Σπίτι Διάγνωση και ασθένειες Ποια είναι η γραμματική βάση στην πρόταση. Περίληψη μαθήματος "μια απλή πρόταση και η γραμματική της βάση"

Ποια είναι η γραμματική βάση στην πρόταση. Περίληψη μαθήματος "μια απλή πρόταση και η γραμματική της βάση"

Οι έννοιες υποκείμενο και κατηγόρημα είναι από τις πιο βασικές στη ρωσική γλώσσα. Είναι μαζί τους που τα παιδιά αρχίζουν να εξοικειώνονται με τη σύνταξη. Είναι πολύ σημαντικό ο μαθητής να κατανοήσει αυτήν την ενότητα και να την εμπεδώσει στη μνήμη, καθώς όλοι οι επόμενοι κανόνες στίξης, σύνθετες προτάσεις και πολλές άλλες ενότητες θα συνδέονται άρρηκτα με το θέμα και το κατηγόρημα. Αυτές οι δύο έννοιες αποτελούν τη γραμματική βάση, επομένως θα συζητηθούν επίσης σε αυτό το άρθρο. Ανανεώστε τη μνήμη σας και βοηθήστε το παιδί σας να μάθει νέες γνώσεις.

Ποιό είναι το θέμα

Αρχικά, ας δούμε τον κανόνα της ρωσικής γλώσσας:

Το θέμα είναι ένα από τα κύρια μέρη της πρότασης. Μπορεί να δηλώνει και ένα αντικείμενο και μια ενέργεια ή ένα σημάδι ενός κατηγορήματος. Απαντά στην ερώτηση «Ποιος;» καθώς και «Τι;».

Κατά κανόνα, αυτό το μέλος της πρότασης εκφράζεται με ουσιαστικό ή αντωνυμία. Τονίζεται από ένα χαρακτηριστικό.

Για παράδειγμα, στην πρόταση "Η γιαγιά πήγε στην αγορά", το θέμα θα είναι το ουσιαστικό "Γιαγιά", καθώς σε αυτήν την πρόταση η γιαγιά είναι ο κύριος χαρακτήρας.
Αν πάρουμε την πρόταση «Του αρέσει το παγωτό», τότε η αντωνυμία του θέματος θα είναι «Αυτός».

Ωστόσο, υπάρχουν και άλλες ενδιαφέρουσες περιπτώσεις στις οποίες απολύτως οποιοδήποτε μέρος του λόγου λειτουργεί ως υποκείμενο, αν μπορεί να οριστεί ως ουσιαστικό. Για παράδειγμα:

Πέντε πηγαίνουν προς τα δεξιά. Σε αυτήν την πρόταση, το θέμα θα είναι η λέξη "Πέντε", αν και στη συνηθισμένη της μορφή είναι ένας αριθμός. Εδώ αντικαθιστά το ουσιαστικό, ενεργώντας ως το κύριο μέλος της πρότασης.
Ο τσιγκούνης πληρώνει δύο φορές. Σε αυτήν την περίπτωση, το θέμα θα είναι επίσης η λέξη "Stingy", που είναι ουσιαστικό και εκτός της πρότασης είναι επίθετο.

Ένα ρήμα λειτουργεί επίσης συχνά ως υποκείμενο εάν είναι μέσα αόριστος τύπος:

Το να πάει στο μαγαζί είναι ο βασικός του στόχος. Πρόκειται για μια σύνθετη πρόταση, σε ένα μέρος της οποίας το υποκείμενο είναι αόριστο.

Και τέλος, ακόμη και μια ολόκληρη φράση μπορεί να γίνει θέμα. Αυτά μπορεί να είναι αδιαίρετα ονόματα, πλήρες όνομα του ατόμου.

Η Άννα Σεργκέεβνα βιαζόταν να πάει σπίτι. Σε αυτή την πρόταση το θέμα είναι η Άννα Σεργκέεβνα.

Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το παιδί θα είναι σε θέση να προσδιορίσει το θέμα διαισθητικά, χωρίς να διαβάσει τους κανόνες από την καρδιά.

Τι είναι κατηγόρημα

Το κατηγόρημα πρέπει να τονιστεί με δύο παράλληλες οριζόντιες γραμμές· απαντά στην ερώτηση "Τι είναι αυτό;" και "Τι κάνει αυτό;", και υποδηλώνει επίσης μια ενέργεια ή κάποια ιδιότητα του υποκειμένου.

Το κατηγόρημα έχει διάφορους τύπους:

Προφορικός.
Σύνθετη ονομαστική.
Σύνθετο ρήμα.

Είναι καλύτερα να αναλύουμε κάθε τύπο κατηγορήματος ξεχωριστά. Το απλούστερο από αυτά είναι το ρήμα.

Το ρηματικό κατηγόρημα εκφράζεται συνήθως με ένα ρήμα σε ορισμένες διαθέσεις: δεικτική, προστακτική και επίσης υπό όρους. Για να προσδιορίσετε σωστά το κατηγόρημα, πρέπει να ανανεώσετε τη μνήμη σας και να θυμάστε ποιες είναι οι διαθέσεις.
Ίσως το κατηγόρημα σε μορφή συνόλου φράσης.
Στο λεκτικό κατηγόρημα ανήκουν και οι φρασεολογισμοί.

Το κατηγόρημα του σύνθετου ρήματος είναι εύκολο να παρατηρηθεί:

Στην περίπτωση αυτή, δύο ρήματα απαντούν στην κύρια ερώτηση του κατηγορήματος. Για παράδειγμα: «Συνέχισε να τρώει». Το κατηγόρημα θα ήταν «συνέχισε να τρώει».
Ή «Η γάτα χρειάζεται πολύ ύπνο». Τώρα το κατηγόρημα είναι «πρέπει να κοιμηθείς».

Μια σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση ονομάζεται έτσι επειδή περιέχει ένα συνδετικό ρήμα και ένα ονομαστικό μέρος: ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία, επιρρήματα, μετοχές.

Ήταν μια καλλονή. Σε αυτή την πρόταση, το κατηγόρημα είναι "ήταν μια ομορφιά", καθώς η λέξη "ήταν" συχνά λειτουργεί ως συνδετικό ρήμα και η "ομορφιά" είναι ένα ονομαστικό μέρος.

Μπορεί να μην μπορείτε να θυμηθείτε τα πάντα την πρώτη φορά, αλλά αφού λύσετε τις εργασίες θα τα καταφέρετε.

Τι είναι μια γραμματική βάση

Ο γραμματικός πυρήνας είναι τα κύρια μέλη της πρότασης, δηλαδή το υποκείμενο και το κατηγόρημα. Συνδέονται ως προς το νόημα και διακρίνονται από οριζόντια χαρακτηριστικά.

Η ίδια η βάση συνήθως επισημαίνεται σε αγκύλες στην πρόταση.

Και πώς να το βρείτε σε μια πρόταση; Ποιες ερωτήσεις απαντούν το κατηγόρημα και το υποκείμενο; Αυτά είναι τα θέματα που υπάρχουν εδώ και πολλά χρόνια ΣΧΟΛΙΚΑ χρονιαΤα παιδιά μαθαίνουν σιγά σιγά. Και αυτό δεν είναι καθόλου περίεργο, γιατί το θέμα είναι βαθύ και έχει πολλές παγίδες.

Γραμματική βάση

Πώς λοιπόν αναγνωρίζετε το στέλεχος μιας πρότασης; Πρώτα πρέπει να κατανοήσετε τον ορισμό.Στην πραγματικότητα, αυτό είναι το κύριο μέρος κάθε πρότασης που ορίζει το υποκείμενο, τη δράση του και τι είναι. Δηλαδή, αυτό είναι το υποκείμενο και το κατηγόρημα. Στο σχολείο είναι αποδεκτό να τα θεωρείς φράση, αλλά αν σκάψεις βαθύτερα, δεν είναι απολύτως αλήθεια. Οι ερωτήσεις είναι:

Το θέμα είναι «ποιος» ή «τι». Μπορεί να είναι οποιοδήποτε αντικείμενο, άτομο, ζώο, ζωντανό ή άψυχο πλάσμακαι μια αντωνυμία που χρησιμοποιείται στην ονομαστική πτώση στην πρόταση.
Το δεύτερο μέρος της γραμματικής βάσης είναι το κατηγόρημα. Απαντά στις ερωτήσεις «τι είναι» ή «ποιος είναι», «τι κάνει», «τι είναι το αντικείμενο», «τι του συμβαίνει».

Παραδείγματα σωματικών προτάσεων

Για παράδειγμα, μπορείτε να πάρετε πολλά

"Το αγόρι (ποιος;) πηγαίνει (τι κάνει; - εδώ το κατηγόρημα είναι ρήμα) σπίτι."
"Είναι λυπημένος (τι συμβαίνει με το αντικείμενο;)." Σε αυτό το παράδειγμα, το κατηγόρημα εκφράζεται με ένα επίρρημα, δηλαδή την κατάσταση του κύριου χαρακτήρα.
«Είναι μικρό (ποιο είναι το αντικείμενο;).» Το κατηγόρημα εδώ είναι ένα σύντομο επίθετο.
"Ο Όλεγκ είναι μαθητής (ποιος είναι;)." Σε αυτό το παράδειγμα, το κατηγόρημα εκφράζεται με ένα έμψυχο ουσιαστικό.
«Η Βαϊκάλη είναι μια μεγάλη λίμνη». Εδώ χρησιμοποιείται ένα άψυχο ουσιαστικό και το κατηγόρημα απαντά στις ερωτήσεις «τι είναι» ή «τι είναι».

Συνθετικό ρήμα κατηγόρημα

Ένα απλό κατηγόρημα, ή όπως ονομάζεται επίσης ρήμα, μπορεί να εκφραστεί με οποιαδήποτε διάθεση. Είναι πάντα ρήμα, όπως φαίνεται και από το όνομά του. Ένα τέτοιο κατηγόρημα απαντά σε ερωτήσεις που τίθενται ανά πάσα στιγμή. Ένα απλό κατηγόρημα δεν εκφράζεται πάντα με μία λέξη, για παράδειγμα:

"Θα τραγουδήσω". Το "Θα τραγουδήσω" είναι ένα απλό κατηγορηματικό που εκφράζεται με ένα ρήμα με τη μορφή σύνθετου μέλλοντα.
Σαν, σαν, ακριβώς, σαν, σαν να, που χρησιμοποιούνται με το κατηγόρημα, είναι σωματίδια μοντέλου που δεν χωρίζονται με κόμμα, όπως συμβαίνει με τους συγκριτικούς συνδέσμους.
«Ήταν έτοιμος να πάει στην πόρτα όταν ξαφνικά σταμάτησε». Εδώ το "was" είναι ένα πρότυπο μέρος, που υποδηλώνει μια ενέργεια που ξεκίνησε αλλά δεν έλαβε χώρα. Τέτοια μέρη δεν χωρίζονται με κόμμα, σε αντίθεση με τέτοια μέρη συνέβηΚαι Συμβαίνει, που έχουν την έννοια της τακτικής επανάληψης των ενεργειών.
Στην περίπτωση μιας φρασεολογικής μονάδας ως κατηγόρημα, για να τη διακρίνετε από έναν σύνθετο τύπο, θα πρέπει να θυμάστε τα εξής: η πρώτη μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί με μία λέξη, αλλά δεν μπορείτε να την αντικαταστήσετε με το «να είναι» (στο οποιαδήποτε από τις μορφές του).

Σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση

Αυτός ο τύπος κατηγορήματος, με τη σειρά του, χωρίζεται σε υποτύπους: μπορεί να είναι λεκτική, ονομαστική ή τριετής. Αυτά τα μέρη μιας πρότασης μπορεί να αποτελούνται από δύο ή περισσότερες λέξεις, οι οποίες καθορίζουν τον τύπο.

Τα κύρια και τα βοηθητικά μέρη, που εκφράζονται με λέξεις που δηλώνουν πράξη, σχηματίζουν σύνθετο λεκτικό κατηγόρημα. Ένα από αυτά χρησιμοποιείται πάντα σε αόριστο τύπο και το δεύτερο εκφράζεται με ρήματα που δηλώνουν την αρχή, τη συνέχεια και το τέλος μιας ενέργειας. Με αυτή την ιδιότητα χρησιμοποιούνται λέξεις πρέπει, χαρούμενος, μπορεί, έτοιμοςκαι άλλα που είναι σύντομα επίθετα. Αυτό το μέρος εκφράζεται επίσης με λέξεις που δηλώνουν καταστάσεις που έχουν την έννοια της δυνατότητας, της επιθυμίας και της αναγκαιότητας, καθώς και δίνοντας μια συναισθηματική αξιολόγηση της δράσης.

Το ονομαστικό κατηγόρημα απαντά σε ερωτήσεις σχετικά με τις ενέργειες του υποκειμένου και μπορεί να περιέχει ουσιαστικό και επίθετο στις ονοματικές και οργανικές περιπτώσεις, καθώς και μετοχή, αριθμητικό, επίρρημα και αντωνυμία, που χρησιμοποιούνται μαζί με βοηθητικά ρήματα.

Ένα σύνθετο κατηγόρημα είναι ένας συνδυασμός λεκτικής και ονομαστικής κατηγόρησης.

Ίσως έχετε ήδη καταφέρει να το επιβεβαιώσετε ακόμα και τα πιο ελαφριά σημεία στίξης (στο τέλος μιας πρότασης) δεν είναι τόσο εύκολο να τοποθετηθούν όσο φαίνεται αμέσωςγιατί είναι απαραίτητο σκεφτείτε τη σημασία των προτάσεων και του κειμένου.Και είναι ακόμα πιο δύσκολο εργασία στα σημεία στίξηςστη μέση μιας πρότασης. Εδώ πρέπει να σκεφτείτε ποια μπλοκ αποτελείται η πρόταση, πού βρίσκονται τα όρια των μπλοκ και, στη συνέχεια, να τοποθετήσετε σημεία στίξης σύμφωνα με τους κανόνες. Μη φοβάσαι! Θα ασχοληθούμε ακόμη και με τα περισσότερα πολύπλοκες περιπτώσεις, θα σας βοηθήσουμε να τα κατανοήσετε και να τα μετατρέψετε σε απλά!

Ας ξεκινήσουμε, ίσως, με κύρια μπλοκ - απλές προτάσεις , που μπορεί να είναι μέρος ενός συμπλέγματοςΑπό τι αποτελείται μια απλή πρόταση; Η καρδιά του είναι γραμματική βάση, που συνήθως αποτελείται από θέμαΚαι κατηγορούμενο. Γύρω από το γραμματικό στέλεχος βρίσκονται ανήλικα μέληπροσφορές, μεμονωμένα και μη διαχωρισμένα. περιλαμβάνονται στην κατηγορηματική ομάδα και στην υποκειμενική ομάδα.

Η γραμματική βάση είναι η βάση γιατί όλη η πρόταση στηρίζεται σε αυτό.Εάν μάθετε να το βρίσκετε γρήγορα, θα είναι εύκολο να τοποθετήσετε εκείνα τα απαραίτητα σημεία στίξης που θα σηματοδοτούν τα όρια απλών προτάσεων μέσα σε μια σύνθετη πρόταση. Πώς πρέπει να συλλογιστεί κανείς;

Προσδιορίστε πόσα στελέχη υπάρχουν σε μια πρόταση:

Είναι δύσκολο να βρεις τη γραμματική βάση μιας πρότασης; Μερικές φορές είναι πολύ απλό: υποκείμενο (ποιος; ή τι;), κατηγόρημα (τι κάνει; τι έκανε;). Συχνά όμως υπάρχουν πιο περίπλοκες περιπτώσεις.

συμπέρασμα: μια βάση - μια απλή πρόταση. δύο ή περισσότερα βασικά – σύνθετα.

Προσπαθήστε να προσδιορίσετε τη γραμματική βάση των παρακάτω προτάσεων (δείτε τις απαντήσεις παρακάτω).

1. Όλα είναι ξεκάθαρα για εμάς, τους κύριους.
2. Ξαφνικά ακούστηκε ένας ήχος «κούκου» από το παραθυράκι του φωτεινού δωματίου!
3. Ο οικοδεσπότης σας είναι και ωραίος και φιλόξενος.
4. Ο καθένας προσπαθεί να εμπλακεί με τη δική του πρόταση.
5. Το χωριό όπου παίζαμε το καλοκαίρι ήταν ένα υπέροχο μέρος.
6. Βράδυ. Δάσος. Μακρύ ταξίδι.
7. Η πόλη μας είναι στολισμένη με ένα υπέροχο πάρκο.
8. Αυτός που προσπαθεί για τη νίκη σίγουρα θα κερδίσει.

Εάν ολοκληρώσατε αυτήν την εργασία χωρίς σφάλματα, συγχαρητήρια! Αν συναντήσετε λάθη, μην στεναχωριέστε: υπάρχουν για αυτόν τον σκοπό, για να τα αντιμετωπίσετε και να τα ξεπεράσετε!

Ποια λάθη θα μπορούσαν να σας περιμένουν εδώ;Κάποιος μπορεί να έχασε το υποκείμενο, κάπου δεν υπήρχε κατηγόρημα, σε κάποια πρόταση στριμώχτηκε ένα αντικείμενο αντί για το υποκείμενο, σε ορισμένες περιπτώσεις μάλιστα τονίστηκαν μέλη της πρότασης που δεν είχαν καμία σχέση μεταξύ τους.

Είναι πραγματικά τόσο τρομακτικό; Φυσικά και όχι! Αλλά, εάν βρείτε λανθασμένα τη γραμματική βάση, δεν μπορείτε να δείτε σωστά τα μπλοκ, οπότε αποδεικνύεται ότι μια απλή πρόταση λαμβάνεται κατά λάθος για μια σύνθετη, σε σύνθετες ο αριθμός των μερών καθορίζεται εσφαλμένα, πράγμα που σημαίνει ότι τα σημεία στίξης είναι τακτοποιημένα όπως θέλουν.

Πώς να βρείτε αυτή την ύπουλη γραμματική βάση; Μπορείτε να βρείτε πρώτα το κατηγόρημα, μετά το θέμα ή το αντίστροφο, απλά θυμηθείτε μερικές συμβουλές:

1) Για να βρείτε το θέμα, φροντίστε να προσδιορίσετε από το κατηγόρημα διπλή ερώτηση: ποιος; Τι?Μετά εσύ Είναι απίθανο να μπερδέψετε θέμα και αντικείμενο.

Δοκιμάστε αυτό όταν προσδιορίζετε το θέμα στις παρακάτω προτάσεις.

Ο καπετάνιος είδε πρώτος την ακτή.

Το μπροστινό μέρος του φορέματος ήταν διακοσμημένο με λουλούδια.

Αν κάνατε μια διπλή ερώτηση από το κατηγόρημα, τότε βρήκατε τα υποκείμενα ΚαπετάνιοςΚαι λουλούδια.

2) Για να βρείτε το κατηγόρημα, δοκιμάστε να κάνετε ερωτήσεις: «Τι συμβαίνει; Τι λέει για το θέμα; Τι είναι αυτό το θέμα (θέμα); Τι κάνει? (θέμα)"

Μαθητήςήταν όμορφο.

Στο δρόμο φρέσκοΚαι ανεμώδης.

Για παιδιά δεν μπορούσε να καθίσει ήσυχοςεπί τόπου.

Εκπληκτικός ένα παιχνίδι– πλησιάζει!

3) Από την αντιστροφή των όρων το άθροισμα αλλάζει. Αυτό σημαίνει να προσέχετε ορισμένες προτάσεις όταν προσδιορίζετε τη γραμματική βάση.

Πράσινη Πόλη(μονομερής ονομαστική πρόταση).

Η πόλη είναι πράσινη(φράση δύο μερών).

Έχετε ήδη δει ότι αυτό συμβαίνει όταν μια πρόταση έχει μόνο υποκείμενο ή μόνο κατηγόρημα (πολύ πιο συχνά). Τέτοιες προτάσεις καλούνται ένα κομμάτι. Να είστε προσεκτικοί όταν εργάζεστε με τέτοιες προσφορές!Είναι μέσα τους συχνά το συμπλήρωμα μεταμφιέζεται ως υποκείμενο σε νόημα.Στη συνέχεια, επιστρέψτε στην πρώτη μας ένδειξη, κάντε μια διπλή ερώτηση– και όλα θα ξεκαθαρίσουν.

Προσπαθήστε να βρείτε τη γραμματική βάση σε αυτές τις προτάσεις.

Σε μένα κρύο Αλλά.

Σε αυτόν δεν μπορώ να κοιμηθώ.

Σε μένα Θέλω να χαμογελάσωχώνομαι.

Πολλοί θα πουν ότι αυτές οι προτάσεις έχουν υποκείμενο και κατηγόρημα, δηλαδή είναι διμερείς. Τότε μπορώ να ρωτήσω ποιό είναι το θέμα?Η απάντηση μπορεί να είναι - εγώ, αυτός.Στη συνέχεια, μια ακόμη ερώτηση: Πού βρίσκονται οι λέξεις εγώ και ΑΥΤΟΣ σε αυτές τις προτάσεις;Δεν υπάρχουν, υπάρχουν άλλες μορφές: εγώ, αυτός.Και αυτό είναι ήδη όχι ένα υποκείμενο, αλλά ένα αντικείμενο.Αν κάνετε την ερώτηση: ΠΟΥ? Τι?- όλα θα μπουν στη θέση τους. Η σωστή απάντηση είναι: αυτή μονομερείς απρόσωπες προτάσεις.Δεν έχουν και δεν μπορούν να έχουν θέμα, το κατηγόρημα είναι με πλάγιους χαρακτήρες.

Ελπίζουμε ότι τώρα θα έχετε λιγότερα προβλήματα με τον προσδιορισμό της γραμματικής βάσης μιας πρότασης!

Απαντήσεις στην εργασία.

1. Τα πάνταΕίναι σαφές.
2. άκουσα"peek-a-boo"!
3. Κύριοςόμορφη, φιλόξενος.
4. Κάθε προσπαθεί να μπει.
5. Χωριόήτανλατρευτός γωνία; Εμείςέπαιζαν.
6. Απόγευμα. Δάσος. Περαιτέρω μονοπάτι.
7. Διακοσμείένα πάρκο. 8. ΕπίδοξοςΘα κερδίσω.

Έχετε ακόμα ερωτήσεις; Δεν ξέρετε πώς να βρείτε τη γραμματική βάση;

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε ένα τέτοιο μέρος της γραμματικής βάσης όπως κατηγορούμενο. Ο ευκολότερος τρόπος, όπως μπορεί να φαίνεται, είναι να προσδιοριστεί απλό ρηματικό κατηγόρημα.Δεν είναι περίεργο που λέγεται έτσι - απλός. Αυτό σημαίνει ότι είναι συνήθως πιο εύκολο να βρεθεί από όλους τους άλλους τύπους κατηγορήματος. Τις περισσότερες φορές, ως τέτοιο κατηγόρημα θα βρούμε ρήμα σε δεικτική διάθεση.

Ήλιος σηκώθηκα. ΠαιδιάΞύπνα Και έρχονται στο σχολείο.Αρχίζει νέα όμορφη μέρα.

Σε αυτές τις προτάσεις είναι πραγματικά εύκολο να οριστεί απλές λεκτικές κατηγορηματικές.Ωστόσο, υπάρχουν σημεία στα οποία πρέπει να δοθεί προσοχή κατά τον ορισμό ενός τέτοιου κατηγορήματος. Μπορεί να είναι πονηρό μεταμφιέζομαι ως σύνθετο ρήμα.Προσπαθήστε να θυμάστε μερικούς βασικούς κανόνες.

1. Ένα ρήμα μπορεί να προταθεί σε οποιονδήποτε χρόνο (ενεστώτα, παρελθόν και μέλλον):

Μεθαύριο θα το κάνω σίγουραθα διαβάσω μυθιστόρημα του L.N. Η Άννα Καρένινα του Τολστόι.

Το παιδί μουΘα διαβάσω εύκολα.

Θα το κάνετε σίγουραθα θαυμάσεις επιτεύγματα των μαθητών αυτού του σχολείου.

Μην ντρέπεστε που οι προτάσεις πριν από σας περιλαμβάνουν κατηγορήματα όπως β Θα διαβάσω, θα μάθω, θα θαυμάσω.Ναι, υπάρχει ένα κατηγόρημα εδώ αποτελείται από δύο ρήματαΑΛΛΑ αυτό είναι ακριβώς μορφή μέλλοντος χρόνου.Συγκρίνετε με τους τύπους ενεστώτα και παρελθοντικού χρόνου: Διαβάζω, διαβάζω. μελέτη, μελέτη? θαυμάζω, θαυμάζω.

Σήμερα εγώ Διαβάζω

Το παιδί μουσπουδές εύκολα.

Εσείς θαυμάζω επιτεύγματα των μαθητών αυτού του σχολείου.

Εχθές εγώ ανάγνωση μυθιστόρημα του L. N. Tolstoy "Anna Karenina".

Το παιδί μου μελετημένος εύκολα.

Εσείς θαύμασε επιτεύγματα των μαθητών αυτού του σχολείου.

2. Ένα ρήμα μπορεί να προσταχθεί με οποιαδήποτε διάθεση (δεικτική, προστακτική και υπό όρους).

Μην σας μπερδεύουν τα σωματίδια που βοηθούν στο σχηματισμό σχημάτων υπό όρους και επιτακτική διάθεση(θα, ας, ας, έλα, ας, ναι). Δεν μετατρέπουν μια απλή λεκτική κατηγόρηση σε σύνθετη κατηγόρηση, αλλά μας δυσκολεύουν να προσδιορίσουμε το είδος της κατηγόρησης.

Εσείς είπε πες της όλη την αλήθεια(ενδεικτικός).

Εσείς θα έλεγα πες της όλη την αλήθεια(κατά συνθήκη διάθεση).

Εσείς Λέγω πες της όλη την αλήθεια (επιτακτική διάθεση). Αφήνω αυτή θα είναι ευτυχισμένος.

3. Ο αόριστος (η αρχική μορφή του ρήματος) μπορεί επίσης να λειτουργήσει ως απλή λεκτική προστακτική.

Εγώ βόλτα από την τσουλήθρα του πάγου - και με ακολούθησε.

Εμείς δουλειά , και ξεκουράζονται.

4. Μια φρασεολογική μονάδα δεν χωρίζεται σε μέρη, αλλά είναι ένα μέλος μιας πρότασης.

Νικήτα σαν να έφυγε ο άνεμος από τη βεράντα.

Η ανθρωπότητα σταδιακά τρελαίνομαι.

Τώρα ας προχωρήσουμε στην εξέταση σύνθετο ρήμα κατηγόρημα. Περιλαμβάνει:

* κύριο συστατικό– ρήμα σε αρχική μορφή,

* βοηθητικό εξάρτημα- πιο συχνά ρήμα, Αλλά ίσως σύντομο επίθετο ή μετοχή, επίρρημα ή επιρρηματική φράση, ουσιαστικό, φρασεολογική ενότητα.

Τα σύνθετα κατηγορήματα δείχνουν μια ιδιαίτερη τάση να μεταμφιέζονται ως άλλα μέλη της πρότασης κατά την ανάλυση, να ανιχνεύονται ατελώς ή να χαθούν εντελώς. Αλλά θα το καταλάβουμε και αυτό! Κοιτάξτε μερικές ενδείξεις.

1. Το βοηθητικό ρήμα σε ένα σύνθετο λεκτικό κατηγόρημα έχει συγκεκριμένη σημασία: αρχή, συνέχεια, τέλος δράσης. ευκαιρία, επιθυμία, αξιολόγηση δράσης.Αυτά μπορεί να είναι λόγια ξεκίνησε, σταμάτησε, μπορούσε, ήθελε, μπορούσε, αγάπησε, φοβόταν, ήταν επιφυλακτικός, φοβότανκαι τα λοιπά.

Εγώ Θέλω Πρόστιμο πέρασμα εξετάσεις.

Αυτόςδεν φοβάται να πειραματιστεί.

Εμείς προσοχή στην αγορά προϊόντα χαμηλής ποιότητας.

2. Σε αυτήν την περίπτωση, το κύριο συστατικό θα εκφραστεί από την αρχική μορφή του ρήματος ( απαρέμφατο), και όχι άλλο μέρος του λόγου.

Συγκρίνω.

Αυτήέγινε ηθοποιός (σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση).

Αυτή άρχισε να χορεύει (συνθετικό ρήμα κατηγόρημα).

3. Το βοηθητικό συστατικό μπορεί να είναι σύντομο επίθετο ή μετοχή, επίρρημα ή επιρρηματική φράση, ουσιαστικό, φρασεολογική μονάδα, σταθερός συνδυασμός. Η τιμή του βοηθητικού στοιχείου είναι ευκαιρία, επιθυμία, αξιολόγηση δράσης.

Εμείς πάντα Χαρά μου να βοηθήσω στους μαθητές μας(σύντομο επίθετο ως συνδετικό).

Εγώ αναγκάστηκε να επαναπρογραμματίσει μαθήματα την επόμενη μέρα(μικρή μετοχή ως συνδετικό).

Αυτόςλάτρης της φάρσας δάσκαλος(ουσιαστικό ως συνδετικό).

Κυνηγός ήταν πρόθυμος να εντοπίσει όμορφο ελάφι με κάθε τρόπο(φρασεολογία ως συνδετικό).

4. Πρέπει να γίνουν και οι δύο ενέργειες ένα αντικείμενο (θέμα).Σκεφτείτε ποιος εκτελεί τις ενέργειες, τότε δεν θα μπερδέψετε απλές και σύνθετες λεκτικές κατηγόριες.

Εγώ ερωτηθείς γιαγιά να μου διαβάσει ένα βιβλίο.(Η προστακτική είναι απλό ρήμα, γιατί ρώτησα, και η γιαγιά θα διαβάσει).

Ας ελπίσουμε ότι αυτές οι συμβουλές θα σας βοηθήσουν όταν αναλύοντας μια πρότασηκαι τον προσδιορισμό των τύπων κατηγορήματος.

Καλή τύχη στην εκμάθηση ρωσικών!

Έχετε ακόμα ερωτήσεις; Δεν γνωρίζετε τους τύπους κατηγορημάτων;Για να λάβετε βοήθεια από έναν δάσκαλο, εγγραφείτε.

ΘέμαΚαι κατηγορούμενοβρίσκονται στην πιο στενή σχεδόν «οικογενειακή» σχέση - γραματικόςΚαι σημασιολογικός. Το κατηγόρημα λέγεται έτσι γιατί λέει, "λέει"σχετικά με το θέμα. Αυτά τα μέλη της πρότασης φέρουν το κύριο νόημα οποιασδήποτε πρότασης.

Υπάρχουν προβλήματα στη «σχέση» μεταξύ υποκειμένου και κατηγορήματος; Φυσικά και το κάνουν. Πρώτα απ 'όλα, αυτό αφορά σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση.Αυτό τύπος κατηγορήματος,όπως θυμάστε, αποτελείται από Συνδετικό ρήμα(βοηθητικό εξάρτημα) και ουσιαστικό μέρος. Τις περισσότερες φορές βρίσκουμε το ρήμα σε ρόλο συνδετικού ρήματος είναι. Συνήθως υπάρχει σε μια σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση στο παρελθόν: ήταν, ήταν, ήταν, ήταν . Για παράδειγμα: Διακριτικό χαρακτηριστικόκαθηγητές ήταντην αγάπη του για το αντικείμενό του.

Στον παρόντα χρόνοΤο συνδετικό ρήμα σχεδόν πάντα παραλείπεται και το υποκείμενο παραμένει με το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης. Για παράδειγμα: Ο χρόνος είναι ο καλύτερος φάρμακο.

Μερικές φορές μπορούμε ακόμα να βρούμε το ρήμα είναι στον παρόντα χρόνο.Κατά κανόνα, αυτό είναι χαρακτηριστικό της επιστημονικής, βιβλιοθηρικής ομιλίας. Για παράδειγμα: Κατηγορούμενουπάρχει ένα από τα κύρια μέλη πρόταση με δύο μέρη.

Στη συνηθισμένη, καθομιλουμένη, συνδετικό ρήμα είναιπτώσεις. Πιθανότατα δεν θα περάσει από το μυαλό κανένας να πει κάτι σαν «Είμαι μαθητής γυμνασίου». Αλλά στο συνδετικό ρήμα δεν αρέσει να εξαφανίζεται χωρίς ίχνος· συχνά το αφήνει αναπληρωτήςΣτον ρόλο ενός τέτοιου βουλευτή μπορούμε να δούμε παύλα. Μια παύλα τοποθετείται μεταξύ του υποκειμένου και του κατηγόρημα εάν δεν υπάρχει συνδετικό ρήμα,αλλά μερικές φορές πριν από το κατηγόρημα υπάρχουν άλλες λέξεις που μπορεί να είναι «φιλικές» ή «μη φιλικές» με παύλα. Θυμηθείτε μερικές συμβουλές.

Ελαφριά χειμωνιάτικη βροχή Εδώ ύπαρξη καταστροφή η ώρα μας.

Είμαι ερωτευμένος -σημαίνει να καταλάβεις Και συγχωρώ.

ΘΥΜΑΣΤΕ! 1)
η προσφορά μπορεί να είναι
μονομερές (συνήθως κατηγορούμενο,
επομένως δεν θα υπάρχει θέμα σε αυτό)
2) τα κύρια μέλη μπορεί να είναι ομοιογενή,
δηλαδή αρκετά θέματα ή
αρκετά κατηγορήματα

Όταν προσδιορίζετε το θέμα, αναζητήστε μια λέξη που υποδηλώνει τον παραγωγό της δράσης. Και αυτή η λέξη είναι μόνο στην ονομαστική περίπτωση.

Δεν μου αρέσει.
Σε αυτή την πρόταση το υποκείμενο
Οχι!

Θέμα

Ουσιαστικό
ή αντωνυμία σε
ονομαστική περίπτωση
Επίθετο, μετοχή,
αόριστος, ενεργώντας ως
ουσιαστικό.
Συντακτικά αδιαίρετο
φράση.

Νέα γυναίκα
κατά κάποιο τρόπο συνειδητοποίησα αμέσως ότι εκείνος
θέλει να τρώει όλη την ώρα.
Δεν παίρνει τα μάτια της από το δρόμο μπροστά
μέσα από το άλσος.
Οι παρευρισκόμενοι δεν του έδωσαν σημασία
καμία προσοχή.
Η επίλυση αυτού του ζητήματος είναι το βασικό μας
έργο.
Μια μέρα περίπου δέκα από εμάς
οι αξιωματικοί δειπνούσαν στο Σίλβιο.

Κατηγορούμενο
Απλός
σύνθετος
προφορικός
λεκτική ονομαστική

Απλό ρηματικό κατηγόρημα (SVP)

Το PGS είναι κατηγόρημα, εκφρασμένο
ρήμα οποιασδήποτε διάθεσης, χρόνου και
πρόσωπα
Το χωριό πνίγηκε σε λακκούβες (αρχηγά σημάδια,
τελευταία φορά)
Δώσε μου το πόδι σου, Τζιμ, για τύχη... (κεφ.
θα διατάξει άρθρωση δάκτυλου)
Όμως, καταδικασμένος σε διώξεις, θα παραμείνω για πολύ καιρό
τραγουδώ (v. δεικτικό, μέλλοντας)

10.

Όμως, καταδικασμένος σε διώξεις, έχω πολύ καιρό ακόμα
θα τραγουδήσω
Θα τραγουδήσω - πολύπλοκο σχήμαμελλοντικός
χρόνος.

11.

Θα, θα, θα υπάρξει κ.λπ.
Απαρέμφατο
PGS

12. Κατηγόρημα σύνθετου ρήματος (CVS)

Βοηθητικό μέρος
Απαρέμφατο
GHS

13. α) ρήματα φάσης, δηλ. που δηλώνει την αρχή, τη συνέχεια ή το τέλος μιας ενέργειας (αρχίζει, αρχίζει, γίνεται, συνεχίζει, τέλος, σταματά κ.λπ.).

α) ρήματα φάσης, δηλ. που δηλώνει
η αρχή, η συνέχεια ή το τέλος μιας ενέργειας
(αρχίζω, αρχίζω, γίνομαι, συνεχίζω,
τερματισμός, διακοπή κ.λπ.).
Για παράδειγμα: Άρχισε να βήχει. Αυτή
συνεχίζει να γελάει. Τελειώσαμε
κάνε την άσκηση.

14.

β) τροπικά ρήματα που δηλώνουν πρόθεση,
θέληση, ικανότητα, επιθυμία (να θέλεις,
να μπορώ, να μπορώ, να σκοπεύω, να μπορώ, να προετοιμάζομαι,
όνειρο, ελπίδα, σκέψη κ.λπ.)
Για παράδειγμα: Θέλω να ταξιδεύω πολύ. Θα μπορούσες
Να μιλάω λιγότερο δυνατά; Προσπαθούμε
μελέτησε καλά.

15.

γ) ρήματα που εκφράζουν συναισθηματισμό
κατάσταση (να φοβάσαι, να φοβάσαι,
να ντρέπομαι, να ντρέπομαι, να τολμώ,
πρόσεχε, αποφάσισε, αγάπη,
μίσος, κλπ.)
Για παράδειγμα: Φοβόταν μήπως αργήσει στις εξετάσεις.
Δεν μας αρέσει να ταξιδεύουμε πολύ.

16.

Σύντομο επίθετο + αόριστος = GHS
Για παράδειγμα: Χαίρομαι που παρακολουθώ το συνέδριο. Εμείς
έτοιμο για σερβίρισμα στην τραπεζαρία. Συμφωνεί
Παντρέψου τον. Πρέπει αμέσως
άδεια.
ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ, ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ, ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ + ενεστώτα.
Για παράδειγμα: Πρέπει να πλένετε τα χέρια σας πριν φάτε. Σε μένα
Πρέπει να φύγω επειγόντως. Πρέπει να περάσεις
εργάζονται στην ώρα τους.

17. Σύνθετο κατηγόρημα (SIS)

Δέσμη
Ονομαστικό μέρος
SIS
Ο άντρας της ήταν νέος, όμορφος, ευγενικός, ειλικρινής και
λάτρευε τη γυναίκα του.

18.

α) το ρήμα to be σε διάφορες μορφές χρόνου και
αθυμία
Για παράδειγμα: Ένας ποιητής είναι κουνάκ για έναν ποιητή. Ονομα
ένα ουσιαστικό είναι μέρος του λόγου
οι οποίες...
Συνδετικό ρήμα ενεστώτα TO BE
εμφανίζεται σε μηδενική μορφή.
Για παράδειγμα: Είναι ο σκηνοθέτης. Είναι μαθητής.

19.

Ρήμα
με εξασθενημένο λεξιλόγιο
που σημαίνει - ΝΑ ΕΙΣΑΙ, ΦΑΙΝΕΤΑΙ,
ΓΙΝΕ, ΜΕΙΝΕ,
ΝΑ ΕΙΣΑΙ, ΝΑ ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ, ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ,
ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ, ΓΙΝΕΤΕ κ.λπ.
Για παράδειγμα: Το όνομα της αδερφής της ήταν Τατιάνα.
Ο Onegin έζησε ως αγκυροβόλιο. Η πλοκή του μυθιστορήματος
αποδείχθηκε πρωτότυπο. Τυχαίνει να είναι
ο ιδιοκτήτης αυτού του αυτοκινήτου.

20.

Συνδετικό ρήμα
με την έννοια της κίνησης,
θέση στο διάστημα - GO,
ΤΡΕΞΤΕ, ΠΕΡΠΑΤΗΣΤΕ, ΚΑΘΙΣΤΕ,

Ίσως έχετε ήδη καταφέρει να το επιβεβαιώσετε ακόμα και τα πιο ελαφριά σημεία στίξης (στο τέλος μιας πρότασης) δεν είναι τόσο εύκολο να τοποθετηθούν όσο φαίνεται αμέσωςγιατί είναι απαραίτητο σκεφτείτε τη σημασία των προτάσεων και του κειμένου.Και είναι ακόμα πιο δύσκολο εργασία στα σημεία στίξηςστη μέση μιας πρότασης. Εδώ πρέπει να σκεφτείτε ποια μπλοκ αποτελείται η πρόταση, πού βρίσκονται τα όρια των μπλοκ και, στη συνέχεια, να τοποθετήσετε σημεία στίξης σύμφωνα με τους κανόνες. Μη φοβάσαι! Θα ασχοληθούμε και με τις πιο σύνθετες περιπτώσεις, θα σας βοηθήσουμε να τις κατανοήσετε και να τις μετατρέψουμε σε απλές!

Ας ξεκινήσουμε, ίσως, με κύρια μπλοκ - απλές προτάσεις, που μπορεί να είναι μέρος ενός συμπλέγματοςΑπό τι αποτελείται μια απλή πρόταση; Η καρδιά του είναι γραμματική βάση , που συνήθως αποτελείται από θέμαΚαι κατηγορούμενο. Γύρω από το γραμματικό στέλεχος βρίσκονται ανήλικα μέλη της πρότασης, μεμονωμένα και μη διαχωρισμένα. περιλαμβάνονται στην κατηγορηματική ομάδα και στην υποκειμενική ομάδα.