Μια λέξη μπορεί να έχει τόσο άμεση όσο και μεταφορική λεξιλογική σημασία. Οι πολυσηματικές λέξεις έχουν μεταφορική σημασία.

Άμεση σημασία της λέξης- αυτή είναι η κύρια λεξιλογική του σημασία. Κατευθύνεται απευθείας στο καθορισμένο αντικείμενο, φαινόμενο, δράση, σημάδι, προκαλεί αμέσως μια ιδέα για αυτά και εξαρτάται λιγότερο από το πλαίσιο. Οι λέξεις εμφανίζονται πιο συχνά στην κυριολεκτική τους σημασία.

μεταφορική σημασία της λέξης- αυτή είναι η δευτερεύουσα σημασία της, η οποία προέκυψε με βάση την άμεση.

Παιχνίδι, -Και, και. 1. Πράγμα που χρησιμοποιείται για παιχνίδι. Παιδικά παιχνίδια. 2. μεταφρ.Αυτός που ενεργεί τυφλά σύμφωνα με τη θέληση κάποιου άλλου είναι ένα υπάκουο όργανο της θέλησης κάποιου άλλου (απορρίφθηκε). Να είσαι παιχνίδι στα χέρια κάποιου.

Η ουσία της μεταφοράς νοήματος είναι ότι το νόημα μεταφέρεται σε ένα άλλο αντικείμενο, ένα άλλο φαινόμενο, και στη συνέχεια μια λέξη χρησιμοποιείται ως όνομα πολλών αντικειμένων ταυτόχρονα. Έτσι σχηματίζεται η πολυσημία της λέξης.

Ανάλογα με τη βάση σε ποιο σύμβολο μεταφέρεται η τιμή, υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι μετάβασης αξίας:

• μεταφορική έννοια,
• μετωνυμία,
• συνεκδοχή.

Άμεση σημασία της λέξης

Οι λέξεις του λόγου μας ονομάζουν αντικείμενα, τα σημάδια και τις πράξεις τους. Οι σαφείς λέξεις συσχετίζονται άμεσα με το αντικείμενο της πραγματικότητας· ονομάζουν άμεσα ένα αντικείμενο, την ιδιότητά του ή τη διαδικασία δράσης του. Αυτό άμεσο νόημαλόγια.

Στη ροή του λόγου, τέτοιες λέξεις προκαλούν αμέσως την ιδέα του τι ονομάζουν. Η σημασία τους δεν εξαρτάται από το πλαίσιο, για παράδειγμα:

Ο γαλάζιος ουρανός απλώθηκε στο δάσος, στο χωράφι, στα χωριά.

Ο ουρανός καλεί τους μελλοντικούς κοσμοναύτες.

Λευκά δασύτριχα σύννεφα επιπλέουν νωχελικά στον ουρανό.

Οι περισσότερες λέξεις στη ρωσική γλώσσα έχουν κυριολεκτική σημασία, για παράδειγμα:

κόρη, σπίτι, γρασίδι, ευγενικό, τεράστιο.

Άμεση σημασία της λέξης- αυτή είναι η κύρια λεξιλογική του σημασία.

μεταφορική σημασία της λέξης

Μια λέξη μπορεί να έχει πολλές λεξιλογικές σημασίες, οι οποίες προκύπτουν με βάση την άμεση σημασία. Μια τέτοια νέα πρόσθετη λεξιλογική σημασία ονομάζεται φορητός. Εμφανίζεται με βάση την ομοιότητα των αντικειμένων σε εμφάνιση, χαρακτηριστικό ή δράση (συνάρτηση), για παράδειγμα:

σε μια φράση "πέτρινο κτίριο"λέξη "πέτρα"ονομάζει το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένο το κτίριο και δηλώνει μια άμεση ιδιότητα του αντικειμένου «δυνατός, συμπαγής, αεικίνητος».

Στη φράση "πέτρινο πρόσωπο"επίθετο "πέτρα"σημαίνει " σκληρός, αναίσθητος»ή "κακόβουλος"πρόσωπο. Σε αυτό το παράδειγμα η λέξη "πέτρα"έχει δευτερεύουσα μεταφορική σημασία, που σχηματίζεται με βάση την άμεση σημασία.

Η ουσία της μεταφοράς νοήματος είναι ότι μετακινείται σε ένα άλλο αντικείμενο, ένα άλλο φαινόμενο ή διαδικασία κατά μήκος κοινών σημείων επαφής στο νόημα. Στη συνέχεια, μια λέξη χρησιμοποιείται ως όνομα πολλών αντικειμένων ταυτόχρονα. Έτσι οι λέξεις έχουν πολλαπλές σημασίες. Οι πολυσηματικές λέξεις έχουν μεταφορική σημασία, για παράδειγμα:

• η μπλε θάλασσα είναι μια θάλασσα από σιτάρι - μια θάλασσα ανθρώπων.
• ελαφρύ φορτίο - ελαφρύ χέρι - ελαφριά βιομηχανία.

Άμεση σημασία της λέξης - αυτή είναι η κύρια λεξιλογική του σημασία. Κατευθύνεται απευθείας στο καθορισμένο αντικείμενο, φαινόμενο, δράση, σημάδι, προκαλεί αμέσως μια ιδέα για αυτά και εξαρτάται λιγότερο από το πλαίσιο. Οι λέξεις εμφανίζονται πιο συχνά στην κυριολεκτική τους σημασία.

μεταφορική σημασία της λέξης - αυτή είναι η δευτερεύουσα σημασία της, η οποία προέκυψε με βάση την άμεση.

Παιχνίδι, -i, f. 1. Πράγμα που χρησιμοποιείται για παιχνίδι. Παιδικά παιχνίδια. 2. μεταβίβαση Αυτός που ενεργεί τυφλά σύμφωνα με τη θέληση κάποιου άλλου είναι ένα υπάκουο όργανο της θέλησης κάποιου άλλου (απορρίφθηκε). Να είσαι παιχνίδι στα χέρια κάποιου.

Η ουσία της μεταφοράς νοήματος είναι ότι το νόημα μεταφέρεται σε ένα άλλο αντικείμενο, ένα άλλο φαινόμενο, και στη συνέχεια μια λέξη χρησιμοποιείται ως όνομα πολλών αντικειμένων ταυτόχρονα. Έτσι σχηματίζεται η πολυσημία της λέξης. Ανάλογα με τη βάση σε ποιο σημείο γίνεται η μεταφορά του νοήματος, υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι μεταφοράς νοήματος: μεταφορά, μετωνυμία, συνέκδοξη.

Μεταφορά (από την ελληνική μεταφορά - μεταφορά) είναι η μεταφορά ενός ονόματος κατά ομοιότητα:

ώριμο μήλο - βολβό του ματιού (σε σχήμα). η μύτη ενός ατόμου - η πλώρη ενός πλοίου (ανά τοποθεσία). Μπάρα σοκολάτας - μαύρισμα σοκολάτας (κατά χρώμα). πτέρυγα πουλιού - πτέρυγα αεροπλάνου (κατά λειτουργία). ο σκύλος ούρλιαξε - ο άνεμος ούρλιαξε (σύμφωνα με τη φύση του ήχου). και τα λοιπά.

Μετωνυμία (από το ελληνικό metonymia - μετονομασία) είναι η μεταφορά ενός ονόματος από ένα αντικείμενο σε άλλο με βάση τη γειτνίασή τους:

το νερό βράζει - ο βραστήρας βράζει. ένα πορσελάνινο πιάτο είναι ένα νόστιμο πιάτο. εγγενής χρυσός - Σκυθικός χρυσός κ.λπ.

Συνέκδοχη (από το ελληνικό synekdoche - συνυπονοούμενο) είναι η μεταφορά του ονόματος του συνόλου στο μέρος του και αντίστροφα:

παχιά σταφίδα - ώριμη σταφίδα? ένα όμορφο στόμα - ένα επιπλέον στόμα (περίπου ένα επιπλέον άτομο στην οικογένεια). μεγάλο κεφάλι - έξυπνο κεφάλι κ.λπ.

20. Στυλιστική χρήση ομώνυμων.

Τα ομώνυμα είναι λέξεις που ακούγονται το ίδιο αλλά έχουν διαφορετική σημασία. Ως γνωστόν εντός της ομώνυμης διακρίνονται λεξιλογικά και μορφολογικά ομώνυμα.Τα λεξικά ομώνυμα ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου και συμπίπτουν σε όλες τους τις μορφές. Για παράδειγμα: ένα κλειδί (από κλειδαριά) και ένα (παγωμένο) κλειδί.

Μορφολογική ομωνυμία είναι η ομωνυμία επιμέρους γραμματικών τύπων της ίδιας λέξης: τρία είναι ο αριθμητικός και ο προστακτικός τύπος του ρήματος τρίβω.

Πρόκειται για ομόφωνα, ή φωνητικά ομώνυμα, - λέξεις και μορφές διαφορετικών σημασιών που ακούγονται το ίδιο, αν και γράφονται διαφορετικά. γρίπη - μανιτάρια,

Τα ομώνυμα περιλαμβάνουν επίσης ομόγραφα - λέξεις που έχουν την ίδια ορθογραφία αλλά διαφέρουν ως προς τον τόνο: κάστρο - κάστρο

21. Στιλιστική χρήση συνωνύμων.

Τα συνώνυμα είναι λέξεις που δηλώνουν την ίδια έννοια, άρα πανομοιότυπη ή παρόμοια σε σημασία.

Συνώνυμα που έχουν την ίδια σημασία, αλλά διαφέρουν ως προς τον στυλιστικό χρωματισμό. Μεταξύ αυτών, διακρίνονται δύο ομάδες: α) συνώνυμα που ανήκουν σε διαφορετικά λειτουργικά στυλ: ζωντανά (ουδέτερο ενδιάμεσο στυλ) - ζωντανά (επίσημο επιχειρηματικό στυλ). β) συνώνυμα που ανήκουν στο ίδιο λειτουργικό στυλ, αλλά έχουν διαφορετικές συναισθηματικές και εκφραστικές αποχρώσεις. έξυπνος (με θετικό χρωματισμό) - έξυπνος, μεγαλόψυχος (περίπου οικείος χρωματισμός).

σημασιολογικό-υφολογικό. Διαφέρουν τόσο σε νόημα όσο και σε στιλιστικό χρωματισμό. Για παράδειγμα: περιπλανηθείτε, περιπλανηθείτε, περιπλανηθείτε, τρικλιθείτε.

Τα συνώνυμα επιτελούν διάφορες λειτουργίες στην ομιλία.

Τα συνώνυμα χρησιμοποιούνται στον λόγο για να διευκρινιστούν οι σκέψεις: Φαινόταν λίγο χαμένος, σαν να φοβόταν (I. S. Turgenev).

Τα συνώνυμα χρησιμοποιούνται για να αντιπαραβάλουν έννοιες, γεγονός που τονίζει έντονα τις διαφορές τους, τονίζοντας ιδιαίτερα έντονα το δεύτερο συνώνυμο: Στην πραγματικότητα δεν περπάτησε, αλλά έσυρε χωρίς να σηκώσει τα πόδια του από το έδαφος

Μία από τις πιο σημαντικές λειτουργίες των συνωνύμων είναι η συνάρτηση αντικατάστασης, η οποία σας επιτρέπει να αποφύγετε την επανάληψη λέξεων.

Τα συνώνυμα χρησιμοποιούνται για την κατασκευή μιας ιδιαίτερης στυλιστικής φιγούρας

Τα συνώνυμα συμβολοσειράς μπορούν, αν αντιμετωπιστούν ακατάλληλα, να υποδηλώνουν την υφολογική αδυναμία του συγγραφέα.

Η ακατάλληλη χρήση συνωνύμων προκαλεί ένα στιλιστικό λάθος - πλεονασμός («αξιομνημόνευτο σουβενίρ»).

Δύο είδη πλεονασμών: συντακτικό και σημασιολογικό.

Η συντακτική εμφανίζεται όταν η γραμματική της γλώσσας καθιστά δυνατό να γίνουν περιττές ορισμένες συναρτησιακές λέξεις. «Ξέρω ότι θα έρθει» και «Ξέρω ότι θα έρθει». Το δεύτερο παράδειγμα είναι συντακτικά περιττό. Δεν είναι λάθος.

Θετικά, ο πλεονασμός μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να αποφευχθεί η απώλεια πληροφοριών (για να ακούγεται και να θυμάται).

Επίσης, ο πλεονασμός μπορεί να χρησιμεύσει ως μέσο υφολογικού σχεδιασμού μιας δήλωσης και ως τεχνική του ποιητικού λόγου.

Ο πλεονασμός πρέπει να διακρίνεται από την ταυτολογία - επανάληψη μονοσήμαντων ή ίδιων λέξεων (που μπορεί να είναι μια ειδική στυλιστική συσκευή).

Η συνωνυμία δημιουργεί ευρείες δυνατότητες επιλογής λεξιλογικών μέσων, αλλά η αναζήτηση της ακριβούς λέξης κοστίζει πολύ δουλειά στον συγγραφέα. Μερικές φορές δεν είναι εύκολο να προσδιοριστεί πώς ακριβώς διαφέρουν τα συνώνυμα, ποιες σημασιολογικές ή συναισθηματικές-εκφραστικές αποχρώσεις εκφράζουν. Και δεν είναι καθόλου εύκολο να διαλέξεις από ένα πλήθος λέξεων τη μόνη σωστή, απαραίτητη.

Οι ίδιες λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν με διαφορετικούς τρόπους στην ομιλία, λαμβάνοντας διαφορετικές έννοιες. Ξεχωρίζω ευθείαΚαι φορητόςέννοιες των λέξεων. Απευθείας(ή βασική, κύρια) έννοια μιας λέξης είναι μια έννοια που σχετίζεται άμεσα με τα φαινόμενα της αντικειμενικής πραγματικότητας.

Ναι, λόγια τραπέζι, μαύρος, βρασμόςέχουν τις ακόλουθες έννοιες: 1. Έπιπλο με τη μορφή οριζόντιας σανίδας σε ψηλά στηρίγματα, πόδια. 2. Χρώμα αιθάλης, άνθρακας. 3. Βράζει, φυσαλίδες, εξατμίζεται από ισχυρή θερμότητα (περίπου υγρά). Αυτές οι τιμές είναι σταθερές, αν και ιστορικά μπορεί να αλλάξουν. Για παράδειγμα, η λέξη τραπέζιστην παλιά ρωσική γλώσσα σήμαινε "θρόνος", "βασιλεία".

Οι άμεσες έννοιες των λέξεων εξαρτώνται λιγότερο από άλλες από το πλαίσιο, από τη φύση των συνδέσεων με άλλες λέξεις.

Φορητός(έμμεσες) έννοιες των λέξεων - οι έννοιες που προκύπτουν ως αποτέλεσμα της συνειδητής μεταφοράς ενός ονόματος από ένα φαινόμενο της πραγματικότητας σε άλλο με βάση την ομοιότητα, την κοινότητα των χαρακτηριστικών, των λειτουργιών τους κ.λπ.

Ναι, λέξη τραπέζιχρησιμοποιείται με διάφορες μεταφορικές σημασίες: 1. Ένα κομμάτι ειδικού εξοπλισμού ή μέρος μιας μηχανής ψυχρής μορφοποίησης ( χειρουργικό τραπέζι, σηκώστε το τραπέζι του μηχανήματος). 2. Διατροφή, τροφή ( ενοικίαση δωματίου με τραπέζι) 3. Τμήμα σε ίδρυμα επιφορτισμένο με ειδικό φάσμα υποθέσεων ( γραφείο πληροφοριών).

Λέξη μαύροςέχει τις ακόλουθες μεταφορικές έννοιες: 1. Σκούρο, σε αντίθεση με κάτι πιο ανοιχτό, που ονομάζεται λευκό ( μαύρο ψωμί) 2. Έχει πάρει σκούρο χρώμα, σκουραίνει ( μαύρο από μαύρισμα) 3. Παλιά: κοτόπουλο ( μαύρη καλύβα) 4. Ζοφερό, έρημο, βαρύ ( μαύρες σκέψεις) 5. Εγκληματικό, κακόβουλο ( μαύρη προδοσία) 6. Όχι κύριο, βοηθητικό ( πίσω πόρτα στο σπίτι) 7. Σωματικά δύσκολος και ανειδίκευτος ( βρομικη δουλειά).

Λέξη βρασμόςέχει τις ακόλουθες μεταφορικές σημασίες:

1. Εκδηλώνεται σε μεγάλο βαθμό ( οι εργασίες βρίσκονται σε πλήρη εξέλιξη) 2. Εκδηλώνω κάτι με δύναμη, σε μεγάλο βαθμό ( βράζει από αγανάκτηση) 3. Μετακινηθείτε τυχαία ( ποτάμι έβραζε ψάρι).

Όπως βλέπουμε, κατά τη μεταφορά του νοήματος, οι λέξεις χρησιμοποιούνται για να ονομάσουν φαινόμενα που δεν χρησιμεύουν ως σταθερό, συνηθισμένο αντικείμενο προσδιορισμού, αλλά έρχονται πιο κοντά σε μια άλλη έννοια από διάφορους συσχετισμούς που είναι προφανείς στους ομιλητές.

Οι μεταφορικές έννοιες μπορούν να διατηρήσουν τη μεταφορικότητα ( μαύρες σκέψεις, μαύρη προδοσία). Ωστόσο, αυτές οι μεταφορικές έννοιες είναι σταθερές στη γλώσσα· δίνονται στα λεξικά κατά την ερμηνεία λέξεων. Έτσι διαφέρουν τα μεταφορικά νοήματα από τις μεταφορές που δημιουργούνται από τους συγγραφείς.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, κατά τη μεταφορά νοημάτων, η εικόνα χάνεται. Για παράδειγμα: αγκώνα σωλήνα, στόμιο τσαγιέρας, ουρά καρότου, ρολόι. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μιλούν για εξαφανισμένες εικόνες με τη λεξιλογική σημασία της λέξης.

Η μεταφορά των ονομάτων γίνεται με βάση τις ομοιότητες σε κάτι μεταξύ αντικειμένων, χαρακτηριστικών και ενεργειών. Η μεταφορική σημασία μιας λέξης μπορεί να συνδεθεί με ένα αντικείμενο (σημείο, δράση) και να γίνει η άμεση σημασία της: στόμιο τσαγιέρας, χερούλι πόρτας, πόδι τραπεζιού, ράχη βιβλίου κ.λπ.

Η διαδικασία μεταφοράς αξίας έχει ως εξής : πόδι μωρού(απευθείας) - πόδι τραπεζιού(φορητό) - πόδι τραπεζιού(απευθείας).

Το πρωταρχικό, άμεσο νόημα μπορεί μερικές φορές να αποκατασταθεί μόνο με τη μελέτη της ιστορίας της λέξης.

Ας συνοψίσουμε το παραπάνω υλικό στον πίνακα:

Τύποι φορητών τιμών

Ανάλογα με το τι Χαρακτηριστικότο νόημα μεταφέρεται από το ένα αντικείμενο στο άλλο· διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι μεταφορικών σημασιών μιας λέξης.

1) Μεταφορά αξιών σύμφωνα με οποιαδήποτε ομοιότηταανάμεσα σε αντικείμενα και φαινόμενα. Τέτοιες μεταφορικές έννοιες ονομάζονται αλληγορικός. Μεταφορική έννοια(από το ελληνικό Metaphora - μεταφορά) είναι η μεταφορά ενός ονόματος από ένα αντικείμενο, δράση, ιδιότητα, φαινόμενο σε άλλες ενέργειες, ιδιότητες, φαινόμενα με βάση την ομοιότητα των χαρακτηριστικών τους (π. σχήμα, χρώμα, λειτουργία, τοποθεσίακαι τα λοιπά.). Παραδείγματα μεταφορικών σημασιών:
α) κεφάλι κρεμμυδιού, βολβός του ματιού - μεταφορά με βάση την ομοιότητα του σχήματος των αντικειμένων.
β) η πλώρη ενός σκάφους, η ουρά ενός τρένου, το κεφάλι ενός καρφιού - μεταφορά με βάση την ομοιότητα της διάταξης των αντικειμένων.
γ) υαλοκαθαριστήρα (που σημαίνει "μια συσκευή καθαρισμού στο τζάμι ενός αυτοκινήτου"), ηλεκτρική θέση, φύλακας (σημαίνει "μια συσκευή σε ένα πιάτο για να κρατάτε βραστό γάλα") - μεταφορά με βάση την ομοιότητα των λειτουργιών των αντικειμένων.

Πολλές μεταφορικές μεταφορικές σημασίες της λέξης χαρακτηρίζονται από ανθρωπομορφισμός, δηλαδή η παρομοίωση των ιδιοτήτων του περιβάλλοντος φυσικού κόσμου με τις ιδιότητες ενός ατόμου. Συγκρίνετε αυτά τα παραδείγματα: ένας θυμωμένος άνεμος, αδιάφορη φύση, η ανάσα της άνοιξης, «Το ποτάμι παίζει» (ο τίτλος της ιστορίας του V.G. Korolenko), το ρέμα τρέχει, το ηφαίστειο έχει ξυπνήσει κ.λπ.

Από την άλλη, ορισμένες ιδιότητες και φαινόμενα της άψυχης ύλης μεταφέρονται στον ανθρώπινο κόσμο, για παράδειγμα: ένα κρύο βλέμμα, μια σιδερένια θέληση, μια καρδιά από πέτρα, ένας χρυσός χαρακτήρας, μια σφουγγαρίστρα μαλλιών, μια μπάλα από σκέψεις κ.λπ. Υπάρχουν μεταφορές γενική γλώσσα, όταν η μία ή η άλλη μεταφορική σημασία μιας λέξης χρησιμοποιείται ευρέως, με αποτέλεσμα να είναι γνωστή σε όλους τους ομιλητές μιας δεδομένης γλώσσας (καρφί, κλαδί ποταμού, μαύρος φθόνος, σιδερένια θέληση) και άτομο, που δημιουργήθηκε από συγγραφέα ή ποιητή, χαρακτηρίζοντας το υφολογικό του ύφος και δεν διαδόθηκε ευρέως. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, μεταφορές:
S.A. Yesenin: φωτιά της κόκκινης σορβιάς, σημύδα γλώσσα του άλσους, chintz του ουρανού, κόκκοι των ματιών, κ.λπ.
B.L. Pasternak: ο λαβύρινθος της λύρας, τα ματωμένα δάκρυα του Σεπτέμβρη, τα κουλούρια των φαναριών και οι κρούστες των στεγών κ.λπ.

2) Μεταφορά ονόματος από το ένα θέμα στο άλλο με βάση γειτνίασηαυτά τα αντικείμενα. Αυτή η μεταφορά τιμών ονομάζεται μετωνυμία(από τα ελληνικά Μετωνυμία - μετονομασία). Οι μετωνυμικές μεταφορές νοήματος συχνά σχηματίζονται σύμφωνα με ορισμένους κανονικούς τύπους:
α) υλικό - προϊόν κατασκευασμένο από αυτό το υλικό. Για παράδειγμα, οι λέξεις χρυσός και κρύσταλλος μπορούν να υποδηλώνουν προϊόντα κατασκευασμένα από αυτά τα υλικά (έχει χρυσό στα αυτιά της, υπάρχει συμπαγής κρύσταλλος στα ράφια).
β) δοχείο - το περιεχόμενο του δοχείου (έφαγε δύο πιάτα, ήπιε ένα φλιτζάνι).
γ) συγγραφέας - τα έργα αυτού του συγγραφέα (διαβάζω τον Πούσκιν, ξέρω τον Νερκάσοφ από καρδιάς).
δ) δράση - ένα αντικείμενο δράσης (ενέργειες που στοχεύουν στη δημοσίευση ενός βιβλίου, μια εικονογραφημένη έκδοση ενός βιβλίου ως αντικείμενο).
ε) δράση - το αποτέλεσμα της δράσης (κατασκευή μνημείου - μνημειακή δομή).
στ) δράση - μέσο ή όργανο δράσης (στόκος ρωγμών - φρέσκος στόκος, στερέωση εργαλείων - δέσιμο σκι, μετάδοση κίνησης - μετάδοση ποδηλάτου).
ζ) δράση - τόπος δράσης (έξοδος από το σπίτι - στάση στην έξοδο, στάση κυκλοφορίας - στάση λεωφορείου).
η) ζώο - γούνα ή κρέας ζώου (ένας κυνηγός έπιασε μια αλεπού - τι είδους γούνα είναι, αρκτική αλεπού ή αλεπού;).

Ένας από τους ιδιόρρυθμους τύπους μετωνυμίας είναι η συνεκδόχη. Συνεκδοχή(από το ελληνικό Sinekdoche - αναλογία) - η ικανότητα μιας λέξης να ονομάζει τόσο ένα μέρος ενός πράγματος όσο και το σύνολο. Για παράδειγμα, οι λέξεις πρόσωπο, στόμα, κεφάλι, χέρι δηλώνουν τα αντίστοιχα μέρη του ανθρώπινου σώματος. Αλλά καθένα από αυτά μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το όνομα ενός ατόμου: απαγορεύεται η είσοδος σε μη εξουσιοδοτημένα άτομα. στην οικογένεια πέντε στόματα? Κόλια- φως κεφάλι.

Ορισμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα ενός ατόμου - γενειάδα, γυαλιά, ρούχα και άλλα χρησιμοποιούνται συχνά για να δηλώσουν ένα άτομο. Για παράδειγμα:
- Γεια μου, που πας;
- Στέκομαι πίσω από τον μπλε μανδύα...
«Είναι αλήθεια ότι είναι ακριβό», αναστενάζουν το κόκκινο παντελόνι (Ch.)

Μάθημα Νο. 20 Ρωσική γλώσσα 5η τάξη ημερομηνία________________

Θέμα μαθήματος:Άμεση και μεταφορική σημασία της λέξης

Στόχοι μαθήματος: 1. Επαναλάβετε όσα μάθατε στο θέμα «Λεξιλόγιο».

Να διδάξει να διακρίνει την άμεση και μεταφορική σημασία μιας λέξης, να χρησιμοποιεί λέξεις με μεταφορική σημασία στην ομιλία.

2.Αναπτύξτε τη δημιουργική δραστηριότητα των μαθητών.

Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο της γλώσσας, βελτιώστε τη γραμματική δομή του λόγου των μαθητών Βελτιώστε τις μαθησιακές δεξιότητες.

3. Καλλιεργήστε μια συνειδητή ανάγκη για γνώση, μια αγάπη για τη ρωσική γλώσσα.

Τύπος μαθήματος:Ένα μάθημα εμπέδωσης και εφαρμογής της νέας γνώσης στην πράξη.

Εξοπλισμός: διάγραμμα, πίνακες

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Ι. Οργανωτική στιγμή. Διατύπωση του προβλήματος.

II.Έλεγχος εργασιών για το σπίτι:

Τομ. Άσκηση 97.

III. Επικαιροποίηση των γνώσεων των μαθητών.

Ορολογική υπαγόρευση.

Η επιστήμη που μελετά το λεξιλόγιο μιας γλώσσας ονομάζεται...(λεξικολογία)

Το λεξιλόγιο μιας γλώσσας ονομάζεται ... (λεξιλόγιο)

Αυτό που σημαίνει η λέξη ονομάζεται...(λεξική σημασία)

Μια λέξη που έχει μια λεξιλογική σημασία ονομάζεται... (ασαφής)

Μια λέξη που έχει δύο ή περισσότερες έννοιες ονομάζεται... (πολλαπλές σημασίες)

Το λεξικό με το οποίο καθορίζεται η λεξιλογική σημασία μιας λέξης ονομάζεται ... (επεξηγηματικό λεξικό)

IV. Εκμάθηση νέου υλικού.

1. - Παιδιά, ας γράψουμε τους όρους «άμεση», «μεταφορική σημασία». Σήμερα θα μάθουμε τι σημαίνουν αυτές οι λέξεις.

Τραπέζι

χρυσό δαχτυλίδι

Μαύρο χρώμα

Σιδερένιο καρφί

Πέτρινο κτίριο

Χρυσό φθινόπωρο

Μαύρες σκέψεις

Σιδερένια θέληση

Καρδιά από πέτρα

Γιατί το όνομα μεταφέρεται από το ένα θέμα στο άλλο;

(Η μεταφορά ενός ονόματος από ένα στοιχείο σε άλλο συμβαίνει εάν έχουν ομοιότητες).

Τι σημαίνει η λέξη «χρυσός»;

ευθεία: από χρυσό,

εικονιστικό: παρόμοιο με το χρώμα του χρυσού.

VI. Πρωτοβάθμιο τεστ γνώσεων.

Ασκηση.Βρείτε την «έξτρα» λέξη.

1. Το ρολόι χτυπάει, βρέχει, χιονίζει, ένας άντρας περπατάει.

2. Ασημένιο δαχτυλίδι, χρυσό βραχιόλι, χάλκινο μετάλλιο, χάλκινο μαύρισμα.

V. Εμπέδωση του θέματος.

1. Π.χ. 93Εργαστείτε στο κείμενο.

Α) μαθητές που διαβάζουν το ποίημα «Φθινόπωρο»

Β) απαντήστε στις ερωτήσεις:

-Ποιες εικόνες από τα τέλη του φθινοπώρου ζωγραφίζει ο ποιητής;

-Τι αίσθηση προκαλεί στον ποιητή η εικόνα του όψιμου φθινοπώρου;

γ) λεξιλογική εργασία:

τυλιγμένο - απεργίες

τρέμοντας από το κρύο - σουυκτάν καλτυράπ

μαραμένος - σολγκάν

χωρίς φύλλα - χωρίς φύλλα

2. Εργασία 1:

Υπάρχει ένα διάγραμμα στον πίνακα.

Εργασία των μαθητών: ολοκληρώστε την κατασκευή του διαγράμματος.

Το διάγραμμα πρέπει να μοιάζει με αυτό:

Διανείμετε τις φράσεις σε δύο στήλες σύμφωνα με το σχήμα:

Βαριά βαλίτσα, ελαφρύ χέρι, σιδερένια πειθαρχία, σιδερένιο καρφί, Ολυμπιακοί Αγώνες, δύσκολος χαρακτήρας, κρύος αέρας.

3.Εργασία 2.Εργασία πολλαπλών επιπέδων.

Πρώτο επίπεδο.Καταγράψτε, διαχωρίστε τις λέξεις σε δύο ομάδες .

Η θάλασσα κοιμάται, τα παιδιά κοιμούνται, ο λύκος ουρλιάζει, ο άνεμος ουρλιάζει, η σκόνη πετάει, το πουλί πετάει.

Δεύτερο επίπεδο.Εξηγήστε την ορθογραφία, τονίστε τα βασικά των προτάσεων και υποδείξτε με ποια σημασία χρησιμοποιούνται τα ρήματα (κυριολεκτικά ή μεταφορικά).

Η βροχή έχει αποκοιμηθεί. Μια φασαρία ανέμου σηκώθηκε από τον ήλιο, τα δέντρα αναστατώθηκαν, το γρασίδι και οι θάμνοι άρχισαν να μουρμουρίζουν. Και ακόμη και η ίδια η βροχή σηκώθηκε ξανά στα πόδια της, ξύπνησε από τη ζεστασιά που γαργαλούσε, και μάζεψε το σώμα της στα σύννεφα.

Τρίτο επίπεδο. 4.Ταξινόμηση των λέξεων κατά σημασία:

4. Εργασία 3.Να σχηματίσετε νέες φράσεις αντικαθιστώντας την κύρια λέξη στα δεδομένα έτσι ώστε η εξαρτημένη λέξη να χρησιμοποιείται με μεταφορική σημασία.

1 σειρά

Σιδερένιο καρφί - (υγεία σιδήρου)
Κατακόκκινο κορίτσι - (κατακόκκινο μήλο)

2η σειρά

σγουρο μωρο -( σγουρή σημύδα)
Γλυκιά πίτα - (γλυκιά ζωή)

3η σειρά

Πέτρινο σπίτι - (καρδιά από πέτρα)
Ζεστό τσάι - (ζεστό βλέμμα)

5.Εργαστείτε χρησιμοποιώντας κάρτα.

Σημασιολογικός χάρτης.

Λόγια

Παραδείγματα

ξεκάθαρος

πολυσηματικά

Κυριολεκτικά

μεταφορικά

Βρέχει

Τραμ

Βελόνα

Έρχεται ο μαθητής

VII. Συνοψίζοντας το μάθημα.

1. Η επιστήμη μελετά το λεξιλόγιο μιας γλώσσας:

Α) φωνητική
Β) σύνταξη
Β) λεξικολογία

2. Η λέξη χρησιμοποιείται μεταφορικά και στις δύο φράσεις:

Α) καρδιά από πέτρα, χτίστε μια γέφυρα
Β) ζέστη του ήλιου, πέτρινο κτίριο
Γ) χρυσές λέξεις, κάνε σχέδια

3. Σε ποιες σειρές οι λέξεις είναι διφορούμενες:

Α) αστέρι, τεχνητό, πέτρα.
Β) single, blinds, jockey?
Β) πετρώδης, καφτάνος, συνθέτης

4. Λέξη με μεταφορική σημασία:

Α) έρχεται ένα άλογο

Β) έρχεται μια αγελάδα

Γ) το ρολόι χτυπάει

5. Υποδείξτε μια σαφή λέξη:

Α) γραφείο Β) χάρακας Γ) θάλασσα

VIII. Εργασία για το σπίτι.

1. Τεύχος άσκηση 108 σελίδα 47

2.Βαθμοί μαθητών.

Άμεση και μεταφορική σημασία της λέξης

Κάθε λέξη έχει μια βασική λεξιλογική σημασία.

Για παράδειγμα, γραφείο- αυτό είναι ένα σχολικό τραπέζι, πράσινος- χρώμα του γρασιδιού ή του φυλλώματος, Υπάρχει- αυτό σημαίνει φαγητό.

Το νόημα της λέξης λέγεται απευθείας , εάν ο ήχος της λέξης υποδηλώνει με ακρίβεια ένα αντικείμενο, ενέργεια ή σημάδι.

Μερικές φορές ο ήχος μιας λέξης μεταφέρεται σε άλλο αντικείμενο, δράση ή σημάδι με βάση την ομοιότητα. Η λέξη αποκτά νέα λεξιλογική σημασία, η οποία λέγεται φορητός .

Ας δούμε παραδείγματα της άμεσης και μεταφορικής σημασίας των λέξεων. Αν κάποιος πει μια λέξη θάλασσα, ο ίδιος και οι συνομιλητές του έχουν μια εικόνα ενός μεγάλου όγκου νερού με αλμυρό νερό.

Ρύζι. 1. Μαύρη Θάλασσα ()

Αυτή είναι η άμεση σημασία της λέξης θάλασσα. Και σε συνδυασμούς θάλασσα των φώτων, θάλασσα ανθρώπων, θάλασσα βιβλίωνβλέπουμε τη μεταφορική σημασία της λέξης θάλασσα, που δηλώνει μεγάλη ποσότητα από κάτι ή κάποιον.

Ρύζι. 2. Φώτα πόλης ()

Χρυσά νομίσματα, σκουλαρίκια, κύπελλο- Πρόκειται για αντικείμενα από χρυσό.

Αυτή είναι η άμεση σημασία της λέξης χρυσός. Οι παρακάτω φράσεις έχουν μεταφορική σημασία: χρυσόςμαλλιά- μαλλιά με λαμπερή κίτρινη απόχρωση, επιδέξια δάχτυλα- αυτό λένε για την ικανότητα να κάνεις κάτι καλά, χρυσαφένιοςκαρδιά- αυτό λένε για έναν άνθρωπο που κάνει καλό.

Λέξη βαρύςέχει άμεση σημασία - να έχει σημαντική μάζα. Για παράδειγμα, βαρύ φορτίο, κουτί, χαρτοφύλακας.

Ρύζι. 6. Βαρύ φορτίο ()

Οι παρακάτω φράσεις έχουν μεταφορική σημασία: δύσκολο έργο- πολύπλοκο, δεν είναι εύκολο να λυθεί. δύσκολη μέρα- μια δύσκολη μέρα που απαιτεί προσπάθεια. σκληρό βλέμμα- ζοφερή, αυστηρή.

Κορίτσι που πηδάΚαι η θερμοκρασία κυμαίνεται.

Στην πρώτη περίπτωση - μια άμεση τιμή, στη δεύτερη - εικονική (ταχεία αλλαγή θερμοκρασίας).

αγόρι που τρέχει- άμεσο νόημα. Ο χρόνος τελειώνει- φορητό.

Ο παγετός έχει παγώσει το ποτάμι- μεταφορική έννοια - σημαίνει ότι το νερό στο ποτάμι είναι παγωμένο.

Ρύζι. 11. Ποτάμι το χειμώνα ()

Τοίχος του σπιτιού- άμεσο νόημα. Για τη δυνατή βροχή μπορούμε να πούμε: τοίχος της βροχής. Αυτό είναι μεταφορικό νόημα.

Διαβάστε το ποίημα:

Τι είδους θαύμα είναι αυτό;

Ο ήλιος λάμπει, η βροχή πέφτει,

Υπάρχει ένα μεγάλο όμορφο ποτάμι δίπλα στο ποτάμι

Η γέφυρα του ουράνιου τόξου ανεβαίνει.

Αν ο ήλιος λάμπει έντονα,

Η βροχή χύνει άτακτα,

Αυτή η βροχή λοιπόν, παιδιά,

Που ονομάζεται μανιτάρι!

Μανιταρόβροχή- μεταφορική σημασία.

Όπως ήδη γνωρίζουμε, οι λέξεις με πολλαπλές σημασίες είναι πολύσημες.

Η μεταφορική σημασία είναι μια από τις σημασίες μιας πολυσηματικής λέξης.

Είναι δυνατό να προσδιοριστεί με ποια έννοια χρησιμοποιείται μια λέξη μόνο από τα συμφραζόμενα, δηλ. σε μια πρόταση. Για παράδειγμα:

Κεριά έκαιγαν στο τραπέζι.Άμεσο νόημα.

Τα μάτια του άστραψαν από ευτυχία.Μεταφορική σημασία.

Μπορείτε να απευθυνθείτε σε ένα επεξηγηματικό λεξικό για βοήθεια. Πάντα δίνεται πρώτα η κυριολεκτική σημασία της λέξης και μετά η μεταφορική.

Ας δούμε ένα παράδειγμα.

Κρύο -

1. έχοντας χαμηλή θερμοκρασία. Πλύνετε τα χέρια σας με κρύο νερό. Ένας ψυχρός άνεμος φύσηξε από βορρά.

2. Μεταφορά. Σχετικά με τα ρούχα. Κρύο παλτό.

3. Μεταφορά. Σχετικά με το χρώμα. Ψυχρές αποχρώσεις της εικόνας.

4. Μεταφορά. Σχετικά με τα συναισθήματα. Ψυχρό βλέμμα. Ψυχρή συνάντηση.

Εμπέδωση της γνώσης στην πράξη

Ας προσδιορίσουμε ποιες από τις επισημασμένες λέξεις χρησιμοποιούνται σε κυριολεκτική και ποιες μεταφορική σημασία.

Στο τραπέζι η μητέρα είπε:

- Αρκετά κούνημα της γλώσσας.

Και ο γιος μου προσέχει:

- ΕΝΑ κούνησε τα πόδια σουΜπορώ?

Ρύζι. 16. Μαμά και γιος ()

Ας ελέγξουμε: κούνησε τη γλώσσα σου- μεταφορική έννοια. κούνησε τα πόδια σου- απευθείας.

Σμήνη πουλιών πετούν μακριά

Έξω για το μπλε θάλασσα,

Όλα τα δέντρα λάμπουν

Σε πολύχρωμο ενδυμασία.

Ρύζι. 17. Πουλιά το φθινόπωρο ()

Ας ελέγξουμε: μπλε ωκεανός- άμεση έννοια. πολύχρωμη διακόσμηση δέντρων- φορητό.

Το αεράκι ρώτησε καθώς περνούσε:

- Γιατί είσαι σίκαλη, χρυσαφένιος?

Και ως απάντηση, τα στάχυα θροΐζουν:

- Χρυσόςμας χέριαεγείρονται.

Ας ελέγξουμε: χρυσή σίκαλη- μεταφορική έννοια. χρυσά χέρια- μεταφορική σημασία.

Ας γράψουμε τις φράσεις και ας προσδιορίσουμε αν χρησιμοποιούνται με κυριολεκτική ή μεταφορική σημασία.

Καθαρά χέρια, ένα σιδερένιο καρφί, μια βαριά βαλίτσα, μια αδηφάγα όρεξη, ένας δύσκολος χαρακτήρας, ολυμπιονίκης ηρεμία, ένα σιδερένιο χέρι, ένα χρυσό δαχτυλίδι, ένας χρυσός άνθρωπος, ένα δέρμα λύκου.

Ας ελέγξουμε: καθαρά χέρια- απευθείας, σιδερένιο καρφί- απευθείας, βαριά τσάντα- απευθείας, αδηφάγος όρεξη- φορητό, δύσκολος χαρακτήρας- φορητό, Ολυμπιονίκης ηρεμία- φορητό, σιδερένιο χέρι- φορητό, χρυσό δαχτυλίδι- απευθείας, Χρυσός άνθρωπος- φορητό, δέρμα λύκου- απευθείας.

Ας φτιάξουμε φράσεις, γράψουμε φράσεις με μεταφορική σημασία.

Θυμωμένος (πάγος, λύκος), μαύρος (ζωγραφίζει, σκέψεις), τρεξίματα (αθλητής, ρεύμα), καπέλο (της μαμάς, χιόνι), ουρά (αλεπού, τρένο), χτύπημα (παγετός, σφυρί), τύμπανα (βροχή, μουσικός).

Ας ελέγξουμε: θυμωμένος παγετός, σκοτεινές σκέψεις, ένα ρυάκι που τρέχει, ένα καπάκι από χιόνι, η ουρά ενός τρένου, ο παγετός έχει χτυπήσει, η βροχή χτυπάει τύμπανα.

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε ότι οι λέξεις έχουν κυριολεκτική και μεταφορική σημασία. Το μεταφορικό νόημα κάνει τον λόγο μας μεταφορικό και ζωντανό. Ως εκ τούτου, οι συγγραφείς και οι ποιητές αγαπούν να χρησιμοποιούν μεταφορικό νόημα στα έργα τους.

Στο επόμενο μάθημα θα μάθουμε ποιο μέρος της λέξης ονομάζεται ρίζα, θα μάθουμε πώς να το απομονώνουμε στη λέξη και θα μιλήσουμε για τη σημασία και τις λειτουργίες αυτού του μέρους της λέξης.

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Ρωσική γλώσσα. 2. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ρωσική γλώσσα. 2. - Μ.: Μπάλας.
3. Ramzaeva T.G. Ρωσική γλώσσα. 2. - Μ.: Μπάσταρντ.

1. Openclass.ru ().
2. Φεστιβάλ παιδαγωγικών ιδεών "Ανοιχτό μάθημα" ().
3. Sch15-apatity.ucoz.ru ().

• Klimanova L.F., Babushkina T.V. Ρωσική γλώσσα. 2. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012. Μέρος 2ο. Κάντε την άσκηση. 28 Σ. 21.
• Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Η επιστήμη μελετά το λεξιλόγιο μιας γλώσσας:

Α) φωνητική

Β) σύνταξη

Β) λεξικολογία

2. Η λέξη χρησιμοποιείται μεταφορικά και στις δύο φράσεις:

Α) καρδιά από πέτρα, χτίστε μια γέφυρα

Β) θερμότητα του ήλιου, πέτρινη έκδοση

Γ) χρυσές λέξεις, κάνε σχέδια

3. Σε ποιες σειρές οι λέξεις είναι διφορούμενες:

Α) αστέρι, τεχνητό, πέτρα

Β) single, blinds, jockey

Β) πετρώδης, καφτάνος, συνθέτης

• * Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στην τάξη, καταλήξτε σε 4-6 προτάσεις με λέξεις πεδίοΚαι δίνω, όπου αυτές οι λέξεις χρησιμοποιούνται με άμεση και μεταφορική σημασία.