și să nu se străduiască să o facă cât mai repede posibil. . La urma urmei, din cauza faptului că bebelușul a citit totul rapid, dar nu a înțeles practic nimic, însuși sensul lecturii se pierde. Prin urmare, experții consideră că nu merită să lucrezi la citirea rapidă cu copiii de 7 ani, al căror creier este deja pregătit să perceapă sarcinile - este mai bine să amâni antrenamentul.

În același timp, anumite exerciții care vizează dezvoltarea atenției și a capacității de concentrare vor fi utile la această vârstă.

Instruirea cuprinzătoare pentru a crește viteza de citire este cel mai bine efectuată la vârsta de 10-12 ani - exact asta cred mulți profesori.

Nu există un răspuns clar la întrebarea la ce vârstă să începi cursurile. Dacă părinții văd că copilul lor la 7-8 ani citește bine, înțelege semnificația și poate răspunde la întrebări despre conținutul acestuia, atunci pot începe să se angajeze în exerciții separate de citire rapidă cu el într-un mod jucăuș. Dar dacă un elev nu înțelege ce se cere de la el, cursurile pot fi amânate cu un an. Majoritatea experților nu recomandă categoric să desfășoare o astfel de instruire cu preșcolari, chiar dacă ei știu să citească, deoarece adesea nu înțeleg diferențele dintre litere și sunete.

Avantaje

Avantajele tehnicii de citire rapidă includ următoarele:

• cu orele obișnuite, este posibil să scapi de majoritatea greșelilor tipice elevilor de școală elementară (rearanjarea silabelor în cuvinte, înlocuirea literelor, ezitările);
• viteza mare de citire este direct legată de performanța academică ridicată.
• Exercițiile ajută la îmbunătățirea memoriei și promovează dezvoltarea gândirii.

Acesta este motivul pentru care antrenamentul trebuie făcut în mod regulat. Cu toate acestea, nu trebuie să-ți forțezi copilul să studieze sau să-l certați dacă ceva nu merge, altfel există un risc mare ca el să perceapă cartea într-o lumină negativă. Pentru copiii mai mici varsta scolara ar trebui utilizat în mod activ tehnologie de joc, vizualizați ceea ce citiți. Pentru a face acest lucru, părinții pot selecta ilustrații pentru text și le pot arăta copilului lor. Acest lucru îl va ajuta să înțeleagă sensul.

Reguli de organizare a cursurilor

Când lucrați la tehnicile de citire rapidă, este important să respectați mai multe reguli care vor face fiecare lecție cât mai productivă posibil.

• Ar trebui să vă străduiți să vă asigurați că copilul dumneavoastră citește și face exerciții regulat, de preferință în fiecare zi, și nu să vă asigurați că citește mult deodată.
• Nu subestima importanța odihnei, așa că ar trebui să faci pauze scurte în timpul antrenamentului, pentru ca bebelușul să se odihnească și să câștige forță.
• Este imperativ să lăudați copilul pentru eforturi, și mai ales pentru succes, dar mustrările trebuie evitate, deoarece nemulțumirea părinților va reduce atât motivația, cât și interesul.

În procesul de învățare, este bine să folosești un element de competiție sănătoasă, așa că uneori poți oferi copilului posibilitatea de a „bate” părintele și de a citi mai repede decât tata sau mama. Acest lucru îi va da încredere în propriile forțe și dorința de a face progrese suplimentare.

Exerciții pentru vârsta de școală primară

Așadar, am aflat că cursurile de citire rapidă pot fi incluse în rutina zilnică a unui copil încă de la vârsta de 7-8 ani, dar numai dacă are abilitățile de a citi cu sens. Unele exerciții care vizează nu numai creșterea vitezei de citire, ci și dezvoltarea atenției și ingeniozității vor fi utile.

• Citirea împreună („remorcher”). Foarte exercițiu util pentru a crește viteza de citire. Se selectează un anumit fragment de text, copilul îl citește cu voce tare, iar părintele își trece degetul de-a lungul liniilor. Treptat, adultul începe să se miște mai repede, forțând și copilul să mărească viteza, fără ca măcar să observe. Când este efectuat în mod regulat, ajută la obținerea unor rezultate bune.
• Jumătate de cuvinte. Părinții pregătesc în avans materialul didactic - faceți cartonașe cu cuvinte, apoi tăiați-le în 2 părți (de exemplu, autobuz - auto și autobuz). Pentru un elev de școală primară ar trebui să existe 7-10 astfel de cuvinte. Sarcina copilului este să-și dea seama care jumătăți dintre cuvinte se află în fața lui și să le pună cap la cap.
• Pentru dezvoltarea memoriei vizuale. Această sarcină nu numai că va ajuta la creșterea vitezei de citire semnificativă, ci va fi și o pregătire excelentă pentru memoria vizuală a unui elev de școală primară. Se selectează un text, pe care copilul îl citește până când aude „Stop” de la adult, apoi închide ochii timp de 5 secunde, apoi îi deschide și încearcă să găsească cât mai repede linia pe care s-a oprit. Va dura ceva timp la început, dar se va îmbunătăți de fiecare dată.
• Bate-ți propriul record. Pentru serviciu, este selectat un text destul de lung, pe care copilul îl citește timp de două minute. Imediat ce timpul expiră, se oprește din citit, iar adultul pune capăt cărții, după care copilului i se dă timp să se odihnească. Următorul pas este să citiți din nou același fragment de la început, dar sarcina este să vă spargeți propriul record, să citiți dincolo de sens. Astfel, textul este citit de trei ori pe lecție. Dacă recordul este „doborât”, sarcina părintelui este să-l laude pe copil pentru voința de a câștiga.

Nu trebuie să-ți forțezi copilul să facă totul deodată; 2-3 exerciții la început vor fi suficiente. Principalul lucru este că nu își pierde interesul pentru a învăța și depune toate eforturile.

Antrenament la 8-9 ani

Dezvoltarea lecturii rapide trebuie continuată în clasele a II-a și a III-a, invitând copilul să efectueze diverse exerciții. Chiar și acei experți care sunt împotrivă clasele timpurii citire rapidă, rețineți că elemente individuale va fi de folos la 8-9 ani.

Mesele Schulte sunt un simulator foarte bun nu numai pentru viteza de citire, ci și pentru atenție; exercițiile regulate pe ele ajută la extinderea unghiului de vedere (îmbunătățirea vederii periferice). Puteți studia cu ei la vârsta de 8-9 ani. Acest simulator este un tabel cu un număr mare de celule, în fiecare dintre care datele sunt introduse în ordine aleatorie - acestea pot fi numere, litere. Sarcina elevului este să le găsească în ordine (de exemplu, literele de la A la Z) într-o anumită perioadă de timp, folosind vederea periferică. Nu poți pronunța numerele sau literele găsite cu voce tare; doar privirea ta funcționează.

Pentru a împiedica copilul să se obișnuiască cu o anumită secvență, tabelele trebuie schimbate în mod regulat.

Privirea nu trebuie să străbată celulele tabelului, ci ar trebui să fie concentrată în partea sa centrală, doar în acest caz sarcina este considerată finalizată corect. La început va fi dificil, dar după antrenamentul regulat rezultatele vor fi vizibile.


Ar trebui să studiați conform tabelelor Schulte de cel puțin 2-3 ori pe săptămână (dar de preferat în fiecare zi), durata lecției este de 20-30 de minute.

Când lucrați la creșterea vitezei de citire semnificativă, următoarele exerciții vor fi utile:

• lectura expresivă a unui text familiar cu trecere treptată la un fragment necunoscut;
• o încercare de a citi în ritmul răsucitorilor de limbă.

La această vârstă, pentru a dezvolta memoria, atenția și capacitatea de a gândi, exercițiile pentru copii care vizează corectarea greșelilor ar trebui incluse în mod activ în cursuri. Să dăm câteva exemple.

• Un adult citește textul cu voce tare, făcând în mod deliberat o greșeală în orice cuvânt. Sarcina copilului este să asculte cu atenție, să detecteze o eroare și să o raporteze după ascultarea fragmentului. Treptat, sarcina poate fi complicată prin creșterea numărului de erori.
• Părintele alcătuiește mai multe propoziții și greșește în mod deliberat în ele. De exemplu, el face cărți cu cuvintele „Pisică” „fereastră” „pe” „minciuni” și le așează în aceeași ordine. Sarcina copilului este să le aranjeze corect pentru a forma propoziția „Pisica stă întinsă pe fereastră”.
• Mama sau tata compune și proiectează un scurt text din care lipsesc vocalele. La început pot fi puține, dar în timp numărul omisiunilor crește. Sarcina copilului este să înțeleagă care vocale lipsesc și să le introducă. Acest exercițiu poate fi modificat treptat prin omiterea silabelor întregi în cuvinte, apoi cuvinte și fraze; ajută la dezvoltarea gândirii și a ingeniozității.

Exerciții de atenție

Când studiezi acasă cu un școlar junior, îi poți cere să îndeplinească mai multe sarcini complicate care vor ajuta nu numai la creșterea vitezei de citire semnificativă, dar și la dezvoltarea memoriei și a gândirii.

• Decodificarea anagramelor. Părintele face anagrame schimbând litere în cuvinte; sarcina copilului este să descopere ce cuvânt este criptat și să-l numească corect. În primele etape, cuvintele ar trebui să fie cele mai simple, familiare elevului. De exemplu, puteți alege grupul tematic „Legume”: oretsgu, toamt, karshtok, lku.
• Citirea unui text care conține permutări de litere (de exemplu, nu matematică, ci mathemakita). Sarcina copilului nu este să corecteze greșeala, ci să înțeleagă sensul general a ceea ce a fost citit, să citească fragmentul cât mai repede posibil, fără a fi atent la rearanjamente. Acest lucru îl va ajuta pe elev să vadă că citirea după silabe este ineficientă, așa că trebuie abandonată treptat.
• Citirea textului cu susul în jos. Aceasta este o sarcină destul de dificilă chiar și pentru adulți. Prin urmare, trebuie să selectați cu atenție un fragment; ar trebui să fie de înțeles pentru un student mai tânăr. Esența exercițiului este de a citi cuvinte și apoi propoziții „în spate în față”.
• Cautare de cuvinte. Părintele selectează textul, găsește în el cuvinte pe care copilul le va căuta, apoi îi cere copilului să finalizeze sarcina pentru un timp. Sarcina elevului nu este doar să citească textul, ci și să găsească aceste cuvinte în el cât mai repede posibil.
• "Bondar". Este considerat unul dintre cele mai eficiente exerciții pentru dezvoltarea citirii rapide. Copilului i se cere să-și citească un fragment de text, în timp ce bâzâie ca o insectă. Implementarea constantă va permite copilului să scape rapid de articulație - va învăța să nu pronunțe cu voce tare textul citit pentru el însuși.

Cu antrenament regulat, viteza de citire va crește treptat.

Pentru a extinde câmpul vizual și al memoriei

Exercițiile pentru copii pentru a dezvolta viteza de citire implică și lucrul asupra vederii periferice, deoarece dacă raza vederii periferice este foarte mică, atunci aceasta devine un obstacol serios în calea citirii rapide. Prin urmare, în fiecare zi trebuie să efectuați exerciții speciale care vă vor ajuta la rezolvarea problemei. Un exercițiu similar a fost deja descris mai devreme - tabelele Schulte. Dar există și alte opțiuni.

• Lucrul cu formele. Ar trebui să desenați un soare cu mai multe raze pe o bucată de hârtie. La sfârșitul fiecărui loc de rază figură geometrică familiară copilului. Sarcina elevului este să privească soarele și să numească figurile în ordine.
• Îmbunătățirea memoriei foto. Exercițiul se efectuează pe computer sau folosind carduri pregătite în prealabil. Părintele imprimă câteva cuvinte (sau așează cartonașe pe masă unde sunt notate). Sarcina copilului este să le citească și să le amintească; el se uită la cuvinte timp de 10-15 secunde. În continuare, adultul pune o întrebare: a existat un anumit cuvânt în acest rând? Copilul trebuie să-și amintească și să dea răspunsul corect.

Viteza de citire are o legătură directă cu memoria, așa că este foarte important să includeți în antrenament diverse exerciții care vizează îmbunătățirea memoriei vizuale.

Construirea unei lecții

Poți să folosești plan brut lecţie.

1. Partea de încălzire. Copilul citește cu voce tare un scurt fragment de text (lungimea optimă este de aproximativ o sută de cuvinte), apoi răspunde la întrebările părintelui despre conținutul acestuia. De asemenea, ca încălzire, puteți pronunța răsucitori și răsucitori de limbă; se recomandă să faceți acest lucru în două moduri: în șoaptă și cu voce tare.
2. Lucrul cu masa Schulte sau efectuarea oricărui alt exercițiu din bloc pentru a dezvolta vederea laterală.
3. Lucrul cu anagrame sau text distorsionat pentru a îmbunătăți memoria și a dezvolta atenția.
4. Citirea textului cu susul în jos.

Această structură este aproximativă și poate fi modificată de către părinte în funcție de sarcinile cărora le face mai rău copilul.

Cursurile de citire rapidă vor ajuta copilul să dobândească abilități utile pentru viața lui viitoare. Părinții trebuie să îndeplinească sarcini dificile: să înțeleagă când elevul este pregătit să înceapă un antrenament regulat, adică să citească cu sens, și, de asemenea, să-l ajute să-și crească treptat viteza de citire, să-și dezvolte memoria și gândirea cu ajutorul unor exerciții speciale.

După cum știți, „mai întâi a fost cuvântul”, apoi au început să-l descrie, să-l scrie, să-l imprime, iar omenirea are deja încă o problemă. Cum să înveți un copil să citească cu mai puține cheltuieli nu numai fizice, ci și mentale? Cum să transformi lectura într-un asistent accesibil și necesar?

ÎN anii de scoala Multe se bazează pe capacitatea elevului de a lucra independent cu o carte. Cu condiția ca elevul să finalizeze toate temele și temele de clasă, volumul de lectură crește cu fiecare perioadă de școală. Deci, la trecerea în clasa a V-a se dublează, iar până în clasa a VIII-a se triplă. în care abilitati de citire elevii rămân la același nivel clasele primare. Apoi copilul se dezvoltă după una dintre următoarele scheme: sau petrece timp făcând teme pentru acasă timp de cinci ore, dobândind diverse complicații de sănătate; sau nu pregătește corect lecțiile, neglijează lectura și merge cu fluxul.

Diverse probleme de citit mai târziu în viață se explică prin faptul că de-a lungul vieții am citit așa cum am fost predați în clasa întâi. În același timp, nu știm cum, nu avem ocazia, dorința sau conceptul de a folosi tehnici de citire mai rapide.

Când citesc, copiii experimentează o serie de Probleme, printre care:

1. Când citesc textul „pentru ei înșiși”, ei articulează. Mișcarea buzelor și a limbii are loc la aproximativ 80% dintre adulți; majoritatea își pronunță textul. În acest caz, ochii rămân într-un singur loc prea mult timp și sunt capabili să scaneze complexele.
2. Majoritatea oamenilor se bazează mai mult pe auz când citesc, deși viziunea, de exemplu. ochii percep și transmit informații de câteva zeci de ori mai repede.
3. Majoritatea copiilor au un câmp vizual mic. Ochiul uman percepe informații numai în perioada de oprire. Cât de mult vede indică dimensiunea câmpului său vizual. Din păcate, majoritatea tehnicilor nu includ exerciții menite să extindă câmpul vizual.
4. Când un cititor citește cu voce tare sau însoțește lectura cu articulare, calea procesării informațiilor devine mai lungă: până la centrul auzului/vorbirii, centrul vorbirii și abia apoi analiza informațiilor primite. Când se folosește tehnica de citire rapidă, informația parcurge un drum mai scurt: ochii, centrul vorbirii.
5. În timpul lecturii tradiționale, apar un număr mare de repetări mecanice inutile, ceea ce duce la pierderi inutile de timp. În timp ce cu viteza de citire, viteza de citire crește semnificativ.

Ce este citirea rapidă pentru un copil?

Deoarece Școală primară Acesta este singurul loc în care se acordă în continuare atenție tehnicii de citire, iar viteza acesteia este măsurată și controlată, apoi în această etapă trebuie să înveți să citești eficient și să elimini erorile pentru a nu le purta cu tine. viata adulta. Este tocmai din cauza numeroaselor erori în tehnica de citire în rândul elevilor clase de junioriși a apărut lectura rapidă pentru copii (anterior era destinată doar adulților). Cel mai popular greșeli sunt: ​​bâlbâiala, schimbarea involuntară a literelor, rearanjarea literelor și a silabelor, citirea insuficientă a desinențelor. Astfel de erori, împreună cu problemele de citire menționate mai sus, reduc drastic viteza de citire și transformă acest proces într-unul destul de complex. Și promovarea standardelor de lectură îi frustrează adesea pe copiii care nu pot citi ușor și fluent.

Citirea rapidă ajută nu numai la eliminarea acestor erori, ci și la creșterea automată a vitezei de citire, nu datorită faptului că copilul este grăbit, ci prin eliminarea momentelor de „frânare”. Când nimic nu interferează cu citirea unui copil, viteza crește în consecință. Citirea rapidă oferă instrumente care le permit copiilor să rezolve și să corecteze dificultățile emergente în citire, iar atunci când lectura nu provoacă dificultăți, copilul preia singur cartea.

La citirea rapidă se acordă atenție calității înțelegerii și memorării textelor citite. Adesea copiii sunt practic incapabili repovesti ceea ce ai citit, nu-i înțelege bine sensul, acordând atenție doar la detalii minore. Când repovesti, copilul folosește doar cuvinte din text, nu spune cu propriile cuvinte, pentru că se teme că a înțeles greșit sensul și ar fi mult mai sigur să folosească cuvintele citite în text. Citirea rapidă abordează rezolvarea problemei înțelegerii calitative, precum și memorarea textelor, din postura de a organiza astfel de procesele de gândire precum atenția, imaginația, memoria, gândirea. Copiii au la dispoziție un algoritm de lucru cu text, care le permite să vadă ce este important și să înțeleagă corect ceea ce citesc. Atunci copilul știe la ce să acorde atenție, ce este esențial. Această abordare face lectura copiilor structurat, conștient, cu accent pe extragerea informațiilor. Este important să activați memoria copilului, astfel încât să fie ușor să răspundeți în clasă, să repovestiți texte după un timp și să studiați subiecte noi.

Memoria figurativă este considerată cea mai puternică la copii. Pentru ca un copil să-și imagineze imagini colorate, vibrante și memorabile, este necesar să-și dezvolte imaginația, care este procesul principal. activitate cognitivă la şcolari juniori. Când un copil își poate imagina imagini, își amintește materialul cu mai mult succes și învață subiecte noi. În plus, mulți părinți spun că copiii lor sunt distrași când citesc, distrași de orice stimul, iar când se opresc din citit, nu își mai amintesc unde s-au oprit. Uneori se întâmplă ca ochii să se miște în continuare prin text, dar gândurile din cap sunt deja undeva departe. Se dezvoltă citirea rapidă atenție, calm și concentrare, iar acest lucru îmbunătățește percepția materialului și memorarea lui pe termen lung.

Îți poți învăța copilul noțiunile de bază ale citirii rapide acasă. Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți câteva exerciții cu el în mod regulat. Trebuie avut în vedere faptul că sistemul de predare a lecturii dezvoltat în instituțiile de învățământ și testat de-a lungul anilor prin practică reprezintă o bază solidă pentru scrierea competentă și studierea științei în viitor, dar, în același timp, acest sistem nu contribuie la extinderea posibilități de percepție independentă a materialului. Când îi înveți pe copilul tău noțiunile de bază ale citirii rapide, nu ar trebui să renunți la metodele care au fost dovedite de-a lungul anilor. Ai doar ocazia să vezi de ce este capabil mai mult metoda rapida lectura, care poate fi folosită încă din școala primară.

Structura clasei

Ar trebui să lucrați cu copilul dvs. timp de 15-20 de minute de trei ori pe săptămână. Lecția are următoarea structură:

• Încălzire. Citirea unui text scurt (până la 100 de cuvinte) urmat de întrebări pentru a vă testa înțelegerea cititului.
• Mesele Schulte. Astfel de tabele sunt un pătrat pe care obiectele sunt aranjate în ordine aleatorie (de obicei numere sau litere). Ele ajută la dezvoltarea vitezei de găsire a obiectelor într-o ordine stabilită, de exemplu, numerele de la 1 la 9. Pentru elevii de școală elementară, merită să folosiți tabele în care câmpul este pur și simplu împărțit în dreptunghiuri egale, în timp ce numărul de numere din tabelul este 25 și 36, iar numărul de litere este 20.
• Text deteriorat. Mai întâi, textul trebuie tăiat în două părți, lipit de card, deplasat cu 1-2 linii. Apoi sarcinile devin mai complicate: părți sunt decupate în mijlocul textului, literele lipsesc la începutul sau la sfârșitul rândului. După ce ați citit, trebuie să aveți o conversație despre text.
• Lucrare de vocabular, în care se efectuează exerciții pentru a percepe rapid grupuri de cuvinte.
• Exerciții care se dezvoltă gandire logica. Pentru a evita suprasolicitarea, astfel de exerciții se bazează adesea pe material matematic. Le puteți înlocui periodic cu desene pe tema textului citit.

Prima etapă a cursurilor presupune că accentul va fi pe eliminarea acestora motive citire lenta precum activarea și câmpul vizual mic. Citirea se realizează sub condiția reținerii mecanice a aparatului articulator, cu crearea de zgomot și interferență. Începând deja din clasa întâi, ar trebui să lucrați cu mesele Schulte; va extinde câmpul vizual și va servi la dezvoltarea atenției.

Următoarea etapă implică concentrarea pe îmbunătățirea calității înțelegerii lecturii. Se citește textul deteriorat, care este împărțit în 2-3 dungi, separate de 1 centimetru. Au citit două texte cu structuri diferite în același timp, de exemplu, un basm despre animale și o poveste despre natură. Apoi copilul este rugat să deseneze și să-și amintească ceva similar. Copiii din școala primară adesea nu pot vedea sensul în fiecare rând individual și aleg în mod independent ritmul de lectură pentru diferite scopuri de lectură. Astfel de activități îmbunătățesc semnificativ capacitatea copiilor de a repovesti texte.

Exerciții

Este important să efectuați exerciții care vizează dezvoltarea și activarea vocabular, transformarea cuvintelor, alcătuirea propozițiilor sau a unei povești bazate pe cuvinte date care nu au legătură între ele.

Nu uitați de elementele de bază ale învățării cititului. Așadar, în stadiul inițial, desfășurați exerciții generale cu copilul dvs. care cresc viteza de citire. Începeți cu cele mai simple, dezvoltând claritatea pronunției („mașinile merg zh-zh-zh”, „creeps” șarpe shhh" etc.). Citește cu el schimbători de limbi și vorbe. Citiți mai multe consoane la rând într-o singură respirație, apoi adăugați-le o vocală. Adăugați cuvinte din jumătăți folosind aproximativ 3-10 cuvinte și rugați-i copilului să adună rapid cuvinte semnificative din cele două jumătăți.

Există și câteva exerciții care vizează capacitatea de a determina viteza de citire dorită și de a o modifica acolo unde este necesar. De exemplu, citești „pentru tine”, însoțind lectura prin mișcarea degetului de-a lungul textului, copilul citește cu voce tare folosind degetul, adică. ținând pasul cu tine. Desigur, nu ar trebui să setați viteza prea mare.

Exercițiile de citire repetate pot trezi emoții pozitive față de lectură. Pentru un minut, invitați copilul să citească textul și să marcheze unde a rămas. Apoi ar trebui să citească din nou acest pasaj, în mod firesc, ca urmare, vor mai fi citite câteva cuvinte, care vor trezi emoții pozitive și încredere în abilitățile sale în copil. Acest exercițiu nu trebuie repetat de mai mult de trei ori.

Dezvoltarea abilităților și calităților

Pentru a dezvolta o abilitate navigați prin text, utilizați exercițiul „aruncare-notch”. Copilul își pune mâinile în poală și începe să citească textul la comanda „aruncă”. De îndată ce comanda „crestătură” se aude de la adult, bebelușul își ia ochii de la carte, continuă să-și țină mâinile pe genunchi, închide ochii și se odihnește câteva secunde. Adultul spune din nou comanda „aruncă”, după care copilul trebuie să-și folosească ochii pentru a găsi în text locul în care a terminat lectura și să continue din acel moment să citească textul cu voce tare. Durata exercițiului este de până la cinci minute.

Un exercițiu interesant care vizează înțelegerea textelor și dezvoltarea abilităților de citire. Textul este citit cu copertă top parte linii. Particularitatea sa constă în faptul că inteligența copilului îi va permite să observe o anumită caracteristică - atunci când citește linia de sus în jumătate de litere, linia de jos rămâne complet deschisă, deci este „avantajos” să citești rapid linia de jos în timp ce este. deschideți și apoi obțineți rapid rezultatul final când va fi închis. Acest exercițiu contribuie la formarea mai multor importante educaționale calitati:

• Deoarece citirea rezultatului trebuie ascunsă, se dezvoltă lectura tăcută;
• Deoarece mai multe cuvinte trebuie reținute și stocate în memorie pentru o perioadă de timp, se dezvoltă memoria verbal-logică;
• Pe măsură ce copilul citește cu voce tare o anumită linie și în tăcere linia de bază, se dezvoltă capacitatea de a distribui atenția și de a îndeplini simultan cel puțin două sarcini.

Insuflând unui copil dragostea pentru lectură, ceea ce este posibil doar cu eficient și implementare de înaltă calitate Prin acest proces, îl vei ajuta pe viitor să-i fie mai ușor să îndeplinească multe sarcini, să reușească studiile și să nu experimenteze o serie de dificultăți de învățare.

Dacă aveți dificultăți sau probleme, puteți contacta un specialist autorizat care vă va ajuta cu siguranță!