Ένας πρίγκιπας παντρεύτηκε μια όμορφη πριγκίπισσα και δεν είχε χρόνο να την κοιτάξει αρκετά, δεν είχε χρόνο να της μιλήσει αρκετά, δεν είχε χρόνο να την ακούσει αρκετά, και έπρεπε να χωρίσουν, έπρεπε να συνεχίσει πολύ. ταξίδι, αφήστε τη γυναίκα του στην αγκαλιά κάποιου άλλου. Τι να κάνω! Λένε ότι δεν μπορείς να καθίσεις έναν αιώνα αγκαλιά ο ένας τον άλλον.
Η πριγκίπισσα έκλαψε πολύ, ο πρίγκιπας την έπεισε πολύ, πρόσταξε να μην φύγει από τον ψηλό πύργο, να μην πάει σε συζήτηση, να μην μαλώσει με κακούς ανθρώπους, να μην ακούσει κακούς λόγους. Η πριγκίπισσα υποσχέθηκε να εκπληρώσει τα πάντα.
Ο πρίγκιπας έφυγε, κλειδώθηκε στο δωμάτιό της και δεν βγήκε.
Πόσο καιρό, πόσο σύντομη, μια γυναίκα της ήρθε, φαινόταν - τόσο απλή, εγκάρδια!
Τι, λέει, βαριέσαι; Αν κοίταζε μόνο το φως του Θεού, αν περνούσε στον κήπο, άνοιγε τη λαχτάρα της.
Για πολύ καιρό η πριγκίπισσα έβγαζε δικαιολογίες, δεν ήθελε, τελικά σκέφτηκε: δεν έχει σημασία να περπατάς στον κήπο και πήγε.
Ο κήπος ήταν γεμάτος κρυστάλλινα νερά.
Τι, - λέει η γυναίκα, - η μέρα είναι τόσο ζεστή, ο ήλιος καίει, και το παγωμένο νερό πιτσιλίζει, να κολυμπήσουμε εδώ;
Όχι, όχι, δεν θέλω! - Και εκεί σκέφτηκα: τελικά, δεν έχει σημασία να κολυμπάς!
Πέταξε το σαραφάν της και πήδηξε στο νερό. Μόλις βυθίστηκε, η γυναίκα τη χτύπησε στην πλάτη.
Κολυμπήστε, - λέει, - μια άσπρη πάπια!
Και η πριγκίπισσα κολύμπησε σαν λευκή πάπια.
Η μάγισσα ντύθηκε αμέσως με το φόρεμά της, καθάρισε, έβαψε και κάθισε να περιμένει τον πρίγκιπα.
Μόλις το κουτάβι φώναξε, το κουδούνι τσίμπησε, έτρεχε ήδη προς το μέρος του, όρμησε στον πρίγκιπα, τον φίλησε, τον συγχώρεσε. Χάρηκε, άπλωσε τα χέρια του και δεν την αναγνώρισε.
ΑΛΛΑ λευκή πάπιαπροκάλεσε όρχεις, έβγαλε τα παιδιά: δύο καλά, και το τρίτο - ένα σκουπίδι. και βγήκαν τα παιδιά της - παιδιά.
Τους μεγάλωσε, άρχισαν να περπατούν κατά μήκος του ποταμού, να πιάνουν χρυσόψαρα, να μαζεύουν μπαλώματα, να ράβουν καφτάνια και να πετούν στην όχθη και να κοιτάζουν το λιβάδι.
Ω, μην πάτε εκεί, παιδιά! - είπε η μητέρα.
Τα παιδιά δεν άκουσαν. σήμερα θα παίξουν στο γρασίδι, αύριο θα τρέξουν στο γρασίδι, πιο μακριά, πιο μακριά - και ανέβηκαν στην αυλή του πρίγκιπα.
Η μάγισσα τους αναγνώρισε από το ένστικτο, έσφιξε τα δόντια της. Φώναξε λοιπόν τα μικρά παιδιά, τα τάισε και τα πότισε και τα έβαλε στο κρεβάτι και διέταξε να βάλουν φωτιά, να κρεμάσουν λέβητες και να ακονίσουν μαχαίρια.
Δύο αδέρφια ξάπλωσαν και αποκοιμήθηκαν. και το ψαράκι, για να μην κρυώσει, πρόσταξε τη μάνα τους να τα φορέσει στην αγκαλιά - το ψαράκι δεν κοιμάται, όλα τα ακούει, όλα τα βλέπει.
Το βράδυ, μια μάγισσα μπήκε κάτω από την πόρτα και ρώτησε:
Παιδιά κοιμάστε ή όχι; Ο Zamoryshek απαντά:
Μην κοιμηθείς!
Η μάγισσα έφυγε, περπάτησε και περπάτησε, πάλι κάτω από την πόρτα.
Κοιμηθείτε, παιδιά, ή όχι; Ο Zamoryshek λέει πάλι το ίδιο πράγμα:
Κοιμόμαστε - δεν κοιμόμαστε, νομίζουμε ότι θέλουν να μας κόψουν όλους: βάζουν φωτιές από βιβούρνο, φουσκώνουν λέβητες, ακονίζονται τα μαχαίρια δαμασκηνού!
Το πρωί μια άσπρη πάπια φωνάζει τα παιδιά: τα παιδιά δεν έρχονται. Η καρδιά της ένιωσε, ξεκίνησε και πέταξε στην αυλή του πρίγκιπα.
Στην αυλή του πρίγκιπα, λευκά σαν μαντήλια, κρύα σαν πλαστικό, τα αδέρφια ξάπλωσαν δίπλα-δίπλα.
Όρμησε κοντά τους, όρμησε, άνοιξε τα φτερά της, αγκάλιασε τα μικρά και φώναξε με μητρική φωνή:
Κουακ, κουκ, παιδιά μου!
Κουακ, κουακ, περιστέρια!
Σε θήλασα σε ανάγκη
Σε ήπια με ένα δάκρυ
Η σκοτεινή νύχτα δεν κοιμήθηκε,
Γλυκό κους υποσιτισμένο!
Γυναίκα, ακούς, πρωτόγνωρη; Η πάπια μιλάει.
Είναι καταπληκτικό για σένα! Πες στην πάπια να διώξει από την αυλή!
Θα την διώξουν, θα πετάει γύρω και ξανά στα παιδιά:
Κουακ, κουκ, παιδιά μου!
Κουακ, κουακ, περιστέρια!
Η γριά μάγισσα σε σκότωσε
Μια γριά μάγισσα, ένα άγριο φίδι,
Το φίδι είναι άγριο, κάτω από το κατάστρωμα.
Μας πήρε τον πατέρα μας
Ο δικός μου πατέρας - ο σύζυγός μου,
Μας έπνιξε σε ένα γρήγορο ποτάμι,
Μας μετέτρεψε σε λευκές πάπιες,
Και ζει-μεγεθύνει!
«Έγκε!» - σκέφτηκε ο πρίγκιπας και φώναξε:
Πιάσε μου μια λευκή πάπια! Όλοι όρμησαν, αλλά η άσπρη πάπια πετάει και δεν δίνεται σε κανέναν. ο ίδιος ο πρίγκιπας έτρεξε έξω, έπεσε στην αγκαλιά του. Την πήρε από το φτερό και της είπε:
Γίνε μια άσπρη σημύδα πίσω μου, και μια κόκκινη κοπέλα μπροστά!
Η άσπρη σημύδα απλώθηκε πίσω του, και η κόκκινη κοπέλα στάθηκε μπροστά, και στην κόκκινη κοπέλα ο πρίγκιπας αναγνώρισε τη νεαρή του πριγκίπισσα.
Αμέσως έπιασαν μια κίσσα, της έδεσαν δύο φιαλίδια, διέταξαν να τραβήξουν ζωντανό νερό στο ένα και νερό ομιλίας στο άλλο. Η καρακάξα πέταξε, έφερε νερό. Ράντισαν τα παιδιά με ζωογόνο νερό - άρχισαν, ράντισε το ηχείο - άρχισαν να μιλάνε.
Και όλη η οικογένεια έγινε με τον πρίγκιπα, και όλοι άρχισαν να ζουν, να ζουν, να κάνουν καλό, να ξεχνούν το κακό.
Και η μάγισσα ήταν δεμένη στην ουρά ενός αλόγου, άνοιξε στο γήπεδο: εκεί που έβγαινε το πόδι, υπήρχε ένα πόκερ. όπου είναι το χέρι, υπάρχει μια τσουγκράνα? όπου είναι το κεφάλι, υπάρχει ένας θάμνος και ένα κατάστρωμα. Πέταξαν πουλιά - ράμφησαν το κρέας, οι άνεμοι σηκώθηκαν - τα κόκαλα σκορπίστηκαν, και δεν υπήρχε ίχνος της, ούτε ανάμνηση!
Ένας πρίγκιπας παντρεύτηκε μια όμορφη πριγκίπισσα. Πριν προλάβει να την κοιτάξει αρκετά, πριν προλάβει να της μιλήσει αρκετά, πριν προλάβει να ακούσει αρκετά από τις στοργικές της ομιλίες και ήδη έπρεπε να χωρίσουν, έπρεπε να πάει ένα μακρύ ταξίδι, να αφήσει γυναίκα στην αγκαλιά κάποιου άλλου. Τι να κάνω! Λένε ότι αιώνας, αγκαλιασμένος, δεν κάθεται.
Η πριγκίπισσα έκλαψε πολύ, ο πρίγκιπας την έπεισε πολύ, πρόσταξε να μην φύγει από τον ψηλό πύργο, να μην πάει σε συζήτηση, να μην μαλώσει με κακούς ανθρώπους, να μην ακούσει κακούς λόγους. Η πριγκίπισσα υποσχέθηκε να εκπληρώσει τα πάντα. Ο πρίγκιπας έφυγε, αλλά κλειδώθηκε στο δωμάτιό της και δεν βγαίνει πουθενά, δεν βλέπει κανέναν.
Πόσος, πόσος χρόνος περνά, σύντομα ο πρίγκιπας θα έπρεπε να επιστρέψει. Η πριγκίπισσα λαχταράει, όταν ξαφνικά μια γυναίκα ήρθε κοντά της, φαινομενικά τόσο απλή και στοργική. Αλλά ήταν μια κακιά μάγισσα και σχεδίαζε να καταστρέψει τη νεαρή πριγκίπισσα.
Άρχισε να την πείθει:
Τι σας λείπει από όλα; Μακάρι να κοίταζε το φως του Θεού, αν περπάτησε στον κήπο, άνοιγε τη λαχτάρα της, δρόσιζε το κεφάλι της.
Για πολύ καιρό η πριγκίπισσα έβγαζε δικαιολογίες, δεν ήθελε να βγει, τελικά σκέφτηκε ότι δεν ήταν μεγάλος κόπος να περπατήσει στον κήπο και πήγε.
Ο κήπος ήταν γεμάτος κρυστάλλινα νερά.
Τι, - λέει η μάγισσα, - η μέρα είναι τόσο ζεστή, ο ήλιος καίει, και το παγωμένο νερό πιτσιλίζει. Να κάνουμε μια βουτιά;
Όχι, όχι, δεν θέλω! - λέει η πριγκίπισσα, και μετά σκέφτηκε: "Τελικά, δεν πειράζει να κολυμπήσεις, τίποτα δεν θα βγει από αυτό" - πέταξε το σαραφάν της και πήδηξε στο νερό.
Μόλις βούτηξε, η μάγισσα τη χτύπησε στην πλάτη. «Κολυμπήστε, λέτε, μια λευκή πάπια! Και η πριγκίπισσα κολύμπησε σαν λευκή πάπια.
Η μάγισσα μετατράπηκε αμέσως σε πριγκίπισσα, ντύθηκε με το φόρεμά της, φόρεσε πριγκιπική ενδυμασία και κάθισε να περιμένει τον πρίγκιπα. Μόλις το κουτάβι φώναξε, το κουδούνι τσίμπησε, έτρεχε ήδη προς το μέρος του, όρμησε στον πρίγκιπα, τον φίλησε, τον συγχώρεσε. Χάρηκε, άπλωσε τα χέρια του και δεν την αναγνώρισε.
Και η λευκή πάπια έβαλε όρχεις, και από αυτούς τους όρχεις γεννήθηκαν αγόρια, δύο δυνατά, υγιή, και το τρίτο απέτυχε - εύθραυστο και αδύναμο, εντελώς στριμωγμένο. Τα μεγάλωσε, άρχισαν να περπατούν κατά μήκος του ποταμού, να πιάνουν χρυσόψαρα, να μαζεύουν μπαλώματα, να ράβουν καφτάνια και να πηδούν στην όχθη και να κοιτάζουν το λιβάδι.
Ω, μην πάτε εκεί, παιδιά! είπε η μητέρα.
Τα παιδιά δεν άκουσαν. Σήμερα θα παίξουν στο γρασίδι, αύριο θα τρέξουν στο γρασίδι, όλο και πιο μακριά, και ανέβηκαν στην αυλή του πρίγκιπα.
Η μάγισσα τους αναγνώρισε από το ένστικτο, έσφιξε τα δόντια της. Φώναξε λοιπόν τα παιδιά, τα τάισε, τα πότισε και τα έβαζε στο κρεβάτι και η ίδια διέταξε να φτιάξουν φωτιές, να κρεμάσουν λέβητες, να ακονίσουν μαχαίρια.
Τα δύο αδέρφια ξάπλωσαν και αποκοιμήθηκαν -και το ψαράκι για να μην κρυώσει πρόσταξε στη μάνα τους να τα φορέσει στην αγκαλιά- το κοριτσάκι δεν κοιμάται, τα ακούει όλα, τα βλέπει όλα.
Το βράδυ, μια μάγισσα μπήκε κάτω από την πόρτα και ρώτησε:
Παιδιά κοιμάστε ή όχι; Ο Zamoryshek απαντά:
Οι πυρκαγιές βάζουν βιβούρνο,
Τα καζάνια σηκώνονται βράζοντας,
Τα μαχαίρια ακονίζουν τη δαμασκηνή!
«Δεν κοιμούνται», σκέφτεται η μάγισσα. Και είχε ένα χέρι νεκρού, αν κυκλώσεις τους κοιμισμένους με αυτό, τότε το όνειρό τους θα γίνει άξυπνο. Έτσι έφυγε, έμοιαζε, έμοιαζε και πάλι κάτω από την πόρτα:
Κοιμηθείτε, παιδιά, ή όχι; Ο Zamoryshek λέει πάλι το ίδιο πράγμα:
- Κοιμόμαστε - δεν κοιμόμαστε, σκεφτόμαστε,
Θέλουν να μας κόψουν όλους
Οι πυρκαγιές βάζουν βιβούρνο,
Τα καζάνια σηκώνονται βράζοντας,
Τα μαχαίρια ακονίζουν τη δαμασκηνή!
«Τι είναι όλα μια φωνή;» - σκέφτηκε η μάγισσα, άνοιξε αργά την πόρτα και είδε ότι και τα δύο αδέρφια κοιμούνται ήσυχα. Τους έκανε κύκλους με ένα νεκρό χέρι - και πέθαναν. Το πρωί, μια λευκή πάπια καλεί τα παιδιά - τα παιδιά δεν θα έρθουν. Η καρδιά της ένιωσε, ξεκίνησε και πέταξε στην αυλή του πρίγκιπα.
Στην αυλή του πρίγκιπα, λευκά σαν μαντήλια, κρύα σαν πλαστικό, τα αδέρφια ξάπλωσαν δίπλα-δίπλα. Όρμησε κοντά τους, άνοιξε τα φτερά της, αγκάλιασε τα μικρά και φώναξε με μητρική φωνή:
- Κουακ, κουκ, παιδιά μου!
Κουακ, κουακ, περιστέρια!
Σε θήλασα σε ανάγκη
Σε ήπια με ένα δάκρυ
Η σκοτεινή νύχτα δεν γέμισε,
Ο γλυκός κους δεν έφαγε!
Γυναίκα, ακούς το πρωτοφανές; Η πάπια μιλάει!
Σε κάνει να αναρωτιέσαι! Πες στην πάπια να διώξει από την αυλή! Θα την διώξουν, θα πετάει γύρω και ξανά στα παιδιά:
- Κουακ, κουκ, παιδιά μου!
Κουακ, κουακ, περιστέρια!
Η γριά μάγισσα σε σκότωσε
Μια γριά μάγισσα, ένα άγριο φίδι,
Το φίδι είναι άγριο, κάτω από το κατάστρωμα.
Πήρε τον πατέρα σου μακριά σου
Ο δικός μου πατέρας - ο σύζυγός μου,
Μας έπνιξε σε ένα γρήγορο ποτάμι,
Μας μετέτρεψε σε λευκές πάπιες
Και ζει - μεγεθύνεται!
"Εγκε!" - σκέφτηκε ο πρίγκιπας και φώναξε:
Πιάσε μου μια λευκή πάπια!
Όλοι όρμησαν, αλλά η άσπρη πάπια πετάει και δεν δίνεται σε κανέναν. Ο ίδιος ο πρίγκιπας έτρεξε έξω, έπεσε στην αγκαλιά του.
Πήρε την πάπια από το φτερό και η μάγισσα τη γύρισε με έναν άξονα. Ο πρίγκιπας μάντεψε, έσπασε τον άξονα στα δύο, πέταξε τη μια άκρη μπροστά του και την άλλη πίσω του και είπε:
Γίνε μια άσπρη σημύδα πίσω μου, και μια κόκκινη κοπέλα μπροστά!
Η λευκή σημύδα απλώθηκε πίσω του, και η κόκκινη κοπέλα στάθηκε μπροστά, και στην κόκκινη κοπέλα ο πρίγκιπας αναγνώρισε τη νεαρή πριγκίπισσα του. Τον αγκάλιασε και του τα είπε όλα.
Ο πρίγκιπας και η πριγκίπισσα άρχισαν να σκέφτονται και να μαντεύουν πώς να αναβιώσουν τα παιδιά. Έπιασαν μια κίσσα, της έδεσαν δύο φιαλίδια, διέταξαν να τραβήξουν ζωντανό νερό στο ένα και νερό ομιλίας στο άλλο. Η καρακάξα πέταξε, έφερε νερό. Ράντισαν τα παιδιά με ζωογόνο νερό - άρχισαν, ράντισε το ηχείο - άρχισαν να μιλάνε. Και όλη η οικογένεια έγινε με τον πρίγκιπα, και όλοι άρχισαν να ζουν, να ζουν, να κάνουν καλό, να ξεχνούν το κακό.
Και η μάγισσα ήταν δεμένη σε αλογοουρές και τα άλογά της άνοιξαν στο ανοιχτό χωράφι: εκεί που έβγαινε το πόδι - ήταν ένα πόκερ, όπου το χέρι - εκεί μια τσουγκράνα, όπου το κεφάλι - υπάρχει ένας θάμνος και ένα κούτσουρο. Πέταξαν πουλιά - ράμφησαν το κρέας, οι άνεμοι σηκώθηκαν - τα κόκαλα ήταν σκορπισμένα, και δεν υπήρχε ίχνος της, ούτε ανάμνηση.
Καλλιτέχνης I.Ya. Bilibin
Ρωσική λαϊκή ιστορία "Λευκή πάπια"
Είδος: παραμύθι
Οι κύριοι χαρακτήρες του παραμυθιού «Λευκή πάπια» και τα χαρακτηριστικά τους
- Πριγκίπισσα, είναι η Λευκή Πάπια. όμορφη, αλλά έμπιστη, δεν υπάκουσε στον πρίγκιπα και μπήκε σε μπελάδες.
- Ο πρίγκιπας, νέος, καυτός, δεν μπορούσε να δει μια παράξενη γυναίκα στη μάγισσα
- Μάγισσα, ύπουλη, κακιά, σκληρή, αδίστακτη.
- Γιοι της πριγκίπισσας, νέοι, άτακτοι, φαρσέρ.
- Ο γάμος και η αναχώρηση του Prince
- σαγηνευτική γυναίκα
- Μεταμόρφωση σε πάπια
- Ο πρίγκιπας δεν υποψιάζεται τίποτα
- Τρεις γιοι
- Το ύπουλο σχέδιο της μάγισσας
- Θάνατος αδελφών
- πάπια που κλαίει
- Μετατρέποντας μια πάπια σε πριγκίπισσα
- Αναστήστε αδέρφια
- Θάνατος μιας μάγισσας
- Ο πρίγκιπας παντρεύεται μια νεαρή καλλονή και πηγαίνει για πεζοπορία
- Η γυναίκα παρασύρει την πριγκίπισσα στον κήπο, μετά στη λίμνη και τη μετατρέπει σε πάπια
- Η μάγισσα προσποιείται ότι είναι πριγκίπισσα
- Τρεις γιοι μεγαλώνουν και η μάγισσα τους σκοτώνει
- Η πάπια κλαίει πάνω από τους γιους της και ο πρίγκιπας τη γυρίζει πίσω σε γυναίκα του
- Η μάγισσα είναι δεμένη στην ουρά και πεθαίνει.
Δεν μπορείς να εμπιστευτείς αυτούς που βλέπεις για πρώτη φορά στη ζωή σου
Τι διδάσκει το παραμύθι «Λευκή πάπια».
Αυτό το παραμύθι διδάσκει να μην εμπιστεύεσαι αγνώστους, διδάσκει να μην μιλάς με αγνώστους, να μην ακούς τις προσφορές τους και να μην δέχεσαι δώρα, να διδάσκει την προσοχή και τη σύνεση.
Παροιμίες στο παραμύθι "White Duck"
Μην βάζετε τα δάχτυλά σας ανάμεσα στις πόρτες.
Ένα προσεκτικό πόδι σκοντάφτει σπάνια.
Το κακό εξαφανίζεται και το καλό κερδίζει.
Περίληψη, σύντομη επανάληψηΠαραμύθια "Λευκή πάπια"
Εκεί ζούσε ένας νεαρός πρίγκιπας και παντρεύτηκε όμορφο κορίτσι. Ήρθε η ώρα να πάει ο πρίγκιπας σε μακρινές χώρες και άφησε τη νεαρή γυναίκα του, τιμωρώντας τον αυστηρά να μην μιλάει σε κανέναν και να μην ακούει κανέναν.
Η πριγκίπισσα κάθεται μόνη στον πύργο. και τότε της έρχεται μια γυναίκα, ευγενική και ευγενική. Κάλεσε την πριγκίπισσα στον κήπο για βόλτα και συμφώνησε.
Και υπήρχε μια λιμνούλα στον κήπο, οπότε η γυναίκα πρότεινε στην πριγκίπισσα να κολυμπήσει, και χωρίς να το σκεφτεί δύο φορές, όρμησε στο νερό.
Η μάγισσα τη χτύπησε στην πλάτη και η πριγκίπισσα έγινε λευκή πάπια.
Και η μάγισσα άλλαξε το σαλονάκι της, έβαλε μακιγιάζ και άρχισε να περιμένει τον πρίγκιπα. Ο πρίγκιπας έφτασε, πήρε τη μάγισσα για γυναίκα του.
Και η Λευκή πάπια έβαλε τρεις όρχεις και γεννήθηκαν τρεις γιοι, δύο κανονικοί. και το τρίτο πάγωμα. Τα παιδιά μεγάλωσαν, άρχισαν να περπατούν κατά μήκος του λιβαδιού, αλλά περιπλανήθηκαν στην πριγκιπική αυλή.
Η μάγισσα τους αναγνώρισε και αποφάσισε να τους καταστρέψει. Με κάλεσε στον πύργο, την έβαλε στο κρεβάτι και άναψε η ίδια φωτιά και ακόνισε μαχαίρια.
Πήγε να ελέγξει πώς κοιμούνται τα αδέρφια, και η στριμωγμένη απάντησε ότι δεν κοιμούνται. Τη δεύτερη φορά ήρθε η μάγισσα - απαντά πάλι η ίδια φωνή. Η μάγισσα άνοιξε την πόρτα, βλέπει και τα δύο αδέρφια να κοιμούνται. Κούνησε το χέρι της και τα αδέρφια πέθαναν.
Και η Πάπια πέταξε στην πριγκιπική αυλή, αγκαλιάζει τους γιους της, ουρλιάζει με ανθρώπινη φωνή, μιλάει για τη μάγισσα. Ο πρίγκιπας το άκουσε, διέταξε να πιάσει μια πάπια. Και η Πάπια δίνεται μόνο στα χέρια του. Ο πρίγκιπας διέταξε να σταθεί πίσω από τη σημύδα, και μπροστά στο πρόσωπο του κοριτσιού, και η γυναίκα του στάθηκε μπροστά του.
Μετά έστειλαν μια καρακάξα για ένα live και νεκρό νερό. Ανέστησαν τα παιδιά και άρχισαν να ζουν ευτυχισμένα.
Και έδεσαν τη μάγισσα στην ουρά, και την άφησαν στο χωράφι. Εκεί έγινε κομμάτια και ο αέρας κατέστρεψε τα κόκαλα.
σημάδια παραμύθιστο παραμύθι "White Duck"
- Μαγικές μεταμορφώσεις - πριγκίπισσα σε πάπια
- Μαγικά πλάσματα - μάγισσα
- Νίκη του καλού επί του κακού
Saranova Olga ViktorovnaΔημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμαμέση τιμή ολοκληρωμένο σχολείο №100
Δάσκαλος δημοτικό σχολείο
"Λευκή πάπια"
Στόχοι: να αναλύσει το παραμύθι, να βοηθήσει στην αποκάλυψη του θέματος της οικογένειας στο έργο, να διαμορφώσει ενδιαφέρον και ικανότητα εργασίας με κείμενο, να αναπτύξει Δημιουργικές δεξιότητεςστα παιδιά, να καλλιεργήσουν το αίσθημα της αλληλοβοήθειας, της φιλίας και της αγάπης για τα αγαπημένα τους πρόσωπα.
Εξοπλισμός: παιδικές ζωγραφιές με θέμα "Η οικογένειά μου", χάντρες.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
1. Οργανωτική στιγμή.
2. Καθορισμός του θέματος και των στόχων του μαθήματος.
Στο σημερινό μάθημα θα αναλύσουμε το ρώσικο παραμύθι «Λευκή πάπια» που έπρεπε να έχετε διαβάσει στο σπίτι.
Ποιον αφορά αυτό το παραμύθι; (για την πριγκίπισσα-πάπια, τα παιδιά της και τον πρίγκιπα)
Πώς μπορεί κανείς να τα ονομάσει; (μια οικογένεια)
Παιδιά αυτό που λέγεται στο έργο λέγεται θέμα του. Ποιο θέμα του παραμυθιού θα συζητηθεί σήμερα; (οικογενειακό θέμα).
Σήμερα στο μάθημα θα συζητήσουμε το έργο, θα κατανοήσουμε το θέμα του, θα προσπαθήσουμε να αποκαλύψουμε το πρόβλημα του καλού και του κακού, θα μιλήσουμε για την αγάπη και τη φιλία, θα συνεχίσουμε να μαθαίνουμε πώς να δουλεύουμε με το κείμενο του έργου και θα προσπαθήσουμε να αποκαλύψουμε τις δημιουργικές σας ικανότητες.
3. Εργαστείτε με το κείμενο ενός παραμυθιού. Αποκάλυψη του θέματος της οικογένειας, του καλού και του κακού σε ένα παραμύθι.
Παιδιά με κείμενο λαϊκό παραμύθι«White Duck» το ξέρεις ήδη. Μπορεί να αποδοθεί σε έργα για την οικογένεια; Γιατί; Ας θυμηθούμε το περιεχόμενο του παραμυθιού και ας το αναλύσουμε.
Πού ξεκινάει το παραμύθι; Υπάκουσε η γυναίκα του πρίγκιπα; Τι της συνέβη? Διαβάστε έξω. Τι συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί;
Το παραμύθι διδάσκει ότι δεν μπορείς να εμπιστευτείς τους πάντες, υπάρχει καλό και κακό στον κόσμο και μερικές φορές κάποιος κάνει τρομερά πράγματα.
Τι είδους μητέρα βλέπουμε την πριγκίπισσα; Είχε μια εύκολη ζωή; Βρείτε και διαβάστε αυτές τις γραμμές.
Ναι, μάλλον έχετε ήδη καταλάβει ότι κανείς καλύτερη μαμάδεν θα σε φροντίσει.
Τι ανησυχούσε η πάπια, τι ζήτησαν τα παιδιά; Διαβάστε αυτές τις γραμμές σε ένα έργο.
Υπάρχει μια παροιμία μεταξύ των ανθρώπων: «Τα παιδιά είναι χαρά, παιδιά και λύπη». Πώς το καταλαβαίνεις;
Η εμπειρία δείχνει ότι τα κακά πράγματα συμβαίνουν πάντα στα άτακτα παιδιά. Αυτό συνέβη στην ιστορία. Τι συνέβη με τα άτακτα παπάκια, θα δούμε στη σκηνή που ετοίμασε μια ομάδα παιδιών που ήθελαν να ολοκληρώσουν τη συγκεκριμένη δημιουργική εργασία (Τα παιδιά σκηνοθετούν αυτό το απόσπασμα του παραμυθιού).
Πώς μέσα δύσκολη κατάστασησυμπεριφέρεται μικρότερος γιος? Πώς παρουσιάζεται στην ιστορία; (γενναίος, έξυπνος, πολυμήχανος)
Γιατί τον λένε Squishy αν είναι τόσο καλός;
Γεγονός είναι ότι στη Ρωσία τα πιο όμορφα, έξυπνα παιδιά ονομάζονταν «ανόητα», «ανόητα», «άχρηστα» για να τα προστατεύσουν από το κακό μάτι και τις κακές δυνάμεις. Όπως μπορείτε να δείτε, Zamorysh - ειδικό παιδί.
Η καρδιά της μητέρας αισθάνεται προβλήματα. Η μητέρα πάπια αισθάνθηκε επίσης προβλήματα και πέταξε στην αυλή του πρίγκιπα, όπου είδε τα παιδιά της ξαπλωμένα δίπλα-δίπλα. Πώς συμπεριφέρθηκε η μητέρα; (θρηνωδώς τραγούδησε, θρήνησε). Πώς ονομάζει τα παιδιά της; Γιατί;
Ποιος βοήθησε την πάπια στη θλίψη; (πρίγκιπας)
Πώς, με ποια βοήθεια, έσπασε το ξόρκι; Τι απέγιναν τα παιδιά;
Τελικά η οικογένεια επανενώνεται κακές δυνάμειςνικημένος.
Σε ποιες ομάδες μπορούμε να χωρίσουμε τους ήρωες ενός παραμυθιού; (θετικοί και αρνητικοί χαρακτήρες)
Ονομάστε τους θετικούς και αρνητικούς χαρακτήρες της ιστορίας.
Δείτε πόσα καλούδια υπάρχουν. Έτσι συμβαίνει στη ζωή: υπάρχουν πολλοί περισσότεροι καλοί άνθρωποι, έτσι το καλό πάντα θριαμβεύει έναντι του κακού.
4. Εργαστείτε για να διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών για την ευτυχία, μια συζήτηση για τη φιλία και την αλληλοβοήθεια.
Κοίτα πόσο μικρή και τρυφερή είναι η πάπια, και πόση δύναμη και αγάπη για τα παιδιά! Έτσι, οι μητέρες σας είναι ικανές για πολλά για χάρη σας, παιδιά. Γιατί νομίζεις?
Τα παιδιά από την τάξη μας θα πουν για την αγάπη για τις μητέρες τους στα δικά τους ποιήματα. (τα παιδιά διαβάζουν τα ποιήματά τους για τις μητέρες)
Πώς να ονομάσουμε μια οικογένεια στην οποία η πριγκίπισσα είναι μια ασυνήθιστα δυνατή και περιποιητική μητέρα, ο πρίγκιπας αγαπά επίσης τη γυναίκα του, τη σώζει από τη μαγεία, τα παιδιά φροντίζουν το ένα το άλλο; (χαρούμενος)
Για να ζήσουν όλοι καλά σε μια οικογένεια, πώς πρέπει να είναι όλα τα μέλη της; (φιλικός, στοργικός, στοργικός, ευγενικός)
Αν όλοι είναι έτσι, τότε η οικογένεια θα είναι ευτυχισμένη. Και στο ευτυχισμένη οικογένειαόλοι είναι καλά, όλα είναι μέσα στις δυνάμεις τους: να κάνουν καλές πράξεις και να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες.
Όλοι ζωγραφίσατε φωτογραφίες της οικογένειάς σας. Κοιτάζοντάς τα, νομίζω ότι υπάρχουν πολλά από αυτά στην τάξη μας. φιλικές οικογένειες.
Έχουμε παιδιά που έχουν γράψει δοκίμια για την οικογένειά τους. Ας τους ακούσουμε. (τα παιδιά διαβάζουν τα δοκίμιά τους)
Παιδιά, να ξέρετε ότι πολλά στην οικογένεια εξαρτώνται από εσάς, τα παιδιά. Εξάλλου, δεν ακούτε πάντα τους γονείς σας, δεν εκπληρώνετε τα αιτήματά τους και δεν πιστεύετε ότι οι γονείς δίνουν πάρα πολλές συμβουλές. Έχετε αναρωτηθεί γιατί το κάνουν; Τι τους απασχολεί, τι περιμένουν από εσάς; (για να είμαστε ευγενικοί, συμπαθητικοί, εργατικοί, έντιμοι άνθρωποι)
Προσπαθήστε να καταλάβετε τους γονείς σας. Θέλουν να είσαι ευτυχισμένος. Όλοι οι γονείς θα ήθελαν να είναι περήφανοι για τα παιδιά τους, και θα ήθελα να είμαι περήφανος για τον καθένα από εσάς, αφού είμαστε όλοι μια σχολική οικογένεια. Ας ακούσουμε τι έγραψε μια μαθήτρια της τάξης μας για την τάξη μας στο δοκίμιό της.
Τι πιστεύουν τα άλλα παιδιά; Ίσως κάποιος θα ήθελε να αλλάξει κάτι στη ζωή της τάξης μας;
Φυσικά, όλοι πρέπει να προσπαθήσουμε να είμαστε πιο ανεκτικοί και φιλικοί μεταξύ μας, για να παρατηρήσουμε ό,τι καλύτερο υπάρχει στην ψυχή του καθενός σας. Τότε μπορούμε να καλέσουμε την οικογένεια του σχολείου μας χαρούμενη, και όλοι θα χαρείτε να έρθετε στην τάξη.
Στα μαθήματα, ώρες της τάξηςμιλήσαμε πολύ για εκείνες τις ιδιότητες του χαρακτήρα για τις οποίες μπορείς να σέβεσαι και να αγαπάς έναν άνθρωπο. Όλοι μου δώσατε χάντρες, στις οποίες βάλατε όλα τα καλά και τα καλά που υπάρχουν στην ψυχή του καθενός σας. Δείτε τι υπέροχες χάντρες από κάτω βγήκαν! Ποιες είναι οι διαφορετικές χάντρες σε αυτά, έτσι είμαστε όλοι διαφορετικοί, σε αντίθεση μεταξύ μας. Δείτε πόσο σφιχτά ταιριάζουν μεταξύ τους! Θα ήθελα να είστε εξίσου δεμένοι, φιλικοί, με σεβασμό και κατανόηση μεταξύ σας. Και οι γονείς πρέπει να γίνονται σεβαστοί, τότε τόσο εσείς όσο και όσοι είστε κοντά σας θα είστε ευτυχισμένοι!
Παιδιά, τι θα μιλήσω τώρα; Εικασία.
Είναι μια αποκάλυψη για τους κουρασμένους, το φως της ημέρας για τους αποθαρρυμένους Λιακάδαγια τους στεναχωρημένους και το καλύτερο αντίδοτο για τον κόπο. (χαμόγελο)
Πώς ξέρετε πού ξεκινάει η ευτυχία; (με ενα ΧΑΜΟΓΕΛΟ). Ας χαρίσουμε λοιπόν τα χαμόγελά μας ο ένας στον άλλο και ας γίνουμε λίγο πιο χαρούμενοι από αυτό.
5. Το αποτέλεσμα του μαθήματος. Γενίκευση.
Τι μιλούσαν σήμερα;
Υπάρχουν τύποι για τους οποίους η συζήτηση αποδείχτηκε χρήσιμη, σε έβαλε σε σκέψεις;
Ή μήπως κάποιος ήθελε να αλλάξει κάτι στον εαυτό του;
Ήταν χαρά μου να μιλήσω μαζί σας σήμερα. Ήσασταν ενεργοί και ενδιαφέροντες συνομιλητές, ικανοί να ακούν και να λογίζονται. Και τα παιδιά που ολοκλήρωσαν τις δημιουργικές εργασίες για το μάθημα, θα ήθελα να πω ότι είστε υπέροχοι, κάνατε εξαιρετική δουλειά μαζί τους. Σας ευχαριστώ όλους!